下载文档原格式
三年级部编版语文下学期古诗阅读专项过关题班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 古诗阅读。
清明杜牧清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。
借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
［1］“清明时节雨纷纷”中的“清明”是指（）A.清澈明净B.清醒明白C.二十四节气之一［2］“路上行人欲断魂”中“断魂”是对行人的（）描写。
A.动作B.神态C.外貌［3］诗中用“欲断魂”形容行人悲伤愁苦的样子，请你写出两个表示“悲伤愁苦”意思的成语。
____________________________。
［4］判断下面的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
（1）“清明时节雨纷纷”中的“雨纷纷”既形容春雨，也形容人的情绪。
（______）（2）“借问酒家何处有？”是诗人杜牧向牧童打听哪里有酒家。
（______）（3）“牧童遥指杏花村”中“遥指”是摇着手指。
（______）2. 阅读古诗，回答问题。
夏日绝句生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东。
［1］这首诗的作者是________代诗人___________。
［2］理解下面词语的意思。
人杰：亦：鬼雄：。
［3］这首诗表达了什么情怀？（）A. 爱国主义。
B. 英雄主义。
［4］古诗后两句的意思是：（_______________________）3. 古诗阅读。
所见牧童骑_________，歌声振林樾。
意欲捕_________，忽然____立。
［1］先补全古诗，再完成练习。
［2］给诗中加点的字选择正确的意思。
欲：①想要。
②将要。
③欲望。
（______）立：①立刻。
②站。
③存在，生存。
（______）4. 课外阅读。
秋词[唐]刘禹锡自古逢秋悲寂寥①，我言秋日胜春朝②。
晴空一鹤排③云上，便引诗情到碧霄④。
（注释）①悲寂寥：悲叹萧条。
②春朝：春天。
③排：推开。
④碧霄：青天。
［1］根据意思写诗句。
自古以来，文人墨客都悲叹秋天萧条、荒凉，我却说秋天远远胜过春天。
部编版语文三年级下册期末专项复习古诗词、文言文训练一、把下面的句子填写完整。
1.迟日江山丽，。
，沙暖睡鸳鸯。
——《绝句》2. ，春江水暖鸭先知。
，正是河豚欲上时。
——《惠崇春江晚景》3.人间四月芳菲尽，。
长恨春归无觅处，。
——《大林寺桃花》4.清明时节雨纷纷，。
借问酒家何处有，。
——《清明》5.爆竹声中一岁除，。
,总把新桃换旧符。
——《元日》6.梅子黄时日日晴，。
绿阴不减来时路，。
——《三衢道中》7. ，每逢佳节倍思亲。
遥知兄弟登高处，。
——《九月九日忆山东兄弟》8.独怜幽草涧边生，。
春潮带雨晚来急，。
——《滁州西涧》9.兵来将挡，。
10.不入虎穴，。
11. ，耳听为虚。
12.近朱者赤，。
13.人谁无过，，。
——《左传》14.见善则迁，。
——《周易》15.过而不改，。
——《论语》16.改过不吝，。
—-苏轼二、用自己的话说说下列诗句的意思。
1.迟日江山丽，春风花草香。
2.蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。
3.爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。
4.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。
5.借问酒家何处有？牧童遥指杏花村。
6.兔走触株，折颈而死。
7.野兔不可复得，而身为宋国笑。
三、根据课文内容填空。
1.《元日》作者是朝诗人 ,诗中描写的是我国的传统节日。
2.《绝句》的作者是代诗人，诗中既有“”的动态描绘，又有“鸳鸯睡”的静态写照，一动一静，相映成趣。
3.《九月九日忆山东兄弟》的作者是朝诗人。
诗句描写的是我国的传统节日，这个节日的习俗有。
这首诗中流传千古的名句是。
4.《清明》的作者是朝诗人。
诗中描写是是我国的传统节日，这个节日有、等习俗。
这首诗的前两句是。
5.“守株待兔”的“株”是树桩的意思。
“待”是等待的意思。
这个词语的意思是。
比喻的行为。
这个寓言告诉我们。
2.诗中所写的时节是，天气情况是。
五、下列对《惠崇春江晚景》诗句分析不恰当的一项是（）。
A.这首诗是作者为惠崇的画作《春江晚景》所写的题画诗。
B.诗人的视线由江边转到江中，然后，由江中写到江岸。
三年级部编人教版语文下学期古诗阅读专项针对练习班级：__________ 姓名：__________ 时间：__________1. 根据《望洞庭》完成以下练习［1］默写古诗《望洞庭》。
