2021高三语文阅读小练4

2021届高三语文专题复习：阅读训练专题一、阅读下面的文字，完成1-3题。

荒漠化是全球面临的重大生态问题，世界上许多国家的人民都饱受荒漠化之苦，这绝不是 的事情，中国就是世界上荒漠化面积大、受沙危害严重的国家之一。

我国全国的荒漠化土地面积为261.16万平方公里，占国土面积的27.2%，荒漠化防治工作。

中国政府历来高度重视荒漠化防治工作，认真履行《联合国防治荒漠化公约》，采取了一系列 的政策措 施，加大荒漠化防治力度，（ ），受到国际社会的广泛赞誉。

土地荒漠化与贫困 我国近35%的贫困县、近30%的贫困人口分布在西北沙区。

沙区既是深度贫困地区，又是全国生态 脆弱区；既是生态建设主战场，也是脱贫攻坚的重点难点地区，改善生态与发展经济的任务都十分 繁重。

打好沙区精准脱贫与生态保护修复两大攻坚战，必须深入学习贯彻习近平生态文明思想，牢 固树立绿水青山就是金山银山的理念，坚持治沙与治穷相结合，实现防沙治沙与精准脱贫互利共赢。

1 .依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）A .骇人听闻迫在眉睫B .耸人听闻危在旦夕C .骇人听闻危在旦夕D .耸人听闻迫在眉睫 2.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（） A .沙区既是生态建设主战场，又是深度贫困地区；既是全国生态脆弱区，也是脱贫攻坚的重点难点地区B .沙区既是脱贫攻坚的重点难点地区，又是深度贫困地区；既是生态建设主战场，也是全国 生态脆弱区C .沙区既是全国生态脆弱区，又是深度贫困地区；既是生态建设主战场，也是脱贫攻坚的重 点难点地区D .沙区既是深度贫困地区，又是脱贫攻坚的重点难点地区；既是生态建设主战场，也是全国 生态脆弱区 3 .下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（）A .一条生态与经济并重、治沙与治穷共赢的荒漠化防治之路走出来了B .走出了一条生态与经济并重、治沙与治穷共赢的荒漠化防治之路令行禁止息息相关 令行禁止相辅相成 行之有效相辅相成 行之有效息息相关C.荒漠化防治之路实现了生态与经济并重、治沙与治穷共赢D.生态与经济并重、治沙与治穷共赢是我国荒漠化防治的必走之路读下面的文字，完成4-6题。

经典阅读专题浙江省2021年高考语文考前30天决胜卷1（三）阅读下面的材料，完成21~22题。

（8分）颜渊喟然叹曰：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。

”（《论语·子罕》）子曰：“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫。

”（《论语·颜渊》）21．“喟”的意思是____________，“喟然叹曰”表达了颜渊对孔子的____________之情。

（2分）22．结合材料，谈谈孔子以“文”“礼”育人的目标是什么。

（6分）21．叹崇拜【解析】本题考查理解文中词语含义和评价作者思想感情的能力。

根据后面的“叹”可知，“喟然”是感慨的样子，“喟”可解释为“叹、感叹”。

根据“夫子循循然善诱人”可知，这是颜渊在极力推崇自己的老师，认为孔子对学生“循循善诱”的教育方法太好，让自己对学习“欲罢不能”。

22．学习文献以达到博学，学习礼制以约束行为，最终成为博学循礼的君子，不会做出离经叛道之事。

【解析】本题考查学生对经典名著观点的整体把握能力。

根据材料一“博我以文，约我以礼”可知，孔子以“文”“礼”育人是想让人博学，并能约束自己的行为。

根据材料二“君子博学于文，约之以礼，亦可以弗畔矣夫”可知，成为博学循礼的君子后，就不会做出离经叛道之事。

参考译文：颜渊感叹地说：“老师善于一步一步地诱导我，用各种典籍来丰富我的知识，又用各种礼节来约束我的言行，使我想停止学习都不可能。

（《论语•子罕》）孔子说：“君子广泛地学习文化知识，再用礼来加以约束，这样也就不会离经叛道了。

”（《论语•颜渊》）浙江省2021年高考语文考前30天决胜卷2（三）阅读下面的材料，完成21~22题。

（8分）子曰：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。

”（《论语•子路》）（万章问曰：）“何以谓之狂也？”（孟子）曰：“其志嘐嘐然，曰‘古之人，古之人’。

夷考其行，而不掩焉者也。

狂者又不可得，欲得不屑不洁之士而与之，是狷也，是又其次也。

第一讲散文常识、高效读文及选择题突破突破一掌握散文的基本常识散文，是专指与诗歌、小说、戏剧并列的一种文学体裁，指不讲究韵律的散体文章，包括杂文、随笔、游记等，是一种篇幅较小、笔调灵活、形式多样的文学形式。

一、散文特点1．形散神不散。

这是散文的基本特点。

可以说散文的这一基本特征决定了读懂散文的难度要远高于读懂小说。

作者借助想象与联想，由此及彼，由浅入深，由实而虚地依次写来，可以融情于景、寄情于事、寓情于物、托物言志，表达作者的真情实感，实现物我的统一，展现出更深远的思想，使读者领会更深的道理。

