苏教版六年级(下)《第22课时 理想的风筝》同步练习卷

2019年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷1．划去括号里不正确的读音。

风筝．（zhēng zhèng ）连翘．花（qiáo qiào）（pǔpō）气喘吁．吁（xūyù）咽（gěng gēng）翩．翩起舞（piān biǎn）2．我故意逗她：“别光说美的，若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋……”（）A.引逗 B.招引 C.停留 D.逗笑3．初到北大荒，我感到一切都不习惯。

（）A.开始的；开始的部分B.第一个C.第一次；刚开始D.原来的4．我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。

（）A.脸向上B.敬慕C.依靠，依赖D.公文用语5．选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思染映吹变（1）当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。

擎举托拿（2）他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地（）着风筝。

飞升飘窜（3）便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直（）入云霄。

6．下列哪句是对文中刘老师高尚人格的评价，是的打“√”，不是的打“×”。

（1）刘老师是一个对生活和事业充满热爱和追求的人。

( )（2）刘老师是一个不爱放风筝、性格开朗的人。

( )（3）刘老师是—个自信乐观、意志坚强的人。

( )7．将下列句子中省略号的用法写在括号里。

省略号的用法有以下几种：A.表示引文的省略。

B.表示思维的活跃性C.表示语意未尽，让人思索 D.说话断断续续（1）……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。

（2）倘若不幸他已经离开了我们……不，他不会的。

（3）刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念您……8．仿写句子。

美，是蓝天上的一朵白云，是沙漠中的一片绿洲。

爱，，。

9．写临别赠言。

①王宁林平时不善于听取别人的忠告，在毕业之际你可以送他一句格言：“，。

”②姜晓伟是你的知心朋友，你可以送他一句诗：“，。

”③面对关心、教育你多年的老师，请你用诗句（名言）表达你的感激或赞美之情：10．请写出两句关于正确面对逆境的名言或名句。

苏教版六年级下册语文第七单元22《理想的风筝》同步练习一、基础运用（共5题；共29分）1.看拼音，写词语。

lián qiáo xiào mī mīwúɡōnɡtǎnɡ ruònèn lǜ________ ________ ________ ________ ________2.形近字组词。

逢________ 转________ 情________锋________ 砖________ 清________3.写出反义词健壮________ 急速________ 粗壮________ 旋转________4.教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

（）A. 这句话表达了我对刘老师的理解、同情和尊敬。

B. 这句话表达了我对刘老师的同情和怜悯。

5.判断下列说法是否正确。

（1）《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。

（）（2）“圆舞曲之王”贝多芬创作了《蓝色多瑙河》。

（）（3）西汉时期，让匈奴胆战心惊的“飞将军”是张骞。

（）（4）人的血型通常分为A型、B型、AB型和O型四种。

（）（5）莫泊桑是“短篇小说之王”，他的代表作有《我的叔叔于勒》《变色龙》等。

（）（6）“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”是元代诗人王冕的诗句。

（）二、阅读理解（共2题；共40分）6.阅读课文《理想的风筝》片断，回答问题。

不见到他已经近三十年了。

倘使他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天去。

依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。

倘若不幸他已经永远离开了我们……不，他不会的。

他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放起一只又一只理想的风筝。

那些给了我数不清的幻想的风筝，将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上翱翔。

刘老师啊，您在哪里？我深深地、深深地思念你……（1）写出下列词语的近义词倘使________ 仰仗________顽强________ 翱翔_______（2）概括第一段的内容。

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元22《理想的风筝》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （5分）照样子写词语清亮亮，_______、_______、_______2. （6分）多音字组词。

