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重庆师范大学思想政治教育专业课程培养计划

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宪法学 中国特色社会主义理论 体系 教育心理学 职业生涯规划与就业指 导1 劳动周 形势与政策 II 体育Ⅲ 文献检索与利用 大学英语 III 三笔字技能 伦理学概论 中国政治思想史 管理学概论 社会学概论 社会研究方法 经济学说史 教师口语 教育学 学校管理学 中外教育史 教育政策与法规 思想政治教育学方法论
民法学 刑法学 西方经济学 行政管理学 教育科研方法 当代世界政治与经济 社会主义市场经济理论 欧洲哲学史 马克思主义经典著作选 读 中学思想政治(品德)课教 学法 电子政务 公共关系学 中国文化概论 教师伦理学 美学概论 科技哲学概论 宗教学概论 管理心理学 公共政策学 现代教育技术理论及应 用 现代教育技术理论及应
体育 I 军事课 I 军事课 II 军事训练 计算机文化基础 I 大学英语 I 教师口语 普通逻辑学 马克思主义哲学原理 中国革命与建设 思想政治教育学原理 形势与政策 I 体育Ⅱ 计算机文化基础Ⅱ 大学英语 II 政治学原理 政治经济学 法学概论
1.0 1.0 1.0 1.0 2.0 3.0 1.5 3.0 4.0 3.0 4.0 1.0 1.0 1.0 3.0 3.0 3.0 3.0
无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向
02-19 02-19 02-19 01-10 06-06 04-13 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 02-10 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18
重庆师范大学第一专业教学计划
课程代码 课程名称 学分 周学 时 2.0-0.0 考核 课程 方式 性质 必修 课程类别 建议 修读 学期 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 2 课程信息 辅 修 标 识 专业方向 组代 模块 通过 码 代码 情况 起始结束 周 07-18 03-05 07-15 01-02 07-19 06-18 03-12 06-18 07-18 06-18 06-18 04-14 02-19 02-19 02-19 02-19 02-19 02-19 是否短 学期
1.0-1.0 考试 必修 2.0-0.0 考试 必修 3.0-2.0 考试 必修 4.0-0.0 考试 必修 3.0-0.0 考试 必修 3.0-0.0 考试 必修 3.0-0.0 考试 必修
033CA4005A 033CA8004A 043DA5002A XSC2013011 0000000000 003AA2002A 003AA2005A 003AA4003A 003AA8004A 003DA2004A 033BA6016A 033BB4030A 033BB4032A 033CA6021A 033CA6028A 033CA6032A 033DA3001A 033DA4002A 033DB2001A 033DB2002A 033EB2009A 033EB4058A
专业主干课程 专业主干课程 教师教育课程 通识课程
2 2 2 2 3
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无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向
1-18 1-18 1-18 1-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-18 01-04,05-18 01-09
2.0-0.0 考查 选修 专业（方向4061A 033EB4069A 043DA5002A 043EB8003A 003AA2006A 003AA8005A 003DA2001A 033BB4031A 033BB4033A 033CA6025A 033CA6026A 033CA6030A 033CA6031A 033DA6001A 033DB2003A 033DB6001A 033EB4022A 033EB4058A 033EB4071A
2.0 2.0 2.0 2.5 2.0 1.0 3.0 1.0 2.0 2.0 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 1.0 3.0 2.0 2.0 2.0
