《七堂极简物理课》读书笔记
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卡洛·罗韦利《七堂极简物理课》笔记◆ 第一课最美的理论>> 牛顿试图解释物体下落和行星运转的原因。
他假设在万物之间存在一种相互吸引的“力量”,他称之为“引力”。
>> 牛顿想象物体是在空间中运动的,他认为空间是一个巨大的空容器,一个能装下宇宙的大盒子,也是一个硕大无朋的框架,所有物体都在其中做直线运动,直到有一个力使它们的轨道发生弯曲。
>> 英国的两位大物理学家——法拉第(Michael Faraday)和麦克斯韦(James Maxwell)——为牛顿冰冷的世界添加了新鲜的内容:电磁场。
所谓“电磁场”,是一种无处不在的真实存在,它可以传递无线电波,可以布满整个空间;它可以振动,也可以波动,就像起伏的湖面一样;它还可以将电力“四处传播”。
>> 引力场不“弥漫”于空间,因为它本身就是空间。
这就是广义相对论的思想。
>> 其实,牛顿的那个承载物体运动的“空间”与“引力场”是同一个东西。
>> 空间不再是一种有别于物质的东西,而是构成世界的“物质”成分之一,一种可以波动、弯曲、变形的实体。
>> 我们不再身处一个看不见的坚硬框架里,而更像是深陷在一个巨大的容易形变的软体动物中。
>> 无论是行星绕着太阳转,还是物体下落,都是因为空间发生了弯曲。
>> 卡尔·弗里德里希·高斯(Carl Friedrich Gauss)已经写出了描述二维曲面(比如小山丘的表面)的公式。
>> 黎曼论文的结论是,任何一个弯曲空间的特征都可以用一个数学量来描述,如今我们称之为“黎曼曲率”,用大写的“R”来表示。
>> 后来爱因斯坦也写了一个方程,将这个R与物质的能量等价起来,也就是说:空间在有物质的地方会发生弯曲。
>> 爱因斯坦的方程还指出,空间不可能一直保持静止,它一定是在不断膨胀的。
《七堂极简物理课》读后感《七堂极简物理课》是意大利物理学家卡洛·罗韦利为大众撰写的科普读物,全书不到 90 页,却以简洁的语言、生动的比喻和直观的图示,阐述了现代物理学的一些重要概念,如广义相对论、量子力学、宇宙大爆炸等。
这本书不仅适合对物理感兴趣的读者,也适合对科学和哲学有兴趣的读者。
阅读这本书的过程是一次奇妙的冒险,它让我摆脱了日常的琐碎和纷扰,沉浸在物理的奇妙世界中。
书中的每一个章节都像是一扇通往不同维度的门,带领我探索了微观世界和宏观宇宙的奥秘。
然而,这本书的阅读也并非一帆风顺,由于我缺乏相关的背景知识,很多概念和理论对我来说都非常陌生,需要不断地查阅资料和思考。
但正是这种挑战和探索的过程,让我感受到了知识的乐趣和力量。
广义相对论是爱因斯坦于 1915 年完成的,它描述了物质间引力的相对作用。
这一理论的伟大之处在于,它将引力场描述为空间的弯曲,而不是传统观念中的弥漫在空间中的力量。
这一观点彻底改变了我们对空间和时间的认知,也为现代天文学的发展奠定了基础。
例如,书中提到的“时空弯曲”让我对时间和空间的相对性有了更深刻的理解。
原来,时间和空间并不是绝对的,而是相对的,这一观点让我对日常生活中的一些现象有了新的认识,比如时间的流逝、距离的远近等等。
量子力学是 20 世纪物理学的另一大支柱,它描述了微观世界的行为。
与广义相对论不同,量子力学的世界是充满不确定性和概率的。
书中提到的“量子跃迁”和“不确定性原理”让我对微观世界的行为有了更深入的了解。
原来,微观世界中的物体并不是像我们日常生活中所看到的那样,它们的行为是不确定的,而且这种不确定性是由概率决定的。
这一观点对我们的日常生活和科学研究都有着深远的影响,比如在量子力学的基础上发展起来的量子计算机和量子通信技术,它们的出现将彻底改变我们的生活和工作方式。
除了介绍这些重要的物理概念,作者还探讨了物理研究的意义和价值。
他认为,物理研究不仅仅是为了追求知识和真理,更是为了帮助我们更好地理解世界和解决现实中的问题。
七堂极简物理课读后感作者:卡洛·罗韦利在本书中,意大利物理学家卡洛·罗韦利,用诗一般简洁优美的语言,向读者讲述了20世纪以来现代物理学的伟大理论发现。
相对论,量子力学,宇宙的结构,空间的颗粒,时间的本质……在这七堂简单明了的物理课里,作者为我们打开了一个奇妙的物理学的世界,也带我们轻盈地飞过重重障碍,窥见科学的深刻与美丽。
没有繁琐的方程,只有诗意的讲述,即使没有科学背景的人也能轻松读懂。
七堂极简物理课在线阅读地址七堂极简物理课读后感第(1)篇一本关于物理学的小册子,本不打算读,很多内容都已经读过很多版本,不太相信还能读到新的内容。
然而,我真的读到了新的内容。
作者作为一位物理学家,专业人员的几句话与非专业人员的大厚本还有更多的信息量。
所以一定不能小视专业的力量。
