高中数学重难点总结(强烈推荐)
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高中数学学习中有哪些重点和难点?高中数学是学生迈向世界高等教育的重要基础,其内容和难度较初中阶段大幅提升,学习方法也需要相应调整。
从教育专家的角度来看,高中数学学习主要涵盖以下几个重点和难点:一、重点内容:1. 函数与导数:函数是高中数学的核心内容之一,它是学习更高级的数学概念的基础。
导数是研究函数变化率的有用工具,其应用广泛,涉及微积分、物理、经济等领域。
2. 几何与解析几何:空间几何与解析几何是高中数学的重要组成部分,通过坐标系将几何问题转化为代数问题,从而简化解题过程。
掌握空间几何图形的性质和解析几何的基本方法是学习的关键。
3. 数列与不等式:数列是研究变量变化规律的工具,其应用领域包括人口增长、金融投资等。
不等式则是用来解决比较大小关系的有用方法,在数学竞赛、经济学等领域都有着广泛应用。
4. 概率与统计:概率统计是数据分析的有用工具,帮助学生理解随机现象,用数学模型分析和预测事件发生的可能性。
其应用领域包括市场调查、生产管理等。
二、主要难点:1. 抽象思维能力要求高:高中数学注重抽象思维能力的培养,许多概念和定理的理解需要抽象思维和逻辑推理能力,这对部分学生来讲是一个巨大的挑战。
2. 知识体系综合性和逻辑性强:高中数学知识体系庞大,各个知识点之间联系紧密,需要学生具备较强的逻辑推理能力,才能将知识有效地整合,并运用到解决实际问题中。
3. 解题方法选择多样化:高中数学解题方法种类多样,需要学生灵活掌握多种解题技巧,并根据题目的特点选择合适的解题思路。
4. 学习习惯和时间管理:高中阶段学习任务繁重,需要学生养成良好的学习习惯,合理分配时间,制定科学的学习计划,才能有效地应对学习压力。
三、应对策略:1. 重视基础知识的掌握:基础知识是学习更深层次内容的基础,学生应重视对概念、定理、公式的理解和记忆,并通过练习加深对知识的掌握程度。
2. 增强逻辑推理能力的训练:多做题、思考、讨论等,锻炼逻辑推理能力,增强分析和解决问题的能力。
高三数学难点和重点知识点数学是高中阶段的一门重要学科,对于高三学生来说,数学难点和重点知识点的掌握至关重要。
本文将介绍高三数学的难点和重点知识点,以帮助学生们更好地备战高考。
难点一:导数与微分导数与微分是高三数学的一个难点,其中必须掌握的知识点包括极限的概念、导数的定义、导数的基本性质、高阶导数以及应用题等。
在学习导数与微分时,学生们需要理解极限的概念,熟练运用导数的定义和基本性质,掌握求高阶导数的方法,并能够灵活运用导数解决实际问题。
难点二:向量向量也是高三数学的一大难点,其中重点涉及向量的表示、向量的运算、向量的共线和垂直、平面向量的数量积和向量积以及解析几何中的相关知识等。
在学习向量时,学生们需要熟练掌握向量的表示和运算规律,理解向量的共线和垂直的判定方法,掌握平面向量的数量积和向量积的计算方法,并能够应用向量解决几何问题。
难点三:三角函数三角函数作为数学的基础知识,在高三阶段也是一个难点,其中重点涉及三角函数的定义、性质、常用公式、图像与变换、和角公式以及解三角方程等。
在学习三角函数时,学生们需要熟练掌握三角函数的定义和基本性质,熟悉三角函数的常用公式,理解三角函数的图像和变换规律,掌握和角公式的应用,能够解决各类三角方程。
难点四:数列与数学归纳法数列与数学归纳法也是高三数学的一个难点,其中重点涉及数列概念、等差数列和等比数列的性质与求和、递推式的确定、递推关系的运用以及归纳法的应用等。
在学习数列与数学归纳法时,学生们需要理解数列的概念和基本性质,掌握等差数列和等比数列的求和公式,能够确定递推式和递推关系,理解数学归纳法的原理,并能够运用归纳法解决问题。