2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 3.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0
选修 专业（方向）分流 选修 专业（方向）分流 选修 专业（方向）分流 必修 必修 必修 通识课程 通识课程 教师教育课程
无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向
0.0-8.0 考试 必修 1.0-0.0 考试 必修 +2 2.0-2.0 必修 必修
4.0-0.0 考试 必修 2.0-0.0 4.0-0.0 6.0-0.0 4.0-0.0 4.0-1.0 必修 必修 必修 必修 必修
3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
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2.0 2.0 3.0 3.0 2.0 2.0 3.0 3.0 4.0 3.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 2.0 1.5
2.0-0.0 考查 选修 专业（方向）分流 2.0-0.0 考查 选修 专业（方向）分流 3.0-0.0 考查 选修 专业（方向）分流 3.0-0.0 考查 选修 专业（方向）分流 2.0-0.0 2.0-0.0 3.0-0.0 3.0-0.0 4.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 必修 必修 必修 必修 必修 必修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 选修 教师教育课程 学科基础课程 专业主干课程 专业主干课程 专业主干课程 教师教育课程 专业方向课程 专业方向课程 专业方向课程 专业方向课程 专业方向课程 专业方向课程 专业方向课程 专业方向课程 专业方向课程 教师教育课程 教师教育课程
2.0 5.0 2.5 1.0 1.0 1.0 1.0 2.0 3.0 1.0 4.0 2.0 2.0 3.0 3.0 2.0 1.5 2.5 1.0 1.0 1.0 2.0
2.0-0.0 考试 必修 4.0-1.0 考试 必修 3.0-0.0 2.0-0.0 +1 1.0-1.0 必修 必修 必修 必修
无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向 无方向
01-18 01-18 01-18 02-19 01-18 1-18 01-18 01-09 1-18 1-18 1-18 1-18 1-18 01-18 01-18 01-10 06-11 1-18 1-18 1-18
通识课程 通识课程 通识课程 通识课程 通识课程 通识课程 教师教育课程 学科基础课程 学科基础课程 专业主干课程 专业主干课程 通识课程 通识课程 通识课程 通识课程 学科基础课程 学科基础课程 学科基础课程
1
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3.0-1.0 考试 必修 2.0-0.0 考查 选修 2.0-0.0 考查 选修 3.0-0.0 考试 必修 3.0-0.0 考试 必修 2.0-0.0 必修
2.0-0.0 考试 必修 3.0-0.0 必修
2.0-0.0 考查 选修 2.0-0.0 考查 选修 2.0-0.0
选修 专业（方向）分流
4.0-0.0 考试 必修 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-0.0 2.0-1.0 3.0-0.0 3.0-0.0 3.0-0.0 3.0-0.0 2.0-0.0 0.0-2.0
选修 专业（方向）分流 选修 选修 必修 必修 必修 必修 必修 选修 选修 学科基础课程 学科基础课程 专业主干课程 专业主干课程 专业主干课程 专业主干课程 教师教育课程 教师教育课程 教师教育课程
2.0-0.0 考查 选修 专业（方向）分流 2.0-0.0 考查 选修 专业（方向）分流 2.0-0.0 考查 选修 专业（方向）分流
3
033EB4075A 033EB4076A 033EB6006A 033EB6007A 043DA4009A 033BB4006A 033CA6027A 033CA6031A 033CA8005A 033DA6001A 033EB4004A 033EB4006A 033EB4059A 033EB4060A 033EB4061A 033EB4063A 033EB4064A 033EB4069A 033EB4070A 003DA3001A 003DA3003A