以下将我得到的震撼简单理一下,看看你是否也真的了解了:一、万有引力提升到“广义相对论”,我们了解了黎曼几何、空间弯曲的概念,大体知道空间弯曲与万有引力是等价的。
然而,爱因斯坦的意思好像是说,空间就是引力场,好像有点出乎意料。
二、量子力学。
爱因斯坦从发现量子力学到反对量子力学,说明量子力学作为一种科学的发展速度大约是历史上其他理论的若干倍。
我之前总有一种幻想,觉得现代量子力学一定漏掉了某个隐藏的变量或者缺乏某种让人恍然大悟的视角,但经过爱因斯坦以及与其同时代的物理学家的努力,我逐渐开始相信没有easy answer。
量子力学在现在的人类能力层次上所能达到的极致,但我们已经快速吃下了比较容易啃的部分,而留下的则可能在相当长一段时间都不会有答案。
或许人类要在广义相对论与量子力学基础上纠结相当长一段时间。
三、我们确切地知道,我们目前知道的不是终极真理。
未来有可能在影影绰绰的黑洞、暗特质、大爆炸、全景时间的周围,也可以隐藏在某个我们还不知道的犄角旮旯。
但我们的发现让我们自己了解到,我们的狂妄自大是多么可笑与无聊。
但人类总是会在好奇心的驱使下向前探索。
《七堂极简物理课》读后感_5500字《七堂极简物理课》读后感5500字爱因斯坦的理论为我们描绘了一个绚丽多彩而又令人惊奇的世界,在这个世界里有发生爆炸的宇宙,有坍塌成无底深洞的空间,有在某个行星附近放慢速度的时间,还有像大海扬波一般无边无际延展的星际空间……我那本被老鼠咬破的书把这一切一一呈现在我面前,这并非痴人在犯傻时随口编的故事,也不是卡拉布里亚那地中海的骄阳让我晕头转向,更不是那粼粼的海水让我产生幻觉。
这些都是事实,或者更确切地说,是对事实的惊鸿一瞥,比我们平日里模糊庸常的见解要高明一点。
这样的事实看似和我们的梦境由同样的材质构成,但无论如何的确比我们平日那些云雾般的梦境更为真实。
——[意]卡洛·罗韦利《七堂极简物理课》1、“两种文化中,人们对美、知识和探索的痴迷是一样的”在我小的时候,中国对西方来说还是个遥不可及的所在。
我读过老子、李白、曹雪芹和毛泽东的作品,深深地痴迷于这一遥远又丰富神秘的文化。
后来,我开始到中国访问,结识了中国的合作伙伴、朋友,以及中国学生。
我渐渐意识到,中西方的差异远没有我想象中那么巨大,两者之间的相似之处却远比我想象的多。
两种文化中,人们对美、知识和探索的痴迷是一样的。
我们处在一个幸福的时代,世界上不同的文化正彼此融合,成为更加丰富多彩的全球文明。
这本小书正是我对这种融合的微小努力:一个科学家眼中的宇宙,它的广袤无垠,它的奇妙瑰丽,它的神秘莫测。
2、“一个没有‘浪费’过时间的人终将一事无成”少年时代的爱因斯坦曾度过一年无所事事的时光。
很可惜,现在很多青少年的父母经常会忘记这样一个道理:一个没有“浪费”过时间的人终将一事无成。
那时候,爱因斯坦因为受不了德国高中的严苛教育而中途辍学,回到了他位于意大利帕维亚的家中。
那个时候正是20世纪初,意大利工业革命刚刚开始,他的工程师父亲正在波河平原上建造第一批发电站。
而爱因斯坦则在阅读康德的著作,偶尔去旁听帕维亚大学的课程——他听课只是为了好玩,既不注册学籍,也不参加考试。
七堂极简物理课摘抄及感悟海森堡想象电子并非一直存在,只在有人看到它们时,或者更确切地说,只有和其他东西相互作用时它们才会存在。
当它们与其他东西相撞时,就会以一个可计算的概率在某个地方出现。
从一个轨道到另一个轨道的“量子跃迁”是它们现身的唯一方式:一个电子就是相互作用下的一连串跳跃。
如果没有受到打扰,电子就没有固定的栖身之所,它甚至不会存在于一个所谓的“地方”。
似乎上帝设计现实时没有重重地画上一笔,而只是用点隐约描出了轮廓一样。
在量子力学中,没有一样东西拥有确定的位置,除非它撞上了别的东西。
为了描述电子从一种相互作用到另一种相互作用的飞跃,就要借助一个抽象的公式,它只存在于抽象的数学空间,而不存在于真实空间。
更糟的是,这些从一处到另一处的飞跃大多是随机的,不可预测。
我们无法预知一个电子再次出现时会是在哪儿,只能计算它出现在这里或那里的“概率”。
这个概率问题直捣物理的核心,可原本物理学的一切问题都是被那些普遍且不可改变的铁律所控制的。
这是不是很荒谬?爱因斯坦也这么认为。
一方面,他提名海森堡参选诺贝尔奖,承认其探究到了世界某些最本质的东西。
但另一方面,他只要一有机会就抱怨,说这实在太不合理。
哥本哈根那帮意气风发的年轻科学家们非常沮丧:为什么偏偏是爱因斯坦反对他们呢?他们的这位精神之父,曾有勇气思考那些别人想都不敢想的问题,如今却退缩了,害怕这迈向未知世界的崭新一步,这条道路难道不是他亲自开辟的吗?为什么偏偏是爱因斯坦呢?是他教导我们时间并不是普适的,空间是可以弯曲的,但现在他又说时间不可能如此荒诞离奇。
玻尔耐心地给爱因斯坦解释了这些新的想法,可爱因斯坦并不认同。
为了证明这些新想法是自相矛盾的,爱因斯坦设计出了一些思想实验:“想象一个充满光的盒子,我们允许一个光子瞬间逃逸……”“光子盒”思想实验就这样开始了,这是他一系列著名例证中的一个。
