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植物学一.名词解释1.植物学:是一门研究植物形态解剖、生长发育、生理{HYPERLINK "/view/10382.htm"|生态、系统进化、分类以及与人类的关系的综合性科学，是生物学的分支。
2.植物界各大类群:藻类植物、菌类植物、地衣类植物、苔藓类植物、蕨类植物和种子植物_。
3.《植物名实图考》:清代的《植物名实图考》（1848）记载了野生植物和栽培植物共1714种。
4.《齐名要术》:公元第六世纪，北魏《齐名要术》概括了当时农、林、果树、野生植物的利用。
5.《本草纲目》:明代李时珍《本草纲目》是闻名中外的要书，书中描述了藻、菌、苔藓、蕨类、和种子共1173种。
6.《诗经》:约在2000多年前，《诗经》就提到了200多种植物。
7.《植物种志》:18世纪著名的瑞典博物学家林奈，发表了《植物种志》（1753）建立了“双命名法”。
8.双名法:是用“属名”和“种加词”这两个词来对一个物种进行命名。
9.分化:由具有分裂能力的细胞逐渐到细胞的分裂停止，细胞外形伸长，以至形成各种具有一定功能和形态结构的细胞过程，叫做细胞的分化。
10.组织：是指凡是相同形态结构相似，生理功能相近的细胞群构成的结构叫组织。
11.胚乳:一般是指被子植物在双受精过程中精子与极核融合后形成的滋养组织，也称内胚乳。
12.胚:由（合子）发育而成的新一代植物体的雏型（即原始体）。
13.种皮:指被覆于种子周围的皮。
14.壳斗:指植物坚果外面或下部呈杯状、碗状、盘状或球状的总苞，外面常有针刺或鳞片。
为苞片聚集愈合而形成的碗状器官，通常包着果实。
15.柑果:是由复雄蕊具中轴胎座的上位子房发育而成的，为柑橘类植物特有的一类肉质果。
16.瘦果:是由1~~3心皮组成，上位子房或下位子房发育而来的，内含1粒种子的一种不裂干果。
17.梨果：是由复雄蕊的下位子房和花筒愈合发育而成的一类肉质假果。
18.花:被子植物发育到一定阶段时，在茎上孕育着花原基并发育为花。
植物学简述植物学是研究植物的形态、结构、分类、生理、生态、遗传、进化和分布等的一门科学。
它不仅在科学体系中占有重要地位，而且在农业、林业、医药、食品、环保等领域具有广泛的应用价值。
本文将从植物学的定义与重要性、分类与系统发育、组织与结构、生长与发育、生理功能与代谢、生态学特性与环境适应性以及未来发展趋势与挑战等方面进行详细阐述。
一、植物学的定义与重要性植物学是研究植物的科学，其研究对象包括种子植物、蕨类植物、苔藓植物等。
植物学的发展历程可以追溯到古希腊时期，当时人们就开始对植物进行观察和描述。
随着科学技术的不断进步，植物学的研究领域也不断扩展，包括分子生物学、生物化学、遗传学等多个领域。
植物学在科学体系中占有重要地位，它是生物学的一个重要分支。
植物学的研究不仅有助于了解植物的生长发育规律，还可以为农业、林业、医药等领域提供重要的理论依据和技术支持。
此外，植物学在生态学和环境科学中也具有重要意义，可以帮助人们了解生态系统的结构和功能，以及如何保护环境。
二、植物的分类与系统发育1.分类的原则与方法植物的分类是根据植物的形态、结构、生理和生态等特征进行分类和命名的一种方法。
分类的原则包括形态学原则、遗传学原则和生态学原则等。
形态学原则是根据植物的形态特征进行分类，遗传学原则是根据植物的遗传关系进行分类，生态学原则是根据植物的生态环境进行分类。
2.植物系统发育的理论基础植物系统发育是指植物从祖先到现在演化过程中的历史和规律。
系统发育的理论基础包括进化论、遗传变异理论和分子进化理论等。
