孩子不爱学习应该怎么办.doc

五年级孩子懒惰不爱学怎么办孩子现在还在上小学，一些习惯的培养，家长还应该多督促，一旦孩子在小学阶段养成了良好的生活习惯和学习习惯，那将来孩子做什么事，都会有节奏有顺序，不需要家长再操心，五年级孩子懒惰不爱学怎么办呢？五年级孩子懒惰不爱学怎么办1、找到原因，慢慢引导学习对孩子们来说是一种负担，尤其是不爱学习的孩子，更会有心理上的负担。

有果必有因，不爱学习那么你就要去发现不爱学习的原因。

他/她不爱学习是学习跟不上，自信心受到了打击，还是不喜欢任课的老师，或者还有其他的原因。

俗话说兴趣是最好的老师，你要慢慢一步一步去激发孩子对学习的兴趣。

2、注重对孩子良好习惯的培养磨叽的孩子一方面和性格有关，一方面和习惯有关，大多数情况下都是因习惯而来。

这就需要家长多提醒多督促，但提醒和督促不应该是“吼”，是骂。

平时除了督促，还可以通过一些需要快速完成的任务游戏来锻炼。

对于不听话的孩子，家长反而不该多去打骂，五年级的孩子已经能够明白你在说什么，晓之以理动之以情。

家长平时应该多关注孩子，让他/她从家庭生活中得到关爱而不是溺爱。

3、鼓励和信任孩子无论成绩好坏不要督促。

鼓励和信任孩子会做好，孩子就会做好的。

要让孩子知道读好书是他的责任，不是家长的责任。

前途和生活是属于孩子自己的。

父母如何爱孩子也不能代替孩子走他的人生路。

告诉他读书好和不好的人将来到社会上的等级差别。

告诉他你对他百分百有信心，只要他努力一点，一定有优异成绩。

不要具体督促，让他自己安排，如果你具体督促就喧宾夺主了，孩子会认为学习是你的事。

即使是在你督促下做了，但是是认为为你学习，而不是为他自己学习，那么一旦失去你的督促他就不学习了。

4、孩子懒不能全怪孩子，做家长的应该自我反省下是不是在孩子能够自理的时候你选择了过多的包办，怕他做不好，那他就没机会去做，现在你觉得他大了，该自己做事他又不做了，你又觉得他懒。

其实孩子生下来就是一张白纸，他上面的每一笔每一画都是父母亲人朋友加上去的。

孩子死活不学习怎么办？1、培养孩子的学习兴趣学习兴趣是促使孩子自觉学习的源动力，兴趣是最好的老师。

如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。

我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。

因此，家长和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。

2、与老师交流除此以外，光听孩子的一面之词是不行的，因为孩子可能会隐瞒一些事情，所以父母不妨与孩子的老师交流一下，看孩子是否在学校中遇到了什么事情，只有彻底打开孩子的心结，才能让孩子重燃学习的热情。

3、让孩子的好朋友做孩子工作孩子正是上学的年龄，不去学校了，也不是办法，家长没有办法了，可以让孩子的好朋友来做一下孩子的工作，孩子和孩子之间还是有共同话题聊的，让孩子明白家长的苦心，体谅一下家长，不要太任性了，应该会有一定的效果的。

4、避免家教中的误导家庭教育中父母讲话不慎而产生的错误导向，也是孩子不爱学习的原因，如果一位家长整天喋喋不休地说;”你成绩如此差，一定是比别人笨，再努力可能也不会见效了。

”这样的话语势必会严重挫伤孩子的积极性与进取精神，使孩子不爱学习，变得贪玩。

孩子死活不学习的原因：1、期望值太高不考虑自己孩子的实际情况，总是期望过高。

小学生考了90分甚至95分，家长仍不满意，非要考满分不可。

一些家长常把自己的孩子与其他孩子进行比较，一些心急的家长一看到孩子的成绩单，总是拿隔壁邻居家的小孩对比，甚至猛烈批评，孩子受到打击，毫无脑力劳动后的快乐感和自豪感，严重时还会使孩子产生没有出路的想法，于是各种意想不到的事情就会发生。