绿lǜ_______lù_______ 空kōng_______kòng_______3. （4分）根据句子中的拼音写字词。

①按照爸爸的指点，fēng zheng_______果然qiào_______着尾巴，xiào mī mī_______地飞上了天空。

②湖北荆门有一座全国设施最为先进的wú gōng_______养殖基地。

4. （2分）课题“理想的风筝”含义深刻，下面的说法正确的是（）A . 每个风筝上都写了同学们的理想。

B . 放飞一个风筝，就是放飞一个理想。

C . 老师用自己的言行为学生树立了榜样，在学生心田播下了理想的种子，升起一只只理想的风筝。

5. （12分）判断下列说法是否正确。

（1）《史记》是一部按年代顺序记叙历史的文学巨著。

（2）“圆舞曲之王”贝多芬创作了《蓝色多瑙河》。

（3）西汉时期，让匈奴胆战心惊的“飞将军”是张骞。

（4）人的血型通常分为A型、B型、AB型和O型四种。

（5）莫泊桑是“短篇小说之王”，他的代表作有《我的叔叔于勒》《变色龙》等。

（6）“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤”是元代诗人王冕的诗句。

二、阅读理解 (共2题；共40分)6. （19分）阅读短文，完成练习。

华佗学医有一年疾病流行，华佗亲眼看见许多人被病魔折磨得死去活来。

为了（解除消除）病人的痛苦，华佗立志学医。

他风餐露宿，历尽（艰辛辛苦），来到西山，拜精通医术的老人为师。

华佗拜师后，师傅说：“这里有许多病人，你就专门伺候他们吧！”华佗一面耐心地伺候病人，一面留心观察每个病人病情的变化和用药情况。

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元22《理想的风筝》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （5分）给多音字注音组词。

应：yīng________yìng________答：dá________dā ________。

骨：gǔ________gū ________几：jǐ________ jī ________。

2. （6分）文学常识填空。

课文《理想的风筝》作者是________深情地回忆了刘老师的三件事：________。

3. （4分）火眼金睛（我能分辨它们的不同，然后组词）。

哽________ 陪________ 筝________ 尊________硬________ 倍________ 挣________ 蹲________4. （2分）我考入了历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

（）A . 这句话的意思是，我考入历史学系是因为刘老师教我历史课。

B . 这句话的意思是，刘老师的课讲得好，对我的成长、发展影响至深。

5. （12分）判断正误。

①《冬阳·童年·骆驼队》是小说《城南旧事》的序言。

________②“爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。

”这是一句设问句。

________③《水浒传》描写了一百零八位梁山好汉，他们个性鲜明，有“及时雨”宋江、“浪里白条”林冲、“黑旋风”李逵等。

________④严监生是我国古典讽刺小说《儒林外史》中的一个人物。

________⑤本学期我们又认识了几种新的文学形式：如《半截蜡烛》是相声。

________二、阅读理解 (共2题；共40分)6. （19分）阅读课文《理想的风筝》片断，回答问题。

不见到他已经近三十年了。

倘使他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天去。

苏教版语文六年级下册第七单元第22课《理想的风筝》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共19题；共85分)1. （4分）写出反义词健壮________ 急速________ 粗壮________ 旋转________2. （6分）写出下列词语的近义词。

舒展________ 健壮________沉醉________ 天穹________伫立________ 不由自主________3. （8分）看拼音，写汉字duì lǐpǔ jígé wài shēn biān________________________________yí cìgèng jiāyǐ jíjí shí________________________________4. （6分）组词。

①淌________ 倘________②翘qiào________qiáo________转zhuǎn________zhuàn________5. （4分）我是拼音小能手慈祥忠厚强壮拐杖________________________________6. （4分）读课文《理想的风筝》，把下列词语补充完整。

不由________ 各式________ 翩翩________ 扶摇________7. （5分）看拼音，写词语。

lián qiáo xiào mī mīwú ɡōnɡtǎnɡruònèn lǜ________________________________________8. （3分）花落谁家。

（请你指出下列句子运用的描写方法。

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元22《理想的风筝》同步练习B卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （5分）扩词。

