读书报告范例及格式要求请认真阅读

《读书报告》格式介绍第一篇：《读书报告》格式介绍读书报告简介何谓读书报告，简言之，就是读完书之后的心得报告，是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品。

写读书报告的目的在于增加新知、提升研究和表达能力。

写法读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。

读书报告的写法如下：首先先按下面的提纲做一些简单的笔记：1．书名：书名及其出版年月2．种类：如小说、传记、学习辅导、专著等3．作者：姓名、国籍、出生年月4．背景：时间、地点5．主要人物：姓名6．内容：主要情节、论述要点7．简评：对此书的印象及评论做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。

类型摘要式读书报告所谓摘要式读书报告（summary-tape book report）就是只把原作的故事情节或论述要点简要复述一遍，不掺杂自己的看法，不能随心所欲的发挥，但是必须自己审题、构思、布局，按原文顺序，运用自己的话语将原著简述出来。

简评式读书报告简评式读书报告（brief-comment book report）要求不仅把一书的情节、要点复述一遍，而且要在简述原作的主要内容之外还必须表达自己对该书和作者的看法。

也就是说，从自己的观点来写，必须包括虚实两个方面。

实的方面是记录原作的内容，虚的方面是表达自己的见解。

书评式读书报告书评（book review）是一种专门体裁，常见于各类期刊、杂志。

它篇幅较长，是针对最近出版的文艺作品、学术专著、科学著作、词典、全书等而写的。

书评式读书报告也分为四个部分：（1）书名、作者、出版社；（2）全书概要，写明一本书分为几个章节，各章节标题或主题；（3）对每一章节内容从正反两方面作出评价；（4）对书的印刷质量作一评论。

第二篇：读书经验介绍小学低年级课外阅读指导的经验介绍——好书相伴，快乐成长尊敬的领导、老师，家长朋友们：大家下午好！首先我最想说的就是“感谢”：感谢教研员徐老师和学校领导给了我这次全区观摩展示的机会，还要感谢全体二年四班的家长们在“亲子共读”活动中的支持与参与，同时也感谢各位老师的聆听，真诚地的欢迎大家留下您宝贵的批评与建议。

读书报告格式要求与参考范文读书报告是学生在完成阅读任务后，撰写的一种学习报告形式。

它不仅是对读书内容的系统整理和综合性总结，更是对自我学习能力及思考个性的反映。

因此，对于学生来说，写好一篇读书报告既有促进自己的学习能力提升，也有助于展现自己的独特风采。

下面，让我们一起来了解一下读书报告的格式要求和参考范文。

1. 格式要求(1) 封面：封面主要包括书名、作者、出版社、出版日期、自己的姓名和班级等信息；(2) 内容概述：写出该书的主旨、作者的观点、结论等内容概括，准确简洁；(3) 独立思考：陈述个人的阅读心得，并分析、比较与自己的人生或学习经验、价值观念之间的关系，可以说出自己认同或是不认同的理由；(4) 学科批判：对所读的书中的某一方面提出疑问，反映自己的思考和理解，对于讨论以下的问题有了一种独到的见解或思考方式。

把本书总的结论或某一观点与自己No的学科知识体系相联系，从而增强对所读书籍的理解和记忆。

2. 参考范文下面是一篇读书报告的参考范文：此次看的书是《乡下人》，它以一个乡下人的视角，生动描述了英国乡下人的生活和社会环境，充满浓郁的田园风格，并在深入描写中反映出作者生动的想象力和对现实的敏锐感知。

