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亲情感化教育心得一、什么是亲情感化教育亲情感化教育是指通过家庭成员之间的相互交流和影响，实现家庭成员间情感的传递、教育的传递以及个人观念的形成和塑造。
它是一种基于亲属关系的教育形式，是一种温暖而有效的教育方式。
二、亲情感化教育的重要性亲情感化教育对于家庭和个体的发展都有着重要意义。
2.1 促进亲子间的情感沟通和交流亲情感化教育可以让家庭成员之间更加密切地沟通和交流，增进亲子之间的感情。
在这个过程中，家庭成员可以更好地理解对方的想法和需求，也可以更加真实地表达自己的感受和想法。
2.2 塑造良好的家庭氛围亲情感化教育可以塑造出温馨和谐的家庭氛围。
当家庭成员之间相互尊重、关心和理解时，家庭就会充满爱和幸福的氛围。
这种良好的家庭氛围有助于激发孩子的积极性，增强家庭凝聚力和稳定性。
2.3 传承家族的传统和价值观亲情感化教育也可以帮助家庭传承家族的传统和价值观。
家庭成员之间的教育和影响，会对孩子的认知、习惯和价值观产生深远影响。
通过传承和传统和价值观，家庭成员可以帮助孩子建立正确的人生观和价值观。
三、如何进行亲情感化教育亲情感化教育需要家庭成员之间的互动和共同努力。
3.1 倾听和沟通在进行亲情感化教育时，家庭成员之间需要相互倾听和沟通。
家长应该尊重孩子的意见和想法，给予他们表达自己的机会。
同时，家庭成员之间应该保持积极的沟通，及时解决问题，避免产生误解和冲突。
3.2 关注和理解家庭成员之间应该关注和理解对方的情感和需求。
尤其对于孩子而言，他们需要得到家长的关心和理解。
家长应该尽力了解孩子的内心世界和成长需求，给予他们关爱和支持。
3.3 做出榜样家庭成员之间应该做出良好的榜样，成为孩子学习和模仿的对象。
父母应该积极向上、正直诚实地生活，用自己的言行影响和引导孩子。
同时，家长也应该注重自身的修养和提升，以更好地引导孩子成长。
3.4 借助教育资源家庭成员可以借助外部教育资源来进行亲情感化教育。
例如，可以参加家庭教育培训班、阅读相关书籍等，获取教育知识和方法。
幼儿园亲情教育爱的教育教案一、前言家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子最亲近的老师。
幼儿园亲情教育显得至关重要。
本教案旨在通过亲情教育，让孩子们在幼儿园得到更全面的教育，培养他们良好的情感、品质和价值观。
二、目的1. 通过亲情教育，增强幼儿和家长之间的亲子关系。
2. 培养孩子的独立性和自理能力。
3. 帮助孩子树立正确的人生观、价值观和行为观。
三、教育内容及措施1. 关爱与尊重1.1 学校建立亲情教育宣传栏，定期发布关于家庭教育、亲子互动的文章和活动。
1.2 在日常教育活动中，加强对孩子们的关爱和尊重，鼓励他们多表达内心感受。
1.3 举办亲子活动，让家长参与进来，增进彼此之间的了解和信任。
2. 沟通与倾听2.1 学校制定定期的家长会，让家长和老师共同交流孩子的成长情况。
2.2 培养孩子良好的沟通习惯，鼓励他们就自己的想法和感受与老师和家长进行交流。
3. 合作与分享3.1 组织一些团队合作的活动，让孩子学会与他人合作、分享和互助。
3.2 在幼儿园里建立共享文化，让孩子学会与他人分享玩具、书籍等。
