《工程制图及AUTOCAD》实验指导书

AutoCAD实验指导书实验一熟悉AutoCAD基本环境及设置一实验目的1、熟悉AutoCAD的软硬件环境、启动、退出、文件管理等方法；2、熟悉AutoCAD的工作界面、系统配置的修改等；3、熟悉键盘和鼠标输入命令的方法。

二实验内容1、认识AutoCAD的硬件及设备配置，学习启动、退出AutoCAD；2、练习文件管理，包括新建文件、打开旧文件、保存、另存文件等操作；3、练习用“选项”对话框进行常用的缺省配置修改；4、练习用键盘和鼠标输入命令，学习工作界面中各部分功能区的使用。

三实验过程及说明1．启动AutoCAD进入WindowsXP开始界面后，用鼠标双击桌面上AutoCAD图标，或执行“开始”菜单中AutoCAD命令启动AutoCAD。

2．进入AutoCAD后基本练习1）新建一文件，分别用“从草图开始”、“使用样板”、“使用向导”三种创建方法；2）对应三种不同的创建新图的方法，练习绘图界限（LIMITS）、绘图单位（UNITS）等基本设置的操作；3）熟悉工作界面，主要包括：标题行、下拉菜单、功能区、绘图区、工具栏（标准、绘图屏幕菜单）、命令提示区、状态栏、滚动条、十字光标等，如图1-1所示；图1-1 AutoCAD 界面的构成4）了解系统配置选项的修改，通过“选项”对话框练习常用的三项修改：绘图背景色、按实际情况显示线宽、自定义右键功能；（选择“显示”选项卡，修改绘图区背景颜色为白色；选择“用户系统配置”选项卡，设置线宽随图层、按实际大小显示；选择“用户系统配置”选项卡，自定义右键功能。

）说明：其它选项的缺省配置是否修改，根据具体情况自定。

3．退出AutoCAD退出时，切不可直接关机（会丢失文件），应按下列方法之一进行：1）从下拉菜单中选取：“文件”→“退出”2）从键盘键入：EXIT或QUIT3）单击工作界面标题行右边的“关闭”按钮如果当前图形没有全部存盘，输入退出命令后，AutoCAD会弹出“退出警告”对话框，操作该对话框后，方可安全退出AutoCAD。

工程制图及AUTOCAD实验指导书任课教师：缪玉桂机械与电气工程学院实验一AutoCAD的基本操作及简单图形绘制实验一、实验目的1、熟悉软件的界面组成部分及其功能，熟悉对图形文件进行管理的基本方法。

2、掌握绘图环境的设置、坐标系的使用。

3、了解如何创建样板文件，了解辅助绘图工具的使用方法。

二、实验内容1、习题集75页图2；2、习题集75页图3；3、习题集76页图9。

三、实验步骤1、（1）画中心线执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：0,0指定下一点为：@24,0重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：12,12指定下一点为：@0,-24重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：50,0指定下一点为：@33,0（2）画粗实线以12,0为圆心，画直径为12和18的圆。

执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,9依次指定下一点为：@27,0@0，-18@-27,0最后输入C封闭图形即可。

（注意三视图的相对位置和投影关系）（3）画虚线执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点53,6指定下一点为：@27,0重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,-6指定下一点为：@27,02、（1）画中心线执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：0,0指定下一点为：@34,0重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：17,17指定下一点为：@0,-45重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：50,0指定下一点为：@28,0（2）画粗实线以17,0为圆心，画直径为14的圆。

以三点方式画圆弧，三点坐标分别为：3,0、17,14和31,0。

执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：3,0依次指定下一点为：@0，-25@7,0@0,4@14,0@0，-7@7,0@0,25即可。

重复执行LINE命令，AUTOCAD提示：指定第一点：53,14依次指定下一点为：@22,0@0，-39@-22,0最后输入C封闭图形即可。

工程制图与CAD 实习报告学院：材料与化工学院班级：化工0801学号：2008010719姓名：李天宇指导老师：张平实验一：AutoCAD的基本操作指导教师实验时间：2011 年3月10日学院学院专业班级学号姓名实验室一、实验题目：AutoCAD的基本操作二、实验目的：1、了解AutoCAD基本概念2、学习AutoCAD2008的基本操作三、实验主要步骤及结果：1、几何图形绘制（1）启动AutoCAD用下拉菜单“格式”→“单位”或命令行输入：UNITS↙，查看和设置绘图单位、精度（建议使用缺省值）及角度（建议使用缺省值）。

