科学与艺术论文
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关于科学与艺术的作文英文回答:Science and art are two distinct disciplines that play important roles in our lives. Science is the systematic study of the natural world through observation and experimentation, while art is the expression of human creativity and imagination. Although they may seem different, there are actually several similarities between science and art.Firstly, both science and art require creativity. In science, scientists often have to think creatively to come up with new hypotheses and innovative experiments. Similarly, artists use their creativity to produce unique and imaginative works of art. For example, scientists like Albert Einstein and artists like Leonardo da Vinci were both known for their exceptional creativity in their respective fields.Secondly, science and art both involve observation and attention to detail. In science, scientists carefully observe phenomena and collect data to analyze and draw conclusions. In art, artists observe their surroundings and pay attention to the smallest details to create realistic and visually appealing artworks. For instance, scientists studying animal behavior closely observe the animals intheir natural habitats, while artists studying still life objects pay attention to every intricate detail in order to accurately depict them in their paintings.Furthermore, both science and art can evoke emotionsand inspire people. Science can evoke a sense of wonder and awe when we learn about the vastness of the universe or the complexity of the human body. Similarly, art can evoke various emotions in us, such as joy, sadness, or even anger. For example, when we listen to a beautiful piece of musicor admire a captivating painting, we may experience a range of emotions that can deeply touch our hearts.In addition, science and art often intersect and influence each other. Scientific discoveries can inspireartists to create artworks that reflect the new knowledgeor concepts. Similarly, artists can use scientificprinciples and techniques to enhance their creative process. For instance, the development of photography, which is a combination of science and art, has revolutionized the way we capture and depict the world around us.中文回答:科学和艺术是两个在我们生活中起着重要作用的不同学科。
关于科学与艺术的作文英文回答:Science and art are two distinct fields that often seem to be at odds with each other. Science is based on facts, evidence, and logical thinking, while art is often seen as subjective, emotional, and based on personal expression. However, I believe that science and art are not mutually exclusive, but rather complement each other in many ways.Firstly, both science and art require creativity and imagination. In science, scientists need to thinkcreatively to come up with new hypotheses and innovative experiments. Similarly, artists use their imagination to create unique and thought-provoking artworks. For example, Leonardo da Vinci, a renowned artist and scientist, combined