《荷塘月色》课后练习及答案(2011新课改)

《荷塘月色》练习题一、夯实基础1．给下列词语中加点的字注音。

①蓊（）郁袅（）娜（）② 梵婀（）玲妖童媛（）女③ 鹢（）首徐回裙裾（）【答案】：① wěng niǎo nuó②ē yuàn ③ yì jū2.下列词语中，没有错别字的一项是（）。

A．霎时倩影稀疏没精打彩笼着轻纱B．缈茫虚无飘渺隐隐约约嬉游无度C．幽辟无福消受纤腰束素迁延顾步D．风致丰姿绰约不绝如缕叶嫩花初【答案】：D【解析】：A项，“没精打彩”应为“没精打采”。

B项“缈茫”应为“渺茫”。

C项“幽辟”应为“幽僻”。

3．下列加点的词语解释有错误的一项是（）。

A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

（大致的轮廓）B．曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。

（满眼）C．树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。

（远远看去）D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。

（美的姿态）【答案】：B【解析】：乍看：刚一看去，初看。

4．对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这句话的理解最恰当的一项是（）。

A．作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。

B．在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。

C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。

D．作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。

【答案】：B5．在下列句子横线处填入恰当的内容。

作者写荷塘月色的高明之处是把荷塘和月色作为一个整体来写。

荷塘的景物是月下的景物，月色又是荷塘里的月色。

写荷塘，主要抓住荷叶和荷花的形：，；色：；香：；写月色，主要抓住光，；影：。

【答案】：有袅娜地开着的有羞涩地打着朵儿的白缕缕清香如流水一般静静地泻在这一片叶子和花上落下参差的斑驳的黑影。

二、阅读提高（一）课内阅读请根据课文内容，完成第1-4题。

十三荷塘月色练习与思考一、作者在文中运用了许多叠词，它们不仅富有艺术表现力，而且节奏鲜明，韵律艺协调，富有音乐感。

请在文中找出三处叠词，模仿下面对例句的赏析，说说其表达作用。

例句:弥望的是田田的叶子欣赏:“田田”一词形容了荷叶的密度。

(1)层层的叶子中间.欣赏:“层层”一词形容了荷叶的厚度（繁茂）。

(2)正如一粒粒的明珠欣赏:“粒粒”一词形容了荷花的繁多。

(3)送来缕缕清香欣赏:“缕缕”一词形容了荷香的悠长。

二、本文多处运用了比喻的修辞手法。

请在第3、4、5自然段中找出相关的句子，填写下面的表格:三、作者描写了清华园荷塘的哪些景物?这些景物各有什么特点?融情于景是本文写作的主要特色，请谈谈作者的情绪随着景物的转换发生了怎样的变化。

参考答案：情绪变化：不宁静、寻宁静、得宁静、失宁静四、背诵第4-6自然段。

五、将下面一段文字与《荷塘月色》第4自然段作比较，请从描写的重点、描写的顺序两个方面赏析两者的不同。

站在长堤上，面朝西方，下午的阳光从荷叶上反弹过来，翠绿映入眼睛。

凝神之际，突然一阵强风从对面吹来，千百张荷叶的一侧，被卷起，竖起，形成直角;阳光便射在翻起的叶底，使得那竖起的一半，顿时转成昏亮的紫黄;低压的一半在阴暗中，则转为深黛。

千百张荷叶，霎时皆成深黛托着紫黄。

紫黄耀眼，碧黛深沉。

风、太阳与视觉如此的偶合，闪耀出荷叶多彩而豪迈的一面。

观荷人的意识几乎跃出了胸腔，跃入那一片紫黄碧黛。

瞬间风过，荷叶恢复了举天而立的姿态，紫黄黛绿同时消失。

过后，同样的光景重演，同样的色彩，同样的兴奋。

我站在堤边，穿着皮鞋的脚未敢涉入池水，公事包依旧沉重地拉着我的肩膀。

然而，我感谢那刹那的一刻，当阳光、荷叶、轻风与人，有那瞬间的多彩的神会。

参考答案：这段文字描写的重点是阳光下荷叶的景色，《荷塘月色》第4自然段描写的重点是月光下荷塘的景色。

这段文字描写的顺序是从静态到动态，再回到静态，从景色写到人的心理活动;《荷塘月色》第4自然段描写的顺序是从荷塘的静态到动态，未直接写到人。

《荷塘月色》练习班级姓名学号一、选择题1.下列加点字的注音完全正确的一项是（）A．脉脉（mò）颤动（zhàn）乘凉（chãng）独处（chǔ）的妙处（chù）B．酣睡（hān）参差（cī）袅娜（nuó）蓊蓊郁郁（wěng）C．点缀（zhuì）倩影（qiàn）皱缬（xiã）梵婀玲（fán）D．惦着（diàn）羞涩（sâ）宛然（wǎn）踱着步（dù）2.下列各组词语中没有错别字的一项是()A．幽避诅咒没精打彩历尽沧桑B．弥望斑驳专心至志小心翼翼C．寂莫缥缈蓊蓊郁郁游目骋怀D．嬉游坐落豁然开朗迥然不同3.下列加点的词语解释有错误的一项是（）A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

