第1次任务_0006

一、单项选择题（共15 道试题，共60 分。

绪论-第四章）得分：441. 有关抗原异质性的叙述错误的是A.多数抗原性物质由多个分子组成B. 同一抗原分子可含多种不同表位C. 交叉反应是抗原异质性和抗原具有不同表位所致的特殊现象满分：4 分2. 下面哪种不是专职抗原提呈细胞A. 树突状细胞B. 巨噬细胞C. B细胞D. 活化的T细胞满分：4 分3. 交叉反应是由于两种不同的抗原分子中具有A. 线性表位B. 构象表位C. 共同表位D. 不同的抗原表位满分：4 分4. 人工制备抗体包括A. 多克隆抗体B. 单克隆抗体C.基因工程抗体D. 以上三个均是满分：4 分5. 抗原表位的哪些因素可影响抗原特异性。

A. 抗原表位的数目B. 抗原表位的位置C. 抗原表位的空间构象D. 以上三项均是满分：4 分6. HLA II 类分子主要表达于A. T细胞表面B. APC表面C. 红细胞表面D. 肝细胞表面满分：4 分7. 下面哪种器官不属于外周免疫器官A. 骨髓B. 淋巴结C. 脾脏D. 黏膜免疫系统满分：4 分8. 有关淋巴结的叙述正确的是A. T、B细胞定居的场所B. 免疫应答发生的场所C. 参与淋巴细胞再循环D. 以上均正确满分：4 分9. 具有免疫原性的物质分子量一般是A. 大于1kDaB. 大于5kDaC. 大于10kDaD. 大于20kDa满分：4 分10. 下面哪种器官不属于免疫器官A. 肝脏B. 脾脏C. 淋巴洁D. 胸腺满分：4 分11. 下列哪种生物与其它三种生物不同类别A. 病毒B. 立克次体C. 衣原体D. 螺旋体满分：4 分12. ABO血型的天然抗体是A. IgAB. IgGC. IgMD. IgD满分：4 分13. 免疫对机体是A.有利的B. 有害的C. 有利也有害D. 正常情况下有利，异常情况下有害满分：4 分14.按发现的先后顺序将补体系统的固有成分命名顺序为A. C123456789B. C124356789C. C124536789D. C142356789满分：4 分15. 下列有关免疫佐剂的叙述错误的是A. 改变抗原的物理性状，缩短抗原在体内存留时间B. 诱导炎症反应，增强其处理和提呈抗原的能力C. 刺激淋巴细胞增殖与分化，增强和扩大免疫应答的效应D. 可应用于增强特异性免疫应答，用于疫苗预防接种及制备动物抗血清满分：4 分二、判断题（共10 道试题，共40 分。