____________________，____________________。
____________________，____________________。
［2］写出加点词语的意思，并用自己的话写出诗句意思。
（1）湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
____________________________________________（2）遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。
_________________________________________________［3］写出诗人运用比喻的诗句，并写出把什么比作什么。
________________________________________________________2. 阅读古诗，回答问题。
游园不值南宋·叶绍翁应怜屐齿印苍苔，小扣柴扉久不开。
春色满园关不住，一枝红杏出墙来。
［1］为句中的加点字选择合适的释义。
（1）游园不值（_____）①值得②遇到③价钱（2）应怜屐齿印苍苔（_____）①应该②怜惜③可怜［2］这首诗抓住了_________和_______________两处景物，来表现春天。
［3］《游园不值》描写了诗人_______的动人情景，表现了诗人_______________。
［4］诗人游园赏花进不了门，本来是件______的事，但他从“________”联想到满园的美好春色，心情自然也由失落转为________。
3. 古诗鉴赏。
山行杜牧远上寒山石径斜，白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
［1］解释诗中加点的词。
（1）径：___________________（2）霜叶：___________________［2］这首诗描写的是哪个季节的景色？从哪些地方可以看出来？___________________［3］“霜叶红于二月花”包含着怎样的哲理？___________________4. 阅读古诗，回答问题。
最新部编版三年级语文下册古诗词专项练习题1. 根据情景填句子。
（1）当我们取得一些成绩的时候，老师就会用《登鹳雀楼》里的两句诗来鼓励我们：_____________ ， ____ 。
（2）看到明月从海上升起，我不禁想到《春江花月夜》中的诗句：“春江潮水连海平，______ 。
（3）站在山前，望着飞流而下的瀑布，我会吟诵诗句：“ ________ ，_____ 。
”2. 日积月累。
（1）学古诗。
春天的风雨:《春晓》-夜来风雨声, _________ ；友情的深沉: 《赠汪伦》-桃花潭水深千尺, ____ ；公鸡的啼叫:《画鸡》-平生不敢轻言语, _______ 。
农民的悲苦:《悯农》- ____ ，农夫犹饿死。
（2）诵经典。
《论语》-敏而 ________ ,不耻 _____ 。
《荀子》-不知则______ ，不能则_______ 。
《三字经》一人之初,性本善, _____ ，______ 。
（3）用歇后语。
十五个吊桶打水_______ 。
3. 读儿歌，回答问题。
蓝蓝的大海是珊瑚的家，黑黑的云朵是大雨的家，青青的竹林是熊猫的家，绿绿的草原是马儿的家，密密的森林是蘑菇的家，深深的地下是石油的家。
（1）这首儿歌依次写了_______ 的大海、 ______ 的云朵、______ 的竹林、______ 的草原、密密的森林、深深的地下。
（2）读一读，帮下面的朋友找到自己的家。
竹林草原森林地下大海云朵马儿______ 熊猫 ______ 珊瑚_______ 蘑菇_______ 大雨________ 石油_______ （3）照样子，写一写。
（不会写的字写拼音）清清的湖水是_______ 的家，_____ 是星星的家。
4. 用自己的理解与感悟填空。
（1）生命的意义是什么呢?名人______ 说:“_____ 。
”（2）尊老爱幼是传统美德。
孟子告诉我们_________ ， ____ ； _____ ， ____ 。
三年级（下）期末专项总复习古诗词题一1. ，一吟双泪流。
2.大漠沙如雪，。
3. ，花落万枝空。
4.敕勒川，阴山下，。
5.鹅，鹅，鹅，。
6. ，能开二月花。
7. ，疑是地上霜。
8.今春看又过，？9.泥融飞燕子，。
10. ，万径人踪灭。
11.向晚意不适，。
12. ，大雪满弓刀。
13.锄禾日当午，。
14. ，秋收万颗子。
15.生当作人杰，。
16. ，明月来相照。
17.逐舞飘轻袖，。
18. ，非是藉秋风。
19.昔时人已没，。
20. ，山山黄叶飞。
