29、孔子学琴生字

教学 要求1.学会本课的生字、新词。

2.能运用字典自学不理解的字。

正确找出描写孔子练琴、师襄听琴的句子,并摘抄下来。

3.能抓住孔子的行动与语言,初步了解孔子,学习孔子谦逊好学,做事一丝不苟、精益求精的品质。

重点 难点 1.有感情地朗读课文。

2.运用字典正确理解加点字的意思。

教学课时两课时。

129孔 子 学 琴子是我国历史上伟大的思想家、教育家。

他有多方面的兴趣和特长,还是位音乐行家呢。

弹琴、鼓瑟(sè)、吹笙(shēnɡ)、击磬(qìnɡ),他样样都会,尤其弹得一手2好琴。

但孔子从不满足。

五十岁那年,他还特意向著名音乐家师襄(xiānɡ)学弹琴。

[①“不满足”和“五十岁那年”还学琴说明什么?]3第一部分(第1自然段):写孔子拜师襄为师学习弹琴。

襄将一首曲子教给孔子练习。

一晃十天过去了,师襄还不见孔子来学新的曲子,感到有些奇怪,便去看个究竟。

他踏着琴声来到孔子的窗前,只见孔子正毕恭毕敬地弹着那首曲子,弹完一遍又弹一遍,丝毫没有厌倦的样子。

[②“毕恭毕敬”“一遍又一遍”“丝毫没有厌倦”这些词语表现了孔子学习时怎样的态度?]师襄轻轻走进屋里,对孔子说:“你已经练了整整十天,这首曲子也会弹了,可以再学一首新的曲子了。

”孔子连忙站起来,诚恳地说:“我只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技巧呢!”4[③这句话从哪些方面对孔子进行了描写?“诚恳”“只学会了曲谱,1 知识点详解 ☜ 2①说明孔子是个虚心好学的人。

②表现出了孔子学琴时认真、严肃的态度。

34③从孔子动作、神态、语言等方面进行了描写。

“诚恳”表现出了他真诚、尊师的优秀品质。

“只学会了曲谱,还没有真正掌握弹奏的技巧”表现出了他并不满足的精神。

还没有真正掌握弹奏的技巧”分别表现出了他的什么品质和精神?]说完,又席地而坐,继续弹奏起来。

段导读:本段写师襄第一次去看孔子练琴。

了几天,师襄又来看孔子练琴。

他看到孔子的手指运用自如,乐曲弹奏得像小溪流水一样顺畅自然、悦耳动听,便说:“你已经掌握了弹奏的技巧,可以学一首新的曲子了。

29、孔子学琴知识与能力1.会认“痴、浸、抑、纯”4个生字，会写“倦、恳、溢、浸、抑、炉、纯”7个生字，理解并积累“毕恭毕敬、席地而坐，顺畅”等词语。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.品读文中词句，理解孔子的琴艺是如何达到炉火纯青的境界的，学习孔子不断进取、精益求精的优秀品质。

4.认识侧面描写的方法，体会这样写的好处。

重难点重点：理解课文内容，了解孔子的琴艺是如何达到炉火纯青的境界的。

难点：认识侧面描写的方法，体会这样写的好处。

课时安排2课时。

第一课时课时目标1.学习并掌握本课的生字词。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.理清课文的脉络，整体感知课文内容。

4.了解孔子，感受孔子虚心好学的品质。

教学过程一、交流任务，质疑导入1.出示孔子的图片，板书“孔子”，交流孔子的资料。

2.将课题补充完整，齐读课题，交流自己通过课题知道了什么。

3.课题质疑：孔子为什么要学琴？他是如何学琴的？二、初读课文，整体感知课文内容1.自读要求：借助拼音读准字音，读通句子，自学生字词，大致了解课文的主要内容。

2.学生自主展开学习。

3.检查学生自读的情况。

（1）出示词语：厌倦、诚恳、洋溢、沉浸、抑扬、戛然而止、炉火纯青、如醉如痴、毕恭毕敬、席地而坐、顺畅。

（2）指名朗读。

（3）理解词语的意思。

（4）指名分自然段朗读课文。

三、再读课文，理清课文的脉络，初步感受孔子的虚心好学1.学习要求：孔子学琴是如何一步一步达到炉火纯青的境界的，请同学们再次默读课文，画出相关句子，概括孔子学琴的过程。