his knowledge of anatomy with his artistic skills to create detailed and accurate drawings of the human body.Secondly, science and art both involve observation andattention to detail. Scientists carefully observe natural phenomena and conduct experiments to gather data and draw conclusions. Similarly, artists keenly observe their surroundings and pay attention to the details in order to accurately represent them in their artwork. For instance, the Impressionist painters, such as Claude Monet, studied the effects of light and color on their subjects, resulting in vibrant and realistic paintings.Furthermore, science and art can inspire each other. Scientific discoveries and advancements can provide inspiration for artists to explore new themes and concepts. On the other hand, art can also inspire scientific research and innovation. For instance, the intricate patterns and structures found in nature have inspired scientists to develop new materials and technologies. The field of biomimicry, which involves imitating nature's designs and processes, is a prime example of the intersection between science and art.In conclusion, science and art may appear to be different disciplines, but they share common elements suchas creativity, observation, and inspiration. Both fields contribute to our understanding of the world and enhance our human experience. As a society, we should embrace the synergy between science and art, as it allows us to explore and appreciate the beauty and complexity of our world.中文回答:科学与艺术是两个截然不同的领域,它们似乎经常互相对立。
高三科学与艺术题材作文水在纸片的表面形成了一层薄膜,使水不会漏出来。
就如同布做的雨伞,虽然有很多个小孔,但仍然不会漏雨一样。
世界真美好,科学真奇妙!让我们一起来看看关于高三科学与艺术题材作文,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!高三科学与艺术题材例文1十六岁的雨季,十八岁的花季。
正处在生命中最美好的阶段里,到处是年轻的生命,张扬的个性潇洒而又利落地为青春描下或浓或淡的一笔。
是谁说学习时代枯燥乏味,毫无乐趣可言?有艺术相伴,哪怕是遍体鳞伤,也要坚持这一份刻骨铭心。
有人说社会是一个大的牢笼,你注定是挣不开也逃不掉,结局只能是你被现实一点点打击,直至溃不成军,连心也被麻木。
可是我偏偏不信,我的青春要和别人不一样。
在别人奋笔疾书,只知往课本里钻的时候,我会在课余时间外出抓拍,寻找生命中的点点美好,丝丝感动,去寻找属于我的浪漫。
四季有不同的风景,却有着一样的震撼。
柳絮飘扬,花开斗艳,春天里的温软;绿水青山,蝉鸣聒噪,夏天里的热烈;血染红枫,萧萧木叶,秋天里的冷然;寒梅立雪,雪覆倾城,冬天里的决然。
这如画的一切,都仿佛在向我诉说着自然的奇迹,生命的绚烂。
我急急地拍下一个又一个精彩的瞬间,定格成一份又一份美好的回忆。
这里,是只属于我的世界,以草木为友,花开为伴,我留恋于此不愿离开,更舍不得让美丽绕道而行,相机翻飞间,青春便倾泻而下……校摄影展的开办,让我的兴趣大显身手,我决定要寻找一处最美的风景,把它送给亲爱的校园。
机会终于来了。
星期天,父母带我出门散心,目的地是一座名不见经传的小山。
兜兜转转,终于来到了这里,可入眼的竟是满目的苍凉,哪里有期待的草长莺飞?可是我更不想浪费这个大好机会,便背着相机,一步一个脚印,去寻找我心中的人间美景……刚经历过春雨的洗礼,山坡下还是一片泥泞,我艰难地向上攀爬,荆棘刺痛了我的手指,可浇不灭我对美景的渴望。
弓起腰,小心翼翼,步步维艰,脸上泥水、汗水在一起交缠,可此时的我哪顾得了这么多,只能咬紧牙关坚持下去。
科学与艺术作文英文回答:Science and art are two distinct disciplines that have often been seen as polar opposites. Science is often associated with logic, objectivity, and the pursuit of knowledge through empirical methods. Art, on the other hand, is often associated with creativity, subjectivity, and the expression of emotions and ideas. However, a closer examination of science and art reveals that there are many ways in which these two disciplines overlap and complement each other.One of the most obvious similarities between scienceand art is that both are