不要与别的孩子作比较，不要追问每次考试在班级的名次。

2、亲子不交流父母平时不与孩子交流，只是到了考试成绩出来或者听到孩子成绩不好的时候，才把孩子训一通甚至打一顿，这会挫伤孩子学习的积极性。

3、缺差未弥补知识是一环紧扣一环的，前面的东西没有学会，学习后面的东西就会受影响。

小学生不爱学习的解决方案标题：小学生不爱学习的解决方案引言概述：小学生不爱学习是许多家长和老师经常面对的问题。

面对这一现象，我们需要从多个方面入手，找到解决方案，帮助孩子建立学习兴趣和提高学习效果。

一、培养兴趣1.1 创设有趣的学习环境：在家里和学校为孩子创造一个有趣的学习环境，如贴满漫画和图片的学习区域，或者使用有趣的学习工具。

1.2 开展多样化的学习活动：让孩子参与各种有趣的学习活动，如科技实验、手工制作等，激发他们的学习兴趣。

1.3 鼓励孩子选择自己感兴趣的学科：尊重孩子的选择，让他们在学习过程中找到自己的兴趣点，提高学习积极性。

二、建立学习习惯2.1 设立学习计划：帮助孩子制定每天的学习计划，让他们养成按时复习和完成作业的良好习惯。

2.2 培养专注力：教导孩子专心致志地完成一件事情，避免分心和拖延，提高学习效率。

2.3 奖励制度：建立奖励机制，鼓励孩子在学习中取得进步和成绩，激发他们的学习积极性。

三、与孩子建立良好的沟通3.1 倾听孩子的心声：与孩子建立良好的沟通渠道，了解他们对学习的想法和困惑，及时解决问题。

3.2 鼓励孩子表达：鼓励孩子表达自己的想法和感受，让他们感到被尊重和理解。

3.3 共同制定学习目标：与孩子一起制定学习目标，让他们参与到学习规划中，增强学习的主动性。

四、激发学习动力4.1 创设学习挑战：给孩子一些学习挑战，如参加比赛、解决难题等，激发他们的学习动力。

4.2 鼓励孩子尝试新事物：鼓励孩子勇于尝试新的学科和技能，拓展他们的学习领域，激发学习兴趣。

4.3 赞扬孩子的努力和进步：及时表扬孩子在学习中的努力和进步，增强他们的学习自信心。

五、家校合作5.1 家长参与学习：家长要积极参与孩子的学习过程，与老师保持沟通，共同关注孩子的学习情况。

5.2 学校提供支持：学校要提供多样化的学习资源和活动，鼓励家长参与学校教育，共同努力帮助孩子建立学习兴趣。

5.3 共同制定学习计划：家长和学校共同制定孩子的学习计划，协同努力帮助孩子养成良好的学习习惯和兴趣。

学生不爱学习的解决措施学生不爱学习的解决措施1、不要放纵孩子：不爱学习，作为家长千万不能不教育他，任由他这样下去，这样对孩子是不负责的。

尤其很大家长说：没事，不学习爸妈养你。

2、强调知识的重要性：孩子不懂学习能有什么用，但是作为大人，一定要告诉孩子。

现在很多的岗位都是学历的限制，没有学历，你再优秀，人家也不要你。

3、给点奖励：多给孩子一些奖励，比方说，你这次考试考得好一点，爸妈会给你想要的哦。

跟孩子之间达成这样的协议，也是一种方式。

4、多鼓励孩子：孩子的学习兴趣是要靠鼓励，学习有一点进步的时候，就要鼓励他，要让他觉得他在父母的心中是最棒的。

5、请个家教老师：给孩子请个家教老师，耐心好好的教他，在学校里不懂的知识，回家让老师教他，他会了肯定兴趣就会增加。

6、培养孩子其他的兴趣爱好：每个孩子都是独一无二，都有自己的天赋，多去发现孩子的兴趣爱好，尽力的去发展。

学生不爱学习的原因一、环境影响。

周围的环境往往影响学生的学习自主力。

孩子容易受家庭、社会、朋友交往这些因素影响，导致出现厌学、注意力不集中、考试前焦虑等不好的现象，再聪明的头脑也无法正常的发挥，导致学习路程受到影响。

二、动力不足。

这样的学生只是为考试而考试，为父母而考试，为了不受到老师的批评，为了不受到家长的训斥，为了能考上所谓的大学而被迫学习，没有自己的学习生涯规划，对自己未来发展的目标没有方向性，只是学一天是一天。

