21山东中医药大学中草药栽培及鉴定专业本科学分制培养方案

中药学专业培养方案中药学专业旨在培养适应中国特色社会主义建设和中医药事业发展需要的，德、智、体、美、劳全面发展，具有良好的文化修养和职业素养的人才。

以下是中药学专业的培养方案：一、培养目标中药学专业旨在培养具有扎实的中医药学基础理论、基本知识和基本技能，掌握中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药质量控制、中药安全性评价、指导临床合理用药和中药新药、大健康产品开发等方面的能力，能胜任中药生产、管理、研究、流通、教育、国际交流及文化传播等行业岗位的中药学高级应用技术型人才。

二、培养要求毕业生就业行业及岗位本专业学生主要学习中医药学及其相关的基础理论和基本知识，接受中药学专业方面的基本训练，具备中药鉴定、中药炮制、中药制剂、中药质量控制、中药安全性评价、指导临床合理用药和中药新药、大健康产品开发等方面的能力，能胜任中药生产、管理、研究、流通、教育、国际交流及文化传播等行业岗位。

专业知识要求本专业学生应掌握中医药学的基础理论、基本知识和基本技能，包括但不限于临床中药学、方剂学、高等数学、数理统计、生物化学、分子生物学、无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、波谱解析、物理化学、药理学等。

专业能力要求本专业学生应具备以下能力：（1）具有运用现代科学技术与方法开展中药学科学研究的基本能力；（2）具有从事中药生产、加工、科研、管理等方面的基本技能和生产工作的能力；（3）具有对药品质量控制的方法与技能的应用能力；（4）具有指导临床合理用药的能力；（5）具有中药新药、大健康产品开发的能力。

三、学制与学分要求本专业学制基本为四年，最长学制为七年。

学生需修满规定的学分，包括理论课程和实践环节。

四、课程设置与学分分配本专业的课程设置应包括以下几个方面：（1）公共基础课：包括思想政治理论课程、大学语文、大学英语、体育等。

（2）专业基础课：包括临床中药学、方剂学、高等数学、数理统计、生物化学、分子生物学、无机化学、有机化学、分析化学等。

中医学本科专业人才培养方案中医学是我国传统医学的重要组成部分，其独特的理论体系和丰富的临床经验备受推崇。

为了培养具备扎实中医学理论基础和临床实践能力的中医学本科人才，各大高校制定了相应的人才培养方案。

一、培养目标中医学本科专业人才培养方案的首要目标是培养具有坚实中医学理论基础、系统中医学知识和技能的中医学人才。

培养的学生应具备以下基本素质：1.熟悉中医学的基本理论，包括阴阳五行学说、经络学说、脏腑学说等，掌握中医学的基本原理和方法。

2.掌握中医学的基本诊疗技能，包括四诊合参、辨证论治等，能够准确判断疾病的病因、病机，并制定相应的治疗方案。

3.了解中医药学的基本知识和技能，包括中药的药理学、配伍学、制剂学等，能够合理选用中药进行治疗。

4.具备扎实的临床实践能力，包括诊断疾病、选择治疗方法、观察疗效等，能够独立完成临床工作。

5.具备良好的医德医风，具备团队协作精神和良好的沟通能力，能够与患者建立良好的医患关系。

二、培养内容中医学本科专业人才培养方案的培养内容主要包括以下几个方面：1.中医学基础理论：包括中医学的基本理论、经络学说、脏腑学说等，培养学生对中医学的理论基础的掌握。

2.中医学基本知识和技能：包括中医的基本诊疗技能、中药学的基本知识和技能等，培养学生对中医学基本知识和技能的掌握。

3.中医临床实践能力：包括临床实习、临床技能训练等，培养学生具备扎实的临床实践能力。

4.中医文化素养：包括中医学的历史文化背景、中医学的发展现状等，培养学生对中医文化的理解和认同。

5.其他相关知识与技能：包括医学英语、医学统计学、医学伦理学等，培养学生具备相关的学科知识和技能。

三、培养方法中医学本科专业人才培养方案的培养方法主要包括以下几个方面：1.理论教学与实践相结合：通过理论教学与实践相结合的方式，培养学生对中医学理论和实践的综合能力。

2.临床实习与实训：通过临床实习和实训，培养学生的临床实践能力，使其能够熟练运用中医学理论和技能进行临床工作。

中医学专业（“5+3”一体化）（针灸推拿学）本科阶段学分制培养方案专业代码：100501k一、培养目标与基本要求（一）总体培养目标培养适应我国经济社会和中医药事业发展需要的德、智、体全面发展的，比较系统地掌握中医学基础理论和基本知识，掌握必备的现代医学知识，系统掌握针灸推拿专业知识和诊疗技能，具备能胜任各级中医医疗机构、各级综合性医疗机构及教育科研单位的针灸推拿临床、教学、科研工作初步能力的高素质应用型人才。