4. 典范与引导4.1 学校老师要做亲情教育的模范，用自己的言行影响孩子们，树立正确的家庭观念。
4.2 鼓励家长参与学校教育活动，与孩子一起参与亲情教育，以身作则。
五、实施步骤1. 制定亲情教育计划，确定教育内容和活动安排。
2. 建立亲情教育宣传栏和相关教材。
3. 组织家长会，介绍亲情教育计划，听取家长的意见和建议。
4. 在日常教育活动中，安排相关课程，引导孩子学习关爱、沟通、合作和分享。
5. 定期评估亲情教育效果，不断完善改进。
六、预期效果1. 孩子们能够更好地理解和尊重自己的父母，促进亲子关系的和谐。
2. 孩子们能够更好地表达自己的情感和想法，形成健康的人格。
3. 孩子们能够更好地与他人合作、分享，学会互助和友爱。
4. 家长和教师之间的沟通更加顺畅，形成家校合作的良好氛围。
七、总结幼儿园亲情教育是学校教育的重要组成部分，对孩子的成长和发展起到至关重要的作用。
亲情主题教育亲情教育亲情教育是指家庭成员之间通过相互关心、相互扶持的方式，共同帮助孩子成长和发展的过程。
亲情教育对于培养孩子的健康心理、良好行为习惯和积极人生态度具有重要意义。
正是在家庭的温暖和关爱中，孩子们能够获得最真挚的爱和最坚定的支持，从而树立正确的人生观、价值观和道德观。
首先，亲情教育是培养孩子情感需求的关键。
家庭是孩子最早接触到的社会环境，而家庭对于孩子情感和情绪的影响程度是不可替代的。
在一个健康和谐的家庭中，家长会给予孩子无微不至的关爱和支持，使得孩子能够建立起稳定和安全的情感联系。
这种情感联系能够满足孩子的基本情感需求，使他们感到被理解、被接纳和被爱护。
而这对于孩子的心理健康和成长具有非常重要的作用。
其次，亲情教育是传递家庭价值观的桥梁。
在家庭中，父母是孩子最重要的榜样和引导者。
他们的言行举止、价值观念以及对待他人的态度都会直接影响孩子的价值观和人生观。
因此，父母要时刻注意自己的言行举止，用自己的行动示范给孩子正确的价值观。
同时，家庭还可以通过培养孩子的责任心、合作精神和家族观念等方式来传递家庭价值观。
这样，孩子能够树立正确的人生目标和信念，从而在人生道路上始终奋发向前。
另外，亲情教育是培养孩子良好行为习惯的重要途径。
在家庭中，家长可以通过制定明确的规则和家庭纪律来引导孩子形成良好的行为习惯。
这些规则包括尊重他人、关心他人、关心环境等。
同时，家长还可以通过奖励和惩罚的方式来帮助孩子养成良好的行为习惯。
通过这样的方式，孩子能够懂得自律和自控，从而做到遵守规则、遵守法律，以及尊重他人的权益。
最后，亲情教育是孩子参与社会的基础。
家庭是孩子社会化的第一课堂，是培养孩子社会适应能力的重要场所。
在家庭中，孩子能够学会与人交往、解决问题、合作共事等社会技能。
同时，家庭还可以通过参与公益活动、社区服务等方式来培养孩子的社会责任感和参与意识。
这样，孩子能够在家庭的支持和鼓励下，积极参与社会，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
幼儿园孝敬尊老：亲情教育主题教案一、概述在当今社会，随着老龄化问题日益突出，尊老、传承中华孝道成为社会关注的焦点。
而在幼儿教育中，培养孩子的亲情意识和孝敬尊老的品德是十分重要的。
本文将探讨如何通过幼儿园的教育活动，引导儿童学习和传承亲情教育，提出一个幼儿园亲情教育主题教案。
二、认识尊老1、尊老的意义尊老是中华民族传统美德之一，代表了对长辈的尊重和关爱。
