企业高级技工队伍建设途径初探
- 格式：pdf
- 大小：88.22 KB
- 文档页数：1
技 术 。面 对 生 产 实 际 ，就是 技 术 培 训 要 紧密 与 生 产 实 际 相 联 系 ， “ 三个 面 对 ” 即要 面 对 生 产 实 际 ，面对 市 场 体 制 ，面对 高 新 分 学 科 地 成 立 业 余 读 书 自学 协 会 ，厂 里 给 予 设 备 和场 所 上 的方 ， 便 ，同时在力所能及的情 况下 ，请教师对学员进行辅导 ，提高学 习效 率 。
选择适合企业生产特点实用 的技术 ；面对市场体制 ，就是 培养 的
技 术 工 人 ，要有 经得 起 市 场 经 济 浪潮 冲 击 的本 领 ，在 可 能 的 情 况
三 、 理使 用 人 才 ， 合 发挥 最 佳 效 益
高级技术工人是企业 的宝贵财 富，也是企业发展的不竭动力 之一 。使用好 高级技术工人 ，关键是要抓好效益性 、优化性 、艺 效益性就是抓住人的兴奋期 ，使其 在最佳的状态下为企 业工 这个时期都是技术 比较精 湛、知识 比较丰富、世界观 比较成熟 的
下，为员工再就业提供机遇 ；面对高新技术 ，就是把 当前发展 中 的高新技术 当作培训工作的重点 ，跟上知识经济的发展步伐。 实践操作的一致性 ，技术水平 与岗位性 质的一致性。企业单位要
学 习作 为一 种荣 誉 、 一种 激 励 、一 种待 遇 ，奖 励 业绩 突 出的人 员 。
“ 三个 一 致 ” ，即 短期 培 训 与 长 期 教 育 的一 致 性 ，理 论 辅 导 与 术 性 三个 方 面 。
第二 ，要在企业内部建立健全教育体制 ，成立专门的 自学辅 导站 ，派专人对员工学不懂 、弄不到的问题 及时解答。企 业在技 术教育上要坚持做到 “ 三个不 ” ，即技术教育的机构不 动 ，不要
一
、
创新培训 ห้องสมุดไป่ตู้念 ， 战略高度加强技术教育 从
业 创 造 辉 煌 的 力 量 源 泉 。过 去 ，企 业 在 文 化 上 对 文 凭 考 虑 得 多 ，
人才战略 ・理论研究 广 １
ＭＯ Ｒ ＮＩＥ Ｅ ＴＥＲＲＳ Ｎ ＤＥＰ
ＣＵＬ ＵＲ Ｔ Ｅ
企业高级技工 队伍建设途径初探
李 守天
（ 大庆 油田 第八 采 油厂 ，黑龙 江 大庆 １ ３０ ） ６ ００
摘要 ：企业员工队伍 中的技术老化 、结构不合理 的现 象。要 时生 活工作上 的各种 困难 ，企业要 尽力解 决 ，排 除他 们 的后顾
二 、 展 自学 平 台 。 建成 才 群体 拓 创
工 自学 。丰富技能 、改善知识结果。企业要积极引导，创造条件 ， 提供方便 ，调动员工的学习积极性 ，形成靠 自学成才的群体 。
优化性是指老 、中、青 三结合 ，不同年龄、不同阅历的人都
企 业 对 技 术 工人 的培 养 还 是 有 一定 限度 的 ， 因此 也 要 鼓 励 员 有不 同的特点 ，都是年轻人不行 ，都是老同志也不行 ，有一个接 替 的问题 ，老、中、青三结合是一个合理的结构 ，也是符合人 才
求我 们 必 须 要 用 新 的 理念 、新 的工 作 方 式加 速 高级 技 术 工 人 队 伍 之忧 。要在企业 中形成 一种学技术 、提 素质的气 氛 ，掀起建 设 建设 。文章仅对企业高级技术 工人队伍 建设途径谈 了些看法。 企业文化 的高潮 。 关 键 词 ：高 级技 工 ； 队伍 建 设 ；技 术培 训
优势互补 ，符合 以新代老、逐步成熟 的规律。
艺术性是指 用活 、活用高 级技术 工人 ，用其 所长 、避其 所 第一 ，企业 要积极 引导有 志员 工参 加 国家有 关部 门举 办 的 自学成才考试 ，这是促使 员工积极 上进 ，努力进 取 的有效 途径 短 ，不求全责备，真正把合适 的工人用在合理的工作 岗位上发挥 之一 。为促进 员工 自学 ，企 业 内部 应建立奖 励机 制 ，建立 自学 作用 。反对将员工 的岗位频繁变动，限制技术水平发挥和应用 。 以上是对企 业高级技术 工人 队伍 建设 的一 点认识 ，很 不成 者档案 ；对参 加 自学考试 取得文 凭者要 与正规 院校学生 一视 同 仁 ；要在工资 、奖金方 面同等 待遇 ，对 自学者 时刻去鼓励 ，对 熟 ，提出来与大家共商榷。 锲而不舍 、拼 命苦学 的员工 要适 时进行宣传 报道 ；员工 在 自学
