屯脚小学推广普通话宣传周活动方案

小学推广普通话宣传周活动方案活动名称：小学普通话宣传周——一起走向流利口语活动宗旨：通过开展小学普通话宣传周活动，促使小学生提高普通话水平，培养良好的口语表达能力，增强语言交流能力，从而提高学生的综合素质。

一、活动策划1. 活动时间：将活动时间定为一个星期，具体日期视学校教学计划而定。

2. 活动目标：提高学生的普通话水平，增强学生的口语表达能力，并培养良好的语言交流习惯。

3. 活动对象：全校小学生4. 活动内容：(1) 开展普通话角逐赛：组织小学生进行普通话演讲比赛，分为初赛、复赛和决赛。

优秀选手将有机会代表学校参加市级普通话比赛。

(2) 普通话大讲堂：邀请普通话专家给学校的小学生上普通话讲座，讲解普通话的发音规则、语调等。

(3) 普通话角色扮演：组织小学生进行普通话角色扮演活动，学生扮演不同职业的角色，通过表演来锻炼普通话口语表达能力。

(4) 普通话主题班会：教师在班会时间进行普通话专题教育，让学生认识到普通话的重要性，并进行一些小游戏和讨论，让学生在轻松的氛围下提高普通话水平。

(5) 普通话歌咏比赛：组织学生进行普通话歌曲演唱比赛，鼓励学生通过唱歌提高普通话水平。

(6) 多媒体普通话教学：利用多媒体设备进行普通话教学，例如通过播放普通话教学视频让学生模仿、学习。

(7) 家庭普通话作业：鼓励学生在家和家人交流时使用普通话，教师可出一些普通话练习册或作业让学生在家练习。

二、活动推广与宣传1. 通过校内广播、学校公告栏、家长信等宣传方式，向学生和家长宣传活动内容、时间、地点等信息。

2. 制作宣传海报、横幅等宣传物资，将宣传海报张贴在校园的明显位置，横幅则悬挂在校门口或校园主要通道。

3. 利用学校网站、微信公众号等新媒体平台宣传活动内容，并与家长建立沟通渠道，让家长也参与进来。

4. 鼓励班级代表组织普通话宣传周的班级活动，并将活动成果展示在校园展板上，供全校师生参观。

5. 邀请学校高年级学生做普通话宣传周的形象大使，以示榜样作用，引导学生重视普通话，积极参与活动。

小学推广普通话宣传周活动宣传方案4篇小学推广普通话宣传周活动方案1一、指导思想：以学校和教导处工作要点为指导，以《数学课程标准》为依据，深化教学改革，以促使学生全面、持续、和谐的发展为出发点。

课堂中以学生的发展为本，提升质量为主旨，培养学生的创新意识和实践潜力为重点，充分体现新课程、新标准、新教法，以提高教学量为目标，加强教学管理，规范教学行为，加强教学质量的调研与监控，用心推进素质教育，努力提高全体学生的数学素质。

二、工作目标：1、规范教学常规管理，优化教研组活动，提高现代教育技术技能。

2、加强师资队伍建设，认真学习领会高效课堂，用心开展教材研究工作，充分发挥骨干教师的示范作用，加强与兄弟学校教学的交流与协作，提高青年教师的业务素质和教研潜力。

3、在学生中开展形式多样的学习活动，激发学生学习数学的兴趣，增强数学在生活中的体验，促进学生个性和谐发展。

三、工作重点：1、继续坚持业务活动，采用理论学习、座谈交流、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动2、继续坚持超周备课。

导学案要规范化，教学资料，教学目标明确，教学重、难点突出，三维目标要清晰。

结合本班实际和教师个人特点设计切实可行，易教易学的导学案。

3、作好课堂教学指导，强化质量意识。

课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。

本学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我校教师的重点工作。

4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。

对于作业的设计布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”严格控制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习用心性。

