logo语言循环语句
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阳拓品牌整合设计
创意标志设计名言语录
.一个好的标志就像一个有趣的人,它能讲出一个故事来,我就喜欢这样的标志。
——埃米?萨洛宁,英国
优秀的标志是合适的、独特的,也是永恒的,并且,毫无疑问一个标志与它的身份是不可分离的。
——埃德里安?克利福德,澳大利亚
标志是企业与社会公众之间的视觉桥梁,它必须要向公众传达出企业的行业特性。
——奥利弗?沃克,英国
我对奥伯豪森标志很是眷恋,虽然它的设计不是很独到,但那正是它的魅力所在。
——克里斯汀?库斯特斯,英国
一个成功的标志设计将只能通过它的目标客户所产生的反响来衡量。
——露丝?艾米斯,英国
当一个好的设计闯入我的脑海时,我确没有发现它的存在。
——史蒂芬?赛格麦斯特,美国
我认为简约是一个优秀标志设计的关键元素之一——用最少的元素传达的信息越多越好。
——本?凯夫,英国
我要让标志在顷刻间被人误解。
当你看到它第一眼就能知道它的意思。
——安迪?米勒,美国
一个好的标志应该与众不同,要有新意,要能够体现客户的价值。
——保罗?里尔顿,英国
标志必须要明确地传达信息,还要能激起观者与其之间的互动。
——阿里尔?阿奎莱拉,澳大利亚
我们将要设计的下一个标志总是最成功的标志。
——乔纳斯?赫尔斯特伦,瑞典
阳拓品牌设计编辑整理
文章来源:阳拓品牌设计公司(公司需求标志设计、vi设计、logo设计、商标设计、品牌取名、产品起名、画册设计、网站设计、店面设计、设计公司、深圳广告公司,就找“阳拓”品牌设计)
阳拓品牌整合设计。
pclogo语言命令大全PC LOGO 4.0常用命令一览表编号英文指令英文简码中文指令用法举例用法说明1 FORWARD FD 前进FD 100 前进100 步2 BACK BK 后退BK 100 后退100 步3 RIGHT RT 右转RT 90 右转90 度5 PENUP PU 抬笔PU 把笔提起,不留痕迹6 PENDOWN PD 落笔PD 把笔放下,会留痕迹7 PENERASE PE 笔擦PE 将走过的地方擦去,恢复画笔输入PD。
8 SETPC 笔色SETPC 9 将笔色设为淡蓝色(n:0-15)9 SETBG 背景色SETBG 15 将底色设为白色(n:0-15)10 SETWIDTH SETW 笔粗SETW 1 将笔粗设为1点11 SHOWTURTLE ST 出现ST 显示小海龟12 HIDETURTLE HT 隐形HT 不显示小海龟13 CLEARSCREEN C S 清除CS 清除绘图区,小海龟回原点(0,0)14 CLEAN 清图CLEAN 清除绘图区,小海龟留在最后的地方15 CLEARTEXT CT 清文CT 清除文字区16 HOME 回家HM 小海龟回原点(0,0)17 SETHEAD SETH 定角SETH 60 设定小海龟的角度为60度(0-360)18 SETXY 定位SETXY 100 100 把小海龟定位在坐标(100,100)19 SETX 横坐标SETX 100 把小海龟定位在横坐标(100,Y)20 SETY 纵坐标SETY 100 把小海龟定位在纵坐标(X,100)21 SUM 求和函数SUM X Y 或(SUM XY…)求几个数的和22 REMAINDER 余数函数REMAINDER X Y 求X/Y的余数部分23 QUOTIENT 求商函数QUOTIENT X Y 求X/Y的商24 DRAW 初始化DRAW 初始化25 TEXTSCREEN TS 本文TS 进入本文模式26 SPLITSCREEN SS 图文混合SS 进入图文混合模式27 FULLSCREEN FS 全图FS 进入全图模式28 WINDOW WI 穿透WI 小海龟活动范围可穿过绘图区边界29 FENCE FE 围墙FE 小海龟活动范围限制在绘图区边界30 WRAP 绕回WRAP 小海龟活动范围可穿过绘图区边界31 PRINT PR 印出PR "HI" 在文字区印出字串"HI"32 REPEAT 重复RP 4 [ FD 100 RT 90 ] 重复括弧内指令4次,完成正方形33 WHILE 当while 条件循环34 IF~ELSE 假如~否则IF ~ ELSE 条件指令35 TO 定义TO BBB 