（二）基本培养要求1. 知识要求（1）掌握与中医学相关的人文、社会、自然科学基本知识和科学方法，掌握一定的与专业学习相关的中国传统文化知识，并能用于指导未来的学习和医学实践。

（2）系统地掌握中医学基础理论与基本知识。

（3）系统掌握针灸推拿学基础理论与基本知识。

（4）掌握针灸推拿治疗各种常见病、多发病的临床诊疗知识。

（5）掌握中医药治疗常见病的临床诊疗知识。

（6）系统地掌握西医基础医学与临床医学知识。

（7）熟悉医学心理学、医学伦理学的有关知识。

2. 能力要求（1）具有熟练运用中医理论进行全面、系统、准确地病情诊察、病史采集、病历书写能力。

（2）具有正确运用中医理法方药对常见病、多发病进行诊疗的能力。

（3）具有熟练掌握经脉循行、腧穴定位及针灸推拿常用手法的能力。

（4）具有熟练运用针灸推拿相关知识对常见病、多发病进行诊疗的能力。

（5）具有运用西医学知识对患者进行诊断和治疗的能力。

（6）具备一定的英语听、说、读、写、译方面的技能，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力，初步具有从事本专业翻译、研究的业务素质和能力。

（7）具有利用图书馆和计算机网络等现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息的能力，达到山东省大学生计算机文化基础考试合格水平。

具有较强跟踪本学科发展趋势、自主获取知识和终身学习的信息素养。

（8）具有较强的传承学习、临床研究能力，并有一定的临床教学能力。

3. 素质要求（1）政治思想素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，具有坚定的理想信念，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和强烈的社会责任意识。

中药学专业人才培养方案一、培养目标本专业培养思想政治坚定、道德素养与专业技能并修、综合素养全面发展，具有扎实的中药学理论基础，宽广的医药专业知识和管理实践能力，较高的外语与计算机实际应用技能，掌握中药学专业基本理论和技能，能够从事中药鉴别、中药调剂、合理用药、中药饮片生产、中药制剂生产及中药商品经营等工作；能在中药生产、检验、流通和使用领域从事中药检验、制剂、开发、临床合理用药和管理等方面工作的高级技术应用型人才。

二、学制与招生对象（一）学制：三年（实行弹性学制）。

（二）招生对象：普通高中毕业生、中职（专）毕业生和职高毕业生。

（三）修业年限：学生在校时间原则上不少于2年，总在校时间（含休学）不得超过6年。

三、职业面向表1中药学专业面向的职业岗位四、培养规格（一）能力要求（1）通用能力①英语应用能力能比较顺利地阅读并理解中等语言难度的医学专业文章；借助工具书把与课文难度相当的英文文献译成汉语，能通过英语应用能力（B级）考试；②计算机应用能力运用计算机基础知识，较为熟练地进行文字处理、表格制作等；使用计算机网络获取和传送信息的基本技能，在实践中不断提高使用计算机的能力；掌握一些程序设计的基础知识，能编写一些简单的应用程序，能通过计算机等级考试（一级）；③就业创业能力获取求职信息的能力，撰写求职自荐书的能力，求职答辩能力；签订劳动合同的能力；④社交能力交往与组织的能力；解决矛盾的能力。

（2）专业能力①具有本专业必备的基础医学、药学、基础化学、药品市场营销、药事管理知识和基础理论。

②能够掌握中药专业必须的基础知识（包括中药材种植、中药炮制、中药饮片调剂、中成药应用等）。

③了解常见疾病的临床病理基础及临床诊疗过程，常用药物的用药知识。

④具有独立完成中药药市场划分、预测、分析、管理能力。

⑤具有设计和策划医药广告的能力。

⑥具有中药的质量管理与药品质量监控的能力。

⑦具有中药基本岗位基本操作技能和安全操作意识。

（二）知识要求①学习医学、中药学基础理论知识，以及中药质量检测技术、药事管理、药品市场营销、外语、计算机学等方面的基本理论和基本知识。

中草药栽培与鉴定专业本科学分制培养方案(100806T)一、培养目标与基本要求（一）总体培养目标培养适应社会主义现代化建设和中医药事业发展需要的，德、智、体全面发展的，具备中药资源与栽培、中药鉴定与检验的基础理论、基本知识和基本技能，掌握一定的人文社会科学、自然科学，具有良好思想道德、职业素质、创新创业意识和社会服务能力，能够从事中药材栽培、种子种苗繁育、采收加工、贮藏养护、品质鉴定、质量控制、基地建设和管理等方面工作的高素质应用型人才。