有培养 的中、长期规划 ，应时培养和超前储备兼顾。鼓励员工把 作 。从生理学角度讲 ，人 的最佳兴奋期是 在３ ～ ５ ０ ４ 岁之 间。人在 “ 三个落 实” ，即落实好 因材施 教的原则 ，落实好跟 踪管理 时期 ，是生产和工作中的主力 。这一时期也是大干一番事业的理 制度 ，落实好 自学成 才机制。因人 而异 、有错侧重地培训 ，适合 想年 龄 ，低于这个年 龄 ，很多方 面还不 是很成熟 ，超 过这个 年 干什 么就培养什 么。进行人才跟踪管理 ，有意识地经受各 种磨练 龄 ，身体和精力都受到客观的限制 ，要 特别管好 、用好这一时期 的人 才 。 和考验 ，增强岗位对工人 的挑战性和成就感 。
抓好员工的技术培训 ，是企业 多年坚持 的优 良传 统 ，也是企 在 改 革 中 取 消建 制 ；技术 教 育 经 费 的投入 不 少 ，在 适 当 的情 况 下 逐年递增 ；技术教育的考核机制不断完善 ，使员工的技术职称 和
对操作技术考虑得少 ；在技术职务上对职称考虑得多 ，对实际工 工作能力保持一致。 第三 ，成立读书 自学协会 ，充分利用 ８ 小时之外 的时间 ，这 作能力考虑得少 ；在待遇上对管理和技术人员考虑得 多 ，对操作 工人考虑得少 ；在提拔上 队大学生考虑得多 ，对有一技之长得技 是最重要 的学 习途径 。因为大多数 自学者并不能通过 国家的 自学 术工人考虑得少 。因此 ，靠文凭、拿学 位、晋职称成为员工追求 成才考试 ，再则 自学是为获取知识 ，而 不是为拿文凭。另外 ，就 的 目标 ，在一定 程度上影响了操作人员学 习技术的积极性。解决 大 部 分 人 来说 也 不 能 天 天 到指 定 的 地 方集 中 自学 ，因 为人 们 还 要 处 理 家庭 琐事 ，所 以 八小 时之 外 的家庭 自学 就 显 得 很 重要 。可 以 这 一 问题 要 做 到 “ 个 面 对 ” “ 个 一 致 ”和 “ 个 落 实 ” 三 、 三 三 。
选择适合企业生产特点实用 的技术 ；面对市场体制 ，就是 培养 的
技 术 工 人 ，要有 经得 起 市 场 经 济 浪潮 冲 击 的本 领 ，在 可 能 的 情 况
三 、 理使 用 人 才 ， 合 发挥 最 佳 效 益
高级技术工人是企业 的宝贵财 富，也是企业发展的不竭动力 之一 。使用好 高级技术工人 ，关键是要抓好效益性 、优化性 、艺 效益性就是抓住人的兴奋期 ，使其 在最佳的状态下为企 业工 这个时期都是技术 比较精 湛、知识 比较丰富、世界观 比较成熟 的
下，为员工再就业提供机遇 ；面对高新技术 ，就是把 当前发展 中 的高新技术 当作培训工作的重点 ，跟上知识经济的发展步伐。 实践操作的一致性 ，技术水平 与岗位性 质的一致性。企业单位要
学 习作 为一 种荣 誉 、 一种 激 励 、一 种待 遇 ，奖 励 业绩 突 出的人 员 。
“ 三个 一 致 ” ，即 短期 培 训 与 长 期 教 育 的一 致 性 ，理 论 辅 导 与 术 性 三个 方 面 。
第二 ，要在企业内部建立健全教育体制 ，成立专门的 自学辅 导站 ，派专人对员工学不懂 、弄不到的问题 及时解答。企 业在技 术教育上要坚持做到 “ 三个不 ” ，即技术教育的机构不 动 ，不要
一
、
创新培训 ห้องสมุดไป่ตู้念 ， 战略高度加强技术教育 从
业 创 造 辉 煌 的 力 量 源 泉 。过 去 ，企 业 在 文 化 上 对 文 凭 考 虑 得 多 ，
人才战略 ・理论研究 广 １
ＭＯ Ｒ ＮＩＥ Ｅ ＴＥＲＲＳ Ｎ ＤＥＰ
ＣＵＬ ＵＲ Ｔ Ｅ
企业高级技工 队伍建设途径初探
李 守天
（ 大庆 油田 第八 采 油厂 ，黑龙 江 大庆 １ ３０ ） ６ ００