需要帮助他找准动力，规划未来的发展趋向，带着动力而出发。

三、自卑心态严重。

因为考试的失利将自己否定，觉得自己再努力也不如别人，存在放弃的风险。

表面上还在学，却对自己的期望不高，对自己的潜能没有正确的了解。

对于这类的学生，要充分发掘自己的潜能和优势，树立正确的学习观，对自己充满信心，去除自卑心理。

四、基础知识不扎实。

有些学生总是赶不上别人学习的脚步，记不住东西、思维推理差，导致学习效率低，严重影响学习的进取心，变得越来越不爱学习。

其实是基础知识功底太弱导致，没有很好的知识基础，衔接不上。

家长如何对待不爱学习的孩子如何对待这种贪玩、不爱学习的孩子，许多家长和都为此伤过神，那么家长可以采取哪些方法解决这个问题呢?一起来看看整理的家长如何对待不爱学习的孩子，希望对您有帮助。

1.家长应弄清孩子不爱学习的原因，这样才能对症下药。

是因为学不会呢，还是因为不喜欢老师呢，还是……2.若是学不会，就要关注孩子的学习方法或方式，通常都是因为学习方法有问题，才会导致孩子学不会，久而久之，就会厌学，形成恶性循环。

3.若是不喜欢老师，则要了解孩子不喜欢老师的原因，正确引导孩子，使孩子转变想法。

4.不要在外人面前贬低孩子，孩子也是有自尊心的，不能经常把他不爱学习的事挂在嘴边，逢人便说，这只会让孩子更反感。

5.不要总是在孩子面前说看人家张三家的孩子，多爱学习，李四家的孩子学习多好，每个孩子都希望自己被人肯定，而不是在比较中，被一贬再贬。

6.发现孩子的一点点进步，要及时给予肯定和表扬，使孩子受到激励，从而爱上学习。

7.家长可以同孩子制定计划，陪同孩子一起学习。

这个陪同，不是孩子学习，家长坐在一旁，而是也要学习，身教胜于言传。

家长对待不爱学习的孩子的方法一、培养孩子的学习兴趣学习兴趣是促使孩子自觉学习的原动力，兴趣是最好的老师。

如果孩子对学习产生浓厚的兴趣，他们自然就不会把学习当成苦差事。

我们经常看到，有的孩子对电脑很有兴趣，他就愿意自觉主动地看许多计算机方面的书籍，贪玩的习性就会有很大的改善。

因此，家长和老师应不时地寻找发现孩子的兴趣所在，并加以引导和培养，促进孩子的健康成才。

二、让孩子尝到成功的滋味很多孩子不爱学习的原因，多是由于学习总是失败，考试成绩总是不如人。

因此，要从孩子的实际出发，恰当地为孩子确定学习目标，并给以切实有效的帮助，这样孩子就能通过努力达到他能够实现的目标，获得成功的体验。

成功的体验又会激励孩子的继续努力，使他不断进步。

三、从小培养注意力儿童不爱学习常与其注意力差有关。

孩子不爱学习,贪玩家长该怎么办孩子天性爱玩，适度的娱乐是很正常的，只是孩子一味贪玩，耽误了学习，家长就要注意了，如何提高孩子的学习兴趣需要家长好好思考。

下面是由店铺整理的针对孩子不爱学习,贪玩的解决方法，家长们不妨参考一下。

孩子不爱学习,贪玩家长该怎么办一、父母自己先对学习感兴趣父母要经常读书、读杂志、学习自己感兴趣的东西，向孩子表现出对学习的热爱;经常谈论令你感兴趣的事情，告诉孩子你所学到的各种新鲜有趣的知识……经常询问孩子在学校里学到哪些新知识。

