学业水平考试课内文言文复习--必修一

二、文言文阅读（19分）阅读《劝学》和《师说》中的选段，阅读下面的文言文完成5～8题。

（一）吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也。

吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

登高而招，臂非加长也，而见者远；顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰。

假舆马者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而绝江河。

君子生非异也，善假于物也。

（《劝学》）（二）嗟乎！师道之不传也久矣！欲人之无惑也难矣！古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。

是故圣益圣，愚益愚，圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。

句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

巫医乐师百工之人，不耻相师。

士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。

问之，则曰：彼与彼年相若也，道相似也。

位卑则足羞，官盛则近谀。

呜呼！师道之不复可知矣！巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！（《师说》）5、以下文言句中加点字的解释不准确的一项为哪一项（3分）（）A、非能水．也（游水）其下．圣人也亦远矣（低于）B、而闻者彰．（清楚）士大夫之族．（类）C、而耻．学于师（以……为耻）而绝．江河（横渡）D、吾尝跂．而望矣（踮起脚后跟）今之众人．．（很多人）6、以下句中加点虚词的意义和用法相同的一项为哪一项（3分）（）A、巫医乐师百工之．人欲人之．无惑也难矣B、非能水也，而．绝江河小学而．大遗C、授之书而习其．句读者其．可怪也欤？D、于．其身也，则耻师焉而耻学于．师7、以下分析中理解不准确的一项为哪一项（3分）（）A、韩愈在批判士大夫之族不肯从师学习时，以巫医乐师百工之人的不齿相师作比照，无意中流露出了对底层劳动者的轻视。