重点知识点一:函数与方程函数与方程作为高中数学的基础知识点,在高三阶段也是重点内容。
其中必须掌握的知识点包括函数的性质、函数的图像与变换、一元二次方程与不等式、二次函数以及函数组合与复合等。
在学习函数与方程时,学生们需要熟练掌握函数的定义和性质,理解函数的图像和变换规律,掌握一元二次方程和不等式的解法,掌握二次函数的图像和性质,能够进行函数的组合和复合运算。
高三数学知识点重难点梳理最新5篇与高一高二不同之处在于,高三复习知识是为了更好的与高考考纲相结合,尤其水平中等或中等偏下的学生,此时需要进行查漏补缺,但也需要同时提升能力,填补知识、技能的空白。
下面就是给大家带来的高三数学知识点总结,希望能帮助到大家!高三数学知识点总结11.等差数列的定义如果一个数列从第2项起,每一项与它的前一项的差等于同一个常数,那么这个数列就叫做等差数列,这个常数叫做等差数列的公差,通常用字母d表示.2.等差数列的通项公式若等差数列{an}的首项是a1,公差是d,则其通项公式为an=a1+(n-1)d.3.等差中项如果A=(a+b)/2,那么A叫做a与b的等差中项.4.等差数列的常用性质(1)通项公式的推广:an=am+(n-m)d(n,m∈N_.(2)若{an}为等差数列,且m+n=p+q,则am+an=ap+aq(m,n,p,q∈N_.(3)若{an}是等差数列,公差为d,则ak,ak+m,ak+2m,…(k,m∈N_是公差为md的等差数列.(4)数列Sm,S2m-Sm,S3m-S2m,…也是等差数列.(5)S2n-1=(2n-1)an.(6)若n为偶数,则S偶-S奇=nd/2;若n为奇数,则S奇-S偶=a中(中间项).注意:一个推导利用倒序相加法推导等差数列的前n项和公式:Sn=a1+a2+a3+…+an,①Sn=an+an-1+…+a1,②①+②得:Sn=n(a1+an)/2两个技巧已知三个或四个数组成等差数列的一类问题,要善于设元.(1)若奇数个数成等差数列且和为定值时,可设为…,a-2d,a-d,a,a+d,a+2d,….(2)若偶数个数成等差数列且和为定值时,可设为…,a-3d,a-d,a+d,a+3d,…,其余各项再依据等差数列的定义进行对称设元.四种方法等差数列的判断方法(1)定义法:对于n≥2的任意自然数,验证an-an-1为同一常数;(2)等差中项法:验证2an-1=an+an-2(n≥3,n∈N_都成立;(3)通项公式法:验证an=pn+q;(4)前n项和公式法:验证Sn=An2+Bn.注:后两种方法只能用来判断是否为等差数列,而不能用来证明等差数列.高三数学知识点总结2(1)赋值语句:在表述一个算法时,经常要引入变量,并赋给该变量一个值,用来表明赋给某一个变量的一个具体的确定值的语句叫做赋值语句。
高考数学重难知识点归纳总结一、函数与方程1. 一元二次函数- 定义:形如y=ax²+bx+c,其中a≠0,称为一元二次函数。
- 重点:顶点坐标、对称轴方程、开口方向及判别式的应用。
2. 指数与对数函数- 定义:指数函数为y=aˣ,其中a>0且a≠1;对数函数为y=logₐx,其中a>0且a≠1。
- 重点:指数函数的性质、对数函数的性质、指对关系及换底公式的应用。
3. 三角函数- 定义:正弦、余弦、正切函数等。
- 重点:函数图像、周期性质、辅助角公式及和差化积的应用。
4. 方程与不等式- 重点:二次方程根的性质、应用相关不等式、绝对值等式与不等式的解法。
二、几何与向量1. 相似三角形- 定义:对应角相等,对应边成比例的两个三角形称为相似三角形。
- 重点:相似三角形的判定、比例等分线、相似三角形中角度的性质。
2. 平面向量- 定义:具有大小和方向的量称为向量。
- 重点:向量的加减、数量积、向量共线的判定和平方模长的应用。
