我爱读书我会读书班会主题教案___

好读书读好书主题班会教案三篇2、引导学生学会选择好书，养成认真读书的习惯。

3、增强学生读书的兴趣，在班级中形成浓郁的读书氛围。

二、活动准备1、提早布置学生阅读课外书的任务，写读书笔记和读后感。

2、要求学生收集关于读书的名言警句。

3、让学生准备节目(演讲，讲故事，朗诵等)。

三、活动过程(一)班主任、主持人讲话，宣布活动开始师：同学们，戏剧大师莎士比亚说过：“书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。

”由此我们可以想到，读书对我们是多么重要!今天的主题班会即将开始，下面，大家以热烈的掌声请我们的小主持闪亮登场。

主持人开场白：A：勤劳的蜜蜂爱跟花朵交朋友。

B：奋发的种子爱跟土壤交朋友。

A：刚强的矿石爱跟烈火交朋友。

B：有为的孩子爱跟好书交朋友。

A、B：好书，能使你畅游瑰丽多姿的知识海洋。

(合)下面，请同学们欣赏一首歌，拉开我们今天主题班会活动——“好读书，读好书”的序幕。

(出示课件)(二)活动过程1.歌曲欣赏《校园的早晨》(出示课件)主持人：(A)听了这首歌，我们感受到校园是多么美好，读书是多么美好。

(B)的确，书，能给人知识，(C)书，能净化心灵，(D)书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。

(合)书籍已经成了我们人类生活中不可缺少的一部分。

当有人向那些名人问起他们成功的秘诀时，他们都会深有感触的概括出一句话(女)下面，掌声有请我们的班主任徐老师带我们走近名人名言2.欣赏名言警句师：是啊，他们都会深有感触的概括出一句话，是一句什么话呢?①同桌两人互相说一说自己知道的名人名言② 教师指名说名言③师小结：古今中外的名人、有学问的人都喜欢读好书，都从好书中得到教益，获取知识，受到启发而对人类做出贡献，(男)名人爱读书，我们大家也都是书的好朋友，都喜欢读书!(女)下面，我们还是通过一个游戏来感受一下读书的好处吧。

掌声有请徐老师。

我爱读书活动方案〔精选11篇〕我爱读书活动方案〔精选11篇〕我爱读书活动方案1一、活动目的：英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。

我希望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书理论活动中树立理想，陶冶情操，获取真知。

二、活动目的：1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习气氛。

激发学生读书的兴趣，养成博览群书的习惯。

2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，开展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，进步学生综合素质，促进学生思想上的安康开展。

三、活动对象：全班学生四、活动口号：做个快乐的读书人五、活动施行方案：1、教育学生节约零用钱用于购置课外读物，建立家庭小书库。

2、提倡同学与同学之间，定期举行“好书换着看”活动。

3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。

4、积极组织读书活动，检查读书效果。

如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参加一次读书比赛活动”。

5、班级不定期举行古诗词擂台赛，读书知识竞赛等活动。

6、读书活动先进个人评比。

在班级读书活动积极、表现优异的学生，每月可评为班级读书活动先进个人。

我爱读书活动方案2一、施行行动。

〔一〕开拓“班级读书园地”1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。

出好一期相关主题的黑板报。

2、在班级中设立专门的图书角，制定借阅规章制度，选派专人管理。

〔二〕校内品读1、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。

推荐读物，利用午自习开展班级读书活动。

每周利用两节课的时间进展赏析，并结合语文学科教学时间进展评点。

提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。

要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读书笔记”中，鼓励学生多写。

2、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进展阅读，保证学生每天在校利用班级书屋中的图书至少有二非常钟的阅读时间。

让学生每天晚上在家里安排二非常钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

《我爱读书》主题班会ppt教案（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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“爱读书，读好书”主题班会教案8篇“爱读书，读好书”主题班会教案篇1一、教育目标通过本次活动，使学生懂得学习要靠勤奋，不能投机取巧，要有正确的学习态度，找到适合自己学习方法，努力学习，取得优异成绩。

二、主题爱读书爱学习三、内容在轻柔的背景音乐中，师生讲述古今名人爱读书、爱学习的故事，提出思考问题，明白道理，积累名言，指导实践。

四、形式师生互动，讲故事，突出爱读书、爱学习的思想。

五、过程（一）准备阶段1、准备活动中涉及的文章、音乐、图片。

2、创作主题班会演示文稿。

3、收集勤奋学习的名言、警句。

（二）实施阶段1、学生讲述古代名人读书的故事（1）孔子每事问。

（2）悬梁刺股。

（3）映雪读书。

（4）警枕励志。

2、师：孔子每事问，孙敬悬梁、苏秦刺股，孙康映雪读书，司马光警枕励志，这些古人在艰苦的条件下设法坚持读书，有的成为儒学大师，有的称为著名的学者。

那么，同学们能讲一讲现代名人读书的故事吗？3、学生讲述现代名人读书的故事（1）闻一多醉书。

（2）华罗庚猜书。

（3）侯宝林抄书。

（4）张广厚吃书。

（5）高尔基救书。

4、师：同学们知道这么多的名人读书的故事，能不能完成下面的连线题呢？三年不窥园李密韦编三绝匡衡牛角挂书欧阳修炼字炼句董仲舒囊萤照读孔丘凿壁偷光车胤（学生回答，并讲述故事。