3．语言优美凝练，富于文采。

二、散文分类1．叙事散文。

以写人记事为主的散文。

这类散文对人和事的叙述和描绘较为具体、突出，同时表现作者的认识和感受，也带有浓厚的抒情成分，字里行间充满饱满的感情。

根据该类散文内容的侧重点不同，又可将它区分为记事散文和写人散文。

例如：鲁迅的《从百草园到三味书屋》就是以记事为主的散文。

2．抒情散文。

这类散文也有对具体事物的记叙和描绘，但通常没有贯穿全篇的情节，其突出的特点是强烈的抒情性。

它或直抒胸臆，或触景生情，洋溢着浓烈的诗情画意，即使描写的是自然风物，也赋予了深刻的社会内容和思想感情。

3．写景散文。

以描绘景物为主的散文。

这类文章多是在描绘景物的同时抒发感情，或借景抒情，或寓情于景。

生动的景物描绘，不但可以交代背景，渲染气氛，而且可以烘托人物的思想感情，更好地表现主题。

4．哲理散文。

善于抓住哲理闪光的瞬间，形诸笔墨，写就内涵丰厚、耐人寻味的美文。

时常涵咏这类美文，自然能在潜移默化中受到启迪和熏陶，洗礼和升华，这种内化作用无疑是巨大的。

三、阅读方法散文阅读，重点是把握其“形”与“神”的关系。

散文阅读应注意以下几点：1．读散文要识得文眼。

凡是构思精巧、富有意境或写得含蓄的诗文，往往都有“眼”的安置。

鉴赏散文时，要全力找出能揭示全篇旨趣和有画龙点睛妙用的“文眼”，以便领会作者为文的缘由与目的。

江西省南昌市2021-2022学年高三下学期核心模拟卷（中）语文试题学校_________ 班级__________ 姓名__________ 学号__________一、论述类文本阅读1. 阅读下面的文字，完成下面小题。

近年来，闲置经济持续升温。

互联网科技的发展推动各类二手交易平台的加速出现，不断完善的信任机制和游戏规则，让二手物品供需之间的匹配获得了更好的完成度。

不过，科技在闲置经济发展中的作用也不宜被过分放大。

闲置平台早已有之，如今“大放异彩”的背后有着更为深刻的社会动因，折射了中国消费时代的变迁。

日本学者三浦展曾提出“第四消费时代”的概念，他认为，2005年后，日本进入新的消费时代，消费者不再愿意为过高的品牌溢价买单，转而注重消费的体验，简约与共享的消费理念深入人心。

这与追求高端化、品牌炫耀、不限制物欲的“第三消费时代”形成了鲜明对比。

优衣库、无印良品的被热捧以及“断舍离”的流行都是这一新消费时代的表征。

而在更深处，这又与日本当时经济发展由高速转为低迷以及不断加重的现代化社会困境不无关系。

中国闲置经济的兴起与发展，也伴随着经济社会的发展及变化。

经济高速发展和物质繁荣，刺激了人们的物质欲望与追求，更多更快的消费一度成为人们炫耀的资本，奢侈品在中国的黄金时代也随之到来。

但在高度消费的社会中，物欲的不断扩大与被填满的循环过程，并没有给人们带来预期的意义感和满足感，大量过剩的物质以及各种现代性问题的出现让人们重新反思消费的意义。

从这个意义上说，紧随其后出现的消费新动态大有“返璞归真”的意味。

共享也好，简约也罢，都标志着一种消费心理的变化。

帆布包再获青睐、“去logo”化服装被热捧，“中古风”流行出现。

不过若由此就得出中国也进入“第四消费时代”的结论，未免为时尚早。

“中古店”淘宝、闲置转卖固然是新风尚，今年不断传出的二手交易平台融资消息也为闲置经济打了强心剂。

不过与之叠加的图景是，奢侈品在中国依旧被“崇尚”，高端消费依旧大有市场。

江西省鹰潭市龙虎山中学2021年高三语文月考试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1. 现代文（文学类、实用类文本）阅读（共20分，共4小题）阅读下面的文章，完成16—19题。

导盲犬的眼睛毛丹青⑴去东京的那天早上气温很低，穿大衣还觉得冷，可能因为海风太大的缘故，我的脸上有点儿像被细沙撒了一把一样，十分痒。

⑵去车站的途中，看见几位遛狗的人，有男的也有女的，大家都穿得很厚，棉帽子也戴得很严实，唯独那活蹦乱跳的狗狗显得非常洒脱，它们不顾主人睡眼惺忪的样子，一个劲儿往前拖，狗狗是主人，而人是奴仆！而且，有位女人的嘴里一直唠叨，大致意思是说；“狗狗别着急哦，一大早都是你的呀！”这是挺动漫的一个情景！⑶从神户到大阪坐车的时间不过30分钟，到了新大阪车站以后再换乘新干线开往东京。

距离上很远，但交通方便，我要办个什么急事儿，从家里到东京当天去当天回也是来得及的，只不过坐在新干线上的时间很长，往返路程加到一起需要5个多小时。

⑷坐列车坐得时间一长，遇见的事情就多。

除了看各式各样的人，有时也会遇上令人难忘的情景。

这回我遇上的是一个男人和他的导盲犬。

⑸当时他坐在我的边上，一直到他牵着的狗趴在他脚下的时候，我都没注意到他是盲人：看上去，他是一位长者，衣冠楚楚，很有绅士风度。

他戴了一副眼镜儿，黑边儿的，但不是墨镜。

一双眼睛也不是闭上的，而是睁开的。

每次他挪动身子的时候，总会向我示意一下，轻轻地点点头，有点儿像鞠躬的样子。

不经意中，我发现他的眼珠是配上去的，人工制作的，挺大的，但视线是笔直的。

⑹显然，他的狗是导盲专用犬，对主人的体贴无微不至。

比如，主人脱大衣的时候，随手把票往前一放，导盲犬就领会了他的意思，一口把车票咬在嘴里，等主人把大衣放到衣架上以后再把嘴放到主人的手上。

它把票还给他，舌头伸了出来，眼神十分温柔，尽管他看不见它，但他抚摸它的头，它的尾巴则高兴地摇摆起来。

⑺在整个旅途中，导盲犬一直趴在主人的脚边，而且眼睛始终跟主人保持着一致。

山东省济南市2021年4月高三阶段性检测语文试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上。

写在本试卷上无效。

3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读(本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一时隔8年，那个写《活着》的余华又活了！他的长篇新作《文城》将由新经典·北京十月文艺出版社出版。

