用秋水仙素处理幼苗

实验03 低温诱导植物细胞染色体数目的变化目的要求通过观察低温诱导植物染色体数目的变化，了解自然界出现多倍体的原因实验原理用低温处理植物分生组织细胞，能够抑制纺锤体的形成，以致影响染色体被拉向两极，使细胞也不能正常分裂。

结果，植物细胞染色体数目发生变化。

材料用具洋葱或大葱、蒜均为二倍体，卡诺氏液，改良苯酚品红染液，盐酸溶液，体积分数为95%的酒精溶液载玻片、盖玻片培养皿、滤纸、纱布、烧杯、镊子、剪刀实验步骤1）培养根尖：将洋葱放在装满清水的广口瓶，让洋葱的根尖接触水面。

（2）低温诱导：待洋葱长出1cm左右的不定根时，将整个装置放入冰箱的低温室（4℃），诱导培养36小时。

（3）固定细胞形态：剪去诱导处理的根尖约0.51cm，放入卡诺氏液中浸泡0.51小时，以固定细胞形态，然后用体积分数约95％的酒精冲洗2次。

（4）制作装片：取固定好的根尖，进行解离、漂洗、染色和制片4个步骤，具体操作方法与“观察根尖有丝分裂”实验相同。

（5）观察装片：先用低倍镜寻找染色体形态较好的分裂相。

视野中既有正常的二倍体细胞，也有染色体数目发生改变的细胞，发生染色体数目变化的细胞中染色体数目可能为正常细胞的二倍。

确认某个细胞发生染色体数目变化后、再用高倍镜观察。

(1)低温和秋水仙素诱导染色体数目加倍的原理：有丝分裂前期，低温和秋水仙素都能抑制纺锤体的形成；后期，着丝粒分裂后染色体数目加倍；末期，由于没有纺锤体，染色体不能被牵拉到细胞两极，细胞无法实现一分为二，从而使得细胞内的染色体数目加倍。

当温度恢复正常或秋水仙素被细胞代谢消耗完全之后，染色体数目加倍的细胞又通过正常的有丝分裂产生更多的染色体数目加倍的子代细胞。

(2)两次漂洗的对比：①时间不同：第一次漂洗在固定之后解离之前，第二次漂洗在解离之后染色之前；②试剂不同：第一次用95%酒精漂洗，第二次用清水漂洗；③目的不同：第一次是为了洗去多余的卡诺氏液，第二次是为了洗去多余的解离液。

第1节杂交育种与诱变育种课下提能一、选择题1．(2019·福州检测)两个亲本的基因型分别为AAbb和aaBB，这两对基因的遗传遵循自由组合定律，现欲培育出基因型为aabb的新品种，最简捷的方法是( )A．人工诱变育种B．多倍体育种C．单倍体育种D．杂交育种解析：选D 欲选育aabb隐性类型的新品种，只需将两亲本杂交所得的F1自交，从F2中直接选育即可。

2．玉米的种植面积越来越大，农民需要每年购买玉米杂交种，不能自留种子来年再种的原因是( ) A．自留种子发芽率低B．杂交种都具有杂种优势C．自留种子易患病虫害D．杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离解析：选D 玉米杂交种利用的是作物的杂种优势，即F1杂种表现出优良性状，杂交种的有性繁殖后代会发生性状分离。

如将自留种子用于生产，会造成大量减产。

3．(2019·福州期末)花药离体培养成烟草新品种、用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种、培育无子西瓜、用60Co辐射稻种，育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种，以上育种方式依次是( )①诱变育种②杂交育种③单倍体育种④多倍体育种A．①②③④B．④③②①C．③④②①D．③②④①解析：选D 花药离体培养成烟草新品种常用的方法是单倍体育种，原理是染色体变异；用抗倒伏易染锈病的小麦与易倒伏抗锈病的小麦为亲本育成抗倒伏抗锈病的小麦品种的方法是杂交育种，原理是基因重组；获得无子西瓜常用的方法是多倍体育种，原理是染色体变异；用60Co辐射稻种，育成成熟期提早、蛋白质含量高的品种的方法是诱变育种，原理是基因突变。

所以育种方式依次是③单倍体育种、②杂交育种、④多倍体育种、①诱变育种。

4．杂交育种是植物育种的常规方法，其选育新品种的一般方法是( )A．根据杂种优势原理，从子一代(F1)中即可选出B．从子三代(F3)中选出，因为子三代才出现纯合子C．既可从子二代(F2)中选出，也可从子三代(F3)中选出D．只能从子四代(F4)中选出能稳定遗传的新品种解析：选C 杂交育种的一般过程：亲本杂交产生F1，F1自交产生F2，如果选择的新品种是双隐性性状，那么从F2中就可选出。

50分钟限时自测（必修二第5章）一、单选题（52分，每题2分）1.下列各种措施中,能产生新基因的是( )A.高秆抗病小麦自交得到四种表现型小麦B.用秋水仙素诱导二倍体西瓜获得四倍体西瓜C.用X射线、紫外线处理青霉菌获得高产青霉菌株D.用离体花药培育单倍体小麦植株2.基因突变是生物变异的根本来源。

下列关于基因突变的说法正确的是( )A．基因突变是生物变异的主要来源，基因突变对生物而言非利即害B．只要DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失，就会引起基因突变C．如果显性基因A发生突变，可能产生其等位隐性基因a等D．通过人工诱变的方法，人们能培育出生产人胰岛素的大肠杆菌3.下列关于生物变异的叙述，正确的是( )A．肺炎双球菌R型转化为S型的实质是基因突变B．基因突变、基因重组和染色体变异为生物进化提供原材料C．基因突变一般不会改变基因的数量，而染色体结构变异都会有基因数量的变化D．基因重组包括非同源染色体上的非等位基因自由组合和非同源染色体的非姐妹染色单体间的交叉互换4.我国婚姻法规定禁止近亲婚配的医学依据是( )A.近亲婚配其后代必患遗传病B.近亲婚配其后代必然有伴性遗传病C.近亲婚配其后代患隐性遗传病的机会增多D.人类的疾病都是由隐性基因控制的5.下列变异中，不属于染色体结构变异的是( )A.染色体缺失了某一片段B.染色体增加了某一片段C.染色体中DNA的一个碱基发生了改变D.染色体某一片段位置颠倒了180°6.基因重组是指生物体进行有性生殖的过程中，控制不同性状的基因的重新组合，下列描述不．正确的是( )A.基因重组有可能发生在减数第一次分裂的四分体时期B.基因重组可能发生在减数第一次分裂的后期C.基因重组是生物变异的来源之一D.基因重组有可能发生在有丝分裂的后期7.下列属于单倍体的是( )A.二倍体种子长成的幼苗B.四倍体的植株枝条扦插成的植株C.六倍体小麦的花粉离体培养的幼苗D.用鸡蛋孵化出的小鸡8.在下列生殖细胞中，哪两种生殖细胞的结合会产生先天愚型的男性患儿( )① 23＋X ② 22＋X ③ 21＋Y ④ 22＋YA.①和③B.②和③C.①和④D.②和④9.若图中字母表示基因,"。

