电话号码簿

void DeleteData(); // 删除数据, 只作删除标志
void Pack(); // 在物理上删除作有删除标记的记录
public:
// 构造函数, 析构函数与方法
TelephoneBook(); // 无参构造函数
virtual ~TelephoneBook(){ file.close(); } // 析构函数
struct TelephoneType
{ // 电话结构
bool delTag; // 删除标志
unsigned int seat; // 序号
char name[16]; // 姓名
char teleNo[18]; // 电话号码
};
// 电话号码簿类的声明
cin>>;
cout<<"输入电话号码：";
cin>>telph.teleNo;
file.write((char*)&telph,sizeof(TelephoneType));
cout<<"继续添加吗？";
}
while(UserSaysYes());
}
if(!file.eof())
{//查询成功
cout<<setw(18)<<telph.seat<<setw(18)<<<<setw(18)<<telph.teleNo <<endl;
cout<<"输入更新后数据："<<endl;
cout<<"输入序号";

【活动目标】1、学习数形配对,并区分6和9，复习9以内的数字。

2、初步了解数字的不同排列可以组成不同的号码。

3、通过编号码,感受数字的丰富变化，体验数字给生活带来的方便与快乐。

【活动准备】1、几何图形组合画三幅2、小猴、小熊、小兔的图片各一3、幼儿每人两份操作图4、铅笔人手一支5、玩具机一部过程：一、看图编号码师：告诉大家一个好消息，下个星期，我们班有两个小朋友要来过生日了，我们邀请几个小动物一起来分享生日蛋糕，好吗?请小朋友帮忙想个办法,用什么方法通知它们呢?(写信、打、到家里去请、上、发E等)师：你们真会动脑筋,想了很多办法,你觉得这些办法中什么办法最好最快呢?(打)师：那我们就打邀请它们吧!我们要先查一查小动物的号码。

我们先来查一下小猴家的。

(出示小猴图片、几何图形组合图)咦?怎么只有图形没有数字呢?别着急,号码就藏在这些图形里面呢!(引导幼儿观察图形并记录数字583469。

请6位小朋友一起来示范)这就是小猴家的：583469(跟老师读两遍),(请一幼儿上来打给小猴：喂,你好!是小猴吗?我是月亮班的小朋友,下个星期，我们有小朋友过生日了，我请你来吃蛋糕，好吗?好的,再见!)师：小猴家的终于打通了,我们还要查一下小熊和小兔的。

(出示小熊、小兔的图片、几何图形组合图)它们的号码也藏在这些图形里,不过,我要请小朋友来找了,找出来了把数字写在老师发的纸条上,看谁找的又快又对。

(也可考虑分两组同时进行操作)(操作结束后,请幼儿把正确号码写在黑板上：583496、582734)两组各派一个代表打邀请小熊和小兔。

二、感知数字的变化师：终于打通了,我们小朋友真能干。

我们给自己鼓鼓掌。

(幼儿拍手)小朋友有没有发现,小猴家的号码有几个数字?小熊家的呢?小兔家的呢?这些号码都有6个数字,为什么号码是不一样的呢?(因为数字的排列不同)观察：这三个号码有什么不一样的呢?(小猴家的号码是6、9,小熊家是9、6,小兔家没有这两个数字,有的是2、7)相同的是什么?(三个号码都是6位数,前两位都有5、8)师：老师经常要把6和9搞错,请小朋友来帮帮我,怎么样才能记住6和9。

群团组织
工会 妇委会 主席室 团委 书记室 ………… 副书记室
直属单位
86401203 86593052 86593016 66778126 86401206 66778041 66778128 86593068 86401207
省中小学师训、干训中心 主任室
86593092 66778172 副主任室 副院长室 86593067 副主任室 党总支副书记室 66778175 86401285 师训部 团总支、辅导员室 66778178 86401220 文学院办公室 66778060 干训部 86401213 66778056 省教育史志办公室 院长室 86417267 66778057 主任室 党总支书记室 86593021 66778058 副主任室 副院长室 省基础教育课程研究中心 86593035 党总支副书记室 66778066 86401257 主任室 团总支、辅导员室 66778059 86593036 外语系办公室 66778183 副主任室 66778182 主任室 教辅单位 66778171 66778286 图书馆 党总支书记室 86401239 66778186 ………… 副主任室 66778089 馆长室 党总支副书记室 66778187 86401256 ………… 团总支、辅导员室 66778185 66778151 音乐学院办公室 党总支 66778275 66778090 副馆长室 院长室 66778277 86401239 ………… 党总支书记室 66778276 66778091 ………… 副院长室 66778278 66778092 ………… 党总支副书记室 66778280 86401262 ………… 团总支 66778280 66778173 66778279 综合部 辅导员办公室 66778150 美术学院办公室 86401387 采编部 66778170 86401287 流通部 院长室 66778152 86593042 咨询部 党总支书记室 66778162 86401333 技术部 副院长室 86401262 86401349 教材服务中心 ………… 66778092 86593051 ………… ………… 86401332 综合档案室 党总支副书记室 86593044 86401258 86593043 主任室 团总支 86401339 86593011 副主任室 辅导员室 86593091 网络管理中心 书法教育研究所 86593033 86401270 经济系办公室 66778138 主任室 66778097 66778127 网络管理科 主任室 86401219 66778139 ………… 党总支书记室 86401255 教育技术科 副主任、副书记室 66778135 86593056 66778192 ………… 团总支 86401225 66778193 学报编辑部 辅导员办公室 86401272 管理系办公室 66778122 ………… 86401245 66778137 主任室 主任室 86593012 66778068 副主任室 党总支书记室 66778088 副主任室 教学科研单位 66778070 政治与社会发展学院 党总支副书记室 66778125 66778067 院长室 团总支、辅导员室 66778189 66778071 数学系办公室 66778079 党总支书记室 66778198 66778078 副院长室 主任室 66778195 66778086 党总支副书记室 党总支书记室 66778069 66778167 辅导员办公室 副主任室 66778177 教师教育学院办公室 党总支副书记室 66778087 66778176 66778087 院长室 团总支 66778180 物理系办公室 66778082 党总支书记室 86593081 66778080 副院长室 主任室 66778237 66778181 ………… 党总支书记室 66778179 66778081 副院长室 副主任室

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