21.念天地之悠悠，。
22.游人五陵去，。
23.红豆生南国，？24. ，杳杳钟声晚。
25. ，能饮一杯无。
26. ，快走踏清秋。
27.种花满西园，。
28.野旷天低树，。
29. ，柳绿更带朝烟。
30. ，天寒白屋贫。
31.江流石不转，。
32.近乡情更怯，。
33. ，万里念将归。
34. ，归来泪满襟。
35.遥知不是雪，。
36.怀君属秋夜，。
答案1.两句三年得2.燕山月似钩3.花开满树红4.天似穹庐笼盖四野5.曲项向天歌6.解落三秋叶7.床前明月光8.何日是归年9.沙暖睡鸳鸯10.千山鸟飞绝11.驱车登古原12.欲将轻骑逐13.汗滴禾下土14.春种一粒粟15.死亦为鬼雄16.深林人不知17.传歌共绕梁18.居高声自远19.今日水犹寒20.况属高风晚21.独怆然而涕下22.宝剑值千金23.春来发几枝24.苍苍竹林寺25.晚来天欲雪26.何当金络脑27.花发青楼道28.江清月近人29.桃红复含宿雨30.日暮苍山远31.遗恨失吞吴32.不敢问来人33.长江悲已滞34.昨日入城市35.为有暗香来36.散步咏凉天。
部编人教版三年级语文下册古诗词专项水平练习（含答案）1. 读《弟子规》选段，完成练习。
不力行但学文长浮华成何人但力行不学文任己见昧理真读书法有三到心眼口信皆要方读此勿慕彼此未终彼勿起（1）从选段中，我知道了读书要做到______ 到、______ 到、______到，这就是常说的“读书三到”。
（2）丁丁读书总是不够专一，这本书还没读完，就去读另一本。
你想用第( )句来告诉他这样做是不对的。
A.但力行不学文任己见昧理真B.方读此勿慕彼此未终彼勿起（3）如果不去运用所学的知识，只是死读书，就容易养成华而不实的个性，不能成为真正有用的人。
这个道理与选段中哪句话相对应?请你用横线画出来。
2. 选出与画线词语意思相近的词语（）。
国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
①可爱②漂亮③鲜艳3. 请把下面的诗句补充完整，并完成填空。
（1）梁国杨氏子九岁，______。
（2）______ ，三秋九月，中秋八月之中。
（3）______。
吾将上下而求索。
（4）______，不是遮头是使风。
4. 阅读诗歌，回答问题。
江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（1）解释划线字的意思，并翻译诗句。
千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：______风：______翻译：______。
（2）本诗的作者是______，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为______，以区别于李白和杜甫的______。
著有《______》。
5. 读一读，回答问题。
动物尾巴金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。
牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。
小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。
燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。
（1）找出儿歌中的两对意思相反的词。
（2）儿歌中写了哪几种动物的尾巴?用横线画一画。
6. 看图，和大人一起读《如果我有很长很长的尾巴》，再完成练习。
尾巴呀尾巴，如果我有一条很长很长的尾巴……就可以帮河马哥哥拔掉那颗又疼又讨厌的蛀牙。
最新部编版三年级语文下册古诗词专项练习1. 读儿歌，完成练习 做手影兔来了，狼来了，螃蟹爬上墙来了电灯一关都跑了，电灯一开又来了。
1）儿歌中写了 _____ 种动物。
在儿歌中找出来 _________ 。
2）手影游戏：你能猜出下列手影是什么动物吗 ?写下来，然后跟着学一学 2. 补充古诗句①小荷 ______ 露 ____ ， __________ ② _____ 眠不觉晓，处处闻啼 _ ③头 ______ 冠不用裁，满_蜻蜓 _____ 头。
（《小池》） _____ 。
（《 ch ūn 晓》） _将 __ 。
（《画鸡》） 3. 背一背，然后补充完整。
（1） _____ 乘舟将欲行，忽闻 ______ 踏歌声。
《赠汪伦》（ 2）朝霞不 ____ ，晚霞行 __ ___ 。
（ 3）读书百遍，其义______。
一一董遇4）竹篮子打水 _______4. 读一读《咏鹅》，找一找诗中出现了哪些颜色（ ） 咏鹅［唐］骆宾王鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。