此书中描写的主人公瑞利是一个勤劳、正直、敬业的好人，他全心全意地致力于保卫自己的土地和家园。

面对社会环境中的变化，他坚定地守护着自己的生活方式，即使面临重重困难也不会放弃自己的信仰和理想。

他是一个常人所憧憬的精神力量，具有很强的人格品质和坚韧不拔的毅力，引人肃然起敬。

在读这本书的过程中，我认为其中最大的思考点是“生活态度”。

我们在生活中也会面对各种各样的挑战和困难，但是我们应该学习瑞利一样，坚守信仰、实现梦想、乐观向上、不断进取。

作为一名普通的学生，我想在接下来的学习和生活中，也能传承瑞利身上所体现的优秀品质。

总之，这是一部具有深刻思想内涵，展现出英国田园风情的优秀作品，通过生动的故事情节和富有感染力的人物形象，向读者传递了积极向上的价值观和思考方式，具有一定的指导和启迪作用。

读书报告读书报告范文（通用5篇）在当下这个社会中，接触并使用报告的人越来越多，报告中提到的所有信息应该是准确无误的。

那么你真正懂得怎么写好报告吗？以下是小编收集整理的读书报告范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

读书报告1这个暑假，我读了一本书叫《老人与海》。

这本书主要讲述了一位老人常年独安闲海上打鱼。

有一次他掉到了一条大鱼，但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼。

老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，鲨鱼把能吃的肉都吃完了。

结果老人拖回去的只是一副大鱼骨架。

在生活中，我们遇到了困难，也许会迎难而上;但也会畏难止步。

比如说张海迪阿姨，她小时候双脚就已经残废，但是她并没有向挫折屈服，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折。

她每天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，而且还获得了荣誉，为祖国做出了自己的贡献。

鲁迅先生曾经说过：“伟大的胸怀，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸。

”是啊!当我们遇到厄运和不幸时，与其埋怨命运的不公，还不如鼓起勇气，振作精神，以刚毅的态度与厄运抗争。

老人不也是这样的吗?老人没有被任何困难压倒，他尽自己的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。

老人也说过一生令我最难忘的话：“一个人并不是生来就要给打败的，你可以消灭他，却不能打败他。

”当你遇到困难时，你一定不要被挫折压倒啊!一个人的一生中不可能没有失败，但我们如果能够从失败中获取有益的经验，发现成功的曙光，把失败看成是同乡成功的必经之路。

那才是从失败中获取的的收获。

读书报告2《第七条猎狗》虽然是一篇短篇小说，但内容却令人回味无穷。

这本书的主人公叫召盘。

它非常喜欢打猎，却没有一条得心就手的好猎狗，而养的六条猎狗都因为意外的事故送人了，他为此常常引以为憾。

第七条猎狗叫赤利，是一位军人送他的。

威猛的赤利撵山迅如风，捕猎猛似虎。

可是，就是这样一条好狗，却在泼水节那天遭到主人召盘的毒打。

读书报告的标准格式(共8篇)读书报告的标准格式(共8篇)篇一：读书报告写作格式规范整理读书报告写作规范（资料来源何海波）本写作规范包括“内容要求”、“排版格式”、“引注体例”三个部分。