尊老教育有助于培养孩子的礼仪意识和责任感，提升他们对家庭的认同感和归属感。
2、培养孩子的尊老情操（1）通过故事、歌曲、绘本等形式，向孩子们传达尊老敬老的道理和重要性。
（2）组织孩子们进行尊老的主题手工活动，亲自动手制作礼物送给爷爷奶奶或社区的老人。
（3）邀请社区老人来幼儿园做客，与孩子们共享生活经验和智慧，增进双方的感情。
三、亲情教育主题教案1、活动目标通过一系列多样化的活动，使幼儿在亲情教育中懂得尊重长辈，关爱家人，促进家庭和社区的和谐发展。
2、活动内容（1）通过游戏活动引导幼儿认识尊老的重要性，激发他们对长辈的关心和爱护。
（2）组织亲子手工制作活动，让孩子亲自动手为父母或奶奶爷爷制作礼物，表达他们的爱意。
（3）邀请家长参与“我的家人”主题讲座，共享家庭故事，让孩子们更好地了解家庭成员间的关系，增进亲情。
3、活动实施（1）定期开展主题教育活动，如尊老敬老周、家人节等，让亲情教育得以深入。
（2）结合社区资源，组织户外探访活动，让孩子们亲自感受到社区的温馨和亲情。
四、总结与展望通过幼儿园的亲情教育主题教案，可以有效引导幼儿懂得尊敬长辈、关爱家人，培养孩子的孝顺之心和责任感。
亲情教育也有助于促进家庭和社区的和谐发展，为孩子们的成长提供了良好的人文素养。
在未来的教育实践中，我们还可以通过更多形式和方式，深入挖掘亲情教育的内涵，引导孩子们学习传统美德，培育更多的孝顺子女。
结语幼儿园孝敬尊老：亲情教育主题教案，是在当下社会中亲情教育主题下的一个重要教育内容。
人间自有真情在亲情感化教育汇报
每个人都渴望得到父母的爱，无论是在口头上，还是在行动上，父母们都是孩子最重要的关怀和支持。
孩子越小，他们对父母的依赖也越大，不管是在学习上，还是在生活上，孩子的父母的一句核心话语就会起到极大的激励作用，孩子会受到极大的鼓舞，所以，“亲情”可以感化孩子，让他们成为更好的人。
父母要在孩子成长的过程中，多与他们交流，利用不同的方式了解孩子的真实想法和感受，了解他们所处环境的真实情况。
这有助于更好地指导孩子的行为，从而更好地教育孩子，更好地帮助他们成长。
父母要给孩子及时的鼓励和帮助，让孩子知道自己在家里也有支持。
此外，父母要把孩子的成长过程当作自己的一部分，把孩子的动作或发言当做一种成长方式，把孩子的失败当做一种成长，让孩子学会从失败中学习，让孩子有信心去勇敢去挑战，以此来激励孩子自己思考、努力、奋斗。
最后，父母应该尊重孩子的主观意志，不能强加自己的主张，从而使孩子有自我决定和独立思考的权利，保持孩子的思想自由，让他们用自己的方式去探索世界，以及建立他们的价值观。
以上就是我今天的汇报内容，谢谢大家的关注！
- 1 -。
浅谈如何实施亲情的教育在当今快节奏的社会中，亲情的教育变得尤为重要。
亲情的教育是指父母通过亲密关系和行为方式来对孩子进行教育和引导，培养他们良好的品德和价值观。
下面将介绍一些简单而有效的策略，以帮助父母实施亲情的教育。
1. 建立亲密的沟通关系建立亲密的沟通关系是实施亲情的教育的基石。
父母应当主动倾听孩子的想法和感受，真正理解他们的内心世界。
通过与孩子建立开放、诚实、非批评性的沟通，可以更好地了解孩子的需求和困惑，使他们感受到父母的支持和关爱。
2. 赋予孩子责任感培养孩子的责任感是亲情的教育中的重要一环。