进化论认为物种是不断进化的，遗传变异理论认为遗传变异是物种演化的基础，分子进化理论则认为分子进化的速度和方向可以反映物种的演化历程。
3.分类与系统发育的研究意义分类与系统发育的研究对于了解植物的演化历程和多样性具有重要意义。
通过对不同物种的分类和系统发育研究，可以揭示它们之间的亲缘关系和演化历程，为保护物种多样性和生态系统稳定性提供理论依据。
上册1.植物学：植物学是研究植物的形态、结构、生殖、分类、生理、生态、分布、起源和发展、遗传与进化的科学。
2.细胞：细胞是构成生物机体形态结构和功能的基本单位。
3.外始式分化：根的初生木质成熟方式从外至内渐次发育成熟，称为外始式分化。
4.分化：细胞在结构和功能上的特化。
5.组织：来源相同，形态结构相似，执行一定生理功能的细胞群，称为组织。
6.花：花是适应生殖功能的变态短枝。
7.茎：来源于胚芽，是植物地上部分的轴状体。
8.变态：植物器官为了适应某一特殊的环境，改变了原有的功能和形态，这种变化能够遗传下去，称为变态。
9.保护组织：覆盖于植物体表起保护作用的组织，例如表皮。
10.芯皮：芯皮是组成雌蕊的基本单位，由叶变态而成。
11.被子植物：种子由果皮包被的一类植物。
12.裸子植物：种子裸露，无果皮包被的一类植物。
13.叶序：叶在茎上的排列顺序。
14.虫媒花：借助昆虫传送花粉的花是虫媒花。
15.边缘胎座单子房，一室，胚珠着生在腹缝线上。
16.花公式：用特定的符号和数字表示花各部分组成的式子，称为花公式。
17.种子：是种子植物的生殖器官。
18.休眠：种子成熟后，在适宜的环境下也不立即萌发，必须经过一段相对静止的时间，才能萌发，这一特性叫种子的休眠。
19.胚珠：胚珠是芯皮腹缝线上的卵形突起，发育成熟后由珠被、珠心、珠柄、珠孔、合点等部分构成。
珠心组织内产生胚囊母细胞，并由其发育成配囊。
20.侵填体：进入导管内部的瘤状后含物，称为侵填体。
21.双受精：被子植物受精过程中，进入胚囊的两个精子，一个与卵结合成合子，进一步发育成胚；一个与两个极核结合成三倍体的胚乳核，并进一步发育成胚乳，这一特殊的受精方式，称为双受精。
22.分生组织：在根尖、茎尖和形成层中，具有持久分生能力的细胞群，称为分生组织。
23.次生保护组织：由木栓形成层（侧生分生组织）及其衍生细胞形成的具有保护功能的组织。
24.花序：花在花序轴上的排列顺序。
植物学植物学是一门研究植物形态解剖、生长发育、生理生态、系统进化、分类以及与人类的关系的综合性科学，是生物学的分支学科。
植物学植物学botany是生物学的分支学科。
是研究植物的形态、分类、生理、生态、分布、发生、遗传、进化的科学。
它的主要分科有植物分类学、植物形态学、植物解剖学、植物胚胎学、植物生理学、植物生态学、植物病理学、植物地理学等。
目的在于开发、利用、改造和保护植物资源，让植物为人类提供更多的食物、纤维、药物、建筑材料等。
分支生物学的分支学科，以植物为研究对象。
早期人类的食、住、衣、药、装饰物、工具等乃至巫术用品无不取自植物。
绿色植物借助光合作用制造食物，养育了一切生物，而今日人类及许多生物所需的氧气全系35亿年以来植物借光合作用所产生。
原始人先是采集植物，以后进而种植植物，自农业人口定居之後才出现了人类文明。
人类在这些活动中积累的知识便构成今日植物科学的基础。
今日常称亚里斯多德的弟子泰奥弗拉斯托斯（Theophrastus,300BC）为植物学创立者。
西元1世纪，希腊的迪奥斯科里斯（Pedanius Dioscorides）将植物分为芳香、烹饪及药用3类。