定义程序BBB36 END 结束END 程序定义结束37 STOP 停止停止程序(常配合IF ~ ELSE)38 POTS 显示程序名POTS 显示程序名称39 PRINTOUT PO 显示程序内容 PO AAA 显示AAA 程序内容40 ER ALL 删除所有程序 ER ALL 删除所有程序41 ERASE ER 删除程序ER AAA 删除程序AAA42 EDIT 编辑EDIT AAA 编辑程序AAA43 INT 取整函数INT X 将X的小数部分截去44 WAIT 暂停WAIT 暂停,直到使用者按继续程式才会再执行45 ROUND 四舍五入取整 ROUND X 将X按四舍五入取整46 MAKE 赋值函数MAKE “x 3给变量x赋值为347 TYPE 印出TYPE ZFX.LGO>PRN 打印过程ZFX.LGO的内容48 FILL 颜色填充FILL 用当前的颜色填充49 TRUE 真:A = TRUE 设定变量:A 的值为真50 FALSE 假:A = FALSE 设定变量:A 的值为假51 XCOR 横坐标的值XCOR 输出小海龟横坐标的值52 YCOR 纵坐标的值YCOR 输出小海龟纵坐标的值53 PI 圆周率:A = PI 设定变量:A 的值为圆周率54 SQRT 开平方根:A = SQRT 4 设定变量:A 的值为4 的平方根55 RANDOM 取随机数:A = RANDOM 1,100 设定变量:A的值为取1到100间的随机数56 EXP 指数:A = EXP 1 设定变量:A 的值为取1 的自然指数57 LOG 对数:A = LOG 1 设定变量:A 的值为取1 的自然对数58 SIN 正弦:A = SIN 90 设定变量:A 的值为取90度的SIN 值59 COS 余弦:A = COS 90 设定变量:A 的值为取90度的COS 值60 FIRST 字首FIRST "HELLO 显示"HELLO 的字首H61 BUTFIRST BF 去首BF "HELLO 显示"HELLO 的去首字串ELLO62 LAST 字尾LAST "HELLO 显示"HELLO 的字尾O63 BUTLAST BL 去尾BL "HELLO 显示"HELLO 的去尾字串HELL64 LOAD 打开程序LOAD "AAA.LGO 打开程序AAA.LGO65 SAVE 保存程序SAVE "AAA.LGO 保存程序AAA.LGO66 COUNT 计数COUNT “12fd43g计数字符串中的有效字符数量67 LSH LSH 160 3 160除以2的3次方的商68 ASK 多龟作图ASK [海龟代号表] [命令组]69 TELL 激活海龟TELL [海龟代号表] 激活哪些海龟为活动海龟70 DOT 显示点DOT [:X :Y] 在坐标[:X :Y]出显示一个点71 GETXY 输出坐标GETXY 输出小海龟的坐标的值72 HEADING 输出方向HEADING 输出小海龟的方向73 STAMPOVAL 画圆STAMPOVAL 100 50 画横向半径为100,纵向半径为50的圆74 STAMPRECT 画长方形STAMPRECT 50 100 画长为100,宽为50的长方形75 BYE 退出LOGO76 (DOS) 暂时退出暂时退出LOGO进入DOS77 EXIT 返回LOGO 由DOS中返回LOGO78 SAVEPIC 保存图像SAVEPIC “123将屏幕图像保存为123.PCX79 LOADPIC 打开图像LOADPIC “123将图像123.PCX打开80 OUTPUT OP 输出数据OP :A 输出:A的结果81 TEST 测试TEST 10>90 测试10是否>9082 IFTRUE IFT 测试执行IFTRUE [命令串] 当测试结果为真时执行命令串83 IFFALSE IFF 测试执行IFFALSE [命令串] 当测试结果为假时执行命令串84 FOR 循环语句FOR “变量初值终值[循环体] 步长85 ABS 绝对值函数ABS 12 输出12的绝对值86 PRODUCT 求积函数PRODUCT X1 X2 PRODUCT (X1 X2 X3……)87 SETPRINTER 激活打印机SETPRINTER 打印机代码88 PRINTSCREEN PS 打印屏幕图形PS PS “TRUE(打印屏幕上全部内容)89 