太阳能光伏电源的研究与优化设计
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式 的转 变, 也能够 提高学生 的学 习积极性和实践能力 。
理论课 以教师为主体 . 为案例分析 和项 目 实践 提供理论基础 实 验课则 以学生 为主体 . 要 求学生在 掌握基 础理论 点的前提下 . 每个项 “ 案 例引导 、 项目 驱 动” 教学法经 过一学期 的实施 , 取得 了显 著成 目小组按照之前制定工作计划和具体分工完成所选项 目. 从而锻炼综 效 , 主要 体现在 以下几个 方面 : ( 1 ) 调 动了学习积极性 , 学生 主动 参与 合应用理论知识完成项 目开发的能力 到项 目中 , 主动提 出问题 、 分析 问题 和解决 问题p l ; ( 2 ) 活跃 了课 堂气 在项 目小组制定工作计划和具体分工前 . 教师 要指导学生分组讨 氛 , 学生积极地参与集 体讨论 , 分析问题并提 出解 决方案 ; ( 3 ) 增 强了 论和分 析项 目.然后 将项 目分解 为互有联 系但 相对独立 的几个子项 学习能力 . 学生 能够通过小组讨论或 自 查资料解决 实践中遇到的很多 目。在理论课 的某个学 习单元完成后 . 教师根据这 部分的理论知识给 问题 : ( 4 ) 提 高了编程 能力 。 学生设计 和调试程 序的能力有 了明显的提 每个小组下达实践任务 . 进行相应 的项 目 实践 每个项 目小组的成员 高; ( 5 ) 锻炼 了团队协 作能力 . 小组成员学会 了分工合作 、 互帮互助 要随时沟通交流 . 各小组之间也可 以相互讨论和借鉴 5 总 结 3 . 5 定期检查与项 目验收
项 目实践过程 中 .教师要定期检查每个小组 项 目的进展情况 . 多 与学生进行沟通交流 .对存在的个别问题进行及 时的指导和点拨 . 对 存在 的共性 问题进行全面 的讲解和纠正 在一个小组 的所有子项 目完成后 。 教师要 指导该 小组汇总各子项 目, 根据最初的项 目 要求整合成一个完整的项 目, 并汇报项 目成果 汇 报 内容包括陈述和答辩两部分[ 1 l , 首 先由项 目 组长演 示并陈述项 目. 之 后教师进行提 问 , 相关 的小组成 员进行答辩 。 最后 。 教 师根 据项 目成果 和汇报 内容进行评价 . 完成项 目的验收 在一个小组 的项 目验 收过程 中 . 建议其他 小组 旁听 因为在 听取 汇报和评价 的过程 中 , 学 生也能从 中获取知识 和经验 3 . 6 改进考核方式 在“ 案例 引导 、 项 目驱动” 的教 学模式下 . 课 程的考核 也不应局 限 于期末 的笔试考核上 。可 以通过笔试考查学生对 于基础理论 的掌握 . 通过上机考试考查学生 的编程能力 。 教学过程 中每一个项 目的完成过 程和效果也应该作为考核 的一部分 . 计人课程 的总成绩 通过考核方
『 3 ] 赵玉文. 太阳能光伏技术的发展概况【 c 】 , / 第 五届全 国光伏技术学术研讨会论
文集. 1 9 9 8 . 4 ] 林安 中, 王斯成. 国内外太阳电池和光伏发 电的进 展与前景【 J j . 太 阳能 学报 曾
刊. 1 9 9 9 : 6 8 — 7 4 .
[ 5 ] 汪海宁 . 光伏 并 网功率调 节系 统及其 控制 的研究 [ D 】 . 合肥 : 合肥 工业 大学 ,
池。
科技・ 探索・ 争鸣
蓄 电池的容 量设计 : 目前 常用 的蓄电池 容量计 算方法 有以下 两种 : ( 1 ) 电压控制法 按 事故状 态下直流负荷消耗的安时值计 算容量 , 并按事故放 电末 期 或其他不利条件下检验直流母线电压水平。 ( 2 ) 电流换算 法 按事故状态下直流负荷电流和放电时间来计算容量 。 该方 法相对 于 电压控 制法 . 考虑 了大 电流放电后负荷 减小的情况 下 , 电池具有 恢 复容量 的特性 . 该算法不需对 电池容量进行 电压校验 。 本文采用容量换算法计算容量 . 取 电压系数 为 O . 8 8 5, 则计 算单个 电池 的放 电终止 电压 为:
0 . 8 8 5 x 2 0
: —
=
1 . 8 0
因此 . 蓄电池容量 的计算公式 为:
n
一
K L Cs
图 4 采用 C VT控制的控制流程 图
式中 C s 为事故放 电容量 ; K 。 为容量系数 ; K f 为可靠 系数 ,一般
取 1 . 4 0
行 了优化设 计 . 在实际应用过程 中 . 光伏 电源的设计还要求 考虑到实 际需要来合理 的选择太 阳能 电池组件 、 蓄电池 、 逆变器 、 控制器和} [ 流
S c i e n c e & Te c h n o l o g y Vi s i o n
科 技 视 界
太 阳能光伏系统的储能装置主要是蓄 电池 , 且蓄 电池通 常工作 在 浮充状态下 . 其 电压 随发 电量与用 电量 的变化而变化 , 考虑 到发 电量 、 环境 温度及 光照天数等 的影响 . 目前 广泛采用 的是铅酸免维 护蓄 电
4 最 大 功 率 跟踪 设计
影响光伏逆变效率的两个主要原因 : 一是在将直流电流转换成交 流正弦波时 . 功率 半导体发热会 导致 产生损 失 , 但通过 改进开关 电路 的设计 . 可使这一损失减至最低 。二是凭借逆变器的控制经验来提 高 效 率 本文采用恒定电压跟踪法 因光伏阵列的最大功率输出点大致对应于某一恒定 电压 . 这就把 MP P T控制简化 为稳压控制 . 这就构成 了 C V T式的 MP P T控制 。 C VT控制 的优点是 : 控制简单 , 易实现 , 可靠 性高 ; 系统 不会 出现 振荡 . 有很好的稳定性 : 可以方便地通过硬件实现 。 控制 流程图如图 4
2 0 0 5 .
f 6 _ 周德佳. 太阳能光伏发电技术现状及其发展『 J 】 . 电气应用, 2 0 0 7 .
5 结 论
本文从理论上分析 了太 阳能光伏 电源 的普遍特性 . 并针 对性 地进 [ 责任编辑 : 杨玉洁 ]
f 上接第 4 5页 ) 互学等 ) 。 3 . 4 实 验 课 指 导 项 目实 践
所示 :
盒 等 部 件 , 才 能 更 充 分 的 体 现 节 能 与 环 保 。 e
【 参考文献】
『 1 ] 师宇腾. 太阳能光伏阵列模拟器综述[ J 】 l 电源技术, 2 0 1 2 , 2 . f 2 ] 刘志强 1 0 k W 光伏并 网逆变器 的研制[ D 1 . 北京 : 北方 工业大 学, 2 0 1 1 .