但最后玻尔总能成功驳斥爱因斯坦的观点。
通过演讲、信件往来和论文,两位科学家的对话一直持续了好多年……在交流的过程中,两位伟大的人物都不得不做出让步,改变看法。
《七堂极简物理课》读后感有幸读到《七堂极简物理课》,这本书的作者卡洛·罗韦利是前沿理论物理学家,他用最简单的语言讲述了现代物理学的几个重要领域的发现:相对论、量子、宇宙的构造、粒子、空间的颗粒、概率时间和黑洞。
有时换个角度,观察的世界就大不同。
通过《七堂极简物理课》的描述,什么是广义相对论的基本思想?答:引力场不弥漫于空间,它就是空间本身。
当有了这样的解释框架和视角,试图理解一点相对论就相对容易了很多。
这一点也能够带给我们启发,如果遇到一个问题难以解决,不妨换个角度去思考、去推进。
物理与经济。
物理理论的重要性在于一旦揭示了事物的道理,自然会有更多的人去利用理论成果,发挥他们的聪明才智,满足人类生活的需求。
工业革命正是在牛顿力学基础上展开,机器的发明给人类带来了翻天覆地的变化,自此之后,无数的发明创造都是伴随物理理论的发展发现而不断涌现。
尽管我们人大多数的工作都与物理毫无关系,但我们却在一直享用。
小到晶体管,大到火箭,无论工艺还是材质,都离不开物理理论的发展,它对我们十分重要但又如此深藏不露,我们大多已经忽略了它。
即使我们并不清楚手机的内部科技和制作工艺,但并不影响我们对手机的使用。
量子理论属于前沿物理理论,其理论预见不断在现实观测中得到验证。
在《量子之谜》一书中,其作者表示量子理论已成为全球经济三分之一生产力的基础。
我们的生活质量不断提高离不开经济的繁荣,而经济的发展也离不开物理等自然学科的进步发展。
正是有杰出的人不断追求世界的真相,分享他们的成果,我们才会生活得更好。
如果所有的人都不再拥有探知的欲望时,惰性就会使我们退化。
物理与意识。
书中作者描述到“我们是观察这个世界的主体,是这幅科学的世界图景的创作者,但我们也是这个世界的一部分。
”因此,物理的发展史中充满了新发现、新理论与人类直觉意识的矛盾,但最终都是物理理论胜利了。
比如地心说、日心说。
由于篇幅所限,这本书的作者并没有展开关于意识的深刻话题,但量子理论发展到今日,已经遇到了意识问题。
《七堂极简物理课》读后感600字永远年轻,永远热泪盈眶。
永远好奇,永远充满诗意。
我们对这个世界的好奇心,直接而源源不断地表达着我们炽烈的热爱。
我们好奇生命的起源,于是我们追溯物种进化的历程。
我们好奇植物的模样,于是我们记录花开花落的瞬间。
我们好奇风雨的方向,于是我们飞上天空去远方寻找。
我们好奇脚下的泥土,于是我们漂洋过海跟随板块的踪迹。
我们好奇大海的神秘,于是我们追寻他的广袤探究他的深邃。
我们好奇空气,我们好奇水,好奇一切固有的存在为什么理所当然。
我们好奇时间,时间为什么会流逝?好奇宇宙,宇宙究竟是什么物质,究竟怎么形成,而黑洞又是什么?好奇什么是引力波,好奇相对论和爱因斯坦,好奇空间和时间有着怎样的关系,好奇为什么热会变冷,冷又能被加热,空间如何弯曲……而这一切的好奇心都值得被尊重,这一切的好奇心都可以被这一本书来满足。
为了珍惜你对这个世界的好奇心,我要认真地、热泪盈眶地安利这一本简洁而美丽的书。
这是一本被称为继《时间简史》之后最成功的大众科学读物,用仅仅98页的简洁文字,将量子力学、相对论、粒子物理学、热动力学以及其他领域的科学精粹,以叙述性的语言浓缩到七堂课中,出人意料且短小精悍地阐释了几个世纪以来人类对于物理学的认知。
然而不仅仅是简洁,作者将这样对大众读者过于复杂和头痛的理论知识表达地充满诗意。
在阅读的过程当中,用文学作品一样笔触带着我们置身于宇宙的浩淼浪漫之中,用优美的物理理论不断刷新着我们对于时间、空间、天地造物的本能的概念。
随着我们阅读的深入,我们会发现更多的不同,比如空间的弯曲、时间的伦理,原来现实其实和我们的认识相去甚远。
甚至这场阅读体验像是一次冒险、一场伟大的旅行,这是我们好奇心带来的巨大的满足感。
1/ 1。
《七堂极简物理课》读书笔记
《七堂极简物理课》:探索宇宙奥秘的启蒙之旅
《七堂极简物理课》这本书,对于我来说,不仅仅是一本科普读物,而更像是一次对宇宙奥秘的探索之旅。
作者卡洛·罗韦利以其简洁明快的语言,引领我走进了物理学的殿堂,让我这个对物理一窍不通的人,也能领略到物理学的魅力。
这本书的内容涵盖了从经典力学到量子力学、从大爆炸到黑洞等众多物理学领域。
每一堂课都以一个简单的主题入手,然后逐步深入,将复杂的物理概念和公式娓娓道来。
尽管每堂课的内容都很简短,但却给人留下了深刻的印象。
在阅读这本书的过程中,我仿佛置身于一个神奇的物理世界。
我感受到了牛顿力学的精确之美,见识到了相对论的时空弯曲,理解了量子力学的神秘之处。