作业批改要及时、认真、细致、规范，不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。

对学困生的作业要尽量做到面批面改，及时辅导，以增强学习信心，提高学习成绩。

5、开展听课、评课的研讨活动，教师每学期听课不少于15节。

四、工作措施：(一)落实新课程标准，改革课堂教学，促进师生发展。

小学推广普通话宣传周的活动方案活动名称：小学普通话宣传周活动目标：1.提高小学生的普通话语言水平。

2.培养小学生良好的普通话口音和语调。

3.增强小学生使用普通话进行交流的能力。

活动时间：一周活动策划：一、开幕式活动1.开幕式地点设在学校礼堂或操场上，由校长主持。

2.演讲嘉宾为普通话专家或当地著名普通话主持人。

3.演讲内容包括普通话的重要性、普通话的准确发音等。

二、普通话角逐赛1.小学生分班参赛，比赛内容包括普通话表演、普通话知识竞赛等。

2.评委为普通话教师和语言专家。

3.优胜者可获得奖状和奖品。

三、课堂宣讲1.在宣传周期间，每天在第一节课安排普通话教师进行30分钟的普通话宣讲。

2.宣讲内容包括普通话的标准发音、常见发音错误的纠正方法等。

四、普通话专题班会1.宣传周期间，每天在各班级安排普通话专题班会。

2.班会内容包括普通话小知识、普通话的正确应用等。

五、普通话角色扮演比赛1.学生可自由组队参赛，扮演电视剧、电影或校园生活中的角色进行表演。

2.老师评选最佳表演、最佳台词、最佳造型等奖项。

六、普通话讲座1.邀请普通话教师或语言学专家进行普通话讲座，介绍普通话的演变历程和发展现状。

2.学生可以在讲座中提问和互动。

七、普通话字卡比赛1.宣传周期间，每个班级安排以字卡比赛形式进行。

2.当面积极回答老师提问，正确率最高的学生可获得奖品。

八、普通话电视广告1.学校内制作监督小组，由学生分工合作制作普通话宣传广告。

2.广告通过学校的电视机或大屏幕播放。

九、普通话演讲比赛1.学生分年级进行普通话演讲比赛。

2.评委为学校领导和普通话教师。

3.优胜者向全校师生进行普通话演讲。

十、普通话报告会1.宣传周的最后一天，学校在礼堂举行普通话报告会。

2.演讲人由学生代表和普通话教师组成。

3.报告内容包括宣传周的活动回顾、学生普通话进步情况汇报等。

活动总结：通过这一周的普通话宣传活动，小学生在参与其中的过程中，已经更加了解和重视普通话的重要性，不仅改善了他们的发音和语调，也提高了他们的普通话水平。

小学推广普通话宣传周活动方案范文（18篇）小学推广普通话宣传周活动方案范文（通用18篇）小学推广普通话宣传周活动方案范文篇1一、指导思想正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话，是学校素质教育的首要任务，是提高教育教学质量和办学水平的一个重要环节。

根据语言文字工作的方针、政策，使之更好地为提高教育教学质量服务，适应知识经济时代的需要，我校以科学发展观为指导，继续深入宣传与学习《国家通用语言文字法》，进一步提高全校师生的语言文字规范意识和推普参与意识，紧紧围绕有关语言文字工作要点，结合我校实际，加强宣传力度，做好各项常规工作，开展多样活动，以创建语言文字示范校为努力方向，使学校语言文字工作上一个台阶。

二、活动时间20__年9月15日――9月21日三、宣传主题说好普通话，圆梦你我他。

四、活动目标通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;让全校师生养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，鼓励学生带动家长说普通话，在社会形成说普通话、用规范字的习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组。

负责包括推普周的组织、宣传发动、计划安排、监督实施、检查评估。

小学推普领导小组：组长：副组长：组员：六、活动安排(一)宣传动员，营造氛围。

在学校电子滚动屏上写上“说好普通话，圆梦你我他”的标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(二)开展推普系列活动。

1.围绕“大力推广和规范使用国家通用语言文字”开展主题宣传活动，利用电子屏幕、条幅、校园广播、校园网站、班级板报宣传推普口号、主题和意义，营造良好的宣传氛围，提高推普工作的全员知晓率和参与率。

2.做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣传推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生积极参与。

3.各班出一期推普黑板报，做到图文并茂4.开展“古诗诵读”活动。

小学推广普通话宣传周活动方案一、活动目标：通过举办普通话宣传周活动，提高小学生普通话水平，增强语言交流能力，培养正确的语言表达习惯，推动普通话在校园中的普及和应用，促进全校师生普通话环境的形成。