内容要求： 1、体裁：全篇报告应该思维连贯、结构完整，不能仅仅是零碎资料的堆砌，内容应该基本覆盖相关主题的基本问题，可以有侧重点，也可以发展为专题讲述或论文。

2、附加信息：在文章标题前面应该注明“第几讲”，标题下面分两行表明作者信息（姓名、学号）和报告时间（年月日），靠右。

不要求写摘要和关键词。

篇尾应当注明主要参考文献。

3、结构：文章结构不宜过于繁复。

需要区分的依次用一、二、三…… （一）、（二）、（三）……1、2、3……（1）、（2）、（3）…… 4、引注：尊重学术规范，引注重要观点和资料来源应予注明。

但不必繁琐，一句一注。

证引前人观点，不遗漏重要的观点，不曲解原作的观点。

同一观点有多人表述的，应引注最早的著作，或者引注其他有代表性的著作。

证引资料来源，原则上应当引注原始资料；引注第二手资料的，应当引注比较权威的来源。

5、字数：每篇读书报告正文不超过两万字。

排版格式： 1、文件格式：排版统一用ord格式。

文件应当著名“第几讲”、标题及作者名字，例如“第八讲。

（某某某）”。

2、正文：用宋体小四号字，1.5倍行距，每段开头缩进两个字。

标题：主标题用宋体三号字，加粗，居中。

主标题下的一级标题，即“一、二、三……”，使用宋体四号字，加粗，与正文对齐（缩进两个小四字符）。

一级标题上面，空一行。

主标题下的二级标题，即“（一）、（二）、（三）……”，使用宋体小四，加粗，与正文对齐。

二级标题上面，空一行。

主标题下的三级标题，使用宋体小四号字，不加粗，与正文对齐。

注释：注释用宋体小五号字，一倍行距，开头缩进两个字。

特殊情况：案例或者引证文字超过三行字的，缩格，并变换字体排版（建议用仿宋体）。

正文中的图表，可根据排版需要变换字号。

读书报告格式（实用50篇）今天给大家介绍的是读书报告格式（实用50篇），读书报告格式（实用50篇）的详细内容:篇一：读书报告我依稀记得弥尔顿曾经讲过这一句话：“优秀的书籍是抚育杰出人才的珍贵乳汁，它作为人类财富保存下来，并为人类生活的进一步发展服务。

”是的，正如弥尔顿所说的，只有书才是最宝贵的财富，只有保留下来才能让人类的生活进一步发展。

它是珍贵的;是独一无二的;它是人一生所要追求的……书，它其实是人们一生中最宝贵的东西了吧!书，仅仅一个字就蕴涵了人的品格、行为举止……是的，它就是这样，如果想要让自己能够成功的话，你应该第一个想到的就是书!伟大的书啊!你就是人类的灵魂，牵制着人们;你就是人类的营养品，提供所需的“食品”;你其实就是人类的房子，在困难时出手帮助;你就是人类的家，给予?剀啊??槭侨死嗟亩?Γ?辛耸椋?湍芡诰虺鲎约罕旧淼那蹦堋J椋?敲从杖耍?萌巳滩蛔∪チ私饽悖?咏?恪D闶悄敲吹母呱校?敲吹目删矗?敲吹摹?书的世界，是无限的，只有一直地探索;就是老人也还是去发现书籍的奥妙;书没有边缘，但你只要努力的去探索，你的层次就比别人的要高。

在古代，一般读书的人都穷，但志不穷，他们就比满嘴粗话的人层次高了好多好多……别看原来在有钱人家出身的人身穿华丽的长袍，很有气质;但看他的人品以及才学了吗?现在很多公司招人都招有品格的，就算出身世家或者拥有博学，没有品格的人都不招。

品格也可以从书中悟出，从书中懂得。

如果没有了书，世界就是黑白的，而不是现在这样;没有了书，世界是颠倒的，而不是现在这样;没有了书，世界上将充斥着不文明，而不是现在这样;没有了书，世界将是没有发展的，而不是现在这样。

为什么这样说呢?拥有这些需要智慧，智慧又是从书中得到的，就算你的IQ很高，很有天赋，但是你没有读过书，天赋也是白白浪费!如果没有了书，人之间就没有了交流，就没有了现在的21世纪……是啊!有了书籍你的生活就增添了不少S彩，使生活更有活力!爱上读书吧，它将让你去探寻另一个世界!篇二：读书报告海尔总裁张瑞敏先生在比较中国公司员工与日本公司员工的认真精神时曾说:”如果让一个日本员工每天擦桌子六次，日本员工会不折不扣地执行，每天都会坚持擦六次。

读书报告模板范文10篇(全文)读书报告模板范文第1篇政治学与行政学专业读书模式构建，是专业人才培养的一个重要组成部分。

本文从明确专业培养目标选定专业阅读数目；开展“参与式学习”与“导师制”相结合的小组读书活动两个方面进行阐述，为构建一个人才培养目标明确、提高专业素养具有实效性的政治学与行政学专业读书模式进行探索。