书中并没有使用过多的数学和公式,而是通过比喻和实例,使得复杂的物理概念变得容易理解。
这样的写作方式不仅让非物理学背景的读者感到亲切,也让物理学爱好者重新认识了这门学科。
我特别喜欢书中的一句话:“物理学是一种世界观、一种宇宙观”。
这正是我想要传达给大家的观点。
物理学不仅仅是公式和定理,它更
是一种对宇宙的理解和探索。
通过学习物理学,我们可以更好地理解这个世界是如何运作的,从而更好地认识自己和宇宙。
《七堂极简物理课》是一本非常优秀的科普读物。
它不仅让我对物理学有了更深入的了解,还激发了我对探索宇宙奥秘的兴趣。
如果你也对物理感到迷茫或好奇,不妨阅读这本书,它会带给你一次奇妙的物理之旅。
用一种快速、轻松的方式接近真实——《七堂极简物理课》最前沿的物理学离我们的生活其实并不遥远,那些看似晦涩高深的理论也并不枯燥。
当你仰望星空,或者思考人生甚至试图解开宗教的奥秘的时候,物业学都会给你带来一个全新的视角,去理解我们所在的世界和这个世界以外的种种。
《七堂极简物理课》是一本深入浅出的物理学科普书籍,这本书篇幅不长(真的是极简)安静认真地看完大约1—2小时。
第一课和第二课分别是广义相对论和量子力学,是现代物理学的两大基石;第三课讲宇宙结构、第四课讲粒子,为我们构建出了宏观和微观的世界,分别对应广义相对论(宇宙)和量子力学(粒子);第五课空间的颗粒试图建立一个思考世界的概念框架,来兼容上述两种理论;第六课概率、时间和黑洞的热,这是物理学另有一座与众不同的伟大城堡;最后讲我们,如果世界是一大团转瞬即逝的空间和物质的量子,一幅由空间和基本粒子组成的巨大拼图,那我们是什么?书中所描述的世界会大大颠覆你的认知,首先你所理解的空间“将不再是一种有别于物质的东西,而是构成世界的“物质”成分之一,一种可以波动、弯曲、变形的实体。
我们不再身处一个看不见的坚硬框架里,而更像是深陷在一个巨大的容易形变的软体动物中。
”这是物理学家眼中的真实世界。
“我们身边的所有物体都是由电子、夸克、光子和胶子组成的,它们就是粒子物理学中所讲的“基本粒子”。
……这些少量的基本原料,如同大型乐高玩具中的小积木,靠它们建造出了我们身边的整个物质世界。
”量子力学告诉我们“存在的每样东西都是不稳定的,永远都在从一种相互作用跃迁到另一种相互作用……世界是物体连续的、永不停歇的涌动,是稍纵即逝的实体不断地出现和消失,是一系列的震荡,就像20世纪60年代时髦的嬉皮世界,一个由事件而非物体构成的世界。
”对热量的描述“只有存在热量的时候,过去和未来才有区别。
能将过去和未来区分开来的基本现象就是热量总是从热的物体跑到冷的物体上。
”……还有很多我们以前从不知道的知识,让我们开始对自己认知的真实世界产生怀疑,比如时间究竟是什么?对于普通人来说,生死就是时间本质,日升日落是生物的起居劳作习惯,其它都是参照(年月日时分秒)。
继《时间的秩序》第二本卡洛·罗韦利的书,相比较前者,这本书就显得泛泛多了。
39元的定价,完全对得起它独特的装帧,深黑色的硬皮精装,玫瑰金的烫金圆点大大小小随机的散布在整个封面和背面,手抚摸上去能感受到凹凸的质感,搭配玫瑰金的字体,设计风格与《时间的秩序》一般无二,显得极其精致和高贵。
它的装帧与内容相呼应,像是在浩瀚宇宙中一颗一颗的恒星、星系,又像是构成万物的粒子、量子,它们周边的环境都不在我们视觉可见的光波波段以内,我们能感受到的就是那无限的黑暗。
全书7个章节,共100页的篇幅,却把整个物理学最为高端的内容简述了出来。
开篇用了10页介绍了爱因斯坦和引力场以及和时间的关系,他说:引力场不弥漫于空间中,因为它本身就是空间。
还有讲到黎曼曲率:空间在有物质的地方会发生弯曲。
,也提到过《时间的秩序》中论证过的理论:在高空中时间会过的比较快,而外地的地方,离地球近的地方时间则过的比较慢。
由于整个宇宙都是由引力场构成,当一颗大恒星燃烧完自己所有燃料时,它就会熄灭,会因为自身的重量而坍塌,导致引力场强烈弯曲,最终坍塌成一个真真正正的黑洞。
跟着他的讲述我的大脑已然描绘了一幅宇宙的全景图。
第二章用了8页篇幅科普了量子知识,在量子力学中,没有一样东西有其确定的位置,除非他撞上了别的东西。
电子并非一直存在,只有和其他东西相互作用时它们才会存在。
当他们与其他东西相撞时,就会以一个可计算的概率在某个地方出现,从一个轨道到另一个轨道的量子跃迁。
它们现身得唯一方式是:一个电子就是相互作用下的一连串跳跃。
虽然曾经读过一些有关量子物理的书籍,但这读起来还是一脸懵。
第三章又回到了宇宙的构造,主要是简述了人类对宇宙认知过程和现代科技观察到的宇宙样子。
他说:宇宙空间不是一马平川的,而是弯曲的,上面布满了星系,它的纹理像海浪一样起伏,激烈处还会产生黑洞空穴,它富有弹性是由150亿年前由一个极热极密的小星云演化而来。
宇宙刚诞生时像个小球,大爆炸后一直膨胀到它现在的规模。