4402910 开放教育学习指南（专科省考）（省）答案第一次任务（1.广播电视大学及其开放教育制度）：单选：DBB 多选：ABC、AB 判断：BAABB第二次任务（2.教与学）：多选：ABCDE、ACD、ABCDE、ABCDE、ABDE 判断：BAABB第三次任务（3.学习支持服务及在线学习）：单选：ABBA 多选：ABCD、ABCD 判断：BABB第四次任务（4.图书馆资源利用）：单选：ACCDB 多选：ABCD、ABC、AB、ABCD、ABCD2910 开放教育学习指南（专科）（中央）答案开放教育学习指南_0001：单选：ABBAB BBCCB CABAA CCCBC 判断：BBBBB BABBB ABBAA BBBBA 开放教育学习指南_0002：单选：ABACC ACBCC BBACA CCCCC 判断：BBBBB BBBBB BBABA BAABB 开放教育学习指南_0003：单选：AAACC ABCCA BBBAC BCCAC 判断：BBBBB BABAA BBAAB BBABB 开放教育学习指南_0004：单选：AABAB CACBC ABCCC CACCC 判断：BBBAA AABAB BAAAB AABAB 开放教育学习指南_0005：单选：AAACB CCBBB CACAB ACACB 判断：BBABB BABBB AAAAB BABAA 开放教育学习指南_0006：单选：AAAAC CCBBB BBABC CBBCC 判断：BBBBA BAABB AAAAB BBABA 开放教育学习指南_0007：单选：AACBC ACACB BBCCC BCCCC 判断：BBBBA BBBBA BBABB BABBB 开放教育学习指南_0008：单选：BABAB CABCC CCCCC CAABA 判断：BBABA BBBBB ABBAB BBBAA 开放教育学习指南_0009：单选：BBCCA CBCBA ACCCA BCCAB 判断：BBBBB BBBAA ABBBB BAABB 开放教育学习指南_0010：单选：BACBC CCBAB CBBCA CCCAB 判断：BBBBA BABBB BBAAB ABBBB 开放教育学习指南_0011：单选：BABBA BCBAA ABBAC BCACC 判断：BBBBA BBBBB BBBBA BBBBA 开放教育学习指南_0012：单选：BAAAB BBCAB BBBBA CBCAC 判断：BBBBB BBBBB BABBA BBBAB 开放教育学习指南_0013：单选：AACCA ABCBB ACCCA ABACC 判断：BBBBB BBBBB BAAAB AAABB 开放教育学习指南_0014：单选：BBBCC BCBAC BCACB ACCBA 判断：BBABB BBBBB BBABB BABAB 开放教育学习指南_0015：单选：ABBCC CCCCB BABAC CBCCC 判断：BBBBB BAABA BBBBA BABAB 开放教育学习指南_0016：单选：ABABC CCBBB ACAAA CCCCC 判断：BBBAB ABBBB BABBB BBABB 开放教育学习指南_0017：单选：AAACC BBCCC CCACC CCACC 判断：BBABB BABBB BABBB BABAB 开放教育学习指南_0018：单选：BBCBC BCACC CBCAC CCCAC 判断：BBBBB ABBBB BBABB BABAA 开放教育学习指南_0019：单选：BAAAB CCBCC CBBCB ACABC 判断：BBBBA BBBBB AABAA BAABA 开放教育学习指南_0020：单选：BACCC BCBBA CAACC CABAC 判断：BBABB BBBBB ABBBB BBBAB 开放教育学习指南_0021：单选：BBBCC ACCCB CBCCB CCCCC 判断：BBBBB AABBB BAABB BBBBA 开放教育学习指南_0022：单选：BBBBC CBACB BCCCC CBCAA 判断：BBBBB AABBA ABBBA ABBAB 开放教育学习指南_0023：单选：ABABB CBACC BCBAC BACBC 判断：BBBBA BABBB BBBAB BBBBA 开放教育学习指南_0024：单选：ABCCB ABCCC ABCBA CCCAC 判断：BBBBA BBBAA ABBAB BBBBB 开放教育学习指南_0025：单选：AAAAB ABBCA CCCCA CACCA 判断：BBBBB BBBBB ABBAB BBABB 开放教育学习指南_0026：单选：ABBAA ACABC CACAC CCACC 判断：BBBBA BBBBB ABBBB AAABA 开放教育学习指南_0027：单选：ABBBA BBCBB BCAAC CCAAC 判断：BBBAB BABBA BBBAB BAABB 开放教育学习指南_0028：单选：AAACA BABCB ABAAC CACAA 判断：BBABB BABBA BBBBA BBAAB 开放教育学习指南_0029：单选：BABCA BBCBA BABCC CCCAC 判断：BBBAB BABBB BBABB ABBBA 开放教育学习指南_0030：单选：AABBB CCACB CACCC CBACA 判断：BBBBB BABBB ABAAB BBBBA 开放教育学习指南_0031：单选：BAAAC BBBCC BCACC CCAAC 判断：BBBBB BAABB ABBBA BAABB 开放教育学习指南_0032：单选：AACAA CCCCB CCACB ACACA 判断：BBBBB BBBAA ABBBB ABABB 开放教育学习指南_0033：单选：AABAB BCBCA CBCCC CAACA 判断：BBABB BBABA BBABA BBABA 开放教育学习指南_0034：单选：ABCBA CBBCB BCACC CCCCA 判断：BBBAB BABAB BBBBA ABABB 开放教育学习指南_0035：单选：ABCBB ABCBC CCBAC BAACC 判断：BBBAB BAAAA BABBB AABAA 开放教育学习指南_0036：单选：AACCB BCBBA CBBAA ACBCC 判断：BBBBB BBBAB BBABA BAABB 开放教育学习指南_0037：单选：BACBA AABBC ACBCC CCCCC 判断：BBBBB BBBAA BBBBB BAAAB 开放教育学习指南_0038：单选：AABCB BCBBC ACBCA CACCA 判断：BBBBB BABAB BAABB BBBBB 开放教育学习指南_0039：单选：ABBCB BCCBC BBBCC CACAC 判断：BBBAB BBBBA ABABB BBBBA 开放教育学习指南_0040：单选：BBBBB CBCCB CAACA CCCCA 判断：BBBBB ABBBB ABAAB BBAAB开放教育学习指南_0041：单选：AACCB CBCCB BABBA CCCAC 判断：BBBBA BBBBB BBBBB AAABA 开放教育学习指南_0042：单选：ABCBB BCCBC AABAA BCACC 判断：BBBBB BABAB BBBBA BBBAB 开放教育学习指南_0043：单选：ABBAB CABBA BAACA CCAAC 判断：BBBBA BBAAB BBAAB ABBBB 开放教育学习指南_0044：单选：AACAC BCCBB ABCAC ABCAA 判断：BBBBB BBBAB AABAB BBBBA 开放教育学习指南_0045：单选：ABCBC CBCCC BBBAA CACCC 判断：BBBBB BBBAB BABAB BABAA 开放教育学习指南_0046：单选：BCBAB CBBBB BBCCC CCAAB 判断：BBBBB BBABB BBBAA ABBBB 开放教育学习指南_0047：单选：AACBB CCBCB BACCC BCACC 判断：BBBAB BABBB BABAB BBBBB 开放教育学习指南_0048：单选：AABCC CCCCA BBBCB AACAB 判断：BBBAB BBBBB BBABB AABBA 开放教育学习指南_0049：单选：ABBBA BBBCB CACBA CAACC 判断：BBBAA BBBBB ABBBB ABABB 开放教育学习指南_0050：单选：ABACA BCBCB BBCCA CCCCA 判断：BBBBB ABBBB BBBAA BBBAB。