B、韩愈认为“句读之师”与“传道解惑之师”是有区别的，前者“小”而后者“大”。

C、《劝学》选段中用喻证法论证了要学习更要思考的道理，而《师说》选文中用了比照法论证“师道之不传也久矣”的现象和原因。

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必修一必修二课内文言文复习题答案1．下面各句中加点的词古今意义相同的一项是A．送子涉淇,至于．．．．顿丘B．昔我往矣,杨柳依依C．不见复关,泣涕．．霏霏．．涟涟D．今我来思,雨雪答案B解析A 项古义：到,到达;今义,表示达到某种程度；引出另一个话题;C项古义：眼泪；今义：鼻涕;D项今义：名词,雨和雪;古义：下雪,“雨”为动词;2．下列各句中不是宾语前置的句子是A．何以知之 B．何陋之有 C．君之所知也 D．唯利是图答案C解析C句属于正常语序,无宾语前置现象;3．下列划线的词与现代汉语意义完全相同的一项是①却与小姑别②适得府君书③可怜体无比④汝岂得自由⑤五里一徘徊⑥举言谓新妇⑦哽咽不能语⑧昼夜勤作息⑨便复在旦夕⑩本自无教训A．①③⑩ B．②⑦⑧ C．⑤⑦⑨ D．④⑥⑧答案C解析①退出来；②刚刚；③可爱；④自作主张；⑥发言；⑧只指工作；⑩教养;4．下列各组词中加点字意思相同的一项是A.误落尘网中,一去．三十年去．来江口孔守船,绕传月明江水寒B.羁鸟恋旧林,池鱼思故．渊故．人四辞黄鹤楼,烟花三元下扬州C.榆柳荫后檐,桃李罗堂．前齐王宅里寻常见,崔九堂．前几度闻D.少五适俗韵,性．本爱丘山山关悦鸟性．,潭影空人心答案无5．下列句中划线成语,使用正确的一项是A．在这次比赛中,我们的球队就要获胜了,大批的球迷在周围高声呐喊,信誓旦旦;B．大街上,商场里,到处是游玩、购物的人,熙熙攘攘,不绝如缕;C．多年来,他夙兴夜寐,经过艰苦的努力,终于完成了这项任务;D．在课堂上,同学们对这个问题展开了激烈的讨论,发言者各抒己见,二三其德; 答案C解析A项信誓旦旦：指誓言说得极为真诚可信,用在句中不合语境;B项不绝如缕：比喻声音细微或形势危急,这与句中写熙熙攘攘的游玩、购物的人不一致;D项二三其德：指三心二意;6．下列加点字解释不．正确的一项是A．以尔车来,以我贿．迁贿：财物B．于嗟女兮,无与士耽．耽：耽搁C．女也不爽．,士贰其行爽：过错D．忧心孔疚．,我行不来疚：痛苦答案B解析B项“耽”是“沉溺”的意思;7．下列加点字属于名词活用作动词的一项是A．其黄．而陨B．二三．．其德 C．夙．兴夜寐D．雨．雪霏霏答案D8．下列各组多义词中,意义相同的两项判断正确的是①a.儿已薄禄相 b.嬉戏莫相忘 c.黄泉下相见 d.会不相从许②a.相见常日稀 b.君既若见录 c.渐见愁煎迫 d.府吏见丁宁③a.阿母谢媒人 b.多谢后世人 c.谢家来贵门 d.谢家事夫婿A．①bd ②bd ③cd B．①ad ②cd ③acC．①ac ②ad ③bd D．①bc ②ac ③bc答案 A解析①a,命相；b、d,单指一方；c,互相;②a,见面；b、d,我；c,被;③a,拒绝；b,告诉；c、d,辞别;9．对下面句子中“书”字解说正确的一项是①十六诵诗书②视历复开书③适得府君书④人多以书假余⑤相如顾召赵御史书曰⑥读其书未毕,齐军万弩齐发A．①②同 B．③④同 C．⑤⑥同 D．都不同答案 D解析①书经,②历书,③书信,④书籍,⑤写,⑥文字;10．下列加点词语解释都不正确的一项是①皎皎河汉女黄河,汉水②纤纤擢素手伸出③泣涕零如雨形容眼泪很多④终日不成章文章⑤相去复几许距离,隔⑥暧暧远人村昏暗⑦守拙归园田不足⑧羁鸟恋旧林笼中鸟A.①③④⑦B.①②③④C.③④⑤⑦D.②⑤⑥⑧答案无解析①“河汉”指银河,③“零”是动词“落”的意思,④“章”是指经纬线交织的幅面,⑦“拙”是“愚拙”的意思;11．.对下列各句中的加点词解释有误的一项是A.越陌度阡陌：南北向的小路；阡：东西向的小路;B.何时可掇掇：拾取,采取;来源:高考资源网高考资源网C.枉用相存枉：枉驾;D.绕树三匝匝：周、圈;来源:高考资源网高考资源网答案A解析A.“陌”指东西向的小路,“阡”指南北向的小路;12．下列各句的句式不同于其他三项的一项是A．仍更被驱遣 B．汝是大家子C．为仲卿母所遣 D．渐见愁煎迫答案 B解析B项是判断句;A、C、D三项是被动句;13．对下列句子中加点词含义解释完全正确的一组是A．始适还家门女子出嫁适得府君书刚才B．故作不良计故意大人故嫌迟特地C．幸可广问讯幸亏幸复得此妇希望D．徒留无所施用处留待作遗施施舍答案 A解析B项,后句“故”：仍然;C项,前句“幸”：希望；后句“幸”：幸而,幸好;D项,后句“施”意思是“赠送”;14．对下列加点词解释全正确的一项是①虽与府吏要约定②可怜体无比可爱③再拜还入户又拜一次④谢家来贵门离开⑤多谢后世人感谢⑥便言多令才美好⑦始适还家门适逢⑧留待作遗施赠送A．①③④⑤⑧ B．②④⑤⑥⑧C．①②④⑦⑧ D．①②④⑥⑧答案 D解析③“再拜”意为“拜两次”；⑤“谢”意为“告诉”；⑦“适”指女子出嫁;15．下列句中加点词的解释不正确的一项是A．迢迢牵牛星,皎皎河汉．．女;天河,即银河B．.终日不成章．,泣涕零如雨;经纬线交织成的幅面C．河汉清且浅,相去复几许．．多少D．盈盈一水间,脉脉．．不得语;默默的答案D解析D.“脉脉”指相视而含情不语的样子;16．下列句子所含词类活用现象归类正确的一项是①其黄．而陨②夏雨．雪,天地合③周公吐哺,天下归．心④固前圣之所厚⑤逆以煎．我怀⑥昼．夜勤作息⑦黄泉．．下相见⑧便利．此月内⑨山不厌高,海不厌．深⑩高．余冠之岌岌兮A．①⑧／③⑨／②⑦／④⑩／⑤⑥ B．①②／③⑤／④⑩／⑥⑦／⑧⑨C．①④／②⑥／③⑤／⑦⑩／⑧⑨ D．①⑥／③④／②⑤／⑦⑧／⑨⑩答案B解析①黄,名词用作动词,变黄;②雨,名词同作动词,下雪;③"归",使动用法,使……归服;④厚,形容词用作动词,推崇;⑤煎,使……煎,动词的使动用法,可译为"使……象受煎熬一样o"⑥名词"昼夜"作状语,从白天到黑夜o⑦名词"黄泉"作状语,在黄泉之下o⑧利,以……为利,形容词的意动用法,可译为"以……为最吉利;"⑨"厌",意动用法,以……为满足;⑩高,形容词用作动词,加高;17．下列加点词语意义和用法全都相同的一组是A．静言．思之,躬自悼矣言．既遂矣,至于暴矣B．妾不堪驱使,徒留无所施．不足迎后人,留待作遗施．C．贫贱有此女,始适．还家门处分适．兄意,那得自任专D．今若遣此妇,终老不复取．不久当归还,还必相迎取．答案A解析A项两个"言"都是助词,没有实际意义;B 动词,用；动词,施与;C 动词,出嫁；动词,适合;D 通假字,同"娶"；动词,迎接;18．“相”可以表示一方对另一方的动作,相当于第一人称代词、第二人称代词或第三人称代词;对下面各句中这种用法的“相”归类,完全正确的一项是①及时相遣归②会不相从许③还必相迎取④好自相扶将⑤嬉戏莫相忘⑥誓不相隔卿⑦誓天不相负⑧蹑履相逢迎⑨怅然遥相望⑩不得便相许A．①⑤/②③⑥⑦⑩/④⑧⑨B．①③⑤/②④⑦⑩/⑥⑧⑨C．①⑤/②④⑥⑧⑩/③⑦⑨D．①②⑥/③⑦⑨/④⑤⑧⑩答案 A解析第一人称/第二人称/第三人称;19．下列加点词从词义上看分类正确的一组是①便可白公姥②贵贱情何薄③昼夜勤作息④会不相从许⑤仍更被驱遣⑥我有亲父兄⑦留待作遗施⑧逼迫兼弟兄⑨其日牛马嘶⑩否泰如天地A．①⑥⑧⑨/②③④⑤⑦⑩B．①②④⑥⑧⑨/③⑤⑦⑩C．①⑥⑧/②③④⑤⑦⑨⑩D．①③⑥⑧⑨/②④⑤⑦⑩答案 D解析①③⑥⑧⑨为偏义复词,②④⑤⑦⑩不是;20．选出下列诗句中全部含有偏义复词的一项：①其日牛马嘶②贵贱情何薄③我有亲父兄④否泰如天地⑤昼夜勤作息⑥女行无偏斜⑦死生,昼夜事也⑧陟罚臧否,不宜异同⑨成败之机,在于今日⑩亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也A．①③⑤⑦⑧⑨B．①③④⑤⑧⑨C．②④⑥⑦⑧⑩D．②③④⑤⑦⑩答案 A21．下列各句中句式相同的两句是A．非为织作迟B．为仲卿母所遣 C．渐见愁煎迫D．仕宦于台阁 E．我命绝今日F．赍钱三百万答案BC,解析被动句22．下列加点词语解释不当的一项是：A. 少小适俗韵韵：气质性格B. 方宅十余亩方：四方四正C. 桃李罗堂前罗：排列D. 羁鸟恋旧林羁：束缚答案 B 方圆25．