各种各样的邮票大班社会欣赏邮票教案

幼儿园大班社会优质教案《各种各样邮票》含反思一、教学内容本节课，我们选取幼儿园大班社会领域教材中“生活中传统文化”章节，重点学习“各种各样邮票”。

详细内容包括邮票起源、种类、用途以及如何收集和欣赏邮票。

二、教学目标1. 让幼儿解邮票基本知识，认识不同种类邮票。

2. 培养幼儿对集邮兴趣，提高他们观察力和审美能力。

3. 培养幼儿合作意识，提高他们沟通能力。

三、教学难点与重点教学难点：邮票种类和用途。

教学重点：邮票基本知识，如何收集和欣赏邮票。

四、教具与学具准备教具：邮票样品、邮票图鉴、放大镜、邮票收藏册。

学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水、信封。

五、教学过程1. 实践情景引入我带来一封信，问孩子们：“你们知道信是怎寄出去？”通过讨论，引出邮票概念。

2. 讲解邮票基本知识（1）邮票起源：讲解邮票起源和发展历程。

（2）邮票种类：展示不同种类邮票，让孩子们观察并说出它们区别。

（3）邮票用途：讲解邮票在生活中作用。

3. 例题讲解以一张邮票为例，讲解邮票组成部分，如面值、图案、发行国家等。

4. 随堂练习让孩子们分组，每组挑选一张邮票，用放大镜观察，并描述邮票特点。

5. 集体讨论讨论邮票收集和欣赏方法，让孩子们学会如何保护和保存邮票。

6. 课堂小结六、板书设计1. 邮票起源、种类、用途。

2. 邮票组成部分：面值、图案、发行国家等。

3. 邮票收集和欣赏方法。

七、作业设计1. 作业题目：找一找家里邮票，观察它们种类和特点。

答案：孩子们需要描述邮票种类、图案、面值等。

2. 作业题目：和爸爸妈妈一起收集邮票，解邮票故事。

答案：孩子们需要分享收集到邮票，并讲述邮票背后故事。

八、课后反思及拓展延伸本节课，孩子们对邮票产生浓厚兴趣，但在区分邮票种类时还存在一定难度。

课后，我将针对这一情况，加强对邮票种类讲解和练习。

拓展延伸方面，可以组织孩子们参观邮票展览，增加他们对邮票解和认识。

同时，鼓励家长参与孩子邮票收集活动，共同培养孩子兴趣爱好。

大班《各种各样的邮票》社会优质课教案一、教学目标：1. 让幼儿了解邮票的基本知识，知道邮票的用途、种类和特点。

2. 培养幼儿观察、比较和交流的能力，提高他们的审美情趣。

3. 引导幼儿感受邮票的艺术价值，激发他们对邮政文化的兴趣。

二、教学内容：1. 邮票的定义：邮政机关发行，供寄递邮件贴用的邮资凭证。

2. 邮票的种类：普通邮票、纪念邮票、个性化邮票等。

3. 邮票的特点：方寸之间的艺术，具有邮寄功能、收藏价值和文化内涵。

三、教学重点与难点：1. 教学重点：让幼儿了解邮票的基本知识，培养观察、比较和交流的能力。

2. 教学难点：让幼儿感受邮票的艺术价值，激发他们对邮政文化的兴趣。

四、教学准备：1. 邮票样品：普通邮票、纪念邮票、个性化邮票等。

2. 邮票展示板：用于展示邮票样品。

3. 幼儿绘画材料：彩笔、水粉、画纸等。

4. 邮政知识PPT：介绍邮票的相关知识。

五、教学过程：1. 导入：教师展示邮票样品，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？邮票有什么用途呢？”2. 基本知识学习：教师介绍邮票的定义、种类和特点，让幼儿了解邮票的基本知识。