白毛浮绿水，红掌拨清波。
① 蓝色 ②红色 ③绿色 ④黑色 ⑤白色5. 给古诗上下句连线。
江 上 往 来 人， _______ ①低 头 思 故 乡只 在 此 山 中， _______ ②但 爱 鲈 鱼 美。
举 头 望 明 月， _______ ③云 深 不 知 处。
6. 根据意思写出相应的诗句。
（1）山上寺院的高楼真高啊，好像有一百尺的样子，人在楼上好像一伸手就可以摘下天上的星星。
（2）蔚蓝的天空一望无际，碧绿的原野茫茫不尽。
一阵风吹过，牧草低伏，露出一群群正在吃草的牛羊。
7. 读一读，完成练习。
春对秋，夏对冬。
白云对红日，明月对清风。
（1）找出表示颜色的词语。
（2）“春”是表示季节的词语，像这样的词语文中还有，找出来。
8. 连一连。
有山皆图画_______ 月涌大江流一畦春韭绿_______ 无水不文章星垂平野阔_______ 十里稻花香9. 根据课文内容填空。
部编人教版三年级语文下册古诗词专项练习（含答案）1. 连一连。
（1）春眠不觉晓______ ①忽闻岸上踏歌声李白乘舟将欲行______ ②疑是地上霜床前明月光______ ③外婆叫我好宝宝一摇摇到外婆桥______ ④处处闻啼鸟（2）弯弯的______ ①落叶有趣的______ ②小路金黄的______ ③手冻僵（jiānɡ）的______ ④故事2. 根据课文内容选一选，填一填。
(填序号)①水无声②日当午③山有色④禾下土（1）学校的食堂要写一些条幅，我认为可以把《悯农(其二)》这首诗写上去：“锄禾______，汗滴______。
谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。
”（2）“远看______，近听______。
春去花还在，人来鸟不惊。
”这首诗描绘出了一幅山水画中的景色。
3. 积累。
（1）海内______，天涯______。
（2）______花落去,______燕归来。
（3）别看五千年______，你猜得透______?（4）______变节，不为______4. 古诗我会背写。
（1）《晓出净慈寺送林子方》是宋代诗人______写的。
毕竟______，______。
接天______，映日______。
（2）唐代诗人贺知章的《咏柳》描写的是______天的景色。
不知细叶谁裁出，______。
（3）高鼎是______代诗人，他写的《______》是描写______天的（季节）。
______莺飞______，拂堤______醉______。
5. 按照古诗内容填空并作答。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（1）诗人恰当地运用了比喻的修辞手法，把西湖比作我国古代美女_____。
（2）诗人主要描绘了西湖的______天和______天的美丽景色，表达了对祖国大好河山的热爱之情。
6. 读一读，回答问题。
动物尾巴金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。
牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。
最新部编版三年级语文下册古诗词专项水平练习1. 填空。
（1）有志______，无志______。
（2）关公赴会——______（3）归来饱饭黄昏后，______。
2. 根据课文内容填空。
（1）和______对细______，朝霞对夕______。
（2）______荷才露尖尖______，早有蜻蜒______ ______ ______。
（3）小猴子看见玉米结得又______又______，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。
3. 我会回顾所学内容填空。
（1）本学期，我学了很多“口”字旁的字，如：吃、吹、叫……我知道这些字大多和______有关。
（2）朝霞______，晚霞______。
（3）敏而______，不耻______。
（4）十五个吊桶打水——______。
（5）小荷才露______，早有蜻蜓______。
（6）______，性本善，性相近______。
4. 先连一连,再填一填。
松下问童子______ 晚霞行千里芝麻开花______ 言师采药去朝霞不出______ 节节高敏而好学______ 不耻下问①性相近,______。
②______，不知义。
③举头望______，低头思______。
④小荷才露______，______蜻蜓立上头5. 看图写诗句。
（1）欲穷______，更______。
（2）______，疑是______。
6. 读儿歌，完成练习。
瓜果会羊打鼓，虎吹号，象喝酒，狗吃糕，熊吃西瓜不用刀。