课题2 月季的花药培养一、选择题1．花药中的花粉发育为单倍体植株时，脱分化既可以形成愈伤组织也可以形成胚状体，对此起决定作用的因素是( )A．培养基中激素的种类及其浓度配比B．选取离体花药的时期C．培养基是固体培养基还是液体培养基D．培养花粉的时间长短解析：选A 通过花粉培养产生花粉植株一般有两种途径，一种是花粉通过胚状体阶段发育为植株，另一种是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。

这两种途径之间本身并没有绝对的界限，主要决定因素是培养基中激素的种类及其浓度配比。

2．在花粉的发育过程中，选择下列哪个时期的花药培养成功率最高( )A．小孢子四分体时期B．单核居中期C．单核靠边期D．双核期解析：选C 单核期之前，花药质地幼嫩，容易破碎；单核期之后，花瓣开始松动，消毒困难；在单核靠边期花药培养成功率最高。

3．(2019·某某期中)下列说法错误的是( )A．被子植物的花粉发育依次经历了四分体时期、单核期、双核期B．被子植物的花粉是由花粉母细胞经有丝分裂而形成的，因而含有与体细胞中数目相同的染色体C．被子植物花粉是单倍体的生殖细胞D．被子植物花粉粒内有两个精子解析：选B 被子植物的花粉是由花粉母细胞经减数分裂而形成的，因此，花粉是单倍体的生殖细胞，含有比体细胞中数目减半的染色体。

4．下列关于花药培养产生花粉植株的两个途径，叙述错误的是( )A．花粉可通过诱导形成愈伤组织发育成植株B．花粉可通过胚状体阶段进一步分化成植株C．两种途径依据的原理都是植物细胞的全能性D．产生胚状体是花药离体培养中特有的途径解析：选D 通过花药培养产生花粉植株一般有两种途径：一是花粉通过胚状体阶段发育成植株；二是花粉在诱导培养基上先形成愈伤组织，再将其诱导分化成植株。

产生胚状体并不是花药离体培养中特有的途径。

5．(2019·鹤岗期中)将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长大后用其花药进行离体培养得到了新的植株，下列有关新植株的叙述正确的是( )①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体A．④⑤⑦⑧B．①④⑤⑥C．①②③⑥ D．①④⑤⑦解析：选B 二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理后得到的是四倍体，用四倍体的花药进行离体培养得到的是单倍体，但其单倍体体内含有同源染色体，可以形成可育配子，该单倍体可能是纯合子，也可能是杂合子。

高中生物专题练习试题——生物育种含答案解析一、单选题1. 如图是利用某植物（基因型为AaBb）产生的花粉进行单倍体育种的示意图，据图判断下列说法正确的是（）A.过程①利用的原理是植物细胞具有全能性B.过程②通常使用的试剂是秋水仙素，处理萌发的种子或幼苗C.通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为1/4D.通过过程②得到的植株B一定是四倍体【答案】A【解析】读题干和题图可知，该过程是单倍体育种过程，所以①是花药离体培养，获得单倍体植株A，基因型为AB、Ab、aB、ab四种；②过程使用秋水仙素是使得染色体数目加倍，作用的机理是抑制有丝分裂前期纺锤体的形成，到后期染色单体分开后就不会向细胞两极移动，获得植株B。

【详解】A、由一个细胞最终培养成完整个体，过程属于植物组织培养，依据原理是植物细胞的全能性，A正确；B、过程②通常使用的试剂是秋水仙素，单倍体高度不育，不产生种子，所以该药物只能作用于幼苗，B错误；C、通过过程①得到的植株A基因型为aaBB的可能性为0，因为没有经秋水仙素处理，染色体没有加倍，C错误；D、通过过程②得到的植株B一定是二倍体，D错误。

故选A。

【点睛】本题考查单倍体育种的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，注意单倍体的特点，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。

2. 下列有关诱变育种和杂交育种的说法，错误的是A.用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率B.单倍体育种最大的优点是能明显缩短育种年限C.三倍体植物可以由受精卵发育而来D.诱变育种和杂交育种均可形成新的基因【答案】D【解析】四种育种方法的比较如下表：A.基因突变具有低频性，所以用物理因素诱变处理萌发的种子可提高突变率，A正确；B.单倍体育种获得的是纯合体，自交后代不发生性状分离，其优点是明显缩短育种年限，利用了染色体变异的原理，B正确；C.二倍体生物与四倍体生物杂交可以获得三倍体生物，受精时发生染色体变异也有可能形成三个染色体组的受精卵进而发育成三倍体生物，三倍体生物可以由受精卵发育而来，C正确；D.诱变育种的原理是基因突变，可以产生新基因，杂交育种的原理是基因重组，不能产生新基因，D错误。

第12次作业§5--1基因突变和基因重组一、选择题1.C c(红色)的大丽花植株上盛开红花，仅有一朵花半边红色半边白色，这可能是由于哪个部位的C 基因突变为c造成的( )A、生殖细胞B、早期的叶芽细胞C、幼苗的众多体细胞D、花芽分化时2.赖氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中的GAC突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是（）A．一定是有害的B．一定是有利的C．有害的概率大于有利的概率D．既无利也无害3．若让某杂合体连续自交，那么在图6-13 中能表示自交代数和纯合体比例关系的是（）4．1968年，在几篇新闻报道中描述了一个惊人的发现，有2％—4％的精神病患者的性染色体组成为XYY。

