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“走进经典，书香四溢”读书活动总结单位：颜村铺乡范庄小学时间：2012年11月02日“走进经典，书香四溢”读书活动总结琅琅读书声，悠悠伴我心，在这美好的读书月，我们全体师生进行了读书活动，增强了读书兴趣,拓宽了自己的知识视野，开阔了自己的眼界，思想获得了很大的提升，学生在读书中有了很多很多的收获。
现在将读书活动总结总结如下：一、展现的风采1.让学生显风采在读书活动中，我班组织学生开展一系列相应的活动。
如：利用大课间、阅读课，让学生读美文、颂经典。
内容主要以《三字经》为主，此外，《洋葱头历险记》、《伊索寓言》等都纳入到我们的读书计划中来。
配合学校的开幕节，我们还组织学生开展了集体诵读比赛，更是点燃了全校师生诵读的热情。
而平时阅读要求学生坚持写读书笔记，鼓励学生积极投稿到，与众人分享读书之乐。
通过阅读、积累与展示等活动，不但为学生营造浓厚的读书氛围，而且还为学生创造展示风采的特殊环境，把我校的读书活动推上新的台阶。
2.让家长显风采在读书活动中，为了让更多的家庭更好开展家庭读书活动，而且在读书活动中能收到良好的效果，我班通过校信通、校园论坛等渠道向家长大力宣传读书活动并告以家庭读书方法，还让家长也来谈谈自己家庭在读书活动中的做法及收获，家长们经过交流与介绍，能通过行之有效的方法引导孩子，也纷纷表示，这样的活动开展的好。
二、开展读书活动的措施（1）要求家长、学生老师积极参加学校开展的读书活动。
（2）利用家校通、校园论坛向家长宣传如何培养孩子读书的兴趣。
（3）要求家长、老师以身作则，带头营造浓厚的家庭读书氛围。
（4）鼓励学生多读书，家长要满足孩子的读书愿望。
（5）开展“我与家长共读一本好书”的活动，并按学校的要求填写好读书记录表，家长与孩子要同时写下读书心得体会，共享读书之乐。
（6）围绕读书活动，我校开展了一系列的活动：每日一颂活动，现场作文大赛，师生同台诵读活动，阅读之星、书香班级评比活动等。
让学生在这些活动中，不但展示自己的才华，而且能与他人交流读书之乐。
品味书香诵读经典读后感
（原创版）
目录
1.品味书香诵读经典的意义
2.读书对个人成长的影响
3.如何更好地品味书香和诵读经典
4.总结：诵读经典的重要性以及我们应该如何去实践
正文
品味书香诵读经典，是一种让心灵得到升华的体验。
读书，是一种获取知识的途径，同时也是一种让心灵得到慰藉的方式。
尤其是在诵读经典时，我们更能够感受到古人的智慧和文化的魅力。
读书对于个人成长的影响是深远的。
阅读可以让我们的视野更加开阔，增加我们的知识储备，提高我们的思维能力。
尤其是在诵读经典时，我们更能够从中汲取古人的智慧，为我们的生活和工作提供指导。
同时，诵读经典也能够帮助我们更好地理解和传承文化，使我们的文化得以传承和发扬光大。
然而，如何更好地品味书香和诵读经典呢？我们需要选择适合自己的书籍，然后投入真诚的心去阅读。
在阅读的过程中，我们要尽可能地理解和吸收书中的知识和智慧。
同时，我们还需要不断地反思和思考，将书中的知识和智慧内化为自己的知识和思想。
总的来说，诵读经典是一种重要的学习方式，我们应该积极参与其中。
通过诵读经典，我们可以获取知识，提高思维能力，同时也能够更好地理解和传承文化。
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走进经典读后感走进经典读后感范文一今天我读了《走进经典人物》这本书，其中给我印象最深刻的是被中国人称为“杂交水稻之父”的袁隆平。
他的成就不仅是中国的骄傲，也是世界的骄傲，他的成就给人类带来了福音。
从一棵天然杂交水稻开始，袁隆平开创了水稻育种的新历史。
作为“杂交水稻之父”。
他是中国的英雄，也是有着世界性贡献的杰出科学家，他获得的一系列国际奖励可资证明。
若回答“下个世纪谁来养活中国人？”没有哪位科学家比袁隆平更有资格回答了。
关于超级杂交水稻，不善言辞的袁隆平有着讲不完的故事。