（大致的轮廓）B．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

（指美好的姿态）C．树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。

（远远看去）D．叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了。

（情态、样子）4.下列各句中与其他三句修辞方法不同的一项是（）A．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

B．光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。

C．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

D．树色一例是阴阴的，乍看像一团烟雾。

5.对“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”这段话的理解最恰当的一项（）A．作者用比喻的手法，描写宁静的月夜，这时的“我”与白天的“我”判若两人。

B．在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。

C．在宁静的月夜下，作者可以任凭自己的性格，想说就说，想做就做。

D．作者用白描手法，描写月夜的美丽，自己也进入了一个美妙的、神秘的世界。

6.对“白天里一定要做的事，一定要说的话，现在都可不理。

这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了”这段话理解最准确的一项（）A．白天的应酬太多，交际太多，夜晚终于可以安闲了，所以就放下心来欣赏荷塘月色。

荷塘月色一、第一题命题意图和参考答案命题意图：理解作者漫步荷塘时的心态。

这一句话是全文的“文眼”。

参考答案：“另一世界”是一个宁静、超然，没有纷争，没有压制，没有痛苦的世界。

此时的作者与平时的作者相比是超然的，没有俗世的烦恼，没有痛苦和不快，只有安宁和平的心境，是一个摆脱了现实困扰的“自由的人”。

二、第二题命题意图和参考答案命题意图：欣赏这两段课文的语言美。

理解通感修辞及其艺术效果。

参考作案： 1 。

（略）2 ．（1）把荷花“缕缕的清香”比作“渺茫的歌声”，把荷塘中不均匀的月色比作“和谐的旋律”和“梵阿玲上奏着的名曲”。

（2）这样的比喻合理。

这是使用了通感的修辞手法。

（3）嗅觉与听觉相通。

“缕缕清香”与“渺茫的歌声”都具有时断时续，若有若无，轻淡缥缈、沁人心脾的特点。

“清香”与“歌声”同属美好事物，以“歌声”喻“清香”更能烘托出几分幽雅和宁静。

视觉与听觉相通。

月的华光与阴影的相衬，以“名曲”的旋律来形容，表明光与影的和谐，与小提琴演奏的名曲一样悠扬、优美，烘托出一种温馨、幽雅的氛围，为读者拓宽了想象和联想的空间，增添了梦幻般的美感。

三、第三题命题意图和参考答案命题意图：仔细品味词语之间的差别，学会欣赏语言的美。

参考答案：1、“曲曲折折”暗示了荷塘周围的环境是非常寂静（词义推敲），“田田”写出荷叶的茂密、无际，并且与“甜甜”谐音，给人以甜美的感觉（词义推敲），“田田”出自“莲叶何田田”句同时也体现了作者的文学修养（用典修辞）。

重叠词的使用不仅绘出了事物的状态，而且使语气舒缓，能产生和谐的美感（音韵效果），而换为括号里的词则起不到这样的表达效果（括号从反面）。

2、“远远近近”、“高高低低”，叠词的使用，造成音节上的重复，更突出了树的多而密的特点，写出树的高低错落，开阔而又有立体感，用语平实自然，而富于节奏感。

“远近高低”虽然也写出了不同的方面，但没有叠音词给读者的感觉那么强烈。

3、“点缀”有装饰的意义在内，好像有意为之（词义推敲），“盛开”则是客观的描述；“袅娜”使用了拟人的修辞手法，写出荷花的饱满盛开状，赋荷花以生命活力和感情，荷花的美好姿态，可以引起读者的联想，让我们不禁联想到荷花那仪态万千、娇羞不已、轻盈多姿的媚态。