《七堂极简物理课》读后感本书的读者对象是“对现代科学一无所知或者知之甚少的朋友们”,而我自认为对物理有一定的兴趣,但实际上,这种兴趣可能仅仅是因为我在高中阶段物理成绩较好。
然而,通过阅读这本书,我才真正开始思考物理的本质以及它与其他学科的关系。
书中提到,我们在高中学习三门理科时,往往是割裂的,无法深刻理解它们之间的内在联系。
宏观的是物理,微观的也是物理;介观的是化学,每一个化学元素都是量子力学主要方程的一个解;带生命的物理是生物。
而这一切又都基于先验的数学推理和后验的数学公式。
这种割裂的学习方式让我们难以真正理解科学的本质,也无法将不同学科的知识融会贯通。
然而,这本书却为我打开了一扇新的窗户,让我看到了一个全新的物理世界。
它展示了广义相对论、量子力学、粒子理论、圈量子引力、引入概率的热力学和对“我们的反思”等内容,让我对物理的认识不再是一个个冰冷的实体,而是各种粒子在做着千奇百怪的谐振呈现出来的重叠和分离。
这种对物理世界的全新理解,让我看待事物的方式也发生了改变。
在了解了这些物理知识后,我对科学的发展历程也有了更深刻的认识。
科学的重大变革往往发生在两个不同的领域在重叠的时候,延伸的世界就像维度的跃迁。
每一次两个看似矛盾的理论得以统一,都将引起人类世界观的巨变。
牛顿整合了伽利略的抛物线运动和开普勒的天体椭圆运动,发现了万有引力;麦克斯韦将电和磁的理论结合起来,提出了电磁场方程;爱因斯坦在解决电磁学和经典力学的明显冲突时,发现了相对论。
这些科学家的成就让我深深地感受到了科学的魅力和力量,也让我对他们充满了敬佩和羡慕。
然而,在羡慕科学家的同时,我也意识到我们每个人都可以在自己的领域中发挥自己的作用。
科学教会我们谦虚,我们应该认识到人类的自由并不意味着我们可以不受大自然的约束,相反,自然的规律通过大脑的一次次放电支配着我们。
我们不仅不拥有过去和未来,甚至“此刻”本质上也是人类的一场幻觉。
我们曾经自命不凡,以为自己是唯一能感知自我的存在,但实际上,我们与周围的生物有着共同的基因密码,我们也属于自然的一部分。
《七堂极简物理课》读后感《七堂极简物理课》读后感在我看来,《七堂极简物理课》不仅仅是一本关于理论物理学的科普书籍,也是一本蕴含了物理学家人文情怀的小册子。
与其他科普书籍相比,这本书只有不到100页,但是却涵盖了几乎所有20世纪物理学的重要理论。
本书作者是意大利理论物理学家卡洛罗维利,不过我认为他的写作水平也相当高超,因为这本书并没有那么多晦涩难懂的语句,但是却清清楚楚地描绘出了一幅有关物理学的美妙的画卷。
作者写道:"无论是欣赏艺术,还是领悟科学,我们最终得到的将是美的享受和看待世界的全新视角。
'其实我也这样认为。
并非只有艺术家在欣赏美并创造美,看起来无聊的物理学家、化学家、生物学家...每一位科学工作者其实都在研究和创造美。
如果你更仔细地阅读它,它就可以激发你对物理学的浓厚兴趣。
作者用短短几句话就真正描绘了一个让你不断回想的物理学世界。
本书中并没有太多的公式和概念,但是作者根据现实生活来清晰地解释了这些理论,作者用它的文字告诉我们,物理学中的很多问题距离我们并不遥远,它们只是这个不断变化的世界的一部分。
作者还并且不断提醒着我们,宇宙的秘密远没有被揭示出来,说不定实际上这个世界的真实面目并不是我们通常所认为的那样。
其实,科普书籍中可能并不总是真理,但却可以帮助我们越来越接近真理。
它并不能解释物理学中的所有内容,但是却为我们提供了思考的契机。
《三体》里有一段描写蚂蚁的话:蚂蚁在墓碑上凹陷的文字里爬行,循环往复,自以为正在探索一条伟大的未知之路。
虽然人类在地球上生活了这么久,但我们知道的远比不知道的要少的多得多,人类在历史的长河中蹒跚而行,而这历史的长河也不过是宇宙尺度下的一粒尘土。
但是我们依然要保持一颗好奇心,去探索,去发现,那深藏在宇宙中的美好的秘密正在等着我们呢。
永远年轻,永远热泪盈眶。
永远好奇,永远充满诗意。
《七堂极简物理课》读后感在科学的前沿,在人类认知能够抵达的边界,科学展现出了迷人的魅力。
它在对原初想法的锻造中,在直觉和尝试里,在那些选择又被放弃的道路上,在不断产生的热情中,在于努力想象那些从未被想象过的事。
当我初次翻开《七堂极简物理课》时,心中不禁涌起一股亲切而陌生的感觉。
亲切的是,书中提到了许多如波尔、开普顿等我熟悉的名字,这些都是在我学习物理的过程中曾听闻过的;陌生的是,距离我上次接触物理这门学科,已经过去了一年多的时间,那些曾经熟悉的公式和知识点,如今已在记忆中变得模糊不清。
在自序中,作者写道:“这本书写给那些对现代科学一无所知或知之甚少的朋友们。
”然而,生活在被现代科学包围的环境中,并且也上过多年物理课的我,对这个我生活的地方,尽管不是一无所知,也相去不远吧。
我们总是习惯于用自己知之甚少的那一小点东西去验证所遇到的所有事情。
这样以偏概全的认知方式,比起无知,显得更为无知。