让孩子感觉到你对学习的兴趣，他自己就会被感染。

二、鼓励孩子尝试不同的事，直到发现兴趣所在学习兴趣的培养首先要观察孩子的兴趣是什么，从他感兴趣的事入手，然后把兴趣变成他生活中的一部分。

而对于那些不知道自己兴趣在哪儿的孩子，可以先尝试不同的事情直到他们发现自己的兴趣所在。

这一路尝试他们也会一直在学习，一旦发现他们的兴趣所在，他们就会加速前进。

三、引导孩子主动体会学习的快乐只有孩子体会到学习的快乐，才有可能养成爱学习的好习惯。

可以这样问：“感觉怎么样，背完这首诗你是不是很快乐。

”这样主动引导他，让他主动地感受到学习的快乐。

他学会了一首诗，让他体会到那种成就感，价值感。

引导孩子体会学习快乐，关键是让他主动体会，这样他才会感觉学习是一件快乐的事。

最后，即使你不去引导了，他自己也形成了这样主动体会学习快乐的思维模式，那么他学习上的进步，就会不断地凸现出来。

四、走出去，刺激孩子的好奇心从多方面、多渠道培养孩子的学习兴趣，使学习过程变成更有情趣、更丰富多彩的过程。

如有意带孩子参观博物馆、图书馆，带孩子走入大自然去郊游、旅游，引起他认识事物、研究事物的兴趣，让他对周围事物和现象产生兴趣和热爱，渴望获得知识。

同时，采用多种形式如讲故事、做游戏、猜谜语、阅读课外书等，帮助孩子掌握和积累知识。

五、把日常生活与学习结合起来让孩子制定家庭旅行计划也许会使他爱上地理;让孩子学会剪报也许会使他留意政治、新闻;领孩子去参观博物馆;全家人至少每天有一段在一起学习的时间;留意课堂上学不到的东西;平时散步、购物、访友时拐进书店，浏览群书……六、适度给孩子自由我觉得现在的教育制度已经给孩子们很多的压力了，家长不应该再给了，可以要求孩子把学校的作业无折扣的完成，其余时间自由安排，让他快乐成长!七、营造好的家庭环境父母需要营造一个有利于集中注意力的家庭学习环境。

小学生不爱学习的解决方案引言概述：小学生不爱学习是一个普遍存在的问题，这不仅给孩子的学习成绩带来了困扰，也给家长和教师带来了很大的压力。

然而，我们可以通过一些解决方案来改善这种情况，激发小学生对学习的兴趣和动力。

本文将介绍五个解决方案，包括培养良好的学习习惯、创造积极的学习环境、提供个性化的学习方式、增加学习的趣味性以及家校合作。

一、培养良好的学习习惯1.1 制定合理的学习计划：帮助小学生制定每日的学习计划，合理安排学习和休息时间，避免过度学习或拖延学习的情况发生。

1.2 养成坚持的学习习惯：鼓励小学生每天定时进行学习，养成坚持不懈的学习习惯，培养他们的自律性和责任感。

1.3 奖励机制：建立一套奖励机制，通过给予小学生适当的奖励来鼓励他们的学习行为，激发他们的学习兴趣。

二、创造积极的学习环境2.1 适宜的学习空间：为小学生提供一个安静、整洁、明亮的学习环境，减少干扰因素，帮助他们专注于学习任务。

2.2 鼓励学习交流：鼓励小学生与同学和教师进行学习交流，分享彼此的学习心得和困惑，增加学习的互动性和乐趣。

2.3 提供资源支持：提供充足的学习资源，如图书馆、电子学习资料等，让小学生能够自主选择适合自己的学习材料，激发他们的学习兴趣。

三、提供个性化的学习方式3.1了解每个学生的学习特点：了解每个小学生的学习特点和方式，根据他们的兴趣和能力制定个性化的学习计划，让学习更加符合他们的需求。

3.2 多样化的学习方法：提供多样化的学习方法，如游戏化学习、实践性学习等，让学习更加生动有趣，激发小学生的学习热情。

3.3 鼓励自主学习：培养小学生的自主学习能力，鼓励他们主动探索和解决问题，增强他们的学习动力和自信心。

四、增加学习的趣味性4.1 创新教学方式：教师可以采用一些创新的教学方式，如故事讲解、实验演示等，使学习内容更加生动有趣，吸引小学生的注意力。

4.2 游戏化学习：将学习内容融入游戏中，设计一些趣味性的学习活动，让小学生在游戏中学习，提高他们的学习积极性。

孩子不爱学习怎么办家长怎么引导
孩子不爱学习可能是因为学习负担过重、缺乏学习成就感等，作为家长可以从以下几个方面进行引导：
- 培养孩子的学习习惯：帮助孩子养成良好的学习习惯，如定时做作业、定期复习等，让孩子逐渐养成自律的学习习惯。

- 让孩子享受学习的成就感：如果孩子总是失败，体验不到成功的快乐，可能就会丧失继续奋斗的动力。

- 让孩子学会自我激励：常常暗示孩子，他是最棒的，他能做得比别人好，然后让孩子自己设定一个目标，让孩子自己去执行。

- 丰富孩子的课余生活：适当引导孩子参加多种文化活动，如读书、参加兴趣班等，让孩子在学习之余也能放松身心，培养兴趣爱好。

每个孩子的情况都不同，家长需要根据孩子的具体情况，有针对性地进行引导和教育。

孩子上四年级不爱学习怎么办孩子上四年级不爱学习怎么办?四年级的孩子渐渐有了自己的主观意见，有自己的想法，这个时候家长要正确你的引导孩子学习，适当的培养孩子爱学习的习惯。