3. 圆的性质- 重点:切线与圆的关系、弦长定理、切割定理以及圆锥曲线的相关概念。
4. 空间几何- 重点:平面与直线的位置关系、球的方程及交线性质。
三、概率与统计1. 随机事件与概率- 定义:试验的每个可能结果称为样本点,若试验的样本空间S与每个样本点的结果发生的事件A有一一对应的关系,则称事件A为随机事件。
- 重点:事件的概率、概率的运算及组合与排列的概率计算。
2. 统计与抽样- 重点:统计的基本概念、频率分布、抽样调查、误差分析等。
四、解析几何1. 直线与圆的方程- 重点:直线的一般式、点斜式、两点式、圆的标准式、一般式及与其他几何图形的方程关系。
2. 参数方程与极坐标- 重点:参数方程与直线、圆、曲线的关系、极坐标基本概念与坐标变换。
五、数列与数学归纳法- 重点:等差数列与等比数列的概念、通项公式、前n项和及数列的应用。
六、解题方法与技巧1. 倒着解题法2. 反设法3. 插值法4. 巧用画图法5. 分解因式法6. 枚举法7. 特殊取值法以上是高考数学中的重难知识点的归纳总结,希望对你的复习有所帮助。
高中数学考试的难点和重点是什么?高中数学考试:那些奇奇怪怪的难题讲真,每次看到学生们为了高中数学考试愁眉苦脸,我就想起我当年为了那道“小球从斜坡上滚下来,问它落地时间”的题有多抓狂。
这题啊,真是一道“集万千宠爱于一身”的题,物理公式、三角函数、微积分,全都要用上,简直是数学老师的“终极武器”!其实,高中数学考试的难点主要集中在几个方面:1. 概念理解的“玄学”我记得当年最头疼的就是函数的极限和导数的定义,各种ε 和δ ,看的我头晕眼花。
这些概念就像“天书”一样,你以为你懂了,其实你可能只是懂了个大概,一到考试,你就会发现理解的不够透彻。
比如,函数的极限,它就像是一群人跑向一个目标,最终停在那个目标附近。
但问题是,这群人到底能离目标多近,又需要多长时间才能到达,这就是“极限”的考点。
理解起来确实比较抽象,需要你真正花时间去琢磨。
2. 公式推导的“变奏曲”高中数学的公式,就像是一首首“变奏曲”,你以为你掌握了基本旋律,却不知道它会随时给你来个“转调”。
一个简单的公式,它可能会在不同的情境下以不同的形式出现,考查的知识点也随之变化。
比如,我们都知道三角函数的“和差化积”公式,但考试的时候,题目可能会用“积化和差”的形式来考查,要求你直接用公式进行计算,或者反过来,要求你从“积化和差”的形式推导出“和差化积”的公式。
这种“变奏曲”式的考查方法,真的让人防不胜防。
3. 逻辑推理的“逻辑陷阱”很多同学说高中数学难,其实就是因为它充满了“逻辑陷阱”。
考试题目会设下各种“圈套”,引诱你掉进它的陷阱。
比如一道证明题,它会给你一些看似无关的条件,然后要求你用一系列逻辑推理推导出结论。
但实际上这些条件可能都是“烟雾弹”,真正的解题关键往往藏在题目中那些看似不起眼的细节里。
我记得当年有一道解析几何的证明题,题干很长,条件也很多,但我完全没有找到解题的突破口。
最后我发现,解题的关键在于一个看似不起眼的“垂直”条件,只要抓住这个条件,就能一步步推导出结论。
高三数学重点难点归纳总结数学是一门既有逻辑性又需要动手能力的学科,对于高三学生来说,掌握好数学的重点和难点是至关重要的。
本文将对高三数学的重点难点进行归纳总结,旨在帮助学生们更好地备考。
一、函数与方程1. 一次函数与二次函数:了解函数的定义、性质,掌握图像、性质以及方程。
强化掌握一次函数和二次函数的图像、解析式、性质等内容,特别是二次函数的顶点和轴对称性质,从而应对与之相关的各种题型。
2. 指数与对数:熟悉指数与对数的定义与基本性质,重点掌握指数、对数的运算规则以及相关的方程和不等式的解法。
二、几何与三角形1. 几何证明:加强几何证明的训练,理解定理的含义和证明的逻辑,充分利用已知条件来推导结论。