POPS 显示过程清单 POPS 显示工作区中所有过程清单90 PO ALL 显示过程清单 PO ALL 显示工作区中所有过程清单和变量91 DIR 列磁盘目录DIR “A\:”*.LGO显示A:\*.LGO文件92 DISK 显示当前磁盘 DISK 显示当前磁盘93 SETDISK 设置当前磁盘SETDISK “A设置当前磁盘为A盘94 DELETE 删除文件DELETE “文件名不能省略扩展名95 RENAME 文件改名RENAME “原文件名“新文件名96 BACKGROUND BG 背景色BG 输出背景色代码97 BGPATTERN 背景图案98 DOTCOLOR 输出屏幕颜色 DOTCOLOR [X Y] 输出屏幕某一点的颜色代码99 EACH 每只海龟EACH [命令串] 每只海龟都执行命令串100 PF 打印文件PF 文件名101 PP 显示图形或结果PP ABC 显示ABC过程的图形102 OR 或者X OR Y X或者Y103 RC 记录键盘操作 RC 记录键盘操作的第一个键104 RQ 记录键盘操作 RQ 记录第一次键盘操作105 SF 屏幕状态信息106 TF 海龟状态信息107 PENPAINT 进入绘图状态108 GO 转到并执行程序GO ABC 转到并执行程序ABC109 AND 并且110 FM111 SETPATTERN 设置背景图案 SETPATTERN 1~11。
DRAW - 清屏、海龟回母位CLEANCLEARSCREEN CSCLEARTEXT CTFORWARD FD 前进BACK BK 后退RIGHT RT 右转LEFT LT 左转PENUP PU 抬笔PENDOWN PD 落笔HIDETURTLE HT 藏龟SHOWTURTLE ST 显龟CLEARSCREEN CS 清屏HOME - 回家REPEAT - 重复SPLITSCREEN SS 图文混合屏FULLSCREEN FS 全图形屏TEXTSCREEN TS 全文字屏NODRAW ND 全文字屏、清屏WRAP - 环绕状态WINDOW - 窗口状态FENCE - 围栏状态SHOW - 屏幕输出TT - 在画图区显示文字TO……END - 过程头、尾IF…THEN…ELSEPAUSECONTINUE COEDIT ALL - 进入编辑部STOP -TOPLEVEL -SETPC - 设置画笔颜色SETBG - 设置屏幕底色坐标作图SETX - 指定海龟横向位置SETY - 指定海龟纵向位置SETXY - 指定海龟任意位置SETHEADING SETH - 指定海龟方向XCOR - 显示海龟当前位置的X坐标YCOR - 显示海龟当前位置的Y坐标GETXY - 显示海龟当前位置的X,Y坐标HEADING - 显示海龟指向角度文件管理POTS - 显示工作区内所有过程的标题POPS(PO ALL)- 显示工作区内所有过程的内容PRINTOUT PO 显示工作区内过程的内容ERASE(ER ALL)ER 删除工作区中的过程DIRECTORY DIR 显示磁盘文件目录DISK - 显示当前盘SETDISK - 设置当前盘SAVE - 把程序存盘LOAD - 读程序文件SAVEPIC - 图形存盘LOADPIC - 读图形文件DELETE - 删除文件RENAME REN 文件改名数值计算PRINT PR 换行打印TYPE - 同行打印SETCURSOR - 打印格式OUTPUT OP 输出INT - 取整函数ROUND - 四舍五入函数QUOTIENT - 求商函数REMAINDER - 余数函数RANDOM - 随机函数SQRT - 平方根函数ABS - 绝对值函数MAKE - 赋值PRECISION - 数字显示精度字表处理FIRST - 取首LAST - 取尾BUTFIRST BF 去首BUTLAST BL 去尾EMPTY?- 判断是否为空READ - 从键盘上接受一串字符READCHAR RC 从键盘上接受一个字符READLIST RL 从键盘上接受一个表READQUOTE RQ 从键盘上接受一个字RESULT:- 结果TRUE - 真FALSE - 假COUNT - 测长函数MAKE - 赋值ITEM - 输出表中第:K个元素TEST - 测试条件IFTRUE IFT 测试真IFFALSE IFF 测试假KEY?- 是否有键盘输入NUMBER?- 是否是数WORD?- 是否是字LIST?- 是否是表WORD - 连接字SENTENCE SE 字与表、表与表的连接FPUT - 连接到表(字)首LPUT - 连接到表(字)尾LIST - 组成表RUN - 运行表DEFINE - 定义过程ASCII - 输出字符的ASCII码CHAR - 输出ASCII码值的字符。