二、活动时间：将普通话宣传周活动设立在每年的3月第二周，活动时间持续一周。

三、活动主题：普通话，与你同行四、活动内容：1.开幕仪式（周一）：在开幕仪式上，学校举行普通话宣传周的启动仪式，校长致辞，普通话宣传周主题宣读，普通话演讲比赛获奖学生分享经验等。

2.校本课程教学（周二至周五）：在普通话宣传周期间，所有课程均以普通话授课，鼓励教师与学生尽可能使用普通话进行沟通和交流。

学校组织教师参加普通话教学培训，提高教师普通话水平。

3.普通话口语角（周二至周五）：在学校的多个角落设立普通话口语角，供学生练习普通话口语表达，提高语言交流能力。

在口语角中，设置各种主题的对话卡片，供学生自由选择对话并进行练习。

4.普通话演讲比赛（周三）：学校组织普通话演讲比赛，鼓励学生参与演讲训练，展示演讲技巧和普通话水平。

比赛以个人和集体两种形式进行，设立奖项鼓励参与和优秀表现。

5.个别辅导和集体讲评（周四至周五）：为那些普通话水平较低的学生提供个别辅导，帮助他们更好地掌握普通话基本规范和发音技巧。

同时，学校组织集体讲评活动，邀请专业教师对学生的普通话表达进行评估和指导，提供专业建议和改进方案。

6.普通话知识竞赛（周五）：在普通话宣传周最后一天举办普通话知识竞赛，内容包括普通话规范、语音语调、词汇用法等方面的知识，以小组形式进行。

活动旨在巩固学生对普通话知识的掌握，增加学生对普通话的兴趣。

7.闭幕仪式（周五）：在闭幕仪式上，学校总结普通话宣传周的成果，公布普通话知识竞赛的获奖名单，并为参与活动的学生和教师颁发荣誉证书。

五、活动宣传：六、活动评估：根据活动目标，学校进行活动评估，收集活动期间学生和教师的反馈意见，以及参与活动的学生普通话水平的提升情况，总结经验教训，为今后的普通话宣传周活动提供参考。

小学推广普通话宣传周活动实施方案一、活动背景与目标随着社会的快速发展和信息交流的日益频繁，普通话作为中华民族的共同语言，在促进全国范围内的交流和理解中发挥着越来越重要的作用。

特别是在小学阶段，推广普通话不仅能提高学生的语言能力，还能培养他们的文化自信和民族团结意识。

因此，本次小学推广普通话宣传周活动旨在通过丰富多彩的活动形式，激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的普通话水平，同时增进学生对中华文化的认同感和自豪感。

二、活动时间与地点本次推广普通话宣传周活动计划于每年的XX月第三周举行，具体日期根据学校实际情况确定。

活动地点主要设在学校操场、教室、多功能厅等校内场所，同时也可根据实际情况扩展到社区或合作单位。

三、活动内容与形式1. 普通话知识竞赛组织学生进行普通话知识问答，内容涵盖普通话的发音、词汇、语法等方面，通过竞赛形式激发学生学习普通话的兴趣。

2. 普通话演讲比赛开展以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的普通话演讲比赛，鼓励学生用标准的普通话表达自己的观点和情感。

3. 普通话歌曲合唱组织学生演唱普通话歌曲，通过音乐的形式让学生感受普通话的韵律之美，增进对普通话的热爱。

4. 普通话宣传海报展览展示学生制作的普通话宣传海报，内容可以是普通话的重要性、学习方法、趣味故事等，以图文并茂的形式宣传普通话。

5. 普通话角活动设立普通话角，为学生提供一个自由交流、练习普通话的平台，鼓励学生在日常生活中多用普通话进行交流。

四、参与对象与分工本次活动面向全体师生，鼓励家长和社会各界人士积极参与。

学校成立专门的活动筹备小组，负责活动的策划、组织、执行和监督。

具体分工如下：活动筹备小组：负责活动的整体策划和协调，制定详细的活动方案，监督活动的执行情况。

教师团队：负责指导学生参与各项活动，提供必要的指导和支持，确保活动的顺利进行。

学生团队：积极参与各项活动，发挥自己的创造力和想象力，展现良好的普通话水平和文化素养。

家长和社会人士：提供必要的支持和帮助，协助学校完成活动的宣传和推广工作。

小学推广普通话宣传周活动方案精选4篇小学推广普通话宣传周活动方案【篇1】一、指导思想：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。