3. 观察比较：教师发放邮票样品，让幼儿观察比较不同种类的邮票，引导他们发现邮票的共同点和不同点。

4. 交流分享：幼儿分组讨论，分享自己对邮票的认识和感受，教师巡回指导。

5. 艺术创作：教师引导幼儿运用绘画材料创作邮票，培养他们的审美情趣。

6. 作品展示：将幼儿创作的作品展示在展示板上，让大家一起欣赏、评价。

8. 邮政知识拓展：教师通过PPT介绍邮政文化，让幼儿了解邮票以外的邮政知识。

9. 活动延伸：鼓励幼儿回家后，与家人一起收集邮票，了解更多的邮票知识。

10. 作业布置：让幼儿绘制一幅关于邮票的画，下节课分享。

六、教学评价：1. 幼儿对邮票的基本知识掌握程度。

2. 幼儿在观察、比较和交流中的表现。

3. 幼儿在艺术创作中的创意和审美能力。

4. 幼儿对邮政文化的兴趣和认知。

大班社会活动各种各样的邮票教案【含教学反思】一、教学目标：1.能够运用简单的邮票知识，发现生活中各种各样的邮票；2.培养大班儿童观察、发现的能力，增强其细心、耐心、认真、自信、合作精神等品质；3.培养大班儿童的艺术鉴赏能力。

二、教学准备：1.课件；2.邮票样品；3.活动道具：盒子、相簿、保鲜膜等；4.活动时间约8分钟。

三、教学步骤：步骤一：引入老师将自己的邮票相簿带来分享，通过邮票来引入本节课的话题：邮票。

使用图片、声音、问题等方式激发儿童的兴趣。

步骤二：发现邮票老师向每位儿童发放一个盒子和保鲜膜，让它们到教室周围找到各种各样的邮票，收集下来。

然后，每位儿童都将自己的邮票收集成相簿，分享它们的成果。

步骤三：了解邮票老师展示不同邮票的种类和故事，让小朋友听，观看，认识邮票。

通过介绍邮票的历史、印制和收藏价值等形式，让小朋友了解邮票的多样性。

步骤四：创作艺术品老师让小朋友用自己收集到的邮票制作图画或拼图，并在教室内展示和分享。

步骤五：教学反思教师引导小朋友回忆本节课学习的内容，讨论上课中遇到的困难和收获，并总结每位小朋友对于邮票的新认知和发现。

四、教学反思：这节社会活动对于学生来说是一次环绕邮票的收集、制作、交流和展示的体验性活动。

邮票文化是中国优秀文化的重要组成部分，它包含了丰富的知识和文化内涵，能够激发学生的好奇心和学习兴趣，促进学生对于多彩文化的认知和理解，还能够锻炼学生的观察、发现、塑造和表达能力，这对于幼儿的健康成长和全面发展具有重要的促进作用。

幼儿园大班邮票教案7篇教案的编写过程帮助我们更深入地理解教材内容，从而提升教学的专业性，教案的设计过程也是教师思考和反思的过程，能够不断提升教学质量，下面是本店铺为您分享的幼儿园大班邮票教案7篇，感谢您的参阅。

幼儿园大班邮票教案篇1教学目标：1、欣赏邮票，尝试用归纳的方法制作一套模拟纪念邮票。

2、用自己喜欢的方式，表达对邮票的感受。

3、探索、发现生活中邮票的多样性及特征。

4、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。

教学准备：1、集邮本（各种纪念内容的邮票若干套，供幼儿观赏）。

2、用缝纫机在纸上轧出小孔，做成模拟邮票的正方形或长方形的白纸。

活动重难点：活动重点：了解邮票的特征和用途。

活动难点：能自己设计纪念邮票。

教学过程：1、收集邮票以及相关物品一观赏邮票及相关物品一寻找我们的问题一展开讨论、征集答案（通过生生互动，解决一些争议小的问题）2、欣赏集邮本一集体讨论一共享经验预设问题：我们看到的邮票和平时信封上的邮票一样吗？有什么区别？从邮票上看到了什么？有什么样的图案？为什么会有这样的图案？孩子补充提问：这些邮票为什么都放在本子里？为什么有的邮票是四张连在一起的？为什么没有把它贴在信封上？为什么爸爸让我小心地看，不能用手拿？师生共同小结：很多邮票是将一些有意义的人和事作为图案，把它设计在邮票上是为了更好地纪念它。