（二）基本培养要求1. 知识要求（1）熟悉中医药基础理论知识和临床用药的基本要求，掌握常用中药的药性、功效、主治、配伍禁忌、用法、用量等。

（2）掌握中药资源调查、保护更新、持续利用的基本知识。

（3）掌握常用药用动植物的种质保存、引种驯化、栽培管理、采收加工及相关中药材质量监控的基本理论和基本知识。

（4）掌握中药新资源综合开发利用、新产品研发的基本知识。

（5）掌握中药材的真伪鉴定、质量检测与评价及经营管理的基本知识。

（6）掌握中药活性成分提取、分离、纯化的基本原理与方法。

（7）熟悉常用中药的药理学、药效学基本理论知识。

（8）了解中医药行业发展方向，熟悉药事管理法律、法规及相关政策。

2. 能力要求（1）具有调查、保护和抚育更新中药资源的基本能力。

（2）具备药用植物栽培、采收加工和控制中药材质量的基本能力。

（3）具备中药材真伪鉴定、质量检测和品质评价的基本能力。

（4）具备综合开发利用中药资源、研制新产品的基本能力。

（5）具备从事中药饮片加工炮制的基本能力。

（6）具备从事科学研究、综合运用理论知识与技术解决中药材生产实际问题的基本能力。

（7）具有较好的外语运用能力，能借助工具书阅读专业外文书刊。

（8）具有利用图书馆和计算机网络等现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息的能力。

3. 素质要求（1）具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，诚实守信，志愿为人类的健康工作服务。

中药学专业培养方案中药学专业培养方案导语：中药学作为一门探讨中药药理、药物发现与开发、药物质量控制及中药临床应用的学科，对于保护和传承中国传统医药文化具有重要意义。

为了满足社会对中药学专业人才的需求，各大高校纷纷设立了中药学专业，并根据行业需求制定了相应的培养方案。

本文将从深度和广度两方面探讨中药学专业的培养方案，以帮助读者全面了解这一学科的内涵和培养重点。

一、中药学专业的培养方案概述作为一门医学相关学科，中药学的培养方案主要包括理论学习、实践技能、科研能力和实习实训四个方面。

学生在学习过程中需要掌握中药学的基本理论知识，包括中药药理学、药物化学、药物分析学等；还需具备一定的实践技能，如中药鉴别、提取、制剂制备等；学生还需要培养科研能力，如能够进行中药的研究、开发和创新；学生需要通过实习实训来熟悉临床实践，提高自己的临床素养。

二、深度探讨中药学专业的培养方案1. 理论学习：理论学习是中药学专业的基础，学生需要系统地学习中药学的相关理论知识。

从基础知识到专业知识，逐渐深入，帮助学生建立起扎实的理论基础。

在理论学习中，不仅仅要注重教材的学习，还需要引导学生积极参与学术讨论，关注当前中药学领域的研究进展。

2. 实践技能：中药学专业的实践技能培养是非常重要的一环。

学生需要学习中药的鉴别、提取、分离纯化等技能，通过实验的方式锻炼自己的实践操作能力。

还需要学习中药制剂制备的过程，如丸剂、颗粒剂等，以便将来能够进行药物制剂的研发和生产。

3. 科研能力：中药学专业的科研能力是培养中药学人才的重要方面。

学生需要具备科学研究的基本方法和技巧，能够进行中药的研究、开发和创新。

在学习过程中，学生需要参与科研项目或实验室的研究工作，积累科研经验，培养自己的科研能力。

4. 实习实训：中药学专业的实习实训环节旨在让学生了解临床实践，将理论知识应用到实际中。

学生通过实习实训可以与临床医生和药师紧密合作，观察和参与医疗过程，提高自己的临床素养和实践能力。

中药学本科专业人才培养方案（100801）一、培养目标培养德智体美全面发展，富有创新精神、创业意识和创新创业能力，具有沂蒙精神特质和国际视野，系统掌握中药学的基本理论、基本知识和基本技能，熟悉中药学相关知识，具备应用现代科学技术与方法研究中药的能力，能够从事中药品种与质量鉴定、中药材的加工与炮制、中药成分检测、提取分离、中药制剂、中药分析、中药应用指导和中药新药开发等工作，适应中医药事业发展需要的高素质应用型中药学人才。