（2）设置图幅（选A3图幅）。

（3）用绘图工具栏的直线命令绘制，绘图时确定点的方式：用鼠标导向“直接距离”方式画各水平、垂直线（打开极轴）；用“相对坐标”方式画斜线。

（4）将绘制的图形存盘，在后面标注尺寸时使用。

2、图框设置与绘制（1）用“图形单位”对话框确定绘图单位（建议使用缺省值）。

（2）用“LIMITS”（图限）命令选A3图幅（长420 mm，宽297 mm）。

（3）打开正交、栅格及栅格捕捉。

（4）建图层、设线型、线宽及颜色。

粗实线白色（或黑色）实线（CONTINUOUS）0.7 mm 细实线白色（或黑色）实线（CONTINUOUS）0.35 mm点画线红色点画线（CENTER）0.35 mm虚线蓝色虚线（HIDDENX2）0.35 mm尺寸白色（或黑色）实线（CONTINUOUS）0.35 mm（5）用绘图工具栏的直线命令图标按钮绘制边框，在粗实线层上画图框线，在细实线层上画图幅线。

心得体会：通过这次实验，我对CAD绘图有了初步的了解，掌握了CAD中基本绘图操作以下书写实验的有关格式，仅作参考：实验一：熟悉CAD软件指导教师张平实验时间：2011 年3月10日学院材料与化工学院专业化工工艺班级0801 学号2008010719 姓名搞形式实验室机房－A1 一、实验题目：熟悉CAD软件二、实验目的：1．掌握进入和退出AutoCAD的基本方法，熟悉用户界面。

《工程制图与AutoCAD实验》教案大纲一、课程基本信息课程编号： 2中文名称：工程制图与AutoCAD英文名称：Engineering Graphics & CAD适用专业：四年制本科药物制剂专业课程类别：学科基础必修开课时间：第三学期总学时：24总学分：1二、课程简介工程图样是表达和交流技术思想的重要工具，是工程技术部门的一项重要技术文件。

本课程是理工类专业的一门必修的技术基础课。

本课程是入门课，是在掌握绘制和阅读工程图样的基本原理和基本方法的基础上，引导学生掌握CAD 技术，绘制生化反应器的常见图形，为实际工作奠定基础。

三、相关课程的衔接与相关课程的前后续关系。

预修课程（编号）：立体几何；高级程序设计语言并修课程（编号）：WINDOWS操作四、教案的目的、要求与方法（一）教案目的本课程旨在学生掌握工程制图的基本知识上，让学生熟练掌握应用《Auto CAD》基本命令的基础上，用计算机绘制生化反应器的常见图形。

以此培养绘制和阅读生化反应器零件图和部件图的基本能力；培养和发展空间构思能力、分析能力和表达能力；培养耐心细致的工作作风和严肃认真的工作态度。

（二）教案要求了解计算机绘图的现状及其发展前景；掌握Auto CAD绘制、编辑图形的方法和技巧；掌握机械图样的绘制方法和技能；能根据标注尺寸的需要恰当地设置尺寸标注形式。

（三）教案方法上机和实物测绘相结合。

五、实验内容及学时分配本课程包括AutoCAD上机画图和实物测绘两部分。

Ⅰ。

AutoCAD画图-机房演示及上机操作（20学时）(一) 基本绘图命令训练（2学时）；熟练绘制直线命令、圆弧命令，射线命令，样条曲线命令；圆、椭圆、多段线、圆环、矩形、正多边形命令、多线、宽线命令。

（二）绘图辅助工具（0。

5学时）熟练运用绝对坐标、相对坐标、极坐标；栅格与正交；捕捉命令：捕捉顶点、中点、交叉点、圆心点、切点等。

(三) 图层训练（2学时）；熟练设置图层包括线型、线宽、颜色；运用图层的特性、名称、设置、删除、开、关、彩色、线条；线形比例、线条宽度、取用标准线形；以及图层转换。

《计算机绘图》实验指导书目录实验一熟悉AUTOCAD软件界面及设置实验指导书 (1)实验二创建对象及控制显示区域实验指导书 (2)实验三对象特性及选择方式实验指导书 (6)实验四基本绘图实验指导书 (10)实验五编辑命令实验指导书 (13)实验六边界图案填充实验指导书 (16)实验七文字及文字样式实验指导书 (18)实验八尺寸标注实验指导书 (21)实验九图块建立及查询实验指导书 (25)实验一 熟悉AutoCAD 软件界面及设置实验指导书课程名称 计算机绘图实验项目名称 熟悉AutoCAD 软件界面及设置 实验项目编号：学时数：1实验室名称：一、目的要求：1. 熟悉AutoCAD 软件的基本界面；2. 熟悉工作环境如：用户界面、命令窗口、工具栏、状态、工具\选项设置等内容；3.熟悉绘图空间，掌握观察图形的方法。