2. 三角形的性质:掌握三角形的内角和外角性质,了解各种特殊三角形的边长关系,熟练应用正弦定理和余弦定理解决相关的题目。
三、概率与统计1. 统计图表的应用:能够读懂各种统计图表,掌握统计分布的特征和计算方法,理解统计分布的含义和应用场景。
2. 概率问题的解决:了解概率的基本概念,熟练掌握计算概率的方法,尤其是排列组合和条件概率的应用。
四、导数与微分1. 导数的定义与性质:熟悉导数的定义,关注导数的物理意义和几何意义,掌握导数的基本性质和运算法则。
2. 微分中值定理:了解微分中值定理的含义与应用,能够熟练运用微分中值定理进行问题的求解。
五、数列与数学归纳法1. 等差数列与等比数列:熟悉等差数列和等比数列的性质,能够根据规律求解相关题目,理解等比数列的未来项与公比之间的关系。
2. 数学归纳法的应用:理解数学归纳法的原理,掌握数学归纳法的基本步骤和应用技巧,能够运用数学归纳法解答相关题目。
六、立体几何1. 空间图形的性质:掌握各种常见立体几何图形的性质,理解体积、表面积的计算方法,能够熟练解决与之相关的计算题目。
2. 空间向量的运算:了解向量的基本概念和运算法则,掌握向量的数量积和叉积的计算方法,并能够应用于空间几何问题的解决。
高中数学重难点总览与学习重点必修一第一章:集合和函数的基本概念。
这一章主要涉及集合和函数的基本概念。
需要特别注意空集的概念,考试经常会在选填题中涉及,因此要重点掌握。
集合的韦恩图、并、补、交、非等操作可以通过绘图来解决。
同时,要理解函数的定义域、单调性和增减性的概念,将这些基础内容写在笔记本上,并进行反复复习。
第二章:基本初等函数。
这一章主要涉及指数、对数和幂函数的运算性质及图像。
记住这些函数的运算公式,多加练习,特别是函数图像的绘制,定义域、值域、零点等内容的理解和计算。
此外,要注意指数函数和对数函数之间的对立关系以及如何相互转化。
第三章:函数的应用。
这一章主要涉及函数与方程的结合,特别是函数的零点与方程的实根的联系。
掌握零点与方程的转化关系,多练习不同的证明方法,包括二次函数零点的A判别法。
必修二第一章:空间几何。
熟练掌握三视图和直观图的绘制,尤其是从三视图复原实物并进行计算。
加强对空间感的理解,多看书上的例图,结合实物图和平面图来进行观察。
对锥体、柱体和台体的表面积和体积公式要牢记,注意计算时要明确各个面的数量和有无上下底等情况。
第二章:点、直线、平面之间的位置关系。
熟记直线与直线、面与面、直线与面相交、垂直、平行的定理和性质,并能用图形语言、文字语言和数学表达式表示出来。
特别注意二面角这个概念,多练习加强理解。
第三章:直线与方程。
掌握直线的斜率表示和位置关系,注意当直线垂直时斜率不存在的情况。
记住直线方程的各种形式,并学会点与点的距离、点与直线的距离、直线与直线的距离的公式,能够灵活运用。
第四章:圆与方程。
熟练转化一般式方程为标准方程,注意开方后定义域或值域的限制。
掌握通过点到点的距离、点到直线的距离与圆半径的大小关系判断点与圆、直线与圆、圆与圆的位置关系。
特别注意圆的对称性引起的相切、相交直线的多种情况。
必修三这一本书难度不大,但比较繁琐,需要耐心绘图和计算。
掌握程序框图与三种算法语句的结合,以及秦九韶算法的公式。
高中数学必修+选修知识点归纳前言1.课程内容:必修课程由5个模块组成:必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数)必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。
必修3:算法初步、统计、概率。
必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。
必修5:解三角形、数列、不等式。
