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谈谈中考物理试题命制与中考应对策略(许波)精品PPT课件

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中考物理备考初中物理考点分析及复习策略ppt课件

中考物理备考初中物理考点分析及复习策略ppt课件

有关科技发展的实例等) ，搞清其立意。特别不
要忽视教材中的“信息快递”、“生活物理社
会”、“WWW”板块的内容。
.
53
.
54
今年是鼠年，妈妈买了个米奇老鼠的 水杯给贝贝，饮用时，按逆时针方向旋开 盖子，按下开关按钮，就可将杯子中的水 倒入杯盖或是其它的器皿中饮用．如果不 按下开关按钮，那水是无论如何都倒不出 来的，根据左下图所示现象的提示，你知 道开始之所以倒不出水，是谁在跟你作祟 吗？
体现估算方法的考查。
.
8
体现用图象法描述物理规律的能力考查、
语言文字表述的能力.考查。
9
体现实验过程的体验和发现问题、 提出猜测的能力考查，体现“转换法” 的考查。
.
10
体现对现象的分析、制定实验探究 方案的考查。
.
11
体现“知识与技能”中实验操作技 能的考查。
.
12
体现实验设计能力的考查、表格数据 分析能力、发现物理规律并应用的能力。
16
9、16、 21
电动机与发电机原理、电磁铁 螺线管绕制
17 6
电磁波
.
2分 10分
20分 6分 2分
42
二.复习策略
1.把握复习的节奏 2.掌握知识梳理的方法 3.构建知识网络 4.进行针对性训练
.
43
1.把握复习的节奏
中考物理复习一般分为三个阶段：
第一阶段——系统复习阶段，时间安排为 初三新课结束到四月中下旬；
.
56
(2).概念：声源，振动，振幅，频率， 响度，音调，音色，声波， 波速，声能，乐音，噪声。 声音是怎样发生的？
声音的传播：声波，波速，真空不能传声 声音的特性：响度；音调；音色 声音的能量，声能的利用 乐音和噪声，声音与生活

中考经验分享怎样做到从怕物理到中考满分PPT

中考经验分享怎样做到从怕物理到中考满分PPT

学会总结与归纳知识点
梳理知识框架
在学习过程中，要及时梳理知识框架， 将学过的知识点串联起来，形成完整的
知识体系。
归纳易错点
在复习过程中，要归纳易错点和难点 ，加强练习和巩固，避免在考试中犯
错。
总结解题方法
对于不同类型的题目，要总结相应的 解题方法和技巧，形成自己的解题思 路。
做题后反思
在做题后，要反思自己的解题过程和 思路是否正确、是否简洁明了，不断 优化自己的解题方法。
施。
学习方法
选择适合自己的学习方法，如阅读教材、 听老师讲解、做练习题、参加模拟考试等
，提高学习效率。
内容安排
根据中考物理考试大纲和自己的学习需求 ，制定详细的学习计划，包括要学习的知 识点、练习题、模拟试卷等。
调整与反思
定期评估学习计划的实施情况，根据实际 情况进行调整和反思，确保学习计划的顺 利进行。
认真审题，明确题目要求和已知条件，分析物理 过程和涉及的物理量。
选择方法
根据题目类型和所给条件，选择合适的解题方法 ，如受力分析、运动学公式、能量守恒等。
ABCD
建立模型
根据题目描述，建立物理模型，将实际问题转化 为物理问题。
规范答题
在解题过程中，要注意规范答题，步骤清晰、逻 辑严密，避免出现计算错误和笔误。
05
保持积极心态与良 好生活习惯
保持自信与乐观心态
树立自信
相信自己有能力学好物理，不断给自己积极的心理暗示。
乐观面对挑战
将学习物理视为一种挑战和机会，以乐观的态度面对困难和挫折。
培养良好学习习惯与时间管理
制定学习计划
设定明确的学习目标，制定合理的学习计划， 并坚持执行。
分阶段完成学习任务

