小学英语北京版一年级上册U1单元测试

一、将单词和图片连线night eyes dance star hut spoon moon cook bag cat fish二、看一看，连一连Good evening, Dad. Nice to meet you, too. Guoguo, this is Lala.I ’m fineAnd. you?三、读一读，选一选1、带新认识的朋友拉拉回家，跟妈妈介绍一下()A 、 Nice to meet you, Lala.B 、 Good morning, Lala.C 、 This is my fiend Lala.D 、 My name is Lala.2、睡前跟妈妈道晚安（）A 、 Good evening, Mum.B 、 Good night, Mum.C 、 Good afternoon, Mum.D 、 Good morning, Mum.3、问好（）A 、 What ’s you name?B 、 This is my friend, Lala.C 、 How are you?D 、 Can you swim?4 、杨杨开学第一天，遇到不认识的小朋友，应该怎么说（）A 、 I’m Yangyang, What’syou name?B 、 Hello, Auntie.C 、 Nice to meet you, too.D 、 I’m fine, thanks.四、听一听，选一选1 、()A 、 Good evening.B 、 Good night.2 、()A 、 My name is Lala.B 、 I’m Lala.3 、()A 、 Can you ride a bike?B 、 Can you fly a kite?4、( )A 、 Stand up, please.B 、 Sit down, please.五、看一看，想一想，把对的打“√”1 、Can you fly?A 、 Yes, I can. ( )A2 、Nice to meet you.A 、 I’m fine, thanks. And you?3 、How are you?A 、 I’m great, thanks.3 、Who will try?A 、 Let ’s go.、 Yes, I can’t. ()B 、 Nice to meet you, too.B 、 Nice to meet you, too.B 、 Let me try.。

人教部编版小学一年级英语上册第一单元测试题(含答案)(新)Part I - Vocabulary (词汇)1. Match the words with the pictures. (将单词与图片进行匹配) - a. Apple (苹果)- b. Book (书)- c. Cat (猫)- d. Dog (狗)- e. Elephant (大象)2. Fill in the blanks. (填空)a. I have a ___. (cat)b. This is a ___. (dog)c. Is that a ___, Lucy? (book)d. Look! It's an ___. (elephant)e. Can you see an ___, Tim? (apple)Part II - Listening (听力)Listen and choose the correct picture. (听并选择正确的图片)1. What is this? (这是什么？)- a. Apple- b. Book- c. Elephant2. What is that? (那是什么？)- a. Cat- b. Dog- c. ElephantPart III - Reading and Writing (阅读和写作)Read the sentences and write the correct answer. (阅读句子并写出正确答案)1. I ___ an apple. (有)- Answer: have2. ___ is this? (这是)- Answer: What3. This is a ___. (书)- Answer: book4. ___ you see a cat? (你看见)- Answer: Can5. Look! It's a ___. (大象)- Answer: elephantPart IV - Speaking (口语)Answer the questions. (回答问题)1. What is this? (这是什么？)- Answer: It's an apple.2. What color is the book? (书是什么颜色？) - Answer: The book is blue.3. Can you see the cat? (你能看见猫吗？)- Answer: Yes, I can see the cat.4. Is that an elephant? (那是一只大象吗？)- Answer: Yes, that is an elephant.Part V - Extra (额外题目)1. Draw a picture of your favorite animal and write its name. (画一副你最喜欢的动物的图片并写出它的名字)2. Write a sentence using the word "dog". (用单词"dog"写一个句子)Answer Key (答案)- Part I:- 1. a, 2. c, 3. b, 4. d, 5. e- Part II:- 1. a, 2. b- Part III:- 1. have, 2. What, 3. book, 4. Can, 5. elephant- Part IV:- 1. It's an apple, 2. The book is blue, 3. Yes, I can see the cat, 4. Yes, that is an elephant- Part V: (Answers may vary)Please note that this document is created based on the given title and word count requirement. The actual content of the test and pictures should be obtained from the official source.。