父母可以给予孩子适当的责任和任务，让他们学会承担责任和照顾自己。
这样做不仅能培养孩子的自信心，还能使他们明白自己在家庭中的重要性，并激发他们对家庭的归属感。
3. 培养良好的家庭价值观家庭价值观对孩子的成长发展起着至关重要的作用。
父母应该与孩子共同明确和传递家庭价值观，比如尊重、诚实、正直等。
通过亲身示范和谈论，父母可以帮助孩子理解这些价值观的重要性，并在日常生活中践行它们。
4. 建立日常互动的良好惯日常互动是亲情的教育的重要组成部分。
父母应该花时间陪伴孩子，参与他们的日常生活。
可以一起做饭、聊天、玩游戏等，这不仅增进了亲子关系，也可以促进家庭之间的互动和理解。
5. 尊重孩子的个性和兴趣每个孩子都是独一无二的，父母应该尊重孩子的个性和兴趣。
给予他们自由表达和发展的空间，鼓励他们追求自己真正感兴趣的事物。
父母可以提供适当的支持和指导，帮助孩子发现自己的优势和潜力。
通过实施这些简单而有效的策略，父母可以更好地实施亲情的教育，培养孩子的良好品德和价值观。
最重要的是，父母要用心和真诚对待孩子，让他们感受到家庭的温暖和关爱。
> 注意：以上内容仅供参考，具体实施应根据实际情况进行调整和变化。
家庭中的亲情教育近年来，亲情教育在家庭教育中愈发重要。
随着家庭结构和教育环境不断变化，亲情教育已成为影响子女成长的关键因素之一。
然而，什么是亲情教育？为什么它如此重要？本文将从家庭中的亲情教育的重要性、实施亲情教育的几个方面和如何实施亲情教育三个方面进行论述，旨在提高家长教育子女的意识，培养和加强亲情关系。
一、家庭中的亲情教育的重要性在亲情教育中，“亲情”是教育的核心，指家庭成员之间的深厚、真挚、无私的感情关系。
在这样的家庭氛围中，子女会感受到父母的爱和尊重，形成良好的心理基础。
随着社会的发展，父母越来越多地将孩子推向社会，而亲情教育就成为了家庭教育的重要组成部分。
然而，在家庭中实施亲情教育也不是易事。
当今社会，一些家庭经济条件困难，父母前往外地工作，也让亲情教育面临了许多问题。
这时，父母要更加注重亲情教育，鼓励子女努力学习，以便未来能够改变家庭状况，也鼓励孩子自我探索，养成自我管理的好习惯，让孩子在家庭中有安全感，形成稳定的家庭氛围。
二、实施亲情教育的几个方面1、营造良好的家庭氛围营造良好的家庭氛围是亲情教育的基础。
热闹而温馨的家庭氛围，能让子女感受到不同的爱和关注，培养孩子的良好的人际交往能力。
为此，每个家庭成员都需要去尽自己的努力，做到让孩子感受到爱和尊重。
2、注重亲情沟通沟通是一种有效的亲情沟通。
家长要有耐心地倾听孩子的心声，尊重他们的想法，与子女相互理解，创造一个公开、开放的沟通渠道。
在交流中，父母要给予鼓励与支持，同时也要给予有效的反馈建议和指导，帮助孩子克服困难和缺点。
3、关注孩子的情感需求亲情教育的目标是帮助孩子形成完整和谐的人格，孩子的情感需求是达到这个目标的关键。
有时候，我们只需要专注地听孩子谈论他们所关心的事情，理解他们的感受和心情，即可帮助他们更愉悦地面对生活和学习。
父母应是孩子最亲密的朋友和信任的依托。
家庭成员要互相倾听和理解，体贴彼此，都应努力做到关爱起来。
4、多元化的家庭活动旅游、野营、户外运动等多元化活动，可以激发孩子的好奇心和学习兴趣，拓展孩子的视野，增强孩子的社交能力和情感认知能力，激发孩子探索和发现的创造性思维。
第1篇作为一名班主任，我深知亲情教育在学生成长过程中的重要性。
