传质与分离工程

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传质与分离工程
复习参考
1.研究“三传一反”的意义；
2.举例说明传质分离方法的分类；
3.举例说明以传质分离过程为特征的单元操作；
4.研究传质过程涉及的两个主要问题；
5.传质的速度与通量为何有不同的表达方式，各种表达方式有何联系；
6.对流传质与对流传热有何异同
7.萃取、吸收、精馏单元操作基本原理的共同之处；
8.举例说明传质设备按照两相接触方式分为哪两类；
9.本征扩散和自扩散；
10.吸收因数与萃取因子的表达式与意义；
11.多孔介质中扩散类型和判断依据；
12.萃取操作中，推导出确定平衡各相之间的相对数量杠杆规则；
13.分配系数的概念及表达式，分配系数k A〈1，是否说明所选择的萃取剂不适宜？；
14.萃取剂的选择性与选择性系数；
15.分级接触式萃取过程计算中理论级的概念；
16.多级错流萃取与多级逆流萃取流程与特点；
17.设计型问题中所需理论级数求算原则：
18.对于一种液体混合物，根据哪些因素决定是采用蒸馏方法还是萃取方法进行分离。

19.对于组分B、S部分互溶的物系如何确定最小溶剂用量（单级萃取）？
20.温度对萃取分离效果有何影响？如何选择萃取操作的温度？
21.一定温度下测得的A、B、S三元物系的平衡数据如下表所示：绘制溶解度曲线与辅助曲
线
22.说明柱坐标系中与球坐标系的传质微分方程中各字母代表的意义；
23.说明柱坐标系中与球坐标系的传质微分方程中各字母代表的意义；
24.随体函数的表达式。