初中物理试卷的命制与讲评 讲座课件

初中物理试卷的命制与讲评 讲座课件

（三）、搜集资料，精心选题、编题。
4.创新题命制要有新意。命制创新题时，要求我们要跳出陈题的框 框，从一个全新的角度设计情境，从意想不到的角度提出问题，一般源 于命题者一时的灵感，没有固定的思维模式，从这几年各地中考命制的 创新题来看，创新题大多是关于学科的综合，与生产、生活和科技紧密 联系的问题，不会凭空杜撰。新题的设计要注意科学性和严密性，立意 要新，要“高起点，低落点”，不要难，以免考得学生没有了信心。
要上好讲评课，除了遵循一般课的教学原则、教学规律之外，还要根据讲评 课自身的原则和特点进行教学，才会有好的效果。感激励原则
欣赏性，教师应学会欣赏学生。讲评课开始时对成绩好、进步快的学 生提出表扬，鼓励其再接再厉，再创佳绩。讲评过程中，对学生的答卷优 点应大加推崇。
鼓励性，对成绩暂时落后的学生要能和他们一起寻找原因，鼓励其克 服困难，奋起直追。要善于挖掘他们答卷中的闪光点，肯定其进步。要让 他们也能在赞扬声中获得满足和愉悦。对他们的错误解法要指出其合理成 分并和他们一起研究怎样做就可以修正为正确答案，增强其信心，激发其 兴趣，消除其压抑感，增添其成功感。
总之，讲评课要以赞扬、肯定为主基调，切忌出现“这道题我都讲过 好几遍了，你们怎么还不会？”等责怪的语言，切忌挖苦、训斥、侮辱学 生人格，应让学生达到“胜不骄、败不馁”的境界。
2.“细目表”的制订要科学、具体。一般性的单元测试，“细目表” 可简要一些，但期末等重要的考试，为了保证考试的效度，“细目表” 的制订要具体、详细，力求具体到有几大题、几小题，某小题考哪个知 识点、考查到什么水平层次等。同时，还要明确各部分知识比分及各大 题的分值，试卷的难易度和区分度等。
附： 2015年铜仁市中考物理双向细目表和知识点分布统计表
2.对照“细目表”一题一题地精心编选。一份好试卷不应全是陈 题的组合，也不应是新题的堆积，应是以改编的陈题为主，适当搭配 一两道创新题点缀，给学生既孰悉不至于紧张，又耳目一新的感觉。

谈谈中考物理试题命制与中考应对策略(许波)

谈谈中考物理试题命制与中考应对策略(许波)

专家否定的试题
（1）考基础知识不等于考机械记忆
例.下列选项中不属于力的三要素的是( 下列选项中不属于力的三要素的是( A 力的大小 B 力的方向 C 力臂 D 力的作用点 )
专家否定的试题
（2）考基础知识不等于考生活常识
例.下列家庭用水习惯中，你认为既科学又经济的 下列家庭用水习惯中， 是（ ） A.洗澡擦香皂时不关上喷头 A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.洗碗筷时不间断地冲洗 B.洗碗筷时不间断地冲洗 C.洗菜 淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、 洗菜、 C.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲 厕所 D.洗手 洗脸、 洗手、 D.洗手、洗脸、刷牙不随时关闭水龙头
A. ③④ B.②④ B.②④
C.①② C.①②
D.①④ D.①④
②③④略 ②③④略
专家否定的试题
（4）联系实际不等于“闭门造车” 联系实际不等于“闭门造车”
例.下列家庭用水习惯中，你认为既科学又经济的 下列家庭用水习惯中， 是（ ） A.洗澡擦香皂时不关上喷头 A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.洗碗筷时不间断地冲洗 B.洗碗筷时不间断地冲洗 C.洗菜 淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、 洗菜、 C.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲 厕所 D.洗手 洗脸、 洗手、 D.洗手、洗脸、刷牙不随时关闭水龙头
专家欣赏的试题
①
命题思想： 命题思想： 本题考察的重点在于对科学探究中科学研究方法的总结与概括， 同时更 本题考察的重点在于对科学探究中科学研究方法的总结与概括，但同时更 研究内容用到的方法 要求学生要能对于教材中那些重要的探究活动必须能熟练掌握 要能对于教材中那些重要的探究活动必须能熟练掌握， 要求学生要能对于教材中那些重要的探究活动必须能熟练掌握，理解在实验中 解决关键问题所采用的科学研究方法。比如A 解决关键问题所采用的科学研究方法。比如 A选项中的对于动能大小的比较方 影响滑动摩擦力大小的因素 推理法 因为动能大小不好直接比较，只有将其转化为别的形式才好比较， 法，因为动能大小不好直接比较，只有将其转化为别的形式才好比较，B选项中 物体在不受阻力时怎运动 等效法 科学推理方法的运用是关键， 选项中多次实验，归纳出的结论才具有普遍性， 科学推理方法的运用是关键，C选项中多次实验，归纳出的结论才具有普遍性， 选项中控制变量法的应用是重点。 D选项中控制变量法的应用是重点。本题同时也要求教师在教学中必须将这些重 平面镜成像的特点 控制变量法 要的探究活动切实开展，让学生将其中的思想彻透，而不是深陷题海。 要的探究活动切实开展，让学生将其中的思想彻透，而不是深陷题海。