《文城》继续在人生、命运、时代等余华曾深刻挖掘的主题上求索，书写一个人在命运浪涛里的寻找，以及一群人在时代洪流中的选择。

在溪镇人最初的印象里，林祥福是一个身上披戴雪花，头发和胡子遮住脸庞的男人，有着垂柳似的谦卑和田地般的沉默寡言。

哪怕后来成了万亩荡和木器社的主人，他身上的谦卑和沉默依旧没有变。

他的过去和一座谜一样的城联系在了一起，没人知道他为什么要找一个不存在的地方。

他原本不属于这里，他的家乡在遥远的北方。

为了一个承诺他将自己连根拔起，漂泊至此。

往后的日子，他见识过温暖赤诚的心，也见识过冰冷无情的血。

最终他徒劳无获，但许多人的牵挂和眼泪都留在了他身上。

自1990年代《活着》出版以来，从张艺谋改编同名电影，将福贵的经历搬上荧幕，到易烊千玺手写读后感，“随着福贵走在洒满盐的路上”，一代代读者，不分老幼，不分城乡，一遍遍读他的作品，从小说中看到现实，在感动中获得力量。

《活着》让每个读过福贵故事的人都相信，生活是属于每个人自己的感受，不属于任何别人的看法。

透过《文城》，读者也将在那个熟悉的余华身上，窥见他令人耳目一新的一面。

余华曾这样谈写作：“一个梦，让一个记忆回来了，然后一切都变了。

”也许正是因此，他的许多小说都在书写记忆，不管是个人的，还是集体的。

在《文城》中，余华继续追寻一段被历史记忆封存的时光，同时，他也突破以往的创作，把故事背景上溯至《活着》之前那个更残酷的清末时代。

2021届高三语文三轮冲刺专题双击训练古代诗歌阅读（四）1.阅读下面这首唐诗,完成各题。

寄左省杜拾遗①岑参联步趋丹陛,分曹限紫微②。

晓随天仗入,暮惹御香归。

白发悲花落,青云羡鸟飞。

圣朝无阙③事,自觉谏书稀。

【注】:①杜甫任左拾遗,属门下省即左省,与任右补阙(属中书省即右省)的岑参同为谅官。

②紫微,星官名,此指朝会时皇帝所居的宣政殿。

③阙，缺失。

(1).下列对这首诗的赏析,不正确的一项是( )A.首联叙述作者与杜甫同朝为官,经常同行人朝,又分署办公,分列殿庑两侧。

B.颔联叙写自己早出晚归,“晓”“暮”二字突出诗人为国尽忠的勤勉与充实。

C.颈联承前两联,一个“悲”字直抒胸臆,写出诗人对朝官生活的感受和态度。

D.尾联委婉抒写诗人内心的情感,与杜甫感慨“衮职曾无一字补”有相通之处。

(2).此诗尾联是何含意,你认为是“颂语”还是“愤语”?请简要分析。

2.阅读下面这首诗，完成问题。

秋风辞【汉】刘彻【注】秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。

兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘。

泛楼船兮济汾河，横中流兮扬素波。

箫鼓鸣兮发棹歌，欢乐极兮哀情多。

少壮几时兮奈老何！【注】刘彻即汉武帝，据说汉武帝刘彻带领群臣到河东郡祭祀后土，“顾视帝京，欣然中流，与群臣饮宴。

上欢甚，乃自作《秋风辞》”。

(1).下列对诗歌的赏析，不正确的一项是( )A.开篇两句点明了季节时令特点，动静结合，勾勒出了一个清旷幽远、萧瑟凄凉的意境。

B.五、六、七句写诗人与群臣共同宴游的场景，将“欣然中流”的热烈场面描绘得声情并茂。

C.起句字面义上近似于刘邦《大风歌》中的“大风起兮云飞扬”，但情韵上却清新流丽。

D.全诗因景而生情，以情来串景，语言清丽明快，构思巧妙严谨，情感丰富深沉。

(2).清代诗人沈德潜读此诗时批“《离骚》遗响”，请结合此评价简要赏析“兰有秀兮菊有芳，怀佳人兮不能忘”两句。

3.阅读下面这首唐诗,完成问题。

蓟中作高适策马自沙漠,长驱登塞垣。

边城何萧条,白日黄云昏。

2021届各地高三上学期（10-12月）高考语文模拟卷作文题目及及题解汇集一1．长沙市一中2021届高三语文12月考试卷阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）武汉某高校一食堂，上午8时，正值用餐高峰，13名学生突然站成一排，对着正在用早餐的同学们大声朗诵马云的一段演讲词，立刻吸引了无数惊诧的目光。

原来是学校演讲社团的同学为了练声兼练胆，专门在食堂等人数众多的地方进行的“疯狂朗诵”。

食堂“疯狂朗诵”持续了一个多星期，而且他们准备发展到公交车或地铁上。

不久食堂管理人员与保安人员对食堂“疯狂朗诵”进行了劝阻，演讲活动被迫停止。

这一事件引发了师生们广泛的争论。

“疯狂朗诵”的理解与支持者认为，演讲的内容励志，而一边欣赏朗诵一边就餐，也成为大学生日常生活的乐趣之一；甚至有不少渴望提高胆量与演讲能力的同学加入了这一群体；也有不少师生认为不够合适，毕竟是在公共场所，影响了他人的生活……、对于这一事件，你有什么样的思考与感悟呢？请结合材料的内容，联系社会现实，阐述你的观点与思考。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

〖立意方向〗面对新鲜事物，多点包容与接纳；心怀善意，对梦想与激情多点理解与支持；不疯魔，不成活，为职业精神点赞；锻炼自我，磨砺自我，突破自我；提前规划生涯，着眼未来，值得点赞；以欣赏的眼光发掘与善待生活之美；表达自我需求与遵守公共规则应兼顾；追求个性自由，也遵守社会公德。

2．湖南省炎德·英才大联考雅礼中学月考三作文题阅读下面的材料，根据要求写作。

（60分）安电子科技大学在学校官方公众号@2020级新生：学校为本届新生设置了“独立新生奖”，将为无需家长陪同、独自前来报到的2020级新生拍摄合影并赠送“独行生”照片，“独立”新生都将获得学校颁发的独立报到证书和一件文化衫。