二、培养规格本专业毕业生应具备以下规格和要求：（一）基本素质规格与要求1．坚持正确的政治方向，树立正确的世界观、人生观和价值观，热爱祖国，拥护共产党领导，具有为祖国中药学事业的发展、国家富强、民族昌盛和人类的健康而奋斗的精神。

2．具有敬业精神和严谨的工作作风，对技术精益求精，对事业高度负责。

3．具有良好的团队合作精神，尊重同行，品德高尚。

4．具有批判性思维，实事求是的科学态度。

5．具有主动学习和终身学习的观念，具有自我完善意识，开拓创新，不断追求卓越。

6．热爱中药学事业，具有医药工作者的大爱精神和社会责任感。

7．遵纪守法，依据药事法规开展各项工作。

（二）知识规格与要求1．人文和社会科学：具备一定的人文社会科学知识。

熟练掌握一门外语，能进行沟通和交流。

2．自然科学方面：掌握高等数学、大学物理、化学等学科的基本知识和基本理论，了解信息科学的基本知识，了解当代科学技术发展的应用前景。

3．医学与中医学基础知识：熟悉医学与中医学基础理论知识，包括人体解剖生理学、中医学基础、药理学、中药药理学、方剂学等。

4．中药学专业基础知识：系统掌握本学科领域必需的基础理论知识，包括中药化学、中药学、中药鉴定学、中药药理学、中药炮制学、中药药剂学、方剂学等。

5．专业知识与技能：学习中药学专业知识和技能，并通过实践课程的学习，获得较好的实践训练，了解中药安全管理、新药研究等发展趋势。

6．行业标准、政策、法律和法规知识：熟悉本专业领域技术标准，熟悉中药学行业的政策、法律和法规。

中药学专业（辅修）培养方案
（Chinese Medicine）
一、培养目标
1．掌握药用植（动）物栽培（养殖）与育种技术、药用植物资源评价、开发及综合利用知识；
2．具有中药材成分分析、质量评价及经营管理的基本知识和技能。

二、主要课程
中医基础理论、中药学、中药化学、中药鉴定学、中药炮制加工学、药用植物学、药用植物栽培学、药用植物育种学、药用植物资源学、药用植物生态学、药用植物保护学、中药制剂学、中药分析学、中药材安全与监控。

三、学分要求
31学分（学生参照培养方案和教学计划修习相关课程，若修读学分达到31学分，可主动申请辅修证明，经学校审核，可获得南京农业大学辅修专业证书）。

四、授予证书
中药学专业辅修证书。

五、教学计划。

中草药栽培与鉴定Chinese Medicinal Herbs Cultivation and Identification1.专业介绍，于2005年设立了中草药栽培与鉴定专业，是东北地区第一个开办该专业的高等院校。

专业依托国家一级博士点学科园艺学科，于2008年设置了药用植物学科二级博士点和硕士点学科。

2.培养目标贯彻“立德树人”的教育思想，坚持“世界眼光、中国情怀和沈农品质”及“成果导向、学生中心、持续改进”的培养理念，遵循“厚基础、宽口径、精专业、强能力”的培养思路，面向国家社会经济与中医药大健康产业发展需求、东北地区经济和辽宁地方经济发展的主战场，培养系统掌握中药学、生物学、作物学基本理论，熟练掌握中药材生产、品种鉴定、质量评价等方面的基本技术和技能，具备分析和解决“三农”领域问题的实践能力，能从事中药材栽培、种子种苗繁育、采收加工、贮藏养护、品质鉴定、质量控制、基地建设和管理等方面工作，德智体美劳全面发展的高素质复合型人才。

学生毕业5年左右达到如下目标：目标1：具备中药科研工作者的基本素质和创新精神，针对中药材生产领域存在的问题具备开展相关理论研究探索的知识贮备和能力。

目标2：具备良好的中药专业基础知识和生产管理技能，能够独立完成生产任务，具备良好的组织协调能力，经过5年左右的锻炼在中药材生产、管理等部门成为技术骨干或管理负责人。

目标3：具有实事求是的科学态度和终身学习意识和能力，能够通过继续教育或自我学习不断更新知识，提高业务能力，适应专业新理论和新技术的发展。

目标4：具有良好的职业素养与开阔的国际视野。

目标5：尊重他人，具有良好的团队合作精神；具有良好的道德修养与社会责任感，能主动为社会服务。

3.毕业要求毕业生应获得以下几个方面的知识、能力及素养：要求1：理想信念要求 1.1具有坚定的理想信念，强烈的社会责任感；要求 1.2 树立正确的世界观、人生观和价值观，能够践行社会主义核心价值观，志愿为人类的健康工作服务；要求1.3 热爱祖国，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。

