气压带和风带知识点总结与重难点

备战2022年高考地理重难点易错点微专题突破微专题07 气压带、风带【考点梳理】气压带和风带对气候的影响1．单一气压带、风带控制对气候的影响在单一气压带、风带控制下形成的气候类型，其终年气温和降水较稳定，季节变化小，分析如下表所示：受气压带、风带季节移动影响，降水往往具有明显的季节变化特征，具体分析如下表所示：一、单选题纳瓦里诺岛（68ºW,55ºS）是智利的岛屿，位于火地岛的南面。

岛上最高点海拔1195m，岛的北部年降水量467mm，南部年降水量800mm。

最热月平均气温为9.6℃，最冷月平均气温为1.9℃。

下图示意纳瓦里诺岛位置。

据此完成下面小题。

1．纳瓦里诺岛位于北京的（）A．东北方B．西北方C．东南方D．西南方2．纳瓦里诺岛南部降水多于北部的原因可能是（）A．位于盛行西风迎风坡，多地形雨B．濒临德雷克海峡，有暖流流经C．受极锋影响，多锋面气旋雨D．山脉西北走向，利于西风深入3．纳瓦里诺岛最热月平均气温较低的主要影响因素是（）A．海陆位置B．纬度位置C．气压带与风带D．地形地势【答案】1．C 2．C 3．B【解析】1．纳瓦里诺岛的经纬度坐标是（68ºW，55ºS），北京的坐标是（116°E，40°N），两地的经度差超过180°，所以纳瓦里诺岛位于北京的东方，位于北京的南方，即是纳瓦里诺岛位于北京的东南方，C正确，ABD错误，故选C。

2．纳瓦里诺岛位于55ºS附近，盛行西风是西北风，南部位于盛行西风背风坡，A错误。

频临德雷克海峡，西风漂流为寒流，B错误。

受极锋影响，多锋面气旋雨，降水多，C正确。

环形山脉，不利于西风深入，D错误。

故选C。

3．纳瓦里诺岛位于55ºS附近，纬度位置高，太阳辐射量小，故最热月平均气温较低，B 对。

海陆位置、气压带与风带对气温影响较小，AC错误。

当地地势不高，岛上最高点海拔1195m，对气温影响较小，D错误。

14、三圈环流与气压带、风带（1）三圈环流形成的前提条件：假设地球表面是均匀的。

引起大气运动的因素是高低纬之间受热不均和地转偏向力。

（2）三圈环流形成过程（以北半球为例）①低纬环流：赤道附近，空气上升，气压降低，形成赤道低气压带，上升的暖空气在水平气压梯度力和地转偏向力的影响下，在到达北纬30°附近上空时，风向偏转成西风，不能继续北进。

从赤道源源不断流来的空气在这里不断地堆积下沉，使近地面气压升高，形成副热带高气压带。

在近地面，大气由副热带高气压带流向赤道低气压带，在地转偏向力的影响下，偏转成东北信风。

因此在赤道与北纬30°之间形成一个低纬环流圈。

②中纬环流与高纬环流：在近地面，从副热带高气压带向北流的一支气流，在地转偏向力的影响下偏转成西南风，称为盛行西风。

极地附近，空气下沉，形成极地高气压带，气流向南流出逐渐向右偏转为东北风，称为极地东风，盛行西风和极地东风在北纬60°附近相遇，暖而轻的气流爬升到冷而重的气流之上，形成上升气流，致使北纬60°附近近地面形成副极地低气压带。

气流上升到高空，又分别流向副热带和极地上空，形成中纬与高纬环流。

（3）全球气压带形成的原因①热力原因：地面冷热不均，引起空气的膨胀上升或收缩下沉，从而导致近地面形成低气压或高气压。

如赤道低气压带和极地高气压带的形成。

②动力原因：气流运动造成空气在一定区城内辐合或辐散，从而导致气压发生变化。

如副热带高气压带和副极地低气压带的形成。

（4）气压带与风带的分布①气压带和风带相间分布；②气压带和风带分别关于赤道呈南北对称分布；③高、低气压带相间分布；④同一半球信风带风向与极地东风带风向相同，与西风带风向相反。