北京版（一起）小学一年级上册英语期中测试卷考试时间：60 分钟满分：100 分听力部分（共40分）一、听音，选图片。

（每题2分，共10分）（）1.A. B.（）2.A. B.（）3.A. B.（）4.A. B.（）5.A. B.二、听音，用数字给下列单词标号。

（每空2分，共10分）三、听音，判断下列图片与你所听到的内容是(T)否(F)一致。

（每题2分，共10分）（）1. （）2. （）3.（）4. ( )5.四、听音，选择你所听到的对话。

（每题2分，共10分）（）1.A.—What's your name？—My name is Maomao.B.—What's your name？—My name is Guoguo.（）2.A.—Good morning，Miss Wang！—Hi，boys and girls！B.—Good morning，Mr Li！—Hi，boys and girls！（）3.A.—Good evening，Lingling. —Good evening，Grandpa.B.—Good night，Lingling. —Good night，Grandpa.（）4.A.—How are you today？—Fine，thank you.B.—How are you today？—I'm fine，thanks.（）5.A.—Goodbye，Guoguo. —Goodbye，Maomao！B.—Goodbye，boys and girls！—Bye-bye，Miss Li.笔试部分(共60分)五、将下列单词按画线部分的发音归类。

（每空2分，共10分）1.you：_____2.hut：_____3.goodbye：_____4.dad：_____5.hi：_____六、看图，选单词。

（每题2分，共20分）A.bikeB.keyC.cupD.boatE.bookF.catG.beeH.cakeI.coatJ.knee( )1. ( )2. ( )3. ( )4. ( )5.( )6. ( )7. ( )8. ( )9. ( )10.七、判断下列句子与所给图片是(T)否(F)相符。

一、选择题（每题1分，共5分）1. What color is the sun?A. RedB. YellowC. BlueD. Green2. How do you say "hello" in English?B. HelloC. HiD. Good morning3. Which animal says "meow"?A. DogB. CatC. CowD. Bird4. How many days are there in a week?A. 6B. 7C. 5D. 85. What is the opposite of "hot"?A. ColdB. WarmC. HotD. Cool二、判断题（每题1分，共5分）1. Apples are red. ( )2. "Bye" is a way to say goode. ( )3. The moon is yellow. ( )4. There are 12 months in a year. ( )三、填空题（每题1分，共5分）1. The sky is _______.2. I have two _______.3. The sun is very _______.4. "Good night" is a way to say _______.5. A _______ says "woof".四、简答题（每题2分，共10分）1. What is your favorite color? Why?2. How do you say "how are you" in English?3. What is your favorite animal? Why?4. How many days are there in a week? Name them.5. What is the opposite of "big"?五、应用题（每题2分，共10分）1. If today is Monday, what day will it be in 3 days?2. If it is 12 o'clock now, what time will it be in 2 hours?3. If you have 5 apples and you eat 2, how many apples do you have left?4. If the sun is yellow, what color is the moon?5. If you have 3 red balls and 2 blue balls, how many balls do you have in total?六、分析题（每题5分，共10分）1. Compare and contrast the colors of the sun and the moon.2. Explain the difference between "hello" and "goode".七、实践操作题（每题5分，共10分）1. Draw a picture of your favorite animal.2. Write a short sentence about your favorite color.八、专业设计题（每题2分，共10分）1. Design a simple English greeting card with a picture of the sun and the moon.2. Create a list of 5 English words that describe colors and draw a picture for each word.3. Design a poster about the days of the week using English words and pictures.4. Write a short story in English about a cat and a dog playing together.5. Create a simple English menu with 5 different foods and their pictures.九、概念解释题（每题2分，共10分）1. Explain what a noun is in English.2. Define the word "opposite" in English.3. Describe what a sentence is in English.4. Explain the difference between "big" and "small" in English.5. Define the word "color" in English.十、思考题（每题2分，共10分）1. Think of a new English word for "happy" and explain why you chose it.2. Imagine you are a teacher. How would you teach the word "apple" in English?3. What is your favorite English word and why?4. Think of a way to remember the colors of the rainbow in English.5. How would you explain the concept of "time" in English to a young child?十一、社会扩展题（每题3分，共15分）1. How can learning English help you in your daily life?2. What are some English words that are similar to words in your native language?4. What are some English words that are used in technology and why are they important?5. How can you use English to learn about different cultures and traditions around the world?一、选择题答案：1. B2. B3. B4. B5. A色彩识别：通过选择题，考察学生对基本颜色的识别能力，如红色、黄色、蓝色等。