《荷塘月色》训练之阳早格格创做班级姓名教号一、采用题1.下列加面字的注音真足粗确的一项是（）A．脉脉（mò）哆嗦（zhàn）乘凉（chéng）独处（ch ǔ）的妙处（chù）B．酣睡（hān）整齐（cī）袅娜（nuó）蓊蓊郁郁（w ěng）C．粉饰（zhuì）倩影（qiàn）皱缬（xié）梵婀玲（fán）D．惦着（diàn）羞涩（sè）宛然（wǎn）踱着步（d ù）2.下列各组词汇语中不错别字的一项是()A．幽躲诅咒出粗挨彩历尽沧桑B．弥视班驳博心至志留神翼翼C．寂莫缥缈蓊蓊郁郁游目骋怀D．嬉游坐降豁然启朗迥然分歧3.下列加面的词汇语阐明有过得的一项是（）A．树梢上隐隐约约的是一戴近山，惟有些大意而已.（大概的表面）B．但是杨柳的歉姿，便正在烟雾里也辨得出.（指好佳的姿态）C．树色一律是阳阳的，乍瞅像一团烟雾.（近近瞅去）D．叶子底下是脉脉的流火，遮住了，不克不迭睹一些颜色，而叶子却更睹风致了.（情态、格式）4.下列各句中取其余三句建辞要发分歧的一项是（）A．微风过处，支去缕缕浑香，好像近处下楼上苍茫的歌声似的.B．光取影有着战谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名直.C．突然是绿茸茸的草坂，像一支充谦幽情的乐直.D．树色一例是阳阳的，乍瞅像一团烟雾.5.对于“像今早上，一部分正在那迷茫的月下，什么皆不妨念，什么皆不妨不念，便觉是个自由的人”那段话的明黑最妥当的一项（）A．做家用比圆的脚法，形貌宁静的月夜，那时的“尔”取黑日的“尔”判若二人.B．正在宁静的月夜中，做家可解脱黑日人世的拘束，得到自己探供的一时的自由.C．正在宁静的月夜下，做家不妨任凭自己的性格，念道便道，念干便干.D．做家用黑描脚法，形貌月夜的劣好，自己也加进了一个好妙的、神秘的天下.6.对于“黑日里一定要干的事，一定要道的话，当前皆可不睬.那是独处的妙处，尔且受用那无边的荷香月色佳了”那段话明黑最准确的一项（）A．黑日的应酬太多，接际太多，夜早毕竟不妨安适了，所以便搁下心去欣赏荷塘月色.B．正在乌暗包围下的社会，人取人之间勾心斗角，黑日必须道些违心的话，干些违心的事，感触很乏；惟有到了夜早闲步的时间，才感触沉快了些.C．黑日正在压抑的心情取环境中处事、死计，正在早上毕竟暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人取事中解脱出去，感触浓浓的喜悦.D．黑日进止天下处事，必须更加留神底共周围的仇人周旋，到了早上才不妨搁紧一下，感触浓浓的喜悦.7.对于文中有闭偶像江北采莲风雅的笔墨，明黑最揭切、最准确的一项是（）A．做家正在夜早忙居无事，沿着荷塘闲步而浮念联翩，那一段笔墨不太大的意义，不妨删去.B．做家触景死情，表黑了他对于祖国好佳国土的无限景仰，由少远的荷塘偶像到故城的荷塘，表暴露景仰家城的情感.C．对于古代采莲衰况的背往，对于故城的惦念，是念把自己从“颇不宁静”的心情中解脱出去.D．为了充溢做品真质而附加的，不什么特别的意义.8.下列加面的词汇语解道不妥当的一项是()A．采莲是江北的旧雅，好像很早便有，而六往时为衰.(“好像”是不决定的意义，标明采莲的履历暂近，但是何时启初不格中决定.)B．荷塘四里，少着许多树，蓊蓊郁郁的.(“蓊蓊郁郁的”是后置定语，超过了树的茂衰，也越发超过了荷塘的幽僻.) C．忽然念起日日走过的荷塘，正在那谦月的光里，总该另有一番格式吧.(“总”标明正在那样的日子里月光便会另有一番格式.)D．树梢上隐隐约约的是一戴近山，惟有些大意而已.(“大意”正在那里是“大概的表面”的意义，可睹当时的朦胧安谧.)9.下列对于通感的分解，有误的一项是()A．微风过处，支去缕缕浑香，好像近处下楼上苍茫的歌声似的.——那是将嗅觉的气味转移为听觉的声音.B．塘中的月色本去不匀称；但是光取影有着战谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名直.——那是将视觉的局里转移为听觉的声音.C．突然有钟声慢慢飘上去，很沉，很陈腐，很少暂，很沉柔——那是将听觉的体验转移为视觉的局里.D．绿杨烟中晓热沉，黑杏枝头秋意闹.——那是将视觉的局里转移为听觉的声音.二、阅读下段笔墨，完毕各题.直直合合的荷塘上头，弥视的是田田的叶子.叶子出火很下，像亭亭的舞女的裙.层层的叶子中间，整星天粉饰着些黑花，有袅娜天启着的，有羞涩天挨着朵女的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚刚出浴的好人.微风过处，支去缕缕浑香，好像近处下楼上苍茫的歌声似的.