（5）气压带、风带的季节移动①成因：太阳直射点的南北移动。

②规律：就北半球而言，大致为夏季北移，冬季南移，移动幅度为5~10个纬度。

③影响：使同一地区在不同季节出现完全不同的天气、气候状况。

气压带和风带知识点一气压带、风带的分布及其移动规律1.气压带、风带的位置判断技巧(1)看对应的纬线分布特点：纬线0°、30°、60°、90°分别是赤道低气压带、副热带高气压带、副极地低气压带、极地高气压带对应的中心纬线。

(2)看相间分布特点：①气压带和风带是相间分布的。

②所有的气压带是高低压相间分布的。

2.表格记忆风带的风向信风带盛行西风带极地东风带北半球东北风西南风东北风南半球东南风西北风东南风【特别提醒】气压带、风带形成的根本原因是高低纬受热不均和地转偏向力。

热力原因形成的气压带是赤道低气压带和极地高气压带，动力原因形成的是副热带高气压带和副极地低气压带。

2．气压带、风带对降水的影响气压带、风带对降水的影响，大多与气压带、风带的性质有关，如下所示：(1)赤道低气压带、副极地低气压带为气流上升区，降水多。

(2)副热带高气压带、极地高气压带为气流下沉区，降水少。

(3)极地东风和信风由高纬吹向低纬，性质干燥；中纬西风由低纬吹向高纬，性质湿润。

3．气压带、风带对气候的影响(1)单一气压带、风带影响下形成的气候类型及其特征气压带、风带形成的气候类型气候特征常年受赤道低气压带控制热带雨林气候终年高温多雨常年受副热带高气压带热带沙漠气候全年炎热干燥(2)气压带和风带交替控制形成的气候类型及其特征知识点二 北半球气压中心与季风环流1.南北半球相比，北半球因陆地面积广，且海陆相间分布，故气压带多呈块状分布。

2.亚欧大陆及东部太平洋上的气压中心：(1)1月份⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫亚欧大陆：亚洲高压太平洋上：北太平洋低压陆地高压切断副极地低气压带(2)7月份⎩⎪⎨⎪⎧⎭⎪⎬⎪⎫亚欧大陆：亚洲低压太平洋上：夏威夷高压陆地低压切断副热带高气压带 3.亚洲东部面临最大的太平洋，背依最大的亚欧大陆，海陆热力差异最显著，形成了最典型的季风环流。