人们把它收集在一起，珍藏在集邮本中，是为了能经常看看它，记住并常常想起那些难忘的人和事。

3、制作纪念邮票。

讨论制作内容：我们有没有想要记住的人和事？可能引出的话题是——我的好朋友、夏天的故事、幼儿园的———天、节日真快乐。

（这些可根据节气、幼儿生活学习经验、幼儿关注的有兴趣的事等产生。

）讨论制作的方法：邮票上面应该画些什么？（图案、面值、外形等）可以选择什么材料来帮助我们完成？（教师可提供绘画、剪贴、涂染等材料工具。

）制作过程中可自选伙伴，可再次讨论、修订具体的制作方法。

老师总结：邮票的图案是各种各样的，除图案外，每张邮票上都必须标明面值、发行国家、发行日期。

幼儿园大班社会教案《各种各样的邮票》含反思一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会教材第三章《通信小使者》，详细内容为第二节《各种各样的邮票》。

通过本节课的学习，让幼儿了解邮票的基本知识，认识不同种类的邮票，并学会如何使用邮票。

二、教学目标1. 让幼儿了解邮票的起源、用途和分类，增长知识面。

2. 培养幼儿观察、比较、分析的能力，提高思维能力。

3. 培养幼儿动手实践能力，学会使用邮票，激发幼儿对通信的兴趣。

三、教学难点与重点1. 教学难点：邮票的分类和使用方法。

2. 教学重点：了解邮票的基本知识，认识不同种类的邮票。

四、教具与学具准备1. 教具：邮票样品、邮票图卡、邮票使用说明书、邮票收藏册、视频课件等。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）教师向幼儿展示一封贴有邮票的信封，引导幼儿观察，询问幼儿：“你们知道信封上这个小纸片是什么吗？”2. 教学内容讲解（10分钟）（1）教师通过视频课件，向幼儿讲解邮票的起源、用途和分类。

（2）展示不同种类的邮票，让幼儿观察、比较，了解邮票的特点。

3. 例题讲解（10分钟）（1）教师展示一枚普通邮票和一枚纪念邮票，讲解两者的区别。

（2）让幼儿动手实践，分辨邮票的类型，并贴在相应的信封上。

4. 随堂练习（10分钟）（1）教师发放邮票图卡，让幼儿根据所学知识，将图卡中的邮票进行分类。

5. 动手实践（10分钟）（2）幼儿动手贴邮票，教师巡回指导。

（1）教师提问：“我们今天学习了邮票的哪些知识？”六、板书设计1. 邮票的起源、用途和分类。

2. 邮票的分类表格。

3. 邮票贴法示意图。

七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起收集不同种类的邮票，并记录下来。

2. 答案：略。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等形式，让幼儿了解了邮票的基本知识，认识了不同种类的邮票，并学会了如何使用邮票。

课后，教师应关注幼儿的作业完成情况，及时给予评价和指导。

幼儿园大班社会教案《各种各样的邮票》一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材第四章《奇妙的世界》，详细内容为第三节《各种各样的邮票》。

通过本节课的学习，让幼儿了解邮票的起源、种类、用途等，培养幼儿对集邮的兴趣。

二、教学目标1. 让幼儿了解邮票的基本知识，知道邮票的起源、种类和用途。

2. 培养幼儿的观察力和想象力，提高幼儿对美的鉴赏能力。

3. 培养幼儿的动手操作能力，学会如何收集和保管邮票。

三、教学难点与重点教学难点：邮票的种类和用途。

教学重点：邮票的基本知识，培养幼儿对集邮的兴趣。

四、教具与学具准备教具：邮票实物、邮票图片、邮票收藏册、多媒体设备。

学具：白纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示邮票收藏册，引导幼儿观察并提问：“你们知道这是什么吗？它们有什么作用呢？”2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍邮票的起源和发展。