中考物理应考对策(ppt课件)

中考物理应考对策(ppt课件)

控制变量法
方法 比较法
V A
控制变量
P I R
2
因变量
自变量
y y kx k x P k R
发现第二个层次的能力是什么?
V A
2.图像处理能力:三个层次 认知图象能力
U I m V s t
V A
2.图像处理能力 认知图象能力 迁移图象能力
U I m V s t
例题： 请你设计一个实验，证明浮力大小 与液体密度有关。 拓展：请你设计一个实验，证明浮力大小 与排开液体体积有关。
深入：固体在液体中所受的浮力大小跟 什么因素有关？在进行该问题的实验探 究时，小李根据自己的经验感受提出： “在同种液体中，固体所受的浮力大小 跟排开液体的体积成正比。” 现有实 验器材：测力计、多个相同的钩码、高 度足够的烧杯、水。请你根据提供的器 材设计一个实验验证小李的猜想。简明 陈述实验步骤。陈述时，请用英文字母 表明所测量的物理量。
k1
k2
k3
k4
k5
P I 2R P UI
1
R U P=UI
R1 U1 P1
R2 U2 P2
R3 U3 P3
R4 U4 P4
R5 U5 P5
2 3
K=P/R
k1
k2
k3
k4
k5
1.具有自主设计实验的能力 2.具有图像处理能力 3.具有数据处理能力 4.具有解决实际问题能力
问题:如果在短时间内没有完成实 验,会出现什么情况?
1. 基本技能：基本量具的使用。书中列举的如刻度 尺、温度计、弹簧测力计、电流表、 电压表等、 2. 测定性实验：测电阻、测密度、测机械效率、测平均速度 3. 验证性实验：已知结论。结论在前，试验在后。 4.鉴别类实验：（电荷种类、磁极的种类、声音的传播等，主 要方法：分类、比较、归纳共同特征）与科 学探究（目的不同） 5. 探究性实验：（规律是否已知）