关键词：政治学与行政学；读书模式；探索政治学与行政学专业作为一个理论性和实践性兼顾的复合型专业，其人才培养主要针对学生的政治理论素养的培养与行政治理能力提高两个方面。

因此，作为政治学与行政学专业的学生如何能够系统掌握政治学与行政学的理论基础知识，掌握中外政治思想与文化的核心知识，了解中外政治制度及当代中国政府的运作过程及其治理方式，熟悉党和国家的路线、方针、政策和公共管理方面的法律知识，成为具备良好的现代政治思想素质的“政治人”是大学四年首先应该完成的学习任务。

由于政治学类专业课程的理论性和庞杂性，单纯依靠教师课堂讲解是远远不够的。

那么，构建学生的课后专业读书模式成为大学生入学后进行专业引导的首要任务。

一依据专业培养目标，选定政治学与行政学政治学与行政学专业的阅读书目政治学与行政学专业是政治学学科和行政学学科相结合的综合性专业，政治学学科和行政学学科作为两个发展成熟的学科拥有浩如烟海的经典书目，作为一个刚入学的政治学与行政学专业学生从中选择适合自己阅读能力的并有价值的书籍是具有一定难度的。

这是需要专业教师进行充分引导，给出专业阅读书目是一种妥当的做法。

政治学与行政学专业的选择是依据专业培养目标而设定的，主要涉及以下几个方面的书籍：马克思主义经典著作（如《青年在选择职业时的考虑》《在马克思墓前的讲话》《共产党宣言》等）；西方政治学思想经典著作（如《理想国》《政治学》《君主论》《利维坦》《联邦党人文集》《政府论》等）；中外现当代政治学与行政学理论知名著作（如《正义论》《通往奴役之路》《变化社会中的政治秩序》《政治与行政》《自由、市场与国家》《治理与善治》等）；西方哲学经典著作（如《上帝之城》《人性论》《存在与时间》等）；现当代其他人文社科的经典著作（如《中国政治制度通史》《20世纪的中国》《当代中国社会阶层研究报告》《》等）；中国传统文化经典著作（如《论语》《诗经选》《唐宋诗选》等）；国内外优秀文学作品（如《神曲》《伊利亚特》《儒林外史》等）。

篇一：读书报告写法读书报告:是读完书之后的心得报告，是阅读者系统的收集、统整、研读与创作主题相关的各种材料，经分析、归纳、提炼等思维活动，提出个人见解和观点的文字作品。

写读书报告的目的在于增加新知、提升研究和表达能力。

读书报告是一种非常有用的实用体裁，它可以帮助我们记录复习学过的知识并提高我们的概括能力、综合能力、分析能力和评判能力。

读书报告的写法如下：首先先按下面的提纲做一些简单的笔记：1．书名：书名及其出版年月2．：如小说、传记、学习辅导、专著等3．：姓名、国籍、出生年月4．：时间、地点5．主要人物：姓名6．内容：主要情节、论述要点7．简评：对此书的印象及评论做好笔记之后，再根据自己的需要删繁就简写成一篇连贯性的短文。

一. 读书报告有没有一定的格式对初写读书报告的同学来说，学校会有一般的格式要求，让其有所遵循。

一般地，只要有书名、有作者，其一的作用是，让别人知道你看过这本书。

二. 写读书报告的第一步写读书报告的第一步是一面看书一面写，不论有甚么感想、疑问和见解，都随即把它们写下来。

如果书是自己的，可以直接写在书随笔记下一些想法。

三. 不止读一本书要把一本书的读书报告写好，除了对这本书要有较透彻的了解之外，还要对作者、对作者所处的时代，对这本书写作的背景有所了解。

如果有条件的话，最好能同时找到其他有关的书来看，包括：1. 作者的传记；2. 作者其他作品；3. 别人对这本书的研究；4. 其他作者的回顾或有关著作当然不是每一个人有条件或需要这样做，但能够这样做，写出来的读书报告一定扎实得多，丰厚得多。