（2）讲解邮票的种类和用途。

（3）展示各种邮票图片，让幼儿观察并说出它们的特征。

3. 例题讲解（5分钟）教师展示一枚邮票，讲解邮票的各个部分，如：面值、图案、发行国家等。

4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿在白纸上绘制自己喜欢的邮票图案。

（2）组织幼儿进行邮票分类游戏，巩固所学知识。

六、板书设计1. 邮票的起源和发展2. 邮票的种类和用途3. 邮票的各个部分七、作业设计1. 作业题目：请幼儿与家长一起收集邮票，并尝试分类。

答案：略2. 作业题目：请幼儿用彩笔绘制一枚邮票，并介绍其特点。

答案：略八、课后反思及拓展延伸本节课通过实物展示、图片观察、动手操作等多种教学手段，让幼儿了解了邮票的基本知识，培养了幼儿对集邮的兴趣。

课后，教师可以组织幼儿参观邮局，了解邮票的购买和使用过程，进一步拓展幼儿的知识面。

同时，教师应关注幼儿在课堂上的表现，针对不同幼儿的特点进行个别指导，提高教学质量。

重点和难点解析1. 实践情景引入中幼儿的参与度。

2. 教学内容讲解的清晰度和深度。

幼儿园大班主题活动教案《各种各样的邮票》含反思一、教案概述本教案是幼儿园大班主题活动教案，主题为《各种各样的邮票》。

本活动旨在通过察看和认知不同的邮票，激发幼儿的学习喜好和学问欲望，提高幼儿的语言表达本领和形象想象本领，帮忙幼儿认得世界，拓展幼儿的视野，培育幼儿的交往本领和团队合作意识。

二、教案内容1、教学目标（1）学问目标：能够了解邮票种类、邮票的制作方法、邮票的贴法等相关学问，并能认得常用的邮票。

（2）本领目标：能够自主找寻、察看、比对邮票，能够简单地描述、画出邮票内容等，提高幼儿的语言表达本领和形象想象本领。

（3）情感目标：培育幼儿对世界的古怪心、酷爱、敬重和探究精神，激发幼儿学习的内在动力和学习喜好，并懂得珍惜历史和文化，爱国爱家。

2、教学内容（1）了解邮票通过图片呈现，老师向幼儿介绍邮票的种类、邮票的制作方法、邮票的贴法等相关学问。

（2）察看、比对邮票由老师带领幼儿察看常用邮票的图案、颜色、形状、大小、纹理等，并通过比对不同的邮票，培育幼儿的察看力和对事物的认知本领。

（3）铺贴邮票由老师领着幼儿完成贴邮票的活动，并激励幼儿通过发言和描述，表达出对邮票的认得和想法。

（4）游戏练习通过“接龙游戏”“卡片配对”等活动，帮忙幼儿巩固和加深对邮票的认知。

3、教学步骤第一步：导入以图片呈现的方式，向幼儿介绍邮票的种类、邮票的制作方法、邮票的贴法等相关学问，并让幼儿在听讲的同时进行察看。

第二步：察看、比对邮票老师出示两到三张不同的邮票，激励幼儿对比不同邮票的图案、颜色、大小、形状、纹理等，激发幼儿的察看力和对事物的认知本领。

第三步：铺贴邮票老师带领幼儿完成贴邮票的活动，让幼儿用手认真地摸索和操作，感受邮票的灵活和实在的图案和文字，激励幼儿通过发言和描述，表达出对邮票的认得和想法。

第四步：游戏练习老师引导幼儿玩“接龙游戏”“卡片配对”等游戏，帮忙幼儿巩固和加深对邮票的认知。

第五步：感性体验让幼儿自由玩耍、察看和比对邮票，激发幼儿的感性体验，让幼儿在感性体验中了解邮票。

幼儿园大班社会教案各种各样的邮票(通用一、教学内容本节课选自幼儿园大班社会领域教材，主要围绕“各种各样的邮票”展开。

教学内容包括：认识邮票的种类、用途和收集方法，以及了解邮票上的图案和背后的故事。

涉及教材章节：《有趣的邮票》。

二、教学目标1. 让幼儿了解邮票的基本知识，认识不同种类的邮票，知道邮票的用途。

2. 培养幼儿观察、表达、合作的能力，提高他们的审美观念。

3. 培养幼儿对邮票的兴趣，激发他们收集邮票的欲望。

三、教学难点与重点教学难点：邮票的种类、用途和收集方法的掌握。

教学重点：让幼儿学会观察邮票的细节，了解邮票背后的故事。

四、教具与学具准备1. 教具：邮票实物、邮票图片、邮票收集册、展示板。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示邮票实物和邮票收集册，引导幼儿观察、讨论，激发他们对邮票的兴趣。