中考物理试题分析及复习建议PPT文档共47页

中考物理试题分析及复习建议PPT文档共47页

B．用吸管喝饮料时，嘴的“吸力”使饮料上升到口中
C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的
D．人沿水平方向推水平地面上的物体，没有推动，是因为推 力小于摩擦力
21．一物体（长方体）漂浮在液面上，如图7（甲）所示。对物
体施加力的作用，使物体下降至图中的虚线位置。已知物体
的下表面到水面的高度为h，水对物体下表面的压强为p，物
2009年中考物理试题分析 及2010年复习建议
知识点分布
总 分
力学
电学 光学
热学
06年 课改
区
71 分
30分 24.5分 5分 (42%) (35%) (7%)
8.5分 (11%)
声
3分 (4%)
能源
1分 (1%)
科学 探究
07年 课改
区
73 分
27.5分 23.5分 6分 (38%) (32%) (8%)
。
（3）若滑雪板的长1.5m、宽12cm，滑雪者的速度最小为 返回题型
____m/s，他才不会在雪地上下沉。 0.50
（4）若滑雪者与滑雪板总重为720N，当其站立在水平雪地上时，
滑雪板对雪地的压强为
Pa。
0.12 难度exit 难题探究
27．目前，化石燃料仍是世界上的主要能源。
0.96
（1）化石燃料属于
是与雪地直接接触，而是在一层气垫上滑行。这层气垫不但 本
对滑雪板施加一个向上的力，并且减小了雪地与滑雪板之间
的摩擦。
然而，这层气垫只能维持一段很短的时间。如果滑雪者在雪地 上停留超过一秒，就会沉下去。
（1）滑雪者从雪山顶峰向下运动过程中，重力势能减小，动能
增大，机械能 。 0.29

《物理中考复习》课件

《物理中考复习》课件

光学基础
总结词：难点解析
详细描述：光学知识相对较为抽象，需要学生具备一定的空间想象能力和实验观察能力。在中考复习 中，应重点关注光的反射、折射、全反射等基本现象，掌握光学仪器（如望远镜、显微镜等）的工作 原理，理解光学在科技和生产领域中的应用。
声学基础
总结词：知识拓展
详细描述：声学知识与我们的生活息息相关，中考复习中应对声音的产生、传播、吸收等基本知识进行回顾，了解声音的分 类（如乐音、噪声等）和特性（如音调、响度、音色等）。此外，还可以结合生活中的实际例子进行拓展，如建筑声学、音 乐声学等。
例题2
例题3
一个质量为m的物体在斜面上静止，求其重 力和摩擦力的关系。
一个弹簧振子在竖直平面内做简谐运动， 求其振幅和周期。
光学典型例题解析
01
总结词
涉及光的折射、反射、干涉和衍射 等基本原理。
例题2
一个平面镜将一束光反射成平行光 ，求镜面与光线的夹角。
03
02
例题1
一束光从空气射入水中，求其折射 角和入射角的关系。
06
详细描述
对热学实验进行详细的讲解和练习，包括测量 物质的比热容、观察物态变化等实验，培养学 生的实验操作能力和探究精神。
THANKS
感谢观看
详细描述
对中考中常见的电学题型进行解析，并提供一系列综合性的电学练习 题，提高学生的解题能力。
热学复习巩固练习
总结词
热现象与热力学基本概念
01
总结词
物态变化与热传递
03
总结词
热学实验与探究
05
02
详细描述
了解热现象的基本概念和热力学第一定律、 第二定律等基本原理。
04
详细描述