当别人问他成功的秘决时，他以“知识+汗水+灵感+机遇”作了精辟的回答。
为了杂交水稻，袁隆平几乎奉献了自己的一切。
他和新婚妻子连续两年顶着烈日永不放弃地寻找稻穗，终于找到了他想要的植株。
向他这种坚持不懈的精神，在我们学习中也是必不可少的，放弃了就不会成功。
有一次，老师布置了一道题目，让我们回去做一下，我想了好久还是做不出，最后我想放弃了。
我突然想起老师说过的话：要像袁隆平一样坚持。
想到这里，我续继做下去，终于我功破了这道难题。
所以只要坚持不懈，任何困难都不会难倒自己，终究会成功。
走进经典读后感范文二《中国经典名着》是我的启蒙书，是我“不说话的老师”，是它帮助我打开了知识的大门，是它让我知道了中国的悠久历史。
这个学期，我们学校开展了一次阅读《中国经典名着》的活动，我阅读了许许多多有关中国经典名着的书，有的故事让我受益匪浅，有的故事让我明白了很多的道理。
其中，我读了一个最令我深刻难忘的故事----《西游记》。
《西游记》是我国古代“四大名着”之一，这本书是由一位名叫吴承恩的作家写的。
《西游记》里的唐僧师徒在西天取经的路上，不仅帮助了许多贫民百姓消除了妖魔鬼怪，还让他们过上了幸福安康的生活。
唐僧的徒弟不怕困难，帮助唐僧西天取经，特别是孙悟空，他非常的机灵，而且也非常的忠心；唐僧也非常的善良、朴实而又显得仁慈；猪八戒傻得可爱；沙和尚则给人一种忠诚而又老实的印象，也是唐僧忠心耿耿的徒弟。
阅读经典品味经典文学作品阅读经典品味经典文学作品在这个充斥着信息爆炸的时代，我们常常被各种炫目的娱乐方式所吸引，而忽略了阅读的重要性。
然而，阅读经典文学作品是培养情感、思维和文化修养的有效途径。
在这篇文章中，我们将探讨阅读经典文学作品的重要性，并分享一些品味经典作品的方法。
首先，阅读经典文学作品有助于培养情感修养。
经典文学作品通过深入描绘人性、情感和社会问题，让读者对这些主题产生共鸣。
例如，读到《红与黑》中朱丽安和梅村之间的禁忌爱情，我们不禁为他们的遭遇而感到心痛。
这种情感共鸣能够让我们更加理解和关怀他人，在日常生活中更加体贴和宽容。
其次，阅读经典文学作品有助于培养思维能力。
经典文学作品往往含有复杂的情节和人物关系，需要读者在阅读过程中进行思考和推理。
例如，读到《傲慢与偏见》中伊丽莎白对达西的误解，我们需要通过分析文本中的细节和对话，来揭示达西真正的性格和动机。
这种思维过程可以培养我们的逻辑思维和推理能力，提高我们的问题解决能力。
另外，阅读经典文学作品还有助于拓展文化视野。
经典文学作品往往反映了特定历史时期和社会背景下的文化、价值观和人生哲学。
通过阅读这些作品，我们可以了解不同文化之间的差异和相似之处。
例如，通过读《堂吉诃德》，我们可以更好地了解西班牙文化的骑士精神和对荣誉的追求。
这种跨文化的了解有助于培养我们的国际视野，增加我们对世界的理解和包容性。
接下来，我将分享一些品味经典作品的方法，帮助读者更好地阅读和欣赏经典文学作品。
首先，建议读者选择适合自己的经典作品。
不同人有不同的兴趣和偏好，选择适合自己的作品能够更好地激发我们的阅读兴趣。
例如，如果你对历史感兴趣，可以选择读一些历史题材的经典作品，如《红楼梦》、《水浒传》等；如果你对人性与心理学感兴趣，可以选择读一些心理学或社会学类的经典作品，如《罪与罚》、《1984》等。
其次，建议读者在阅读之前了解一些背景知识。
经典文学作品往往涉及到特定的历史、文化和社会背景，了解这些背景知识有助于更好地理解作品中的内容和人物形象。
《走进经典》读后感《走进经典》是一本引人深思的书籍，它让我重新审视了经典作品在我们生活中的重要性和价值。
通过作者的深入解读和分析，我对经典作品有了更深入的理解，也对自己的阅读习惯和态度有了一些反思。
在书中，作者通过对几部经典作品的解读，揭示了这些作品背后蕴含的深刻思想和智慧。
他指出，经典作品之所以能够经久不衰，是因为它们所传达的价值观念和人生哲理具有普世性和永恒性。