4.南亚的西南季风是由于夏季东南信风带北移，越过赤道，在地转偏向力的作用下向右偏而形成的。

一、气压带和风带的形成、分布与移动规律（3）季节移动规律随太阳直射点的南北移动而移动。

就北半球而言，与二分日相比，气压带和风带的位置大致夏季偏北，冬季偏南。

考点：气压带和风带的判读1．读纬线，辨气压带和风带(1)0°纬线附近为赤道低气压带。

(2)30°纬线附近为副热带高气压带。

(3)60°纬线附近为副极地低气压带。

(4)90°纬线附近为极地高气压带。

(5)0°～30°纬线之间的风带为信风带。

(6)30°～60°纬线之间的风带为西风带。

(7)60°～90°纬线之间的风带为极地东风带。

2．读风向，辨南北半球(1)风向右偏为北半球，如甲、丙两图。

(2)风向左偏为南半球，如乙、丁两图。

3．读气压带位置，辨节气(1)若各气压带分别被0°、30°、60°纬线平分，则为春、秋分。

(2)若各气压带位置偏北(赤道低气压带全部位于赤道以北，副热带高气压带全部位于30°纬线以北，副极地低气压带全部位于60°纬线以北)，则为北半球夏至。

(3)若各气压带位置偏南(赤道低气压带全部位于赤道以南，副热带高气压带全部位于30°纬线以南，副极地低气压带全部位于60°纬线以南)，则为北半球冬至。

4．读风向，辨气压带高低和名称(1)风由中间向两侧吹的为高气压带。

如上图中甲为北半球副热带高气压带，乙为南半球副热带高气压带。

(2)风由两侧向中间吹的为低气压带。

如上图中丙为北半球副极地低气压带，丁为南半球副极地低气压带。

二、北半球冬、夏季气压中心和季风环流1．1月份气压中心分布与冬季风气压中心M是蒙古—西伯利亚(亚洲)高压，其切断了副极地低气压带。

2．7月份气压中心分布与夏季风气压中心N是印度(亚洲)低压，其切断了副热带高气压带。

3．季风考点：季风环流的形成与应用1．1月份部分地区季风环流简图2．7月份部分地区季风环流简图提醒：在赤道南北两侧的地区都会有气压带和风带季节移动形成的季风现象。

气压带和风带知识点总结|气压带和风带知识框架一、全球主要气候类型：气温带气候类型气候特征分布规律分布地区形成原因热带：(南北纬30°之间，T最冷月>15℃)1、热带雨林气候全年高温多雨南、北纬10o之间非洲刚果河流域、亚洲印度尼西亚等地、南美亚马孙河流域全年受赤道低气压带控制下，盛行上升气流。

2、热带草原气候全年高温，干湿季明显交替南、北纬10o～南、北回归线之间非洲中、南部、澳大利亚北部和东部、南美巴西等地受赤道低气压带和信风带交替控制。

3、热带季风气候全年高温，夏季多雨，冬季少雨南、北纬10o～南北回归线之间的大陆东岸亚洲中南半岛、印度半岛等地受气压带、风带季节移动和海陆热力性质差异影响，即受夏季风和冬季风交替控制4、热带沙漠气候全年炎热干燥南、北回归线～30o大陆内部和西岸非洲北部地区、亚洲阿拉伯半岛和澳大利亚大沙漠区受副热带高压带或信风带交替控制亚热带南北纬30°～40°间T最冷月>0℃)1、亚热带季风气候夏季高温多雨，冬季低温少雨南、北纬25o～至35o 间的大陆东岸我国秦岭以南、北美大陆、南美大陆和澳大利亚大陆东南部受气压带、风带季节移动和海陆热力性质差异影响，即受夏季风和冬季风交替控制2、地中海气候夏季高温少雨，冬季温和多雨南、北纬30o～40o之间的大陆西岸地中海沿岸，南、北美洲大陆西岸，非洲大陆和澳大利亚大陆西南等地夏季受副热带高压带控制下，受热带大陆气团影响，干旱炎热；冬季受西风带控制，多气旋活动，暖湿多雨温带(南北纬40°～60°之间T 最冷月>0℃)1、温带季风气候夏季高温多雨，冬季寒冷干燥南、北纬35o～55o之间的大陆东岸我国华北、东北，俄罗斯远东地区，朝鲜半岛和日本受气压带、风带季节移动和海陆热力性质差异影响，即受夏季风和冬季风交替控制2、温带大陆性气候冬冷夏热，降水稀少南、北纬40o～60o之间大陆内部亚欧大陆和北美大陆的内陆地区全年受大陆气团控制3、温带海洋性气候全年温和多雨南、北纬40o～60o大陆西岸及岛屿西欧、北美大陆和南美大陆西海岸狭长地带、新西兰全年受盛行西风控制北纬60°附近亚寒带大陆性气候冬长严寒，夏暖短促，降水少且集中夏季南、北纬50o～70o之间亚欧大陆和北美大陆的北部受极地大陆气团控制寒带（北纬60°～90°T最热月（2）根据气候特征判读气候类型根据气候的两大要素资料来判读，判读时可遵循以下三个步骤：以形定位、以温定带、以水定型。