物理中考应对策略课件

物理中考应对策略课件

例3（2014•遵义）小芸家在装修房子时，味蕾美观，
在客厅的天花板上安装了一块平面镜，如图所示，请 在图中画出物体AB在平面镜中所成的像．
正确答案
有学生在答题时：为了把AB的像画美观规范，但作答 时没有注意AB的像是虚像，必须用虚线进行表示，而 画成了实线。
例4.按照规定，我国载货车辆的轮胎对地面的压强应控制在 7×105Pa以内．某型号货车部分参数如表所示．司机师傅在执行 一次运输任务时，开着装满沙子的货车在一段平直的公路上匀 速行驶8km，所用时间是6min，该路段限速60km/h（取g=10N/kg， ρ沙=2.5×103kg/m3）．求: （1）货车轮胎对地面的压强是多少？ （2）货车在这段公路上行驶时所受阻力为车重的 0.03倍，这段 时间内货车牵引力所做的功和功率分别是多大？ （3）根据以上计算，请指出该车存在的一条违规行为并说出其 危害．
例1.（2016•遵义）18.2016年春节联欢晚会上，推出了
“全民抢红包”活动，观众通过手机微信的“摇一摇” 入口，就可以参与抢红包，手机抢红包过程中用来传 递信息的是（ ）
A.声波 B.空气 C.电磁波 D.光导纤维
正确答案：C 部分学生未读清题意，误认为空气中能传播声音
就选定“B”
例2.（2016•遵义）19.下列温度值最接近实际的是（ ）
5)细检查：检查分析和填写答案是否一致，如分析 是B选项正确，可写到括号里的却是D。
填空题解题技巧： 1.遇到不会做的题，最好先选上一个你认为
比较正确的选项，至少会有25﹪的得分率，并 作出标记以备后面重点检查。
2.选择题常用的选择技巧： ①直接判断; ②排除法; ③逆向思维法(反推法); ④代入法。
2017年6月
一、要对物理试卷有一个基本认识。关于题型问题， 客观性试题和主观性试题考生已经比较清楚了。这里 要强调的是容易题、中档题、难题的比例问题。容易 题在全卷90分中占60%左右，中档题在试卷中占30% 左右，难题占10%左右。从上述数据中我们不难发现， 中低档题占全卷总分的七成，也就是54分左右。在总 复习中应当把这部分做为重点，在考试答题时也应把 这部分做为重点。平时阅卷中发现相当一部分考生 “容易的题丢分多”，“会做的题做错了”，这实在 是可惜。“慢做会的求全对”，这是个基本策略。千 万不要一看会做就马虎，要静下心来，一步一步的回 答，确保会做的题全做对。

中考物理命题方向研讨PPT(共124张PPT)

中考物理命题方向研讨PPT(共124张PPT)

一张中考试卷，集中体现了我们的教育追 求，反映了命题人发现、分析、判断问题的眼光 和能力，浸润着教育者的教育理念，引导着课堂 教学，同时也承载着受教育者的梦想。 怀揣着教育大爱，有所畏惧，有所担当，让 情怀生根、素养落地是我们不懈的追求！
——2018年中考命题思路解读
一、不忘教育目标，深钻课标评价理念，让情怀生根
思考：
• • • • • • • 知识是什么？ 有了火药，却为什么没有制造出火炮？ 中国人这么聪明，为什么在几次大变革中落后？ 信息时代我们应该有怎样的教育？ 物理学科教育的目标是什么？ 考试改革、核心素养体系又体现了怎样的教育情怀？ 做什么样的教育人？
始终相信：
有大爱才有大智慧
心灵有了高度人生才有风景
命题的“三个注意”
• 避免“繁、难、偏、旧”。 • 严禁“超纲”。 • 不为“应试教育”推波助澜。
学习研究
课标共识、六个维度、核心素养、评价导向、命题技术
明确思路
五要、一则、四特点
一级主题
物质
二级主题
物质的形态和变化 物质的属性 物质的结构和物体的特性 新材料及其应用
多种多样的运动形式 机械运动和力 声和光 电和磁 能量、能量的转化和转移 机械能 内能 电磁能 能量守恒 能源与可持续发展
素养立意下的物理命题基本要求
• 围绕“一点四面”，做到“三个有利于”，遵循“四条主 线”。 • 一点：立德树人。 • 四面：核心价值、传统文化、依法治国、创新精神。 • 三个有利于：有利于落实立德树人的根本任务；有利于基础教育课程
改革；有利于物理教学的改进和提高。
• 四条主线：必备知识、关键能力、学科素养、核心价值。
二、不忘学科本质，创设情境活化思维，让素养落地 三、不忘反思不足，优化策略协同共进，让学生发展