选出下列各句中划线词语的意义古今都一致的一项A．各抱地势,钩心斗角隔离天日矗不知其几千万落B．韩魏之经营燕赵之收藏齐楚之精英C．一宫之间,而气候不齐可怜焦土D．秦人不暇自哀六王毕,四海一则足以拒秦答案D解析钩心斗角：指楼阁宫殿相连,屋角交错,好像互相争斗;现比喻用尽心机,明争暗斗;可怜：古译是可惜,现指可爱;气候：古译指情况变化,现在天气;26．选出下列各句中划线词语的活用情况相同的一项A．族秦者秦也辇来于秦B．朝歌夜弦后人哀之而不鉴之C．燕赵之收藏可怜焦土D．鼎铛玉石骊山北构而西折答案D解析族名词作动词,朝名词作状语,鉴意动用法,收藏动词作名词,焦土名词作动词,西名词作状语;27．选出句式与“明星荧荧,开妆镜也”不相同的一项A．烟斜雾横,焚椒兰也 B．戍卒叫,函谷举C．一人之心,千万人之心也 D．族秦者秦也,非天下也答案B解析A、C、D判断句;B被动句28. 各句中加粗字解释错误的一项是A．举．酒属．客;属,劝人饮酒B．客有吹洞箫者,倚歌而和．之;音ｈè,同声相应,唱和C．方其破荆州,下．江陵;下,往下游走D．山川相缪．,郁乎苍苍;缪,缭,盘绕答案C解析下：攻占29. 列句中加粗词,解释有误的一组是A．徘徊于斗牛．．之间斗牛：斗宿,牛宿,都是星宿名;B．苏子愀然．．：愀然,忧愁凄怆的样子C．渺渺兮予．怀予：我D．方．其破荆州方：刚答案D解析方：当,正当30．选出对下列句中划线的字解释不当的一项A．①六王毕完了②蜀山兀光秃秃③杳不知其所之也远得不见踪影B．①直走咸阳趋向②廊腰缦回萦绕③使负栋之柱,多于南亩之农夫让C．①雷霆乍惊突然②而望幸焉宠幸③使六国各爱其人,则足以拒秦让D．①缦立远视长久②朝歌夜弦,为秦宫人做③亦使后人而复哀后人也让答案C31．选出加点虚词意义和用法完全相同的一项A．①杳不知其所之．也②项伯乃夜驰之．沛公军B．①秦人不暇自哀,而．后人哀之②后人哀之而．不鉴之C．①辇来于．秦②使负栋之柱多于．南亩之农夫D．①盘盘焉,囷囷焉．②缦立远视,而望幸焉．答案A32．下列句中加粗词语解释有误的一项是A．凌万顷之茫然．．旷远的样子冯虚御．风驾B．渺渺．．兮予怀悠远的样子正襟危坐．．身体斜着坐C．击空明兮溯．流光逆水而上扣．舷而歌之敲击D．倚．歌而和之循,依而卒．莫消长也最终,到底答案B解析正襟危坐：端正地坐着33．下列各句中加点的词与例句中加点的词在活用上完全相同的一项是例句：舞．幽壑之潜蛟A．侣．鱼虾而友麋鹿B. 况吾与子渔樵．．于江渚之上C．乘犊车,从．吏卒,交游士林D. 方其破荆州,下．江陵名词活用动词答案C解析例句为使用用法;A意动B名词活用为动词捕鱼砍柴C使动用法D名词活用为动词34．对下列各句加点词活用相同的一项是①下江陵,顺流而东．也②况吾与子渔樵．．于江渚之上③侣鱼虾而友．麋鹿④西望夏口,东．望武昌A．①和②不同③和④相同B．①和②相同③和④不同C．①和③相同②和④相同D．①和④不同②和③相同答案B解析①和②相同名词活用为动词③意动用法④名词作状语35．下列加点字的解释完全正确的一项是①纵．一苇之所如②苟非吾之所有③惟江上之清风④虽一毫而莫取A．①任凭②如果③只有④虽然B．①任凭②如果③只有④即使C．①假如②或许③只有④即使D．①假如②或许③只有④虽然答案B36．下列句中的“如”字,意思不相同的一项是A．纵一苇之所如 B．如怨如慕,如泣如诉C．如日中天 D．君子之过,如日月之食也答案A37．选出对下面划横线的字词解释有误的一项A．往往而是到处亦遂增胜美B．而母立于兹你的顷之音节助词C．大类女郎也像乳二世用乳汁喂养D．大母过余过问逾庖而宴厨房答案D38．下列句子翻译正确的一项是A．室西连于中闺,先妣尝一至;译：轩跟西边的内室相接,过世的母亲曾经来过一次;B．迨诸父异爨,内外多置小门,墙往往而是;译：等到诸位伯父分家别起炉灶,里里外外装了许多小门,隔墙到处都是;C．吾妻归宁,述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子,且何谓阁子也”译：我的妻子从娘家省亲回来,转述小妹们的话说：“听说姐姐家里有个南阁子,那么阁子又是什么样子的呢”D．轩凡四遭火,得不焚,殆有神护者;译：项脊轩共遭过四次火灾,能够不被烧掉,大概是有保护神吧;答案C39．列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是：A．久之,能以．足音辨人此吾祖太常公宣德间执此以．朝B．庭中始为篱,已．为墙今已．．亭亭如盖矣C．又杂植兰桂竹木于．庭室西连于．中闺D．中始为篱,已为墙,凡．再变矣轩凡．四遭火,得不焚答案D40．指出下列各句中的划线词与例句中的加点词含义或用法相同的句子例句：况吾与子渔樵于．江渚之上;A．少焉,月出于．东山之上;从 B．赵尝五战于．秦;与,跟C．寄蜉蝣于．天地; 在 D．其势弱于．秦;比答案C42．下列句中没有通假字的一项是A．山川相缪,郁乎苍苍通“缭” B．浩浩乎如冯虚御风通“凭”C．举匏尊以相属通“樽” D．余音袅袅,不绝如缕答案D43．选出加点的词的意义、用法与其他三项不同的一项是A．苏子愀然形容词词尾．．．．．．．．．．．． B．凌万顷之茫然形容词词尾C．何为其然．也这样 D．其声呜呜然形容词词尾．．．．．．答案C44．下列各句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是A．徘徊于斗牛．．横江白茫茫的水汽．．之间斗宿牛宿 B．白露C．凌万顷之茫然江面旷远迷茫的样子．．．．．．．．．．．．． D．挟飞仙以遨游答案D45.下列各项句子的句式与例句相同的一项是例句：明星荧荧,开妆镜也;A. 灭六国者六国也,非秦也;B. 长桥卧波,未云何龙C. 奈何取之尽锱铢,用之如泥沙D. 使负栋之柱,多于南亩之农夫答案A46．下列句子与“况吾与子渔樵于江渚之上”的句式相同的一项是A．渺渺兮予怀主谓倒装句 B．凌万顷之茫然定语后置句C．月出于东山之上状语后置句 D．是造物者之无尽藏也判断句答案C47．选出不属于宾语前置句的一项A．固一世之雄也,而今安在哉 B．何为其然也C．而又何羡乎 D．此非孟德之困于周郎者乎被动句答案D48．选出下列句中“之”的用法不同类的一项A．不知东方之既白主谓间取消句子独立性B．倚歌而和之代词C．自其变者而观之代词 D．取之无尽,用之不竭代词答案A49．选出下列句中“乎”字用法不同类的一项A．浩浩乎如冯虚御风助词,形容词词尾B．飘飘乎如遗世独立助词,形容词词尾C．知不可乎骤得助词,表停顿D．郁乎苍苍助词,形容词词尾答案C50．句中“而”用法不同于其他三项的是A．蟹六跪而．二螯表并列 B．扣舷而．歌之表修饰C．吾尝终日而．思矣表修饰 D．倚歌而和之表修饰答案A51．下列文学文化常识解释错误的一项是A．既望：已经过了望日,即阴历每月十六日;既：已经;望：阴历每月十五日;B．美人：指所思慕的人,古人作品中常用美人来作为圣主贤臣或美好理想的象征; C．本文作者苏轼是唐宋八大家之一;八大家中另七人是韩愈、柳宗元、欧阳修、苏洵、苏辙、司马光、王安石;“司马光”应改为“曾巩”D．斗牛：斗宿和牛宿,都是星宿名,二十六宿之一;我国古代天文学家把天上某些星的集合叫宿;答案C52．下列句子中加点词用法不同于其他三项的是：A．百年老屋,尘泥渗漉,雨泽下．注 B．妪,先大母婢也,乳．二世C．东犬西．吠,客逾庖而宴 D．庭有枇杷树,吾妻死之年所手．植也答案B53．选出下列句中“西”字的用法不同的一项：A．室西．连于中闺 B．东犬西．吠C．开我东阁门,坐我西．阁床 D．北救赵而西．却秦答案无54．比较下列句中加点词的意义和用法,分类正确的一项是①楚人一．炬②四海一．③一．肌一．容④用心一．也⑤庭中通南北为一．⑥先妣尝一．至⑦一．室之中⑧初一．交战A．①⑥/②/③⑤／④／⑦／⑧B．①⑥／②③⑤／④／⑦／⑧C．①⑥②/③⑤／④⑦／⑧D．①⑥②／③⑤／④／⑦／⑧答案A55．比较下列句中加点词的意义和用法,判断正确的一项是①先．是,庭中通南北为一②先．妣尝一至③顷之．,持一象笏至④他日汝当用之．A．①和②相同,③和④相同B．①和②相同,③和④不同C．①和②不同,③和④不同D．①和②不同,③和④相同答案C56．下列句中加点的字与“先是,庭中通南北为一”中的“为”意义和用法相同的一项是A．吾从板外相为．