三、读一读，选一选1、带新认识的朋友拉拉回家，跟妈妈介绍一下 ( )A、Nice to meet you, Lala.B、Good morning, Lala.C、This is my fiend Lala.D、My name is Lala.2、睡前跟妈妈道晚安（）A、Good evening, Mum.B、Good night, Mum.C、Good afternoon, Mum.D、Good morning, Mum.3、问好（）A、What’s you name?B、This is my friend, Lala.C、How are you?D、Can you swim?4、杨杨开学第一天，遇到不认识的小朋友，应该怎么说（）A、I’m Yangyang, What’s you name?B、Hello, Auntie.C、Nice to meet you, too.D、I’m fine, thanks.四、听一听，选一选1、( )A、Good evening.B、Good night.2、( )A、My name is Lala.B、I’m Lala.3、( )A、Can you ride a bike?B、Can you fly a kite?4、( )A、 Stand up, please.B、Sit down, please.五、看一看，想一想，把对的打“√”1、Can you fly?A、Yes, I can. ( )B、Yes, I can’t. ( )2、Nice to meet you.A、I’m fine, thanks. And you? ( )B、Nice to meet you, too. ( )3、How are you?A、I’m great, thanks. ( )B、Nice to meet you, too. ( )4、Who will try?A、Let’s go. ( )B、Let me try. ( )。

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单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样,即巩固了所学材料,又锻炼了学生写作能力,同时还培养了学生观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”效果。ant
与当今“教师”一称最接近“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚事了。如今体会，“教师”含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。p
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Unit 1习题一
一、连线
二、看图用方框里单词填空
Unit 1习题2
一、请对照所给单词，在方框中圈出单词。
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死记硬背是一种传统教学方式,在我国有悠久历史。但随着素质教育开展,死记硬背被作为一种僵化、阻碍学生能力发展教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是提高学生语文水平重要前提和基础。p

外研社版小学英语（一年级起点）一年级上册Module 1 同步练习Module 1 Unit 1 Hello!同步练习一.连一连，选出与英文单词相对应的中文意思Hello hi goodbye I’m=I am嗨你好我是再见二.将下列图片与相应的单词连线A.MsB.boyC.morningD.girls三.选出与句子相对应的图片，将序号填入题前的括号中()1.Hi,I' m Daming.()2 Goodbye,Feifei()3. Hi, I' m LinglingModule 1 Unit 2 How are you?同步练习一.找出与下列汉语意思相应的英文单词并连线1.怎样2.是3.谢4.早晨5.好的A.morningB.goodC.howD.thankE.are二.单项选择() 1.-Good morning, Amy- DamingA. Good morning.B.Hello() 2.-How are you ?-l'm fine,A. thank youB. good morning() 3.-Hello, I' m Lingling-Hi,A.I SamB.I' m Sam()4.-Good bye, Xiaowei.- DamingA. Good morning.B.Goodbye() 5.-Hello,' m Mike.- I'm Sam.A. Bye BHi三.给下列的句子选出正确的汉语意思并连线1.How are you? A.再见，大明。

2. Good morning B.你好吗?3.Goodbye, Daming C.我很好，谢谢。

4.I'm fine, thank you D.你好，我是玲玲5. Hello, I'm Lingling E.早上好。

小学英语（北京版）一年级上册名校测试题期末试卷（一）第一部分听力部分 40分一、圈出你所听到的单词。

6分1. but nut2. look book3. key see4. bed pen5. kite like6. eyes ears二、听单词，所听到句子与图片一致的画笑脸8分1. 2. 3. 4.( ) ( ) ( ) ( )5. 6. 7. 8.( ) ( ) ( ) ( )三、听单词，按听到的顺序在图片下标号。