二、实验内容：1.绘图区域、命令窗口、文本窗口、状态栏、菜单栏、鼠标右击、工具栏、对话框、帮助、工具\选项；2.练习创建新文件；3.图形单位和精度等设置。

三、实验指导：1.熟悉绘图区域等基本界面 １）启动AutoCAD 软件：单击[开始]按钮，再依次点击[程序]、[AutoCAD 2004]、[AutoCAD 2004]菜单。

或双击桌面上的[AutoCAD 2004]程序图标或依次单击[开始]、[运行]菜单，在弹出的“运行”对话框的文本框中输入“acad.exe ”，然后单击[确定]按钮。

2）对菜单栏的内容“文件”、“编辑”、“视图”、“插入”、“格式”、“工具”、“表格”、“窗口”、“帮助”进行练习，并认识熟悉软件界面，如图1-1所示。

图1-1 AutoCAD 2007软件界面3）对命令窗口进行练习，熟悉其作用——要通过键盘输入命令，请在命令行中输入完整的命令名并按 ENTER 或 SPACEBAR 键，或在定点设备上单击右键。

4）熟悉文本的作用及其调用方式，利用F2键进行。

5）认识状态栏的作用，并了解“捕捉、栅格、正交、极轴、对象捕捉、对象追踪、线宽、标题栏标准工具栏 菜单栏对象特性栏绘图工具栏修改工具栏十字光标文本编辑窗口命令行状态栏绘图窗口查询工具栏模型”的作用。

(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 《CAD技术与应用》课程实验报告学院：专业：班级：姓名：淮海工学院测绘工程学院测绘工程系实验一：AutoCAD基础知识内容1：安装AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）1、目的要求为了应用AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010），首先应独立安装它。

在安装之前，先了解安装AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）所需的软、硬件环境。

安装完后熟悉进入和退出AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）环境的方法。

2、操作指导（1）了解软、硬件环境是否满足安装AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）的条件；（2）打开主机，进入WindowXP界面；（3）根据提示安装软件；（4）双击桌面上的“AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）”图标进入操作界面。

内容2：熟悉AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）的操作界面1、目的要求本实验要求学生了解AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）界面的构成、各组成部分的主要用途，掌握改变作图窗口颜色和十字光标大小的方法。

2、上机操作（1）AutoCAD2002（或2004、2006、2008、2010）界面由哪几部分组成？各部分的作用是什么？（2）如何打开/关闭“工具栏”？（3）在绘图过程中，“工具栏”与“下拉菜单”比较，有什么优点？（4）如何设置作图窗口（模型空间）的颜色和十字光标的大小？（5）如何设置命令行背景颜色？如何设置命令行文字的字体、颜色？（6）如何设置在工具栏中使用大按钮？（7）如何设置“自动捕捉标记”颜色及大小？（8）如何设置“拾取框”大小？（9）如何设置“夹点”颜色及大小？（10）如何设置坐标系图标的打开、关闭、大小、颜色、显示图标原点等属性？（11）掌握“工具”下拉菜单—“草图设置”的设置及应用？（12）草图设置中，“捕捉与栅格”、“极轴追踪”、“对象捕捉”的功能是什么？（13）掌握“工具”下拉菜单—“选项”中各参数设置？内容3：管理图形文件1、目的要求AutoCAD图形是以.DWG文件的形式存储的，在绘图和编辑过程中用户经常要对图形文件进行有关的操作，因此要求学生掌握对图形进行新建、打开、浏览、搜索、存储等操作。

《工程制图与AutoCAD》实训（实践）指导书实训一 AUTOCAD基础知识一、目的要求1、了解CAD软件系统的基本界面。

2、使学生掌握建筑CAD软件的基本工具操作方法。

3、学会用CAD系统中的绘图辅助工具绘制相关图形文件二、知识要点1、了解CAD软件系统的基本界面。

2、了解绘图辅助工具。

3、了解坐标的输入法。

4、了解坐标系。

三、设备、软件（一）实训仪器设备1、电脑：每位学生配备一台2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。