XYY综合症患者有暴力倾向，有反社会行为，有人称多出的这条Y染色体为“犯罪染色体”。

下列关于XYY综合症的叙述正确的是：（）A．患者为男性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致B．患者为男性，是由父方减数分裂产生异常精子所致C．患者为女性，是由母方减数分裂产生异常卵细胞所致D．患者为女性，是由父方减数分裂产生异常精子所致5．下面有关基因重组的说法不正确的是：（）A．基因重组发生在减数分裂过程中B．基因重组产生原来没有的新基因C．基因重组是生物变异的重要来源D．基因重组能产生原来没有的新性状6.卵原细胞进行DNA复制时，细胞中不可能发生( )A、DNA的解旋B、蛋白质的合成C、基因突变D、基因重组7.一对夫妇生育的子女之间，性状上差异很大，这种差异主要来自( )A、基因重组B、基因突变C、环境影响D、疾病影响8.酵母菌进行出芽生殖时，子代与亲代、子代与子代之间产生差异的原因是( )①基因重组②基因突变③染色体变异A、①②B、②③C、①③D、①②③9．基因分离，基因的自由组合，基因的交换分别发生在减数分裂的时期是( )A．均发生在第一次分裂后期B．第一次分裂前期，第一次分裂后期和第二次分裂后期C．均发生在第二次分裂后期D．第一分裂后期，第一次分裂后期和第一次分裂前期10．以下是白化病的发病机理，请排出正确的顺序( )①基因突变②不能合成黑色素③缺少酪氨酸酶④不正常的信使RNAA．①②③④B．①②④③C．①④②③D．①④③②11．进行有性生殖的动物，子代和亲代总有多多少少的差异，形成这种差异的主要原因是( ) A．基因突变B．基因重组C．染色体变异D．人工诱变12. 6．5-溴尿嘧啶（Bu）是胸腺嘧啶（T）的结构类似物，在含有Bu的培养基上培养大肠杆菌，得到少数突变体大肠杆菌，突变型大肠杆菌中的碱基数目不变，但（A＋T）／（C＋G）的碱基比例略小于大肠杆菌，这表明：Bu诱发突变的机制是（）A．阻止碱基正常配对B．断裂DNA链中糖与磷酸基C．诱发DNA链发生碱基种类置换D．诱发DNA链发生碱基序列变化13.在细胞的有丝分裂过程中，一个母细胞形成两个基因型不同的子细胞，最可能是发生了（）A．基因的连锁互换B．基因分离C．基因的自由组合D．基因突变14.在红色碧桃砧木上嫁接白色碧桃，嫁接条上的花色将是（）A．全白色B．红白各半C．全红色D．1红色：2粉色：1白色15．下面是关于人工诱发基因突变的叙述，正确的是（）A．它是基因工程的操作技术之一B．它可以定向变异出所需的优良品种C．它作用于S期细胞的效果最明显D．它能大幅度改良某些性状第13次作业§5—2染色体变异一、选择题1、一个染色体组应是（）A、配子中的全部染色体B、二倍体生物配子中的全部染色体C、体细胞中一半染色体D、来自父方或母方的全部染色体2、用花药离体培养的方法培养出马铃薯单倍体植株，当它进行减数分裂时，观察到染色体两两配对，形成12对，据此现象可推知产生花药的马铃薯是（）A．二倍体B．三倍体C．四倍体D．六倍体3.萝卜的体细胞内有9对染色体，白菜的体细胞中也有9对染色体，现将萝卜和白菜杂交，培育出能自行开花结籽的新作物，这种作物最少应有多少染色体（）A．9B．18 C．36 D．724.从下列情况中不属于染色体变异的是（）A．第5号染色体短臂缺失引起的遗传病B．第21号染色体多一条的唐氏综合症C．同源染色体之间交换了对应部分的结构D．用花药培养出了单倍体植株5. （）为获得三倍体无籽西瓜，必须在三倍体无籽西瓜开花时授以普通二倍体西瓜的成熟花粉，其作用是A．使种子无硬壳B．促进受精作用C．使染色体联会D．促使其产生生长素6、（）在二倍体生物中，可能含有一个染色体组的细胞是A．子房壁细胞 B．珠被细胞 C．花粉细胞 D．柱头细胞7．（）用秋水仙素处理幼苗可诱导形成多倍体植物，秋水仙素的作用是A．使染色体再次复制 B．使染色体着丝点不分裂C．抑制纺锤体的形成 D．使细胞稳定在间期阶段8．（）大麦的一个染色体组有7条染色体，在四倍体大麦根尖细胞有丝分裂后期能观察到染色体的是多少条A．7 B．56 C．28 D．149．（）用基因型为 AaBbCc (3对基因位于3对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体幼苗，经染色体加倍后，可培育出多少纯合体植株？A．2种 B．4种 C．6种 D．8种10．（）在三倍体无籽西瓜的培育过程中，以二倍体普通西瓜幼苗用秋水仙素处理，待植株成熟后接受普通二倍体西瓜的正常花粉，所结果实的果皮、种皮、胚芽、胚乳细胞的染色体组数依次A．4、2、2、4 B．4、4、3、6 C．3、3、3、4 D．4、4、3、511．（）将一粒花粉培育成幼苗，对它的茎尖用秋水仙素处理，长大后植株正常开花结果，该植株的下面四种细胞中有一种染色体的数目与其他三种细胞不同，它是A．根细胞B．叶细胞C．花粉细胞D．极核12．（）有性生殖的后代与亲代总有些差异，因为A．减数分裂过程中非同源染色体的自由组合B．同源染色体在四分体时期的互换C．多种类型的配子间随机受精D．A+B+C13．（）有丝分裂间期由于某种原因，DNA复制中途停止，致使一条染色体上的DNA分子缺少若干基因，这属于A．基因突变B．染色体变异C．基因的自由组合D．转基因重组14．（）下列哪项不是生物的变异现象A．绵羊的角是弯的，山羊的角是直的B．一株玉米植株上结红白两种子粒C．父母肤色正常儿子却是白化病D．同种秧苗在水肥条件不同时长势不同15．（）下列有关单倍体的叙述中，正确的是A．未受精的卵细胞发育成的植株，一定是单倍体B．含有两个染色体组的生物体，一定不是单倍体C．生物的精子和卵细胞一定是单倍体D．含有奇数染色体组的个体一定是单倍体16．（）下列细胞中，可能含有等位基因的是①人的口腔上皮细胞②二倍体植物的花粉③初级精母细胞④极体⑤四倍体西瓜的卵细胞⑥玉米单倍体经秋水仙素处理后的芽尖细胞A．①②③⑥ B.①③⑤ C. ①③⑤⑥ D. ②③④⑤二、非选择题17．右图为某果蝇体细胞染色体模式图，请回答：（1）该图表示的是性果蝇，常染色体是。