中医学本科培养方案一、培养目标。

咱这中医学本科啊，就是要培养出那种既能传承老祖宗中医智慧，又能在现代社会里把中医玩得转的人才。

简单说呢，就是要让大家成为中医界的“全能选手”。

要懂得中医的理论精髓，像阴阳五行、经络气血这些概念得弄得透透的。

还得会用中医的各种技能，比如给人把把脉就能知道大概啥毛病，开个中药方子能药到病除，针灸推拿也得有两下子，让患者感觉浑身舒坦。

而且呢，咱还得有点现代医学的知识，这样才能和其他医学领域的小伙伴愉快地交流合作。

二、课程设置。

1. 中医基础课。

2. 中医经典课。

3. 中医临床课。

4. 针灸推拿课。

5. 现代医学课。

三、实践教学。

1. 实验课。

实验课可有意思了。

在中药实验课上，我们可以亲自去观察那些中药的形态、颜色、气味，还可以做一些简单的实验，比如看看不同炮制方法对中药成分有什么影响。

在针灸推拿实验课上，我们就在模拟人或者同学身上练习扎针、推拿手法，互相感受力度和效果。

通过这些实验课，我们能把理论知识和实际操作更好地结合起来，不再是纸上谈兵。

2. 临床实习。

临床实习是我们成为合格中医的重要一步。

我们会到医院里，跟着那些经验丰富的中医大夫学习。

从写病历开始，了解患者的基本情况，然后看大夫怎么诊断、怎么开方，再到自己动手给患者做一些简单的治疗，比如针灸、推拿。

在实习过程中，我们会遇到各种各样的病例，这就像一道道难题，在不断解决这些难题的过程中，我们的临床技能就会越来越熟练。

而且实习的时候，我们还能和其他科室的医生交流，学习他们的经验，拓宽自己的视野。

四、考核方式。

咱这考核方式也挺多样化的。

平时的作业、小测验肯定少不了，这是为了督促大家平时好好学习，别到了考试才临时抱佛脚。

考试呢，有理论考试，像那些中医基础理论、经典著作之类的课程，就考你对知识点的掌握程度，看你是不是真的理解了那些深奥的中医理论。

还有实践考试，像针灸推拿课，就考你扎针的手法准不准，推拿的力度和技巧够不够。

临床实习也有考核，看你在实习期间的表现，对患者的态度、临床技能的掌握情况等等。

中医学专业（“5+3”一体化）（针灸推拿学）本科阶段学分制培养方案专业代码：100501k一、培养目标与基本要求（一）总体培养目标培养适应我国经济社会和中医药事业发展需要的德、智、体全面发展的，比较系统地掌握中医学基础理论和基本知识，掌握必备的现代医学知识，系统掌握针灸推拿专业知识和诊疗技能，具备能胜任各级中医医疗机构、各级综合性医疗机构及教育科研单位的针灸推拿临床、教学、科研工作初步能力的高素质应用型人才。

（二）基本培养要求1. 知识要求（1）掌握与中医学相关的人文、社会、自然科学基本知识和科学方法，掌握一定的与专业学习相关的中国传统文化知识，并能用于指导未来的学习和医学实践。

（2）系统地掌握中医学基础理论与基本知识。

（3）系统掌握针灸推拿学基础理论与基本知识。

（4）掌握针灸推拿治疗各种常见病、多发病的临床诊疗知识。

（5）掌握中医药治疗常见病的临床诊疗知识。

（6）系统地掌握西医基础医学与临床医学知识。

（7）熟悉医学心理学、医学伦理学的有关知识。

2. 能力要求（1）具有熟练运用中医理论进行全面、系统、准确地病情诊察、病史采集、病历书写能力。

（2）具有正确运用中医理法方药对常见病、多发病进行诊疗的能力。

（3）具有熟练掌握经脉循行、腧穴定位及针灸推拿常用手法的能力。

（4）具有熟练运用针灸推拿相关知识对常见病、多发病进行诊疗的能力。

（5）具有运用西医学知识对患者进行诊断和治疗的能力。

（6）具备一定的英语听、说、读、写、译方面的技能，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力，初步具有从事本专业翻译、研究的业务素质和能力。

（7）具有利用图书馆和计算机网络等现代信息技术研究医学问题及获取新知识与相关信息的能力，达到山东省大学生计算机文化基础考试合格水平。

具有较强跟踪本学科发展趋势、自主获取知识和终身学习的信息素养。

（8）具有较强的传承学习、临床研究能力，并有一定的临床教学能力。

3. 素质要求（1）政治思想素质：热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，具有坚定的理想信念，愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和强烈的社会责任意识。