湖北姑娘刘某今年高考以603分的成绩考上对外经济贸易大学。

父女俩商量，决定用骑行方式去北京报到，以纪念这个不同寻常的成人礼。

2021届高三文言文阅读（游记、散文类）专练语文试题及答案人教版高三总复习阅读下面的文言文，完成各题。

游龙鸣山记（明）陶安游之胜者，适其时可乐也，得其地尤可乐也，而所游又皆佳士，则所以宣其和、舒其郁、畅其心而发其文者，盖乐焉而不失乎正也。

至元丙子二月甲午，厚斋严君治酒肴，招予游龙鸣山，即无想山也。

时春霁既久，风日暄丽，耆英少俊，序齿而行，鼓吹前导。

从蓝溪东南行五六里，两山峙如双阙，相距百步，绵亘东趋。

中夹石田，田右小路，随两山势深窅曲折。

行三四里，隘不宜田，仅可为路。

又数里，山益奇峻，轻岚暖霭，微袭襟帽。

山外崇峰复嶂，杳无穷极。

少焉，峭壁对立，状若华表，松杉万章①，夹路北转。

涧多石底，云深树茂，繁卉被岩，鸟声清碎，似非人间世。

僧舍雄丽，榜日“禅寂”。

门外独松古秀，大连数抱。

修篁干霄，森列门内。

寺长老出迎客，延坐后堂，匾曰“白云深处”。

其西有“听松轩”，又西即韩熙载读书堂遗址，所植桧犹存。

其北有“甘露室”。

又北，上为“招云亭”，气象空旷，攢峰玉立，视向所历群山，低俯其顶矣。

遂蹑蹬至潮音岩，怪石异态百出。

同游者疲于跻攀，于是止焉。

予以未登绝顶为怏，与三二友决意直上。

地势斗峻，褰裳②援萝，履苍莽中。

上有天池沆瀁③，其水下飞潮音岩，引以给庖。

其西绝顶，巨石雄坦，可坐数十人。

渺焉四顾，心目豁然。

其东绝顶，视西又高，倦不欲登，还饮“白云深处”。

于时暖气熏席，蒸焉如夏，凄焉如秋，栗焉如冬，觥筹无算，谈笑甚欢，虽从者乐工各适其意。

酒既，长老引客看花，徐行登环翠阁。

已而与长老别，出寺门。

行几一里，众以兴未尽，席地坐，分韵赋诗者久之，诗成而归。

斯游也，适其时而得其地，信足乐矣。

但潥之为州，非通都要路，兼是山隐于邃奥，故无前贤题咏及当代名笔发其幽潜，予故表而出之。

呜呼！乐而不失乎正者，浴沂风雩也。

兰亭之会，乃或感慨悲戚。

今同游者心平气易④，发言为诗，皆有可观，其亦乐之正者欤！遂记兹游之胜，使无想山得以著于世云。

（选自《陶学士集》，文字略有改动）【注】①章：大材。

高考语文小题必练：一、阅读下面的文字，完成下面小题。

蓝天下的祥云禾源①从去年腊月到今年春节的假期，一直都是好天气，虽说有过一两天阴云，下过一场小雨，但时日很短，一直都是丽日晴天。

可新型冠状病毒如同鬼魅悄然降到武汉，让处处迎春的华夏大地罩上一股阴霾，让人感觉听风凄凉，见水流悲。

我一次次地看着湛蓝的天空，寻找着祥云，找到了诗人梁平的诗行：“墙上的日历发炎了，一页一页脱落。

白云裁剪的口罩，武装了交通、社区和场所的公共呼吸。

”……找到了诗人叶玉琳的诗句：“请战出征的白色身影挤满专列和专机黑漆漆的夜晚，前方宣告锁城，他们却义无反顾上演最美逆行”……“一袭袭白衣,在病房穿梭用生命守护生命，不眠不休”……②我一行行细读，体味着九省通衢武汉病发日子里的国人情怀。

体会着明洁天空祥云的所往，她们化作一个个口罩，化作一个个白衣身影，鏖战在疫情的战场。

③当我戴上口罩时，如同与吉祥亲吻，清新杀毒味让我觉醒，几十年的春秋，几十年的平安岁月，让我觉得有些失聪失敏，有些麻木。

我顺择正月初八为女儿婚期，正为其筹备着婚事，虽说女儿声声告诫，现在是非常时期，要把婚期推迟，而我以“天行有常”而搪塞，她不断地给我发来一条条链接，一次次说服，直到1月24日我才听从她的建议，推迟婚期，正月初一才一一打电话向亲友表示歉意。

可此时依存冷漠与侥幸心态，还与一家影视公司约定正月初三到村点采风之事，直到正月初二，疫情越来越严重，才取消了这个约定。

④今回首，惭愧至极，空长年岁。

在一封封“国有战，召必回，回必战，战必胜”的请战书面前，俯首低眉。

至此，我心系武汉，心系自己身边的疫情动态。

⑤1月28日读到了叶玉琳的诗《致敬》，1月30日又读到梁平的诗《保卫武汉，保卫家园》，还读了微信上许多诗文，几次也想在键上敲下自己的心语，可一天天越发严重的疫情，一处处严防死守的消息，我不知从何下笔，再昂首看天，从早上看到中午，中午看到晚上，天上的星星闪烁，新月如钩。

就是这弯月，钩动了我的心弦，拉足我勇气的弓弩，把我的勇敢射向苍穹，向天呐喊“天若有情，请来个雷霆万钧，立毙瘟神。

2021湖南高三三模语文城子的生命力一、现代文阅读（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。

中华文明源远流长，从诗书礼乐到钟鼎彝器，博大精深的古典文化，素来为国人所津津乐道。

然而一到谈及传统建筑，多数人不是一脸茫然，便是心怀遗憾。

保存下来的古建筑本就不多，往往还被岁月剥去了光彩，有几分“土里土气”，相形之下，欧洲古建筑遍地开花，如风光片里古堡的坚固伟岸、教堂的华丽炫酷，让人如何与之一较高下？此言差矣。