浙科版高中生物必修经典判断题1. 蛋白质区别于脂质的特有元素是氮，脱氧核糖和核糖含有磷元素2. 纤维素、糖元、麦芽糖和RuBP都属于糖类，元素组成相同3.线粒体、核糖体、叶绿体、染色体、ATP中均含有五碳糖4. 细胞中储能物质有糖元、淀粉、纤维素、蛋白质和油脂5. 淀粉和油脂水解的终产物都是二氧化碳和水6. 蛋白质、淀粉、纤维素、油脂、核酸水解后得到的单体都只有一种7. 脂质不参与生命活动的调节，糖类参与细胞识别和免疫调节8. 苏丹Ⅲ试剂与油脂反应，结果变为橙黄色9. 甲状腺激素属于含碘的氨基酸衍生物，生长素的合成原料是色氨酸，它们都是在核糖体合成的10. 组成蛋白质的氨基酸之间可按不同的方式脱水缩合；血红蛋白中不同肽链之间通过肽键连接11. 所有的脂类都含有C、H、O、N、P元素，胆固醇和磷脂可被苏丹Ⅲ试剂染成橙黄色12. n个氨基酸共有m个氨基，则这些氨基酸缩合成的一条多肽中的氨基数必为m—n13. 酶、载体蛋白、乙酰胆碱受体发挥作用时形态会发生改变14. 真核生物的遗传物质是DNA，原核生物的遗传物质是RNA；甲型流感病毒的遗传物质是DNA或RNA15. 烟草和烟草花叶病毒中含有的核甘酸种类和碱基种类相同16. DNA是人体内的主要遗传物质，在生物界中，DNA是主要的遗传物质17. 染色体中不含RNA，核糖体中不含DNA，线粒体和叶绿体中既含RNA，又含DNA18. 脂双层中的两层是完全相同的，生物膜中蛋白质分子和磷脂分子都可以运动19. 蛋白质分子和磷脂分子都有水溶性部分和脂溶性部分20. 线粒体膜和核膜是由双层磷脂分子构成的，而细胞膜是由单层磷脂分子构成，即单层膜21. 胆固醇是疏水性的，位于脂双层的内部，使得质膜具有一定的刚性22.. 磷脂分子的运动就是指跨膜运动，膜蛋白和磷脂分子在膜中具有一样的流动速率23. 细胞膜的选择透性与膜上的蛋白质有关，而与磷脂、胆固醇无关24. 高尔基体的形成面膜组成与内质网膜相近，成熟面与细胞膜相近25. 抗体合成、加工和分泌过程中，来自内质网的囊泡和来自高尔基体的囊泡中的物质的空间结构和生物活性是相同的26. 神经递质的释放、细胞壁的形成、膜蛋白的更新、抗原-MHC复合体的形成都直接或间接与高尔基体有关26. 乙酰胆碱、甲状腺激素、白细胞介素-2、DNA聚合酶从何处部位到发挥作用部位，都要经过囊泡运输27.动物激素如性激素、胰岛素等只有在核糖体、内质网和高尔基体的参与下才具活性28. 细胞膜上的受体能够把信息分子转移到细胞内发挥作用29.突触后膜上的神经递质受体既能识别递质，又能控制某些离子的转运30.神经细胞轴突末梢有大量突起，是为了附着更多的神经递质受体蛋白31.人肝脏细胞中氧化酒精和合成磷脂的酶分布在粗面型内质网32.核糖体是噬菌体、细菌、酵母菌惟一共有的细胞器33.所有的原核细胞都具有细胞膜和核糖体，大肠杆菌中的核糖体的形成与其核仁有关34.蛋白质的合成不一定要在核糖体上进行，例如哺乳动物的成熟红细胞35.核糖体、线粒体和叶绿体中肯定含有核糖参与组成的物质36. 生物膜上某些膜蛋白能提高化学反应的活化能，作为酶起到催化作用37. 原核细胞缺少线粒体和叶绿体，因此代谢类型为异养厌氧型38. 液泡和叶绿体中都可能含有色素，但前者所含色素为脂溶性，而后者所含为水溶性39..叶绿体是光合作用的完整结构和功能单位，线粒体是需氧呼吸的完整结构和功能单位40. 线粒体和叶绿体中均含有DNA和RNA，且存在核糖体，属完全自主型细胞器41. 用红墨水对未煮过的玉米籽粒进行染色，结果是胚和胚乳都不能被染色42. 在光学显微镜低倍镜下观察到的结构是显微结构，高倍镜下观察到的结构是亚显微结构43. 核膜、内质网膜、高尔基体膜，细胞膜均可以形成细胞内的囊泡44 小分子物质不可以通过胞吐方式分泌出细胞45. 分裂间期细胞有适度的生长，物质运输效率因此提高46. 液泡中的液体称为细胞内液，含无机盐、糖类、氨基酸、色素等47. 能进行需氧呼吸的细胞一定含有线粒体、具有线粒体的细胞一定不能进行厌氧呼吸48.在“观察洋葱表皮细胞质壁分离及复原”实验中，可以观察到细胞核由核膜、核仁和染色体组成49.细菌质膜上也可能有电子传递链蛋白质复合体50.原核细胞细胞核没有核膜包被，所以其染色质可以和核糖体直接接触55. 叶绿体、肝细胞、高尔基体、核糖体、骨骼肌都能合成多糖56. 含RNA的生物一定含DNA、含DNA的生物一定含RNA、含RNA的细胞器一定含DNA 、含DNA的活细胞一定含RNA57. 蛋白酶催化蛋白质水解为多肽，释放能量形成ATP58. 细胞中的酶只有在胞内才能发挥作用59. 有的激素只含3种元素，有的酶只含4种元素，而ATP含有5种元素60. RNA聚合酶在细胞核内合成并发挥作用，属于核酶61. 胃蛋白酶催化蛋白质水解时需要适宜的温度、pH和ATP供能62. 溶酶体中的水解酶属于胞内酶，因此在游离核糖体中合成63. 酶适宜于在最适温度下长期保存以保持最高活性64. 催化脂肪酶水解的酶是脂肪酶，蛋白酶是蛋白质65. 酶具有高效性，因此酶的催化效率总是高于无机催化剂66. 将溶液pH由10降到1的过程中，其中的胃蛋白酶的活性将升高67. 可利用过氧化氢酶催化过氧化氢的实验来探究温度对酶活性的影响68 淀粉酶在低温、常温、高温条件下对淀粉的水解情况适宜用本尼迪特试剂检验69. 酶和物质转运的载体均是蛋白质、均有饱和现象70. 酶、载体蛋白、抗体、激素、转运RNA在发挥作用后均即被分解失活71. 酶作用的机理是酶与底物结合，形成酶-底物复合体，发生形态改变，生成产物，酶形态恢复72.酶具有调节、催化等多种功能；蛋白酶可以使所有的肽键断裂73. 