中考物理试卷分析及教学建议PPT课件

中考物理试卷分析及教学建议PPT课件

16．城市中到处可见的违章“小广告”，严重影响 着城市市容市貌，被称为“城市牛皮癣”，已成为城 市管理中的一大“顽症”．在创建“宜居港城”活动 中，小敏和同学们一起到×街摩头擦巷、尾克 用砂纸清除那些违 章“小广告”；砂纸表面服很摩粗擦糙等，是为了 摩擦力 （填“增大”或“减小”），过了一会儿，小敏感觉 砂纸发热，是因为机械能转化为 能，这是通过 ________方式改变的．
是（C）
启示：要关注生活实际，重视教材，善于用 所学物理知识解释或解决生活的问题，学以 致用
5．如图2所示，正确的是（B）
注意光的传播 介质
错选A，是不能识别条形磁铁周围的磁感线的分 布。
8.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是（B）
A. 0℃的冰没有内能 B.水沸腾时继续吸热，温度保持不变 C.物体的温度越低，所含的热量越多 D.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定
识应用到生活实际中去。
10．我市于2011年6月6日（端午节）成功举办了第五 届“中国湛江海上国际龙舟邀请赛”，在划龙舟比赛活 动中，下列有关说法中正确的是（C ） A．以龙舟上的运动员为参照物，龙舟是运动的 B．龙舟漂浮在水面上时，龙舟所受的浮力大于重力 C．桨往后划，龙舟前进，说明物体间力的作用是相互 的 D．停止划桨后，龙舟还会继续前进一段距离，是因为 受到惯性力的作用
1-13 39 26.6 0.68 21 7 2.94 0.42
填空 15 9.1 0.61 22 7 1.86 0.27
题
19 10 0.68 0.68 23 6 3.61 0.6
20 8 3.16 0.39 24 8 4.09 0.51
四.学生答题情况及失分原因分 析与启示
3.如图1所示的四种情景中，属于光的反射的

中考考前物理解题技巧指导 ppt课件

中考考前物理解题技巧指导 ppt课件
D．图（d）中竹子被冰雪压“弯了腰”，说明力可以使物体发生形 变
4．筛选法 对题目中各选项逐一经过题意的这个“筛子”，
把符合题意的答案筛选出来。
例4.2013年1月11日到1月16日，我国大部分地区的空气被严重
污染，有害物质含量严重超标，其中PM2.5是天气阴霾的主要
原因，PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5 μm的颗粒物，单
中考前物理复习与考试解题 技巧指导
考前复习注意事项：
1、 复习期间，不要大量做题，不能再做难 题，怪题，养好身体和精神。
2、复习多看看课本，笔记，以课本为主，看 课本上知识点，了解物理概念（关键字）， 定律，公式，以及重要插图。
3、复习课本上的重要的探究实验，重点知道 实验探究目的，注意事事项，探究方法，数 据处理，以及探究结论。
B．3.3W
C．3.6W
D．5W
6．推理判断法 根据题目中的物理问题的条件、原因，按照
规律逐步加以分析、推理，判断出最后结果。
例6.如图所示，电源电压保持6V不变，电流表的量程为0~6A， 电压表的量程为0~3V，定值电阻的规格为“10Ω0.5A”，滑动 变阻器的规格为“20Ω1A”。闭合开关，为了保证电路安全， 在变阻器滑片移动过程中，下列说法正确的是( C )
5．排除法 按照题意的要求，熟练运用物理概念、规律，
对选项与题干的关系或对选项本身的科学性进行判 断，将与题干无关或缺乏科学性的选项排除。
例5.标有“6V 3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如
图所示．若把它与一只阻值为8Ω的电阻并联接在电压为4V的电
路中，则整个电路消耗的功率为（ C）
A．3W
备选项中的答案进行判断。选项常以物理学史、物理 单位、物理观象、物理结论等内容为主，对应的题型 多数是识记型选择题。