一、单项选择题（共20 道试题，共40 分。

）1.国际上通常将国际劳工组织通过的国际劳工公约和建议书合称为（）。

A. 《国际劳工宪章》B. 《国际劳工标准》C. 《国际劳工条约》D. 《国际劳工章程》满分：2 分2. 我国法律规定，职工代表大会至少（）。

A. 每半年召开一次B. 每半年召开二次C.每一年召开一次D.经常召开满分：2 分3. 下列关于劳动关系的说法中，错误的是（）。

A. 劳动法调整的是狭义上的劳动关系B. 劳动法调整国家进行劳动力管理中的关系C. 劳动法的调整对象既包括劳动关系，也包括与劳动关系有密切联系的其他社会关系D. 承揽关系属于与劳动关系有密切联系的社会关系，应受到劳动法的调整满分：2 分4. 《集体合同规定》第38条规定：“集体合同或专项集体合同期限为（），期满或双方约定的终止条件出现，即行终止。

A. 6个月B. 1至3年C. 4年D. 5年满分：2 分5. 我国法律禁止的健康歧视，除了残疾歧视，还包括（）。

A. 传染病歧视B. 传染病病原携带歧视C. 行为障碍歧视D. 视听障碍歧视满分：2 分6. 用人单位与劳动者已建立劳动关系，未同时订立书面劳动合同的，应当自用工之日起（）内订立书面劳动合同。

A. 1个月B. 2个月C. 3个月D. 6个月满分：2 分7. 以下各项中关于工会性质表述不正确的是（）。

A. 阶级性B. 群众性C. 组织性D. 自愿性满分：2 分8. 根据我国有关法律规定，下列各项支出不属于劳动者工资范围的有（）。

A. 计时工资B. 计件工资C. 加班工资D. 职工福利费用满分：2 分9. 劳动法基本原则的法律渊源是（）。

A. 宪法B. 行政法规C. 地方性法规D. 部门规章满分：2 分10. 非全日制用工的计酬方式主要是（）。

A. 按件计酬B. 按小时计酬C. 按天计酬D. 按月计酬满分：2 分11. 我国《就业促进法》规定的就业方针是（）。

A. 独立实行劳动者自主择业的方针B. 独立实行市场调节就业的方针C. 独立实行政府促进就业的方针D. 劳动者自主择业、市场调节就业、政府促进就业相结合的方针满分：2 分12. 劳动合同中当事人双方约定的具体的劳动标准和劳动条件（）。

笔记本电脑蓝屏问题的解决⽅法笔记本蓝屏原因笔记本电脑由于内部结构精密复杂，同时我们在⽇常使⽤中会经常安装各类软件，不经意间就会改动了笔记本的软硬件设置，因此很容易出现死机、蓝屏等现象。