creative endeavors. Scientistsmust use their imaginations to develop hypotheses anddesign experiments. Artists must use their imaginations to create works of art that are both visually appealing and meaningful. In both disciplines, creativity is essentialfor producing new and original ideas.Another similarity between science and art is that both are based on observation. Scientists observe the natural world to learn about its laws and principles. Artists observe the world around them to find inspiration for their work. In both cases, observation is a critical step in the creative process.Finally, science and art are both forms of communication. Scientists communicate their findings through papers, presentations, and articles. Artists communicate their ideas and emotions through their work. In both cases, communication is essential for sharing knowledge and understanding with others.Despite their similarities, science and art are also distinct disciplines. Science is based on the scientific method, which is a rigorous process of observation, hypothesis testing, and experimentation. Art, on the other hand, is not based on a single method, but rather on a variety of techniques and approaches. Additionally, science is typically concerned with objective facts and knowledge,while art is often concerned with subjective experiencesand emotions.In conclusion, science and art are two distinct but complementary disciplines that share many similarities.Both are creative endeavors that are based on observation and communication. However, science is based on thescientific method and is concerned with objective facts and knowledge, while art is not based on a single method and is often concerned with subjective experiences and emotions.中文回答:科学和艺术是两个截然不同的学科,经常被视为对立面。
艺术与科学思辨作文英文回答:Art and science are two distinct disciplines that share a common goal: the exploration of the human condition. Art seeks to express and interpret the world through the senses, while science aims to understand and explain the world through reason and experimentation. Both disciplines relyon creativity and imagination to generate new insights, and both can contribute to our understanding of ourselves and the world around us.One of the most important ways that art and science can interact is through the process of visualization. Artists can create images that help us to see the world in new ways, and scientists can use visualizations to represent complex data and concepts. For example, the artist David Hockneyhas created a series of paintings that explore the way that we see space and depth, and the scientist Albert Einstein used visualizations to develop his theory of relativity.Another way that art and science can interact isthrough the process of metaphor. Artists can use metaphorsto create new ways of thinking about the world, and scientists can use metaphors to help them to understand complex scientific concepts. For example, the artist Pablo Picasso used the metaphor of