物理中考备考高效策略57页PPT

物理中考备考高效策略57页PPT
9.密度的概念。密度知识的简单应用。 密度概念与物理现象（理解）。 25.简单机械改变力的大小和方向（探究）。 27.物体的浮沉条件。阿基米德原理（认识）。 【说明：不要求运用物体浮沉条件和阿基米德原 理进行复杂的、综合性的计算 】
25.10.2019
• （计算）19.龙舟比赛是中国传统运动项目之一如 图，某队龙舟和运动员总质量为25×103kg，在 一次龙舟赛上，该队以1min40s的成绩夺得500m 比赛冠军．已知该龙舟在运动过程中受到的阻力 是龙舟和运动员的总重力的0.12倍． （1）该队的龙舟比赛在500m比赛过程中的平均 速度是多少米/秒？ （2）如果把在比赛过程中该队龙舟的运动看作匀 速直线运动，求运动员在比赛过程中划船时的功 率是多少千瓦？（g=10N/kg）
4.图、表分析题型比例很大：近几年的试题看出，图 像分析题型的比例偏大，此类题型整体难度不大，考 查考生从图表中分析数据的能力，平时备考过程中注 意进行专项训练。
25.10.2019
5.以课程标准为纲，以教材为本，适当进行拓展。这 些题并不是直接考查学生是否能够背诵出概念或公式， 而是让学生能够在一个见过的情景中回忆起已学过的 概念、规律及实验过程，注重的是理解以及灵活应用 解决问题，要求学生能够在平时就能养成良好习惯。
√ √○ √○ √○ ☆ √ √√√
√○ √○ √○ √○ ☆5.杠杆平衡条件√
6.浮力知识简单计算
√√
7.比热容与热值
示）．取6个这样的金属块，分别以如图的甲、乙
两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式
放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙
=
，压强之比P甲：P乙=
.
9．密度的概念。密度知识的简单应用 （理解） 26．压强公式简单计算（理解）。
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专家否定的试题
（2）考基础知识不等于考生活常识
例.下列家庭用水习惯中，你认为既科学又经济的 是（ ）
A.洗澡擦香皂时不关上喷头 B.洗碗筷时不间断地冲洗 C.洗菜、淘米、洗衣的水用来浇花、拖地、冲 厕所 D.洗手、洗脸、刷牙不随时关闭水龙头
专家否定的试题 专家欣赏的试题
（2011 宿迁）12．在科学探究中，常把直接测量有困难的量转换成便于测量的量来研究．这 种方法称之为转换法．例如在探究物质吸热升温的属性时，沙子和水吸收热量的多少不便
（2）科学性原则：考查的知识点不超课标范围，不超课 标要求，符合课标要求；选材内容准确，主要表现在 背景素材一定要真实可靠。
（3）全面性原则：考查的全面性就是对初中学生应具备 的基本文化素质和能力进行较全面的考查。试卷既要 注重基础，还要突出能力；既要有较高的覆盖面，还 要注重对重点的核心知识、主干知识的全面考查。
DA．.在③探究④压力对B滑.②动摩④擦力的C影.①响时②，保持D接.触①面④粗糙程度不变，改变压力
命题思想：
① 研究本题内考容察的用重到点在的于方对科法学探究中科学研究方法的总结与概括，但同时更
要求学生要能对于教材中那些重要的探究活动必须能熟练掌握，理解在实验中
解影决响关键滑问动题所摩采擦用力的科大学小研究的方因法。素比如A选项中的推对于理动法能大小的比较方
（3）考科学方法不等于考其名称 直接测量，可以通过测量加热时间的长短来比较吸热的多少．下述实验中采用了转换法的 是 例.下A．面在是探究四影位响动同能学大小对的所因素学时部，动分能物大小理的知比较识方总法 结的连线，其中完全 正确BC的． ．在 在是探 探（究 究阻 串力 联）对 电物 路体 电运 流动 特的 点影 时响 ，时 换， 用不推同理灯出泡物及体改不变受电阻源力电时压的，运多动次状实态验
易
能用语言、文字或图表描述常见物质的物理特征。能类。
有评估某些物质对人和环境的积极和消极影响的意识。尝
试与同学交流对当地环境资源利用的意见
物质
1、物质的 形态和变 化