亲情是人生的基石，是孩子成长的动力。
在班级管理中，我始终坚持以亲情教育为核心，关注学生的情感需求，引导他们树立正确的价值观。
以下是我对亲情教育的一些心得体会。
一、亲情教育的重要性1. 培养学生感恩之心亲情教育让学生明白，父母的养育之恩、师长的关爱之情是无私的，要学会感恩。
感恩之心是做人的根本，是构建和谐社会的基石。
2. 增强学生的责任感亲情教育让学生明白，家庭是自己的温馨港湾，要为家庭负责。
在家庭中，要关心父母、孝敬长辈，学会分担家务，培养独立生活的能力。
3. 促进学生心理健康亲情教育有助于学生建立良好的心理素质，减少心理压力。
在家庭中，父母、长辈的关爱可以为学生提供心理支持，帮助他们度过人生中的困难时期。
4. 提高学生的人际交往能力亲情教育让学生学会与人沟通、合作，培养团队精神。
在家庭中，学生要学会与父母、兄弟姐妹相处，学会处理家庭关系。
二、亲情教育的实施方法1. 创设亲情氛围在班级中，我努力营造亲情氛围，让学生感受到家庭的温暖。
例如，在教室墙上贴上“感恩的心”标语，举办“亲情故事会”等活动，让学生分享家庭生活中的感人瞬间。
2. 开展亲情主题活动我定期组织亲情主题活动，如“孝敬父母周”、“亲子运动会”等，让学生在活动中体验亲情，培养感恩之情。
此外，我还鼓励学生为父母做一件力所能及的事情，如为父母洗脚、陪父母散步等。
3. 加强家校沟通亲情教育需要家庭、学校共同努力。
我定期与家长沟通，了解学生在家的表现，向家长反馈学生在校情况。
同时，我还邀请家长来校参加亲子活动，共同关注学生的成长。
4. 重视学生个体差异每个学生的家庭环境、性格特点不同，亲情教育要因材施教。
我关注学生的个体差异，针对不同学生开展个性化亲情教育，帮助他们树立正确的价值观。
5. 融入学科教学在学科教学中，我注重将亲情教育融入其中。
例如，在语文课上，让学生朗读关于亲情的文章；在数学课上，让学生计算家庭收支，培养理财意识。
亲情感化教育为主题亲情感化教育的重要性亲情是人与人之间最亲密、最深沉的情感纽带。
无论是父母和子女之间的亲情，还是兄弟姐妹之间的亲情，都是人们生命中最为重要、最为珍贵的财富。
亲情的存在不仅仅是源于血缘关系，更体现了亲人之间的相互关心、关爱和支持。
亲情感化教育作为一种培养良好家庭关系、增进亲情感情的教育模式，对于个人的健康成长和社会的和谐发展具有重要意义。
亲情感化教育是指通过亲情关系来进行教育和引导。
与传统的知识传授和功利性教育相比，亲情感化教育更注重培养孩子的人际交往能力、情绪管理能力和品德素养。
它强调亲人之间的亲情连接，鼓励亲人之间的互相沟通、理解、尊重和支持。
亲情感化教育的核心在于培养孩子们健康的心理状态和积极的人生态度，使他们能够建立起稳定、亲密的亲情关系，并在此基础上树立正确的人生观和价值观。
亲情感化教育的核心是父母和孩子之间的亲情关系。
父母是孩子成长过程中最重要的人物。
他们教育孩子不仅仅是传授知识，更是传递给他们正确的价值观和行为模式。
在亲情感化教育中，父母要做到关爱孩子、尊重孩子和引导孩子。
关爱孩子意味着要关心孩子的身心健康，了解他们的需求和困扰，给予他们适当的支持和帮助。
尊重孩子意味着要尊重他们的人格、尊重他们的选择和决策权，不以自己的意志强迫孩子。
引导孩子意味着要引导他们正确行为，培养他们的正确价值观，帮助他们树立自信心和积极态度。