需________确________许________刻________2. （6分）文学常识填空。

课文《理想的风筝》作者是________深情地回忆了刘老师的三件事：________。

3. （4分）读课文《理想的风筝》，完成文学常识填空这篇课文作者是________深情地回忆了刘老师的三件________4. （2分）我考入了历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

（）A . 这句话的意思是，我考入历史学系是因为刘老师教我历史课。

B . 这句话的意思是，刘老师的课讲得好，对我的成长、发展影响至深。

5. （12分）看一看谁正确。

（1）（2）（3）（4）二、阅读理解 (共2题；共40分)6. （21分）阅读下文，回答问题生命之网茂密的森林，辽阔的草原，都栖息着各种各样的动物。

哪里的植物种类丰富多彩，哪里的动物就成群出没。

所有的动物都直接或间接以植物为食，动植物之间的关系十分密切。

植物还为动物提供栖患的场所，掩蔽的地方；动物也会帮助植物传授花粉，播撒种子，啄除害虫。

生物学家达尔文在英国乡村曾经观察到这样一个有趣的事实：凡是猫养得多的地方，那里的红三叶革就长得特别茂盛。

猫和红三叶草，可以说是风马牛不相及。

这究竟是什么道理呢？细心钻研的达尔文终于发现了这个秘密。

原来，红三叶草是专门靠土蜂来传粉的：而土蜂酿的蜜，常常被田鼠偷吃，田鼠还破坏了蜂巢。

这样，田鼠多了，土蜂就少了，红三叶草传粉的机会也少了。

鼠的天敢是猫，猫多了，鼠少了，土蜂就多了，红三叶草传粉多了，自然就长得繁茂了。

猫和红三叶草之间，似乎毫不相干，可是加上土蜂和田鼠两个环节，就连成了一根相互连接的链条——食物链。

苏教版语文六年级下册第七单元第22课《理想的风筝》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共19题；共87分)1. （6分）写出下列词语的近义词。

舒展________ 健壮________沉醉________ 天穹________伫立________ 不由自主________2. （4分）我是拼音小能手慈祥忠厚强壮拐杖________________________________3. （4分）给下列划线体字选择正确读音①呼啸（A.sù B.xiào）________②无影无踪（A.zōng B.zhōng）________③转圈圈（A.zhuǎn B.zhuàn）________④替代不了（A.liǎo B.le）________4. （6分）组词。

①淌________ 倘________②翘qiào________qiáo________转zhuǎn________zhuàn________5. （5分）看拼音，写词语。

lián qiáo xiào mī mīwú ɡōnɡtǎnɡ ruònèn lǜ________________________________________6. （4分）选择正确的读音。

天穹________（ɡōnɡ qiónɡ）伫立________（zhùzù）擎着________qínɡqín）哽咽________（yèyàn）7. （3分）花落谁家。

（请你指出下列句子运用的描写方法。

）外貌描写语言描写动作描写①他喊着：“你们不要管，我自己来！”________②他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元22《理想的风筝》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （5分）比一比，再组词。

站________ 粒________ 喝________钻________ 拉________ 渴________2. （6分）写出下列词语的近义词。

舒展________ 健壮________沉醉________ 天穹________伫立________ 不由自主________3. （4分）多音字组词。

绿lǜ________lù________ 空kōng________kòng________4. （2分）我考入了历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