能区别固、液和气三种物态。能描述这三种物态的基本特 征。 能说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作 6.1-0.5 原理。会测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。
2. 亮点试题的编制； 3. 双重向点细试目题表的编制；
试题设计
4. 填写双向细目表；拼题组卷 多次循5环. ，查直补至和满意调整；
6. 修改和确定．
评分标准
审校成卷
宿迁市2011年中考物理知识点双向细目表
序号
知识点
能级要求 选择 填空 作图 计算 实验及探究
1
长度的测量
A
2
声
A
√
3
温度、温度计、温度计的使用
试卷的研制
（1）专家赞赏的试题
坚持试题的导向作用 倡导联系实际设计试题 重视探究能力的考查
（2）专家否定的试题
考基础知识不等于考机械记忆 考基础知识不等于考生活常识 考科学方法不等于考其名称 联系实际不等于“闭门造车” 科学态度不等于“加帽子”
专家否定的试题
（1）考基础知识不等于考机械记忆
例.下列选项中不属于力的三要素的是( ) A 力的大小 B 力的方向 C 力臂 D 力的作用点
法，因为动能大小不好直接比较，只有将其转化为别的形式才好比较，B选项中
科学物推理体方在法的不运受用是阻关力键，时C选怎项运中多动次实验，归纳出等的效结论法才具有普遍性，
D要选的项探中究控活制动变切平量实法面开的展镜应，用成让是学像重生点的将。其特本中题点的同思时想也彻要透求，教而师控不在是教制深学变陷中题量必海须法。将这些重
通过实验探究物态变化过程。尝试将生活和自然界中的一
些现象与物质的熔点或沸点联系起来。
能用水的三态变化解释自然界中的一些水循环现象。有节 13-2
约用水的意识。
……
……
……
难度
较易
中
30（4）-3
30（2）-2 30（4）-3
……
……
较难
合计
0.5 30（5）-2 7
2
……
……
我所理解的“试题的定义”
②③④略
专家否定的试题
定义:试题是一个测 量单元，它有刺激 情景和对应答形式 的规定，它的目的 是要获得被试的应 答，并根据应答对 考生的某些心理特 质方面的表现（如 知识、能力等）进 行推测。
与命制一条试题相关的问题
考什么能力 考什么内容 用什么材料考 用什么方式考 问什么问题
怎么回答 给多少分 难度预估
相应概念
测量目标 内容标准 试题情景 题型 设问 应答规定 赋分/评分 预估难度
（4）适应性原则：考试要体现义务教育性质，面向全体 学生，关注每一个学生的发展。试题的难度比例适当， 题目设置要有梯度，起点适当，坡度适宜。要根据学 生的年龄特征、思维特点、生活背景和经验编制试题， 切合学生的生活实际和认知发展水平，
试卷的研制
命题的基本程序
结构设计
难度设计
素材
编题
1. 确定测试范围、难度比例、题型等基本要求；
谈谈中考物理试题命制与中考应对策略
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谈谈中考物理试题命制与中考应对策略
谈谈中考物理试题命制 谈谈中考应对策略
宿迁中考试卷命题基本指导思想
一、以物理“课标”为依据，全面考查学生达到课标 三维目标方面所规定要求的程度，并突出四个“有利 于”： 有利于全面、准确的反应初中毕业生的实际学业发展
水平； 有利于全面落实物理课程标准所设定的课程目标，引
导物理新课程的实施； 有利于学生和教师的发展，促进教学方式改进和转变； 有利于高中学校综合评价基础上择优录取学生提供客
观依据。
宿迁中考试卷命题基本指导思想
二、体现“四个原则”：导向性 、科学性 、全面性 、 适应性
（1）导向性原则：着眼正确导向，即发挥中考物理试题 对物理新课程改革的推进作用，对教学活动的指导作 用，促进物理教育教学质量评价体系的改革。
B
√
熔化、凝固、液化、蒸发、沸腾、升华、凝
4
华
A
√
5
光的直线传播
A
√
6
反射、平面镜成像
B
√
√
7
光的折射、透镜及应用
A
√
√
8
质量、天平
B
√
9
运动、参照物
A
√
10
速度、速度公式
B
√
11
密度、密度的运用
…
…
B
√
√
√
… ……………
2011 年宿迁中考物理命题规划表（物质）
科学 内 容
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