下⾯我们就来简单地了解⼀下笔记本产⽣蓝屏的原因和解决⽅法。

如果您想了解笔记本死机的解决⽅法，请参考《帮帮学院：笔记本⽼是死机怎么办？》这篇⽂章。

⼀般来说，笔记本80％以上蓝屏的出现都是软件问题引起的，如果多次尝试依旧蓝屏，建议重新安装⼀下操作系统。

引起笔记本蓝屏的常见因素：系统带病毒现在笔记本电脑的价格越来越低，⼚家为了压缩成本，所以有的笔记本电脑不带系统或者带LINUX系统(不收费)。

这对普通⽤户来说很不⽅便使⽤，所以在购买后，⼀般经销商都会给装个XP系统。

有些⽤户在购买完这样的笔记本电脑使⽤的时候，出现蓝屏的⼏率要⽐带正版系统的笔记本⼤，究竟是什么原因呢?都是病毒惹得祸，其实商家给你装的XP系统都是盗版的，有些系统难免会带有病毒，只是有的不发作，有的⼀上⽹就发作，所以出现蓝屏现象的⼏率要⾼。

所以建议，当你买完笔记本电脑，最好是配⼀个正版的杀毒软件，装好系统后先对全盘进⾏扫毒，在接上⽹线后在扫⼀遍，这样就能很⼤程度上避免了由病毒引起笔记本蓝屏，影响您使⽤的情况。

风扇灰尘多主要是针对购买时间较长的本本。

现在笔记本如果不经常擦拭的话，灰尘容易聚集，渗透到风扇上，肯定会影响其转速。

因为笔记本风扇本⾝⽐较⼩，如果上⾯堆积过多的灰尘的话，风扇转速势必减慢，那么笔记本散发出的热量就不能及时的排出去;⽽现在的笔记本电脑⼤部分都有⾃动降频保护功能，⼀般当笔记本机⾝内部温度过⾼的时候，如还继续使⽤，笔记本会⾃动降频减少热量或者直接蓝屏，来保护主板，防⽌由于温度过⾼烧坏主板上的元器件。

这种情况是属于正常现象，⼀般把风扇清扫下就可以解决问题了。

主要症状：听不到风扇的转动声或者转⼀会变停⽌，机⾝⽐较烫;开机使⽤时间短(半⼩时左右就出现蓝屏)，关机⼀会⼉在开机仍然重复。

Modbus通讯规约Modbus通讯规约被广泛的作为系统集成的标准。

当通讯命令发送至仪器时，符合相应地址码的设备接收通讯命令，读取信息，如果没有出错则执行相应的任务，然后把执行结果返送给发送者；如果出错则返送错误报告信息（CRC16校验码出错则不返送任何信息）或者不返送任何信息。

其通讯数据帧格式如下：地址码功能码数据区校验码8位8位N×8位16位CRC地址码：地址码是信息帧的第一个字节（8位），从0到255。

这个字节表明由用户设置地址的从机将接收由主机发送来的信息。

每个从机都必须有唯一的地址码，并且只有符合地址码的从机才能相应回送。

当从机回送信息时，相应的地址码表明该信息来自于相应地址的从机。

功能码：主机发送的功能码告诉从机执行怎么样的任务,从机的功能码则表明从机响应主机相应任务进行了操作。

Modbus通讯规约定义的功能码为01H到7FH，多功能电力监测仪使用了其中一部分功能码。

下表列出了所用到的功能码的具体含义及操作。

代码(Hex) 含义操作03H 读取数据读取指定寄存器开始的一个或多个数据06H 写单个寄存器把设置的单个数值写入指定的寄存器10H 写多个寄存器把设置的数值写入指定的连续寄存器注：如果从机发送的功能码的最高位是1（功能码>127），则表明从机没有响应操作或发送出错。