那时间叶子取花也有一丝的哆嗦，像闪电般，霎时传过荷塘的那边去了.叶子本是肩并肩稀稀天挨着，那便宛然有了一讲凝碧的波痕.叶子底下是脉脉的流火，遮住了，不克不迭睹一些颜色；而叶子却更睹风致了.1．取“弥视的是田田的叶子”中“弥”意义相共的一项是（）A．垂危之际 B．欲盖弥彰 C．弥天大谎 D．补充缺面2．把荷叶比做舞女的裙，荷叶给人的体验是（）A．翠绿欲滴 B．沉盈飘劳 C．舒然展搁D．下下耸坐3．那一段形貌荷塘，粗彩的一笔是做家敏钝天捕获并死动天描画了“微风过处”的景致.底下对于微风正在那段风景形貌中所起的效率举止分解，分解不当的一项是（）A．启头写叶战花的固态，微风过后才写出它们的动背，使景致百般化.B．果微风吹启稀稀天挨着的叶子，才睹到叶子底下脉脉的流火.C．果微风吹动叶战花，才宛然有了一讲凝碧的波痕.D．果微风支去缕缕浑香，才引出近处下楼上苍茫的歌声那个粗彩的比圆.4．那一节依次写了荷________、荷________、荷________、荷________.5. 那一段描画了一幅好不堪支的月下荷塘图，请从真取真的角度分解其妙处.问：________________________________________________________ ________________ _____________________________________________________ ___________________ 6.文中画线句子使用了何种建辞？请分离句意分解.问：三、阅读底下一段笔墨，回问问题.月光如流火普遍，天泻正在那一片叶子取花上. 的青雾浮起正在荷塘里.叶子战花好像正在牛乳中洗过一般；又像笼着沉纱的梦.①虽然是谦月，②天上却有一层的云，③所以不克不迭朗照；④但是尔以为那恰是到了佳处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的.月光是隔着树照过去的，下处丛死的灌木，降下整齐的班驳的乌影；的杨柳的稠稀的倩影，像是画正在荷叶上.塘中的月色本去不匀称；但是光取影却有着战谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名直.1．文中标有横线的场合皆是叠音词汇，应依次挖进的粗确的一组是（）A．沉沉薄薄浓浓直直 B．悄悄浓浓薄薄柔柔C．沉沉浓浓薄薄柔柔 D．悄悄薄薄浓浓直直2．文中加面的“那”指代的是（）A．虽然是谦月，天上却有一层浓浓的云，所以不克不迭朗照 B．不克不迭朗照C．天上有一层浓浓的云，不克不迭朗照 D．酣眠固不可少，小睡也别有风味3．“酣眠”战“小睡”分别指（）A、死睡战田较少时间的浅睡B、谦月战浓浓的云C、朗照战浓云遮掩的朦胧的月照D、乌影战残月4．“虽然是谦月”，却“不克不迭朗照”，做家以为“那恰是到了佳处”，是果为（）A．做家感触死计谦意，别有风味. B．它使做家解脱了惆怅取烦恼.C．它取做家浓浓的忧忧战片刻的逍遥的喜悦体验相合拍.D．它取做家孤寂热降的体验相普遍.5．那段笔墨形貌的真质主假如（）A．月下的荷塘 B．月的光战影 C．荷塘上的月色D．月下的荷塘及月色6.“月光如流火普遍，悄悄天泻正在那一片叶子战花上.”若把句中的“泻”字改用“照”或者“铺”佳短佳？为什么？问：________________________________________________________ ________________ ____________________________________________________ ____________________7.“塘中的月色本去不匀称；但是光取影有着战谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名直”，做家为什么会由光战影偶像到名直？问：________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________8. “酣眠固不可少，小睡也别有风味的”正在那里是挨个比圆，那么“酣眠”正在文中指什么？“小睡”又指什么？9.“泻”“浮”“洗”那几个动词汇的使用有什么表黑效验？10.正在那一段主要形貌了什么风景？使用了什么表示脚法？创制了何如的意境？表黑了做家何如的心情？四、阅读课文，从下列二个圆里道道“那几天内心颇不宁静”一句的效率.1.从结构上瞅，那一句的效率是什么?2.从贯脱齐文的感情瞅，那一句的效率是什么?五、“忽然念起采莲的事务去了”，那“忽然”写出了做家何如的心境?六、阅读课文启头战末端的几句话，回问问题.启头：“……妻正在屋里拍着闰女，迷含糊糊天哼着眠歌.