相较于广义相对论的包容没有边界,大多数人满脑子都是偏见,对世界的本能认识是片面的、狭隘的、不合时宜的。
所谓世界观,是随着对科学的不断发现而改变进步的,它不是我们凭想象单纯搭建起来的,需要事实来打地基。
而追寻真理的开始,是好奇与思考。
爱因斯坦、达尔文、法拉第在他们发表改变世界认同的思想时,总会用“我以为”“犹豫不决”等主观性词语来讲述科学,伟大的人都懂得三思而后行。
在课堂上,一个加粗的名词、一个浅显的解释、一个短小的公式,往往在四十分钟内就能讲完三四个。
元素周期表到手后,便是一气呵成地背诵。
然而,为什么偏偏是这些元素在表上?它们又是如何通过一个公式得来的?这些看似张口就来的“为什么”的疑惑能力,我似乎已经丧失了。
太多的理所应当限制了我们的思维。
为什么会有时间这个概念?它又是如何流逝的?曾经看过一部电影,在五维空间里,时间没有流逝,只是一个个线条,毫无用处。
而书中抛开主观世界的认同,用我已知的一点小小的知识解释了这个问题。
《七堂极简物理课》读后感在这“七堂课”的简短篇幅中,作者将无尽的知识、智慧、浪漫的幻想与实验凝聚其中。
他将书变薄,而读者则需将其读厚。
这一过程令人惊叹。
我们都喜欢读简短的书籍和观看简短的电影,但之后引发的深入思考,所花费的时间未必少于那些大部头。
我曾说羡慕那些学习物理的人,后来才发现,或许他们更应羡慕我,因为我对物理的好奇并未被高考的应试教育所玷污,这份热情依然真挚而热烈。
我为自己的好奇心而学习,而非为了满足分数,学习若仅为分数,又有何意义?难道是为了证明自己的学习能力?但这美名又有何价值?我与朋友交流了这些想法,但最终也未能理清头绪。
后来,我甚至开始接受“量子”的一些概念,但热力学与时间的这一部分,我仍然从每个细胞深处抗拒。
我原本打算先阅读《现实不似你所见》,但在前言中看到了这本书,于是决定先来打基础。
事实证明,即使是所谓的“极简”,也需要多次阅读和思考。
此外,在读书的评论中,我看到了许多文质彬彬的中老年人的见解,顿觉自己身处一个奇妙的地方。
还有一个发现是,当有些人接触到类似物理学这样仍处于半未知状态的领域时,他们会情不自禁地将自己的一生奉献其中。
就像那些物理学家爱因斯坦、普朗克、玻尔等(我不太擅长记名字)。
他们仿佛被神秘的力量所束缚,有时即使想逃离也无法挣脱。
寻找答案成为了一种宿命,一种如同噩梦的东西,所以在弥留之际,他们仍然为尚未解开的疑惑而心神憔悴。
想起康熙曾说想再活五百年,或许爱因斯坦想要再活五百年的愿望,并不比康熙弱。
在伟大的力量面前,人类是渺小的,我们应以谨慎、谦虚和卑微的态度去探索,这也是为什么他们在提出那些惊世骇俗的理论时,总是会说“在我看来”。
我之前一直以为自己迷恋的是科幻,但从昨天开始,我开始怀疑自己是否只是迷恋物理。
然而,经过深思熟虑,我觉得物理和科幻其实只有一步之遥。
初级物理是我之前理解的物理,但深入研究则会涉及科幻的境界。
而优秀的科幻作品的内核永远是物理学。
“像我们这些相信物理的人都知道,过去、未来与现在的区别仅仅是持久而顽固的幻觉。
《七堂极简物理课》读后感作者卡洛·罗韦利用简洁优美的语言,将物理学中的深奥理论阐述得深入浅出,让我这个理科渣也能轻松理解。
他以生动的比喻和有趣的故事,引导我思考物质的本质、生命的意义以及人类在宇宙中的位置。
阅读这本书的过程,就像是进行了一次思维的探险,让我不断地探索和发现新的知识。
在书中,作者提到了大师们的谦虚谨慎。
达尔文在进化论开头加上“我认为”,物理学家们也常说“我推测”。
这些伟大的科学家们深知自己的无知,他们对真理的尊重让他们在探索的道路上不断前进。
这让我明白,越是伟大的人,越是对自己的认知保持清醒,他们明白自己的知识是有限的,而世界是无限的。
这种谦虚的态度,值得我们每一个人学习。
同时,书中也让我认识到世界是由量子和粒子不断的运动和互相作用构成的。
这让我联想到历史的形成,它并非由物质本身决定,而是由事件所塑造。
我们每个人的生活也是如此,只有通过不断地犯错、尝试、交流、爱与恨,才能丰富我们的人生经历,让我们的生命变得有意义。
从以人为中心到地球是中心,再到太阳是中心,人类的认识不断发展,这也让我深刻体会到认识自己的渺小并非易事。
我们常常以自我为中心,认为自己是世界的中心,但当我们将目光投向宇宙的浩瀚时,就会发现自己的微不足道。
这种对自身的认识,能够让我们更加谦逊地面对世界,不断地学习和成长。
此外,书中还探讨了科学研究对人类认知的影响。
我们对世界的本能认识往往是片面的、狭隘的,而科学的研究让我们逐渐意识到这一点。
正如广义相对论和量子力学这两个看似矛盾的理论,它们都在各自的领域中发挥着重要作用。
这让我明白,在生活中,我们不能轻易地对事物做出判断,而应该保持开放的心态,尊重不同的观点和意见。
概率学的存在是由于人类的无知,我们无法了解所有物质和现象发生的内核和内在相互作用。
