2018高考语文之得体之谦敬词习题精编含问题详解

2018高考得体习题精编1．下列各句中，表达得体的一项是（）（3分）A.我的这个方案还有很多不足之处，希望您能尽绵薄之力帮我修改一下。

B.毕业时您送我的这份礼物十分珍贵，我一定会惠存的。

C.奉上拙作一本，鄙人才疏学浅，书中谬误甚多，敬请斧正。

D.听说朋友要来访，老王高兴地说：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。

”2．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．英国伦敦一栋住宅大楼发生大火，伤亡众多，天空新闻记者采访一名受灾男童时说：“那今天就不用上学喽，火灾也是有好处的！”B．百米跨栏比赛前，某记者采访史东鹏：“你有没有信心得亚军？因为冠军已经是刘翔了。

”赛后又问：“你今天尽力了吗？”C．辩论赛上，甲方反驳乙方辩手：“这位同学说《论语》的作者只有孔子，显然是错的。

犯这种常识性的错误，您小学没读好吧！”D．某学校承办海峡两岸校长高峰论坛，该校长在开幕式上致辞：“诚挚欢迎各位同仁莅临我校，希望这次论坛能碰撞出智慧的火花！”3.一位老年妇女与世长辞，殡仪馆收到多副挽联，其中有三副分别是逝者儿子、女婿、侄子送的，均未署名，根据其内容张贴正确的一项（）（3分）①我欲招魂，四五日苦雨凄风，问归何处？情怜犹子，数十年嘉言懿范，痛想生平②梦断北堂春雨萱花千古恨，机悬东壁秋风桐叶一天愁③获选昔乘龙犹记东床惭坦腹，游仙今驾鹤那堪北堂仰遗容A．①挽伯母②挽母③挽岳母 B．①挽岳母②挽母③挽伯母C．①挽伯母②挽岳母③挽母 D．①挽母②挽伯母③挽岳母4．下列各句中，表达得体的一句是（）(3分)A．张校长的老同学给她送来自己的一幅字画，张校长说：“恭敬不如从命，你的墨宝我就收下了。

”B．李华明在恩师80大寿宴会上说：“我对您老没有过奖之词，您就是我人生路上的一盏明灯啊！”C．由于近段时间行业经济效益一直不佳，他只好俯就，在10月份改行做了快递送货员。

D．听闻你要乔迁新居，理应前去祝贺，只因近日琐事繁多，只能择日前去赏光，祈请海涵。

常用的敬词、谦词举例(一)敬词⎧1．拜⎨ ⎩⎧ 2．奉⎨ ⎩ ⎧⎪3．高⎨⎪⎩⎧ 4．贵⎨ ⎩ ⎧⎪ 5．惠⎨ ⎪⎩ ⎧6．令⎨ ⎩：读对方作品。

：和对方见面。

：看望或探望对方。

：请对方帮忙。

：告诉对方。

：归还对方的物品。

：赠送对方礼物。

：询问对方在哪里工作。

：指老人家年龄。

：指对方的见解。

：和他人交朋友或结成亲戚。

：称对方父母。

：称对方的学生或徒弟。

：询问对方的姓。

：询问对方的年龄。

：称对方的病。

：指对方赠予（财物）。

：多用于送对方相片、书籍等纪念品。

：商家称顾客到来。

：指对方到自己这里来。

：指对方允许自己做某事。

：尊称对方的母亲。

：尊称对方的父亲。

：尊称对方的女儿。

：尊称对方的儿子。

⎧ ：称对方的店铺。

7．宝⎨ ⎩ ：称对方的家眷。

⎧ 8．呈⎨⎩ ：指把自己的作品送交别人批评指正。

：指用公文向上级报告。

：指用公文向上级请示。

⎧ ⎪9．垂⎨⎪ ⎩：表示别人（多指长辈或上级） 对自己的询问。

：称对方（多指长辈或上级） 对自己的爱护（多用于书信）。

：称对方（多指顾客） 对本人（企业）事务的询问。

⎧ ：称对方到来。

10．光⎨ ⎩ ：商家多用以欢迎顾客。

⎧⎪⎪⎪11．其他⎨⎪⎪⎪⎩：用于归还对方物品。

：请对方同意担任某一职务。

：请对方修改文章。

：用于等待对方。

：用于向别人打听事情。

：称别人的女儿。

：把自己的书画等送人时表示请 对方指教。

：用于感谢对方的热情帮助。

：称对方的生日。

答案：1.拜读 拜会 拜望 拜托 2.奉告 奉还 奉送 3.高就 高龄、高寿 高见 高攀 高堂 高足 4.贵姓 贵庚 贵恙 5.惠赠 惠存 惠顾 惠临 惠允 6.令堂 令尊 令爱 令郎 7.宝号 宝眷 8.呈正 呈报 呈请 9.垂问 垂爱 垂询 10.光临 光顾 11.璧还 俯就 斧正 恭候 借问 千金雅正 鼎力 华诞(二)谦词1．用于对别人称比自己辈分高或年纪大的亲属。