2.学生再次默读课文，画出相关词句，并交流。

3.指名交流汇报。

出示填空练习，指名口头填空。

孔子学会了_________，还没有_____________；孔子掌握了__________，还没有__________；孔子的琴艺达到了___________的境界。

小结：孔子学琴，从“学会曲谱——掌握技巧——领会思想——悟到作曲者”，一步一步，由浅入深，不断超越自我，最终达到妒火纯青的境界。

四年级下册语文《孔子学琴》生字组词语文s版《孔子学琴》生字【倦】读音：juàn巧记：一人把身“卷”，困乏不睁眼。

字义：疲乏，懈怠组词：疲倦厌倦困倦倦怠孜孜不倦造字：形声法造句：妈妈每天下班回家都显得很疲倦。

笔顺：左窄右宽。

右边长撇要收，“乚”不宜过大。

《孔子学琴》生字【恳】读音：ěn巧记：良上少一点，却是真“心”人。

字义：诚恳，真诚组词：诚恳恳谈造字：形声法造句：双方态度都非常诚恳，会谈进行得非常顺利。

笔顺：“艮”横折部分稍短，捺长；“心”卧钩起笔轻快。

字歌：土地宽无垠金属有白银木茂在于根诚恳在于心《孔子学琴》生字【溢】读音：yì巧记：每天喝三杯水，对人体有“益’处。

字义：充满而流出组词：洋溢溢美充溢河水四溢热情洋溢溢于言表溢出此数造字：形声法造句：新年到了，到处洋溢着节日的气氛。

笔顺：“氵”要彼此呼应；“皿”笔画宜粗壮，底横稍长。

字歌：有耳设要隘水多往外溢出言封谥号丝来莫自缢《孔子学琴》生字【浸】读音：jìn巧记：人不入侵水入侵，湿了衣衫湿裤裙。

字义：①泡，使渗透②逐渐组词：①浸润浸透浸入浸泡风雨浸衣②浸渐友情浸厚交往浸密造字：形声法造句：雨水浸润着干旱的田地。

笔顺：左窄右宽。

“冖”托上盖下，“又”捺伸展。

字歌：有人来入侵水把衣服浸家中床榻上有人在安寝《孔子学琴》生字【抑】读音：yì巧记：接前迎后。

字义：压，压制组词：抑制抑郁压抑抑扬抑止抑郁症抑扬顿挫抑强扶弱抑恶扬善造字：会意法造句：他抑制不住心中的喜悦，跳了起来。

笔顺：左部窄；右部短撇与提画平行，竖为悬针竖。

字歌：迎日向东方挺胸气昂昂手到难压抑万人来敬仰《孔子学琴》生字【炉】读音：lú巧记：“户”外生“火”。

字义：取暖、做饭或冶炼用的设备组词：火炉锅炉电炉炉台炉灶炉火纯青围炉取暖造字：形声法造句：张师傅的绘画技艺已经达到了炉火纯青的地步。

笔顺：左窄长，右稍宽。

“火”右边的撇略偏上，捺变点。

字歌：驴马驮芦苇草庐盖一层莫妒富裕户炉火烧正红《孔子学琴》生字【纯】读音：chún巧记：“屯”集细丝。

29.《孔子学琴》
【重点词语】：厌倦诚恳恳求压抑洋溢沉浸抑扬顺畅毕恭毕敬
席地而坐悦耳动听激情洋溢如醉如痴戛然而止炉火纯青
毕恭毕敬精益求精运用自如
【词语解释】：
毕恭毕敬：十分恭敬。

戛然：形容声音突然中止。

炉火纯青：比喻学问、技术或办事达到了纯熟完美的地步。

【近义词】：伟大——崇高兴趣——兴致厌倦——厌烦洋溢——弥漫
【反义词】：伟大——平凡诚恳——虚伪毕恭毕敬——傲慢无礼【课文主要内容】本文介绍了孔子不仅是历史上伟大的思想家、教育家，还是一位音乐行家，尤其弹得一手好琴。

但他从不满足，50岁那年还向著名的音乐家师襄学弹琴。

孔子学而不厌，精益求精，最后琴艺达到了炉火纯青的地步。

【中心思想】本文讲述了我们伟大的思想家、教育家孔子像师襄学琴时，勤学苦练，最后琴艺达到炉火纯青的地步的故事，赞美了孔子虚心好学、精益求精、不断进取的优秀品质。