《传统节日》导学案一、导言传统节日是民族文化的重要组成部分，是人们世代相传的文化传统，承载着丰富的历史文化内涵。
通过进修传统节日，可以增进学生对传统文化的了解和认识，培养学生的民族自豪感和文化自大心。
本次导学将以传统节日为主题，通过多种形式的进修活动，帮助学生深入了解传统节日的意义和特点。
二、目标1. 了解传统节日的定义和特点；2. 掌握中国几个重要传统节日的来历和习俗；3. 培养学生对传统文化的热爱和传承认识。
三、进修活动1. 分组讨论：让学生分成小组，讨论他们对传统节日的理解和认识，每组选择一个代表进行汇报。
2. 观看视频：播放介绍中国几个重要传统节日的视频，让学生了解这些节日的来历和庆祝方式。
3. 朗诵诗歌：请学生选择一首与传统节日相关的诗歌进行朗诵，展示传统文化的魅力。
4. 制作手工：让学生动手制作传统节日的手工品，如灯笼、剪纸等，体验传统文化的乐趣。
5. 课外拓展：鼓励学生自主进修其他国家的传统节日，拓展视野，增进跨文化交流。
四、评判方式1. 小组讨论：评分标准包括讨论内容的深度和广度，组织表达的流畅度等。
2. 视频观看：评分标准包括学生对视频内容的理解和总结能力。
3. 朗诵诗歌：评分标准包括语音语调的准确性，表达的情感和氛围感。
4. 手工制作：评分标准包括作品的美观度和创意水平。
5. 课外拓展：评分标准包括学生对其他国家传统节日的了解和展示能力。
五、延伸进修1. 组织参观传统节日庙会或活动，亲身感受传统文化的魅力。
2. 鼓励学生参与传统节日的文化展示比赛，展示自己的才艺和创意。
3. 配备相关书籍和资料，鼓励学生自主进修传统节日的更多知识，加深对传统文化的理解和热爱。
六、总结通过本次传统节日的进修活动，学生不仅增加了对传统文化的了解和认识，还培养了对传统文化的热爱和传承认识，为传统文化的传承和发展奠定了坚实基础。
希望学生能够通过进修传统节日，更加珍惜和传承我们民族的文化传统，为中华民族的文化复兴贡献自己的力量。