分离工程与其他课程的关系

分离工程与其他课程的关系
分离工程是化学工程的一个重要分支，它与其他课程有着密切的
联系。

以下是分离工程与其他课程的关系：
1. 物理化学：分离工程的基础是物理化学，特别是热力学和传质学。

分离工程中的许多分离方法都是基于物理化学原理的，例如蒸馏、萃取、吸收、结晶等。

2. 化学反应工程：分离工程与化学反应工程密切相关，因为许多
分离过程都是在化学反应过程中进行的。

例如，在反应产物的分离和
提纯中，分离工程技术可以用于分离和提纯反应产物。

3. 化工原理：化工原理是分离工程的基础课程之一，它包括流体
力学、传热学和传质学等方面的知识。

这些知识在分离工程中得到了
广泛的应用，例如在蒸馏、萃取、吸收等分离过程中。

4. 化工热力学：化工热力学是分离工程的重要基础课程之一，它
包括热力学基本原理、热力学性质计算、相平衡和化学平衡等方面的
知识。

这些知识在分离工程中得到了广泛的应用，例如在蒸馏、萃取、吸收等分离过程中。

5. 化学工艺学：化学工艺学是分离工程的应用课程之一，它包括
化学工艺流程设计、设备选择、操作条件优化等方面的知识。

这些知
识在分离工程中得到了广泛的应用，例如在蒸馏、萃取、吸收等分离
过程中。

分离工程与其他课程有着密切的联系，它是化学工程的一个重要
分支，需要综合运用物理化学、化学反应工程、化工原理、化工热力学和化学工艺学等方面的知识。

大学_传质与分离工程试题及参考答案

传质与分离工程试题及参考答案传质与分离工程试题1：填空题1、下列哪一个是速率分离过程( )a. 蒸馏b.吸收c.膜分离d.离心分离2、下列哪一个是机械分离过程( )a. 蒸馏b.吸收c.膜分离d.离心分离3、下列哪一个是平衡分离过程( )a.蒸馏b.吸收c.膜分离d.离心分离4、汽液相平衡K值越大，说明该组分越( )a.易挥发b.难挥发c.沸点高d.蒸汽压小5、气液两相处于平衡时( )a.两相间组份的浓度相等b.只是两相温度相等c.两相间各组份的逸度相等d.相间不发生传质6、当把一个气相冷凝时，开始产生液滴的点叫作( )a.露点b.临界点c.泡点d.熔点7、当物系处于泡、露点之间时，体系处于( d )a.饱和液相b.过热蒸汽c.饱和蒸汽d.气液两相8、闪蒸是单级蒸馏过程，所能达到的分离程度( )a.很高b.较低c.只是冷凝过程，无分离作用d.只是气化过程，无分离作用9、设计变量数就是( )a.设计时所涉及的变量数b.约束数c.独立变量数与约束数的和d.独立变量数与约束数的差10、约束变量数就是( )a.过程所涉及的变量的数目;b.固定设计变量的数目c.独立变量数与设计变量数的和;d.变量之间可以建立的方程数和给定的条件11、当蒸馏塔的回流比小于最小的回流比时( )a.液相不能气化b.不能完成给定的分离任务c.气相不能冷凝d.无法操作12、当蒸馏塔的产品不合格时，可以考虑( )a.提高进料量b.降低回流比c.提高塔压d.提高回流比13、如果二元物系,11,21,则此二元物系所形成的溶液一定是( )a.正偏差溶液b.理想溶液c.负偏差溶液d.不确定14、下列哪一个不是均相恒沸物的特点( )a.气化温度不变b.气化时气相组成不变c.活度系数与饱和蒸汽压成反比d.冷凝可以分层15、下列哪一个不是吸收的有利条件( )a.提高温度b.提高吸收剂用量c.提高压力d.减少处理的气体量16、平衡常数较小的组分是( )a.难吸收的组分b.最较轻组份c.挥发能力大的组分d.吸收剂中的溶解度大17、下列关于吸附剂的描述哪一个不正确( )a.分子筛可作为吸附剂b.多孔性的固体c.外表面积比内表面积大d.吸附容量有限18、下列哪一个不是等温吸附时的物系特点( )a.被吸收的组分量很少b.溶解热小c.吸收剂用量较大d.被吸收组分的浓度高19、吸收塔的汽、液相最大负荷处应在( )a.塔的底部b.塔的中商c.塔的顶部20、对一个恒沸精馏过程，从塔内分出的最低温度的恒沸物( )a.一定是做为塔底产品得到b.一定是为塔顶产品得到c.可能是塔项产品，也可能是塔底产品d.视具体情况而变传质与分离工程试题2：选择题1.分离过程：将一股或多股原料分成组成不同的两种或多种产品的过程。

江南大学---传质与分离工程教学大纲

《传质与分离工程》教学大纲适合专业：化工类、化工机械等相关专业学时：56 学分：3一、课程性质、目的、要求本课程是化工及相关专业的一门专业基础课。

通过本课程的教学使学生掌握传质的基础理论和主要传质单元操作过程的基本原理和典型设备的构造、工艺设计计算。

本课程课内外学时比为1：2。

二、先修课程先修课程为高等数学、普通物理、物理化学、力学、工程制图及计算机算法语言、流体力学与传热等课程。

三、各单元的时数分配l、蒸馏 12 学时2、吸收 12 学时3、蒸馏和吸收塔设备 6 学时4、干燥 12 学时5、液液萃取及其他选讲内容 6 学时6、新型分离技术 8 学时以上1-4内容为各专业必修内容，5-6可结合专业选讲内容。

总结、习题课和期中测验时间不包括在上述学时内。

四、课程考核方式本课程考核方式：期中测验由任课教师自定和课程结束前全校统考。

五、所用教材天津大学姚玉英等编《化工原理》下册六、课程的基本要求和各单元具体内容第一章蒸馏精馏过程的主要问题：Δ精馏原理；双组分溶液的气液相平衡（理想溶液与非理想溶液，拉乌尔定律；气液平衡图；t-x(y)图与x-y图；总压对x-y图的影响；恒沸点概念；挥发度与相对挥发度；平衡蒸馏、简单蒸馏及精馏的区别；利用t-x(y)图说明精馏原理。

Δ双组分连续精馏塔的计算：全塔物料衡算；理论塔板的概念；求取理论塔板数的途径；精馏段操作线方程；提馏段操作线方程；两操作线交点的轨迹——q线方程；逐板法及图解法求理论塔板数；不同进料状态的比较；回流比的确定（最小回流比，全回流与操作回流比）；进料装置的热量衡算；确定操作压强的原则；多侧线精馏塔的操作线；塔釜采用直接蒸汽加热时的操作线；理论塔板数的捷算法；等板高度；分凝器应用场所。

间歇精馏的基本概念：特殊精馏，萃取精馏与恒沸精馏的原理、流程、应用和场合；水蒸汽蒸馏的基本概念及适用场合。

多组分精馏的特点。

第二章吸收概述：吸收在化工中的应用；吸收剂、吸收质与惰性气体；填料塔的构造；吸收过程的主要问题。