数据区：数据区是根据不同的功能码而不同。

数据区可以是实际数值，设置点，主机发送给从机或从机发送给主机的地址。

数据区包含需要从机执行什么动作或由从机采集的返送信息，这些信息可以是数值、参考地址等等。

例如，功能码告诉从机读取寄存器的值，则数据区必须包含要读取的寄存器的起始地址及读取长度。

如果功能码告诉从机设置某些连续寄存器的值，则数据区还要包含这些数值。

对于不同的从机，地址和数据信息可能都不相同。

校验码：校验码可用于主机或从机判断接受信息是否出错。

有时由于电子噪音或其它一些干扰，信息在传输过程中会发生细微的变化，这时自己根据信息计算所得的检验码与信息中包含的校验码就会不一致，从而判断接受信息出错。

03任务_0001试卷总分：100 测试时间：0辨析题论述题作品题一、辨析题（共 2 道试题，共 30 分。

）1. 分步法适用于按照产品的生产步骤和产品的品种汇集生产费用、计算产品成本的一种方法，它适用于大量大批多步骤生产的企业，例如冶金、纺织、电力、造纸。

教师阅卷答案提示：这种说法不完全正确。

从分步法适用的企业类型中寻找原因。

2．在产品按定额成本计价法是指月末在产品成本按定额成本计算，该种产品的全部成本（如果有月初在产品，包括月初在产品成本在内）减去按定额成本计算的月末在产品成本，余额作为完工产品成本；每月生产成本脱离定额的节约差异或超支差异全部计入当月完工产品成本。

这种方法适用于各项消耗定额或成本定额比较准确、稳定，而且各月末在产品数量变化不是很大的产品。

教师阅卷答案提示：这种说法是正确的，注意提醒学员分析原因。

二、论述题（共 2 道试题，共 40 分。

）1. 某企业月末在产品数量较多，各月末在产品数量变化较大，产品成本中原材料费用和工资等其他费用所占比重相差不大，月末在完工产品和在产品之间费用在产品成本按年初数固定计算，试分析该企业采用的按年初数固定成本计算是否正确，并分析理由？教师阅卷答案提示：该企业采用按年初数固定成本计算是不正确的，应用约当产量比例法，该方法适用于月末在产品数量较多，各月在产品数量变化也较大，且生产成本中直接材料成本和直接人工等加工成本的比重相差不大的产品。

2．某机械制造企业，在其产品成本结构中，原材料费用所占比重较大，月末在产品较多且各月之间变化较大，但其定额管理基础不错，该厂采用了月末在产品按定额成本计价法作为分配完工产品与月末在产品成本的方法。

根据资料分析案例中该机械制造企业采用的月末在产品按定额成本计价法作为分配完工产品与月末在产品成本的方法是否合适，并说明理由。

教师阅卷答案提示：月末在产品按定额成本计价法作为分配完工产品与月末在产品成本的方法是不合适的，注意提醒学生分析原因。

国际公法单选题题库第1次任务_00011. 甲国发生的叛乱运动已经被甲国政府和国际社会承认为叛乱团体。

该叛乱在其控制的一些地区，强行掠夺或占用外国侨民和外国国家的财产。

下列关于甲国政府是否承担责任的说法哪个是正确的？( D )A. 承担直接责任B. 承担间接责任C. 甲国政府和叛乱运动共同承担直接责D. 不承担责任2. 最先把国际法著作系统的译成中文的人是( C )。

A. 林则徐B. 严复C. 丁韪良D. 张之洞3. 认为国际法的效力依据源于人类良知、理性和法律意识的学派叫做（ D ）。

A. 实在法学派B. 规范法学派C. 格老秀斯派D. 自然法学派4. 被誉为国际法创始人的是荷兰著名法学家( B )。

A. 克林顿B. 格老秀斯C. 普芬道夫D. 瓦特尔5. 对中华人民共和国的承认，属于对（ C ）的承认。

A. 新国家B. 新政体C. 新政府D. 新国体7. ( B )被视为是近代国际法形成的标志的事件之一。

A. 国际联盟的成立B. 《战争与和平法》的发表C. 《陆战法规惯例公约》的签订D. 《联合国宪章》的制定8. 关于国家行使自卫权，下列哪个说法是正确的？（ B ）。

A. 仅指单独自卫B. 可以单独自卫，也可以集体自卫C. 以受到外国干涉为前提D. 自卫不向安理会报告9. 关于不动产的国家继承，应适用( C )。

A. 与所涉领土实际生存原则B. 公平原则C. 随领土转移原则D. 协商原则10. 国际法优先说的著名代表人物是( B )。

A. 德国的耶利内克B. 美国的凯尔森C. 德国的得里佩尔D. 英国的奥斯汀11. 一国的部分领土脱离母国，建立一个或一个以上的新的国家被称为（ D ）。

A. 独立B. 合并C. 解体D. 分离12. 在国家继承中，部分领土割让或某附属领土并入某一既有国家时，适用（ B ），即被继承国参加的条约自国家继承日期停止对继承所涉领土失效，而继承国参加的条约则同时对该领土生效，除非该条约对该领土的适用不符合条约的目的和宗旨或者根本改变实施条约的条件。