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2024年思想政治教育工作计划模版(2篇)

2024年思想政治教育工作计划模版(2篇)

2024年思想政治教育工作计划模版思想政治教育工作计划范本一、工作目标：1. 打造全面发展的思想政治教育体系，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养健康的思想品质。

2. 加强师生思想政治教育的互动与互动，提高教师的思想政治教育能力和水平，推动思想政治教育的深化和全面发展。

3. 培养学生的社会责任感和公民意识，促进学生参与社会实践和公益活动，培养社会主义核心价值观。

4. 加强网络思想政治教育，引导学生积极参与网络社会，培养正确的网络行为和挑战谣言与信息泛滥的能力。

二、工作内容：1. 发挥思政课的主渠道作用，制定科学合理的教学计划，设计鲜活生动的教材与课件，注重理论与实践相结合，让学生在课堂中充分思考与实践。

2. 加强教师教育与培训，组织专题研讨和课程研修，提供相关学科知识与教学方法的培训，提高教师的思想政治教育理论和实践水平。

3. 制定学生课外思政教育计划，开展形式多样的思政教育活动，包括学术讲座、社会实践、学生社团活动等，让学生在实践中感受党和国家的良好形象与事业。

4. 加强学校与社会的合作，与社会团体、机构建立联系，邀请专家学者开展专题讲座与研讨会，组织学生参与社区公益活动，增强学生的社会责任感和公民意识。

5. 在网络思政教育方面，开设网络思政课程，指导学生正确利用互联网资源，培养学生正确的网络行为习惯，开展网络安全知识教育，提高学生抵御不良信息的能力。

6. 加强学校与家庭的联系与合作，引导家长与学校共同关注学生的思想政治教育，组织家长参与学校的思政教育活动，加强家庭教育的重要性与方法的宣传与培训。

三、组织实施：1. 学校思政教育领导小组统筹协调思政教育工作，明确工作职责与指导思想。

2. 设立专门的思政教育中心或者工作室，组织开展各项思政教育活动，建立专业化的教学研究团队。

3. 注重思政教育的评估与反馈，建立完善的学生思政教育档案，定期开展学生思政教育水平的调查与评估，并将结果及时反馈学生、教师和家长。

思想政治教育专业人才培养方案

思想政治教育专业人才培养方案

思想政治教育专业人才培养方案一、专业定位和人才培养目标本专业是人文类师范教育本科专业。

培养具有扎实的思想政治教育专业基础知识和一定的理性批判能力，具有一定的科研、创新能力和较为完善的知识结构，综合素质良好，能从事中等以上学校马克思主义理论与思想政治课教学的教师和教育工作者，以及能在国家机关、各类企事业单位从事实际工作的应用型专门人才。

二、业务培养要求本专业毕业生应获得以下知识和能力：具有坚定正确的政治方向，政治素质高，道德品质优秀，比较系统地掌握马克思主义的基本原理和思想政治教育、法学、政治学与行政管理等学科的基本理论知识、自然科学基本知识，了解本学科的理论前沿与发展动态；熟悉并理解党和国家关于宣传、教育、行政管理等方面的基本方针政策与法规，能初步运用马克思主义的立场、观点和方法正确分析和批判社会问题，识别各种社会思潮；掌握科学的思想政治教育理论和教学方法，具有较强的文字表达能力、教育组织与管理能力、学科教学能力、理性思维和批判能力、思想政治工作能力和初步的科研能力，具有宽厚的文化修养和良好的审美修养，有科学的思维方式和创新精神；达到国家规定的大学生体育与军事合格标准；英语水平达到国家四级，计算机水平达到国家一级。

三、主要课程和特色课程主要课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、毛泽东思想概论、邓小平理论与“三三个代表”、马克思主义经典著作选读、马克思主义伦理学、思想政治教育学原理、政治学原理、中学思想政治教学论、教育学、心理学。

特色课程：《小逻辑》解读四、实践教学环节军事训练、教学考察、教育见习、教育实习、事务见习、毕业论文与答辩。

五、学制、修业年限、授予学位学制：4年修业年限：3～6年授予学位：法学学士六、作为第二专业辅修的核心课程马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、马克思主义经典著作选读（哲学）、马克思主义经典著作选读（经济学）、思想政治教育学原理、伦理学、逻辑学、管理学原理、现代西方哲学。

思政专业培养目标 培养方案 培养路径

思政专业培养目标 培养方案 培养路径

思政专业培养目标培养方案培养路径思政专业培养目标：1. 使学生具备丰富的马克思主义理论知识，建立正确的世界观、人生观和价值观，成为具有坚定的理想信念、宽广的国际视野和高度的社会责任感的社会主义建设者和接班人。

2. 培养学生具备扎实的人文社会科学知识基础和创新思维能力，能够深入分析和解决当前社会和人类面临的重大理论和实际问题。

3. 培养学生具备良好的沟通能力、团队合作能力和领导能力，在政治、经济、文化等领域具有广泛影响力和较高的社会声望。

思政专业培养方案：1. 设计通识教育课程，包括马克思主义理论、中国特色社会主义理论体系、中国近现代史、国际关系等，全面了解和掌握马克思主义基本理论和中国特色社会主义。