尔悄悄天披了大衫，戴上门进去.”末端：“……沉沉天推门进去，什么声息也不，妻已睡死佳暂了.”您认为那样启头战末端有哪些效率?七、阅读《荷塘月色》片段荷塘的四里，近近近近，下下矮矮皆是树，而杨柳最多.那些树将一片荷塘沉沉围住；只正在小路一旁，漏着几段清闲，像是特为月光留住的. A 树色一例是阳阳的，乍瞅象一团烟雾；但是杨柳的歉姿，便正在烟雾里也辨得出. B树梢上隐隐约约的是一戴近山，惟有些大意而已. C那时间最热闹的，要数树上的蝉声战火里的蛙声；但是热闹是他们的，尔什么也不.忽然念起采莲的事务去了.采莲是江北的旧雅，好像很早便有，而六往时为衰；从诗歌里不妨约略知讲.可睹当时嬉游的风景了.那真是有趣的事，可惜咱们当前早已无祸消受了.（1）“树缝里也漏着一二面路灯光，出粗挨采的，是渴睡人的眼.”那一句是从第一段中拿出去的，把它搁回本处，该当搁正在A、B、C中的哪一处？（）（2）“近近近近，下下矮矮皆是树”那句话中叠词汇有什么表黑效验？问：（3）“树上的蝉声战火里的蛙声”更隐出月夜的幽静，那是一种的形貌脚法，再举一句有那种写法的古诗：.（4）对于梁元帝《采莲赋》的解道不当的一项是（）A．那是一尾表示江北采莲的少男少女们的恋爱诗，它通过摇小船而冷静天传情，讴歌了江北青年男女的杂真恋爱.B．诗中的“荡舟”、“缓回”、“迁延瞅步”表示出少男少女们正在采莲时的那种感情的缱绻.C．“恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾”，那是表示少男少女们正在小舟上既嬉闹而又担心的神情.D．“兼传羽杯”，那是道少男少女们正在小舟上传播少少的羽毛，并用酒杯喝酒.（5）做家先道“但是热闹是他们的，尔什么也不”，后又道“那真是有趣的事，可惜咱们当前早已无祸消受了”，那内里表示了做家何如的思维感情？问：问案：一、采用题：1．B（A颤chàn C梵婀玲fàn D踱duó）2.D3．C (乍瞅：刚刚一瞅去，初瞅)4．D（前三句皆是通感）5．B6．C7．C二、阅读下段笔墨，完毕各题1．C（A垂危：病沉快要死了； B越发 C谦 D挖谦）2．C3．B（并不睹到叶子底下脉脉的流火）4．叶—花—香—波5.问案：那段形貌，做家从荷叶写到荷花那是固态真写，再由荷香写到荷波那是动背真写，末尾写到脉脉的流火那是真写映衬.做家的形貌既有静，又有动；既有真，又有真，动静分离，真真相死，写出了荷塘恬静战谐的好，产死一种柔好的意境，使天上的荷塘战空中的明月相映成趣，共现真以及自己的心境产死对于照.6. 问案：文中画线句子使用了博喻的建辞脚法.博喻即用一连串的喻体，从分歧的角度，多圆里天描画、证明共一个本质，对于本质尽力铺排渲染.如“明珠”写荷花晶莹、净净，“一粒粒”证明荷花少，取前里的“粉饰”相呼应；“星星”有明明、闪烁的特性，比圆荷花正在月光映照下的明明及正在稠稀绿叶衬托下忽明忽暗的特性；而“刚刚出浴的好人”则比圆荷花出淤泥而纤尘不染的好，将之比干“刚刚出浴的好人”还取荷花从火中冒出的情境相符合.三、阅读底下一段笔墨，回问问题1．D 2．A 3．C 4．C 5．C6. 问案：短佳.“泻”是启上头比圆句“如流火普遍”而去的，“泻”字有背下倾的势态.“照”或者“铺”字则不那样的效验.7.问案：此处使用了通感的建辞脚法，光取影是视觉局里，做家却用听觉局里去比圆，那便是通感的一种，其相似面便是战谐，所以做家由光战影偶像到名直.8. 酣眠指谦月的状态.小睡指月明被浓浓的云包围着若明若暗、不克不迭朗照的状态.9. 做家用“泻”而不必“照”“射”等动词汇，充分表示了月光的温战；“浮”字表暴露雾的沉飘之态而“降”字太硬，无法超过雾的沉战柔；“洗”字启接上文比圆“月光如流火普遍，悄悄天泻正在那一片叶子战花上”.月光，用了衬托的表示脚法，创制了朦胧、幽静、富裕韵味的意境，表黑了做家浓浓的喜悦，浓浓的忧忧.四、阅读课文，从二圆里道道“那几天内心颇不宁静”一句的效率.1.从结构上瞅，“那几天内心颇不宁静”起了总发齐文的效率.2.贯脱齐文的感情是易以解脱的“不宁静”，是包围正在做家心头的忧忧.“那几天内心颇不宁静”奠定了齐文感情的基调.五、“忽然”，写出做家不苦心境又归于“不平静”，果此尽力由少远偶像高兴的、愉悦的场景，从“忽然”中，不易体察出做家是正在齐力解脱烦治战忧忧.六、1.从结构上，有前后呼应的效率；从真质上，表示了“依旧如旧”的场景：做家“不宁静”也“依旧如旧”.七、1.C2. 极写荷塘四里树之茂稀，用叠词汇起到了加强语意，巩固音节战谐的效率.3. 以动衬静蝉噪林愈静或者鸟鸣山更幽等5. 表示了做家依旧易以解脱浓浓的忧忧，呼应了文眼“不宁静”.。