电大《当代中国政治制度》网上形考第1次任务_0006一、单项选择题（共15 道试题，共15 分。

）1. 在我国的政治制度体系中具有"根本性"的权力渊源地位的是（ C ）。

A. 宪法制度B. 法律制度C. 人民代表大会制度D. 人民民主专政制度2. 中国最大的参政党是：（ C ）A. 中国国民党革命委员会B. 中国农工民主党C. 中国民主同盟D. 中国民主建国会3. 中国共产党目前有党员大约（C ）。

A. 4700万B. 5700万C. 6700万D. 7700万4. 我国的宪法解释属于（D ）A. 立法机关解释制B. 司法机关解释制C. 行政机关解释制D. 专门机关解释制5. 宪法规定的我国最高国家权力机关是( C )。

A. 党中央B. 国务院C. 全国人民代表大会D. 全国人大常委会6. 中国共产党中央委员和候补委员均需具备党龄（ A ）。

A. 5年以上B. 6年以上C. 7年以上D. 8年以上7. 全国人大常委会的每届任期是（D ）。

A. 2年B. 3年C. 4年D. 5年8. 按照修宪通常的程序，首先提出修宪建议的是（ B ）。

A. 全国人大常委会B. 中共中央C. 全国人大代表D. 中央政府9. 人民民主专政的集中体现是（A ）。

A. 中华人民共和国宪法B. 人民代表大会制度C. 中国共产党的领导D. 社会主义制度10. 实行民主集中制的最高国家权力机关是（A ）。

A. 人民代表大会B. 国家元首机关C. 国务院D. 中共中央委员会11. 中国国家政权的阶级基础是（ C ）A. 工人阶级B. 农民阶级C. 工农联盟D. 统一战线12. 中华人民共和国宪法是（D ）。

A. 柔性宪法B. 协定宪法C. 语义性宪法D. 成文宪法13. 宪法和法律上最基本的权利主体是（B ）。

A. 人民B. 公民C. 国家D. 政府机构14. 负责新一届的全国人大会议的准备工作的主要是（ B ）。

远古1任务流程
首先，任务开始前，需要明确任务的背景和目的。

了解任务的
背景可以帮助我们更好地理解任务的意义和重要性，有利于我们更
好地完成任务。

同时，明确任务的目的可以帮助我们更加专注和有
针对性地进行工作。

其次，需要对任务的具体步骤进行详细的规划。

在规划任务步
骤时，需要考虑到每一个细节，确保每一个步骤都能够顺利进行。

这包括确定任务的起止时间、任务执行的具体内容、任务执行的责
任人等方面。

只有对任务的每一个步骤进行详细规划，才能够保证
任务的顺利完成。

接着，需要对任务执行中可能出现的问题进行充分的考虑和预
案制定。

在任务执行过程中，很可能会出现一些意外情况或者问题，这时候需要有应对的预案。

因此，在任务流程中，需要明确任务执
行中可能出现的问题，并制定相应的解决方案，以应对可能出现的
风险。

最后，在任务完成后，需要对任务的执行情况进行总结和评估。

对任务的执行情况进行总结和评估可以帮助我们发现问题，总结经
验，为以后的类似任务提供参考。

同时，也可以帮助我们发现任务执行中的不足之处，及时进行改进。

总之，一个合理、清晰的远古1任务流程对于任务的顺利完成非常重要。

通过对任务的背景和目的进行明确，对任务步骤进行详细规划，对可能出现的问题进行预案制定，以及对任务执行情况进行总结和评估，可以帮助我们更好地完成任务，提高工作效率，减少错误发生的可能性。

希望大家在执行远古1任务时，能够认真遵循任务流程，确保任务的顺利完成。