应答 B．轩东故尝为．厨C．庭中始为．篱 D．余既为．此志答案B57．下列各组加点的字意思相同的一项是A. 必不能禁．失吾之悲重刑法以禁．之B. 吾之逃家复归也,汝泣告．我望今后有远行,必以告．妾C. 不能竟．书而欲搁笔竟．日不出门D. 吾今以此书．与汝永别也吾作此书．,泪珠和笔墨齐下答案D解析D项,两个“书”都是“书信”的意思；A项,第一个“禁”是“忍受”,第二个“禁”是“禁止”；B项,第一个“告”是“请求”,第二个“告”是“告诉”；C项,第一个“竟”是“使完毕”,第二个“竟”是“全、终”;58．下列各句中加点字的意义和用法与例句相同的一项是例句：以．汝之有身也A．亦以．天下人为念B．汝可以．模拟得之C．汝不必以．无侣悲D．以．今日事势观之答案C解析C项与例句中的“以”都是连词,因为；A项,介词,把；B项,介词,凭；D项,介词,拿;59．加点词的解释错误的一项是A．是．吾不是处是：这;B．汝幸而偶．我偶：嫁;C．汝可以模拟．．得之模拟：想像;D．辛未三月念．六夜四鼓念：思念;答案D解析“念”通“廿”,二十; 60．下列句中加点的词与“前辟四窗,垣墙周庭”中的“周”用法相同的一项是A．骊山北构而西．折,直走咸阳B．后人哀之而不鉴．之C．燕赵之收藏．． D．先大母婢也,乳．二世答案D61．下列语句中“以”字的用法完全相同的一组是①外祖与其三兄皆以资雄②垣墙周庭,以当南日③老妪以杯水盛二螺进④此吾祖太常公宣德间执此以朝⑤久之能以足音辨人⑥鼻以上画有光⑦以二子肖母也A．②④B．①⑤C．③⑦D．④⑥答案B解析①介词,凭；②连词,来；③介词,用；④连词,表承接,而；⑤介词,凭；⑥和“上”连用,表方位的界限；⑦介词,因为;62．下列各句与“垣墙周庭”句式相同的一项是A．余稍为修葺,使不上漏 B．妪,先大母婢也C．又杂植兰桂竹木于庭 D．其制稍异于前答案A解析A是省略句,B是判断句,C、D是状语后置句63．下列加点的词语活用分类正确的一项是①卒不忍独善．其身②老．吾老,以及人之老③汝幸而偶．我④瓜．分之日可以死⑤当亦乐．牺牲吾身与汝身之福利A．①/②③/④/⑤ B．①②/③/④/⑤C．①②/③④/⑤ D．①/②/③④/⑤答案B解析①②都是形容词用作动词,③是名词用作动词,④是名词用作状语,⑤是形容词的意动用法;64．下列加点词的解释错误的一项是A．的的．．非吾所忍的的：的的确确;B．辛未三月念六夜四鼓．．四鼓：四次击鼓;C．一．恸一：多么;D．是吾不是．处是：对,正确;答案B解析四鼓：四更时;65．对下列两组句子中加点词的分析正确的一项是错误!所未尽．者尚有万千当尽．吾意为幸错误!妇女无所幸．又何不幸．而生在今日之中国A．两个“尽”意义相同,两个“幸”意义不同;B．两个“尽”意义不同,两个“幸”意义相同;C．两个“尽”意义相同,两个“幸”意义也相同;D．两个“尽”意义不同,两个“幸”意义也不同;答案D解析尽：完/全明白;幸：宠爱/幸运;66．下列各项中,不含有通假字的一项是A. 几家能彀 B．依依旁汝也 C．念六夜四鼓 D. 汝幸而偶我答案D67．下列各项词类活用中,解释不正确的选项是A. 汝幸而偶我名词用作动词,婚配B. 汝泣告我名词用作状语,哭着C. 老吾老名词作动词,尊敬D. 当亦乐牺牲吾身与汝身之福利意动用法,以……为乐答案C68．下列对句中加点词的解释不正确的一项是…A．抢榆枋而止抢：触,碰;B．我决起而飞决：快速的样子;C．绝云气,负青天绝：阻挡;D．齐谐者,志怪者也志：记载;答案C解析“绝”应为“直上穿过”之意;69．对下列各句中“之”字的用法和解释归类正确的一项是①其翼若垂天之云②水之积也不厚③鹏之背,不知其几千里也④汤之问棘也是已⑤鹏之徙于南冥也⑥楚之南有冥灵者⑦众人匹之⑧之二虫又何知⑨且举世誉之而不加劝⑩奚以之九万里而南为A．①③⑥/②⑤/④⑦⑩/⑧⑨B．①③⑥/②④⑤/⑦⑨/⑧/⑩C．①②③/④⑥⑩/⑤⑦⑨/⑧D．①③④/②⑤⑥/⑦⑧⑨⑩答案B解析①③⑥是结构助词“的”；②④⑤用于主谓之间,取消独立性,不译；⑦⑨是人称代词“他”；⑧是指示代词“此”；⑩是动词“到”;70．下列句子中加点词的活用类型不同于其他三句的一项是A．而后乃今将图南 B．不过数仞而下C．彼于致福者,未数数然也 D．顺流而东也答案C解析C项,“致”为动词的使动用法,使……到来;A、B、D 三项均为名词作动词,分别解释为：向南飞、落下来、向东流;71．下列各句加点词语的意义和用法与现代汉语相同的一项是A．众人．．．．匹之 B．三餐而反,腹犹果然C．虽然．．之以息相吹也．．,犹有未树也 D．生物答案D解析A项“众人”,古义为“一般人”；今义为“大家,许多人”;B项“果然”,古义为“很饱的样子”；今义为“表示事实与所说或所料相符”;C项“虽然”,古义为“虽然这样”；今义为“转折关系连词,用于上半句”;72．下列加点词语解释全部正确的一项是A．少长咸．集都畅叙幽．情幽深内藏感慨系．之附着喻．之于怀比喻B．群贤毕．至全崇．山峻岭高终期于尽．至,及列．坐其次排列C．茂林修．竹修整人之相与．交好修短随化．变化其致．一也情趣D．清流激湍．急流的水暂．得于己一时向．之所欣一向,向来列．叙时人一个个地答案 B解析A．喻：明白；C.修：高高的,化：指自然；D.向：过去,从前;73．下列各句中“信”意为“信物”的一项是A．信可乐也B．自可断来信,徐徐更谓之C．今行而无信,则秦未可亲也D．愿陛下亲之信之答案 C解析A项“实在”；B项“使者,指媒人”；C项“信物,凭据”；D项“信任”;74．对“次”解释不正确的一项是A．贤能不待次而举等次B．陈胜吴广皆次而行按次序C．列座其次旁边D．又间令吴广之次所旁丛祠,夜篝火次要的住所解析D项应是行军途中的驻地;75．对“临”解释不正确的一项是A．把酒临风,其喜洋洋者矣面对、迎B．未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀临时C．居高临下从高处往低处看D．先帝知臣谨慎,故临崩寄臣以大事也将要答案 B解析B项“临”意为“对着”,也可引申为“阅读”;76．选出加点“于”字用法、意义不同的一项A．会于会稽山阴之兰亭B．当其欣于所遇,暂得于己C．未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀D．因击沛公于坐答案 B解析B项为“对”,其他意思是“在”;77．比较以下句子中“以”的意义和用法,判断正确的一项是①引以为流觞曲水②一觞一咏,亦足以畅叙幽情③犹不能不以之兴怀④焚百家之言以愚黔首A．①和②相同,③和④也相同B．①和②相同,③和④不同C．①和②不同,③和④相同D．①和②不同,③和④也不同解析①把,②用来,③因为,④来;78．下列各句中没有通假字的一项是;A．小知不及大知B．适莽苍者,三餐而反,腹犹果然C．德合一君,而征一国者D．背负青天,而莫之夭阏者答案D解析A项“知”通“智”；B 项“反”通“返”；C项“而”通“耐”;79．下列各组句子中加点的字意思相同的一组是;A．①我腾跃而上,不过数．仞而下②彼于致福者,未数数．然也B．①穷发．之北,有冥海者②涂有饿莩而不知发．C．①负青天,然后图南．②且适南．冥也D．①小知不及大知．,小年不及大年②则知．明而行无过矣答案D解析D项,智慧;A项,①读sh ù,几,②读shuó,拼命追求的样子；B项,①毛,指草木,②打开粮仓；C项,①名词作动词,南飞,②名词,南方;80．加点词含义相同的一项是A．①夫人之相与,俯仰一世②向之所欣,俯仰之间,已为陈迹B．①虽无丝竹管弦之盛②仰观宇宙之大,俯察品类之盛C．①会于会稽山阴之兰亭②会天大雨,道不通D．①虽世殊事异,所以兴怀,其致一也②虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情答案A解析A项均为时间短暂,B项繁盛/多,C项相会/恰逢,D项即使/虽然;81．下列句中加点词语与现代汉语语义相同的一项是A．引以为．．流觞曲水B．列坐其次．．C．虽世殊事异,所以．．兴怀,其致一也D．快然自足．．,不知老之将至答案D解析A项“把它作为”,B项“它的旁边”,C项“用它来”;82．从下列各项中选出与“少长咸集”活用类型相同的一项A．映带左右B．足以极视听之娱C．固知一死生为虚诞D．群贤毕至答案D。