四、实训步骤与要点（一）、实训步骤1、打开CAD软件。

1、新建一个绘图文件。

2、对该软件的工作界面和各种绘图工具进行操作，并利用快捷键。

3、建立一个坐标点为（0，0）的用户坐标系。

4、绘制一长为100mm的直线。

5、设定绘图界限为A3图纸幅面大小。

6、设定栅格大小X=20，Y=20并打开与栅格等距网点捕捉。

7、利用网点捕捉绘制直角边长为100mm的等腰直角三角形。

（二）、要点重点掌握利用多种坐标输入法绘制长为100mm的直线。

五、注意事项1、启动计算机时要按照要求正确启动，注意电源开关别触摸。

2、在使用前首先设定单位、精确度、角度方向等。

3、在建立图像文件后，每做一段时间要进行文件保存。

以免发生以外时文件不会丢失。

六、实训报告要求及成绩评定1、认真填写实训报告表中的各项内容。

2、按照实际操作的顺序把实训的过程填写好。

3、实训成绩是根据绘制的图形的完成程度与熟练与否评定实训二、常用二维绘图命令一、目的要求1、掌握常见的绘图命令的执行及参数设置。

2、掌握常见的绘图命令的作用及具体的应用范围。

3、掌握常见的绘图命令的快捷键操作。

二、知识要点1、运用直线类命令绘制灯具各部位的轮廓线等。

2、运用曲线类命令绘制飘窗、门、建筑曲线轮廓线、各类家具等。

3、运用填充类命令绘制各类建材图例、阳台局部等。

三、设备材料（软件）（一）实训仪器设备1、每位学生配备一台电脑2、打印输出设备、教学多媒体系统(二)软件CAD2000软件，安装到每台电脑上。

《工程制图》实验指导书目录目录 (2)实验一基本操作及基本绘图命令 (3)实验二Auto CAD 样板文件制作 (10)实验三平面图形的编辑 (12)实验四尺寸标注 (22)实验五三视图的绘制 (28)实验六轴测图的绘制 (38)实验七综合绘图 (46)实验八用Auto CAD绘制零件图 (47)实验九用Auto CAD绘制装配图 (48)实验十三维建模（自学，不作要求） (49)实验一基本操作及基本绘图命令一、实验目的：1、掌握进入、退出CAD的步骤；2、掌握点的坐标表示法，建立作图环境；3、掌握绘图基本命令并绘制一些基础图形。

二、实验设备：计算机，Autocad2008软件三、实验原理：1．Autocad2008界面介绍启动AutoCAD 后，用户界面如图1-1所示，菜单栏、工具栏、工具选项板、绘图窗口、文本窗口与命令行、状态栏等元素组成。

状态栏文本窗口与命令行“面板”选项板绘图窗口十字光标坐标系模型选项卡和布局选项卡工具栏图1-1 用户界面2．Autocad2008基本绘图命令2.1 直线直线是AutoCAD中最基本的图形，也是绘图过程中用得最多的图形。

用户可以绘制一系列连续的直线段，但每条直线段都是一个独立的对象。

单击“直线”按钮，或在命令行中输入LINE，都可执行该命令。

其命令格式：命令：line指定第一点:指定下一点或[放弃(U)]:指定下一点或[放弃(U)]:指定下一点或[闭合(C)/放弃(U)]:2.2绘制圆弧选择“绘图”→“圆弧”菜单下的级联菜单命令，或单击“圆弧”按钮，或在命令行中输入ARC，都可执行绘制圆弧命令。

如图1-2所示(1)指定三点方式：ARC命令的默认方式，依次指定3个不共线的点，绘制的圆弧为通过这3个点而且起于第一个点止于第三个点的圆弧。

(2)指定起点、圆心以及另一参数方式：圆弧的起点和圆心决定了圆弧所在的圆，第3个参数可以是圆弧的端点（中止点）、角度（即起点到终点的圆弧角度）和长度（圆弧的弦长）(3)指定起点、端点以及另一参数方式：圆弧的起点和端点决定了圆弧圆心所在的直线，第3个参数可以是圆弧的角度、圆弧在起点处的切线方向和圆弧的半径。

工程制图与CAD实验教学大纲张淑宁一、实验课程性质本课程是工科类专业的基础课程，担负着培养学生基本工程素质的任务。

本课程以AutoCAD2004软件为基础，通过相关实验内容，使学生了解和掌握计算机绘图所涉及的软件平台及计算机绘图的基本技能，掌握AutoCAD绘图的基本方法，训练借助于计算机绘图软件的绘制工程图样的能力。

二、实验目的与要求通过本课程学习，提高学生的空间想象和空间思维能力，训练学生手工绘图以及计算机绘图能力，培养学生基本工程素质。

三、实验内容和基本要求3.1实验一：AutoCAD基本操作3.1.1主要内容：1、掌握AutoCAD界面简介及图形设置、基本操作、基本概念及重要术语教学要点：AutoCAD软件特点及功能、AutoCAD界面、绘图环境设置、制图规范、直角坐标、极坐标、相对直角坐标和极坐标等。

3.1.2主要要求：3.1.3实验练习：要求练习所学基本绘图指令，并绘制出下面的基本工件图。

300500500150250400Φ1003.2实验二：图形编辑 3.2.1主要内容：3.2.2主要要求：3.2.3实验练习：垂直（100,100）切线两圆心连线803.3实验三：AutoCAD 尺寸标注及图层设置 3.3.1主要内容：1、掌握创建尺寸标注样式、编辑尺寸标注的方法教学要点：创建各种尺寸标注样式，使用命令行与工具栏对各种尺寸标注进行尺寸线、尺寸界线以及文字的标注。