这让我意识到，经典不仅是文学作品，更是一种精神的传承和启迪，它们可以引导我们思考人生的意义和价值，指引我们走向更高的境界。
读完《走进经典》，我对阅读的重要性有了更深刻的认识。
经典作品是人类智慧的结晶，是历史的见证，是文化的传承。
通过阅读经典作品，我们可以汲取前人的智慧和经验，开阔自己的视野，提升自己的修养和素养。
同时，经典作品也是我们与前人对话的桥梁，通过与经典作品的对话，我们可以与前人进行心灵的交流，感受到他们的情感和思想，从而更好地理解和珍惜自己的生活。
在阅读《走进经典》的过程中，我也发现了自己在阅读经典作品时的一些不足之处。
我常常在阅读经典作品时，只停留在表面的理解和感受，很少深入挖掘其中蕴含的深层意义和内涵。
我也常常被眼前的琐事所困扰，无法静心去品味和体会经典作品所传达的精神和情感。
通过书中的启示，我意识到自己在阅读经典作品时需要更多的耐心和细心，需要更多的思考和体悟，才能真正领会其中的真谛和价值。
总的来说，读完《走进经典》给我留下了深刻的印象和启发。
它让我重新审视了经典作品在我们生活中的地位和作用，也让我对自己的阅读习惯和态度有了一些反思。
我相信，在今后的阅读中，我会更加珍惜和重视经典作品，努力提升自己的阅读品味和修养，让经典作品成为我人生中的精神食粮，指引我走向更加美好的未来。
阅读经典品味书香心得优秀6篇阅读经典品味书香心得优秀6篇阅读，让我们的世界更精彩，特别是当我们阅读经典书籍的时候，我们会品味到人生的意义。
下面是小编为大家收集的阅读经典品味书香心得例文，希望你喜欢。
阅读经典品味书香心得（篇1）一次偶然的机会，我读到了《造梦的雨果》这本书。
雨果是一个十二岁的少年，从小没有妈妈，他的爸爸前几天再修理一个机器人时，出现了意外，被炸死了。
雨果走在街上，万念俱灰。
他多想再让爸爸抱一抱他，亲一亲他……可是，这是不可能的。
随着一位白发苍苍的老人的指引，雨果修好了那个机器人，机器人向他发出了暗示。
从此，雨果便跟着老人流浪街头。
但老人似乎每次都能给雨果带来好运和幸福。
雨果存心揭开这个秘密。
经过不懈的努力，真相终于浮出了水面：原来老人是……这本书构思非常新颖独特，它是这样编排的：先是一两页文字，然后是一连十几页的碳笔素描。
这本书精装，硬壳，非常厚，中文版也有四百六十三页。
但是，一个看书再慢的人，也能在两个小时之内把它读完。
文字简短、精炼、插图精美、逼真，而且都是作者自己画的。
图文互动，读者能准确地把握住故事情节，是阅读质量提高。
说到这里，你们一定想知道它的作者是谁吧？哈哈，那我就告诉你吧，《造梦的雨果》的作者是美国文坛巨星布莱恩塞兹尼克，著名的小说作家、插画大师。
他写了很多童书作品，在世界儿童文学史上颇负盛名呢！我觉得，雨果十分坚强，我们小学生有许多要向他学习的地方：勇敢、诚实、勇于实践……而我们作为他的同龄人，我们衣来伸手，饭来张口，却表现得没有失去双亲、流浪街头的雨果坚强，俗话说“穷人的孩子早当家”，这话真是说对了。
我希望我们每一个人都应该读一读《造梦的雨果》这本书，因为它会给我们带来一次全新的阅读体验。
阅读经典品味书香心得（篇2）诱发了人的思绪，使思想超越时空；读书丰富了人的思想，如同接触品德高尚的老人；读书开拓了人的精神世界，使人生更加丰富多彩。
一本书，就像一个好朋友，它每时每刻都在陪着我，是我度过了许许多多的快乐时光；一本书，就像一位老师，指引着我，教育着我，使我懂得了人生道理，使我学会与人相处；一本书就像一只小船，让我们在知识的`海洋中自由的遨游。
读《走近经典》高一（婴儿靠优质乳汁的哺育发能健壮，青年靠更为丰富精神食粮的多样化方能长足发展。
古往今来，无论哪一个朝代，背诵是获取精神养料的极其重要，极其有效的途径。
处在学生时代的我们，对自然、社会、文学艺术、古代、现代的、东西方的读物，都要有所涉猎，开阔视野，这对我们十分有利。
对于我们高中生来说，学习繁重，一定没有时间急著阅读大量的书籍。
所以《走进经典》一书就是为我们高中生度生订作的。
它让我们轻松地去读物，获取全面的知识，作为我们高中生，很有必要去读到这本书，它会让你受益菲浅。