2015年学考语文必修1文言文阅读复习一.阅读下文，完成1～6题。

(2011年)烛之武退秦师《左传》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉！”许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之，公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

1．下列句中加点的词语，解释正确的一项是( )A．且贰．于楚也(从属二主)晋军．函陵(驻扎军队)B．何厌．之有(厌倦)焉用亡郑以陪．邻(增加)C．若毒．之乎(怨恨)微．夫人之力不及此(地位低下)D．焉．用亡郑以陪邻(为什么)若舍郑以为．．东道主(认为)2．对下列各句中“其”的用法判断正确的一项是( ) ①吾其还也②失其所与，不知③其如土石何④以其无礼于晋A．①和③相同②和④相同B．①和③不同②和④不同C．①和③相同②和④不同D．①和③不同②和④相同3.下列各句中，加点词的意义和用法解说全都正确的一项是( ) A.⎩⎨⎧山有小口，仿佛若．有光似乎、好像，动词若．舍郑以为东道主你，代词余悲之，且曰：若．毒之乎假如，连词B.⎩⎨⎧诣太守，说．如此陈述，动词故为之说．，以俟夫观人风者得焉一种文体，名词秦伯说．，与郑人盟通“悦”，高兴，动词C.⎩⎨⎧辞．曰：“臣之壮也，犹不如人告辞，动词停数日，辞．去告别，动词不辞．劳苦推卸，动词D.⎩⎨⎧顾不如蜀鄙．之僧哉边远的地方，名词越国以鄙．远卑鄙，形容词肉食者鄙．，未能远谋浅陋，形容词4．下面加点的多义词解释有误的一项是( )A.⎩⎨⎧辍耕之．垄上往，到是寡人之．过也的臣之．壮也，犹不如人助词，取独，不译子犯请击之．他们，指秦军B.⎩⎨⎧以．其无礼于晋因为敢以．烦执事拿阙秦以．利晋，唯君图之来以．乱易整，不武因此C.⎩⎨⎧以其．无礼于晋它，代郑国共其．乏困代使者吾其．还也还是，表商量语气失其．所与，不知自己，自己的D.⎩⎨⎧秦军乃．还于是，就问今是何世，乃．不知有汉竟，竟然王师北定中原日，家祭无忘告乃．翁你，你的断其喉，尽其肉，乃．去才5．从句式角度判断，下面与其他三项不同的一项是( )A ．夫晋，何厌之有B ．是寡人之过也C ．唯命是从D ．微斯人，吾谁与归？6．下列有关文学常识的表述错误的一项是 ( ) A ．先秦散文分诸子散文和历史散文两大部分，《左传》属历史散文。

一、烛之武退秦师阅读下面的文字，完成7—12题。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、扬孙戍之，乃还。

8.下列加点的词语与现代汉语无异的一项是（）A.若舍郑以为东道主．．．B.行李．．之往来 C.秦伯说． D.若亡郑而有益．．于君9.分别比较下面两组句子中加点词的用法，判断正确的一项是（）①敢以．烦执事②权以．示群下③若．舍郑以为东道主④若．毒之乎A.①与②相同，③与④不同。