a bull to represent the powerof nature, and the scientist James Watson used the metaphor of a double helix to represent the structure of DNA.Art and science can also interact through the processof collaboration. Artists and scientists can work togetherto create new works of art that explore scientific concepts, or to develop new scientific tools and technologies. For example, the artist Olafur Eliasson has collaborated with scientists to create a series of installations that explore the effects of climate change, and the scientist Jane Goodall has collaborated with artists to create a series of paintings that depict the behavior of chimpanzees.The interaction between art and science has a long and rich history. In the Renaissance, artists such as Leonardoda Vinci and Michelangelo studied anatomy and natural history in order to create more realistic works of art. In the 19th century, scientists such as Charles Darwin and Alfred Russel Wallace used art to illustrate their theories of evolution. And in the 20th century, artists such as Marcel Duchamp and Salvador Dalí used scientific concepts to create new forms of art.Today, the interaction between art and science is more vibrant than ever. Artists and scientists from all over the world are collaborating to create new works of art that explore the most pressing issues of our time, such as climate change, artificial intelligence, and the future of humanity.中文回答:艺术与科学是两个截然不同的学科,但它们有同一个目标,探索人类境况。
艺术与科技有关的毕业论文题目:艺术与科技融合:探索当代艺术创作的新途径摘要:随着科技的不断发展和创新,艺术领域也日益与科技融合,在当代艺术创作中发挥着重要的作用。
本论文旨在探讨艺术与科技融合对当代艺术创作的影响和意义,并通过分析相关案例,揭示艺术与科技融合所带来的新的艺术表达方式和创作理念。
论文从艺术与科技融合的定义、发展背景及其在当代艺术创作中的应用等几个方面进行了阐述,最后对艺术与科技融合的前景进行了展望。
1. 引言艺术与科技作为两个看似截然不同的领域,在当今社会中却有着重要的联系和相互影响。
科技的不断发展推动了艺术创作的新途径和表现方式,而艺术则为科技创新提供了灵感和意义。
科技的进步为艺术带来了更多可能性,使艺术家能够通过科技工具创造出更加丰富多样的作品,并与观众进行更加互动的交流。
本论文旨在探索艺术与科技融合对当代艺术创作的影响和意义,进一步了解科技对艺术的推动作用,并对艺术与科技融合的未来发展进行展望。
2. 艺术与科技融合的定义与发展背景艺术与科技融合是指将艺术和科技两个领域的理念、技术和创作方式相结合,通过科技手段创造出艺术作品或找到新的艺术表达方式。
这种融合可以是将科技工具应用于艺术创作中,也可以是将艺术思想和美学观念应用于科技创新中。
艺术与科技融合的发展背景在于科技的飞速发展和社会对新颖、独特作品的需求。
艺术家通过融合科技元素创作作品,带给观众全新的艺术体验,同时也推动了科技创新的发展。
3. 艺术与科技融合在当代艺术创作中的应用3.1 科技手段在艺术创作中的应用科技手段在艺术创作中的应用呈现出多样化的形式,例如虚拟现实艺术、互动装置艺术、数字艺术等。
这些科技手段的应用不仅使艺术作品更加丰富多样,同时也增强了观众与艺术作品之间的互动性,提升了观众的参与感。
3.2 艺术思想在科技创新中的应用艺术思想在科技创新中的应用可以提供新鲜的思维和角度,为科技创新带来更多可能性。
例如,通过艺术家对自然的观察和思考,科学家才得以发现更多的自然现象和规律,进而进行科技创新和发展。
浅谈艺术与科学的关系下面是关于艺术理论的一些论文范文,不知道怎么下手的朋友们可以看看哦。
欢迎阅读借鉴,希望你喜欢。
20世纪初西方文化的渗入对落后的中国曾造成巨大的冲击力,以科学为标志的西方文化几乎摄取了所有进步中国知识分子的思想,由此而产生了科学与艺术之间最激烈,最持久的讨论。
今天已经走过那个中西文化猛烈冲撞的特殊年代,在面对科学技术不断发展和艺术不断繁荣,我们再度认识艺术与科学,分析两者的本质特征及关系,还是具有现实意义的。
1艺术与科学的本质特征比较对于“艺术是什么”这一重大问题的思考,从上个世纪到今天,人们一直在深入探讨。
李毅士对艺术的抽象意义是这样表述的:“按艺术之意义,设有作家若自无所感,纵有超人之技,其作品总不能有艺术之流露,反是,若自有感而无法使人知,则抑无艺术之出现。
故艺术云者,乃是作家以其本人所感,表现于人而获得人之了解也。
作家所感者美也,其向人之表示,乃其表现也,如是艺术之定义,可称为‘美的表现’。
”[1]林文铮则指出:“艺术是审美情绪之结晶,或现诸外界的审美情绪。
在图画、雕刻、建筑、音乐各种工作之中,则假借声、色、形、体、线而实现。
艺术根本是情绪之冲动。
”[2]刘海粟对艺术的界定是:“艺术应当不受别人的支配,不受自然的限制,不受理智的束缚,不受金钱的役使,而应该是超越一切,表现画家自己的人格、个性、生命,这就是有生命的艺术,是艺术之花,也是生命之花。
”[3]很多文艺工作者及思想家都对艺术下过定义,除以上认识之外,还有将唯物史观引入到艺术的认识中来,最有代表性的是卢那察尔斯基明确提出了“作为观念形态的艺术”这一命题。