小兔子吃苹果，狐狸吃香蕉，猴子来晚了，大家给他拿个桃。
（1）儿歌中写了几种水果?找出来写在下面的横线上。
（2）都有哪些动物来参加瓜果会?用横线找出来。
7. 说说下面句子的意思。
（1）金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
（2）更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
8. 补充诗句。
（1）______，笑问客从何处来。
（2）绿遍山原白满川，______。
（3）______，白发谁家翁媪？（4）______，出没风波里。
（5）四海无闲田，______。
9. 读一读，填一填。
摇篮文具盒，是摇篮，里面有我的小伙伴。
铅笺、尺子和橡皮，天天帮我勤字习。
（1）文具盒像一个______，里面的小伙伴天天帮助我______。
（2）文具盒里有哪些小伙伴?请你在文中圈一圈。
10. 选出与画线词语意思相近的词语（）。
国旗国旗真美丽，金星金星照大地，我愿变朵小红云，飞上蓝天亲亲你。
①可爱②漂亮③鲜艳11. 先读给同学听，再完成练习。
天对地，雨对风。
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
雷隐隐，雾蒙蒙。
日下对天中。
（1）“赤日”指红色的太阳，“苍穹”指( )（2）从文中找出合适的字，填一填。
①绿竹对______松②山风对______雾（3）照样子，写一写，不会写的字可以写拼音。
雷隐隐雾蒙蒙______ ______12. 根据课文内容填空。
（1）池草______，山花______，______出水，______入林。
（2）小荷才露______，早有蜻蜓______。
（3）______,疑是地上霜。
举头望______，______。
（4）玉不琢，不成器，______，______。
13. 读一读，完成练习。
(5分)(一)骑驴找驴蒙了头王老七，骑毛驴，骑上毛驴问毛驴：毛驴毛驴我问你，我的毛驴在哪里?毛驴弄了笑眯眯，转过头来逗老七：老七老七你别着急，我立刻带你去找驴! (二)敲锣卖糖各干一行敲锣的管敲锣，卖糖的专卖糖。
卖糖的别去敲锣，敲锣的不要卖糖。
敲锣卖糖不一样，各干一行都风光。
（1）“驴”字的读音是( )①lú②lǘ③lí（2）判断：对的写正确，错的写错误。
①敲锣的管敲锣，卖糖的也去敲锣。
②王老七的毛驴没有丢。
（3）拼一拼，读一读，连一连。
lǎo qī______ 风光fēng guāng______ 老七bú yào______ 不要14. 日积月累。
（1）平时肯______，______有人帮。
（2）______则大信立。
（《韩非子》）（3）______一树高，万条垂下______绦。
不知细叶谁裁出，______。
（4）______，雨纷纷，______慕前去祭扫。
过端午，赛______粽香______满堂飘。
（5）①巳②酉③亥④卯⑤申⑥戊（填序号）______兔 ______蛇 ______猴 ______鸡 ______狗______猪（6）古人把贝壳当作______，所以，用“贝”作偏旁的字大多与______有关。
15. 读《静夜思》，完成练习。
静夜思[唐]李白床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
（1）读《静夜思》时，你感受到了( )的情感。
①开心②思念③惊讶（2）请你写出一句带“月”字的古诗。
不会写的字可以写拼音。
16. 我会根据学过的内容填空。
（1）______ ______初,性本善。
性______ ______,______ ______ ______。
（2）小娃撑小船,偷____________莲______。
（3）泉眼______ ______惜细流,树阴照水______ ______柔。
（4）______ ______红冠不用裁,满身______ ______ ______将来。
（5）______ ______ ______ ____________,疑是地上霜。
（6）读书百遍,而义____________。
（7）春眠不觉晓,______ ______ ______啼______。
17. 背一背，然后补充完整。
（1）予人玫瑰，______。
（2）失信______。
一一《左传》（3）冠必______，纽必______，袜与履，俱紧切。
一一《弟子规》（4）______无闲田，______犹饿死。
18. 阅读练习。
江南春千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。
（1）解释加下划线字的意思，并翻译诗句：千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