对于孩子上四年级不爱学习的问题，以下是店铺分享给大家的孩子上四年级不爱学习的解决方法的资料，希望可以帮到你!孩子上四年级不爱学习的解决方法▊ 方法一：让孩子知道，学习是他自己的事情。

很多的父母在孩子的学习上花了大量的心思，但是，容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。

父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。

▊ 方法二：告诉孩子——你要为理想而学习现在有很多的家长这样劝孩子好好学习：“如果你不好好学习，将来就找不到好工作!”“如果你不好好学习，将来就娶不到媳妇(找不到好老公)!”“如果你不好好学习，你将来就会成为社会最底层的人，就要过很艰苦的生活!”……也许父母们试图用自己的经历和经验来说服孩子要好好学习，然而，父母们却忽略了这一点：四年级的孩子，正处于思维的高速发展期，他们已经有了自己的思维，不再像小时候那样，父母说什么，他们就信什么。

作为父母，我们应该告诉孩子，他们要为自己的理想而学习。

在帮助孩子树立理想时，家长要特别注意一点，一定不要把自己的思想强加于孩子身上，例如强迫孩子把某个不喜欢的职业当做自己的理想。

而是要根据还子的特长和爱好，帮助孩子树立理想。

▊ 方法三：父母不要太关注孩子的学习成绩生活中，我们常常听到家长这样教育孩子：“如果这次你考好了，你想要什么，妈妈就给你买什么。

”“考了这么少的分，我都替你感到丢人，你还好意思要这要那!”……这种教育只能是害了他们，或者使他们变得越来越蛮横不讲理，或者使他们的成绩大幅下降，郁郁寡欢，甚至走向抑郁或自卑。

每一位家长都应该用平常心来看待孩子的成绩。

学习是学生的职责，学习好是每个学生都应该做到的事情。

家长不要因为孩子的成绩好而沾沾自喜，或者用各种各样的物质来奖励她，这样只会让你的孩子有个错觉：学习是为家长学的。

学生不想学习应该怎么办才好现在越来越多的孩子不爱学习，老师家长都很头疼，为此，以下是店铺分享给大家的学生不想学习的解决方法，希望可以帮到你!学生不想学习的解决方法一、过分督促孩子是不妥当的有的家长生怕孩子落后，孩子动作慢了一点，忍不住要催促。

孩子做作业，忍不住要去指指点点;成绩差了几分，少不了要警告几句。

认为督促孩子愈多，孩子进步就会愈快。

其实这样的结果往往事与愿违。

为什么呢?1.老是被人督促着学习，孩子就非常被动，时间长了，就失去了学习主动性。

适当的提醒、督促是必要的，但督促最终是为了孩子自己主动去学习，所以督促只能适当，而且要讲究方法。

比如孩子玩得久了，家长可以说：“你准备什么时候做作业呢?”提醒孩子学习要自己安排，如果家长每天老是命令说：“该做作业了，不要玩了!”这就使孩子没有了主动。

2.督促孩子学习切忌唠叨，切忌大事小事都要干涉。

在家长的絮絮叨叨、指责数落中，孩子决不可能有积极愉快上进的情绪，很难进行主动积极的思考。

家长的唠叨，不停的催促、训斥，使家庭气氛紧张，使孩子紧张，无法获得宽松宁静，影响学习。

做家长学会长话短说，不必要的话不说。

3.培养良好的生活习惯，也不能过分督促，提出要求，就要求孩子一定做到。

养成习惯不在于每天催促，而是要求每天做到。

有的家长不停地催促：“起来起业!快点，快点!”孩子越拖拉、越被动。

有的家长做得很不错，告诉孩子每天必须做到按是时睡觉和按时起床，别的暂时不要求，让孩子感到这件事的重要。

之后，孩子有做不到的时候，家长非常坚决、简单地说：“必须做到。

”不许拖拉和讨价还价，孩子做到了，就给予夸奖。

这样才能促使孩子的自我管理、主动能力得到很多的发展。

总之，家长的督促要着眼于孩子主动性的发展，不少孩子学习差、习惯差，往往不是因为督促太少，而是因为督促过分，使孩子失去了主动性造成的。

二、创造适宜孩子学习的家庭气氛学习是一种独特的大脑活动，需要适宜的气氛。

这种良好气氛是保证孩子形成主动学习状态的重要条件。