西元1世纪，老普林尼的《博物志》中也记载不少植物知识，但谬误甚多。
中国的药草书出现甚早，但对西方植物学无直接贡献。
印刷术流传後，西方的草药志（herbal）才於15∼16 世纪逐渐出现。
16世纪研制出光学镜头和复式显微镜，开创了一个新纪元。
17世纪的植物学家不再偏重於研究药草，鲍欣（Gaspard Bauhin）提出许多至今有效的新概念。
胡克(Robert Hooke）、格鲁（Nehemiah Grew）及马尔皮基(Marcello Malpighi）等人的工作创立了植物解剖学。
胡克创「细胞」一词。
18世纪，实验生理学初步证明，植物在阳光下吸收水和二氧化碳，增加植株重量，并放出氧气。
1753年林奈(Carolus Linnaeus）发表《植物种志》一书，确立了双名制，并将生殖性状（花）用为重要分类根据。
复习思考题绪论1.什么是植物的多样性。
2.植物在自然界及人类生活中的重要作用有哪些？3.植物学的内容是什么？4.学习植物学的目的和方法有哪些？第一章植物细胞1．细胞是怎样被发现的？细胞学说的主要内容是什么？有何意义？2．细胞的主要化学成分有哪些？为什么说原生质在细胞的生命活动中具有重要作用？3．植物细胞中哪些结构保证了多细胞植物体中细胞之间进行有效的物质和信息传递？4．细胞膜的分子结构和化学组成是怎样的？有何功能？5．何为细胞骨架？它们在细胞中的作用是什么？怎样证明细胞骨架的存在？6．简述细胞壁的化学成分，分层，结构特点和功能。
7．何谓后含物？细胞后含物对植物有何重要意义？8．怎样理解细胞生长和细胞分化？细胞分化在植物个体发育和系统发育中有什么意义？9．怎样理解高等植物细胞形态、结构与功能之间的相互适应？第二章植物组织1．试从结构和功能上区别：厚角组织和厚壁组织；木质部和韧皮部；表皮和周皮；导管和筛管；导管和管胞；筛管和筛胞。
2．传递细胞的特征和功能是什么？3．从输导组织的结构和组成分析，为什么说被子植物比裸子植物更高级？4．什么是脱分化，这对植物体的生长发育有何重要意义？5．试述植物组织系统在植物体内的分布规律及其功能。
第三章种子和幼苗1．为什么说胚是种子的最重要部分？2．简述种子休眠的原因及打破休眠的方法。
3．试分析种子萌发所需要的内因和外部条件？4．简述种子萌发后，种子各部分的活动去向。
第四章根1．为什么说根是植物长期适应陆生生活所形成的产物？2．根的表皮和其它器官的表皮在结构、功能上存在哪些差异？3．内皮层的加厚有何特点？它与水分和物质吸收有何关系？4．试述根的初生结构与其生理功能的相互适应关系。
5．双子叶植物根和单子叶植物根在结构上有何区别？6．根的维管形成层和木栓形成层是如何发生和活动的？7．侧根发生的生物学意义如何？8．何谓共生现象？根瘤和菌根的形成在农业生产实践上有何重要意义？第五章茎1．了解分枝形式对农业或园艺整枝修剪工作有什么指导意义？举例说明。
1、单性结实：是指子房不经过受精作用而形成不含种子果实的现象。
2、无融合生殖：胚囊里的卵细胞不经受精，或者助细胞、反足细胞、甚至珠心或珠被珠被直接发育成胚，此种现象称为无融合生殖。
3、叶迹:指由茎进入叶的维管束痕迹，从茎刺中分枝起穿过皮层到叶柄基部止的这一部分。
4、内生菌根：指菌根中菌丝侵入高等植物根部皮层组织的细胞内，进行共生性或寄生性的生活者。
5、维管束：是维管植物（蕨类植物、裸子植物和被子植物）的叶和幼茎等器官中，由初生木质部和初生韧皮部共同组成的束状结构。
6、分蘖：禾本科植物的茎基部的节较密集且接近地表附近，每节生一叶，每叶腋有一腋芽，由腋芽长成分枝，同时在长有分枝的节位上产生不定根，这种分枝方式称为分蘖。