17.气压带和风带的形成
(1)大气环流：①概念：全球性有规律的大气运动； ②作用：促进高低纬度间、海陆间的热量和水汽交换，调整全球的水份和热量分布－直接控制各地气候类型的形成。

（2）三圈环流及气压带风带：
①影响因素：高低纬受热不均、地转偏向力；
②情况：低纬环流（0°～30°），中纬环流（30°～60°），高纬环流（60°～90°）；
③地面表现：七个气压带、六个风带，赤道低压为轴南北对称，高、低压相间分布，中间为风带；
④三圈环流（垂直分布）画出右面三圈环流循环图
⑤气压带、风带（水平分布） 画出右面气压带、风带分布图 （“北撇南捺”）
⑥长城考察站红旗向西北飘，窗口要避开东南方向；黄河考察站红旗向西南飘，窗口要避开东北方向。

受控气压带与风带 大气运动状况 降水多少与类型 赤道多雨带
赤道低气压带 上升为主 多对流雨为主 副热带少雨带
副热带高气压带 下沉为主 少、大陆东岸例外 温带多雨带 西风带和副极地低
压
多锋面气旋活动 多、锋面雨与气旋雨 极地少雨带 极地高气压带 下沉为主 少
（４）由于直射点的季节移动，引起气压带风带位置的季节移动。

随太阳直射点的移动而移动。

移动方向：就北半球而言，大致是夏季北移，冬季南移。

气压带风带知识点总结一、气压带1.概念：气压带是指地球大气环流中垂直方向上由于高、低压带的交替分布而形成的区域。

2.成因：气压带的形成主要与地球自转和地球上绝大部分地区日照强度不同有关。

地球赤道处因受到直射日照，气温升高，空气上升形成低压带；而在两极地区因受到斜射日照，因此气温较低，使大部分的空气下沉，形成高压带。

3.特点：气压带的特点是交替分布，即从赤道开始，每个半球上交替分布着赤道低压带、副热带高压带、中纬度低压带、极地高压带等。

二、风带1.概念：风带是指受到地球自转、地球绕太阳公转和地球地表特性等因素的综合作用，形成了在赤道、中纬度和极区分布的气流带。

2.成因：风带形成是地球大气环流和地球自转的结果。

受到地球自转的影响，大气气流会产生科里奥利力，使得大气环流形成了赤道东风带、副热带西风带和极地东风带等气流带。

3.特点：风带的特点主要表现在方向和强度上的不同。

赤道附近主要是东风带，中纬度则是西风带，而极地地区形成了东风带。

三、气压带和风带的关系气压带和风带之间存在紧密的联系。

气压带的形成是风带形成的基础，气压带分布的不同会直接影响风带的形成与分布。

例如，赤道的低压带形成了赤道东风带，中纬度的低压带形成了副热带西风带等等。

四、气压带和风带对气候和人类生活的影响气压带和风带对地球气候和人类的生活有着重要的影响。

1.气候：-气压带和风带的分布直接影响了不同地区的气候类型。

例如，副热带高压带的存在导致了一些干旱地区的形成，而赤道附近则多为热带雨林气候。

2.农业生产：-气压带和风带的影响直接影响了农作物的生长条件和季节性变化。

农业生产的定位与规划也要考虑到气压带和风带的分布。

3.气象灾害：-气压带和风带的变化可能会引发一些极端天气事件，如台风、干旱、暴雨等，对人类活动和生产带来不利影响。

综上所述，了解气压带和风带的知识对于我们理解地球气候和天气变化、做好农业生产、避免气象灾害等方面都具有重要意义。

希望通过这篇总结，能够对气压带和风带有更加全面的了解。

气压带和风带必修一知识总结梳理2021如果你初中地理学的不错，那么你学高中地理就比较轻松，会容易很多，下面是小偏整理的气压带和风带必修一知识总结梳理2021，感谢您的每一次阅读。