《走进经典》的们有这样一个信念：让学生以最少的时间获取最大的效果。
所以，这书不能从文学史的角度，也没有无法从科学史的角度去编排，它的特点是“散”，意在让学生不常涉猎，接触不同的知识。
我手中的这本《走进经典》编排上分在每一章节前，都有一段文字介绍标题简述的含义和所例文章的特点，在每一章节后，都有“知识卡片”介绍所例范文作者的情况和作品的内容。
这种编排，让我对此书这么有兴趣，为它的创意，更为书中的内容。
在“浪漫诗情”这一部分里，摘抄了周作人的诗，“我不知道风是在哪一个方向吹，我是在梦中，在梦的轻波里依洄”夜阑人静，我品着香茗，默默地念着这首古诗，一丝伤感，一丝宁静，感受着那份诗情，那份浪漫，那是一种美妙的感觉。
在“刀光剑影”中，节选了二月河的《雍正王朝》，看着作家所画的这一王朝，又回想着历史上所的这一时期，感觉到了一丝区别，不过二月河的《雍正王朝》更能打动我，使我震撼，让我感受清王朝体味卓著的历史。
在“源头活水”中，注解了中华五千年诗歌的源头。
“诗经”中的经典，诗经的诗句朗朗上口，歌颂的都是最平实的谷仓，五千年之诗国均饱受“诗经”的滋润哺育，我不禁也念到“兼葭苍苍，白露为霜”……谁说历史与现代不能类比，五千年风雨过后，我们依然能从中读出那永不的文化血脉，在“荒诞的存在”中，我接触到了从未涉猎的荒诞剧。
没有原始连贯的剧情，有的只是零乱的舞台形象，令人摸不着头脑的胡言乱语，极度夸张，违反逻辑的行为状态，这就是荒诞剧，不过，看了两则莫名奇妙的荒诞剧节选后，细细回味，倒也能感受到这所要表现的主题。
“畅读经典·品味人生”经典诵读活动总结本站原创发布时间:2016年01月06日畅读经典品味人生经典诵读活动总结这次活动的主要阅读范围是文学经典,围绕畅读经典品味人生的主题,本着创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围的目标,这次活动办得有声有色----学生们的人文素养得到了提升,学生个人的人生观世界观都有一定的积极的变化.一、此次活动宗旨明确:畅读经典品味人生.当代学生面对的诱惑比较多,更多的学生热衷于电子游戏或是网络上的快餐式阅读,根本没有或是很少有时间静静的坐下来用一颗平静的心去认真读一本经典的好书.所以此次明确的提出全体学生多读书、读经典好书,提高校园文化,增添校园书香味道,绝对是一个好的活动.二、此次活动涉及范围广泛从对象上看,本校所有班级都参加了本次活动,每个班级的每个人都参加了读书活动,并且写了读书心得和读后感.读书就要得其精华,每个人认真读书,就可以把自己的想法、体会写进文章,这样做,使个人的思想得到深入,素质得到提高.仅从读书范围来讲,古往今来的经典文学作品都纳入了选择的范围,学生可以根据个人喜好,自由选择.三、本次活动在取得预期的效果的情况下,同时也暴露了一些缺点和不足（1）本次活动时间短任务量过多.在活动的时间里,要求同学所读书目不得少于4本,从时间上看,难以进行精读,也难以十分精确的把握书中的精华部分.为了达到标准,部分同学存在弄虚作假嫌疑,这是有悖于此次活动的初衷的.本活动的目的就是让同学多读书,好读书,读好书,而由于时间短和任务量多,使得这一目的没能很好的达成.（2）有些同学的态度不够端正在活动期间,有些同学读书心得与读后感直接在网上下载,滥竽充数,使得读书心得与读后感的质量不高,这种情况应该值得注意,更应该杜绝.在以后的活动中要坚决反对这种现象,正本清源,创建浓郁的书香气息与良好的学习氛围.从总体上来说,此次活动得到校领导的充分重视,全体师生的共同参与,活动目的、宗旨明确,效果良好,是一次成功的活动,虽然还存在的一些缺点和不足.另外,此次活动也对以后其他活动的开展有一定的借鉴作用和指导意义.在以后的学习和生活中,学校会多举行这种有意义、有利于学生成才和发展、对同学有帮助的活动. 临澧县新安中学2015年12月点击数: 【字体:小大】【收藏】【打印文章】【查看评论】。
阅读经典品味书香心得5篇心得体会是指一种读书、实践后所写的感受性文字。