）5、同学们，这些名人刻苦学习的精神值得我们学习，现在，交流自己收集的勤奋学习的名言、警句。

请同学们选择最能激励自己学习进步的一条抄下来，作为自己的座右铭。

（学生交流，教师相机出示。

）（1）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

——韩愈（2）将勤补拙。

——黄庭坚（3）无一事而不学，无一时而不学，无一处而不学。

——朱熹（4）凡学之不勤，必其志之善未笃。

——王守仁5、讨论时。

同学们为什么而学习？张华说：“为将来能出国留学，过舒适的生活而学习。

”李贤说：“父母要我学，我不学他们会伤心的。

”刘丽说：“为把我们的祖国建设的更繁荣，更强大，走在世界前列而学习。

我爱读书主题班会教案（通用）一、开展主题班会的方法第一、根据学生的学习生活、思想动态确定班会主题。

第二、根据节令、纪念日确定班会主题。

第三、根据突发事件,时事热点确定主题班会。

第四、来缓解同学们的误解。

第五、为了更好地为班级做出贡献开展主题队会。

第六、为同学们解决烦恼。

二、我爱读书主题班会教案（通用12篇）活动目的1.引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。

2.指导学生如何选择合适的课外读物。

活动准备***书、准备名人的小故事、准备关于读书的知识考题活动过程一、导入活动，揭示主题：主持人：书本，它有一张方方的脸，它的脸上闪耀着智慧的光芒。

自古以来，书本就是人类的好朋友。

通过读书，不仅能使我们了解昨天，把握今天，更能展望明天。

二、活动过程：1、出示有关书的名言：“书是全世界的营养品。

”“书是知识的源泉。

”“读了一本好书，像交了一个益友。

”2、主持人：读书能让我们明白好多道理，我们都应该做个勤奋的读书郎。

请欣赏歌舞表演《小小读书郎》。

交流：哪些书适合我们小朋友看怎样的书才是我们的朋友呢3、互相推荐有益的书籍。

4、听中外名人的读书故事。

（***、张海迪、孔子……）主持人：听了这么多名人的读书故事，真是让我们感动不已，他们对书的热爱真可以说是如痴如狂。

我们也应该学习他们的读书精神，那么，我们怎样读书才能有更大的收获呢5、请听快板〈〈读书要有好办法〉〉。

6、推荐读书小明星，向班中爱读书的同学学习。

主持人：每当我们捧起书本，心中充满着求知的欲望。

让我们在好书的海洋里尽情遨游，让我们在好书的陪伴下茁壮成长！三、辅导员讲话。

为了使大家读好书，会读书，我们班组织了班级***书角，从同学们参与读书的热情来看，比较积极，但是目前还存在几点问题：1、有的同学读书太快，不注意思考。

2、有的同学光借漫画书，脑筋急转弯，益处不多。

3、还有的同学至今还没有读一本书。

衷心地希望同学们和好书交朋友，爱读书，会读书。

四、结束活动。

我爱读书主题班会教案主题班会教案：我爱读书一、教学目标：1.了解读书对个人成长的重要性；2.培养学生热爱阅读的意识和习惯；3.激发学生对书籍的兴趣和阅读的欲望；4.提高学生的阅读理解和表达能力。