气压带和风带必修一知识总结梳理2021一、气压带和风带的形成1.三圈环流——记气压带、风带名称及各风带的风向2.气压带、风带的季节移动：由于太阳直射点的季节移动，导致气压带、风带也随季节移动，就北半球而言大致是夏季北移，冬季南移。

(随太阳直射点的移动而移动)二、北半球冬夏季节气压中心1.北半球冬夏季节气压中心分布2.季风环流3.副热带高压与我国的降水和旱涝三、气压带和风带对气候的影响1.气候影响因素：一个地方气候的形成是太阳辐射、大气环流、海陆分布、地形、洋流等因素综合影响的结果。

2.世界气候类型分布、成因、特点汇总3.气候类型的判断方法知识联系，融会贯通我们知道，高中地理是建立在初中区域地理基础之上的，初中地理中区域的位置、地形、气候、河流、资源等地理要素，往往是高中系统地理，特别是人文地理的基础。

如果你初中地理学的不错，那么你学高中地理就比较轻松，会容易很多，因此，具备必要的初中地理知识是学好高中地理的保障。

但是，由于种种原因，一些同学的初中地理知识已经淡忘，甚至有的同学在初中阶段根本就没有学过地理，所以说没有初中的地理基础，这样的话你在高中阶段来学习地理就相对而言要比教困难，你们相当于是从零开始，因而有必要在高中地理的学习过程中适当复习一些初中地理的知识。

一是可以抽点时间(读报刊杂志的时间即可)浏览一下初中地理教材，主要是地球地图知识、大洲大洋的分布、世界主要国家和地区的基本情况、中国分区地理等内容，加深这些基础知识在头脑中的印象。

二是在高中地理的学习中，当涉及初中知识时，及时查找区域地图或复习初中相关内容，注意高初中知识的有机联系，把系统地理知识落实到具体的地理区域中去理解、分析、解决问题，使知识得以融会贯通。

例如，在高中地理上册“全球性大气环流”一节中，“海陆热力差异使纬向的气压带被分裂为一个个的高低气压中心”的内容，就涉及到初中的海陆分布、印度、蒙古、西伯利亚、夏威夷等具体地方，及时复习熟悉这些地方，才能较好地掌握相关的大气活动中心的位置、范围及其移动和影响等内容。

苏版地理一《气压带和风带》知识要点总结与学习思维方法学习靠积累，学习更需要抓重点！同学们可不能盲目学习呀，为此，查字典地理网小编为大家整理知识要点总结与学习思维方法，希望同学们抓紧学习起来呀！思维方法(一)利用新旧知识的联系，充分运用演绎推理的方法来掌握气压带和风带的形成。

热力环流的成因和特征是我们上一节学习的知识，利用热力环流的原理来分析气压带和风带的形成，既复习巩固了旧知识，又为新内容的学习提供了理论依据。

由于赤道地区地表终年接受太阳辐射能量多，大气受热膨胀上升，近地面形成赤道低压带；相反，极地附近形成极地高压带。

赤道与极地之间就在理论上形成一个跨半个地球的热力环流。

冷热不均是形成大气热力环流的根本原因，在此基础上，地转偏向力又会改变其运动的形式。

根据地转偏向力的知识可知，赤道附近的上升气流到达高空后，便向南北两侧流动，地转偏向力使其逐渐偏转，至南北纬30°附近上空不断堆积，在自身重力作用下产生下沉气流，使近地面气压增高而形成副热带高气压带。