以中西古建筑最显著的对比，即材料上的土木和砖石为例。

乍看之下，木质建筑简朴，易朽，扁平，似乎很难与巍峨高耸的石头教堂一争高下。

有人把这归咎于古人的技术不行，或材料短缺。

但事实上，中华大地并不缺石材，古代冶金技术的世界领先，石料开采加工的器具也更先进。

同时，老祖宗们并非完全不用石料修筑，譬如陵墓，在他们看来，才是该用石头堆砌的。

而从秦汉陵墓的空间布局、工程结构之精妙来看，早在那个时代，我们的砖石建筑就已经达到了相当高的水准。

因此，对于砖石建筑，古人“非不能也，乃不为也”。

就像中国传统绘画对散点透视的情有独钟一个样，形式和质料上的偏好，其实是一种文化选择。

追根溯源，审美偏好的出发点，还取决于人与环境的相处方式。

欧洲建筑多以石砌，呈竖向耸立之势，以求“飞升天国”的不朽。

而中国建筑的外部形态，基本是横平舒展，寄寓着华夏先民对土地的依恋。

在中国古人心中，石头冰冷坚硬，缺乏生气，太过疏离自然，至于寻常起居，则一定要置身于“生生之气”的土木之中，以求“天人合一”的居住理想。

中西建筑在文化体系中的“地位”也不尽相同。

在西方，建筑是主要的文化载体，法国作家雨果就曾说过，“建筑是石头的史书”，一切艺术门类都须为建筑服务，绘画之，雕刻之，咏叹之，摹写之，以图将其打造为“高大上”的永恒纪念碑。

而古老的东方中国就不这么看了：文字才是千古之承载，不朽之盛事。

相比于文字上的“理想主义”，中国人在对待建筑上体现出了充分的“实用主义”态度。

第04课新题一、（河南省名校联盟2021届高三第一次段考语文试卷）实用类文本阅读材料一：浅阅读是大体上不需要思考而采取阅读式、娱乐式的阅读方式，他所追求的是短暂的视觉快感和心理怡悦。

新媒体的发展和信息量呈几何级数的增加是其产生的背景，阅读介质从以往的纸质为主转变到电子与纸质并存，读者也由以前在阅读进程中的被动接受转变成主动参与。

阅读内容主如果微信、短信和网络新闻、小说、图片等。

（摘编自百度百材料二：固然，课外不念书，可能并非孩子的本意。

他们是想念书的只是没有时间这一点在这次调查中取得验证。

由81.44%的受访者以为。

他们之所以课外阅读少。

主如果因为作业多，很少有时间和心情念书。

也因此有54.64%的学生以为即便要念书，也只读短文章，最好是能一次看完知道结果的。

可是，复旦大学中文系教授梁永安却从中看到了问题。

他担忧长此下去这部份学生会换上长文章畏惧综合征。

他们不敢读大部头的作品。

喜欢马上看完又助长了阅读的急躁之心。

与之相对应的是浅阅读也在成为中学生阅读的主流。

一些所谓的青春小说，正在受到孩子的追捧。

杨教授所称的那些包含深刻思想的读本。

却被他们抛在一边为何非要读而有所收获呢。

这是今世的上海中学生所不能理解的。

（摘编自离亮《调查：中学生阅读行浅阅读归天》）材料三：另外，大学生平均天天上网时间是3.27小时，而天天花费在纸质阅读上的时间却只有1.58小时，这表明大学生普遍上网时间长，念书时间少。

即便如此，将上网时间全数用于阅读的学生也仅占3.69%，大部份学生上网仍是以看视频、聊天、打游戏为主。

是什么影响着大学生的阅读？调查显示，在诸多原因中，学校竟成了影响阅读的最主要原因。

调查中有39.26%的学生抱怨学校课程安排太满，没有自己自由支配的时间进行阅读。

29.86%的同窗以为学校图书馆没有很好地发挥作用。

网络媒体的冲击、缺乏教师引导和图书价钱偏高等成为相对次要的原因。

仅有8.72%的学生以为社会上“念书无用”等观点的影响致使学校缺乏念书气氛。

（古代诗歌阅读+鉴赏古代诗歌的语言）第04课新题一、（广东省肇庆市2021年高三年级三模试题）阅读下面这首词，完成14～15题。

虞美人周邦彦廉纤小雨水池遍，细点看萍面。

一双燕子守朱门，比似寻常时候、易黄昏。

宜城酒泛浮香絮，细作更阑语。

相将羁思乱如云，又是一窗灯影、两愁人。

14．下列对本词的理解及分析，不正确的两项是（）A．词的开头两句描画了小雨蒙蒙、洒满水池、点落在萍面上的迷人春景，一个“看”字，把人与小雨、浮萍联系起来，以乐景反衬主人公心里的愁苦。

B．“比似寻常时候、易黄昏”一句，表面点明已是黄昏时分，也暗含了光阴飞快、即将别离的深层意蕴。

C．下片开头二句，描述美酒飘香、杨花飞絮的饯别情景，但是离人之间却相对无言，伤别之情更显凄婉悲凉。

D．“相将羁思乱如云”一句，直言行人心烦意乱，运用比喻的手法，将羁思烦乱的无端无序勾画出来。

E．这首词，以时间的推移和主人公活动场景的转变，描画寻常人物情事，却也别具一种朴实、厚重的动人力量。

15．词的结句“又是一窗灯影、两愁人”与上片哪一句相呼应？这两句如何表达离人深致的情愁？答：____________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】14．AC15．词的结句与上片“一双燕子守朱门”呼应。