以上是每一个高中学生所必须学习的。
上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分,其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。
不同的是在保证打好基础的同时,进一步强调了这些知识的发生、发展过程和实际应用,而不在技巧与难度上做过高的要求。
此外,基础内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。
选修课程有4个系列:系列1:由2个模块组成。
选修1—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。
选修1—2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数、框图系列2:由3个模块组成。
选修2—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。
选修2—2:导数及其应用,推理与证明、数系的扩充与复数选修2—3:计数原理、随机变量及其分布列,统计案例。
系列3:由6个专题组成。
选修3—1:数学史选讲。
选修3—2:信息安全与密码。
选修3—3:球面上的几何。
选修3—4:对称与群。
选修3—5:欧拉公式与闭曲面分类。
选修3—6:三等分角与数域扩充。
系列4:由10个专题组成。
选修4—1:几何证明选讲。
选修4—2:矩阵与变换。
选修4—3:数列与差分。
选修4—4:坐标系与参数方程。
选修4—5:不等式选讲。
选修4—6:初等数论初步。
选修4—7:优选法与试验设计初步。
选修4—8:统筹法与图论初步。
选修4—9:风险与决策。
选修4—10:开关电路与布尔代数。
2.重难点及考点:重点:函数,数列,三角函数,平面向量,圆锥曲线,立体几何,导数难点:函数、圆锥曲线高考相关考点:⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻辑、充要条件⑵函数:映射与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用⑶数列:数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求和、数列的应用⑷三角函数:有关概念、同角关系与诱导公式、和、差、倍、半公式、求值、化简、证明、三角函数的图象与性质、三角函数的应用⑸平面向量:有关概念与初等运算、坐标运算、数量积及其应用⑹不等式:概念与性质、均值不等式、不等式的证明、不等式的解法、绝对值不等式、不等式的应用⑺直线和圆的方程:直线的方程、两直线的位置关系、线性规划、圆、直线与圆的位置关系⑻圆锥曲线方程:椭圆、双曲线、抛物线、直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹问题、圆锥曲线的应用⑼直线、平面、简单几何体:空间直线、直线与平面、平面与平面、棱柱、棱锥、球、空间向量⑽排列、组合和概率:排列、组合应用题、二项式定理及其应用⑾概率与统计:概率、分布列、期望、方差、抽样、正态分布⑿导数:导数的概念、求导、导数的应用⒀复数:复数的概念与运算必修1数学知识点第一章:集合与函数概念§1.1.1、集合1、把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。
高三数学知识点重难点梳理最新5篇抱歉,我是 AI 语言模型,无法给出最新的高三数学知识点重难点梳理文章,以下是数学知识点重难点梳理的示例,供您参考:1.一元二次方程重点:解方程的方法、判别式、求根公式难点:实数解、根的性质(多项式函数图像的研究)例子:(1)解方程:$2x^2+5x-3=0$(2)当方程$x^2+px+q=0$ 有实数解的充分必要条件是什么?(3)求函数 $y=x^2+3x+2$ 的图像:顶点坐标、对称轴、开口方向等。