整体来看，细胞呼吸是放能反应，光合作用是吸能反应，两者都是氧化还原反应74. ATP的合成总是与吸能反应相联系75. ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基"A"是同一物质76. 人体成熟的红细胞和HIV病毒中均能合成ATP77 .CO2固定和质壁分离过程均需要消耗ATP78. 酶在合成时需要ATP，ATP在水解和合成时也需要酶79. ATP合成酶和ATP水解酶的作用都与高能磷酸键有关80. 钠钾泵工作时需要消耗ATP，此时ATP水解大部分释放的能量大部分转化成热能81.在碳反应中，ATP作为将二氧化碳还原为糖的直接能源物质，而NADPH不能作为该反应的直接能源物质，因为直接的能源物质只有ATP81. 观察植物细胞质壁分离及复原实验中，没有对照82. 易化扩散和主动转运过程中，载体蛋白的形状会发生改变并恢复83. 线粒体膜上存在葡萄糖易化扩散的载体84. 生长素在植物体内的极性运输和琼脂块中的运输都要消耗ATP85. 神经元特有的基因决定了突触小泡能精确运输至突触前膜释放，从而传递兴奋86. 易化扩散与简单扩散的速率都与被转运物质的浓度成正相关，易化扩散的速度一定大于简单扩散87. 在利用洋葱内表皮细胞进行“观察质壁分离及复原”的实验中，为了看清细胞膜，最好用凹面反光镜和放大光圈88. 衰老细胞的跨膜运输能力增强，所有酶的活性下降89、柠檬酸循环的酶只存在于线粒体基质中、电子传递链只能发生在线粒体内膜上90. 人体细胞内形成CO2的场所是细胞溶胶和线粒体91．人体剧烈运动时产生的CO2是需氧呼吸和厌氧呼吸共同的产物92. 细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP93. 人体厌氧呼吸产生的乳酸刺激神经末梢，会使人产生酸痛的感觉94. 等质量的油脂和糖类彻底氧化分解，前者比后者消耗的氧气多，生成的水多，释放的能量多95. 线粒体外膜和内膜上存在转运葡萄糖的载体蛋白96. 厌氧呼吸第二阶段即由1分子丙酮酸氧化生成乳酸或酒精的过程形成2分子的ATP97. 糖酵解产生的还原氢一定用于电子传递链，与O2结合，生产水98. 叶绿体中各种反应所需的ATP均由光反应产生99. 某一高等植物处于光补偿点时，在其叶肉细胞中，光合速率等于呼吸速率，即该叶肉细胞线粒体产生的二氧化碳刚好满足自身叶绿体的需要；换成小球藻也是同样的情况100. 缺O2、缺镁、缺光、低温均会影响叶绿素的合成101. 光合作用制造的有机物中的氧来自水和二氧化碳102. 如果光合产物以蔗糖形式输出受阻，则会导致碳反应受阻，但不会影响光反应的进行103. 在缺氧条件下，某高等植物叶肉细胞呼吸产生的二氧化碳用于自身细胞的光合作用，至少要通过4层膜104. 某一植株处于一定光照强度和一定二氧化碳浓度中进行光合作用（均未达到饱和点），突然提高二氧化碳浓度，短时间内，C3酸含量增加，C5糖含量减少；突然提高光照强度，C3酸含量减少，C5糖含量也减少105. 可利用纸层析法提取叶绿体中的色素106. 叶绿素是含镁的有机分子，而类胡萝卜素是由碳氢链组成的、不含镁；叶绿素a和叶绿素b的吸收光谱是完全相同的；叶绿体中的色素只能利用可见光107. 卡尔文循环生成的三碳糖磷酸大多数离开卡尔文循环，少数参与RuBP的再生108. 淀粉只在叶绿体基质中合成；蔗糖也在叶绿体基质中合成109. 光饱和点指植物在某一光照强度下最大的光合速率；某一特定植物的光饱和点是不变的110. 黑暗状态下，叶肉细胞中ATP和NADH仍然有合成和分解111. 处于高温和低温（或高CO2和低CO2）条件下的同种植物，光合速率也可能相同112. 若要证明光合作用的产物O2中0原子均来自于H2O，只需要将底物H2O用O标记即可113. 根尖细胞因为不含叶绿体，因此无法利用根尖细胞通过组织培养培育出含叶绿体的植株114. 植株在黑暗中单位时间二氧化碳释放量可视作呼吸作用速率，光照下二氧化碳吸收量可视作真正光合作用速率115. 真核细胞核被膜在有丝分裂前期开始解体，形成在整个过程都可见到的小泡116. 细胞周期中，只有S期发生了DNA分子的解旋117. 有丝分裂各期的细胞，大多数细胞核中为染色质形态，少数为染色体形态118. 染色体在间期完成复制，后期完成姐妹染色单体分离；而中心体在前期完成复制并分离；119. 分裂期的细胞不再进行DNA的复制和蛋白质的合成120. 在光镜下观察G2期细胞，可以发现每条染色体已经具有2条姐妹染色单体121. 有丝分裂后期，分离的姐妹染色单体以相同的速度移向细胞两极122. 染色体复制是不同步的，因此，复制过程中，染色体数目逐渐增加，最后加倍123 动物细胞有丝分裂后期，着丝粒的分裂是由于中心体发出的纺锤丝牵拉造成124 在末期，DNA解旋酶使染色体解旋，成为细丝状的染色质125. 效应B细胞能发生“染色质→染色体→染色质”的变化126. 染色体染色剂是龙胆紫溶液或醋酸洋红液，都属碱性染料127. 细胞分裂包括核分裂和质分裂，两者是同步的；胞质分裂出现在后期或末期128. 间期存在DNA复制、转录和翻译，而分裂期由于染色体高度螺旋化，三者都不存在129. 二倍体生物体细胞有丝分裂过程中，一般不存在同源染色体及联会配对、四分体、分离等现象，染色体组数目也是不变的130 有丝分裂过程可能发生基因突变，不可能发生染色体畸变和基因重组；有丝分裂过程发生的变异一定不可能遗传给后代131. 二倍体花粉离体培养成单倍体植株过程中，发生了有丝分裂、减数分裂和细胞分化；132 制作人的核型（染色体组型）时，应该先找到中期细胞中的23条染色体。