摘要 ：企业员工队伍 中的技术老化 、结构不合理 的现 象。要 时生 活工作上 的各种 困难 ，企业要 尽力解 决 ，排 除他 们 的后顾
二 、 展 自学 平 台 。 建成 才 群体 拓 创
工 自学 。丰富技能 、改善知识结果。企业要积极引导，创造条件 ， 提供方便 ，调动员工的学习积极性 ，形成靠 自学成才的群体 。
优化性是指老 、中、青 三结合 ，不同年龄、不同阅历的人都
企 业 对 技 术 工人 的培 养 还 是 有 一定 限度 的 ， 因此 也 要 鼓 励 员 有不 同的特点 ，都是年轻人不行 ，都是老同志也不行 ，有一个接 替 的问题 ，老、中、青三结合是一个合理的结构 ，也是符合人 才
求我 们 必 须 要 用 新 的 理念 、新 的工 作 方 式加 速 高级 技 术 工 人 队 伍 之忧 。要在企业 中形成 一种学技术 、提 素质的气 氛 ，掀起建 设 建设 。文章仅对企业高级技术 工人队伍 建设途径谈 了些看法。 企业文化 的高潮 。 关 键 词 ：高 级技 工 ； 队伍 建 设 ；技 术培 训
优势互补 ，符合 以新代老、逐步成熟 的规律。
艺术性是指 用活 、活用高 级技术 工人 ，用其 所长 、避其 所 第一 ，企业 要积极 引导有 志员 工参 加 国家有 关部 门举 办 的 自学成才考试 ，这是促使 员工积极 上进 ，努力进 取 的有效 途径 短 ，不求全责备，真正把合适 的工人用在合理的工作 岗位上发挥 之一 。为促进 员工 自学 ，企 业 内部 应建立奖 励机 制 ，建立 自学 作用 。反对将员工 的岗位频繁变动，限制技术水平发挥和应用 。 以上是对企 业高级技术 工人 队伍 建设 的一 点认识 ，很 不成 者档案 ；对参 加 自学考试 取得文 凭者要 与正规 院校学生 一视 同 仁 ；要在工资 、奖金方 面同等 待遇 ，对 自学者 时刻去鼓励 ，对 熟 ，提出来与大家共商榷。 锲而不舍 、拼 命苦学 的员工 要适 时进行宣传 报道 ；员工 在 自学
有培养 的中、长期规划 ，应时培养和超前储备兼顾。鼓励员工把 作 。从生理学角度讲 ，人 的最佳兴奋期是 在３ ～ ５ ０ ４ 岁之 间。人在 “ 三个落 实” ，即落实好 因材施 教的原则 ，落实好跟 踪管理 时期 ，是生产和工作中的主力 。这一时期也是大干一番事业的理 制度 ，落实好 自学成 才机制。因人 而异 、有错侧重地培训 ，适合 想年 龄 ，低于这个年 龄 ，很多方 面还不 是很成熟 ，超 过这个 年 干什 么就培养什 么。进行人才跟踪管理 ，有意识地经受各 种磨练 龄 ，身体和精力都受到客观的限制 ，要 特别管好 、用好这一时期 的人 才 。 和考验 ，增强岗位对工人 的挑战性和成就感 。
抓好员工的技术培训 ，是企业 多年坚持 的优 良传 统 ，也是企 在 改 革 中 取 消建 制 ；技术 教 育 经 费 的投入 不 少 ，在 适 当 的情 况 下 逐年递增 ；技术教育的考核机制不断完善 ，使员工的技术职称 和
对操作技术考虑得少 ；在技术职务上对职称考虑得多 ，对实际工 工作能力保持一致。 第三 ，成立读书 自学协会 ，充分利用 ８ 小时之外 的时间 ，这 作能力考虑得少 ；在待遇上对管理和技术人员考虑得 多 ，对操作 工人考虑得少 ；在提拔上 队大学生考虑得多 ，对有一技之长得技 是最重要 的学 习途径 。因为大多数 自学者并不能通过 国家的 自学 术工人考虑得少 。因此 ，靠文凭、拿学 位、晋职称成为员工追求 成才考试 ，再则 自学是为获取知识 ，而 不是为拿文凭。另外 ，就 的 目标 ，在一定 程度上影响了操作人员学 习技术的积极性。解决 大 部 分 人 来说 也 不 能 天 天 到指 定 的 地 方集 中 自学 ，因 为人 们 还 要 处 理 家庭 琐事 ，所 以 八小 时之 外 的家庭 自学 就 显 得 很 重要 。可 以 这 一 问题 要 做 到 “ 个 面 对 ” “ 个 一 致 ”和 “ 个 落 实 ” 三 、 三 三 。
