江南大学至善创新团队

“艺术审美与人文素养构建”——全国高校美育教育研讨会完满闭幕"ARTISTIC AESTHETICS AND CONSTRUCTION OF HUMANISTIC QUALITY"—THE NATIONAL COLLEGE AESTHETIC EDUCATION SEMINAR SUCCESSFULL Y CONCLUDED图/文/重庆大学艺术学院 2020年12月25日至26日，“艺术审美与人文素养构建”—全国高校美育教育研讨会暨全国教育书画学会高等美术教育分会2020年学术年会在重庆大学虎溪校区理科楼顺利召开。

研讨会开幕式由重庆大学艺术学院院长雒三桂教授主持。

本次研讨会由全国教育书画协会高等美术教育分会、重庆中国三峡博物馆主办，全国教育书画协会高等美术教育分会理事会成员重庆大学艺术学院联合重庆大学虎溪校区管委会、重庆大学美育教育中心联合承办。

江南大学副校长张凌浩教授，中国三峡博物馆唐昌伦馆长，重庆市美术家协会秘书长魏东先生，重庆大学校长助理、虎溪校区管委会主任夏之宁教授，四川大学艺术学院学术院长、四川美术学院艺术人文学院院长黄宗贤教授，四川美术学院副院长张杰教授，中国人民大学文艺复兴研究院院长丁方教授，浙江大学艺术人文学院黄厚明教授，全国教育书画协会高等美术教育分会秘书长、清华大学美术学院李睦教授，陕西师范大学美术学院院长冯民生教授，南京艺术学院艺术教育高等研究院院长顾平教授，北京邮电大学美育教育中心主任李霞教授，西南大学美术学院院长段运冬教授，重庆大学艺术学院党委书记张承康，重庆大学艺术学院副院长张楠木、夏进军，以及来自全国一百余所高校的美术学院（艺术学院、研究院）院长、教授、美育教育中心主任和从事美育工作的专任教师150余人参加了现场会议。

重庆市原副市长甘宇平同志给研讨会发来了热情洋溢的贺信，魏东秘书长、李睦教授、张凌浩副校长、唐昌伦馆长、夏之宁教授等分别代表各部门发表致辞。

江南大学学生会学习促进中心是校学生会八大直属中心中最年轻最具活力的中心，同时也是一支应运时代的召唤而成立的新兴力量。

学习促进中心秉承校学生会“全心全意为同学服务”的宗旨，积极探索江南大学“笃学尚行，止于至善”的校训，以“全心全意服务同学学习，极力营造优良学习氛围”为工作目标，倡导自主、创新、求真、求实的学术精神，积极联系学校相关职能部门，努力为全校同学争取更多学习资源，营造更好学习氛围，为江南大学的创新人才培养做出自己的贡献！学习促进中心是学生会的新兴部门，经过一批批学促中层及干事的努力及探索，学习促进中心迅速成长，从最初的稚嫩慢慢走向成熟。

对外，学习促进中心与其他七大中心配合默契，精诚合作；对内，中心内部积极开展团队建设，锻炼中心成员的各项能力，促进成员之间的沟通交流。

同时，中心中层干部也组织一系列内建活动，沟通感情，加强合作，使原本由互不相识的年轻人组成的中心队伍，牢牢凝聚在一起，成为一支执行力，贯彻力极强的战队！学习促进中心的工作分为两方面：常规工作及中心所属活动。

常规工作：沟通各学院学习部。

开展中心所属活动：优秀学生分会评选；“我最喜爱的老师”评选；校级辩论赛。

优秀学生分会评选：此活动旨在展示各学院学生会风采，提供一个各院学生会交流沟通的平台，从中选拔出本学期优秀的学生分会，颇受各学院学生会的重视。

“我最喜爱的老师”评选：“我最喜爱的老师”评选活动是江南大学学生会的品牌活动之一，是老师与学生的一次全方位的互动，深受老师与同学的支持。

校级辩论赛：为各学院辩论队提供一个相互交流、同台竞技的舞台。

从中选拔出优秀的辩手组建校辩论队，为市级、省级、国家级的辩论赛提供人才储备。

在现有工作覆盖面的基础上，学习促进中心将在2012拓宽自己的职能。

所以，我们需要各方面人才。

只要你肯努力，只要你肯付出激情，你一定能在这个舞台绽放光彩！！2012届的新同学们，我们期待你们的加入。

因为年轻，我们大有可为！。

江南大学艺术教育发展年度报告（2015）为贯彻落实教育部《关于推进学校艺术教育发展的若干意见》（教体艺[2014]1号），学校按照《学校艺术教育工作规程》（教育部令第13号）的要求，积极开展艺术教育工作，重点做好专业、课程、社团、校园文化四个方面的建设，着力培养具有社会责任感、科学素养、创新精神、实践能力、国际视野、人文情怀的高素质创新型专门人才，取得了良好的成效。

现将学校2015年艺术教育发展情况公布如下。

一、艺术类专业建设江南大学是教育部批准可参照独立设置的本科艺术院校进行艺术类专业招生考试的院校之一，2015年艺术类招生专业包括服装与服饰设计、产品设计、视觉传达设计、环境设计、公共艺术、数字媒体艺术、美术学（师范）、舞蹈编导、音乐学（师范）等9个专业，共录取630人。

艺术类专业不断优化师资队伍年龄结构，重视青年教师的引进和培养，逐步形成了一支老中青结合，以中青年教师为主、年龄结构合理、富有朝气与活力的师资队伍。

表1：2015年艺术类本科招生情况序号学院专业录取人数1 纺织服装学院服装与服饰设计1022设计学院产品设计903 视觉传达设计884 环境设计1005 公共艺术426 美术学（师范) 407人文学院舞蹈编导418 音乐学（师范）509 数字媒体学院数字媒体艺术77总计630二、公共艺术课程建设学校十分重视公共艺术类课程的建设，按照《全国普通高等学校公共艺术课程指导方案》的要求，积极调动全校教育资源，面向全体学生开展公共艺术素质教育。

目前，学校承担公共艺术课程教学工作的学院主要有纺织服装学院、设计学院、人文学院、数字媒体学院4个学院，丰富的艺术类课程不仅为本专业的人才培养提供了坚实的基础，同时为全校艺术教育氛围的营造提供了保障。

2015-2016学年学校共开设27门艺术教育公共选修课。

选修课包括《舞蹈鉴赏》、《西方文学经典与电影》、《西洋音乐赏析》、《青春成长电影赏析》、《影视音乐鉴赏》、《歌剧与音乐剧欣赏》、《影视制作》、《摄影与摄像》、《形体与舞蹈》、《电视媒介案例与节目赏析》、《好莱坞类型电影赏析》、《西方经典戏剧赏析》、《影视文学与鉴赏》、《戏剧名作欣赏》、《中外影视名作欣赏》、《英美电视剧评析》、《国产影视名作赏析》、《微电影名作赏析》、《现代礼仪》、《影视欣赏》、《日本影视作品欣赏》、《英语经典歌曲赏析》、《英语电影欣赏》、《动画片赏析》、《紫砂文化与壶艺审美》、《宝石赏析》、《职业形象与商务礼仪》等。