2. 开设专业课程，如思想政治教育理论与方法、马克思主义哲学、思想道德修养与法律基础、党史、政治经济学等，深入学习和研究思想政治教育的基本理论和方法。

3. 安排实践教学环节，如社会实践、实习、创新创业项目等，培养学生的社会实践能力和创新精神。

4. 开展科研活动，如参与国家级和地方级科研项目、发表学术论文等，提升学生的科研能力和学术水平。

思政专业培养路径：1. 系统学习马克思主义基本理论和中国特色社会主义理论体系，了解中国革命、建设和改革的历史背景和发展道路。

2. 深入研究马克思主义哲学、政治经济学和社会学等学科，在政治、经济、法律等领域积累扎实知识基础。

3. 参与社会实践和实习活动，如到基层单位、企事业单位实习，了解社会实际情况，培养实际工作能力。

4. 积极参与学术活动，如参加学术讲座、学术研讨会等，提升学术素养和研究能力。

5. 参与社团和学生组织活动，如学生会、社团组织等，培养团队合作和领导能力。

以上为思政专业的培养目标、培养方案和培养路径的基本框架，具体的实施细节应根据学校的实际情况和专业需求进行调整和完善。

思想政治教育专业培养方案

思想政治教育专业培养方案

七、学制、学时与学分
1．学制：四年，实行学年-学分制。 2．学时与学分：理论教学 2684 学时，150 学分，实践教学 38 学分，合计 188 学分。
八、毕业条件、学位授予与学位课程
1．毕业条件：学生在规定年限内，必修课程成绩全部合格，修满规定的学分，且平均学分绩点
3
达到规定要求方能毕业。 2．学位授予：取得毕业资格且学分绩点达到学位条件要求的毕业生，授予法学学士学位。 3．学位课程：马克思主义哲学、马克思主义政治经济学、法学概论政治学、科学社会主义理论
58
6
4
4
“三个代表”重要思想(1)*
2
毛泽东思想、邓小平理论与
10101002
54
48
6
3
3
“三个代表”重要思想(2)*
专 3 10101003 法学概论*
72 66 6 4
4
业 4 10101004 马克思主义哲学*
90 90
5
5
基
础 5 10101005 马克思主义政治经济学*
72 68 4 4
2
六、实践教学
实践教学主要包括入学教育与军训、劳动教育、社会实践、教育见习、教育实习、学术与科技 活动、技能训练与测试、毕业论文（设计）等八个部分。
1. 入学教育与军训 入学教育与军训对培养学生的团体意识、身体素质、心理素质等具有重要作用，入学教育与军 训时间为 2 周，安排在第一学期入学后进行。 2. 劳动教育、社会实践 劳动教育、社会实践活动是促进学生素质全面提高的重要环节，严格按照学校有关规定组织实 施；劳动教育时间安排在第一、三、五学期的周末和课余时间进行；社会实践安排在第二、四、六 学期的寒、暑假中进行。 3. 教育见习、教育实习 教育见习和教育实习是培养学生理论联系实际，锻炼和提高从事小学教育教学能力的重要环节。 教育见习利用三年级课余时间进行并完成“五个一”，即一份综合评课报告、一份综合性见习总结、 一套规范的示范课教案及课件、一个规范的主题教育活动设计方案、一篇教研论文或调查报告。教 育实习 8 周，安排在第七学期，实习原则上采用集中方式进行。 4. 学术与科技活动 为加强学生创新精神的培养，除精心组织学生参加学校组织的学术与科技活动外，每学期将根 据专业特点有针对性地组织 2-3 次专题讲座；每个学生在四年学习期间以小组形式（3-5 人）完成 一份科技创新作品或创业计划。 5. 技能训练与测试 教师职业技能训练对增强学生的就业竞争能力具有重要的作用，教师职业技能训练四年不断线， 每学期根据教学情况安排不同的训练内容，训练内容包括三部分：一是基本教学技能训练，主要有 普通话和口语表达技能、书写规范汉字和书面表达技能、教学工作技能和班主任工作技能；二是专 业学科教学技能训练；三是特长技能训练，主要有音乐、体育、美术某一方面的特长技能和就业指 导技能。技能测试每学期安排 1 周，按照学校有关规定进行测试。 6．毕业论文（设计） 毕业论文（设计）写作按思想政治教育专业毕业论文指导规范执行，安排在第七、八学期进行。 第八学期毕业论文答辩等工作占课堂教学时间 5 周。