⎧家⎨ ⎩：称自己的父亲。

2018广东高考语文语言的得体及运用专题练习1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

1.D（A“忝列”，谦辞，表示有愧于排列在其中。

B“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。

C“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。

）2.下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。

”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”2．C（A斧正，是请别人修改文章的敬词。

B请从速交还，语气过于生硬。

D“荣幸”是谦辞）3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。

C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。

3．B（A 笑纳：用于请对方收下自己的礼物。

敬辞。

C 荣幸：荣耀而幸运。

谦辞，只能说自己。

）4．下列各句中，表达得体的一句是（）A．欢迎你到我家来拜访。

B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。

D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

4.C（A拜访：敬词。

只能用于自己，不能用于他人。

B称对方为“你”，缺乏礼貌，“有一定的帮助”不够得体。

2018届高考语文语言运用得体专练1. 【新课标I】下列各句中，表达得体的一句是（）【答案】AA •真是事出意外！舍弟太过顽皮，碰碎了您家这么贵重的花瓶，敬请原谅，我们一B •定照价赔偿。

B •他的书法龙飞凤舞，引来一片赞叹，但落款却出了差错，一时又无法弥补，只好连声道歉：“献丑，献丑！”C •他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。

D •我妻子和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩经常一起逛街、一起旅游，话多得似乎永远都说不完。

【试题解析】本题考查语言得体。

B项，“献丑”是谦辞，用于展示作品或演出时，表示自己技能很差的谦虚说法，不用于“落款出错，一时又无法弥补，只好连声道歉”这个语境。

C项，“垂询”，敬语，多用于尊称长辈、上级对自己的行动。

用于此处不得体。

D项“内人”：用以称自己的妻子。

此句是说郭教授的妻子。

不得体。

A项“舍弟”，用于自己的弟弟。

“家大舍小令外人”，使用正确2. 【新课标H】下列各句中，表达得体的一句是（【答案】B ）A •我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。