四. 赞与弹初学写读书报告，大多拜倒在作品之前，大大夸奖一番。

赞与弹都需要见地，公式化的赞美之词：内容丰富，描写细腻，刻画入微，感人肺腑，文章...全是废话。

赞要赞到作品的节骨眼上，最好是这本书独有的、最突出的优点。

弹当然比赞更难，因为写读书报告的人学养往往逊于作者，要能指出一本书的缺点，而又能言之成理，使人信服，实在并非易事。

读书报告格式范文钢铁是信念、意志、毅力的象征。

钢是在烈火里燃烧、高度冷却中炼成的。

它经过了千锤万击，一次又一次的魔难中成形的。

所以，它是那末坚不可摧!我们的人生是艰难打磨出来的，惟独经历挫折，才会炼就百折不挠的韧劲。

钢铁的坚硬正是因为它承受了不可计数的敲打，才会有一具“刀枪不入〞的身心!掩卷而思，标题赫然入目——《钢铁是怎样炼成的》。

主人公保尔•柯察金一辈子经历了无数风风雨雨，他的整个生命和全部精力都献给了世界上最壮丽的事业——为解放人类而斗争!他的身上有着不可计数的伤痕：眼睛、脊椎、腿......但他绝不轻言抛却，一次次从跌倒的地方重新爬起。

他的一番话令我感慨万千——“人，最珍贵的是生命。

生命对于每一个人只有一次。

这仅有的一次生命应当怎样度过呢每当回首往事的时候，能够不为虚度年华而悔恨，也不为碌碌无为而羞愧。

〞我作为一位小学生不也应该珍惜时间，多为祖国做出自己的奉献吗就像保尔•柯察金那样，在回首往事的时候，能做到问心无愧!我并不善于抓紧时间，也做不到迎难而上，就像做题也一样。

有一次，我碰到了一只“拦路虎〞，我看着题目，却始终找不到思绪，百思不得其解。

正准备轻言抛却的时候，我发现保尔在桌上似乎对我微笑，他高举着剑，在战场上英勇奋战。

面对吼叫而来的子弹，他依然临危不惧，生与死，都是变幻莫测的，他一次次与死神擦肩而过。

我眼前的小挫折又算得了什么呢我“热血沸腾〞地拿起笔，在草稿纸上一遍又一遍孳孳不倦地演算着。

我的心中总有一个声音在呼叫：不要抛却!我灵光一现，在图上添了一条辅助线，一道难题迎刃而解。

我面对来之不易的答案，冲动万分。

这不仅仅是一个数字，更包含了我坚持不懈的努力。

莫等闲，白了少年头，空悲切。

不要为了时光流逝而哭泣，因为惟独你付出了努力，才不会觉得失落。

不要为了一事无成而悔恨，因为惟独经历了挫折，才不会空虚。

“让暴风雨来得更猛烈些吧!〞高尔基这么说过。

其实不仅仅是为了革命事业，在生活中，惟独经历了风雨的洗礼，才会更加坚毅!如果你不想成为一个一事无成的人，那就多多直面艰难和挫折吧，这样你就能具有钢铁般的意志，成为一个像保尔一样百折不挠的“英雄〞。