因此,我们只能通过已知的变量和概率统计来推测事情的发展。
这让我认识到,世界上并不存在绝对的精准和正确,我们应该接受个体之间的差异,尊重每个人的选择和努力。
好书推荐《七堂极简物理课》这是一本提升认知的书籍,不到100页,涵盖了目前人类对宇宙的已知和未知。
正像卡洛.罗韦利所说:引领你了解我们所栖居世界的真相。
从另一个角度来说:不只是了解真相。
更多的是发现未知。
或者说更多的发现自己很多的了解是在未知上建立,并且还认为自己是正确的。
首先,地球在宇宙中的位置,第一次伟大的科学革命在2600年前由阿那克西曼德发起的,他想弄明白为什么太阳,月亮,星星都围着我们转,所以认为天空不仅在地面的上方,还把地球包围了起来,对于一块飞行在空中的土地而言,最合理的形状就是球形。
我们今天知道宇宙诞生的时候就像一个小球,大爆炸后一直膨胀到它现在的规模。
曾经认为地球就是宇宙的中心,但是随着不断改进的科学仪器和知识的持续增长,发现地球只是太阳系的一员,一边高速自传,一边绕着太阳旋转。
而太阳系只不过只是不计其数的星系中的一个,这样的星系按目前的了解有上千亿个,所以我们所处的地球只是浩瀚银河系星云中的沧海一粟而已。
所以当有人问你在哪里的时候?你知道那条路,那个街道,那个城市,那个国家,但是如果站在宇宙的角度,其实我们并不知道自己在哪?那么地球为什么围绕太阳转,爱因斯坦提出空间是弯曲的理论,太阳使其周围的空间弯曲,就像一个漏斗,太阳在漏斗的中心,地球等行星在漏斗壁上旋转。
物体下落,也是因为它们周围的空间是弯曲的。
更准确的说,弯曲的不是空间,而是时空,后来有19世纪最伟大的数学家卡尔.弗里德里希.高斯完成了描述曲面数学,再由的他的学生波恩哈德.黎曼把这一数学推广到三维或更高维的弯曲空间,黎曼的成果在任何纬度的弯曲空间或是(时空)的属性都可用一个特定的数学对象来描述,我们称之为“黎曼曲率”。
不只是空间会弯曲,时间也会,爱因斯坦预言,在地球上海拔高的地方,时间流逝的更快,海拔低的地方要更慢一些。
经过测量后也确实如此。
当把一块表放在桌子上,另一块放在地板上,地板上的表显示走过的时间要比桌子上要少。
七堂极简物理课读后感600摘要:一、引言:对《七堂极简物理课》的初步了解二、书籍亮点:简明扼要地介绍书中的主要观点和启示三、个人反思:物理学对我们认知世界的重要性四、结尾:对书籍的推荐和读后感的总结正文:【提纲】一、引言:对《七堂极简物理课》的初步了解在快节奏的生活中,我们往往忽略了对于身边事物的深入理解,其中包括我们身处的世界。
物理学,作为探究宇宙本质的学科,对我们的认知世界具有重要的启示作用。
近日,我阅读了《七堂极简物理课》,一本旨在让普通读者了解物理学基本概念和最新进展的书籍。
【提纲】二、书籍亮点:简明扼要地介绍书中的主要观点和启示这本书的独特之处在于,它以通俗易懂的语言向读者介绍了物理学的七个核心概念,包括物质、能量、时间、空间、宇宙、生命和意识。
作者通过生动的例子和简洁的文字,使得这些抽象的科学概念变得触手可及。
在阅读过程中,我深刻感受到了物理学的美妙和神秘,它不仅让我对世间万物有了更深刻的理解,也对我的人生观产生了深远的影响。
【提纲】三、个人反思:物理学对我们认知世界的重要性阅读这本书让我意识到,物理学的发展不仅会改变我们的世界观,还会颠覆我们日常的认知。
正如书中所说,我们对世间的认知构成了我们的思想。
了解宇宙的本质,也就是了解我们自己。
这本书引发了我对基础物理学的兴趣,我开始好奇现在的孩子学习的基础物理学是否还和我們当年一样?是否也有同样的美妙和神秘?【提纲】四、结尾:对书籍的推荐和读后感的总结总的来说,《七堂极简物理课》是一本很好的科普读物,无论你对物理学是否有基础,都能从中获得启发。
黄磊的声音和朗读也为这本书增色不少。
如果你也对宇宙、生命和意识等话题感兴趣,那么这本书绝对值得一读。
它不仅能让你的认知得到拓展,也能让你的心灵得到滋养。
用一种快速、轻松的方式接近真实
——《七堂极简物理课》
最前沿的物理学离我们的生活其实并不遥远,那些看似晦涩高深的理论也并不枯燥。
当你仰望星空,或者思考人生甚至试图解开宗教的奥秘的时候,物业学都会给你带来一个全新的视角,去理解我们所在的世界和这个世界以外的种种。
《七堂极简物理课》是一本深入浅出的物理学科普书籍,这本书篇幅不长(真的是极简)安静认真地看完大约1—2小时。
第一课和第二课分别是广义相对论和量子力学,是现代物理学的两大基石;第三课讲宇宙结构、第四课讲粒子,为我们构建出了宏观和微观的世界,分别对应广义相对论(宇宙)和量子力学(粒子);第五课空间的颗粒试图建立一个思考世界的概念框架,来兼容上述两种理论;第六课概率、时间和黑洞的热,这是物理学另有一座与众不同的伟大城堡;最后讲我们,如果世界是一大团转瞬即逝的空间和物质的量子,一幅由空间和基本粒子组成的巨大拼图,那我们是什么?