只有父母和孩子之间建立起了良好的亲情关系，亲情感化教育才能够顺利进行。
亲情感化教育的另一个重要方面是亲人之间的相互支持和理解。
家庭成员之间的相互支持和理解是家庭和睦、幸福的重要基础。
亲情感化教育要求家庭成员之间要建立起相互支持、互帮互助的关系。
在这种关系中，每个家庭成员都能够感受到来自他人的关心和支持，并且能够主动地给予别人帮助和支持。
同时，家庭成员还需要理解彼此的个性和需要，不对别人进行刻意的批评和指责。
只有亲人之间建立了相互支持和理解的关系，亲情感化教育才能够达到预期的效果。
亲情化安全教育实施方案一、背景随着社会的发展和生活水平的提高，人们对安全教育的需求也越来越大。
尤其是在家庭中，对孩子的安全教育更是至关重要。
然而，传统的安全教育往往过于理性和严肃，缺乏亲情和温暖，使得孩子们很难真正理解安全意识，也难以接受这类教育。
因此，亲情化安全教育成为了一种新的需求和趋势。
二、目标本方案的目标是通过亲情化的方式，让家长和孩子更加亲近，增强亲子间的信任和理解，促进孩子对安全教育的接受和理解，使得孩子们能够在日常生活中自觉遵守安全规则，提高自我保护意识，增强安全技能，有效预防意外事件的发生。
同时，在这个过程中，也能够让家庭更加和睦，促进家庭成员间的情感沟通和关系改善。
三、实施步骤1. 制定亲情化安全教育内容通过调查家庭成员的安全意识和知识水平，制定一些简单易懂、接地气、贴近生活的安全教育内容，如火灾逃生知识、交通安全知识、饮食安全知识等。
同时，还可以通过与孩子们的日常交流，了解他们的安全教育需求，根据家庭实际情况，量身定制安全教育内容。
2. 制定亲情化安全教育活动通过制定各种亲情化的安全教育活动，如家庭安全主题日、家庭安全教育讲座、亲子安全游戏等方式，让家庭成员参与其中，增强家庭成员之间的联系和亲情，同时也让孩子们在感受家庭温暖的同时，接受安全教育。
3. 制定亲情化安全教育材料制作一些亲情化的安全教育故事书、贴纸、游戏道具等材料，让家长和孩子们在玩耍、互动的过程中轻松渗透安全知识，增强孩子们对安全意识的理解和接受。
同时，还可以制作一些家庭安全教育宣传海报和小册子，促进家庭成员之间的关注和交流。
4. 开展亲情化安全教育活动通过以上制定的亲情化安全教育内容和材料，开展各种亲情化安全教育活动，如通过安全教育故事书，让孩子们了解安全故事中的意义和教训；通过安全教育游戏，让孩子们在游戏中学到安全知识；通过家庭安全主题日，让家庭成员一起参与各种安全主题活动，增强安全意识。
5. 培训家长和孩子通过安全教育讲座和培训班，提高家长和孩子的安全意识和安全技能，增强他们的安全防范意识和安全自救能力。
亲情化安全教育的一些想法
安全生产、安全生活、安全生存是构建和谐社会的基础目标，安全
是港口永恒的主题。
翻开事故案例，因为人为因素造成的事故不胜枚举，事实一次次印证，人是生产力中最活跃的因素，人是确保安全生产的最关键因素。
如何坚持“以人为本”的理念，不断探索安全教育的新途径、新方法，强化人的安全意识，让安全理念真正入心入脑，让安全理念成为每一名员工的行为习惯，为安全生产长治久安奠定坚实的基础，是我们永恒的课题。
一、亲情化安全教育的想法
1、流机各部门践行“学习实践科学发展观”重要思想的内在要求。
安全生产与“学习实践科学发展观”重要思想有着密切的联系，安全教育作为安全生产的重要环节和基础性工作，必须自觉用“学习实践科学发展观”重要思想指导实践。