教学重点：创建尺寸标注样式、编辑各种尺寸标注。

2、图层概念及设置、图层特性管理器的使用。

教学要点：图层的概念、图层的特性、图层的性质、图层设置；图层特性管理器的调用，利用图层设置图层颜色、线型、线宽等。

教学重点：利用图层管理器设置图层颜色、线型、线宽等。

教学难点：图层管理器的调用、图层调用及修改、图层线型添加及制作。

3.3.2主要要求：熟练掌握各种尺寸标注样式的创建，掌握各种尺寸样式的修改；熟练掌握图层的概念，并在绘图过程中使用图层设置线型、颜色、线宽绘制图形。

AutoCAD 实验指导书湖南文理学院电信学院曹玲玲二00九年十一月目录实验一AutoCAD的基本操作及绘图命令（4学时） (1)实验二二维对象的编辑、文字、尺寸标注与图块（4学时） (3)实验三电气控制图绘制（4学时） (6)实验四电力工程图绘制（4学时） (8)实验一AutoCAD的基本操作及绘图命令一、实验目的1、了解AutoCAD绘图环境的设置；2、熟悉AutoCAD2008的界面；3、掌握图层及坐标的使用方法；4、掌握基本绘图命令。

二、实验内容1、启动AutoCAD2008，熟悉工作界面。

2、设置绘图环境：采用A3图纸，尺寸为420×297mm；设置图形单位为mm，设置捕捉间距为5mm，栅格间距5mm；打开捕捉模式，并显示栅格；将绘图窗口背景色设置为白色；打开绘图工具栏。

3、创建图层样式。

4、绘制如下图形（不包含尺寸标注）：图1-1 图框图1-2 几何图形1 图1-3 几何图形2图1-4 电气元件（三相导线、电铃）三、实验原理及步骤：（1）鼠标在工具栏上右击，选择“绘图”打开绘图工具栏。

（2）菜单栏：工具/选项/显示/颜色，设置绘图窗口背景颜色为白色；工具/格式/单位，设置图形单位为mm。

工具/草图设置，设置捕捉和栅格的相关状态；（3）用“LIMITS”图形界限命令设置A3图幅（长420 mm，宽297 mm），并打开图形界限。

（4）打开正交、栅格及栅格捕捉。

（5）创建图层样式，设置线型、线宽及颜色。

粗实线层黑色实线（CONTINUOUS）0.7 mm细实线层黑色实线（CONTINUOUS）0.35 mm点图层绿色实线（CONTINUOUS）0.35 mm虚线蓝色虚线（HIDDENX2）0.3 mm尺寸红色实线（CONTINUOUS）0.2 mm几何图形层黄色实线（CONTINUOUS）0.35 mm电气元件层黑色实线（CONTINUOUS）0.35 mm（6）运用矩形命令绘制图框，图框尺寸如图所示。

航海学院轮机工程专业AutoCAD实验指导书轮机教研室罗缨AutoCAD实验指导书一、意义和目的随着计算机软硬件技术的发展，特别是微型计算机的迅速普及，计算机辅助设计（CAD）在我国正在逐步得到推广。

CAD技术正在促进设计领域发生根本性的变革，推动着现代设计方法和设计技术进入一个新的发展时期，使设计工作走向了一个崭新的阶段。

由于AutoCAD 具有易于掌握、使用方便、体系结构开放等特点，深受广大工程技术人员的欢迎，我国许多院校的相关专业将AutoCAD作为重点介绍的CAD应用软件之一。

AutoCAD实验课是使同学掌握CAD技术和计算机绘图技能的一个重要的实践环节。

通过该实验课，同学应掌握通用图形软件AutoCAD的使用，并能熟练使用该软件进行二维工程制图.二、要求1、结合本课程的理论课，复习所学内容。

2、在做每个实验之前需清楚该实验的目的、内容及步骤。

作出预习报告，在实验开始前交指导教师检查。

3、每个实验完成后需按要求作出实验报告。

并在下次实验时交指导教师批阅。

三、实验项目本实验课共计16学时，分成8个实验项目各实验项目具体内容和要求如下：实验一AutoCAD2004基础知识（一）实验目的1、熟悉AUTOCAD的工作界面和基本文件管理方法。

2、熟悉命令和系统变量的使用方法。

3、掌握坐标的输入方式。

4、熟悉基本作图命令直线（LINE）、矩形（RECTANG）和基本编辑命令分解（EXPLODE）、偏移（OFFSET）、修剪（TRIM）、删除（ERASE）的使用方法。