“一双燕子守朱门”一句，描述黄昏小雨当中，深院里是一对固守朱门的燕子；“又是一窗灯影、两愁人”一句，描述离别之际，灯下是相对而立的一对零落身影。

一双苦闷的燕子与两个愁人的影子，两个意象的遥相呼应（映衬），令即将分离的情景分外凄恻忧伤。

二、（广东省汕头市2021年高三年级三模试题）阅读下面这首宋诗，完成14～15题。

莎衣①（宋）杨朴②软绿柔蓝著胜衣，倚船吟钓正相宜。

2021届新高考语文一轮复习专题提升练4现代文阅读小说阅读现代文阅读Ⅱ小说阅读(一)(时间：30分钟分值：31分)一、阅读下面的文字，完成1～4题。

(16分)未遂赖海石一辆破破烂烂、没有车牌的小中巴，缓缓启动，晃晃悠悠地跟在老太太后面。

文化广场上，一群大妈随着音乐起舞。

老太太远远站在她们后面，跟着做动作：甩手、抬腿、扭头、弯腰……突然，老太太身体一歪，瘫软在地。

从停在广场边的破中巴上，跑下来两个中年汉子，抱起老太太，手忙脚乱地按、压、掐了一阵后，急急慌慌地把老太太抬上破中巴。

破中巴突突突喘着粗气向医院驶去。

医院，急救室。

医生们正在有条不紊地抢救。

一个护士高声喊：“家属，去收费处缴费！”中年汉子迟迟疑疑地向收费处走去。

在收费窗口，中年汉子对护士说：“护士，我是送老太太过来的，我不是家属。

我有他儿子电话。

我的手机打不了，我报号码你打一下她儿子电话好吗？”护士打完电话，往窗外一瞧，中年汉子早跑没影儿了。

三天后，小酒馆。

彭老板举杯：“任大成，来，我先敬你一杯。

谢谢你把我妈送到医院，救了她一条命。

”又说：“我有一事不解，你为什么不用手机直接打我电话？为什么叫医院打？护士打电话的时候你为什么要跑掉？如果不查医院监控，我都不知道是你送我妈来的医院。

”任大成说：“我的手机那时刚好出问题了，打不了。

我跑掉是因为我有事要办，怕医院误会，以为我是肇事者，抓住我不放。

”彭老板说：“哦，原来是这样。

你是我的恩人，我会永远记住你的。

另外，欠你的那八十多万工程款，我一定想办法结清给你。

你等我的好消息。

来，我再敬你一杯。

”这回彭老板没有食言，半个月后，他把八十多万元转到了任大成账户上。

任大成手下的二十多个工人师傅终于可以安安心心过个年了。

虽然拖欠了两年多，但事情总算有了圆满结果。

把钱款分发给工人后，任大成打算请彭老板喝一次酒表示感谢。

按响别墅门铃后，出来开门的是一个陌生的老爷子。

任大成疑惑地问：“请问彭老板在家吗？”“你是说这别墅原来的主人吗？”老爷子说，“他把别墅卖给我们了，他搬走了。

第04课新题一、(浙江省台州市2021年高三年级调研考试)阅读下面的文言文，完成14～18题。

论蔬食之美者，曰清，曰洁，曰芳馥，曰松脆而已矣。

不知其至美所在，能居肉食之上者，只在一字之鲜。

?记?曰：“甘受和，白受采。

〞鲜即甘之．所从出也。

此种供奉．．，惟山僧野老躬治园圃者，得以有之，城市之人向卖菜佣求活者，不得与焉。

然他种蔬食，不管城市山林，凡宅旁有圃者，旋摘旋烹，亦能时有其乐。

至于笋之一物，那么断断宜在山林，城市所产者，任尔芳鲜，终是笋之剩义．．。

此蔬食中第一品也，肥羊嫩豕，何．足比肩。

但将笋肉齐烹，合盛一簋，人止食笋而遗肉，那么．．肉为鱼而笋为熊掌可知矣。

购于市者且然，况山中之旋掘者乎？食笋之法多端，不能悉纪，请以两言概之，曰：“素宜白水，荤用肥猪。

〞茹斋者食笋假设以他物伴之香油和之那么陈味夺鲜而笋之真趣没矣白煮俟熟，略加酱油从来至美之物皆利于孤行此类是也。

以之伴荤，那么牛羊鸡鸭等物皆非所宜，独宜于豕，又独宜于肥。

肥非欲其腻也，肉之肥者能甘，甘味入笋，那么不见其甘，但觉其鲜之至也。

烹之既熟，肥肉尽当去之，即汁亦不宜多存，存其半而益以清汤。

调和之物，惟醋与酒。

此制荤笋之大凡．．也。

笋之为物，不止孤行并用各见其美，凡食物中无论荤素，皆当用作调和。

...菜中之笋与药中之甘草，同是必需之物，有此那么诸味皆鲜，但不当用其渣滓，而用其精液。

庖人之善治具者，凡有焯笋之汤，悉留不去，每作一馔，必以和之，食者但知他物之鲜，而不知有所以鲜之者在也。

?本草?中所载诸食物，益．人者不尽可口，可口者未必益人，求能两擅其长者，莫过于．此。

东坡云：“宁可食无肉，不可居无竹。

无肉令人瘦，无竹令人俗。

〞不知能医俗者，亦能医瘦，但有已成竹未成竹之分耳。

〔李渔?闲情偶记·卷五?〕14.对以下句子中加点词语的解释，不正确的一项为哪一项〔〕A. 此种供奉．．供奉：享受B. 终是笋之剩义．．剩义：次品C. 此制荤笋之大凡．．也大凡：总褚D. 益．人者不尽可口益：使……受益15.以下各组句子中，加点词的意义和用法一样的一组是〔〕之．所从出也杳不知其所之．也B.何．足比肩其间旦暮闻何．物？C.那么．．耻师焉．．肉为鱼而笋为熊掌可知矣于其身也，那么于．此青，取之于蓝而青于．蓝16. 以下对原文有关内容的概括与赏析，不正确的一项为哪一项〔〕A. 作者通过比拟，认为蔬菜在鲜美上要超过肉类，而生长在山林中的笋是天下所有蔬菜中最美味的，是肥羊乳猪等无法比姒的。