二、教学准备：PPT、相关书籍、诗歌、图片、自己的读书心得体会等。

三、教学过程：1.引入（5分钟）通过播放一些与读书相关的图片和视频，引发学生对读书的兴趣，激发他们的阅读欲望。

2.呈现（10分钟）（1）通过PPT呈现一些名人的名言警句，如“书是人类进步的阶梯”、“书籍是人类知识的宝库”等，让学生对书籍有更深层次的认识。

（2）播放一段名人的演讲视频，如乔布斯的演讲，引导学生思考读书的重要性和价值。

3.分享（15分钟）请学生们分享自己喜欢的书籍和阅读感悟，可以让一些同学提前准备一些读后感或者是书评，进行现场分享。

同时鼓励学生在交流中互相借鉴和学习，让大家对阅读有更全面的认识。

4.阅读活动（15分钟）为了让学生们更好地感受读书的乐趣，可以组织一次阅读活动，比如现场朗读、小组讨论、指导学生阅读并分享感受等。

在活动中，教师可以给与指导和建议，帮助学生更好地理解文章和书籍。

5.讲解阅读技巧（15分钟）通过PPT讲解一些常见的阅读技巧，如快速阅读、提问、标注重点等，让学生知道如何更好地阅读和理解文章，提高阅读效率和效果。

6.朗读诗歌（10分钟）选择一首与读书相关的诗歌，并分给学生们进行朗读，可以借助音频或视频进行展示，激发学生对诗歌和文学的兴趣。

7.总结（5分钟）通过本次班会的开展，总结读书对我们的意义和重要性，并鼓励学生坚持阅读，培养良好的读书习惯。

四、教学反思：通过这次班会活动，学生们能够更加真切地了解到读书对个人成长的重要性和价值，激发了他们对书籍的兴趣和阅读的欲望。

同时，通过分享和交流，学生们也互相借鉴和学习，提高了阅读理解和表达能力。

为了更好地培养学生的阅读习惯，可以在班级里建立阅读俱乐部或者举办读书活动，进一步推动学生热爱阅读。

我爱读书主题班会教案范本我爱读书主题班会教案范本（篇1）活动目标一、通过介绍阅读书目和最喜爱的一本书，沟通读书的收获，感受阅读的欢乐。

二、提高口头表达实力，培育自信念。

三、掀起交换图书和深化阅读、广泛阅读的高潮。

活动打算一、通过探讨，发送校讯通短信等多种方式，让学生、家长明确召开主题班会的意义。

二、学生整理阅读书目，打算“我最喜爱的一本书”的发言稿。

三、让学生田薇钰示范介绍，学生练习介绍。

四、指导主持人蒋思艺写好主持词，练习主持。

统计报名参加的同学，并让他们抽签，支配好发言依次。

五、指导图书管理员熊子璇收集和整理阅读书目，打算好发言内容。

六、选出家长代表蒋宗良的妈妈，并要求其打算代表家长作活动总结。

七、布置黑板，展示部分学生的阅读书目。

活动过程一、活动导入活动前的话：敬爱的同学，敬重的家长，下午好。

我们班的学生不仅认了许多字，而且读了许多书。

同学们都读了多少书，读了哪些书，各自最喜爱的书是什么呢？为了增进大家的了解，这节课我们召开“好读书读好书读书好”的主题班会。

预祝班会举办胜利。

首先请主持人――我们的组织委员蒋思艺上场，大家掌声欢迎。

二、介绍书目1、主持人的话：敬重的各位领导老师，敬重的爸爸、妈妈，敬爱的同学们：大家好！今日，我们的主题班会是：“好读书读好书读书好”。

首先，我为大家介绍一下书本的乐趣：书本，它有一张方方正正的脸，它的脸上闪烁着才智的光线；书本，它的肚子里有源源不断的学问，各种各样的故事讲也讲不完；读书要像采蜜，一要多读，读各类书；二要努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书的过程中反复思索，吸取书本中的有用学问；通过读书，能让我们了解昨天，把握今日，展望明天；下面请图书管理员周子超介绍同学们的阅读书目。

2、周子超上台边指着黑板上展出的阅读书目，边介绍：我很兴奋向大家介绍同学们的阅读书目，这是林欣怡的，这是曾雅元的，这是黄妮芬的，这是杨雨凝的，这是……同学们读的书真多呀，少的是几十本，多的是几百本，其中陈妙蓉同学读了四百多本书。

《我爱读书》主题班会方案一、活动方案1.读书分享会-活动内容：每位学生准备一本自己喜欢的书籍，在班会上进行3-5分钟的分享，包括书籍简介、个人阅读感受以及推荐理由。

-活动目的：促进学生间的书籍交流，拓宽阅读视野，培养阅读兴趣。

2.角色扮演剧场-活动内容：选取几部经典文学作品的片段，让学生分组进行角色扮演，演绎故事情节。

-活动目的：通过表演形式，使学生更深入地理解文学作品，提升文学鉴赏能力。

3.图书制作工作坊-活动内容：指导学生利用废旧纸张、布料等材料，自己动手制作一本小书,可以是故事集、诗集或者日记本。

-活动目的：培养学生的动手能力和创造力，同时加深对书籍的尊重和珍视。

二、小游戏1.书名猜谜-游戏规则：教师准备一系列与书籍相关的谜语，学生分组进行猜谜，猜对者得分，最后统计得分高低。

-游戏目的：通过猜谜游戏，检验学生对书籍的了解程度，同时增加班会的趣味性。

2.图书接力-游戏规则：学生围坐一圈，教师随机说出一个书籍的关键词，学生需迅速说出与这个词相关的书名，接不上者需表演一个小节目。

-游戏目的：考验学生的反应速度和知识储备，促进班级氛围的活跃。

3.情景演绎-游戏规则：教师给出一段故事情节的开头，学生分组进行即兴演绎，将故事发展下去，最后由全班评选出最佳演绎组。

-游戏目的：锻炼学生的想象力和表现力，同时加深对文学作品的理解。

三、问题及答案1.问题：你认为读书的最大好处是什么？答案：读书的最大好处在于可以拓宽我们的视野，增长我们的知识，提升我们的思维能力和语言表达能力。

2.问题：你最喜欢的一本书是什么？为什么？答案：我最喜欢的一本书是《XXX》，因为这本书的情节引人入胜，人物形象鲜明，同时它也传递了深刻的道理，让我在阅读中得到了很多启示。

3.问题：你认为如何才能培养好的阅读习惯？答案：要培养好的阅读习惯，首先需要选择适合自己的书籍，保持持续的阅读兴趣；其次，要合理安排阅读时间，保证每天有一定的阅读时间；最后，要注重阅读质量，不仅要读书，还要会读书，善于从书中汲取知识和智慧。