B •这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还，请您放心。

C •这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。

D •我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。

【解析】试题分析：A. “失陪”一词应是自己不能陪别人时的客套语。

C项“寒舍”是称自己家的谦词，不能用于别人家。

D项“千金”用于称对方的女儿，不能用于自己的孩子。

故选B。

3. 【新课标川】下列各句中，表达得体的一句是（）A •他是个可怜的孤儿，小时候承蒙我父母照顾，所以现在经常来看望我们。

B •杨老师年过七旬仍然笔耕不辍，作为他的高足，我们感到既自豪又惭愧。

C .这篇文章是我刚完成的，无论观点还是文字都不够成熟，请您不吝赐教。

D •由于路上堵车非常严重，我赶到约定地点的时候，对方早已恭候多时。

2018广东高考语文语言的得体及运用专题练习1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

1.D（A“忝列”，谦辞，表示有愧于排列在其中。

B“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。

C“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。

）2.下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。

”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”2．C（A斧正，是请别人修改文章的敬词。

B请从速交还，语气过于生硬。

D“荣幸”是谦辞）3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。

C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。

3．B（A 笑纳：用于请对方收下自己的礼物。

敬辞。

C 荣幸：荣耀而幸运。

谦辞，只能说自己。

）4．下列各句中，表达得体的一句是（）A．欢迎你到我家来拜访。

B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。

D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

4.C（A拜访：敬词。

只能用于自己，不能用于他人。

B称对方为“你”，缺乏礼貌，“有一定的帮助”不够得体。

高考语文语言得体及谦敬词考查训练与答案1．下列各句中，表达得体的一句是（）A. 为了欢迎您的到来，我们用一天的时间准备了这件礼物，您就心领了吧。

B. 我并无昆玉，一想到年事已高的父母，就觉得应该努力工作了。

C. 对于文学社的征稿事宜，我还有不明白的地方，因此我特地垂询了一下。

D. 他出了一本书，在扉页上写上“请您雅正”，便迫不及待地给老师送去了。

【答案】D【解析】试题分析：A项，“心领”，用于自己推辞；B项，“昆玉”称人兄弟的敬词。

C 项，“垂询”是欢迎别人问自己。

2．下列各句中，表达得体的一句是A. 我的姐姐和刘董事长的内人是多年的闺蜜，她俩一起学习、一起郊游，两个人在一起永远有说不完的话。

B. 在是人经验基础上的《现代商业论》已经出版，现奉上大作一本，书中难免有疏漏之处，敬请斧正。

C. 在得知自己获得大赛一等奖的消息后，王教授激动地说：“老朽退休多年还能获此殊荣，感谢诸位的厚爱。

”D. 李老师坐了一会儿就离开了，王杰同学把李老师送到家门口激动地说：“李老师您辛苦，请留步，慢慢走！”【答案】C【解析】试题分析：A项，“内人”只能称自己的妻子；B项，“大作”应改为“拙作”；D项，“留步”为客套话，用于主人送客时，客人请主人不要送出去，而本句正好用反了。

3．下列交际语言最为得体的一项是（）A. 承蒙奉书并赐佳作，拜读之时，获益匪浅。

因琐务未及回复，深以为歉。

C、若有言语失当，务请阁下随时指摘，君之厚爱，铭感不已！B. 今天的讲座，能够聆听诸位先贤的高论，茅塞顿开，获益匪浅。

C. 迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！【答案】B4．下列句子用语得体的一项是( )A. 日前丢失支票，蒙您及时送回，不胜感激。

明天我将专程前来致谢，请在家等候。

B. 今天的活动是两校师生的一个交流平台，我校李教授将发表高见，请大家洗耳恭听。

C. 听说贵公司在经营方面存在困难，如您们需要帮助，我们将鼎力相助，不遗余力。

2018高考语文之得体之谦敬词习题精编含答案-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN2018年高考得体之谦敬词习题精编含答案1. 下列各句中，表达得体的一句是A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

2.．下列各句中，语言表达得体的一句是（3分）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。

”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”3．下列各句中，表达得体的一句是（3分）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。

C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。

D 项，“家母”是谦辞，“你家母”应改为“令堂”。

4．下列各句中，表达得体的一句是（）（3分）A．欢迎你到我家来拜访。

B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。

D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

5.下列各句中，表达得体的一句是（3分）A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。

B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。

”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。

高考全国卷语言得体题分类分析与备考指导2017年高考全国卷三套题均设置了语言得体试题，主要波及的是谦辞和敬辞的运用问题。

所谓谦辞，是表示谦虚的言辞；所谓敬辞，是含恭顺口吻的用语。

谦辞只能用于自己，敬辞只能用于他人。

正确得体地使用一些谦敬辞，能够表现出一个人的涵养与品位，也能够表现出一个人的语文水平。

本文拟就 2017 年高考语言得体试题的一些典型错例进行分类分析，以期让考生对语言得体试题的考察有较全面的认识并帮助考生有针对性地备考。

一、谦辞误用【真题透析】全国卷第 19 题 B 他的书法龙飞凤舞，引来一片赞美，但落款却出了差错，一时又没法填补，只能连声致歉：“献丑，献丑！”[ 分析 ] 献丑：谦辞，用于表演技术或写作的时候，表示自己的能力很差。

献丑是自谦之词，与“致歉”何关？这里能够改为“对不起”或“请谅解”。

正确用例：清·孔尚任《桃花扇·题画》：“不怕写坏，小生就献丑了。

”巴金《家》：“你知晓我不会写，何须要我来献丑！让我做一个读者就是了。

”全国卷第19 题 D 我老婆和郭教授的内人是多年的闺蜜，她俩常常一同逛街，一同旅行，话多得仿佛永久都说不完。

[ 分析 ] 内人：谦辞，对人称自己的老婆。

不可以称他人的老婆为内人，这里能够改为“夫人”。

正确用例：杨沫《青春之歌》第二部第七章：“这是内人。

她身体不太好。

”全国卷第19 题 A 我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了，我只能无聊地翻翻闲书，看看电视。