第3课时 生物变异在育种上的应用课标要求 阐明生物变异在育种上的应用。

1．单倍体育种(1)原理：染色体(数目)变异。

(2)过程(3)优点：明显缩短育种年限，且得到纯合二倍体。

(4)缺点：技术复杂。

2．多倍体育种(1)方法：用秋水仙素或低温处理。

(2)处理材料：萌发的种子或幼苗。

(3)原理：染色体(数目)变异。

(4)实例：三倍体无子西瓜的培育①两次传粉⎩⎪⎨⎪⎧第一次传粉：杂交获得三倍体种子第二次传粉：刺激子房发育成果实 ②用秋水仙素处理幼苗后，分生组织分裂产生的茎、叶、花的染色体数目加倍，而未经处理部分(如根部细胞)的染色体数目不变。

③三倍体西瓜无子的原因：三倍体西瓜植株在减数分裂过程中，由于染色体联会紊乱，不能产生正常配子。

3．杂交育种(1)原理：基因重组。

(2)过程①培育杂合子品种选取符合要求的纯种双亲杂交(♀×♂)→F 1(即为所需品种)。

②培育隐性纯合子品种：选取符合要求的双亲杂交(♀×♂)→F 1――→⊗F 2→选出表型符合要求的个体种植并推广。

③培育显性纯合子品种 a ．植物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F 1→F 1自交→获得F 2→鉴别、选择需要的类型，连续自交至不发生性状分离为止。

b ．动物：选择具有不同优良性状的亲本杂交，获得F 1→F 1雌雄个体交配→获得F 2→鉴别、选择需要的类型与隐性类型测交，选择后代不发生性状分离的F 2个体。

(3)优点：操作简便，可以把多个品种的优良性状集中在一起。

(4)缺点：获得新品种的周期长。

4．诱变育种 (1)原理：基因突变。

(2)过程(3)优点①可以提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型。

②大幅度地改良某些性状。

(4)缺点：有利变异个体往往不多，需要处理大量材料。

考向一 分析单倍体育种与多倍体育种的应用1．(2022·宁波高三模拟)如图为二倍体玉米花粉培育成植株的过程。

下列有关叙述错误的是( )A．过程①是花药离体培养B．过程②若正常培养，则植株B是单倍体C．过程②若使用秋水仙素处理幼苗使其染色体加倍，则植株B是二倍体纯合子D．若该过程为单倍体育种，则育种原理是基因重组答案D2．一粒小麦(染色体组AA,2n＝14)与山羊草(染色体组BB,2n＝14)杂交，产生的杂种AB经染色体自然加倍，形成了具有AABB染色体组的四倍体二粒小麦(4n＝28)。

第二课时生物变异在育种上的应用课前自主检测判断正误并找到课本原文1．三倍体无子西瓜中一颗种子也不会产生。

（必修2 P89-拓展题）（×）2．传统的方法是选择育种，通过汰劣留良的方法来选择和积累优良基因。

（必修2 P98—正文）(√)3．选择育种不仅周期长,而且可选择的范围是有限的。

（必修2 P98—正文）(√）4．杂交育种是将两个或多个品种的优良性状通过交配集中在一起，再经过选择和培育，获得新品种的方法。

(必修2 P99—正文）（√) 5．我国科学家应用X射线和化学诱变剂进行人工诱变处理,从诱变后代中选出抗病性强的优良大豆。

（必修2 P100—小字）(√）6．基因工程就是按照人们的意愿，把一种生物的某种基因提取出来,加以修饰改造，然后放到另一种生物的细胞里，定向地改造生物的遗传性状。

（必修2 P102—正文）（√)7．质粒存在于许多细菌以及酵母菌等生物的细胞中，是拟核或细胞核外能够自主复制的很小的环状DNA分子。

(必修2 P103—正文)（√)8．基因工程的方法能够高效率地生产出各种高质量、低成本的药品，如青霉素。

(必修2 P104—正文)(×）真题重组判断正误（1）（2014·江苏高考)通过诱导多倍体的方法可克服远缘杂交不育，培育出作物新类型。

（√）（2)(2013·大纲卷)用射线照射大豆使其基因结构发生改变,获得种子性状发生变异的大豆,属于诱变育种.（√)(3）（2013·大纲卷)水稻F1花药经培养和染色体加倍，获得基因型纯合新品种,属于单倍体育种。