中药学专业培养方案一、培养目标本专业培养德智体全面发展，比较系统地掌握中药学、中医学基础、药学的基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的科学素养，以及相关中医学、药学的专业知识和能力；具备从事标准化中药研究开发、药材的品种鉴定及品质评价、中药的质量控制和生产管理、中药药理与安全性评价及临床合理用药等方面的综合能力的中药学应用型专门人才。

本专业培育的人才主要面向中药生产流通企业、医药院校、医院、中药房、药品检验机构、药物研究所、中药材基地、中药材饮片企业、医药管理和医药情报等部门从事中药材和中药制剂的研究与开发、生产、质量控制与评价、中药材品种鉴定及品质评价、管理与营销、临床用药监督等工作岗位。

二、培养要求本专业培养适应二十一世纪社会主义现代化建设需要的具有爱国主义思想，德、智、体、美全面发展，有良好的职业道德，具有一定的自然科学和人文社会科学基础，掌握中药学的基本理论，应用现代技术研究中药的基本知识和手段、中药化学成分的提取分离和鉴定、中药炮制制剂及分析、中药药理学与毒理学、药物有效性与安全性的评价、熟悉药政管理和药事法规的基本知识及经营管理的高级中药学应用型专门人才。

要求学生掌握一门外语，并能熟练地阅读专业英语书刊及中医药书刊。

通过理论课教学、实验课、课程实习、见习及毕业实习等教学必需环节，使本专业学生得到系统的中药学知识的基本训练，毕业生获得以下几方面的专业知识和能力：1、掌握中医学基础、临床中药学、方剂学、药用植物学、有机化学、分析化学、中药化学、中药鉴定学、中药药剂学、中药炮制学、中药药理学、中药制剂分析等学科的基本理论和基本知识；熟悉临床常用药物的基本知识。

2、掌握中药种植、中成药的制备、质量控制与分析、药效学和药物安全性评价等基本方法和技术。

3、掌握中药药理与毒理学的基本理论与实验技能；掌握中药及天然药物化学成分的分析、提取、分离和结构鉴定的基本原理和技能；4、掌握炮制加工、中药制剂的基本知识和技能；熟悉药物制剂设备和工艺，了解车间设计基本要求；5、熟悉药事管理的法规、政策、知识产权保护和中药新药研发的技术要点，具备新药制剂设计、新药药理实验与评价的基本能力，掌握医药市场营销的基本知识；6、具有一定的科学研究和实际工作能力；具有创新意识和独立获取新知识的能力。

中药学本科培养方案嘿，朋友们！咱今天来聊聊中药学本科培养方案这事儿。

你想想看，中药学那可是一门神奇的学问呀！就好像是一个巨大的宝藏，等着我们去挖掘呢。

在这个培养方案里呀，首先得学那些基础的中药学知识吧，什么各种药材的特性、功效，那可都得牢记于心。

这就好比是盖房子的基石，没有稳固的基石，房子可盖不起来哟！你说是不是？然后呢，还有中药炮制学，就像是给这些药材来个华丽大变身，让它们能发挥出更大的作用。

这多有意思呀！实验课那也是必不可少的呀！自己动手去炮制中药，去观察、去研究，那感觉，就像是自己在探索一个神秘的世界。

你能想象到自己亲手做出一味有效的中药时的那种成就感吗？哇，简直太棒啦！还有啊，方剂学也是很重要的一部分呢。

各种药材搭配在一起，就像组成了一支精锐的部队，协同作战，发挥出强大的力量来攻克疾病。

这可不是随便乱搭配的哟，这里面的学问可大着呢！学了这些理论知识，还得去实践呀！去医院、药厂实习，真正地接触病人、接触生产流程，把学到的知识运用到实际中去。

这就好比是一名战士，经过了严格的训练，终于要上战场啦！咱们学中药学本科，不就是为了将来能成为一名优秀的中药学人才嘛！能为人们的健康出一份力，那是多么自豪的事情呀！想想看，当你用自己所学的知识，帮助病人缓解痛苦，让他们重新恢复健康，那是多么有意义的事情呀！咱可不能小瞧了这中药学本科培养方案哦，它就像是一把钥匙，能打开中药学这个神秘宝库的大门。