[ 分析 ] 失陪：客气话，表示因故而不可以陪伴对方，多指半途先走。

这个词语的主语一定是第一人称，不可以用于第三人称。

正确用例：《花月痕》第十回：“我娘吕仙阁还愿去了，失陪两位老爷，休怪！”曹禺《雷雨》第三幕：“您同四凤在房屋里坐一坐，我失陪了。

”全国卷第19 题 C 这类壁纸是近来才研制出来的，环保又雅观，贴在您家里会让寒家添色许多。

[ 分析 ] 寒家：谦辞，对人称自己的家。

这里误用作敬辞，能够改为“府上”。

语言得体及谦敬词1. 下列各句中，表达得体的一句是A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

2.下列各句中，语言表达得体的一句是A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。

”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”3．下列各句中，表达得体的一句是A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。

C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。

4．下列各句中，表达得体的一句是A．欢迎你到我家来拜访。

B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。

D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

5.下列各句中，表达得体的一句是A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。

B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。

”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。

D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。

”6．下列交际用语使用不得体的一项是A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。

2018高考语言得体练习题及答案改写】1.【新课标Ⅰ】正确的表达方式是B项。

在展示自己的作品或演出时，使用“献丑”作为谦辞，表示自己技能不够好。

2.【新课标Ⅱ】正确的表达方式是B项。

感谢别人借自己珍贵的书籍，应该使用谦虚的措辞，并承诺尽快归还。

3.【新课标Ⅲ】正确的表达方式是C项。

在请求别人帮助时，应该使用谦虚的措辞，并表达自己的不成熟之处。

4.在表示感谢时，应该使用谦虚的措辞，如“特向你们表示诚挚谢意”。

B.请问您家有几口人？您夫人现在从事何种工作？您的经济状况如何？是否需要帮助？C.您不在家也无妨，只要您的亲戚在就可以了。

我们此行是为了一睹您的府邸风貌。

D.施老先生，恭喜您荣获2017年生命科学大奖。

在此致以真诚的祝贺。

B.“内人”只能用于自己的配偶。

D。

“台鉴”是书信中用于称呼对方的尊称，“舍亲”是自己的亲戚，不能用于对方的府第。

A。

“惠临”是敬辞，表示对方到自己这里来。

不能用于自己到对方那里去。

信的套语，用于称呼之后，表示请对方收信。

这是正确的。

）5.下列各句中，表达得体的一句是（A.我的姐姐和XXX的夫人是多年的闺蜜，她们一起研究、一起旅游，总有说不完的话。

B.在基于个人经验的基础上，我已经出版了《现代商业论》。

现在我把这本大作奉上，书中难免会有疏漏之处，请斧正。

C.在得知自己获得大赛一等奖的消息后，XXX激动地说：“我已经退休多年了，还能获得这样的殊荣，感谢大家的厚爱。

”D.XXX坐了一会儿就离开了，XXX同学把XXX送到家门口，激动地说：“XXX您辛苦了，请慢慢走！”C.（A项，“夫人”只能用于对方的妻子；B项，“大作”应改为“拙作”；主人送客时，客人请主人不要送出去，而本句正好用反了。

）6.下列各句表现不同的交际情境，其中表达得体的一句是（该游客说：“一定一定！下次来武汉，一定还要光顾贵店。

”D项，“留步”是客套话，用于请客人不要走得太快。

答案】CA.某外地游客在武汉老字号“蔡林记”品尝了正宗的武汉热干面，赞不绝口。

专题16语言表达之得体（练）一练高考1．【2018年高考新课标Ⅲ卷】下面是一封信的主要内容，其中有五处不得体，请找出并作修改。

（5分）获悉文学院下周举办活动，隆重庆贺先生教书50周年，我因俗务缠身，不能光临，特惠赠鲜花一束，以表敬意，随信寄去近期出版的拙著一册，还望先生先睹为快。

盛夏快来了，请先生保重身体。

【答案】示例：①“教书”改为“从教”；②“光临”政为“前往”或“参加”；③“惠赠”改为“奉上”“奉送”或“敬赠”；④“先睹为快”改为“指正”或“斧正”；⑤“快来了”改为“将至”或“将临”。

【解析】【精准分析】此题考查语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动的能力，重点考查语言得体的能力。