语言类读书心得同数学札记相近;体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。
下面是小编带来的有关阅读经典品味书香心得，希望大家喜欢#阅读经典品味书香心得1###小时候，我总觉得电视机是十分有趣的，蒙胧间，仿佛书是我一个敌人，它虚伪，许多大道理都是造的。
我不明白，为什么大家这么爱看书呢?小时候我常常看见妈妈拿着一本没有彩色图案印满文字的书在看，小小的我总会凑过去，妈妈就会给我讲一些道理，说实话，我不爱听，直到我已经懂事了，我也不爱听。
直到我认识了书。
“看一本好书仿佛与一个高尚的人谈话。
”的确，一本书，汇聚了知识，精萃。
在人生道路上，我不免受了不少挫折，有时感到失落。
除了亲人，朋友，老师的帮助下，还有一位无声的朋友帮助我――书。
记得在五年级时，我迷了跳舞，但我从末练习过，其实我已经错过了跳舞的年龄，但我不放弃，我一直练，结果拉伤了筋，家人劝我放弃，我坚决摇摇头，我晚上躲在书房里，失去信心的我拿起一本书，突然看到了一句话：学会放弃也是一种做人的技巧。
我刹那间懂了，在某些情况下，在你想做某件事的前提，从各方面想想，这件事是否该做?要是到了中途，应该学会放弃，不要太执着。
随着年龄的增长，我渐渐地感到书里面有一种强化的生命力，能使我清醒地入了迷，叫你全部官能在活跃着的时候享受快活的日光浴，这种由阅读所带来的愉快乐趣是不会被遗忘的。
要是有人问我：读书像什么?我会回答：像喝红酒。
读书像喝酒?是的，读书像喝红酒，如果一饮而尽的话，只会尝到苦味，这味道，会像一丝云雾，在记忆中飘去;读书也一样，你一目十行，只了解大意，过不了多久，这篇文章就会在记忆里消失得无影无踪。
喝红酒，必须一小口一小口地喝才能品尝出当中的滋味儿，读书也一样，必须斟酌每一个字，才能把文章融会贯通。
我特别偏爱老舍先生的散文，假若看他的散文一目十行，你会发现，他的文章称得是俗!但只要你稍加认真，就会发现每一个字渗透着感情。
读经典书活动感想最近，我有幸参加了一场读经典书活动。
这次活动让我深刻感受到了经典书籍的魅力与重要性，也让我对自己的阅读习惯和理解能力有了更深入的认识。
在这篇感想中，我将分享我在读经典书活动中的体验和收获，以及我对于经典书籍的一些见解和思考。
首先，我想分享一下这次读经典书活动的背景和安排。
这次活动是由我所在的社区图书馆举办的，主题是“重拾经典，重温经典”。
活动的内容涵盖了经典文学作品、哲学著作、历史书籍等多个领域，参与者可以根据自己的兴趣选择不同的经典书籍进行阅读。
此外，活动还设置了读书分享、讲座交流等环节，让大家能够更深入地了解经典书籍的内涵和价值。
在这次活动中，我选择了《鲁迅文集》和《傲慢与偏见》两部经典书籍进行阅读，并参与了一场关于文学经典的讨论。
在这次读经典书活动中，我最大的收获就是对于经典书籍的重新认识和理解。
在过去的阅读经历中，我更多地是追求畅销书和网络热门小说，对于经典书籍的认识和阅读经验并不算深入。
然而，通过这次活动，我深刻感受到了经典书籍所散发出的深厚内涵和博大智慧。
《鲁迅文集》中的《呐喊》、《彷徨》等作品以其深刻的思想和犀利的文笔引发了我的思考和共鸣，使我更加关注社会现实中的不公与矛盾。
而《傲慢与偏见》则以其精致的语言和细腻的情感勾勒出了不同时代的风俗与人情，让我在其中感受到了人性的复杂和尊严的价值。
通过阅读这些经典作品，我不仅增长了知识，而且更多地是丰富了自己的精神世界和文化内涵。
另外，这次活动也让我更加深刻地意识到了自己的阅读习惯和理解能力的不足。
在读经典书的过程中，我发现自己常常陷入了被动的阅读状态，很难主动去理解和领会书中所蕴含的思想和情感。
尤其是对于《鲁迅文集》中的一些词句和背景故事，我常常感到困惑和无力。
然而，在这次活动中，我得到了一些参与者的建议和帮助，他们分享了自己的阅读经验和理解方法，让我从中受益匪浅。
通过他们的指引，我学会了更加细致、深入地理解和体味经典书籍，而不仅仅是停留在表面的文字和情节。