他对这一命题的解释是:“就是直接地,将作者的观念和情感,间接地,是经由作为居民的表示者的那作者,而将居民的观念和感情,表现出来的艺术地作品。
”[4]这种将艺术视为观念形态的观点后来影响了毛泽东,他在1942年《在延安文艺座谈会上的讲话》把文艺概括为:“作为观念形态的文艺作品,都是一定社会生活在人类头脑中的反映的产物。
科学与艺术融合的征文科学与艺术,似乎是两个截然不同的领域,一个追求理性和客观,一个追求感性和主观。
然而,当科学与艺术相互融合时,却能创造出令人惊叹的奇迹。
科学与艺术的结合,不仅能够推动人类文明的进步,还能为我们带来更加美好的未来。
首先,科学与艺术的融合在科技创新领域发挥着重要作用。
科学的发展需要创新思维和跨学科的合作,而艺术则能够激发人们的创造力和想象力。
当科学家和艺术家相互合作时,他们能够共同思考和解决问题,创造出更加独特和有创意的解决方案。
例如,在设计新型交通工具时,科学家可以借鉴艺术家的审美观点,使交通工具既具有高效性,又具有美观性。
这种科学与艺术的融合,不仅能够提高产品的竞争力,还能够让人们的生活更加美好。
其次,科学与艺术的融合在教育领域也发挥着重要作用。
传统的教育往往偏重于科学知识的灌输,而忽视了学生的创造力和想象力的培养。
然而,当科学与艺术相结合时,教育变得更加有趣和生动。
通过科学实验和艺术创作的结合,学生能够更加深入地理解科学原理,并能够将这些原理应用到实际生活中。
例如,在学习物理学时,学生可以通过艺术创作来展示物理原理的应用,从而更好地理解和记忆这些知识。
这种科学与艺术的融合,不仅能够提高学生的学习兴趣,还能够培养学生的创造力和解决问题的能力。
此外,科学与艺术的融合还能够推动社会的发展和进步。
科学的发展需要社会的支持和认可,而艺术则能够将科学的成果传达给大众。
通过艺术的形式,科学可以更加生动和易懂地展示给大众。
例如,在科学展览中,科学家可以借助艺术家的帮助,将科学原理通过图像、音乐等形式展示给观众,从而吸引更多的人关注科学。
这种科学与艺术的融合,不仅能够提高科学的传播效果,还能够增加公众对科学的兴趣和认同。
综上所述,科学与艺术的融合能够创造出更加独特和有创意的解决方案,提高产品的竞争力;能够培养学生的创造力和解决问题的能力,提高教育的质量;能够推动科学的传播和社会的发展。
因此,我们应该鼓励科学与艺术的融合,为科学家和艺术家提供更多的合作机会,让科学与艺术共同创造出美好的未来。
文学艺术科学作文文学艺术科学作文(通用12篇)在我们平凡的日常里,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编帮大家整理的文学艺术科学作文,希望能够帮助到大家。
文学艺术科学作文 1在如今这个科技高速发展的时代里,科学显然被人们越来越重视了,与此同时,有些人就渐渐忽视了文学和艺术的重要性。
殊不知,艺术和文学对科学有着重要且促进科学的精神力量。
发展科学离不开艺术和文学。
艺术和文学能给科学家带来启发和灵感。
巴尔扎克在小说中最早提出“激素”这一名词;小说家史特林在《科尔船长》中竟最早提出直接从空气中制取氮气的可能性……还有科幻大师凡尔纳早在100多年前就向人们描述了当时实际并不存在的飞机、宇宙火箭、有声电影和电视。
谁又能说这些在当时认为是富有想象的东西对百余年后的它们的发明者没有启发的作用呢?此外,艺术和文学中蕴藏的奥秘能诱使科学家们对其不断地探索,从中得到丰厚的知识。
被世人所熟知的《蒙娜丽莎的微笑》一直都蒙着神秘色彩。
无论你从哪个角度看她总会觉得她是在对着你微笑,并且当你从远处观赏时,你会发现她在微笑着,但当你走近时,又会发现她的笑容消失了。
这一个个令人不明的疑团引起了科学家的.好奇心,于是他们对此展开一系列的研究,最终揭开了这层秘密面纱:会产生这样的视觉效果,是与人的视力范围,和平时的视觉习惯有关。
还有同样散发着美的气息的断臂维纳斯,科学家在其中发现了对如今的美学设计有至关重要影响的黄金分割点。
由此可见,艺术对科学发展有着举足轻重的影响。
从艺术中发现科学的身影并发展它,会得到意想不到的效果。
放眼历史卷轴,你会发现在许多时候,当人们在发展艺术美的同时,科学的进步发展也被酝酿着。
最典型的就是文艺复兴时期。
这期间发现的平形透视是西方在视觉艺术中的巨大贡献,科学的透视原理的运用加强了画面的立体效果,在二维空间中体现了三维空间。
科学与艺术的结合在人类文明的发展过程中,科学和艺术被认为是两个截然不同的领域。
科学追求理性和客观的真理,而艺术则强调主观情感和创造力。
然而,随着时间的推移,越来越多的人开始认识到科学与艺术之间存在着紧密的联系和相互渗透。
本文将探讨科学与艺术的结合,并论述其在当代社会中的重要性。
科学和艺术都对人类的思维和创造力有着深远的影响。
科学通过研究和实证,揭示了世界的本质和规律。
然而,光有科学的发现,并不能完全满足人们的情感需求。
艺术通过表现和想象,以独特的方式展现了人类情感和思维的多样性。
因此,科学和艺术两者相互结合,可以产生更广泛和丰富的认识和体验。
首先,科学可以为艺术提供理论和技术的支持。
科学研究的成果,如光学、声学、材料科学等,为艺术家们提供了更多的创作工具和材料选择。
比如,摄影术就是科学和艺术的结合,摄影师利用相机、光线等科学原理,创造出令人叹为观止的视觉效果。
又如,在音乐领域,科学家利用声波原理和音频技术,帮助音乐家们创造出更加动人的音乐作品。
其次,艺术可以为科学提供灵感和启迪。
艺术家们通过对自然、社会和人类情感的观察,激发了科学家们的思考和创新。
诺贝尔物理学奖得主理查德·费曼就曾表示,他从艺术中汲取了灵感和创造力,这使得他在物理学研究中追求了更富有想象力和创新性的方法。
艺术可以通过想象和表达不同的视角,拓宽科学研究的思路和范式,并帮助科学家们进行跨学科的探索。
科学与艺术的结合还能够为社会带来更多的创新和发展。
科学的发现常常需要艺术的表达才能让大众更好地理解和接受。
比如,通过运用虚拟现实技术和艺术设计,科学家们可以将复杂的科学原理以形象生动的方式展现给公众,使得科学知识变得更加亲民和易懂。
此外,科学与艺术的结合也催生了新兴的跨学科领域,如科学艺术研究、科学传播等,为社会带来了新的就业机会和经济动力。
总之,科学与艺术的结合是一个不断发展的领域,在推动人类文明进步和社会发展方面起着重要的作用。
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艺
术
学院:机电工程学院
专业:机械工程及自动化
班级: 08级03班
姓名:李林
学号: 40802010331
日期:2010年12月11日
在当代,科学与艺术的区别是显著的,但是,却有许多著名的科学家、艺术家和人文学者强调科学与艺术之间的相似性以及内在固有的联系。
有些科学家,甚至高调宣扬
美高于真”,把审美判断置于首要的位置。
这就提出了如下的问题:科学与艺术之间究
竟存在何种内在的联系?