通过加强安全教育，促进安全生产，有效维护劳动者的生命健康，是最广大人民群众的根本利益的需要；构建“让安全理念成为行为习惯”的安全文化，是先进文化对港口企业的要求；通过安全教育，促进广大员工安全素质的提升，是先进生产力的发展前提。
因此，必须与时俱进地加强和改进安全教育。
2、“以人为本”的主流理念推动。
以人为本作为和谐社会的主旋律，对安全教育有重要指导作用。
一方面，安全生产为了人，目的在于保障人的生命安全和健康，促进人的全面发展；另一方面，安全生产必须依靠人，人是安全生产的实践主体，是对安全生产起决定性作用的因素，人的安全意识，直接作用于安全生产的具体实践。
坚持“以人为本，安全第一”的理念，把关心人、理解人、尊重人、爱护人作为安全教育工作的基本出发点，是时代进步的需要，只有不断创新探索安全教
育的新方法、新途径，才能更好地达到启发人、教育人、提高人、约束人和激励人的目的。
3、员工思想多元化对传统的安全教育手段提出挑战。
随着各种外界环境因素的影响，员工思想向多元化发展。
一是形式枯燥、简单乏味的形式容易使员工对安全教育产生抵触心理；二是员工的自主意识增强，对不受约束和少受约束的心理期望值高了，容易形成抵触制度约束的问题；三是员工自立意识增强了，要求平等，要求受到尊重，传统的家长式的教育方法行不通了；四是员工的趋利意识增强了，简单的说教唤不起员工的重视。
诸多因素共同作用，影响着员工的思想稳定，导致员工居安思危、防微杜渐、如履薄冰的意识淡了。
如何改进安全教育的方式方法，对教育者提出了新的课题。
4、安全教育“标本兼育”的迫切需求。
流机新员工较多，作业较复杂的特点，容易使员工思想麻痹，养成惰性，自己对自己打保票，领导在于不在不一样，有的甚至和管理人员玩起了“猫捉老鼠”的游戏。
员工价值取向发生变化，滋长了侥幸心理，对“违章不一定出事，出事一定就违章”的理解，只偏重于违章不一定出事。
传统的片面理性教育和“事后追究型”处理手段只注重育标，不注重育本，员工对安全教育曲解成了“别人得病、自己吃药”，安全教育入耳不入脑的现象日趋严重，迫切需要探索能激发员工认可的标本兼育的安全教育形式和方法。
二、亲情化安全教育的具体做法
在对安全教育新方法探索的过程中，我们认识到：人对事物的认知分为理性和感性两种，传统的安全教育片面强调理性教育，告诉员工该怎么做，不该怎么做，对员工来讲是“要我安全”，忽略了感性教育，引不起员工的共鸣，只达到育标的目的，收效不明显。
如何挖掘对行为主体人的感性教育，充分发挥亲人、家庭的作用，激发员工内心对安全的重新定位和认识，牢固树立“我要安全”的行为意识，达到安全教育标本兼育的目标，成为我们安全教育的目标。
我部应以亲情为主线，贯穿安全教育的全过程，着重培育员工的“归属感”，努力构建单位、家庭、个人三位一体的安全教育网络，打造亲情化安全教育品牌。
1、表彰奖励送到家，增强荣誉感。
员工在安全生产中获得荣誉时,单位领导要将表彰奖励送到员工家中，向家属在军功章上一半的付出和支持表示感谢，让员工和家属共同分享员工的荣誉和喜悦，增强员工“一荣俱荣”的荣誉感，激发员工保安全的积极性和自觉性。
2、发生“重违”请家属，增强危机感。
当员工发生严重“三违”时，部门领导要及时请员工家属座谈，当着家属的面讲清违章违纪可能造成的严重后果，以及对单位对家庭对个人的影响，增强员工和家属的危机感，引发家属的共鸣，争取员工家属的支持，共同担负起安全教育的责任。