（二）实验内容1、打开AUTOCAD2004，熟悉AUTOCAD的工作界面和文件的打开、关闭、保存、另存为、帮助、绘图窗口和文本窗口的切换等内容。

2、熟悉命令和系统变量的使用方法。

（命令和参数的输入方法；透明命令的概念；命令的放弃、重做、重复和终止；系统变量的概念和使用方法等）3、利用点的绝对坐标或相对坐标绘制图1和图2所示图形。

图1利用绝对坐标绘制图2利用相对坐标绘制4、利用点的直角坐标或相对极坐标绘制图3所示图形。

实验1 基本操作练习一、实验学时：2二、实验类型：设计性三、开出要求：必修四、实验目的：1、了解AutoCAD绘图环境、界面的组成。

2、熟悉AutoCAD2010的界面，熟悉菜单的使用，特别是“文件”菜单，“编辑”菜单；熟悉标准工具栏、绘图工具栏以及编辑工具栏上的常用按钮。

五、实验内容及要求：绘制下图。

六、实验条件：计算机七、注意事项：1、用SA VE存盘时，注意记住自己的图形文件存放的路径，以便再次调用。

2、作图顺序、方法可自行调整。

实验2 图形编辑一、实验学时：2二、实验类型：设计性三、开出要求：必修四、实验目的：1.使用夹点编辑对象是一种非常方便和快捷的方法。

通过该实验，读者应了解夹点的编辑模式有那几种，掌握进行模式的切换方法和使用夹点进行各种编辑的方法。

2. 利用一个对象生成多个相同或相似对象的方法包括复制、镜像、阵列和偏移。

在绘图过程中，根据图形特点，对图形进行复制、镜像、阵列和偏移等操作，可以极大地提高绘图效率，节省绘图时间。

通过该实验，使读者掌握复制、镜像、阵列和偏移对象的方法，掌握构造选择集常用的方法，并了解他们的区别。

3. 在绘图过程中，综合使用绘图命令和编辑命令进行绘图是最快捷的方法。

通过绘制下列典型图形，可以体会有关命令应用特点，操作技巧，为绘制更复杂的图形打下基础。

五、实验内容：练习：绘制以下三图六、实验条件：计算机七、注意事项：夹持点的编辑。

实验3 平面图形的绘制一、实验学时：2二、实验类型：设计性三、开出要求：必修四、实验目的：1、熟悉AUTOCAD作图环境的定制；2、了解AUTOCAD作图的一般步骤。

3、熟悉常用编辑命令的使用。

4、熟悉层的设置，包括各层上颜色、线型的设置。

5、熟悉各绘图工具的使用、显示控制命令。

6、熟悉图案的填充。

7、了解块的定义、插入及编辑五、实验内容及要求：画如下图所示平面图形。

六、实验条件：计算机七、注意事项：1、在绘图过程中，注意灵活运用绘图工具和显示控制命令。

AUTOCAD实验指导书张三编系别班级姓名学号洛阳理工学院工程管理系****年前言本课程的实践性教学环节主要是要求学生掌握AutoCAD的基本操作、绘图命令、修改命令、文字和表格命令、尺寸标注命令、图层和图块设置、三维图形基本操作、文件图形的输出八大类基本操作。

在熟练应用AutoCAD上述操作的基础上，结合土木工程专业的特点，掌握建筑工程平面图绘制、立面图绘制、三维建筑模型创建、天正建筑TArch的操作四大项工程实训。

上机以AutoCAD2002~2008为软件操作平台。

本实验指导书与《建筑CAD》第二版（孙海粟编著，化学工业出版社，2010）配套使用。

学生除完成所要求题目之外，还应对所实验之结果进行分析与总结。

本实验指导书内容包括：实验目的与要求、方法与步骤、实验过程及内容等。

学生做完相关实验后应及时填写实验报告，填写内容为各实验项目最后一项综合练习题的解题步骤，并注明各步骤的命令参数。

另外，由于实验时间有限，学生对课程的掌握不同，除安排上机实验之外应另外自行安排时间学习、解决相关知识及问题。

目录实验一AutoCAD的基本操作 (1)实验二绘图命令 (5)实验三修改命令 (10)实验四文字和表格 (14)实验五尺寸标注 (17)实验六图层和图块 (19)实验七三维图形 (22)实验八图形输出 (24)实验十一实验考核 (25)实验一AutoCAD的基本操作一、实验目的1．了解AutoCAD软件的操作界面2．学习AutoCAD的基本操作二、实验内容（一）AutoCAD软件的操作界面I、实验要求：1. 启动AutoCAD2006，熟悉软件界面。