荷塘月色练习及答案一、基础知识1.选项A：脉脉（mò）颤动（zhàn）乘凉（chéng）独处（chǔ）的妙处（chù）注音完全正确。

2.选项D：叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而XXX却更见风致了。

（情态、样子）解释有错误，正确的应该是：叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，但XXX却更显得优美动人。

3.选项C：突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

与其他三句修辞方法不同，其他三句都用了比喻的手法，而这一句则用了直接比拟的手法。

4.选项B：在宁静的月夜中，作者可摆脱白天人世的羁绊，得到自己追求的一时的自由。

这段话表达了作者在月夜中得到自由的感觉，与白天的束缚形成对比。

5.选项C：白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。

白天的压抑与晚上的解脱形成鲜明的对比，让人感到喜悦。

一、基础知识1.选项A：脉脉颤动、乘凉独处的妙处，注音完全正确。

2.选项D：叶子底下是脉脉的流水，遮住了一些颜色，但XXX却更显得优美动人。

3.选项C：突然出现的绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲，与其他三句的比喻手法不同，而是采用了直接比拟的手法。

4.选项B：在宁静的月夜中，作者能够摆脱白天人世的束缚，感受到一时的自由。

5.选项C：白天在压抑的心情与环境中工作、生活，在晚上终于暂得宽余，独自欣赏荷塘月色，从那些令人厌倦的人与事中解脱出来，感到淡淡的喜悦。

作者通过对白天与晚上的对比，表达了解脱的感觉。

6．最贴切、最准确的理解是B。

作者通过对荷塘的描写，表达了对祖国美好河山的热爱，由眼前的荷塘联想到故乡的荷塘，流露出热爱家乡的情感。

一）曲曲折折的荷塘上面，XXX的叶子弥望而至。

XXX高高出水，像亭亭舞女的裙摆。

层层叶子中间，零星点缀着白花，有婀娜多姿地开放着，有羞涩地含苞待放；就像一颗颗明珠，又像碧空中的星星，又像刚出浴的美人。

6 荷塘月色课后作业也辨得出。

树梢上隐隐约约的是一带远山,只有些大意罢了。

树缝里也漏着一两点路灯光,没精打采的,是渴睡人的眼。

这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声;但热闹是它们的,我什么也没有。

1.第1段描绘了月色下荷塘的景物,作者依次描绘了哪些景物?答案:荷叶→荷花→荷香→微风吹拂下荷塘的颤动。

2.第2段景物描绘的观察角度与第1段相比有什么变化?答案:由月光下的荷塘,转而写荷塘上的月色。

3.在作者笔下,月光是淡淡的,如“流水”,如“牛乳”,如“轻纱”,月光笼罩下的一切都朦朦胧胧的。

为什么作者说“但我以为这恰是到了好处”?答案:符合作者此时的心境:难得的片刻喜悦和宁静,难得的自我陶醉中的自由。

4.说说第3段所写景物有哪些特点。

作者为什么发出了“但热闹是它们的,我什么也没有”的感慨?答案:写树,用“重重围住”写树木的茂盛,更写出作者的压抑感;“树色一例是阴阴的”,写出色彩的黯淡,更写出作者心情的黯淡。