（）A . 这句话的意思是，我考入历史学系是因为刘老师教我历史课。

B . 这句话的意思是，刘老师的课讲得好，对我的成长、发展影响至深。

5. （12分）看一看谁正确。

（1）（2）（3）（4）二、阅读理解 (共2题；共40分)6. （21分）阅读下文，回答问题罗玮，感动中国为挽救一名素不相识的肝硬化患者，在成都打工的19岁女孩罗玮做出了一个足以令人难以置信的决定——捐出自己的肝脏．3月30日清晨，在华西医院，手术即将开始之际，医生再次问罗玮：“如果你现在后悔了，手术将无条件立即停止”．但罗玮坚定地说：“没什么，开始吧！”与女孩的坦然从容相应，远道而来的母亲肝肠寸断，哭得撕心裂肺，听闻者无不动容．我记得央视2004感动中国十大人物中有一个叫“田世国”的名字．他把自己的肾奉献出来，挽救了病危的母亲，用自己的身体来回答了关于“谁言寸草心，报得三春晖”的千年追问．田世国坚如磐石的孝心，回馈的是身体肤发以受的骨肉亲人，他已经感动了中国；而女孩罗玮，她要拯救的却是一个和自己素昧平生、毫无瓜葛的濒死病人，她又该怎样地感动中国？免费为陌生人捐肝，在我国器官移植史上，是第一次．在这样一个特殊的手术面前，任何人都没有权利去怀疑女孩的善良．让我们记住女孩罗玮的那句话：“我能给她生的希望，为什么不给呢？给她的一线希望，就等于她家人更大的希望．”罗玮就好比天使，来到世间拯救另一个陌生人的生命．在这个心地善良的女孩面前，任何基于庸俗利益的无端臆测都是一种亵渎．当爱心成为一种稀缺的道德资源，罗玮用她的淳朴和善良给出了自己的答案．（1）根据上下文意思。

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元22《理想的风筝》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （5分）给下列句子中划线的词换一个，使句子的意思不变①她总是默默地坐在教室的一角。

________②小君立即把头低了下去。

________③不知是谁带的头，骤然间响起了掌声。

________2. （6分）写出下列句子的修辞手法。

当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。

________3. （4分）组词。

①淌________ 倘________②翘qiào________qiáo________转zhuǎn________zhuàn________4. （2分）我考入了历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

（）A . 这句话的意思是，我考入历史学系是因为刘老师教我历史课。

B . 这句话的意思是，刘老师的课讲得好，对我的成长、发展影响至深。

5. （12分）判断下面说法的对错。

（1）俄国作家契诃夫的“诃”字读“hē”。

（2）龙在我们民族的心目中，代表着神圣，象征着吉祥，义是力量的化身。

（3）苏东坡《浣溪沙》中的蕲水清泉寺，在今黄冈蕲春县境内。

（4）英国作家马克·吐温名字的由来：“水深12英尺，轮船可以安全通过。

”（5）“孰为汝多知乎？”这句话中的“知”读zhì。

二、阅读理解 (共2题；共40分)6. （21分）阅读我最棒。

水仙花我家养了三盆水仙花。

水仙花的叶子长长的，厚厚的，有力地向上伸展，可精神了。

它的花蕾却像害羞的小姑娘，躲在一层浅绿色的薄衣里，不肯露面。

直到那层薄衣渐渐枯黄了，它才钻出来，慢慢张开笑脸。

啊，这时的水仙花可好看哩，每朵花都有六片花瓣，洁白洁白的，像白玉雕成的，中间是金黄的花蕊，散发出一股淡淡的清香……水仙花喜欢水和阳光。

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元22《理想的风筝》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （5分）比一比，再组词。

孩________ 弟________ 痛________该________ 第________ 桶________2. （6分）请写出两句关于正确面对逆境的名言：________________3. （4分）写出反义词。

健壮—________ 急速—________ 粗壮—________ 旋转—________4. （2分）我考入了历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