命题者设计了一封信的主要内容，有意在其中用错部分词语，然后在题干中指出“有五处不得体”，答题时一要注意找出不得体之处，二要注意符合“五处”的要求。

题目切合生活实际，难度不大。

“教书”属于口语，同前面的书面色彩较浓的“获悉”不对口径，应改为书面语色彩较浓的“从教”或“执教”；“光临”是敬词，用在表述对对方的尊重，不能用于自己，应改为：“前往”或“参加”；“惠赠”也是敬词，不能用于己方，应改为表示尊敬的“敬赠”或“奉上”；“先睹为快”只能用在表示自己希望能尽先之意，不能用于对方，可改为使用敬词“斧正”或“指正”；“快来了”口语色彩较浓，宜改为同全文书面语体一致的“将至”或“将临”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。

能力层级为表达运用E。

【试题点评】本题考查语言表达准确得体的能力，属于语言表达准确得体类试题的常规题型。

这类题目命题往往着眼于：①依据语境，用语准确句式恰当；②看准对象，用语讲究分寸；③适应场合，巧妙用语；④把握语体，既要注意区分书面语和口语，还要注意区分各类文章的语体要求，如书信、公文、广播稿等等。

因此学生在平时学习和复习中要注意积累并能够正确使用生活中常见的谦敬词语，解答时一定要考虑交际场合、对象和目的。

2018 高考语文语言的得体及运用专题练习1. 下列各句中，表达得体的一句是（）A.本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B.你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C.大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D.令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

（ A“忝列”，谦辞，表示有愧于排列在其中。

B“斧正”，敬辞，表示请别人修改文章。

C“垂询”，敬辞，表示别人(一般是长辈或上级)询问自己。

）2.下列各句中，语言表达得体的一句是（）A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。

”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”2． C（ A 斧正，是请别人修改文章的敬词。

B 请从速交还，语气过于生硬。

D“荣幸”是谦辞）3．下列各句中，表达得体的一句是（）A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。

C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。

3． B（ A 笑纳：用于请对方收下自己的礼物。

敬辞。

C 荣幸：荣耀而幸运。

谦辞，只能说自己。

）4．下列各句中，表达得体的一句是（）A．欢迎你到我家来拜访。

B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。

D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

（A 拜访：敬词。

只能用于自己，不能用于他人。

B 称对方为“你” ，缺乏礼貌，“有一定的帮助”不够得体。

语言得体及谦敬词1. 下列各句中，表达得体的一句是A. 本届湖湘文化研讨会在岳麓书院召开，推举您忝列“湖湘文化研究会”理事。

B. 你的文稿，我已看了，对其中不妥当的几处，我斗胆加以斧正。

C. 大作已拜读，唯几处有疑，特致函垂询。

D. 令郎不愧是丹青世家子弟，他画的马栩栩如生。

2.下列各句中，语言表达得体的一句是A．小明同学对老师说：“可能是一时疏忽，您的稿子有几个不大通畅的语句，我斗胆作了斧正。

”B．小明同学在草拟“失物启事”，他写道：“昨天我在教室丢失了一本《汉代汉语词典》，如有拾获，请从速交还。

”C．王老师捧着一幅字画凑到李老师跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。

”“如此盛情，却之不恭，那就恭敬不如从命了。

”李老师脸上堆满了笑容。

D．中央电视台综艺节目主持人说：“最后，感谢嘉宾和我们一起度过了这段欢乐的时光，也祝贺他荣幸地加入我们综艺之友俱乐部！”3．下列各句中，表达得体的一句是A．天气炎热，同学非要请我吃冰淇淋，我只好笑纳了。

B．您的光临，让敝店蓬荜增辉。

C．让我们用热烈的掌声欢迎李华同学荣幸地加入我们班级。

D．你家母让我给你说，这个周末一定要回家。

4．下列各句中，表达得体的一句是A．欢迎你到我家来拜访。

B．你的报告对我们有一定的帮助，特此致谢！C．令兄这次光临寒舍，不知有何见教。

D．贵校师生热情地请我作报告，校长亲自在门口恭候光临，使我深受感动。

5.下列各句中，表达得体的一句是A.这本书共收录了我们文学社成员的150篇大作，是我们三年来的智慧结晶，对我们来说意义非凡。

B.生日那天，面对朋友们送来的礼物，王磊感动地说:“既然大家这么真诚，那我只有笑纳了。

”C.你出身贫寒,家慈好不容易把你养育成人，她辛苦了一辈子,你现在应该好好孝敬她。

D.报刊记者最后解释说：“因为消息多数来自民间渠道，故难免有不实之处，还望各位海涵。

”6．下列交际用语使用不得体的一项是A．您借走《古文观止》已有数月，望能璧还于我。