2021届高三语文一轮复习专项练习（四）文言文阅读1.阅读下面的文言文,完成问题。

居易敏悟绝人,工文章。

未冠,谒顾况。

况,吴人,恃才少所推可,见其文,自失曰:“吾谓斯文遂绝,今复得子矣!”贞元中,擢进士,补校书郎。

四年,天子以旱甚,下诏有所蠲贷,振除灾沴。

居易见诏节未详,即建言乞尽免江淮两赋,以救流瘠。

宪宗颇采纳。

李师道上私钱六百万,为魏征孙赎故第,居易言:“征任宰相,太宗用殿材成其正寝,后嗣不能守,陛下犹宜以贤者子孙赎而赐之。

师道人臣,不宜掠美。

”帝从之。

河东王锷将加平章事,居易以为:“宰相天下具瞻,非有重望显功不可任。

按锷诛求百计,所得财号为羡余以献。

今若假以名器,四方闻之,皆谓陛下得所献,与宰相。

诸节度私计曰:‘谁不如锷?’争裒割生人以求所欲。

”后对殿中,论执强鲠,帝未谕,辄进曰:“陛下误矣。

”帝变色罢谓李绛曰是子我自拔擢乃敢尔我叵堪此必斥之。

绛曰:“陛下启言者路,故群臣敢论得失。

若黜之,是箝其口,非所以发扬盛德也。

”帝悟,待之如初。

明年,盗杀武元衡,京都震扰。

居易首上疏,请亟捕贼,刷朝廷耻,以必得为期。

宰相嫌其出位,不悦。

俄有言:“居易母堕井死,而居易赋《新井篇》,言浮华,无实行,不可用。

”出为州刺史。

中书舍人王涯上言不宜治郡,追贬江州司马。

既失志,能顺适所遇,托浮屠生死说,若忘形骸者。

赞曰:居易在元和、长庆时,与元稹俱有名,最长于诗,它文未能称是也,多至数千篇,唐以来所未有。

其自叙言:关美刺者,谓之讽谕;咏性情者,谓之闲适;触事而发,谓之感伤;其它为杂律。

又讥“世人所爱惟杂律诗,彼所重,我所轻。

至讽谕意激而言质,闲适思澹而辞迂,以质合迂,宜人之不爱也”。

今视其文,信然。

而杜牧谓:“纤艳不逞,非庄士雅人所为。

流传人间,子父女母交口教授,淫言媟语入人肌骨不可去。

”观居易始以直道奋,在天子前争安危,冀以立功,虽中被斥,晚益不衰。

呜呼,居易其贤哉!(节选自《新唐书•白居易传》)1）.下列对文中画框部分的断句,正确的一项是( )A.帝变色罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔/我叵堪/此必斥之B.帝变色/罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔/我叵堪此/必斥之C.帝变色/罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔我/叵堪/此必斥之D.帝变色罢/谓李绛曰/是子我自拔擢/乃敢尔我/叵堪此/必斥之2）.下列对文中加粗词语的相关内容的解说,不正确的一项是( )A.浮屠,亦作浮图、休屠。

文言文阅读专题浙江省温州市2021届高三下学期5月高考适应性测试（三模）语文试题（一）阅读下面的文言文，完成14-18题。

（20分）诸暨州重修州学记［明］刘基学校以教民明人伦，见于书传，肇自虞夏，以逮于今，莫不以先代圣人为师。

圣人，人伦之至也。

自太皞迄于孔子，圣人迭出，莫不以道德被于．民物，垂于后世。

孔子既出，而天下翁然师孔子。

自汉以来，释奠先师，皆于孔子。

至唐太宗，遂诏州县学，悉立子庙，至今因之，无有间议．．。

先孔子者，得志行乎当时，后世不获见闻其言行之详也，而欲学焉，何从而入哉？孔子独无位于时，而以淑．其弟子，故论学至孔子而始备。

微孔子师不知所以教弟子不知所以学往古之言行无所折衷而人不知轨范故至孔子而后大中之论定亘古今弥天地，不可易也。

是故宰我、子贡、有若，孔子之弟子也，其论孔子，或曰“贤于尧舜”，或曰“自生民以来未之．有也”，而后世不以之为党。

子思，孔子之孙也，其论孔子则曰“譬如天地之无不覆帱，无不持载”，而后世不以之为私。

然则学校以孔子为师，谁得而议之哉！国家仍．先代旧制，凡天下郡县莫不有学，学皆有孔子庙，立官设教，以作成贤能。

至今且．百载。

承平既久，天下忘危，于是盗贼窃发，而有事于师旅。

为郡县者往往以戎事供给，告疲且怠，故学校多不举。

奏议大夫伯不花侯来监绍兴之诸暨州，即注意治学事。

而州学不修久，墁瓦剥落，梁木蠹腐，且堕且压。

侯大以为忧，亟谋新之。

会同知张君守正，判官许君汝霖、吕君诚，俱以进士受命来佐是州。

侯大喜曰：“吾事成矣！”乃与其知州元侯思中、同知张君友仁，及山长包君瑛，咸会于治事之堂，集吏民，劝儒户有田而羡．于财者，俾以力高下供役，众皆愿听命。

乃择木伐石，命之曰：“必巩必完。

”自殿堂以及廊庑、斋居、灵星之门、先贤之祠，罔不毕葺。

于是庙益邃以清，学益隆以严，弦诵蔼然，士气为之新。

经始于至正十五年五月，告完于是年七月。

乃以其事请记于刘基。

昔者冉有问于夫子曰：“既庶矣，又何加焉？”曰：“富之。

第五讲散文技巧鉴赏、语言鉴赏2类题散文所讲的艺术技巧，主要指散文在行文中运用的表达方式、表现手法、修辞手法、结构方法（构思技巧)以及语言的风格、特点等.不管作者选择了什么样的艺术技巧，都是为了把所绘的景与物、所写的人与事、所述说或阐发的道理，明白清楚地告诉读者。

因此，散文所有的艺术技巧,都是为表现文章的主旨服务的,这是在掌握散文艺术技巧时必须明白的一个根本原则。

题型一鉴赏表达技巧题错误!“表达技巧”是个综合性概念,它包括了散文表情达意的所有手段，如表达方式运用技巧、表现手法运用技巧、修辞手法运用技巧、构思技巧,等等.［教材联想］《故都的秋》一文中，作者为什么要写到“南国之秋”？参考答案：作者写“故都的秋”和“南国之秋”,都是写“秋味”，作者以南国之秋的“淡”来反衬北国之秋的“浓”，突出北国之秋更够味，更切合作者的心境。