咱得好好学，认真钻研，把每一个知识点都掌握好。

只有这样，我们才能在中药学的道路上越走越远，越走越稳。

所以呀，朋友们，让我们一起加油，努力去探索中药学的奥秘吧！让我们成为中药学领域的佼佼者，为中药学的发展贡献自己的力量！这就是我对中药学本科培养方案的看法，你们觉得呢？。

山东中医药大学中药资源与开发专业培养方案（专业代码：100802）一、培养目标与基本要求（一）总体培养目标培养具备良好的人文、科学与职业素养和中医药思维，较为系统地掌握中药资源与开发的基本理论、基础知识、基本技能，具有较强的传承、创新与社会服务能力；掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，达到知识、能力、素质协调发展；能够从事中药资源调查研究、生产、保护、管理、综合评价、开发利用等方面工作，并在中药资源研究、管理、中药流通、国际交流及文化传播等行业具备发展潜能的高素质应用型人才。

（二）基本培养要求1. 知识要求（1）掌握与中药学相关的自然科学、生命科学、人文社会科学基本知识和科学方法，熟悉中国优秀传统文化的哲学、文学、史学等内容，能用于指导未来的学习和实践。

（2）掌握中医药学基本理论，熟悉药理学、中药药理学以及临床用药的基本知识。

（3）掌握中药资源调查的基本知识。

（4）掌握中药资源中可利用物质的种类、存在状态、分布规律及利用途径等基本知识。

（5）掌握中药的种质保存、引种驯化、中药栽培（养殖）的基本理论和知识。

（6）掌握中药新资源开发和中药资源综合利用的基本知识。

（7）掌握中药化学成分的提取、分离和检测的基本原理，掌握中药质量鉴定分析的基本知识。

（8）掌握中药炮制加工、中药材质量控制评价、中药新产品开发方面的基本理论。

（9）掌握中药资源保护和经营管理方面的基本知识。

（10）了解中药学类专业的相关学科发展动态和前沿信息，熟悉药事管理法律和法规，熟悉医药行业的发展方针、政策。

（11）具有一定的体育和军事基础知识，掌握科学锻炼身体的基本方法，养成良好的体育锻炼和卫生习惯，受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准；具有健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的义务。

2. 能力要求（1）具有运用中医药思维，表达、传承中药学理论与技术的能力。

（2）具有中药资源的调查、生产、保护的基本能力。

中医学专业本科学分制培养方案（专业代码：100501K）一、培养目标与基本要求（一）总体培养目标培养适应我国经济社会和中医药事业发展需要的，德、智、体全面发展的，具备良好的人文、科学与职业素养，较为深厚的中国传统文化底蕴，较为系统的中医基础理论与基本知识，较强的中医思维与临床实践能力，较强的传承能力与创新精神；掌握相应的科学方法，具有自主学习和终身学习的能力，最终达到知识、能力、素质协调发展的，能够从事中医医疗以及预防、保健、康复工作的高素质应用型中医人才，并为其将来在中医教育、科研、对外交流、文化传播以及中医药事业管理等方面的工作奠定基础。

（二）基本培养要求1. 知识要求（1）掌握相关的自然科学、人文社会科学基本知识和科学方法，掌握具有中国传统文化特色的哲学、文学、史学等基本知识，并能用于指导未来的学习和医疗实践。

（2）掌握中医学基础理论与中医诊断、中药、方剂、针灸、推拿等基本知识。

（3）掌握中医经典理论，了解中医学术思想发展历史和主要学术观点。

（4）掌握中医药治疗各种常见病、多发病的临床诊疗基本知识。

（5）掌握中医养生、保健、康复等基本知识。

（6）掌握必要的基础医学、临床医学基本知识。

（7）掌握必要的药理学知识及临床合理用药原则。

（8）熟悉必要的心理学与医学伦理学知识，了解减缓病痛、改善病情残障及心身康复、生命关怀的有关知识。

（9）熟悉预防医学与全科医学知识，了解常见传染病的发生、发展、传播的基本规律和防治原则，了解中医全科医生的工作任务、方式。

（10）熟悉卫生法规，了解国家有关卫生工作的方针、政策。

2. 能力要求（1）具有运用中医理论和技术，全面、系统、正确地进行病情诊察、病史采集、病历书写及语言表达的能力。

（2）具有正确运用中医理法方药，针灸、推拿等治疗方法，对常见病、多发病进行辨证论治的能力。

（3）具有运用临床医学知识和技术进行系统体格检查的能力。

（4）具有合理选择现代临床诊疗技术、方法和手段，对常见病、多发病进行初步诊断、治疗的能力。

人才培养方案系部名称：农业工程系专业：中草药栽培技术年级： 2013级培养层次：高职制（修）订时间： 2013年6月中草药栽培技术专业人才培养方案专业代码560107一、招生对象全日制普通高中及中职毕业生。