必须掌握的 LOGO语言的命令1、前进命令: FD[格式]:FORWARD :X[缩写]:FD :X[功能]: 使海龟向前移动指定的 X步。
2、后退命令: BK[格式]: BACK :X[缩写]: BK :X[功能]: 使海龟向后倒退指定的 X步。
3、右转命令: RT[格式]: RIGHT :X[缩写]: RT :X[功能]: 海龟向右转 X度,(按顺时针方向)。
4、左转命令: LT[格式]: LEFT :X[缩写]: LT :X[功能]: 海龟向左转X度,(按逆时针方向)。
5、藏龟命令: HT[格式]: HIDETURTLE[缩写]: HT[功能]: 让海龟隐身。
6、显龟命令: ST[格式]: SHOWTURTLE[缩写]: ST[功能]: 让海龟重现。
7、回家命令: HOME[格式]:HOME[功能]:海龟回到源点上。
但是不清除屏幕,不改变海龟的其它状态。
8、横移命令: SETX[格式]: SETX :X[功能]: 海龟水平移动到命令中 :X所指定的坐标位置, 并留下踪迹。
9、纵移命令: SETY[格式]: SETY :Y[功能]: 海龟垂直移动到命令中 :Y所指定的坐标位置, 并留下踪迹。
10、走到命令: SETXY[格式]: SETXY [:X :Y] 或 SETXY SE :X :Y[功能]: 海龟从当前位置移到坐标为 (X,Y) 的地方,(在落笔的状态下)并在移动的线路上留下一段直线。
(后者可使用变量、表达式)11、角度命令: SETH[格式]: SETH :D[功能]: 将海龟顺时针转到指定的方向上。
[注意]: 海龟初始时头向上, 定位为0°, 旋转一周为360°。
12、查询海龟的横坐标:XCOR[格式]: XCOR[功能]: 输出海龟当前的水平位置(X轴上)。
13、查询海龟的纵坐标:YCOR[格式]: YCOR[功能]: 输出海龟当前的垂直位置(Y轴上)。
14、查询海龟当前的方向:HEADING[格式]: HEADING[功能]: 输出海龟当前的方向(角度)。
LOGO语言命令YCOR 输出第一个活动海龟的Y坐标XCOR 输出第一个活动海龟的X坐标WAIT 等待n/100秒WHILE 当条件为真时,重复执行命令表WHO 输出由TELL命令定义的当前活动海龟的代码表WIDTH 输出第一个活动海龟笔的宽度WINDOW 设置图形窗口为窗口模式WINDOWPOINT 将海龟坐标[x y]转换为图形窗口坐标.WINDOWS 下面两个命令为Windows API调用.WINDOWSLWINSIZE 输出图形窗口的大小WINVER 输出Windows的版本.WNDPROC 调用属于LOGO设计环境主窗体的Windows消息回收程序WORD 将各输入项合成一个字输出WORD? 检查对象是否是一个字WRAP 将图形窗口设置为WRAP方式.WRITE 写二进制或文本数据到文件VERSION 输出PC-LOGO的版本信息UNBURY 取消对指定对象的隐藏UNBURYALL 取消对所有对象的隐藏UNBURYNAME 取消对指定变量的隐藏UNBURYPROC 取消对指定过程的隐藏UNBURYPROP 取消对指定属性的隐藏UNGETBYTE 将数值n对应的ASCII码字符插入输入流首位TAB 系统变量,设置编辑时制表符的停留位置。
