博士研究生学位论文开题报告评价表

XX大学
博士研究生学位论文开题报告论证会专家名单
说明：1.开题论证会应至少聘请5名教授、相当职称的专家或博士生导师。

其中博士生导师不少于3名（含指导教师），若选题为交叉学科，则应适当增加相关学科的专家参加。

2.参加开题论证会的专家名单，须经院系主管院长（主任）批准后方可生效。

博士研究生学位论文开题报告论证会专家论证意见书
请专家在相应的空格内划“√”。

------------------------------------------------------------------------------------- 请专家填写如下信息：
专家信息
博士研究生学位论文开题报告论证会专家组论证意见书
请在相应的空格内划“√”。

开题报告评分表开题报告评分表一、序言开题报告是研究生毕业论文的第一步，也是毕业论文的核心之一。

开题报告是评定该项论文是否能够审核通过的重要标准之一，因此必须要非常认真的去写。

下面，本人将从题目的创新性、研究内容的选择、研究思路的合理性等角度出发，给出一份开题报告的评分表，以便于研究生们做好写开题报告的准备。

二、开题报告的评分标准（一）题目创新性（10分）1.独特性：论文题目是否具有独立性，是否有自己的独特之处？2.前沿性：论文题目是否处于研究前沿，是否具有鲜明的时代性？3.突破性：论文题目是否能够突破传统研究的角度，是否具有创新性的思路？（二）研究内容的选择（20分）1.重要性：所选择的研究内容是否具有学术或者实际价值？2.可行性：所选择的研究内容是否可行，能否在一定的时间内完成？3.实用性：所选择的研究内容是否具有实用价值，能否为相关领域提供有效的指导？4.深入度：所选择的研究内容是否够深入，是否能够深挖研究对象的真正内涵？（三）研究思路的合理性（30分）1.方法论：研究思路是否具有一定的科学性，是否能够做到客观、准确？2.创新性：研究思路是否能够创新，是否能够走出传统研究的路子？3.完整性：论文的研究思路是否完整，是否满足论文的整体要求？4.逻辑性：研究思路是否严谨、有条理，是否能够清晰表达？（四）文献资料的获取和使用（20分）1.文献来源：所使用的文献来源是否有保障，是否符合学术要求？2.文献调研：所使用的文献调研是否充分，是否涉及到相关领域的主要文献？3.文献运用：所使用的文献是否能够正确运用于论文当中，是否有使用上的错误？（五）语言表达的能力（20分）1.格式规范：开题报告的格式是否规范，是否符合研究生要求？2.语言清晰：开题报告是否表达清晰、明白，是否符合学术要求？3.文字规范：开题报告中是否有拼写错误、文字不规范的地方，是否能够通过校对和审读来避免？4.语法正确：开题报告语法是否符合要求，是否能够让读者轻松看懂？三、结论开题报告是研究生毕业论文的重要组成部分，开题报告的评分也是评定论文是否通过审核的重要标准之一。

有关开题报告的规定
1．开题报告工作须按照研究所规定的时间进行，由所属各实验室组织开题报告会，联系评委。

2．研究生必须按照《XXX大学研究生学位论文开题报告》的要求，认真完成开题报告的书写工作，并且注意保存报告的电子文档。

经指导教师检查后，正式打印开题报告一份，另复印若干份，以备评委查阅，打印原稿须经导师与评委签署意见。

3．开题报告前准备好报告所需要的幻灯片，幻灯片应为powerpoint文档。

4．按照评委的人数打印开题报告评定表。

5．开题报告会后，评委立即对开题报告进行评定并签署意见。

研究生务必将修改后的终版开题报告通过XXX教育资源平台上传，并提醒导师给予审核。

《开题报告评定表》和《XXX大学研究生学位论文开题报告登记表》一同上交教育办公室审查并存档。

凡开题报告未达到规定要求的研究生，将重新组织开题报告，如第二次仍未达到要求，则停止学业。

6．开题报告作为研究生在学期间的必修环节，占1个学分。

7．其他事宜请参考本所《研究生教育流程图》——开题报告。

研究生开题报告评定表
研究生姓名：总分：
60~70分（含60分）为“合格”，60分以下者为“不合格”。

（2）请参加开题报告会的每位评委给各项打分，得分项如有空白或涂改，则评分结果无效。

年月日………………………………………………………………………………………………………
研究生开题报告评定表
研究生姓名：总分：
60~70分（含60分）为“合格”，60分以下者为“不合格”。

（2）请参加开题报告会的每位评委给各项打分，得分项如有空白或涂改，则评分结果无效。

年月日。

博士学位论文评价标准表一级指标二级指标评价要素评分选题与综述（20分）选题的理论意义或实用价值（15分）选题的前瞻性、实用性、新颖性、重要性。

对社会、科技、经济发展和进步的理论意义或实用价值。

对本学科及相关领域的综述与总结（5分）归纳本学科及相关领域发展动态和最新科研成果的正确性。

掌握基础理论与专门知识及取得科研成果（60分）掌握基础理论与专门知识（35分）掌握本学科及相关领域的理论基础与系统的专门知识情况。

取得科研成果（25分）在学期间在国内外公开学术刊物上发表与论文有关的学术论文（含收录）、及其他科研成果情况。

独立从事科研工作或担负专门技术工作的能力（20分）运用理论或方法（8分）探索有价值的现象和规律，提出新命题、新方法、新思想；并运用其解决实际问题的等情况。

科研工作能力（8分）采用先进技术、设备、方法、信息，独立从事科研工作或担负专门技术工作的能力。

写作与总结能力（4分）论文结构层次性、逻辑性、严谨性，文字表述准确性、标注规范性（包括：图表、引注、中外文参考文献）。

研究结论、观点和建议的合理性、客观性、科学性。

合计得分论文等级(请单项选择打√)□不合格□合格□良好□优秀(低于60分) (60～69分) (80～89分) (90分及以上)广东工业大学学位评定委员会办公室二〇一一年四月制硕士学位论文评价标准表一级指标二级指标评价要素评分选题与综述（15分）选题的理论意义或实用价值（9分）选题的前瞻性、实用性、新颖性、重要性。