书中所描述的世界会大大颠覆你的认知,首先你所理解的空间“将不再是一种有别于物质的东西,而是构成世界的“物质”成分之一,一种可以波动、弯曲、变形的实体。
我们不再身处一个看不见的坚硬框架里,而更像是深陷在一个巨大的容易形变的软体动物中。
”这是物理学家眼中的真实世界。
“我们身边的所有物体都是由电子、夸克、光子和胶子组成的,它们
就是粒子物理学中所讲的“基本粒子”。
……这些少量的基本原料,如同大型乐高玩具中的小积木,靠它们建造出了我们身边的整个物质世界。
”
量子力学告诉我们“存在的每样东西都是不稳定的,永远都在从一种相互作用跃迁到另一种相互作用……世界是物体连续的、永不停歇的涌动,是稍纵即逝的实体不断地出现和消失,是一系列的震荡,就像20世纪60年代时髦的嬉皮世界,一个由事件而非物体构成的世界。
”
对热量的描述“只有存在热量的时候,过去和未来才有区别。
能将过去和未来区分开来的基本现象就是热量总是从热的物体跑到冷的物体上。
”……
还有很多我们以前从不知道的知识,让我们开始对自己认知的真实世界产生怀疑,比如时间究竟是什么?对于普通人来说,生死就是时间本质,日升日落是生物的起居劳作习惯,其它都是参照(年月日时分秒)。
在漫长的农业社会,历法、节气是为了农业生产,精确到日就已经很精细了,其实节气的划分只精确到15日的范围内,就足够满足农业生产了。
时分秒的产生,为了适应工业社会和信息化社会的要求,一步一步更加精细化了。
人是很奇怪的生物,对于大部分人来说,我们很难相信非亲眼所见、亲身感受的东西(或者概念)。
人依靠自身的器官看不到微观世界、看不全宏观世界,也无法依靠想象去构建。
也许有人会有这样的疑问,过于宏大的物理世界对普通人的生活来说毫无意义,现代人甚至很少在夜里静静地凝望夜空,即使偶尔看也有90%的人是疏解情感问题,而非对太空的好奇。
即使你根本不懂得太阳系、恒星、行星等概念,一样可以生活的很好;
微观世界对于普通人来讲一样意义不大,与宏观世界一样,微观世界里电子、质子、夸克……与普通人的正常生活关系也不大,我们可以享受纳米科技带来的新产品,但完全不必搞懂纳米是怎么回事。
既然如此,我们为什么要思考、理解这些问题呢?
没错,如果仅仅只是为了生活,我们无需去了解这些知识。
当翻开这本书的时候,一个充满未知和新奇的世界已经为我们展露出一丝真容。
这本书真正让我感到震撼的地方在于,看完之后会产生研究物理学的冲动,也会有一种没有认真学习物理并从事相关研究是一种遗憾的感觉。
我想假如我12岁以前读过这本书的话,是否会选择物理学作为我的理想?也许不会,仅仅这一本书还无法让一个厌恶理科的少年作出根本性的转变,但至少产生了一些兴趣;假如再有类似的几本书呢?至少会对数理化有一个新的认识,也许就不再厌恶理科了,说不定还会慢慢喜欢上呢。
这其实是教育中非常重要但是缺失的东西,我不知道该如何准确定义,姑且称为素养教育。
我们中华民族几千年的历史一直以致用为重,用现在的话讲就是认为工科比理科有用,应用比理论有用。
我们从小所学就是为了应用吗,当然应用并没有错,但是学认字就要组词、造句、看图写话……算数就与应用题挂钩,然后十几年的教育几乎都是为考试而设臵,学生难免会有种种的逆反心理。
我们为什么不先用上一年左右的时间讲讲各种故事,去激发孩子们的兴趣,比如:讲讲汉字的故事和象形文字,让孩子体会到汉字之美;讲讲音乐和音乐家的故事,让孩子想学一门乐器;讲讲科学史和科学家的趣闻,让孩子建立科学思维等等。
兴趣会激发内在的学习动力,在以后的
学习之路上也许依然困难重重,但起码不会单调枯燥,不会在高考之后撕书发泄。
你当然可以认为《七堂极简物理课》是一本科普读物,其实这就是物理学的素养教育,对成人来说不必一定要从书里懂得什么,它只要能让你产生兴趣,让你在闲暇之余对宇宙、时间、物质多了一点疑问、多了一种看世界的角度、甚至多了一丝小烦恼就够了。
推荐家长和孩子一起读,要知道孩子的好奇心大于功利心,激发孩子的好奇心,就是给他们创造一种可能,给他们种下一粒种子,未来也许会收收获一个奇迹。
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《无中生有量子力学外传》吴京平(著)
《时间的形状相对论史话》汪洁(著)
《费马大定理:一个困惑了世间智者358年的谜》西蒙•辛格(Simon Singh) (著), 薛密(译)
《物理世界奇遇记》乔治〃伽莫夫(George Gamow) , 罗素〃斯坦纳德(Russell Stannard) (著), 吴伯泽(译)
《从一到无穷大:科学中的事实和臆测》G.伽莫夫(George Gamow) (著), 暴永宁(译)。