写灯光,“没精打采的,是渴睡人的眼”,表现的是作者心绪的低落。

“这时候最热闹的,要数树上的蝉声与水里的蛙声”,表现的是作者那片刻的宁静已不复存在,心中烦乱不堪。

“但热闹是它们的,我什么也没有”,正是作者无法摆脱烦乱、哀愁的感受。

(二)课外阅读阅读下面的文字,完成5～7题。

你要好好爱自己毕淑敏你要好好爱自己。

这话来自一句叮嘱。

最早向我们说起它的人,可能是我们的父母,可能是我们的师友……他们也许会一而再再而三地说:冷了要添衣,热了要洗脸;不要熬夜,不要一忙就忘了吃饭;要和大家伙儿搞好关系,要对得起自己的良心;要早睡早起……如果从来没有人对你说起过这些絮絮叨叨啰啰嗦嗦的话,那你的童年和少年加上青年时期,孤寂荒凉。

你未曾被人捧在手心,极少承接过温情。

不过,这没什么了不起的。

要紧的是——你要自己对自己说这句话——你要好好爱自己。

好好爱自己,是简单朴素的常识。

可是这世上有多少人,能够懂得能够记住能够做到呢?放眼四周,谬爱种种。

2010—2011粤教版必修一《荷塘月色》课时练习题及答案一、积累运用1．请选出下列带点字的读音有错误的一项：A．倩影(àn) 霎时(à) 参差(cēn) 脉脉(mò)B．袅娜(ǎo) 独处(ù) 幽僻(pì) 煤屑(è)C．颤动(àn) 纤腰(ān) 弥望(mí) 踱步(ó)D．酣眠(hān) 乍看(à) 敛裾(jū) 宛然(wǎn)2．选出对加点词语的解说有误的一项：A．采莲是江南的旧俗，似乎很早就有，而六朝时为盛。

——“似乎”，有不确定的意思，表明采莲的历史久远，但何时开始不十分确定。

B．荷塘四面，长着许多树，蓊蓊郁郁的。

——“蓊蓊郁郁”，是后置定语，突出了树的茂盛，也更加突出了荷塘的幽静。

C．忽然想起日日走过的荷塘，在这满月的光里，总该另有一番样子吧。

——“总”，表明在这样的日子里月光就会另有一番样子。

D．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

——“大意”，在这里是大概的意思，可见当时的朦胧静谧。

3．了解作者并填空。

朱自清(1898—1948)，中国著名家、学者。

字佩弦，号秋实，江苏扬州人，原籍浙江绍兴。

文学研究会成员。

先后在江苏、浙江的几所著名中学和清华大学、昆明西南联合大学等校任教，并致力于学术研究。

1948年8月，拒绝接受美国的救济粮，因贫病在北平逝世。

著有诗文集、散文集、等。

4．填入下列横线上的词语，归恰当的一项是（）①白天少人走，夜晚就更加寂寞。

②这是独处的妙处，我且这无边的荷香月色好了。

③月光是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，下参差的斑驳的黑影。

④月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。

A．也受用落泻B．很享受映泄C．也享用留泻D．很受用映泄二、阅读理解（一）阅读下文，回答后面的问题。

月光如流水一般，静静地在这一片叶子和花上。

薄薄的青雾起在荷塘里。

叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像着轻纱的梦。

《荷塘月色》课后练习及答案一、选择题（30分，每题3分）1．下列加粗字的注音完全正确的一项是（）A．脉脉（mo）颤（zhan）动乘（cheng）凉独处（chu）的妙处（chu)）B．酣（han）睡参差（cen）袅娜（na）蓊蓊郁郁（yu)）C．点缀（zhui）倩（qian）影皱缬（xie）揪（jiu）着草D．一绺（luo）羞涩（se）踱（duo）着步明眸善睐（lai）2．选出加粗的词语解释有错误的一项（）A．树梢上隐隐约约的是一带远山，只有些大意罢了。

（大致的轮廓）B．但杨柳的丰姿，便在烟雾里也辨得出。

（指美好的姿态）C．树色一律是阴阴的，乍看像一团烟雾。

（突然看去）D．我们开始追捉她那离合的神光了。

（形容水波荡漾时那种忽离忽合的神奇的光）3．“叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色，而叶子却更见风致了”句中“颜色”的含义是（）A．显示给人看的脸色B．色彩C．颜料或染料的色D．情态、样子4．指出下列句子修辞运用不同类的一项（）A．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。