2. 工具栏的设置操作3．状态栏的设置操作II、实验方法：1．启动AutoCAD20061）采用桌面快捷方式启动。

2）采用“开始”菜单方式启动。

2. 鼠标指针形状观察1）在“绘图窗口外”区域（工具栏和下拉菜单区）移动鼠标指针，观察鼠标指针的形状。

2）在“绘图窗口内”区域移动鼠标指针，观察绘图窗口内“待命”状态下鼠标指针形状。

工程制图CAD 实验指导书实验一 AutoCAD的基本操作一、实验目的1 、熟悉AutoCAD系统界面；2 、掌握AutoCAD环境设置；3 、掌握在AUTOCAD工具栏、左键、中键和命令栏等的操作命令；4 、熟悉坐标系，掌握坐标输入方法。

二、实验要求掌握AutoCAD 的启动、AutoCAD基本操作、命令输入方法、状态栏、图形的显示控制。

三、实验内容绘制下列图形四、思考题1.选择方法左键框选从左往右与从右往左有什么区别？2.直线相对坐标，如何输入？实验二直线、构造线、修剪一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图直线、构造线、修剪。

二、实验要求：1、熟练掌握直线、构造线的绘制方法2、熟练修剪修改工具。

三、实验内容绘制下列图形四、思考题1、构造线→偏移如何用？2、再结束命令后再次点击确定键的作用是什么？实验三：圆、圆弧、多段线一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令圆、圆弧、多段线二、实验要求：1、学习圆（c）、半径-圆、直径-圆及相切圆的绘图方法2、熟悉圆弧、多段线的方法三、实验内容实验四：正多边形、矩形、图案填充一、实验目的学会AutoCAD的基本绘图命令正多边形、矩形、图案填充命令操作及使用技巧。

二、实验要求：1、熟练掌握绘制给定长度和宽度的矩形的方法2、掌握多边形和图案填充的绘制方法，分辨内接于圆和外切于圆的不同三、实验内容实验五：创建图块、多线一、实验目的学会AutoCAD创建图块、多线的基本修改命令二、实验要求：掌握创建图块、多线命令三、实验内容实验六：面域、表格、多行文字、图形的修改一、实验目的学会AutoCAD的基本修改命令，面域、表格、多行文字、移动、镜像、偏移二、实验要求：掌握命令面域、表格、多行文字、移动、镜像、偏移三、实验内容实验七：图形的修改一、实验目的学会AutoCAD的基本修改命令，阵列、旋转、缩放、合并、圆角等二、实验要求：掌握命令阵列、旋转、缩放、合并、圆角等三、实验内容实验八：文本标注一、实验目的掌握AutoCAD的文本标注命令二、实验要求：1.掌握单行文本的输入2.掌握多行文本的输入3.掌握文本的编辑修改三、实验内容。

AutoCAD实验指导书(范例)目录一、实验目的与要求二、方法与步骤三、实验过程及内容正文一、实验目的与要求二、方法与步骤三、实验过程及内容四、实验报告填写要求学生需要及时填写实验报告，填写内容为各实验项目最后一项综合练题的解题步骤，并注明各步骤的命令参数。

由于实验时间有限，学生对课程的掌握不同，除安排上机实验之外应另外自行安排时间研究、解决相关知识及问题。

本实验旨在对学生进行AutoCAD的综合考核。

在考核中，学生将需要绘制一份符合要求的二维或三维图形，并添加文字、表格、尺寸标注等信息。

通过本考核，学生将展示他们在AutoCAD中所学的知识和技能，检验他们的实际操作能力。

以“单元平面图zoom练”文件为练对象。

1）使用“选择”命令，选择“主卧”区域内的所有图形对象。

2）使用“选择”命令，选择“主卧”区域内的某一个图形对象。

3）使用“选择”命令，选择“主卧”区域外的所有图形对象。

4）使用“选择”命令，选择“主卧”区域外的某一个图形对象。

4．捕捉快捷菜单的调用1）在“单元平面图zoom练”文件中，选择一个图形对象，右键单击鼠标，调出捕捉快捷菜单。

2）在捕捉快捷菜单中，选择“中心点”，观察图形对象中心点的位置。

1. 按照教材第39页的案例，我们可以使用两种方法来绘制一个200长，100高的矩形。

第一种是参数法，我们可以指定第一点后，使用参数D，然后按照提示，分别输入200和100。

第二种是相对坐标法，我们可以指定第一点后，输入相对坐标“@200,100”。

3. 按照教材第41页的案例，我们可以使用正多边形命令来绘制一个正六边形。

5. 按照教材2.4节的内容，我们可以练图案填充命令，如图2-6所示。

1. 实验目的：学会AutoCAD的基本修改命令，能够根据绘图要求采用适当绘图命令与修改进行图形绘制。

- 复制命令：打开随书光盘“案例文件\第3章\3.1.1复制copy例图”文件，执行复制命令，将例图中的矩形随意复制。

《工程制图实践》实验指导书中国矿业大学机电工程学院机械基础与CAD教学实验中心2009．5．9中国矿业大学学生实验守则一．学生进入实验室必须遵守实验室规章制度，遵守课堂纪律，衣着整洁，保持安静，不得迟到早退，严禁喧哗、吸烟、吃零食和随地吐痰，如有违犯，指导教师有权停止其实验。