啼：______ 风：______意思：______（2）本诗的作者是______，他是晚唐一位著名诗人。
与李商隐合称为______，以区别于李白和杜甫的______。
著有《______》。
19. 课文精彩内容我知道。
（1）我画了个______的太阳，送给秋天。
我画了个______的太阳，照亮冬天。
（2）夜来______，花落______。
（3）要是能赶上______，就不会迟到了。
（4）野火烧不尽，______。
（5）______，疑是地上霜。
（6）蝌蚪______游得欢，蜘蛛房前______。
（7）莺歌对燕舞，______对______。
（8）小荷才露______，早有蜻蜓______。
20. 阅读诗歌，回答问题春姑娘咦，是谁叫醒了小草？原来是春姑娘在挠小草的痒痒呢！是谁在和鱼儿玩耍？原来是春姑娘在和鱼儿嬉戏打闹。
每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……每当到了春天，是我们最最快乐的时刻。
春姑娘，请你留下来好吗？和我们一起度过金色童年。
（1）这首诗歌由______个小节组成。
（2）给下面划线的字注音。
______ ______ ______玩耍嬉戏时刻（3）写出下列词语的近义词。
嬉戏——______ 快乐——______（4）根据诗歌内容填空。
春姑娘在给______挠痒痒，和______嬉戏打闹，和______一起玩耍，一起成长……（5）我会仿写。
例：每当到了春天，春姑娘就和我们一起玩耍，一起成长……每当到了春天，______就______21. 按照古诗内容填空并作答。
饮湖上初晴后雨[宋]苏轼水光潋滟晴方好，山色空濛雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
（1）诗人恰当地运用了比喻的修辞手法，把西湖比作我国古代美女_____。
（2）诗人主要描绘了西湖的______天和______天的美丽景色，表达了对祖国大好河山的热爱之情。
22. 补一补，选一选。
锄______当午，汗滴______。
谁知盘______餐，粒粒皆辛苦。
这首诗告诉我们______。
①要珍惜时间②要爱惜粮食23. 背一背，连一连。
敏而好学______ 晚霞行千里朝霞不出们______ 云深不知处幼不学______ 行万里路只在此山中______ 老何为读万卷书______ 不耻下问24. 读一读，回答问题。
翻过来，翻过去，唉——到底什么时候，才天亮呢?（1）仿照画横线的句子写一写。
______ ，才______呢?（2）“我‘翻过来，翻过去’”睡不着，是因为( )25. 用自己的理解与感悟填空。
（1）生命的意义是什么呢?名人______说:“______。
”（2）尊老爱幼是传统美德。
孟子告诉我们______，______；______，______。
（3）田园风光是一首诗，春天的桃花可以入诗:“______，______。
”夏天的稻田可以入诗：“______，______。
”（4）看到有雾的天气，我会想起农谚：______、______、______、______。
（5）以第一句为中心句具体写一段话，语意要通畅。
我爱可爱的大自然。
我爱大山，因为它给了我______；我爱太阳，因为______；我爱______，因为______。
26. 把下列句子和歇后语补充完整。
（1）岁寒知松柏，______。
（2）______，天涯共此时。
（3）______，他乡遇故知。
（4）韩信点兵——______（5）包公断案——______（6）张飞穿针——______27. 给古诗上下句连线。
江上往来人，______ ①低头思故乡。
只在此山中，______ ②但爱鲈鱼美。
举头望明月，______ ③云深不知处。
28. 语言积累：按课本内容填空。
（1）______ ，报得三春晖。
（2）______ ，天涯共此时。
（3）______ ，竹溪村路板桥斜。
（4）等闲识得东风面，______ 。
（5）一句话，没有太阳，就没有我们这个______的世界。
（6）一身______的羽毛，一对______的翅膀，加上______似的尾巴，凑成了______的小燕子。
29. 知识回顾。
（1）句子对对碰。
（连一连）床前明月光______ 花落知多少夜来风雨声______ 疑是地上霜读书百遍______ 行万里路读万卷书______ 其义自见（2）______用尾巴拨水,______用尾巴赶蝇子,______用尾巴掌握方向。
（填序号）①燕子②小鱼③老牛30. 按课文内容填空。
（1）竹外桃花三两枝，______。
（2）______，小溪泛尽却山行。
（3）千门万户瞳瞳日，______。
（4）清明时节雨纷纷，______。
（5）鲜花朵朵，争奇斗艳，______。