由副高吹向赤道低压的风在地转偏向力的作用下在北半球形成东北信风，在南半球形成东南信风。

这样，在低纬度地区就形成了一个尺度稍小的低纬环流。

对于中纬环流和高纬环流来说，同样可以利用地转偏向力和类似热力环流的有关知识来分析推理其成因和特征。

在此基础上，列表比较北半球气压带和风带的成因和性质，对后续内容的学习有很大的帮助，列表如下：气压带或风带成因性质赤道低压带受热对流上升，热力原因热低压副热带高压带空气堆积下沉，动力原因热高压副极地低压带空气碰撞挤压上升，动力原因冷低压极地高压带空气冷却收缩下沉，热力原因冷低压低纬信风由副高吹向赤道，北半球右偏吹向较低纬度，东北风，温度低中纬西风由副高吹向副极地低压，北半球右偏吹向较高纬度，西南风，温度高极地东风由极地高压向外吹，北半球右偏吹向较低纬度，东北风，寒冷同样，气压带和风带的季节移动也可以利用热力环流的已有知识来帮助理解。

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一、教学目标：1. 让学生了解气压带和风带的基本概念。

2. 使学生掌握气压带和风带的形成原因及其分布规律。

3. 培养学生运用气压带和风带知识解释实际问题。

二、教学内容：1. 气压带和风带的概念。

2. 气压带和风带的形成原因。

3. 气压带和风带的分布规律。

4. 气压带和风带对天气和气候的影响。

5. 气压带和风带的运用实例。

三、教学重点与难点：重点：1. 气压带和风带的基本概念。

2. 气压带和风带的分布规律。

3. 气压带和风带对天气和气候的影响。

难点：1. 气压带和风带的形成原因。

2. 气压带和风带的分布规律的推理过程。

四、教学方法与手段：1. 采用讲授法，讲解气压带和风带的基本概念、形成原因、分布规律及其对天气和气候的影响。

2. 利用多媒体课件，展示气压带和风带的分布图，帮助学生形象地理解气压带和风带的形成和分布。

3. 运用案例分析法，让学生通过分析实际案例，掌握气压带和风带的知识，提高运用能力。

五、教学过程：1. 导入新课：通过展示气象图，引导学生关注气压带和风带的现象，激发学生的学习兴趣。

2. 讲解基本概念：讲解气压带和风带的概念，使学生了解其基本含义。

3. 讲解形成原因：分析气压带和风带的形成原因，让学生理解其内在规律。

4. 展示分布图：利用多媒体课件，展示气压带和风带的分布图，使学生形象地了解其分布规律。

5. 分析实际案例：运用案例分析法，让学生通过分析实际案例，掌握气压带和风带的知识，提高运用能力。

7. 布置作业：布置一些有关气压带和风带的练习题，巩固所学知识，提高解题能力。

六、教学反思：在课后，对整个教学过程进行反思，分析教学效果，看是否达到了预期的教学目标。

对于学生掌握不牢固的知识点，需要在后续的教学中进行加强。

也要根据学生的反馈，调整教学方法，以提高教学效果。

七、评价与测试：1. 课堂问答：通过提问的方式，了解学生对气压带和风带知识的掌握情况。

2. 课后作业：布置有关气压带和风带的练习题，检验学生对知识的掌握程度。

第三章大气的运动第一节气压带、风带的形成与移动 (1)第二节气压带、风带与气候 (13)第三节天气系统 (21)第一节气压带、风带的形成与移动必备知识一、大气的水平运动1．气压梯度：指同一水平面上产生气压差异，单位距离间的气压差。

2．作用力(1)水平气压梯度力：方向垂直于等压线，由高压指向低压，是大气产生水平运动的原动力，是形成风的直接原因。

(2)地转偏向力：方向与风向垂直，北半球向右偏转，南半球向左偏转。

(3)摩擦力：方向与风向相反，大小与距离地面高度成反比，高空可忽略不计。

3．风的受力状况与风向(以北半球为例)图示受力状况风向理想风向只受F(水平气压梯度力)影响垂直于等压线指向低压高空风向受F和P(地转偏向力)共同影响与等压线平行近地面风向受F、P和f(摩擦力)共同影响与等压线之间成一夹角[特别提醒]近地面摩擦力越大，风向与等压线之间的夹角愈大；反之，夹角愈小。