（√)（4)（2013·大纲卷)将含抗病基因的重组DNA导入玉米细胞，经组织培养获得抗病植株，属于基因工程育种.(√)(5）（2013·四川高考)抗病植株连续自交若干代,纯合抗病植株的比例逐代下降.(×)知识自主梳理一单倍体育种1．原理：错误!染色体变异.2．方法3．优点：错误!明显缩短育种年限.4．缺点：技术复杂。

A.培育人工种子B.获得脱毒草莓C.微型繁殖杨树D.水稻杂交育种解析:因为在水稻杂交育种的过程中,不存在植物组织培养过程,也不涉及植物体细胞杂交,故杂交育种不属于植物细胞工程的实际应用。

答案:D2.用植物组织培养技术,可以培育出或生产出( )A.香料B.无病毒植物C.人工种子D.A、B、C均是答案:D3.下列四个选项中没有采用植物组织培养技术的是( )A.花药离体培养得到单倍体植株B.秋水仙素处理幼苗获得多倍体植株C.抗虫棉的培育过程D.“番茄—马铃薯”杂种植株的培育过程答案:B4.下列关于脱毒马铃薯培育的说法,不正确的是( )A.应该选用马铃薯根部成熟区的细胞进行组织培养B.应该选取马铃薯根尖分生区细胞或茎尖进行组织培养C.培育脱毒马铃薯的过程体现了植物细胞的全能性D.脱毒马铃薯比未经脱毒的马铃薯品质好、产量高答案:A5.下列有关植物细胞工程应用的叙述,不正确的是( )A.利用植物组织培养技术培育脱毒苗,获得具有抗病毒的新品种B.利用组织培养技术获得人工种子,能保持亲本的优良性状C.利用细胞培养技术获得紫草素,实现了细胞产物的工厂化生产D.利用植物体细胞杂交技术获得“萝卜—甘蓝”,克服了不同生物远缘杂交不亲和的障碍解析:脱毒苗的含义是脱掉病毒或者基本上不带病毒,而不是产生抗病毒能力。

产生抗病毒能力一般需要使用转基因技术。

答案:A6.利用植物的茎尖或叶片、茎段、花药、花粉等,在无菌条件下,培养在人工配制的培养基上,使它发育成完整的植株。

这种技术可以用来培育植物新品种,也可以在较短时间内大量繁殖植物,还可以防止植物病毒的危害。

下列关于这种技术的叙述,正确的是( )①这种技术利用了植物细胞的全能性②这种技术叫作植物组织培养③这种技术属于细胞工程的应用领域之一④这种技术是一种无性繁殖的方式⑤这种技术需在离体条件下进行A.①⑤B.①②⑤C.①②③D.①②③④⑤解析:植物体细胞都含有该物种的全套遗传信息,所以每个细胞理论上都具有全能性,都有发育成完整生物体的潜能。

单倍体及单倍体育种1.用基因型为DdTt的植株所产生的花粉分别经离体培养成幼苗，再用秋水仙素处理使其成为二倍体，这些幼苗成熟后自交后代( )A．全部为纯合子 B．全部为杂合子 C． 1/4为纯合子 D． 1/16为纯合子2.单倍体植株矮小，育种工作者获得单倍体植株常用的方法是( )A．用花粉进行离体培养 B．用叶肉细胞进行离体培养C．用X射线照射萌发的种子 D．用秋水仙素处理幼苗3.将二倍体玉米的幼苗用秋水仙素处理，待其长成后用其花药进行离体培养得到了新的植株。

下列有关新植株的叙述，正确的一组是( )①是单倍体②体细胞内没有同源染色体③不能形成可育的配子④体细胞内有同源染色体⑤能形成可育的配子⑥可能是纯合子也可能是杂合子⑦一定是纯合子⑧是二倍体A．④⑤⑦⑧ B．①④⑤⑥ C．①②③⑥ D．①④⑤⑦4.如图表示用纯种的高秆(D)抗锈病(T)小麦与矮秆(d)易染锈病(t)小麦培育矮秆抗锈病小麦新品种的方法，有关此育种方法的叙述错误的是( )A．过程①可使育种所需的优良基因由亲本进入F1 B．过程②为减数分裂C．过程③是利用组织培养技术获得单倍体幼苗 D．过程④必须使用激素处理5.用基因型为AaBbCc(三对等位基因位于三对同源染色体上)的水稻植株的花药培养出来的单倍体植株，经染色体加倍，可培育出多少种纯合子植株( )A． 2种 B． 4种 C． 6种 D． 8种6.下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)易染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦(ddEE)的示意图，有关此图叙述不正确的是( )A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D．④过程的实施中通常用一定浓度的秋水仙素处理7.用杂合体种子尽快获得纯合体植株的方法是( )A．种植→F2→选不分离者→纯合体 B．种植→秋水仙素处理→纯合体C．种植→花药离体培养→单倍体幼苗→秋水仙素处理→纯合体D．种植→秋水仙素处理→花药离体培养→纯合体8.将一粒花粉培育成幼苗，将它的茎尖用秋水仙素处理，长大后该植株能正常开花结果。

章末过关检测(四)[学生用书P127(单独成册)](时间：45分钟，满分：100分)一、选择题(本题包括11小题，每小题5分，共55分)1．现有基因型为aabb与AABB的水稻品种，通过不同的育种方法可以培育出不同的类型，下列有关叙述不正确的是( )A．单倍体育种可获得AAbb，变异的原理有基因重组和染色体变异B．杂交育种可获得AAbb，其变异发生在减数第二次分裂后期C．将aabb人工诱变可获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变D．多倍体育种获得的AAaaBBbb个体比AaBb个体可表达出更多的蛋白质解析：选B。

