幼儿园课件儿歌 第三讲公开课一等奖优秀课件
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《动物儿歌》公开课一等奖课件.一、教学内容本节课选自《幼儿语文》第三册第五章《动物儿歌》。
具体内容包括:儿歌《小燕子》、《小青蛙》、《小鸭子》、《小猫咪》等,通过这些儿歌,让幼儿了解各种动物的特点和生活习性,培养幼儿对动物的热爱。
二、教学目标1. 知识目标:让幼儿掌握儿歌中的动物名称,了解它们的特点和生活习性。
2. 能力目标:培养幼儿的朗读、表达能力,提高幼儿对儿歌的理解和欣赏能力。
3. 情感目标:激发幼儿对动物的热爱,培养幼儿关爱大自然的情感。
三、教学难点与重点教学难点:让幼儿理解并记住儿歌中各种动物的特点和生活习性。
教学重点:培养幼儿的朗读、表达能力,提高幼儿对儿歌的理解和欣赏能力。
四、教具与学具准备1. 教具:PPT课件、图片、卡片、录音机等。
2. 学具:课本、练习册、彩笔等。
五、教学过程1. 导入:通过播放《小燕子》儿歌,引导幼儿关注歌曲中的动物,激发幼儿兴趣。
2. 新课内容展示:a. 播放PPT,展示儿歌中的动物图片,让幼儿认识各种动物。
b. 教师带领幼儿朗读儿歌,引导幼儿关注儿歌中动物的特点和生活习性。
c. 分组讨论,让幼儿分享自己了解到的动物知识。
3. 例题讲解:以《小青蛙》为例,讲解儿歌的朗读节奏和表达方式。
4. 随堂练习:让幼儿分组朗读儿歌,互相评价,教师给予指导。
六、板书设计1. 《动物儿歌》2. 内容:a. 儿歌名称:《小燕子》、《小青蛙》、《小鸭子》、《小猫咪》b. 动物特点:燕子——飞行、青蛙——跳跃、鸭子——游泳、猫咪——捕猎c. 生活习性:燕子——迁徙、青蛙——冬眠、鸭子——群居、猫咪——独居七、作业设计1. 作业题目:请小朋友们选择一个自己喜欢的动物,画一幅画,并简单介绍这个动物的特点和生活习性。
2. 答案示例:小兔子,它有长长的耳朵、短短的尾巴,善于跳跃。
它们通常生活在草地上,喜欢吃胡萝卜和青菜。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思:本节课通过生动的儿歌和图片,让幼儿了解了各种动物的特点和生活习性,提高了幼儿的朗读、表达能力。
《动物儿歌》公开课一等奖课件.一、教学内容本节课选自教材《幼儿启蒙语文》第三单元“可爱的动物”,具体内容包括《动物儿歌》。
通过儿歌的形式,让学生认识和了解不同动物的特点和生活习性,同时培养他们的语言表达和音乐感知能力。
二、教学目标1. 让学生掌握儿歌《动物儿歌》的歌词和旋律,并能熟练演唱。
2. 使学生认识和了解儿歌中涉及的动物,了解它们的特点和生活习性。
3. 培养学生的语言表达能力,激发他们对音乐的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点:儿歌中动物的认知和特点理解,以及歌词的记忆和演唱。
2. 教学重点:培养学生的语言表达和音乐感知能力。
四、教具与学具准备1. 教具:动物卡片、多媒体设备、钢琴或音响设备。
2. 学具:学生用书、画笔、画纸。
五、教学过程1. 实践情景引入(5分钟)教师展示动物卡片,引导学生说出动物的名称,并简单描述它们的特点。
教师邀请学生模仿动物的动作和声音,活跃课堂氛围。
2. 例题讲解(10分钟)教师带领学生学习《动物儿歌》的歌词,逐句解释歌词中涉及的动物及特点。
教师示范演唱《动物儿歌》,并指导学生跟唱。
3. 随堂练习(5分钟)学生分组,每组选择一个动物,用画笔和画纸画出该动物,并简单描述其特点。
各组展示作品,大家一起唱《动物儿歌》,将画出的动物融入歌词中。
4. 课堂小结(5分钟)学生分享学习心得,提出疑问,教师解答。
六、板书设计1. 《动物儿歌》2. 内容:动物名称、特点、歌词、旋律七、作业设计1. 作业题目:画一幅自己喜欢的动物,并用文字描述它的特点和生活习性。
2. 答案示例:小兔子,白白的毛发,长长的耳朵,喜欢吃胡萝卜,善于跳跃。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思:本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方法,让学生在轻松愉快的氛围中学习动物知识,达到了预期教学目标。
2. 拓展延伸:鼓励学生课后收集更多关于动物的知识,如动物的生活习性、生长环境等,下节课分享交流。