1．大气环流(1)概念：地球上大范围、有规律的大气运动。

(2)意义：大气环流把热量和水汽从某一地区输送到其他地区，调节了高低纬度之间、海陆之间的水热分布，对各地的天气和气候具有重要影响。

2．三圈环流及气压带、风带的形成和分布(1)形成原因：高低纬之间的受热不均和地转偏向力。

(2)三圈环流：①为低纬环流，②为中纬环流，③为高纬环流。

(3)七个气压带：A 为赤道低气压带(1个)，G 为极地高气压带(2个)，C 为副热带高气压带(2个)，E 为副极地低气压带(2个)。

(4)六个风带⎩⎪⎨⎪⎧低纬信风带⎩⎨⎧北半球：B 东北信风南半球：东南信风中纬西风带⎩⎨⎧北半球：D 西南风南半球：西北风极地东风带⎩⎨⎧北半球：F 东北风南半球：东南风[微思考] 为什么纬度60°附近容易形成降水？该处降水与赤道地区的降水成因是否相同？提示：纬度60°附近冷暖气流相遇，暖气流被冷气流抬升过程中温度下降而形成降水，属于锋面雨；赤道地区是因为空气膨胀上升过程中气温下降形成降水，属于对流雨。

新人教版高一地理必修一重难点：气压带和风带新人教版高一地理必修一重难点：气压带和风带1、气压带和风带都是以赤道为轴对称的。

高压低压相间分布，风带位于两个气压带中间，风向由高压吹响低压，北半球为东北风和西南风;南半球为东南风和西北风。

2、赤道低气压带和极地东风带是热力因素形成，副高和副极地低气压带是动力因素形成。

3、气压带和风带的季节移动是由于太阳直射点的回归运动造成的。

以北半球而言大致是夏季北移，冬季南移。

气压带风带交替控制影响最大的就是形成地中海气候。

4、低压带和西风控制的地区容易形成降水。

【同步练习题】1.读下面“北半球中高纬环流示意图”，分析下列说法正确的是()A.甲点位于30°N附近B.乙点位于30°N附近C.①是冷性气流D.②盛行西北风答案：A解析：①属暖气流应来自低纬。

2.下列有关风带的画法，正确的是()答案：B解析：北半球的西风为西南风。

(2014•济南高一质检)读下面的“三圈环流简图”，完成3～4题。

3.图中数码表示的内容正确的是()A.①是极地高气压带B.②是副极地低气压带C.③是盛行西风带D.④为信风带答案：B解析：根据气压带和风带的位置及气流方向可判断①②均为副极地低气压带，③为东南信风带，④为副热带高气压带。

4.赤道地区一般降雨量非常大，其原因是()A.多锋面气旋活动B.近地面盛行西风，降水量大C.沿岸受寒流影响，降温减湿D.近地面终年气温高，空气膨胀上升，多对流雨答案：D解析：赤道地区终年气温高，蒸发量大，盛行上升气流，以对流雨为主。

5.当我国各地白昼时间最短时，下列四幅图所示气压带、风带分布正确的是()A.aB.bC.cD.d答案：C解析：当我国各地白昼最短时，正值北半球冬至，气压带风带南移，注意各风带的风向。

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气压带和风带的知识点学习气压带和风带的知识点学习一. 气压带和风带的形成1. 大气环流(1)概念：全球性的有规律的大气运动，通称为大气环流，它反映了大气运动长时期的平均状态。