B.①与②相同，③与④相同。

C.①与②不同，③与④不同。

D.①与②不同，③与④相同。

10.对下列句子翻译正确的一组是（）①焉用亡郑以陪邻②夫晋，何厌之有A.①为什么要灭掉晋国而给郑国增加土地呢？②晋国有什么可厌恶的呢？B.①为什么要灭掉郑国来陪伴邻国呢？②晋国有什么可厌恶的呢？C.①为什么要灭掉郑国而给邻国增加土地呢？②晋国哪里会有什么满足的呢？D.①为什么要灭掉郑国来陪伴邻国呢？②晋国哪里会有什么满足的呢？11.“若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”正确的意思是（）A.你暂时住在郑国，作一个东道主，你的使者往来，可以供给他们缺乏的东西，这样对你也没有什么害处。

B.如果放弃灭郑的打算，而让郑国作东道主，您的使者往来，我们郑国可以随时提供他们所缺乏的物资，这样对您也没有什么害处。

C.你暂时住在郑国，让郑国作东道主，你的使者往来，我们郑国可以随时提供他们困乏时的休息，况且我们也不会加害于你。

D.如果放弃灭郑的念头，而让郑国作一次东道主，你的使者往来，我们郑国可以供他们困乏时的休息，我们的君主也不会加害于你的。

《烛之武退秦师》晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。

”公从之。

辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已！”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉。

”许之。

夜缒而出。

见秦伯，曰：“秦晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之！”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

1．对下列加点词语的解释不正确的一项是( ) A ．越国以鄙远 越国：国名 B ．且贰于楚也 贰：从属二主 C ．唯君图之 图：考虑，谋划 D ．失其所与， 不知 知：同“智”( ) ①晋国贪得无厌，时时图谋扩张领土②晋国经常背信弃义，不足依赖，秦不应与之共事 ③晋楚两国有相互勾结以排挤秦国之势 ④秦晋灭郑，有利于晋，不利于秦⑤郑国朝秦暮楚必将亡国，只有跟随秦国，郑国才有出路 ⑥秦郑交好，有利于秦，不利于晋A.①③⑤ B ．②④⑤ C.①②④D ．②③⑥3.下列对原文章有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ） A 、佚之狐的话“师必退”，表现了佚之狐对烛之武的了解与信任，使读者未见其人，先知其才，从反面表现了烛之武的才能。

B 、文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。

C 、秦晋围郑的原因有二：一是郑“无礼于晋”，二是郑“贰于楚”。

D 、本文除去主体说辞部分层层深入、步步紧逼之外，首尾几个自然段的叙事，尽管文字简洁，情节的推进变化却是波澜起伏，扣人心弦。

《荆轲刺秦王》秦将王翦破赵，虏赵王，尽收其地，进兵北略地，至燕南界。

（二）解释下列虚词的意义和用法。

1.①D②A③C④B⑤D⑥E⑦F3.①D②B③E④G⑤A⑥G⑦B⑧C⑨A⑩BOF5.①B②C③D④A7.①C②B③D④A⑤A四、找出下列句子中活用的词语1.粪土，名词作动词，把……看作粪土。

3. 名词作状语，每天。

5.水，名词作动词，游泳。

7.师,名词做动词，学习。

9.圣，愚，形必修一文言文基础复习参考答案-、找出下列句了中的通假字并解释。

1.“"通“燃"，以火烘木，使其弯曲。

2.“有"通“又"；“暴”通“曝",晒干。

3.“知"通“智”，智慧。

4. “生”通“性”，天赋,资质。

5. “受,，通“授，，，传授。

6. “读”通“逗”，句了中需要稍稍停顿的地方7. “不”通“否”，表示否定。

8.“冯”通“凭”,乘。

9. “缪”通“缭”，连结，盘绕。

10. “尊”通“樽”，酒杯。

11. “修”通“戮”,刑辱。

12. “趣”通“趋”，往，赴。

二、古今异义。

1.以为：以（之）为，把（它）做2.博学：广博地学习。

3.爪牙：爪了和牙齿。

4.用心：两个词，因为心思。

5.学者：求学的人。

6.从而：两个词，动词“从”和连词“而气7.众人：一般人。

8.所以：……的原因。

9.小学：小的方面学习。

10.不必：不一定。

11.徘徊：指明月停留；斗牛：星宿名, 斗宿和牛宿。

12.白露：白茫茫的水汽。

13.茫然：浩荡渺远的样子。

14.美人：常用来作为圣主贤臣或美好理想的象征。

15.凡是：两个词，“凡”意为“所有, 总共”，“是”意为“代词，这”。

16.累积：层层堆叠，重叠。

17.际：交会。

18.然后：两个词，这样以后。

19.颓然：倒下的样子。

20.于是：两个词，“于”意为“介词，从”，“是”意为“代词，此，这”。

三、一词多义。

（一）解释下列实词的意义和用法。

1. 绝①动词，横渡；②动词，断绝；③动词，终止；④形容词，到了极点；⑤副词，非常；⑥形容词, 与世隔绝的。

、烛之武退秦师阅读下面的文字，完成7—12题。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事越国以鄙远，君知其难也。

焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯石图秦们说，与郑人悯「使杞子、遂孙、扬孙戍乃述「8.A. 若舍郑以为东道主B.行李之住來C.秦伯说D.若亡郑而有益于君9. 分别比较下面两组句子中加点词的用法，判断正确的一项是（）①敢以烦执事②权以示群下③若舍郑以为东道主④若诗Z乎A. ①与②相同，③与④不同。

B. ①与②相同，③与④相同。

C. D. ①与②不同，③与④相同。

10. 对下列句子翻译正确的一组是（）①焉用亡郑以陪邻'■A. ①为什么要灭掉晋国而给郑国增加土地呢?②晋国有什么可厌恶的呢？B. i②晋国冇什么训厌恶的呢?C. '②晋国哪里会冇什么满足的呢?D. ①为什么要灭掉郑国来陪伴邻国呢？②晋国哪里会冇什么满足的呢?11. “若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害”正确的意思是（A.你暂时住在郑国，作一个东道主，你的使者往来，可以供给他们缺乏的东西，这样对你也没冇什么杏处。