促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

二、活动时间：20xx年9月14——20日三、活动主题：xx四、活动目的：通过本届推普周活劢，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排（一）成立领导小组，组织落实管理调整语言文字组长：副组长：组员：各班班主任召开语言文字领导小组会议，落实具体工作，进一步明确“推普周”活劢时间、意义，明确学校本次推普周开展的活劢及各自的职责任务。

（二）宣传动员，营造氛围。

利用周一（9月14日）升旗仪式向全校教师解读推普活劢方案及落实。

1、在学校大门、教学楼处张贴以宣传推广普通话为主题的标语和宣传海报，利用电子屏显示“说普通话，写规范字，做文明人”、“说好普通话，沟通你我他2、使用规范字，方便千万家”等宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

3、做好活动的新闻宣传工作。

（三）利用传媒宣传，做到两个“一”一次旗下讲话。

（大队部）9月14利用周一升旗仪式，做推广普通话的宣传演讲，由学生进行推广普通话的国旗下讲话，幵由德育处向全校师生发出倡议，介绍推广普通话和使用规范字的意义，明确本届推普周的时间、主题，同时把学校推普方案贯彻到全体师生，布置落实推普周活动。

一次主题班会。

（各班主任）9月14全校各班利用品德课组织一次以“大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化”为主题的班会。

（四）做好系列活劢。

1、开展督促规范用字，发挥老师以身示范的作用。

将推广普通话宣传周纳入学校教育教学之中，要求教师授课用普通话、板书用规范字，并引导学生在校园中说普通话，在作业、答卷中用规范字。

小学推广普通话宣传周的活动方案活动名称：小学推广普通话宣传周活动目标：1. 提高小学生普通话使用能力，培养良好的语言表达习惯。

2. 加强普通话教育意识，推广普通话在小学校园中的使用。

3. 增强小学生对普通话的认同感和自信心。

活动方案：1. 开展普通话大赛- 组织小学生参加普通话演讲比赛，以提高他们的口语表达能力。

- 设置不同年级的组别，设立评委进行评分，并给予奖励和认可。

2. 举办普通话角色扮演比赛- 组织小学生进行普通话角色扮演，让他们在实践中学习普通话的应用。

- 鼓励小学生选取经典文学作品中的角色，通过普通话的表演，展示角色特点和情感。

3. 举办普通话朗诵比赛- 鼓励小学生朗诵经典文学作品或现代作品，以提高他们的普通话语音和语调。

- 考核标准包括语音准确度、语调把握和情感表达等。

4. 组织普通话常用语实践活动- 开展普通话常用语口语实践活动，让小学生在日常生活中运用普通话。

- 设立常用语对话角色扮演游戏、普通话唱歌比赛等。

5. 举办普通话知识竞赛- 设计普通话知识竞赛题目，包括普通话发音、词汇理解、成语辨析等。

- 组织小学生参与竞赛，以增加他们对普通话知识的了解和掌握。

6. 进行普通话教育宣传讲座- 邀请专业的普通话教师或普通话方言学者，给小学生和家长进行普通话教育宣传讲座。

- 宣传讲座内容可以包括普通话的重要性、正确发音的方法和日常练习技巧等。

活动资源准备：- 赛事场地、灯光和音响设备等。

- 奖品和证书，如奖杯、奖状和奖金等。

- 宣传海报、宣传册、活动标语等。

活动推广：- 在小学校园内张贴宣传海报和横幅，向师生宣传活动内容和宗旨。

- 利用学校微信公众号、班级群等平台进行活动宣传，并邀请家长参与。

活动成效评估：- 通过比赛结果、参与人数、师生反馈等方式对活动效果进行评估。

- 收集学生和家长的反馈意见，以便日后改进和调整活动方案。

小学推广普通话宣传周的活动方案六篇小学推广普通话宣传周的活动方案1一、指导思想为进一步增强社会语言文字应用的法制意识，增强我班推广普通话的参与意识。

通过多种形式的宣传活动向广泛宣传、大力推广普通话，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建社会主义和谐社会营造良好的语言环境。