二．实验课前，要认真阅读教材，做好实验预习，根据不同科目要求写出预习报告，明确实验目的、要求和注意事项。

三．实验课上必须专心听讲，服从指导教师的安排和指导，遵守操作规程，认真操作，正确读数，不得草率敷衍，拼凑数据。

四．预习报告和实验报告必须独自完成，不得互相抄袭。

五．因故缺课的学生，可向指导教师申请一次补做机会，不补做的，该实验以“0”分计算，作为总成绩的一部分，累计3次者，该课实验以不及格论处，不得参加该门课程考试。

六．在使用大型精密仪器设备前，必须接受技术培训，经考核合格后方可使用，使用中要严格遵守操作规程，并详细填写使用记录。

七．爱护仪器设备，不准动用与本实验无关的仪器设备。

要节约水、电、试剂药品、元器件、材料等，如发生仪器、设备损坏要及时向指导教师报告，属责任事故的，应按有关文件规定赔偿。

八．注意实验安全，遵守安全规定，防止人身和仪器设备事故发生。

一旦发生事故，要立即向指导教师报告，采取正确的应急措施，防止事故扩大，保护人身安全和财产安全。

重大事故要同时保护好现场，迅速向有关部门报告，事故后尽快写出书面报告交上级有关部门，不得隐瞒不报，不得隐瞒事实真相。

九．实验完毕要做好整理工作，将试剂、药品、工具、材料及公用仪器等放回原处，洗刷器皿，清扫实验场地，切断电源、气源、水源，经指导教师检查合格后方可离开。

十．各类实验室可根据自身特点，指定出切实可行的实验守则，报经系（院）主管领导同意后执行，并送实验室管理科备案。

2004年2月说明美国Ａuto Desk公司推出的ＡutoCAD微机绘图软件包是一个功能强、流行广、深受欢迎的交互式绘图软件包。

淮阴工学院工程制图实验指导书严桃平编写适用专业：__车辆工程、汽车服务工程____交通运输_、物流工程 _ 实验学时：_____16_____淮阴工学院交通工程学院2010 年7月前言本课程是一门专业基础课，通过本课程的学习，能够掌握AutoCAD 软件的绘图功能、编辑功能、目标捕捉功能、图层和特性配置功能、图块和图块的属性功能、文本注释和图案填充功能、尺寸标注功能等知识，并具有应用所学知识绘制实际工程图的能力。

为了使学生更好地理解和深刻地把握这些知识，训练和培养计算机绘图的基本技能，共设置了八个实验项目，其中实验五和实验八为综合性实验。

本指导书所列的实验均为必修，适用于本科层次的车辆工程、交通运输、物流工程、汽车服务工程等专业。

目录实验一：基本绘图命令 (4)实验三：图形编辑命令 (6)实验五：尺寸标注 (8)实验六：块与剖面填充 (10)实验一：基本绘图命令一、实验目的通过本实验的学习，使学生熟悉AutoCAD绘图软件的绘图界面；掌握绘图下拉菜单和工具条的使用方法；掌握AutoCAD 图层操作的方法；掌握图形文件的打开、保存和正确退出AutoCAD系统的方法，为今后的学习奠定基础。

二、实验内容1. 练习基本绘图命令及基本编辑命令；2.练习基本绘图命令；3.绘制教材p22 图2-24三、实验条件计算机和实验指导书。

四、实验步骤(由学生填写画图过程)在U盘中建立一文件夹，文件夹名为：班级-学号(最后两位)-姓名，如：车辆1091-01-柏亚超；存盘前使整个图形充满屏幕：在命令行输入命令“z”回车，“a”回车；将文件存盘。

存入上述文件夹中，文件命名方法：学号(最后两位)-姓名-实验1.dwg，如. 01-柏亚超-实验1.dwg。

五、实验思考题1.调用AUTOCAD命令的方法有哪些？六、实验体会实验二：初始环境设置及绘图工具的使用一、实验目的通过本实验的学习，掌握AutoCAD 图层操作的方法,掌握AutoCAD 各基本绘图命令的正确操作方法；掌握对象捕捉工具条的使用方法；掌握图形显示控制的方法；正确绘制二维图形等知识。