2. 讲解邮票知识（10分钟）（1）介绍邮票的种类、用途和收集方法。

（2）讲解邮票上的图案和背后的故事。

3. 例题讲解（10分钟）教师展示一枚具有代表性的邮票，引导幼儿观察邮票的图案、颜色、面值等，并讲述邮票背后的故事。

4. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、彩笔、剪刀、胶水，让幼儿自己设计一枚邮票。

（2）幼儿展示自己的作品，分享设计邮票的初衷和想法。

六、板书设计1. 邮票的种类2. 邮票的用途3. 邮票的收集方法4. 邮票上的图案和背后的故事七、作业设计1. 作业题目：设计一枚邮票。

要求：以自己喜欢的动物、植物或人物为主题，设计一枚邮票。

内容包括：图案、颜色、面值。

答案：略。

2. 作业题目：收集邮票。

要求：与家长一起收集不同种类的邮票，并了解邮票背后的故事。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：在本节课中，教师应关注幼儿对邮票知识的掌握程度，及时调整教学方法，提高教学效果。

2. 拓展延伸：组织一次邮票展览活动，让幼儿展示自己收集的邮票，分享邮票背后的故事，提高他们的表达能力。

幼儿园大班社会教案：各种各样的邮票幼儿园大班社会教案：各种各样的邮票（通用6篇）作为一名默默奉献的教育工作者，通常需要用到教案来辅助教学，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。

怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家收集的幼儿园大班社会教案：各种各样的邮票，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园大班社会教案：各种各样的邮票篇1活动目标：1、欣赏各种邮票，感受邮票的丰富性和趣味性，了解邮票的作用。

2、体验自己绘画邮票的乐趣活动重点：了解邮票的用途以及相关的知识。

活动难点：自己动手制作一张属于自己的邮票活动准备：PPT课件《各种各样的邮票》活动过程：一、引起幼儿兴趣。

出示信件师：小猫咪写了一封信给我可是不知道怎么了，它又被退了回去，邮局的叔叔说，小猫咪的信上少了一样东西，所以不能邮寄。

你们帮小猫看看到底少了什么东西。

师：哎呀，原来是小猫咪忘了贴邮票了。

小朋友们，你们见过邮票吗？那，谁来说说看，邮票是什么形状的？（幼儿回答）是吗，在小朋友的幼儿画册里就有许多邮票，我们一起来看一看他说的对吗？。

二、和幼儿一起欣赏幼儿画册，观赏邮票，通过找相同和不同，了解邮票的基本特征。

师：我们说这种形状叫矩形，仔细看看这些邮票的边上是光滑的吗，有什么？师：那是锯齿。

为什么要有锯齿呢？幼：为了好看。

师：对，但是不但为了好看，还有一个用处就是方便使用，一撕就可以了。

你们有没有发现肯德鸡的优惠券上也有，瞧我想吃鸡块一撕就下来了，多方便。

师：小朋友们，锯齿一样以外，还有哪些相同的地方？幼：我发现邮票上有中国……这几个字。

师：邮票的右上角是中国邮政。

这说明这枚邮票是中国发行的。

幼：我发现邮票上还有字母。

师：噢，那是英语："china"，也是中国的意思。

也是代表中国发行的。

（小结：今天我们发现了这些邮票的四个相同点，首先形状相同，都是什么形状（矩形）边上都有什么（锯齿，方便撕取），在右上角都有汉字和英语，告诉人们是中国发行的。