(2)成因：高低纬度间因太阳辐射的不同而产生的热量差异。

(3)意义：输送热量和水汽，影响天气和气候。

(讲述)全球大气是如何运动的?我们假设大气是在均匀的地球表面上运动的，引起大气运动的因素是高低纬之间受热不均和地转偏向力。

我们以北半球为例来看大气的运动。

2. 三圈环流和气压带、风带(1) 前提条件和形成因素：假设地球表面是均匀的，引起大气运动的因素是高低纬之间的受热不均和地转偏向力。

(2) 形成过程(以北半球为例，结合下图)①低纬环流(提问)赤道与极地附近的热量存在极其显著的差异，两地气流是怎样垂直运动的?——赤道近地面空气受热上升，所以地面形成低压，高空形成高压;极地地面气温低，空气收缩下沉，使地面形成高压，高空形成低压。

所以高空的空气水平方向上由赤道向极地运动，而近地面的空气则由极地向赤道运动。

我们将赤道近地面形成的低压带称为赤道低压带;而在极地近地面形成的高压带称为极地高压带。

(转折)但是水平运动的大气不可能由赤道运动到极地，或者由极地到达赤道，因为大气在运动过程中，时刻都要受到地转偏向力的影响，运动方向不断发生变化。

所以，从赤道上空向北极运动的气流，在地转偏向力的作用下，由南风逐渐向右偏转成西南风，到北纬30附近气流已经转变为西风，于是这些气流便不能继续北进，而是变成自西向东运动。

随着赤道上空的气体源源不断地流过来，在北纬30上空不断堆积，于是在重力作用下下沉，使地面(北纬30附近)形成高气压，我们把这个高压带称为副热带高气压带。

在近地面，自副热带高压带流出地气流分为南北两支。

向南流向赤道的一支，在地转偏向力作用下，向右偏，逐渐转变为东北风，称为东北信风。

它刚好补充了赤道近地面的上升气流，构成一个环流圈，称为低纬环流。

风带气压带知识点总结一、风带和气压带的概念风带是指地球上由于气候和地球自转等因素而形成的气流带，它们的形成是由于地球不同纬度上的不同温度和气压差异而产生的。

根据地球不同经纬度上的气温和气压分布情况，可以将风带分为赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带和极地高压带等。

气压带是指地球上由于气候和地球自转等因素而形成的气压的分布带，它们的形成是由于地球不同纬度上的不同气温而导致的气压差异。

根据地球不同纬度上的气温分布情况，可以将气压带分为赤道低压带、副热带高压带、副极地低压带和极地高压带等。

二、风带和气压带的形成原因1. 赤道低压带的形成原因赤道附近的地球接受太阳辐射的能量最多，因而气温较高，形成赤道热带低压带。

赤道地区的空气受到日照的影响升温，变得轻盈，开始上升形成对流。

2. 副热带高压带的形成原因赤道附近的热带低压带的空气上升到一定高度时，向两侧流动，经过大约30°纬度处的下沉，使得此地区成为副热带高压带。

3. 副极地低压带的形成原因副极地高压带的空气向两极流动，流向两极地区后，受到地球旋转的影响而偏转，形成旋转风，其中有一部分空气在北极和南极地区的高压地区散发出来形成溜降风，使得两极形成低压带。

4. 极地高压带的形成原因极地地区气温非常低，地球地面附近的空气密度大，形成高压带。

三、风带和气压带的特点1. 赤道低压带的特点赤道地区因为日照充足，气温高，大量的水汽上升形成对流，形成赤道地区的低压带。

赤道地区气温高，湿度大，降水丰富，气流多为上升气流。

2. 副热带高压带的特点副热带高压带位于30°左右的纬度，气压高，降水少，天气晴朗，是世界上最干燥的地区，空气下沉使得大气对流不活跃，从而形成副热带高压带。

3. 副极地低压带的特点副极地低压带位于50°附近的纬度，由于向南或向北偏转的风，这些气流在地面上汇总使得地面气压下降，形成极地高压带。

4. 极地高压带的特点极地高压带位于地球的两极，由于气温低、大气密度大，形成了气压高。