7、外起源：叶原基和芽原基在顶端分生组织的表面发生，这种起源方式叫外起源。
8、原体：具有感染力的细胞称作原体。
9、心材和边材：心材是靠近中央部分的木材，是较老的次生木质部，颜色较深，这部分薄壁组织死亡，导管由于侵填体的形成而失去储藏、输导功能。
边材是靠近树皮部分的木材，是近年形成的次生木质部，颜色较浅，具有活的木薄组织和木射线，能有效地担负输导和储存功能。
10、花芽分化：当植物体生长发育到一定的阶段，在适宜的环境条件下，转入生殖生长，此时茎尖分生组织不再产生叶原基和腋芽原基，而是分化形成花或花序的过程称为花芽分化。
11、传递细胞：是一些特化的薄壁细胞，一些非木质化的次生壁向细胞腔内形成指状、乳突状等突起，质膜紧贴这种内突生物，形成壁-膜器结构。
12、绒毡层：在花药结构中，是花粉囊壁最内一层的细胞，与花粉囊内的造孢组织细胞直接接触。
13、聚花果：有些植物的整个花序一同发育形成果实，称聚花果，也称复果。
14、外胚乳：少数植物种子在形成过程中，胚珠中的一部分珠心组织保留下来，形成类似胚乳的营养组织，称外胚乳。
15、雌性生殖单位：卵细胞、助细胞与中央细胞，称雌性生殖单位。
16、细胞器：细胞基质中具有一定形态和功能的结构。
植物学的基本概念与分类植物学是生物学的一个分支，研究的是植物这一类生物。
通过系统地研究植物的形态、结构、生活习性、生长过程以及遗传等方面的特征，植物学家可以深入了解植物的分类、演化、生理生态和生物化学等问题。
本文将介绍植物学的基本概念与分类方法，以帮助读者更好地理解与掌握植物学的相关知识。
一、植物学的基本概念1.1 植物的定义植物是指一类多细胞有机生物，具有细胞壁、可以进行光合作用、无活动能力的特征。
植物通常通过根、茎和叶进行吸水、运输与生物合成，能够自身合成有机物质，为其他生物提供能量与养分。
1.2 植物学的研究对象植物学主要研究植物的多样性、分类、形态结构、生理生化特征、生长发育过程以及与环境的互作关系。
研究对象涵盖了藻类、苔藓植物、蕨类植物、裸子植物和被子植物等各个植物门类。
二、植物的分类根据植物的形态、结构、生活习性以及遗传等特征，植物学家将植物进行了分类。
目前，植物分类主要基于基因序列相似性。
根据最新的分类系统，植物被划分为四个大类：绿藻门、苔藓植物门、蕨类植物门和种子植物门。
下面将对这四个门类进行详细介绍。
2.1 绿藻门绿藻门包含了绿色、以水中生活的植物。
它们通常以细胞单体形式存在，但也有以丝状体、板状体或团块形式存在的绿藻。
最具代表性的绿藻是海藻，如海带、昆布等。
绿藻门的特点是含有叶绿素a和叶绿素b，可以进行光合作用。
2.2 苔藓植物门苔藓植物门包括苔藓植物、角苔植物和灯藓植物等。
它们在地球的早期就出现了，并且是陆地植物的起源。
苔藓植物一般以胞子繁殖，叶绿体发达，但缺少导管。
它们在生态系统中扮演着重要的角色，具有生态保护、水土保持的功能。
2.3 蕨类植物门蕨类植物门包含了蕨类植物、藻苔植物和铁线蕨植物等。
它们具有真根、真茎和真叶，可以进行有性与无性繁殖。
蕨类植物通常具有维管束，可以快速输送水分和养分。
此外，蕨类植物还能适应各种环境，在陆地上广泛分布。
2.4 种子植物门种子植物门是最广泛的植物门，包括了裸子植物和被子植物。
植物学名词解释1. 植物学：- 定义：植物学是研究植物的科学领域，包括植物的结构、分类、生长、发育、生理功能以及它们与环境的相互作用等。
- 解释：植物学是一门对植物进行系统研究的学科，旨在深入了解植物的各种特征以及它们在不同环境下的生存和生长方式。