B. 如果放弃灭郑的打算，而让郑国作东道主，您的使者往来，我们郑国可以随时提供他们所缺乏的物资C. 你暂时住在郑国，让郑国作东道主，你的使者往来，我们郑国可以随时提供他们困乏时的休息,况冃我们也不会加害」;你。

D. 如果放弃灭郑的念头，而让郑国作一次东道主，你的使者往来，我们郑国可以供他们閑乏时的休息,我们的君丄也不会加害你的C12.二、荆轲刺秦王阅读下面几段文字，回答问题。

荆轲奉樊於期头函，而秦武阳奉地图匣，以次进。

至陛下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少假借之，使毕使于前。

必修一文言翻译复习《劝学》1、故木受绳则直，金就砺则利。

所以木头用墨绳量过就能变得笔直，金属（做成的刀剑）放在磨刀石上（磨）就能变得锋利。

2、君子博学而日参省乎己，则知明而行无过矣。

君子广泛地学习并且每天检查反省自己，就会变得智慧聪明，在行为上没有过失了。

3、吾尝终日而思矣，不如须臾之所学也；吾尝跂而望矣，不如登高之博见也。

我曾经整天地思考，不如片刻间的学习（收获多）；我曾经踮起脚跟向远处眺望，不如登上高处见到的范围广。

4、君子生非异也，善假于物也。

君子的天赋（资质、禀性）不是和一般人有什么不同，只是他们善于凭借外物罢了。

5、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。

雕刻（一下）就放弃，腐朽的木头也不能刻断；雕刻一直不停，金石也能雕刻（成功）。

6、蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。

蚯蚓没有锋利的爪牙，没有强健的筋骨，却能在地上吃到尘土，在地下喝到泉水，因为（它）用心专一。

7、蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。

螃蟹有六条腿两只大螯，如果没有蛇、鳝鱼的洞穴就没有能藏身的地方，因为（它）用心浮躁。

《师说》1、师者，所以传道受业解惑也。

老师，是用来传授道理、教授知识、解决疑难问题的人。

2、吾师道也，夫/庸知/其年之先后生于吾乎？我学习道理，哪里要知道他的年龄比我大还是比我小呢？3、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

所以不论地位高贵还是低贱，不论年长还是年轻，道理存在的地方，就是老师存在的地方。

4、师道之不传也/久矣！欲人之无惑也/难矣！跟从老师学习的风气不流传很久了，要人们没有疑难问题很困难了。

5、句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。

不知道句读，不理解疑难问题，有的向老师请教，有的不向老师请教，学习小的知识却丢掉大的问题，我看不出他聪明。

6、位卑则足羞，官盛则近谀。

以地位低的人（为老师）就感到很耻辱，以地位高的人（为老师）就认为是谄媚讨好。

2021年学业水平考试复习学案必修一答案【文言文部分】一、《烛之武退秦师》（一）《烛之武退秦师》——《左传》：是我国第一部叙事详细的编年体史书，相传为春秋末期鲁国的史官左丘明所作，又称为《左氏春秋》或《春秋左氏传》。

“传”是解释经书的文字。

“春秋三传”是解说《春秋》的三部史书：《左传》《公羊传》《谷梁传》，也是优秀的散文著作。

（二）解释下列句中加点的通假字。

1、无能为也已．通“矣”，了，语气词2、行李之往来，共．其乏困通“供”，供给3、秦伯说．，与郑人盟通“悦”，高兴4、失其所与，不知．通“智”，明智5、夫晋，何厌．之有通“餍”，满足（三）解释下列句中加点的古今异义词。

1、微夫人．．之力不及此古义：那人今义：尊称别人的妻子。

2、若舍郑以为东道主．．．古义：东边道路上的主人今义：泛指设宴请客的主人。

3、行李．．之往来，共其乏困古义：出使的人今义：外出时随身携带的物品。

（四）解释下列句中加点词的意义和用法。

1、且贰．于楚也从属二主2、晋军．氾南驻扎3、若．使烛之武见秦君如果4、越国以鄙远．．，君知其难也把边远的地方当作边界5、夜．缒而出在夜里6、焉．用亡郑以陪．邻哪里；增多、加倍7、朝济．而夕设版焉渡河8、以乱易．整，不武替代9、微．夫人之力不及此如果没有10、失其所与．，不知依靠11、既东封．．郑，又欲肆．其西封．在东边；以......为界；扩张；疆界12、邻之厚．，君之薄．也增加；削弱13、供其乏困．．缺少的东西14、阙秦以利．晋使......有利（五）辨析下列句中加点词语的意义和用法。

1、以以．其无礼于晋因为2、其吾其．还也还是，委婉语气以．乱易整，不武用以其．无礼于晋它，指郑国焉用亡郑以．陪邻来，表目的君知其．难也这越国以．鄙远来，表承接3、之公从之．代词，（代佚之狐的建议）臣之．壮也，犹不如人主谓间，取消句子独立性邻之．厚，君之薄也主谓间，取消句子独立性夫晋，何厌之．有宾语前置的标志微夫人之．力不及此的唯君图之．代指这件事（六）指出下列句子的句式特点并翻译。

烛之武退秦师（练习）晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。

晋军函陵，秦军氾南。

佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。

公从之。

辞曰：臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。

”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。

然郑亡，子亦有不利焉！许之。

夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。

若亡郑而有益于君，敢以烦执事。

越国以鄙远，君知其难也，焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。

若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。

且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。

夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。

”秦伯说，与郑人盟。

使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。

子犯请击之。

公曰：“不可。

微夫人之力不及此。

因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。

吾其还也。

”亦去之。

1．对下列句中加点词的解释，不正确的一项是A．晋军函陵军：驻军 B．若舍郑以为东道主舍：屋舍C．阙秦以利晋阙：侵损 D．唯君图之图：考虑2、对下列句中加点词的解释，正确的一项是A. 吾其还也其：其他B.以其无理于晋以：因为C. 微夫人之力不及此微：微小D.亦去之去：到3、下列加点词的意义和用法，与例句相同的一项是：例：微夫人之．力不及此A、若不阙秦，将焉取之．B、使杞子、逢孙、杨孙戍之．．C、子犯请击之．D、因人之．力而敝之4．对下列句中加点词的判断，不正确的一项是A、秦伯说，与郑人盟说：通“悦”，高兴B、行李之往来，共其乏困共：通“供”，供给C、夜缒而出，见秦伯见：通“现”，出现D、失其所与，不知知：通“智”，明智5、下列没有古今意义词的一项是A. 若舍郑以为东道主B. 行李之往来\C. 微夫人之力不及此D. 且君尝为晋君赐矣6．下列句子中没有词类活用现象的是A.晋军函陵B.越国以鄙远C.朝济而夕设版焉D.子犯请击之7.下列加点词语活用现象相同的两句是（）A.秦军．氾南B.夜．缒而出C.共其乏困．． D.秦伯说，与郑人盟．8.下列句式与例句相同的一项是例：以其无理于晋A.若舍郑以为东道主B.且贰于楚也C.是寡人之过也D.夫晋，何厌之有？9．下列对文章内容的分析，不正确的一项是A．从晋侯、秦伯围攻郑国的理由来看，秦郑两国之间并没有很深的矛盾。