（）A . 这句话的意思是，我考入历史学系是因为刘老师教我历史课。

B . 这句话的意思是，刘老师的课讲得好，对我的成长、发展影响至深。

5. （12分） (2019五下·嘉陵期末) 判断题。

（1）信封左上方写寄信人所在地的邮政编码，右下方写收信人的地址和所在地的邮政编码。

（2）剧本主要通过人物对话或唱词来推进情节，刻画人物。

（3）“未闻／孔雀／是夫子／家禽。

”这句朗读停顿是正确的。

（4）发言稿的内容要根据具体需要、具体情境而定。

注意内容要具体，感情要真实，语句要通顺。

（5）我们利用信息，写简单的研究报告时，只可以通过阅读书籍报刊、上网浏览的途径获取资料。

（6）《牧童》以草场、笛声、月夜、牧童，构成了一幅恬淡的水墨画，使我们的心灵感到宁静。

二、阅读理解 (共2题；共40分)6. （19分）阅读课文《理想的风筝》片断，回答问题。

不见到他已经近三十年了。

倘使他还健在，这时候也许又会糊风筝，教给自己的孙子，把那精致的手工艺品送上天去。

依旧仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的热爱。

倘若不幸他已经永远离开了我们……不，他不会的。

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元22《理想的风筝》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （5分）照样子写词语：ABCC式，如白雪皑皑：________、________、________2. （6分）写出近义词。

酸涩—________ 增加—________ 尊敬—________3. （4分）画龙点睛。

（选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。

）擎举托拿①他总是自己手持线枴，让他的孩子或学生远远地________着风筝。

飞升飘窜②便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直________入云霄。

4. （2分）我考入了历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

（）A . 这句话的意思是，我考入历史学系是因为刘老师教我历史课。

B . 这句话的意思是，刘老师的课讲得好，对我的成长、发展影响至深。

5. （12分）作家沈石溪的作品《狼王梦》是一部有代表性的动物小说。

二、阅读理解 (共2题；共40分)6. （21分）阅读下文，回答问题村井村中有一口井，在一棵高大的苦栎树下，圆圆的井身是磨石条拼砌的（长、印、盖）着青苔，古色古香。

从我记事起，村里人就喝着她的乳汁。

清晨，来打水的人络绎不绝。

大桶、小盆、陶罐、扁担在黎明的光影里合奏成一支古老的、湿漉漉的曲子。

井沿总是湿漉漉的，从井沿向各家的小路也是湿漉漉的。

夕阳西下，村里的媳妇小姑们，_______了竹篮，_______了铝盆，_______了铁桶，_______了衣槌三三两两地缀着井沿。

不一会儿，_______的取水声、_______的搓衣声、_______的捣衣声，一圈圈地漾了开去。

月亮升起来，（旋即、随即、当即）又垂落在井底。

井朦胧，树朦胧，月朦胧，鸟朦胧。

六年级下语文同步练习理想的风筝_苏教版2019年苏教版语文六年级下册7.2理想的风筝练习卷1．划去括号里不正确的读音。

风筝．（zhēng zhèng ）连翘．花（qiáo qiào）纯朴．（pǔpō）气喘吁．吁（xūyù）哽．咽（gěng gēng）翩．翩起舞（piān bi ǎn）2．我故意逗她：“别光说美的，若是冬天呢，天天刮大风，冻得人出不去屋……”（）A.引逗B.招引C.停留D.逗笑3．初到北大荒，我感到一切都不习惯。

（）A.开始的；开始的部分 B.第一个C.第一次；刚开始D.原来的4．我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里。

（）A.脸向上B.敬慕C.依靠，依赖D.公文用语5．选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思染映吹变（1）当春风（）绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒。

擎举托拿（2）他总是自己手持线枴，让他的孩子或学洲。

爱，，。

9．写临别赠言。

①王宁林平时不善于听取别人的忠告，在毕业之际你可以送他一句格言：“，。

”②姜晓伟是你的知心朋友，你可以送他一句诗：“，。

”③面对关心、教育你多年的老师，请你用诗句（名言）表达你的感激或赞美之情：10．请写出两句关于正确面对逆境的名言或名句。

（1）（2）11．根据课文内容填空。

（1）本文通过回忆刘老师和时的情景，歌颂了刘老师和，表达了作者之情。

（2）本文作者深情地回忆了刘老师的三件事：12．课内阅读。

理想的风筝（节选）有一次，他故意．．撒脱手，任飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地飞跑。

他笑着，叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶线端，喊着：“你们不要管，我自己来！”终于，他气喘吁吁地抓住了线绳，脸上现出得意和满足的神气。