利用单倍体育种方法获得AAbb，首先让基因型aabb与AABB杂交得AaBb，然后取AaBb减数分裂产生的配子Ab进行花药离体培养得单倍体Ab，由于单倍体高度不育，所以要用秋水仙素处理其幼苗使其染色体加倍变成可育的二倍体，在此过程中变异的原理有基因重组和染色体变异，A正确；杂交育种的原理为基因重组，有性生殖过程中的基因重组只发生在减数第一次分裂，若通过杂交育种获得AAbb，则其变异发生在减数第一次分裂后期，B错误；基因突变的结果是产生等位基因，将aabb人工诱变获得aaBb，则等位基因的产生来源于基因突变，C正确；多倍体植株茎秆粗壮，营养成分含量多，所以多倍体育种获得的基因型为AAaaBBbb的个体比基因型为AaBb的个体可表达出更多的蛋白质，D正确。

2．将抗虫基因导入玉米的体细胞中，培育成抗虫玉米新品种。

该育种方法属于( ) A．单倍体育种B．转基因技术C．杂交育种D．多倍体育种解析：选B。

将抗虫基因(目的基因)导入玉米的体细胞中，定向培育成抗虫玉米新品种，属于转基因育种技术，B正确。

3．下列变化属于基因突变的是( )A．玉米籽粒播于肥沃土壤，植株穗大粒饱；播于贫瘠土壤，植株穗小粒瘪B．黄色饱满粒与白色凹陷粒玉米杂交，F2中出现黄色凹陷粒与白色饱满粒C．在野外的棕色猕猴中出现了白色猕猴D．21­三体综合征患者第21号染色体比正常人多一条解析：选C。

方　庆．不同秋水仙素处理对石榴种子发芽及幼苗生长的影响［Ｊ］．江苏农业科学，２０１９，４７（１９）：１４２－１４４．ｄｏｉ：１０．１５８８９／ｊ．ｉｓｓｎ．１００２－１３０２．２０１９．１９．０３４不同秋水仙素处理对石榴种子发芽及幼苗生长的影响方　庆（河南农业大学园艺学院，河南郑州４５０００２） 摘要：以石榴种子作为研究材料，采用不同浓度（０、０．２％、０．５％、０．８％）的秋水仙素浸泡不同时间（１２、２４、４８ｈ），并对处理过的种子进行相关指标的测定。

结果表明，一定浓度的秋水仙素处理对石榴种子有影响，表现在秋水仙素浓度越低，其发芽率越高；０．２％秋水仙素处理２４ｈ最有利于石榴种子的染色体加倍；０．２％秋水仙素处理４８ｈ对大籽石榴的出苗率最有利。

由结果可知，经一定浓度秋水仙素处理的种子，与未经秋水仙素处理的种子相比，其发芽、幼苗生长的效果较好。

关键词：石榴；秋水仙素；多倍体；种子发芽；幼苗生长 中图分类号：Ｓ６６５．４０３ 文献标志码：Ａ 文章编号：１００２－１３０２（２０１９）１９－０１４２－０３收稿日期：２０１９－０４－１８基金项目：河南省科技攻关项目（编号：０７２１０２１５０００１）。

作者简介：方　庆（１９７９—），男，安徽东至人，硕士，讲师，主要从事园艺植物遗传育种与栽培工作。

Ｅ－ｍａｉｌ：ｆａｎｇｑｉｎｇｌｕｃｋ＠１６３．ｃｏｍ。

石榴（Ｐｕｎｉｃａｇｒａｎａｔｕｍ）又称安石榴，是集绿化、观赏、食用、药用功能于一体的优良树种［１］。

在四季分明的北方，石榴树在冬季时叶片脱落，而在温暖的热带地区则四季常青。

石榴树的繁殖方式有很多种，可以采用播种、分株、扦插、压条等方式，易栽并且容易成活。

通常在栽种石榴树时采用压条的方式，覆土后再浇水，３０ｄ左右就会生根。

石榴树不仅是一种水果树，而且具有很高的观赏和药用价值。

人们喜爱石榴树的另外一个原因是它具有吉祥的寓意。

当前，我国的石榴产量不断攀升，特别是在国家的大力提倡和鼓励下，人们绿化荒山、植树造林，而石榴树由于具有很强的适应性、耐旱性和抗病性并且具有较高的经济价值，因此颇受人们喜爱［２］。

秋水仙素处理对连翘生长的影响王艳英;邓传远;赵晓明;李海平【摘要】以二倍体连翘(Forsythia suspense (Thund.)Vahl)为材料,采用改良L.D.Cua法在0.2％秋水仙素浓度下对连翘幼苗顶芽进行不同时间的处理,观察处理组与对照组在形态学上的差异,探索秋水仙素诱导连翘的最佳处理时间.结果表明:连翘经秋水仙素处理后,形态上与对照组存在显著差异,表现为植株变矮、叶片变厚、叶型指数变小,其中48 h差异最显著.并且得到了四倍体的连翘,其表现为叶下表皮气孔器变大、气孔密度下降、保卫细胞内叶绿体的含量增加.【期刊名称】《蚌埠学院学报》【年(卷),期】2014(003)001【总页数】4页(P20-23)【关键词】连翘;改良L.D.Cua法;秋水仙素【作者】王艳英;邓传远;赵晓明;李海平【作者单位】福建农林大学艺术园林学院,福建福州350002;福建农林大学艺术园林学院,福建福州350002;山西农业大学农学院,山西太谷030801;山西农业大学园艺学院,山西太谷030801【正文语种】中文【中图分类】S688.9连翘(Forsythia suspense Thunb vahl)系木犀科连翘属落叶灌木，别名黄花杆、黄寿丹、绥带等，主要分布于我国中西部地区的99个县(市)［1］。

连翘喜光抗寒，对土壤要求不严，耐干旱瘠薄［2］，适应性强。

其枝条细长柔软，可做编织材料;叶能制茶，果实为著名中药;花为著名的早春花卉。

为提高观赏植物的观赏性，通常采用的办法是使植物染色体加倍，产生多倍体，从而培育出各种不同形状或者颜色的新品种［3－5］。

秋水仙素则是一种使染色体加倍最好的化学药剂，能阻碍正在分裂的细胞纺锤丝的形成，使染色体不走向两极而被阻止在分裂中期［6－8］。

本文用秋水仙素处理连翘幼苗，以期得到多倍体连翘，提高连翘的观赏性和实用价值。

1 材料与方法1.1 试验材料选择饱满的连翘种子，根据连翘种子的特性将其播种在温室内的营养钵中。