年纪大了要小声说话

⼈教版⼀年级上册⼝语交际和习作专项训练⼤全（含答案）第⼀部分⼝语交际⼀、我说你做听指令，做动作。

⼆、⾃我介绍想让别⼈认识你吗？你来介绍⼀下⾃⼰吧！我叫，今年岁了。

我家有⼝⼈，我爸爸是做⼯作的，妈妈是做⼯作的。

我最喜欢画画和唱歌，我还擅长体育运动。

三、借铅笔请抬起⼀条腿。

●⼤声说让别⼈听见。

●注意听别⼈说话。

在向别⼈借铅笔时要⽤到礼貌⽤语！四、我们做朋友在班级⾥，我们认识了好多的同学了吧？跟他们聊聊天，成为新朋友吧！五、打电话“请”、“谢谢”、 “不⽤谢”。

我也喜欢跳绳、踢键⼦。

放学后我们⼀起⽀踢键⼦吧！我喜欢跳绳、踢键⼦。

好呀！“请”、“谢谢”、 “不⽤谢”。

说话时要看着对⽅的眼睛。

1.指导看图，明确要求。

⑴图上画的是什么⼈？在⼲什么？⑵图上的⼩朋友在打电话时会说些什么呢？2. 指名⼀⼈扮演⼩亮，另⼀个同学和他表演电话。

六、⽤多⼤的声⾳什么时候要⼤声说话？什么时候要⼩声说话？七、听故事，讲故事要⾃觉地说“您好”、“再见”等礼貌⽤语。

●有时候要⼤声说话。

●有时候要⼩声说话。

⽼师，我捡到⼀块橡⽪。

1.出⽰彩图，要求学⽣仔细看，专⼼听，认真记。

2教师指着图，有声有⾊地读述这个故事，共讲三遍。

3.教师说故事。

4.学⽣⾃由练说。

⼋、⼩灰兔运南⽠结合图⽚说说⼩⽩兔运南⽠的故事吧！第⼆部分习作专项⼤胆说出你的想法。

习作1.看图写话：图上画的是谁？他在做什么？试写⼀写。

......习作2.我们成为⼩学⽣了，当背上⼩书包的时候，爸爸、妈妈和你⼼情都是怎样的？你以能写⼀写开学的第⼀天上学是什么样的⼼情吧！......习作3.⼩朋友们，我们已经长⼤了，是个⼩学⽣了。

你能说说你是⼩学⽣了有什么变化吗？......习作4.观察图⽚上这是什么时间？都有谁？在哪⾥？在做什么？......习作5.《我爱我家》⼩朋友们，我们都有⼀个幸福的家吧？让我们来认识⼀下你的家好吗？......习作6.《妈妈⽣病了》⼩朋友们，妈妈每天为我们操劳，下班回家，洗⾐、做饭，当妈妈⽣病的时候你都为妈妈做了些什么呢？快来说⼀说吧！......习作7.看图写话：图上画的是谁？在做什么？发⽣了什么事情？把你看到的快来写⼀写吧！......习作8.写话：下⾬了观察图上都有谁？它们在做什么？......习作9.写话观察图上都有什么？它们在做什么？发⽣了怎样的故事？想⼀想，看谁写得故事精彩！......习作10.观察⼀下，你喜欢⽉亮姐姐吗？⽉亮姐姐漂亮吗？如果你和⽉亮做朋友你开⼼吗？写⼀写你们在⼀起会发⽣的开⼼的事吧！.....习作11.请你给⽉亮姐姐写封信，你有什么话对⽉亮姐姐说？请你来把你想说的话写⼀写吧！......习作12.写话：⾃我介绍.....习作13.⼩朋友们，⼀年有哪⼏个季节？你最喜欢哪个季节？说说你喜欢的季节⾥有什么主要的特点？......习作14.⼩朋友们，秋天来了，秋天的校园⾥是什么样⼦的？有什么变化？ . .....习作15.钓鱼说说你和谁去钓鱼，钓鱼时发⽣了什么事情，注意语句通顺。

年轻人和老人沟通礼仪【一】跟长辈说话礼仪一、说话要用敬语。

从我们懂事起，就在接受着早期的说话礼仪教育。

“请”、“谢谢”、“对不起”，这就是人们常说的礼仪短语。

在日常交往中，当有人忘了说“谢谢”这两个字，你可能就会听到这样的批评：“我为他做了这么多的事，可他连声谢谢都不说!”虽然没有特别的规则要求你如何道谢，但是有些时间和场合你最好还是不要忘了说声谢谢。