二、学习年限学制三年。

三、培养目标本专业培养拥护党的基本路线，适应地方经济建设和社会发展需要，掌握中草药栽培技术专业必备的基础理论和专业技能，具有良好的职业道德和敬业精神，从事中草药栽培与生产管理、中草药加工生产技术管理、中草药产品质鉴定分析、中草药经营管理、农村应用性中草药栽培技术教学等行业，具备职业竞争力的高端技能型人才。

四、职业范围五、人才培养规格（一）基本素质1、具有良好的职业道德、职业精神、事业心和社会责任感2、具有良好的心理素质和克服困难的能力3、具有较强的表达能力和人际交往力4、具有良好的团队合作意识与团队合作能力5、具有制定计划、组织、协调、控制的能力6、具有计算机基础知识（二）专业知识与技能1、职业基本（通用）能力1、掌握园中草药的繁育、栽培管理的基本知识2、掌握中药饮片的加工技术、饮片规格以及相关质量等的基础知识3、掌握糖类、蒽醌类、黄酮类、生物碱类等的提取方法、分离方法、鉴别方法，以及紫外-可见风光光度计、高效液相色谱仪等仪器的原理等4、掌握中药片剂、丸剂、注射剂、糖浆剂、颗粒剂等的工艺流程及其关键技术5、熟悉中药材及其饮片的营销方式，《中国药典》、《部颁标准》以及中药材的地方标准等相关法律法规。

2、职业专门能力1、中草药原植物的识别能力2、中草药的栽培生产与管理能力3、病虫害防治能力4、中药饮片的加工能力5、中药、中药饮片的一般鉴别（经验鉴别）能力6、中药的化学鉴别、成分检测的能力7、中成药的生产能力8、中草药、中药饮片等的营销能力9、计算机应用能力；3、职业拓展能力1、掌握中草药原植物识别的基本方法，了解常用园林植物的形态特征、习性和用途以及栽植养护技术。

2、掌握中草药栽培技术、病虫害的防治方面的基本知识，熟悉中药种植基地选择的基本原则、中药的行情、中药销售的几大市场（荷花池、安国、亳州等）的药材走势等。

中草药栽培与鉴定专业本科课程设置简介中草药栽培与鉴定是一门涉及中草药种植、加工与质量标准评价等方面内容的专业。

本科课程设置旨在培养具备中草药栽培与鉴定能力的专业人才。

本文将介绍中草药栽培与鉴定专业本科课程设置的内容和要求。

课程设置中草药栽培与鉴定专业设置的本科课程主要包括基础理论课程和专业实践课程。

其中，基础理论课程为学生提供中草药栽培与鉴定的基本理论知识，专业实践课程则着重培养学生的实际操作能力。

基础理论课程1.中草药栽培学：介绍中草药栽培的基本原理、方法和技术，包括种子处理、育苗技术、田间管理、病虫害防治等内容。

2.中草药鉴定学：学习中草药的形态特征、化学成分和鉴别方法，培养学生对常用中草药的快速鉴别能力。

3.中草药药理学：了解中草药的药理作用及其机制，包括药用植物的药效、毒性和药代动力学等方面的知识。

4.中草药化学分析：学习中草药化学成分的分离、鉴定和定量分析方法，掌握常用分析仪器和技术的操作和应用。

专业实践课程1.中草药栽培实训：通过实际操作，培养学生的中草药栽培技能，包括育苗、播种、种植管理、病虫害防治等方面的实践操作。

2.中草药鉴定实践：通过对实际中草药样品的观察和分析，培养学生的中草药鉴定能力，包括形态特征、显微鉴定和化学鉴定等实践操作。

3.中草药质量评价实验：学习中草药质量评价的方法和标准，通过实验了解中草药的质量评价指标和评价方法，培养学生的质量评价能力。

教学目标中草药栽培与鉴定专业本科课程的教学目标主要包括以下几个方面： 1. 熟悉中草药栽培与鉴定的基本理论和方法。

2. 掌握中草药栽培和鉴定的操作技能。

3. 了解中草药的化学成分和药理作用。

4. 熟悉中草药的质量评价方法和标准。

5. 培养学生的团队合作和创新能力。

总结中草药栽培与鉴定专业本科课程设置旨在培养具备中草药栽培与鉴定能力的专业人才。

通过基础理论课程和专业实践课程的学习，学生将熟悉中草药栽培与鉴定的理论知识和实际操作技能，并达到培养目标。