对社会、科技、经济发展和进步的理论意义或实用价值。

对本学科及相关领域的综述与总结（6分）归纳本学科及相关领域发展动态和最新科研成果的正确性。

掌握基础理论与专门知识及取得科研成果（50分）掌握基础理论与专门知识（35分）掌握本学科及相关领域的理论基础与系统的专门知识情况。

取得科研成果（15分）在学期间在国内外公开学术刊物上发表与论文有关的学术论文（含收录）、及其他科研成果情况。

本博创新班研究生培养方案一级学科名称环境科学与工程一级学科代码 08３0二级学科名称二级学科代码适用学位类别学术型学位博士适用年级２018级学院名称环境与能源学院填表日期20１7年6月２４日华南理工大学研究生院制表分会主席签名：工作小组签名:组长：成员：一、培养目标培养具有坚实的基础理论、系统的专业知识和熟练的实验操作技能，能做到理论和实践相结合，开展具有创新性的研究工作，深入了解环境科学与工程领域的研究与发展前沿以及解决环境科学与工程技术问题的先进技术方法和现代技术手段，具有创新意识和国际视野，能提出具有独创性的研究课题,具备承担环境科学与工程领域科研、教学与管理等工作能力的高层次人才。

二、学习年限学制为4年，最长学习年限为7年。

三、主要研究方向１。

水环境科学与技术ﻫ2。

大气环境科学与污染控制3。

固体废物处理与资源化ﻫ4. 污染生态系统修复理论与技术ﻫ５．水污染控制理论与技术ﻫ６。

环境生态四、培养方式本博创新班研究生培养实行导师负责制，定期做学术报告或阶段总结报告.应在导师指导下于入学后两周内制定出培养计划，在第四学期制订论文工作计划、撰写开题报告，文献阅读量１00篇以上（其中外文文献不少于50篇)，于第五学期结束前按照《华南理工大学博士学位研究生中期考核办法》参加中期考核,并完成社会（教学)实践环节. 博士生在学期间应参加20次以上学术报告活动，每次应填写“华南理工大学研究生参加学术会（讲座）考核表”，其中至少３次附不少于1５0０字由导师签字认可的小结。

鼓励博士生在学期间至少参加１次境外学术交流活动（含国家公派出国留学项目、广州市“菁英计划"留学项目、校际国际合作项目、研究生赴港澳地区知名高校学术交流活动、台湾高校交换生项目、境外高水平国际学术会议、协议派出学术交流项目等）。

五、学分要求本博创新班研究生课程总学分原则上不低于3２学分,其中必修课不少于２3学分；编号Ｂ０83０开头的课程不少于6学分。

论文编号：安徽医科大学博士学位论文评阅人评价表（本表务必请正反面打印，共4面，2页纸）学科专业：研究方向：学位论文题目：该生是□学术型博士□专业学位博士（打勾）论文编号填个人学号：学位论文的主要创新点（由博士生本人填写，最多不超过 3 项）：评价评价要素评阅意见选项指标（请在选项字母下划“√” ）论研究方向明确A（很明确）B（明确）C（一般）D（不明确）文学科前沿A（是）B（接触）C（接近）D（不是）选题理论意义或应用价值A（重大）B（较大）C（一般）D（欠缺）文了解本领域国内外动态A（充分）B（较好）C（一般）D（欠缺）献综对论文所要解决的问题、目A（很清楚）B（清楚）C（一般）D（不清楚）述的和意义论述掌握坚实宽广的基础理论、A（很好）B（好）C（一般）D（较差）理系统深入的专门知识论A（重大）B（较重大）C（一般）D（没有）知论文成果的价值识与论文成果的创新性A（突出）B（较突出）C（一般）D（没有）论文综合分析与总结能力A（很强）B（强）C（一般）D（欠缺）水平A（很难）B（难）C（一般）D（欠缺）论文难度科理论分析A（深入）B（较深入）C（一般）D（欠缺）研研究方法或实验设计A（先进）B（较先进）C（一般）D（不正确）能力数据或结论验证A（准确）B（可靠）C（一般）、D（不准确）表述及条理A（很清楚）B（清楚）C（一般）D（较差）语言文字A（很通顺）B（通顺）C（一般）D（较差）写作英文摘要A（很好）B（好）C（一般）D（较差）与学插图和表格A（很规范）B（规范）C（一般）D（较差）风参考文献A（很规范）B（规范）C（一般）D（较差）学术作风A（很严谨）B（严谨）C（一般）D（较差）具体分值评阅人对论文总体评价优良中差（百分制）修改后修改不同意答辩，对同意再审，对论是否同意答辩后再论文修改，半年后答辩文修改后送答辩再评阅、申请答辩原专家评阅对学位论文的总体评价意见（请用碳素墨水书写或打印）：1.论文选题是否具有开创性，属国际先进或国内领先；2.从论文来看研究生掌握本专业基础理论的程度及其科研能力；3.该论文主要不足之处和改进建议尊敬的专家：本页所有信息将严格保密，被评阅者不能获取！同行专家（签名）：专业技术职务：学科专长：是否博士生导师：□是□不是所在单位：联系电话：电子邮箱：您对该论文所涉及的内容：□熟悉□比较熟悉□一般□不太熟悉您如果有什么意见或建议向我们反映，请写在此处：年月日。