江南之秋，只能使人“感到一点点清凉”，使人“赏玩不到十足”，相比之下,北国之秋“却特别地来得清,来得静，来得悲凉”.总之，作者写南国之秋，主要是衬托北国之秋，突出作者对故都之秋的热爱、赞美和眷恋。

答案分析：本题考查表达技巧鉴赏。

先指出手法,这是以南国之秋来反衬北国之秋;再分析内容，分析如何以南国之秋的“淡”来反衬北国之秋的“浓”;最后概括效果,通过反衬，突出作者对故都之秋的热爱、赞美和眷恋.[教你审题］二、知道答什么，怎么答(一）“3审"题目明方向散文表达技巧鉴赏题的审题同古代诗歌表达技巧鉴赏题的审题类似，也包括以下3点:1．审题型即审表达技巧鉴赏题是明考型还是暗考型.所谓明考型，即在题干中直接要求分析其表达特色，如“请分析其表达特色”；所谓暗考型，即题干中带有“赏析"或“如何描写（表达）的”“这样写有什么好处”等。

2．审范围即审所给的材料是片段、局部的（如一段或几段、一段中的画线句子），还是全文、整体的。

审清这一点对答题尤为重要。

行话有“整体看手法，局部看修辞”,说的就是如果鉴赏的是全文,则首先要考虑表现手法；如果是局部，则首先看修辞手法。

北京市一零一中学2022-2023学年高三下学期模拟检测（四）语文试题学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、非连续性文本阅读阅读下面的材料，完成下面小题。

材料一2022年12月，国家林业和草原局、财政部、自然资源部、生态环境部联合印发《国家公园空间布局方案》（以下简称《布局方案》），遴选出49个国家公园候选区（含正式设立的5个国家公园），提出到2035年我国将基本建成全世界最大的国家公园体系。

为什么说我国的国家公园体系将是全世界最大的呢？第一，中国国家公园是生态文明建设的“国之重器”。

按照《布局方案》，中国国家公园紧密衔接以“三区四带”为核心的全国重要生态系统保护修复重大工程，涵盖了国土生态安全屏障最关键的区域。

青藏高原国家公园群将系统、整体保护“地球第三极”；长江流域、黄河流域的多个国家公园候选区，将对长江大保护、黄河流域生态保护和高质量发展起到重要支撑作用。

第二，中国国家公园保护规模最大。

49个国家公园候选区总面积约110万平方公里，其中陆域面积约99万平方公里、海域面积约11万平方公里，占陆域国土面积的10.3%。

全部建成后，中国国家公园保护面积的总规模将是世界最大的。

第三，中国国家公园保护生态类型和生物多样性最丰富。

方案覆盖了森林、草原、湿地、荒漠等自然生态系统，共涉及现有自然保护地700多个，1项世界自然遗产、2项世界文化和自然双遗产、19处世界人与生物圈保护区。

分布着5000多种野生脊椎动物和2.9万多种高等植物，保护了80%以上的国家重点保护野生动植物物种及其栖息地；同时也保护了众多大尺度的生态廊道，以及国际候鸟迁飞、鲸豚类洄游、兽类跨境迁徙的关键区域。

第四，中国国家公园惠及面最广。

49个国家公园候选区直接涉及28个省份；这28个省份将带动全社会共同参与国家公园建设，让56个民族共绘国家公园的美丽画卷。

《布局方案》的出台，是我国国家公园建设的又一个标志性成果，对于推进国家公园高质量发展、建设全世界最大的国家公园体系具有重要的指导意义。

第五节突破探究题一别心知两地秋下面是唐朝诗人严维的《丹阳送韦参军》：丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。

日晚江南望江北，寒鸦飞尽水悠悠。

这首诗用了拆字，两字合起来就是作者表达的感情。

你猜猜试试。

答案：“心”、“秋”合成“愁”，“秋”是哀痛愁苦的象征，正如宋人吴文英《唐多令》所说：“何处合成愁？离人心上秋。

”,1．从近三年的高考来看，对小说探究的考查重点是什么？近三年的新课标全国卷Ⅰ、卷Ⅱ都考查了小说探究类题，2021、2022、2021年的新课标全国卷Ⅰ分别考查了形象、情节构思、技巧特色探究，卷Ⅱ两次考查了情节构思、一次环境描写的探究。

可见，小说探究题是高考小说阅读的必考题，复习时，要好好训练这一考点。

2．考查形式有何特点？考查形式稳定：主观题的形式。

答题时做到观点鲜亮，要点清楚，紧扣文本阐释。

3．高考小说人物形象题的考查角度有哪些？常考角度有：探究小说的人物形象、意蕴启示、情节构思、技巧特色、标题等。

(2022·新课标全国卷Ⅱ)阅读《鞋》，完成后面的问题。

(文本见第一节考点一跟踪训练)文末“后记”是独立于小说外的写作说明，还是属于小说的有机组成部分？请结合全文，谈谈你的观点和理由。

答：解析：本题考查探究小说情节构思技巧的力量。

本题设置比较开放，言之成理即可。

两种观点确定其中任何一种都可以，但留意都要从小说的内容、形式、主题(形象塑造)等方面结合全文来分析。

答案：(观点一)“后记”是独立于小说外的写作说明。

①从形式上看，“后记”与小说没有直接的联系，两者是各自独立的文本。

②从内容上看，小说是乡土生活诗意的想象，“后记”是作者的自我忏悔，两者无法融为一体。

③从人物塑造上看，“后记”的“真实”事实，限制了小说的想象空间。

(观点二)“后记”是小说的有机组成部分。

①从形式上看，小说是一个开放性的文本结构，“后记”是其中的有机组成部分。

②从内容上看，“后记”的“真实”转变了小说的田园牧歌风格，于诗意中多了一丝冷峻。