2. 植物：- 定义：植物指的是一类具有细胞壁、有机物质合成能力、进行光合作用的多细胞生物，包括细菌、藻类和真核植物等。
- 解释：植物是一种生物体，具有特定的生物学特征，如细胞壁的存在、能够合成有机物质、通过光合作用产生能量等。
3. 植物分类：- 定义：植物分类是将植物按照其相似性和关系进行分组和命名的科学方法。
- 解释：植物分类是对植物进行系统研究和分类的过程，通过比较植物的形态、结构、遗传信息等特征，将其分为不同的类群，以便更好地了解植物的多样性和演化。
4. 植物生长与发育：- 定义：植物生长与发育是指植物从种子发芽到成熟植株的整个过程，包括细胞分裂、组织分化和器官形成等。
- 解释：植物生长与发育是植物的生命周期，它包括了植物各个阶段的生物学变化和形态发育过程。
5. 植物生理功能：- 定义：植物生理功能是指植物体内各种生化和生理过程，如光合作用、呼吸作用、营养吸收等。
- 解释：植物生理功能是植物体内各种生命活动的基本功能，包括通过光合作用制造自身所需的有机物质、通过呼吸作用获得能量等。
6. 植物与环境相互作用：- 定义：植物与环境相互作用是指植物对环境中各种物理、化学和生物要素的感应和适应能力。
- 解释：植物与环境相互作用是植物为了适应生存环境，对环境中各种因素的感应和响应过程，包括对光线、温度、湿度和营养等要素的适应性变化。
以上是对植物学中常见名词的解释，希望能够帮助您更好地理解植物学的基本概念和内容。
（注：本文档内容均为植物学基础知识解释，不涉及法律内容）。
欢阅读迎细节细态结构节细第一章植物胞第一植物胞的形第二植物胞的繁殖节细长第三植物胞的生和分化细构单第一节植物细胞的形态结构一、胞是成植物体的基本位二、植物胞的形和大小三、植物胞的四、植物胞的后含物细状细结构细细真细五、原核胞和核胞细构单一、胞是成植物体的基本位1665年，英人虎克显镜观细国(Hooke1635—1703)第一次用自制的微察到胞，取名“cell”。
论发”中第一指出个“一切植物，如果它们国学莱“植物的生1838年，德植物家施登单细话细细结构单”。
不是胞的，都完全是由胞集合而成的。
胞是植物的基本位动结构单显研”一文中指出物及植物的基本位1839年，德物家施旺在国动学“微究细都是胞。
纪学发现“细胞学说”，即：们观称为19世自然科的三大之一的他的点就是恩格斯之细学说进发国细细胞是生物有机体的结构和功能的基本单位。
此后，胞一步展，德进现细来细”。
Weismann更一步指出，学Virchow（1858）指出“胞自于胞胞家细远时个1880）。
在所有胞都可以追溯到古代的一共同祖先（细胞是构成生物有机体的基本单位，但并不是唯一的构成单位。
二、植物细胞的形状和大小1.大小：一般细胞直径为10—100μm。
少数植物细胞较大，如番茄果肉、西瓜瓤的细胞。
原因：①细胞的大小受细胞核的控制作用相关。
②细胞越小，相对表面积越大，有利于细胞与周围环境间物质和能量的交换和转运。
2.形状：单细胞植物，细胞常呈球形。
多细胞植物体，理想状态下，细胞呈正十四面体（但是这种细胞很少见）细胞的形状与细胞所执行的功能有关。
色体（不含色素）。
Ⅱ叶绿体(chloroplast)的结构：光学显微镜下,高等植物的叶绿体为球形、卵形或凸透镜形。
电子显微镜下，叶绿体具精细的结构。
Ⅲ叶绿体的功能：进行光合作用的质体。
CO2+H 2O [C H 2O ]+O2光反应：在基粒上进行。
暗反应：在基质中进行。
Ⅳ有色体(chromoplast)和白色体(le u coplast)：有色体只含有胡萝卜素和叶黄素，它们常存在与果实、花瓣和植物体的其它部分，使植物体呈现黄色、橙色、和橙红色。