我想，那时候他一定觉得幸福而充实，因为他感到了自己生命的强壮和力量。

（1）选出对这段话主要内容的概括正确的选项（）A. 刘老师追风筝。

B. 刘老师感觉到生命的强壮。

C. 刘老师爱逞强。

（2）文中“故意”一词对表现人物形象的好处是：（3）“理想的风筝”究竟寄托着刘老师什么样的理想呢？请选出你认为不正确的一项（）A. 对生活的热爱。

苏教版语文六年级下册第七单元第22课《理想的风筝》同步练习姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共19题；共94分)1. （8分）连一连。

健壮的_______ 故事参观_______ 风筝粗壮的_______ 国歌制作_______ 画展雄壮的_______ 绳子欣赏_______ 学生悲壮的_______ 身体启发_______ 乐曲2. （4分）写出下面句子运用的修辞手法。

①柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情摇摆，舒展着自己的腰身。

_______②一个活泼的少年不应该对生活有着纯朴、强烈的爱与追求吗？_______③这巴掌大的房间快把人闷死了。

_______④他时而目视前方，时而低头沉思，时而写着什么。

_______3. （4分）多音字组词栖qī_______xī_______参cān _______cēn _______4. （5分）用表示“看”的词语填空。

①他_______白云，_______着那青黑的小燕在风中翱翔盘旋。

②我手扶长城的城墙，_______远处连绵起伏的群山。

③小洁_______四周，终于发现不远处有一个垃圾桶。

④我和爸爸一起在电视机前_______了南非世界杯的决赛。

5. （8分）我能分辨它们的不同，然后组词。

哽_______ 陪_______ 筝_______ 尊_______硬_______ 倍_______ 挣_______ 蹲_______6. （2分）读课文《理想的风筝》，完成文学常识填空这篇课文作者是_______深情地回忆了刘老师的三件_______7. （6分）写出下列词语的近义词。

舒展_______ 健壮_______沉醉_______ 天穹_______伫立_______ 不由自主_______8. （2分）选择最恰当的动词填入句中，体会它们的意思。

苏教版2019-2020学年六年级下册语文第七单元22《理想的风筝》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共29分)1. （5分）当一回小小消毒员，给下面这些广告“消毒”，让它恢复原貌。

例：消炎药广告：快治人口———脍炙人口热水器广告：随心所浴———________止咳药广告：咳不容缓———________摩托车广告：骑乐无穷———________营养液广告：口蜜腹健———________2. （6分）按拼音写汉字。

fēng zhēng liǔ zhīnèn lǜshū zhǎn________________________________3. （4分）请写出两句关于正确面对逆境的名言：________________4. （2分）我考入了历史学系，和刘老师的影响有极大的关系。

（）A . 这句话的意思是，我考入历史学系是因为刘老师教我历史课。

B . 这句话的意思是，刘老师的课讲得好，对我的成长、发展影响至深。

5. （12分）判断下说法是否正确。

（1）“虚伪、陋习、果断”这三个词的感情色彩相同，都是贬义词。

（2）“除夕、春节、端午、中秋”这组词语是按时间顺序排列的。

（3）《囚歌》这首诗是著名爱国将领叶挺写于狱中的。

二、阅读理解 (共2题；共40分)6. （21分）阅读短文，完成练习。

战国时魏国有一个有名的射箭能手叫更羸。

有一天，更羸跟随魏王到郊外去游玩。

玩着玩着看见天上有一群鸟从他们头上飞过，在这群鸟的后面，有一只鸟吃力地在追赶着它的同伴，也向这边飞来。

更羸对魏王说：“大王，我可以不用箭，只要把弓拉一下，就能把天上飞着的鸟射下来。

”“会有这样的事？”魏王不相信地问。

更羸说道：“可以试一试。

”过了一会儿，那只掉了队的鸟飞过来了，它飞的速度比前面几只鸟要慢得多，飞的高度也要低一些。