道谢时并不需要你做得太过分。

绝大多数情形下，真诚地说声谢谢就足以表明你是个懂礼貌的人。

还有一点需要记住，如果有人提议要给你东西，如果你想要，就说声：“好吧，谢谢。

”如果你想拒绝，就说声：“不要了，谢谢。

”在我们的生活中，一不小心就可能给别人造成麻烦，这是非常正常的。

遇到这样的情况，如果你能及时地说一声“对不起”或是“请原谅”，通常来说，你的冒失和粗心都会得到谅解。

如果你真的能这样做，你的歉意绝对可以缓和别人对你的“怒气”。

二、说话要分场合。

不同的场合、不同的身份，说话的方式和内容一定是不同的。

任何人，在任何场合说话，都有自己的特定身份。

这种身份，也就是自己当时的角色地位。

比如，在自己家庭里，对子女来说你是父亲或母亲，对父母来说你又成了儿子或女儿。

如用对小孩子说话的语气对老人或长辈说话就不合适了，因为这是不礼貌的，是有失分寸的。

三、说话要有善意。

所谓善意，也就是与人为善。

说话的目的，就是要让对方了解自己的思想和感情。

俗话说：好话一句三冬暖，恶语伤人恨难消。

在人际交往中，如果把握好这个分寸，那么，你也就掌握了礼貌说话的真谛。

四、谢绝要委婉当我们要谢绝别人给我们的提议时，使用委婉的语言表达某种意图，要比直率地表达效果更好。

所谓委婉是指：(1)用商量的口气。

比如说某事不行，不要直接说不行，而最好是说：“我认为此事需要我们之间再慎重考虑一下再办。

”(2)语气要自谦。

比如谢绝一桩生意，最好是说：“我的部下和我因经验不足，干这桩生意怕是没有能力的。

”(3)称赞对方。

1.使用明确、简单的语言：老年人可能会对复杂的语言和概念感到困惑。

为了更好地让他们理解你的意思，使用简单、明了的语言进行交流。

避免使用缩写和专业术语，最好使用老年人熟悉的词汇。

2.缓慢、清晰地说话：老年人可能听力减退，因此说话时应该缓慢、清晰，尽量避免同时说话或者用手遮住嘴巴。

当然，不要以为老年人听不见，要鼓励他们向你询问不明白的内容。

3.尊重他们的意见和观点：老年人拥有丰富的人生经验和知识，他们的意见和观点应该受到尊重。

不要急于打断或者忽视他们的发言，耐心倾听并从他们的谈话中学习。

4.使用肢体语言和面部表情：随着年龄的增长，老年人可能对语言的理解能力下降。

因此，与他们交流时要使用明确的肢体语言和面部表情，以便更好地传达你的意思。

5.多问问题，多倾听：老年人常常有许多有趣的故事和经历，与他们交流时可以主动发问，加深对话的互动性。

同时，要给予他们充分的时间和空间来表达自己的思考和意见。

6.避免急躁和对抗性行为：老年人可能表达得慢或者记忆力会出现问题，但这不代表他们的意见无关紧要。

遇到这种情况时，要保持耐心，尊重他们的节奏，避免令其感到急躁或困惑。

7.创造轻松和友好的环境：在与老年人沟通时，要创造一个轻松、友好的环境。

找一个安静、干净的空间，避免干扰因素。

如果可能的话，提供舒适的座位或者帮助他们移动。

9.提供帮助和支持：老年人可能会有各种困难和需求，作为与他们沟通的人，我们应该主动提供帮助和支持。

可以帮助他们查找信息，解释难以理解的内容，或者提供其他形式的帮助。

10.鼓励积极的交流：与老年人沟通时，要尽量鼓励积极的交流。

可以给予他们肯定和鼓励，帮助他们保持积极的态度和兴趣。

人老后，聪明的人从不炫耀这些事，情商低的人却逢人便说时间斗转星移，以为漫长的一生，转眼就到了暮年。

人一旦进入晚年，就意味着你的人生开启了一扇新的大门。

年轻时为了工作，为了家庭，为了子女而辛苦奔波，赚钱的那扇门也该关上了。

如今则需要好好地去享受另一种毫无压力的悠然生活了。

然而，有的老人始终无法接受自己已经老去的事实，总是感慨自己年轻时取得的成绩，或者时不时地对外炫耀自己是多么的幸福，只为了能赢得别人的赞赏，寻找自己的存在感。

这样子确实是满足了你的虚荣心，让你在众人之间成了最耀眼的那个人。

但是，有些人的晚年，真实的生活过得其实并不怎么好，却还硬要去伪装出多么地快乐。

真正的快乐，并不是非要众所周知，只要自己是真的幸福，才是最好的生活状态。

有些老人，他们非常的低调，生活质量也很高，从不在人前人云亦云地炫耀这几件事，而是专注于自己，享受美好的晚年的生活。

01 不炫耀子女有多孝顺古人云：“百善孝为先”。

孝敬父母，是我们中华民族的传统美德。

因为是父母给了我们生命，倾尽所有的爱抚养我们长大成人。

在他们老了以后，我们有责任，有义务去用自己所有的爱来回馈父母。

对于父母的这种孝顺，不需要挂在嘴边，只需要看行动。

总有一些人，有的人是由于自己的工作繁忙无暇顾及父母，有的人只是图自己生活无忧，完全忘了父母的养育之恩。

而很多老人，为了面子，会假意在外人面前夸赞子女对自己是如何的孝顺。

老张前几年刚退休，有一个儿子在结婚后也搬出去了。

老伴因病早早离开了他，没退休之前，老张的生活还比较充实，每天上班也能和同事们说说话，解解闷。

退休后，老张忽然感觉生活空荡荡的，儿子一年到头最多来一次，打电话让他来，也是推三阻四地，有时候来了，说几句话就匆匆离开了。

老张有退休工资，生活有保障，儿子总认为他什么都不缺，所以从来没给老张添置过什么东西，而且，电话也很少打。

有一次老张生病了，给儿子打电话，儿子还说：“你不是有保险吗？你自己先出了钱，到时候自己报销了就行。