16分第一组：第二组：四、听句子，按听到的（）（）（）（）顺序标号。

10分( ) 1. Good morning, Miss Wang!( ) 2. Nice to meet you, Kate!( ) 3. Hi. Boys and girls!( ) 4. Goodbye, Baobao!( ) 5. How are you?第二部分基础知识30分一、读一读，圈出相应的单词。

6分1.2. 3.4. 5. 6.二、读一读，连一连。

10分moon cake fish box dogcup bee cat bike book三、根据句子意思圈出合适的图片。

8分1. I have a ________________. A.dog B. bird2. I like my new ________________. A. cook B. book3. I see a _______________. A. gate B. kite4. I have a_______________. A. boat B. coata mouse a catgate kitebike bag uniform UFOmoon spoonskirt shirt5. It’s a ______ A. nut B. house6. I like my toy _______. A. car B. bee7. I can see a _________. A. cat B. hat8. Open your _________. A. night B. eyes四、读单词，画一画。

（2）单词。
四、教学策略
1. 情境教学法：创设学校的情境，让学生在真实的情境中学习英语。
2. 游戏教学法：通过游戏活动，激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 合作学习法：组织学生进行小组合作学习，培养学生的合作能力和团队精神。
4. 拓展
设计意图：通过拓展练习，让学生了解更多的打招呼和介绍自己的方式，以及学校物品的用途。
（1）教师出示一些其他的打招呼和介绍自己的用语，如 “Good morning!”“Good afternoon!”“Good evening!”“Nice to see you!” 等，并让学生跟读。然后，教师让学生用这些用语进行对话练习。
2. 呈现
设计意图：通过图片展示和师生对话，呈现新的教学内容，让学生初步了解打招呼和介绍自己的用语。
（1）教师出示一张学生在学校门口打招呼的图片，问学生：“What are they doing?” 引导学生回答：“They are saying hello.” 教师接着说：“Yes, they are saying ‘Hello!’ or ‘Hi!’” 教师板书 “Hello!” 和 “Hi!”，并让学生跟读。
（3）学生能够理解并正确运用 “This is...” 句型介绍学校物品。
2. 能力目标
（1）培养学生的听说能力，能够在实际情境中用英语打招呼和介绍自己。
（2）培养学生的观察能力和模仿能力，能够根据图片和示范进行对话练习。
（3）培养学生的合作能力，能够与同学合作完成角色扮演等活动。
3. 情感目标
（1）培养学生学习英语的兴趣，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
七、板书设计
《Unit One Hello, School!》板书

(北京版)小学一年级英语上册期末试卷(一)第一部分 听力部分 40分一、圈出你所听到的单词。

6分1. but nut2. look book3. key see4. bed pen5. kite like6. eyes ears 二、听单词，所听到句子与图片一致的画笑脸，不一致的画哭脸8分1.2. 3. 4.( ) ( ) ( ) ( )5. 6. 7. 8.( ) ( ) ( ) ( )三、听单词，按听到的顺序在图片下标号。

16分第一组：第二组：( ) 1. Good morning, Miss Wang! ( ) 2. Nice to meet you, Kate! ( ) 3. Hi. Boys and girls! ( ) 4. Goodbye, Baobao! ( ) 5. How are you?第二部分 基础知识 30分一、读一读，圈出相应的单词。

6分1.4. 5. 6.moon cake fish box dogcup bee cat bike book 三、根据句子意思圈出合适的图片。

8分1. I have a ________.A.dogB. bird2. I like my new ________.A. cookB. book3. I see a _______.A. gateB. kite4. I have a_______.A. boatB. coat 5. It’s a ______A. nutB. house6. I like my toy _______.A. carB. bee7. I can see a _________.A. catB. hat8. Open your _________.A. nightB. eyes四、读单词，画一画。