读书报告格式范文十篇读书报告格式范文十篇:1. 书名:《活着》作者:余华内容概述:本书以农民福贵为主人公，讲述了从他的出生到老去的一生。

通过福贵的遭遇，展现了人生的苦难和生命的价值。

读后感:本书深刻地反映了中国封建社会的黑暗和残酷，让人们深思生命的意义和价值。

我被福贵的坚韧和执着所感动，他在各种磨难中始终保持对生活的热爱和希望。

这本书让我对人生有了更深刻的认识。

2. 书名:《1984》作者:乔治·奥威尔内容概述:这是一部反乌托邦小说，讲述了一个被极权主义统治的社会中的一人一生的故事。

通过主人公温斯顿的经历，揭示了权力的腐败和对个人自由的剥夺。

读后感:这本书对我影响很大，让我对政府的权力和控制有了更深入的思考。

它警示我们要警惕权力的滥用，保护个人自由。

我觉得这本书非常有启发性和警示性。

3. 书名:《平凡的世界》作者:路遥内容概述:这是一部长篇小说，讲述了中国农村青年孙少平从上山下乡到大学毕业工作的一生。

通过孙少平的经历，展现了中国农村的变迁和人民的奋斗。

读后感:这本书让我对中国的农村生活有了更深入的了解，并且让我对奋斗和坚持有了更深刻的认识。

我觉得每个人都应该有一个奋斗的目标，通过不断努力去实现自己的梦想。

4. 书名:《挪威的森林》作者:村上春树内容概述:这是一部描写青春与成长的小说，讲述了大学生渡边以及他与两个女孩之间的爱情故事。

通过渡边的情感经历，展现了青年人的迷茫与挣扎。

读后感:这本书让我对青春和爱情有了更加深刻的理解。

在青春期我们常常会感到迷茫和困惑，而这本书告诉我们要勇敢面对自己的内心，追求真实的自己。

5. 书名:《围城》作者:钱钟书内容概述:这是一部讽刺小说，讲述了一个知识分子在婚姻和事业上的困惑和矛盾。

通过主人公方鸿渐的故事，揭示了中国封建社会的矛盾和压抑。

读后感:这本书深入剖析了人们在婚姻和事业上的选择和困惑。

它让我更加明白每个人的人生都有自己的困境和选择，需要勇敢地面对和解决。

读书报告格式范文一、《1984》读书报告《1984》是乔治·奥威尔于1949年创作的一部反乌托邦小说。

该小说以极权主义社会下的个人自由和思想审查为主题，引起了广泛的关注和讨论。

本书通过主人公温斯顿的视角，描述了一个被称为“大哥”的政府对整个社会进行全面控制的情景。

在这个世界中，个人思想自由被剥夺，人们只能接受党的意识形态和官方的历史版本。

温斯顿在这个极权主义社会中，不服从党的统治，开始进行个人的反抗。

通过对《1984》的阅读，我深刻体会到了个人自由和思想自由的重要性。

我们应该坚守自己的立场，不被主流思想限制，保持独立的思考能力。

同时，这部小说也让我反思了现实社会中个人隐私权和信息自由的问题。

在信息爆炸的时代，我们的个人信息可能被滥用和泄露，我们应该保护好自己的隐私。

总的来说，《1984》是一本让人深思的书。

通过揭示政治操控和思想控制的恐怖面貌，它提醒人们保护自己的自由和权益，呼吁人们对社会进行批判性思考和反思。

二、《活着》读书报告《活着》是余华创作的一部现代文学作品。

该小说以中国农村的大变革为背景，讲述了一个普通农民的一生，探讨了人生的意义和价值。

通过阅读《活着》，我深刻感受到了生命的可贵和生活的艰辛。

作为一个农民，主人公福贵经历了战争、革命和自然灾害的种种磨难，但他仍然坚守着对生活和亲情的信念。

在困境中，他始终坚持向前，他坚信“活着就有希望”。

这本书让我反思了自己对生活的态度。

我们应该珍惜生命，努力过好每一天。

面对困难和挫折，我们应该坚持希望，不放弃对美好未来的追求。

通过《活着》，我也对中国农村的变革和农民的命运有了更深入的了解。

在农村现代化的进程中，农民的权益和生活条件仍然需要得到更多的关注和改善。

综上所述，读完《活着》让我对生命和社会有了更深入的思考。

这本书通过一个农民的故事，让我们看到了生活中真实而深沉的一面，同时也向我们传递了积极向上的人生态度。

三、《平凡的世界》读书报告《平凡的世界》是路遥创作的一部长篇小说。