TELL 激活一个或一组海龟TELLALL 激活从n1到n2范围内的海龟TEST 测试其输入的真值TEXT 以表的形式输出指定的过程TEXTARRAY 把字节数组转换成字TEXTBG 将听众窗口的背景颜色变为n号色TEXTFG 将听众窗口的文本颜色变为n号色TEXTSCREEN 将听众窗口最大化THEN IF命令的一部分THING 输出变量w的值THROW 与CATCH配合使用,若其参数W与CATCH的参数W相同,则返回到CATCH的位置去继续执行TIME 以表的形式输出当前时间TIMER 计时开始,间隔为n/100秒TO 开始定义过程TONE 播放一个频率为freq赫兹,长度为dura/18.2秒的声音TOPLEVEL 停止一个过程的执行,返回命令状态TOWARDS 输出海龟所在位置到点[X,Y]的方向TRACE 系统变量,决定是否跟踪程序的执行;使用格式TRACE.LEVEL 系统变量,决定跟踪程序执行的信息详细程度;使用格式;TRACED 以表的形式输出所有被跟踪过程TROFF 停止跟踪指定对象TRON 开始跟踪指定对象TURTLEFACTS 以表的形式输出第一个活动海龟的各项属性.TURTLEPOINT 将图形窗口坐标转换成海龟坐标TURTLES 输出已定义的海龟的总数TURTLETEXT 在当前海龟的位置,用当前的笔色显示字W或表LTYPE 在屏幕上打印对象,但不回车SAVE 存储文件SAVEPIC 存储图形文件(默认扩展名为.PCX)SAVESNAP 将用SNAP命令捕捉的位图存盘SCREENFACTS 输出关于听众窗口和图形窗口的信息表.SEEK 移动文件读/写指针的位置SENTENCE (SE) 将输出项合成一个新表SETATTR 设置听众窗口的颜色属性SETBG 设置图形窗口的背景颜色SETBGPATTERN 设置图形窗口的背景样式SETCOLOR n l 根据表达l更改n颜色设置。
LOGO语言常用命令_整理版英文指令英文简码中文指令用法举例FORWARDFD 前进FD 100BACKBK 后退BK 100RIGHTRT 右转RT 90PENUPPU 抬笔PU PENDOWNPD 落笔PD PENERASEPE 笔擦PE STAMPOVAL画空心椭圆STAMPOVAL 100 50STAMPOVAL画实心椭圆(STAMPOVAL 100 50 "true)STAMPRECT 画空心矩形STAMPRECT 50 100STAMPRECT画实心矩形(STAMPRECT 50 100 "true)TTTT 文本TT [apple];或:TT "中国SHOWTURTLE ST 出现ST HIDETURTLEHT 隐形HT SETHEADSETH 定角SETH 60SETXY定位SETXY 100 100SETX横坐标SETX 100SETY纵坐标SETY 100CLEARSCREENCS 清除CS CLEAN清图CLEAN SETFONT字体字号字型设SETFONT "黑体字号字型FILL颜色填充FILL SETPC笔色SETPC 9SETBG背景色SETBG 15SETWIDTHSETW 笔粗SETW 1EACH每只海龟EACH [命令串]ASK多龟作图ASK [海龟代号表] [命令组]TELL激活海龟TELL [海龟代号表]EDIT打开编辑器EDIT TO定义TO BBB :A END结束END GO转到并执行程序GO ABC LOAD装载程序LOAD "AAA.LGO SAVE保存程序SAVE "AAA.LGO SAVEPIC保存图像SAVEPIC “123LOADPIC打开图像LOADPIC “123DELETE删除文件DELETE “文件名RENAME文件改名RENAME “原文件名“新文件名TYPE印出TYPE ZFX.LGO>PRN PRINTOUTPO 显示程序内容PO AAA ER ALL删除所有程序ER ALL ERASEER 删除程序ER AAA PI圆周率MAKE "A PI TRUE真MAKE "A TRUE FALSE假MAKE "A FALSE RANDOM取随机数MAKE "A RANDOM 100COUNT 计数COUNT “12fd43gLOGO语言常用命令整理与说明:常用命令部分根据网络资料整理,利用flash版logo语言编译程序(FLOGO99色,不常用未测试的命令底色设为灰色。
loopy语录-回复
1. “不断追求进步,就像一个循环,你永远不能停下来。
”
2. “循环是生命的本质,没有它,一切都将终止。
”
3. “人生就像一个循环,每个阶段都是一个新的开始。
”
4. “迈出第一步是循环的开始,坚持不懈是成功的循环。
”
5. “循环是成功的基石,每一次循环都是向前的动力。
”
6. “循环是改变的源泉,它让我们不断进化。
”
7. “在循环中找到乐趣,然后一直循环下去。
”
8. “循环是让我们不断成长的机会。