人教资料版学业水平测试课本文言文知识梳理必修1：《静女》《氓》《离骚》《孔雀东南飞》【一】明通假，指出以下句子中的通假字并作解释。

1、爱而不见〔〕2、自牧归荑〔〕3、彤管有炜，说怿女美〔〕4、将子无怒〔〕5、犹可说也〔〕6、肇锡余以嘉名〔〕7、扈江离与辟芷兮〔〕8、来吾道夫先路〔〕9、指九天以为正兮〔〕10、终老不复取〔〕11、蒲苇纫如丝〔〕【二】积实词，解释以下词语在句中的意思。

1、适〔1〕始适还家门〔〕〔2〕处分适兄意〔〕〔3〕适得府君书〔〕〔4〕舟行适临汝〔〕2、谢〔1〕谢家来贵门〔〕〔2〕阿母谢媒人〔〕〔3〕多谢后世人，戒之慎毋忘〔〕3、见〔1〕府吏见丁宁〔〕〔2〕渐见愁煎迫〔〕〔3〕风吹草低见牛羊〔〕4、区区〔1〕何乃太区区〔〕〔2〕感君区区怀〔〕5、为〔1〕君家妇难为〔〕〔2〕为仲卿母所遣〔〕〔3〕阿母为汝求〔〕6、假设〔1〕其叶沃假设〔〕〔2〕君既假设见录〔〕【三】理虚词，说出以下虚词在句中的意义和用法。

相〔1〕相见常日稀〔〕〔2〕及时相遣归〔〕〔3〕好自相扶将〔〕〔4〕久久莫相忘〔〕〔5〕会不相从许〔〕【四】懂活用，指出以下句中活用的词语，并作解释。

〔1〕孔雀东南飞〔〕〔〕〔2〕卿当日胜贵〔〕〔〕〔3〕名余曰正那么兮〔〕〔〕〔4〕字余曰灵均〔〕〔〕〔5〕纫秋兰以为佩〔〕〔〕〔6〕交广市鲑珍〔〕〔〕〔7〕冬雷震震，夏雨雪〔〕〔〕〔8〕纷吾既有此内美兮〔〕〔〕〔9〕逆以煎我怀〔〕〔〕〔10〕足以荣汝身〔〕〔〕〔11〕戒之慎毋忘〔〕〔〕【五】辨古今，解释以下句中加点词的古今义1、天气．．晚来秋古义：今义：2、老大．．嫁作商人妇古义：今义：3、多谢．．后世人古义：今义：4、便可白公姥．．，及时相遣归古义：今义：5、吾意久怀忿，汝岂得自由．．古义：今义：6、可怜．．体无比，阿母为汝求古义：今义：7、昼夜勤作息．．，伶俜萦苦辛古义：今义：8、我有亲父兄．．，性行暴如雷古义：今义：9、我有亲父母，逼迫兼弟兄．．古义：今义：10、枝枝相覆盖，叶叶相交通．．古义：今义：11、送子涉淇，至于．．顿丘古义：今义：12、将子无怒，秋以为．．期古义：今义：13、春与秋其代序．．古义：今义：14、终日不成章．．，泣涕零如雨古义：今义：15、对酒当歌，人生几何．．古义：今义：16、因为．．长句，歌以赠之古义：今义：17、凄凄不似向前．．声古义：今义：六、知句式，指出以下特殊句式的句式特点及标志。

必修一学考复习资料《劝学》【重点梳理】一、文言实词1．通假字(1) 輮．以为轮(通“煣”，用火烘木使弯曲)(2) 虽有槁暴．，不复挺者(通“又”，再；通“曝”，晒)(3) 则知．明而行无过矣(通“智”，智慧)(4 )君子生．非异也(通“性”，资质，禀赋)2．古今异义(1)輮以为．．轮古义：把……做成今义：认为(2)金．就砺则利古义：文中指金属制成的刀剑等今义：黄金(3)君子博学．．而日参省乎己古义：广泛地学习今义：学问渊博3．词类活用(1) 动词使动用法。

木直中绳，輮．以为轮(使……弯曲)(2) 形容词活用为名词。

其曲．中规(弯曲的弧度)(3) 名词作状语。

君子博学而日．参省乎己(每日)/ 上．食埃土，下．饮黄泉(向上，向下)(4) 名词作动词。

假舟楫者，非能水．也(游水)/不能十步．．(跨十步，至十步)(5) 数词作形容词。

用心一．也(专一)二、文言虚词1．而⑴连词，表修饰。

吾尝终日而．思矣／吾尝跂而．望矣⑵连词，表转折。

青，取之于蓝而．青于蓝／冰，水为之而．寒于水／登高而招，臂非加长也，而．见者远／顺风而呼声非加疾也，而．闻者彰⑶连词，表并列。

则知明而．行无过矣／蟹六跪而．二螯⑷连词，表承接。

积善成德，而．神明自得（注：也有资料认为是“连词，表因果”）⑸连词，表递进。

君子博学而．日参省乎己⑹连词，表假设。

锲而．不舍2．于(1)介词，从。

青，取之于．蓝而青于蓝(2)介词，比。

青，取之于蓝而青于．蓝(3)介词，表对象，可以不译。

善假于．物也3．之⑴代词。

青，取之．于蓝（代靛青）/冰，水为之．而寒于水（代冰）⑵助词，定语后置的标志。

蚓无爪牙之．利，筋骨之强⑶助词，的。

非蛇鳝之．穴，无可寄托者⑷助词，用于定语和中心词间，无实义。

不如须臾之．所学4．焉⑴兼词，于之，从这里。

积土成山，风雨兴焉．／积水成渊，蛟龙生焉．⑵句末语气助词，了。

积善成德，而神明自得，圣心备焉．(．注：根据书上的翻译“由此”，也可理解为“兼词，．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．于此”．．．)．三、文言句式1．判断句(1)君子生非异也，善假于物也(用“也”表示判断)(2)非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也(用“者……也”表示判断)(3)虽有槁暴，不复挺者，輮使之然也(用“者……也”表示判断)2．省略句(1)輮(之)以(之)为轮(分别省动词、介词的宾语“之”) (2)假(于)舟楫者，非能水也，而绝江河(省介词“于”) 3．倒装句（1)青，取之于蓝，而青于蓝(于蓝取之、于蓝青，状语后置)（2)君子博学而日参省乎己(乎己参省，状语后置)（3)善假于物也(于物假，状语后置)（4)蚓无爪牙之利，筋骨之强(利之爪牙、强之筋骨，定语后置)《师说》【重点梳理】一、文言实词1．通假字(1)师者，所以传道受．业解惑也(通“授”，传授)(2)或师焉，或不．焉(通“否”)2．古今异义(1)古之学者．．必有师古义：求学的人今义：指在学术上有一定成就的人(2)师者，所以．．传道受业解惑也古义：用来……的今义：表因果关系的连词(3)是故，弟子不必．．不如师古义：不一定今义：用不着，(4)是故，无．贵无贱，无长无少。