二、成立校推普领导小组组长：副组长：组员：全体教师三、工作措施（一）创设学校推普环境，营造班级推普氛围1.利用国旗下讲话、晨会课、班会课等时间进行推普专题宣传。

2.每天要求师生不论在什么地方一律讲普通话。

3.在班内设施上创设推普氛围，倡导学生写作推普的相关文章。

4.班主任负责设立推普员，进行宣传和督促。

5.开展好“推普周”的班会课，并做好记载。

（二）加强推普小组的工作力度1.我班在校推普领导小组基础上，设班级推普组长、副组长各一名，组织一学期一次的专题推普活动。

2.班推普小组成员要轮流参加全校日常推普的检查工作，及时发现反映情况，对各班的推普活动给以评定，评定成绩将作为文明班级评比条件之一，优秀推普员期末将受到学校表彰。

（三）进一步丰富推普内容，活跃形式1.抓好早读推普。

要求早读时间一律用普通话朗读和背诵课文、词语、古诗词等。

2.班推普小组每学期筹划一次推普主题班会，通过审核，计划最优者作为年级的观摩班会。

3.举行专题演讲比赛，以推进推普工作，提高全校学生的普通话水平。

4.充分利用艺术节班级合唱比赛的机会，掀起一个正音吐字的推普小高潮，让推普进入我们学习生活的每一个细节。

5.积极开展推普周和读书节活动。

6.举行推普征文比赛。

（四）大队部强化推普工作1.把推普工作纳入我校文明评比工作。

2.把学生说普通话的情况纳入班主任工作考核。

3.充分发挥少先队大队、中队委员们的积极性，采用多种形式宣传推广普通话。

4.开展学校“推普小明星”评选活动。

5.建立和完善学生推普组织机构，对新推普员进行培训。

6.不定期召开推普小组经验交流会。

小学推广普通话宣传周活动方案活动名称：小学推广普通话宣传周活动简介：小学推广普通话宣传周活动旨在引导广大小学生提高普通话水平，增强语言沟通能力。

通过一系列的宣传和活动，让学生深入了解普通话的重要性和使用普通话的好处，激发学生学习普通话的兴趣，提升他们的语言表达能力。

活动时间：将整个活动周期设为一周的时间。

活动目标：1. 提高学生的普通话水平，使他们能够正确、流利地使用普通话进行日常交流；2. 培养学生的语言沟通能力和表达能力，提升他们的听说能力；3. 增强学生对普通话的认同感，树立正确的用语观念；4. 开展形式多样的宣传活动，让学生积极参与，营造浓厚的学习氛围；5. 推动学校和家庭共同关注普通话教育，形成良好的合力。

活动策划：第一天：宣传启动1. 在校园内悬挂宣传海报，宣传普通话宣传周的活动内容和宗旨。

2. 举行校园广播站开播仪式，由学生主持，宣布普通话宣传周的活动安排和主题。

3. 在晨会上播放普通话学习的视频，介绍普通话的现实意义和发展前景。

第二天：课堂教育1. 配备资深普通话教师进入各班级，进行普通话教育培训，指导学生正确发音和口语表达。

2. 举办趣味普通话比赛，以小组为单位，开展普通话知识问答、普通话字词拼写和口语表达等竞赛活动。

3. 轮流举行班会，组织学生交流普通话学习心得和体会，分享学习经验。

第三天：普通话角色扮演1. 组织学生进行普通话角色扮演比赛，让学生通过模仿名人、演绎经典节目等形式，锻炼普通话口语表达能力。

2. 分别在各个年级选取优秀的普通话角色扮演表演者，为全校师生表演，提高学生表演的机会和舞台经验。

第四天：普通话语言实践1. 组织学生进行普通话日常用语实践，学生在校园中进行普通话言语表达，强化普通话的实际应用。

2. 邀请演讲比赛的优胜者进行普通话演讲，倡导学生在公开场合使用普通话。

第五天：文化体验1. 组织学生参观普通话培训机构，了解普通话培训的发展历程和现状。

2. 组织学生观看普通话相关的电视节目、相声、小品等节目，培养学生对普通话艺术的欣赏能力。