”
9. “当你认识到生活是一个循环,你就能够更好地利用每个阶段。
”
10. “循环是生活中最可靠的东西,它帮助我们保持平衡。
”
11. “不断学习、成长,就是生活的循环。
”
12. “循环是人类创造的力量,它推动着我们向前。
”
13. “循环是生活中重复和变化的结合,让我们不断前进。
”
14. “循环是时间的轮回,每个阶段都有它的意义。
”
15. “循环是一种持续的运动,让我们保持活力。
”
16. “无论是喜乐还是挑战,循环永远不会结束。
”
17. “循环是一个机会,让我们重复过去的错误。
”
18. “循环是一种力量,让我们不断革新。
”
19. “循环是我们追求梦想的路,不管多远,都要一直循环下去。
”
20. “循环是一个旅程,让我们在生活中寻找新的意义。
”。
ai商标logo设计语句
1. "我们以智能创意,为您打造独一无二的AI商标logo设计。
"
2. "让人工智能的魅力融入商标logo,展现创造力与未来感。
"
3. "我们将先进的AI技术与创意设计相结合,为您提供卓越的商标logo设计服务。
"
4. "用AI思维和设计力,让您的品牌商标独具魅力。
"
5. "探索未来,创造现在!我们专注于为您提供与众不同的AI
商标logo设计。
"
6. "通过人工智能的力量,我们让您的品牌与众不同,成为市
场的独一无二。
"
7. "我们以AI创意设计为驱动力,为您打造商标logo设计的
全新体验。
"
8. "用AI技术让商标logo设计更智能、更创新,让您的品牌
脱颖而出。
"
9. "我们将深入了解您的品牌,并结合人工智能的力量,为您
打造符合您需求的商标logo设计。
"
10. "通过AI技术与创意设计的结合,我们致力于为您提供高
质量、令人印象深刻的商标logo设计。
"。
logo介绍文案绿色循环
绿色环保标志的含义:标志由三部分构成,即下方的太阳,左右的叶片和中心的蓓蕾,象征自然生态;颜色为绿色,象征着生命、农业、环保;图形为正圆形,意为保护。
今天节约一滴水,留给后人一滴血没有地球的健康就没有人类的健康善待地球就是善待自己拯救地球,一起动手保护环境,从我做起促绿色消费,做绿色选民追求绿色时尚,拥抱绿色生活把消费限制在生态圈可以承受的范围内让经济发展的浪潮进入绿色的河道把绿色带进新世纪,心动不如行动,去怨不如去干我是环保一员地球是我们从后代手中借来的破坏环境,祸及千古,保护环境,功盖千秋与自然重建和谐,与地球重修旧好有限的资源,无限的循环垃圾混置是垃圾,垃圾分类是资源垃圾回收,保护地球,举手之劳,参与环保拣回垃圾分类老传统,倡导绿色文明新时尚不要旁观,请加入行动者的行列人类若不能与其他物种共存,便不能与这个星球共存保护环境,保存希望用行动护卫家园,用热血浇灌地球环保不分民族,生态没有国界人类只有一个可生息的村庄,那就是地球。
《logo语言循环语句》教学反思
郑仲秋
我在进行六年级LOGO语言的教学的时候,发现现在学生在信息的学习上,“贫富悬殊”现象十分严重,而且我们不能以他的学号来划分他们的优差。
所以我们在教学中使用评价的手段来发现他们掌握程度,从而对他们的教学采取分层教学。
另外我们看到学生不认真听讲,就会去怪学生不好好听,而不去反省自己的教学行为如何来吸引学生。
我们的信息技术课有很多的课程可以采用不同的教学方式如游戏、FLASH动画演示、采取学生制作网上评比的方法激励学生主动去参与学习中去,与教师实现互动,这样的教学才能真正的提高学生的技能。
所以我们应该经常反思自己怎样用学生理解或掌握的方法去教他们自己去学习,如何去掌握。
那么学生主动地参与进来了,我们就不会出现上课不认真听,冷场之类的情况。
学生的掌握知识程度参差不齐,接受新知识的能力不同,如何让不同的学生都能得到一定的发展是我们每一个老师任务。
在实际教学中,我们往往会用同样的标准去衡量每一位学生,要求每一个学生都要学会那些技能、完成那些任务。
这样其实会抹杀学生的学习积极性,如任务定得太高有的学生完不成,索性就不高兴做了;任务太低了,好的学生完成了就没有事做,就可能会制造一些其他的“事件”。
所以我们在教学中应多反思如何分层次的布置任务,也可以让学有余力的同学充当一下“小老师”,让他们尝试角色的转变,同时增进学生间的友情。
这样我们就能让每一个学生在不同的层次上都能得到一定的发展。