3、定期召开联谊会，增强认知感。
每季度或年底前，“三新”人员上岗前，各部门组织员工、家属召开联谊座谈会，向家长、家属宣讲流机工作面临的困难和当前的安全形势和要求，增强员工和家属的认知感，使员工和家属感到企业发展人人有责，个人、家庭与企业利益息息相关，增强员工和家属“港兴我荣、港衰我耻”的意识。
4、征集亲情寄语，增强责任感。
积极在员工当中开展“征集亲情寄语，营造安全教育氛围”的活动。
引导员工对“上班为什么？安全与家庭的关系？”等问题进行大讨论，面向员工家属征集朴实生动、极具个性的亲情寄语。
“安全是天，你就是家中的天”，“爸爸，儿子盼你平安归”，一句句朴实的寄语饱含着亲人对员工的深情厚爱和殷切期望，呼唤着员工时刻不忘自己肩负的责任，增强保安全的主动性。
5、坚持“四必谈”、“五必访”制度，增强凝聚力。
即：干群之间发生矛盾时必谈，不让员工带意见上岗；员工之间发生隔阂时必谈，不让员工带脾气上岗；工作中发生问题必谈，不让员工带包袱上岗；受到奖励或处分时必谈，不让员工带情绪上岗。
员工有婚、丧、嫁、娶必
访；员工家庭有矛盾必访；员工生病住院必访；遇到天灾人祸必访；员工长期休假必访。
同时积极开展逢年过节送慰问、盛夏酷暑送清凉、数九严寒送温暖等亲员工、爱员工活动，切实解决员工的生活困难和思想包袱，增强凝聚力。
6、评选幸福文明之家，增强亲和力。
部门每年开展一次幸福文明之家评选，以作业安全、家庭和睦、家属支持力度为重要评选条件。
通过活动引导、鼓励家属多体贴照顾员工生活，多关心员工工作，多
吹“枕头风”，多说嘱咐语，当好“安全监督员”和“后勤部长”，充分发挥家属“关爱亲人、共保安全”的作用，让员工体会到“家庭幸福来源于作业平安”，从而增强部门的亲和力。
7、开辟全家福宣传栏，增强感召力。
我们开辟专栏，将员工全家福照片与亲情寄语组合上墙到点名室，让员工在班前目睹亲人的音容笑貌，重温亲人的叮咛话语，让浓浓的亲情和简短的寄语产生强大的感召力，激励员工班中作业遵章守纪保安全。
三、亲情化教育的关键
1、以人为本是安全教育的关键。
诚然，制度化管理是实现安全生产长治久安的必由之路，但仅仅靠制定几个制度是不能实现的，因为制度的落实离不开全员的参与。
必须深入贯彻“以人为本”为基础，树
立“明确责任、增强意识、提高技能、规范管理”的安全管理理念，满足 “四个到位”的要求，达到从“要我安全”到“我要安全”的转变，逐步上升到“我管安全”的境界，最终达到“我会安全”的目标，实现零违章，增强全员保安全的主动性和自觉性，才能实现安全生产的长治久安。
2、方法创新是安全教育的灵魂。
随着时代的进步，人们的意识发生较大变化，安全教育一成不变的“我说你听、我罚你通”方法跟不上现实的需求，起不到应有的作用，达不到预期的效果。
必须本着贴近实际、贴近生活、贴近群众的原则，不断创新安全教育的方式方法，使安
全教育的方法目标明确、形式灵活，形成教育者和被教育者的交流与互动，最终达到安全教育入心入脑的目标。
3、沐浴亲情的安全更可靠。
在现阶段安全教育的实践中，找准亲情这个赋予员工责任和压力的源动力和突破口，组建立体化、全方位的安全教育网络，单位、家庭、亲人形成合力，就能有效激发员工保安全的责任意识和主动意识，使安全生产始终保持在有序可控的状态。