B．这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞翔。

C．余音袅袅，不绝如缕。

D．一个强烈的闪电像利剑般劈开树干。

E．微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。

5．下面一段话应依次填入一项标点最合适（）《荷塘月色》写于1927年7月①当时旧中国正处于一片黑暗之中②作者③心里是一团乱麻④也可以说是一团火⑤见⑥朱自清给S君的⑦一封信⑧A．①，②。

③“④；⑤。

”⑥《⑦无⑧》B．①。

②，③“④，⑤”（⑥无⑦《⑧》）。

C．①，②。

③“④，⑤”⑥（⑦《⑧》）D．①。

②，③“④，⑤。

”⑥无⑦《⑧》）6．对《荷塘月色》所描写的景物特点理解正确的一项是（）A．荷花的色、香、形的特点B．月色的和谐、柔和的美C．荷塘月色的素淡朦胧的美D．荷塘四周静中有动、动中有静的意境美7．“像今晚上，一个人在这苍茫的月下，什么都可以想，什么都可以不想，便觉是个自由的人”一句中前后两个“什么”是指（）A．任何事情B．白天愿想的事；白天不愿想的事C．白天一定要做的事；一定要说的话D．高兴的事；令人烦恼的事8．上句中“自由的人”指的是（）A．不受任何世事纠缠的人B．摆脱了沉重的精神压迫的人C．从“颇不宁静”的心绪中暂时解脱，偷得片刻逍遥的人D．享受到月夜美景的人9．“采莲南塘秋，莲花过人头；低头弄莲子，莲子清如水”的诗体是（）A．绝句B．古风C．乐府D．散曲10．用不同的事物反复比喻同一对象的各个方面，这种修辞方法叫（）A．博喻B．明喻C．暗喻D．排比二、阅读题（50分）（一）阅读下段文字，完成11—13题。

高中语文《荷塘月色》的课后习题答案一、荷塘月下的美景课文是一篇写景散文，这一点从标题就可以看出来。

文章既写荷塘又写月色，荷塘是月光下的荷塘，月色是荷塘上的月色。

这样将描写荷塘与描写月色巧妙地结合起来，突出优雅、朦胧、幽静的物境之美。

文章第4、5、6段紧扣标题，集中描写荷塘与月色。

这是全文的主体部分，写出了荷塘月色的美景。

第4段写月光下的荷塘，从密密层层的荷叶推出各色各样零星点缀着的荷花，这是实写，写荷塘中的静态。

这时候微风来了，风带来了动，于是淡淡的荷香沁入了人的心脾，叶子与花也出现了闪电般的颤动，颤动以后荷塘则出现了短暂的变化。

第5段写荷塘上的月色。

静静的月光，薄薄的青雾，像笼着轻纱的梦似的叶子和花，淡淡的云，小睡的风情，树影和月影，处处显示着幽雅宁静，而这幽雅宁静的感受，只能在月夜独处荷塘的环境中才能拥有。

在这里，荷塘与月色水乳交融在一起。

荷塘之美还要有周围环境的衬托，所以第6段接下来写荷塘四周的景色。

各种各样的树，树间漏下的月光，隐隐约约的远山，无精打采的一两点路灯光，似乎使作者得到了一种安宁，但当他听到了热闹的蝉声与蛙声之后，突然觉得“热闹是他们的，我什么也没有”。

这三段写荷塘，写塘中的月色，写月下荷塘的周围景致，营造出一种朦胧、幽美的意境，让作者产生美的感受，也给读者带来美的享受。

二、美景中蕴含的情思课文又是一篇抒情散文。

文章虽然在主体部分集中笔墨写景，但这些景都是为抒发感情服务的，是借月夜荷塘美景抒发情怀。

文章因情而起，是因“这几天心里颇不宁静”引出去荷塘，赏塘中美景，进而引出江南采莲的旧俗，令“我”惦起江南，最后又回到家中。

从情到景，复又归情，是记游，又是抒情，这样的结构安排恰到好处地服务于写景的需要和表情的需要。

在这里，作者的思绪从不静、求静、得静到出静，回归现实，时间不长，但感情却经历了复杂的变化。

对于文章所体现的作者的思想感情，历来有不同的看法。

有的认为表现了愁闷的心境，有的认为表现了闲适的心情，有的认为表现了对现实不满的愤激之情，有的认为表现了对美好生活的向往，有的则认为是作者形象的自塑。