包括:1职业评定。2职业训练。3选择、介绍 职业。4就业后的随访
社会康复(social rehabilitation)
从社会的角度推进和保证医学康复、教育康 复和职业康复的进行,维持残疾者的尊严和 公平待遇,使其适应家庭、邻里、工作环境, 充分参与社会生活。如残疾人就业,环境改 造、社会福利、制定有关法律法规等。
我国有残疾人8296万,是一个庞大的群体。
我国有残疾人家庭7050万户,占全国家庭总户数的17.8%,平均每 百户家庭有近18户家庭有残疾人。
在我国各类残疾人中,数量最多的是肢体残疾和听力残疾,共有4400多 万人,超过残疾人总数的一半。另外,视力残疾数量也较多,有1233万 人,占残疾人总量的近15%。
教育康复(educational rehabilitation)
通过各种教育促进聋哑儿童、智弱儿童、肢 体伤残儿童等受到应有的教育。对能接受普 通教育的残疾人应创造条件使其进入普通学 校接受教育,对不能接受普通教育的残疾人, 应开设特殊的学校,使其接受特殊的教育。
1、专门学校:如聋哑学校,通过手语等特殊 教育方法讲授文化知识。
并进行了康复护理指导。 任务:小王的作用有哪些?
病情观察者 治疗协调者 护理实施者 健康教育者 心理护理者
2、访问学校:由特教教师按期家访授课。 3、医学康复和教育康复相结合的学校: 如日本的整肢养护园,澳大利亚的南澳摄政公
园青少年康复中心。
职业康复(vocational rehabilitation)
使残疾人获得较合适的职业,并维持下去, 这对于发挥其潜能,实惠人的价值和尊严, 取得独立的经济能力并贡献于社会很有意义。
目前,我国60岁以上的老年人有亿,并以每年3.2%的速度快速增长,到2020 年预计将达亿;与此同时,因疾病、意外等原因所致的老年残疾人的数量也 在大幅增加。据2007年中国国家统计局第二次全国残疾人抽样调查数据公报 显示,全国残疾人口中,60岁及以上的人口为4416万人,占老年人总数的 53.24%;60岁以上的老年残疾人增加了2365万,占新增残疾人口数量的 75.5%。