科学的源头对今天的人们而言,科学和艺术的主要分野乃在于从业者群体的不同,一个是叫做科学家的科学共同体,另一个是叫做艺术家的艺术界。
然而,我们必须知道,科学家和艺术家作为职业群体的明确分野,只有差不多二三百年的历史。
科学虽然从包罗万象的哲学门下独立出来,但是它仍然从哲学那里继承下来了出自
希腊的古老科学传统一一从根本上说,哲学也属于这个古老的科学传统。
从词源上讲,scienee来自拉丁文的scientia,而拉丁文scientia是对希腊文episteme的翻译。
在整个中世纪,scientia的用法与希腊文献中episteme的用法完全相同。
Episteme代表着对确定性、普遍性知识的追求的传统,其内涵就是所谓事物的永恒秩序”普遍的真理”。
希腊人普遍知识”的理想落实到对一个自我如此、自己展开的理念世界的追求。
这
个追求其实就是对于自由的追求。
对希腊人而言,所谓自由,就是领悟到这种超越性和
内在性,就是掌握纯粹的知识、绝对的知识。
内在性的原则就是自由的原则。
自希腊以来的普遍知识”的理想,其实就是自由科学的理想。
科学家”一词的发明以及它所象征的专业化、专门化、职业化,让当时一流的科学
家感到自己被摆置在追求普遍知识、自由科学这个伟大传统之外,因此拒绝采纳这个词。
直到19世纪90年代,包括赫胥黎、开尔文、瑞利这些著名的科学家都拒绝称自己是科学家”。
20世纪,这个词开始深入人心。
但怀抱伟大希腊科学理想的那些科学家,仍希望通过其他方式强调自己的理想。
把科学与艺术相联系,强调科学发现中的审美因素,就是这种回归自由科学理想的方式之一。
艺术的起源
很有意思的是,休厄尔发明科学家”一词的时候,是仿照艺术家”这个词。
这表明,在有科学家”之前,已经有了一个被称为艺术家”的职业群体。
然而,现代意义上的艺术”是在文艺复兴时期才开始萌芽的,而严格意义上的艺术"概念的确立也不过是18世
纪的事情。
现代意义上的艺术"是所谓美的艺术(fine arts),与所谓的技术(technics)相对立。
现代意义上的艺术强调的是一种非功用的纯粹审美意义。
艺术无疑是人工制造的,但是它
与通常人工物的根本区别在于,它被制造出来的目的只在于提供审美。
这种意义的艺术概念是何时开始的呢?艺术史家公认艺术作为一种高尚和神圣之
物的观念是在18世纪才出现的”。
1746年,法国神父夏尔巴托将艺术分成三类:以愉快为目的的美的艺术,包括雕刻、绘画、音乐、诗歌和舞蹈五大门类;以实用为目的的手
工艺术;实用目的与愉快目的相混合的艺术,包括修辞术、建筑术。
巴托的这一划分,将美的艺术与手工艺术明确区分开来,被认为标志了现代艺术系统的确立。
现代艺术系统的确立并不是一步到位的,而是经历了一个逐渐演变的过程。
Art —词来源于拉丁文ars和希腊文techna希腊语techne泛指某种方法意义上的精通”和熟知”可以用于一切人工制作和人类活动,包括今日意义上的艺术和手工技术,不仅指绘画、雕塑、诗歌、音乐、舞蹈、戏剧,也包括酿酒、制鞋、农耕、烹饪。
甚至也可以用于知识(episteme)。
但在它与episteme相区别的意义上,techne指的是手工制作和操作,而episteme则是指无功利地理解”在这种相区别的意义上,techne处在比episteme低的级别上。
按照亚里士多德的三分知识理论,制作的知识低于实践的知识,实践的知识低于思辨的知识。
今日所谓的艺术和技术,根本没有区分开来。
现代意义上的五大艺术门类,也根本不被看成一个统一的范畴。
科学和艺术的正式划分是前述1746年巴托的论文。
百科全书派实际上将科学和艺术并列,使之成为人类全部知识的两大门类。
自希腊以来,美的艺术与自由的科学分分合合,最终成为两个有明确区分的职业,人类知识精英两个不同的活动领域。
自由作为科学与艺术的共同本质
对历史的回顾清楚地显示出,现代意义上的艺术经历了一个主动向自由艺术靠拢的
时期,并在这一时期铸造了自己纯粹审美的品格。
真正的艺术与真正自由的科学一样,都是超越实用目的,对理想纯粹的追求。
自由是它们的共同本质。
一当希腊精神在它们
身上散发出余响,它们就仿佛失散多年的兄弟认出了彼此。
古典的艺术是庄严和神圣的,并非只是一种可有可无、供生活点缀的娱乐活动;科学也是庄严和神圣的,并非只是一种被运用来解决各种实际问题的手段。
今日的艺术家和科学家一样,一当回到科学和艺术的本真状态,即自由的科学和自由的艺术状态,他们就必然会进入一种美即是真”的境界。
这是科学与艺术内在联系的真正奥秘之所在。
学院:机电工程学院专业:机械
工程及自动化
班级:08级03班
姓名:李林
学号:40802010331
日期:2010年12月11日。