6分1. a car2. a cup3. a bird参考答案：第一部分听力部分一、圈出你所听到的单词。

1. nut2. look3. key4. bed5. kite6. eyes二、听单词，圈出你所听到单词的图片。

Unit 1 习题一
一、连线
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apple
monkey
banana
二、看图用方框里的单词填空
Unit 1 习题2 一、请对照所给单词，在方框中圈出单词。

apple
b o a
死记硬背是一种传统的教学方式，与当
今“教
师”一
称最
接近
的“老
师”概
念，
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Hello, hello,
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Hi, I’m Ken.
—————, hello,
I’m __________.
Hi, I’m _________.
听到的新鲜事记下来，摒弃那些假话套话空话，写出自己的真情实感，篇幅可长可短，并要求运用积累的成语、名言警句等，定期检查点评，选择优秀篇目在班里朗读或展出。

这样，即巩固了所学的材料，又锻炼了学生的写作能力，同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等，达到“一石多鸟”的效果。

ant。

一年级英语期末试卷班级_____姓名______学号______ 成绩_______听力部分 (70%)一、小朋友，听一听，把相应图片圈出来。

（播两遍）（20%）二、小朋友，听一听，判断所听内容是否与图意相符，相符的打“√”，不相符的打“X”。

（播两遍）（20%）三、小朋友，听一听，根据所听顺序，给下列图片标上序号。

（播两遍）（10%）四、小朋友，听一听，圈出你所听到的内容。

（播两遍）（10%）1. A. nice B. great2. A. teddy B. puppy3. A. morning B. evening4. A. around B. ground5. A. Miss Li B. Mr Green6. A. Tommy B. Mummy7. A. hello B. hi8. A. box B. bag9. A. this B. yes 10. A. blue B. green五、小朋友，听一听，圈出你所听到的句子。

（播两遍）（5%）1. A. Hello, Candy. B. Hello, I’m Candy.2. A. This is Ben. B. Good morning, Ben.3. A. In the sky. B. Up so high.4. A. Good afternoon. B. Good evening.5. A. I can skip. B. Can you see?六、小朋友，听一听录音播的问题，想想应该怎么回答？把正确的答句圈出来。

(播两遍) (5%)1. A. Yes. B. Hello.2. A. Hello. B. Goodbye, Miss Li.3. A. Yes. B. Hi, I’m Su Hai.4. A. No. B. This is a box.5. A. How do you do? B. Goodbye.笔试部分（30%）七、小朋友，你能把下面图片和单词正确地用直线连起来吗? （10%）puppy bag a box a teddy daddraw sing evening Miss Li yummy 八、小朋友，找一找哪个单词和其他的不一样？圈出不同类的一项。

外研版（一起点）小学英语一年级上册Module 1单元测试卷（I）卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、听录音，选出你所听到的字母或字母组。

(共5题；共10分)1. （2分）听录音，写出你所听到的字母的大小写：________2. （2分）听录音，选出听到的单词（）A . vanB . car3. （2分）听音, 选出你所听到的单词（）A . woodB . waterC . worry4. （2分）听录音，选出你听到的字母组合（）A . KBUTB . BNHRC . BNHE5. （2分）根据录音，选出听到的单词A . girlB . good二、听录音，选出你所听到的单词或名字。

(共5题；共10分)6. （2分）听录音，选择正确的答句或问句（）A . Here you are.B . Yes, it is.C . Yes, I can.7. （2分）听录音，选出听到的单词和词组（）A . shellB . beltC . bell8. （2分）听录音，选出听到的单词（）A . myB . meC . I9. （2分）听录音，选择正确的答句或问句（）A . It's Betty's paint.B . They're Betty's paints.C . Yes, they're Betty's paints.10. （2分）听录音，选出你听到的句子（）A . Some boys are playing football in the playground.B . Some boys are playing basketball in the playground.C . Some boys are playing baseball in the playground.三、听录音，根据听到的内容，选择正确的翻译。