2.向量重点:向量的表示、加减、数量积、向量共线、平面向量的坐标表示难点:向量共面、夹角计算、空间向量的坐标表示例子:(1)设 $\vec{a}=\begin{pmatrix}2 \\ 1 \\ 3\end{pmatrix}$,$\vec{b}=\begin{pmatrix}-1 \\ 0 \\ 2\end{pmatrix}$,求$\vec{a}+\vec{b}$,$\vec{a}-\vec{b}$,$2\vec{a}-3\vec{b}$ 。
(2)写出 $\vec{a}=\begin{pmatrix}3 \\2\sqrt{3}\end{pmatrix}$,$\vec{b}=\begin{pmatrix}-4 \\4\sqrt{3}\end{pmatrix}$ 的数量积表达式,计算它们的数量积和夹角。
(3)在空间直角坐标系中,直线 $l:\begin{cases}x+y+z=1 \\ x+2y=z\end{cases}$ 上找一点 $A(x_0,y_0,z_0)$ 和$\vec{n}=\begin{pmatrix}1 \\ -1 \\ 1\end{pmatrix}$ 垂直,把直线 $l$ 的参数式写出。
3.导数与微分重点:导数的定义、导函数、函数的单调性、函数的极值和最值、凹凸性、微分难点:函数的单调区间、极值的判定、最值求解、凹凸点和拐点的求解例子:(1)求函数 $f(x)=x^4-4x^3+5$ 的导数和导函数,并判断$f(x)$ 的单调性和极值。
高二数学知识点难点总结【五篇】第一篇:高二数学知识点难点总结:函数与方程高中数学的重要内容之一就是函数与方程,这项知识点在高二阶段中更是占有重要的地位。
以下是其中一些难点:1. 复合函数:复合函数是两个或更多个函数的组合,它们的值的计算方式非常复杂。
在解决复合函数的问题时,需要理解每个函数的含义、确定它们的变量、确定它们的值域和定义域等重要因素。
2. 二次函数:二次函数在高中阶段是最基本的函数之一,它经常用于解决实际问题中的多种情况。
去理解二次函数不能仅仅掌握它的基本形式,还需要学会如何画出函数图像、如何求出函数的零点、拐点、极值等重要信息。
3. 不等式:不等式是数学中的一个重要工具,解决绝大多数实际问题都坐落在不等式的解决方法之上。
学生需要理解不等式运算的性质以及如何通过方程或直接使用数学技巧解决不等式问题。
第二篇:高二数学知识点难点总结:三角函数三角函数是数学中一个比较特殊的知识点,它与海洋和声波等实际问题密切相关。
以下是其中一些难点:1. 平移与周期:在解决三角函数的问题时,所面对的最大难点就是平移与周期。
这些需要学生掌握解决各种问题所需要的重要工具。
2. 三角方程:三角函数在解决问题时通常与三角方程有关,这种方程形式多样,解决难度也各异。
学生需要掌握如何将三角方程化为已知的基本形式并对其进行分类求解。
3. 识别标志:学生在识别三角函数图像时应该注意一些具体的标志,如方向、幅度、周期、相位等重要参数。
这些参数对于识别和解决实际问题非常关键。
第三篇:高二数学知识点难点总结:微积分微积分是数学中最重要和最基本的学科之一,也是从更高视角解析和解决实际问题的必备技能。
以下是其中一些难点:1. 极限:学生需要了解极限的概念和常用解决方法,尤其是当函数变量趋近于无穷大或无穷小时如何计算极限。
学习过程中也需要注意一些常见的数学方法,如夹逼定理、洛必达法则等。
2. 导数:导数是微积分的核心概念之一,是解决多数实际问题的普遍方法之一。
高中数学新课标重难点
高中数学新课标重难点主要集中在以下几个方面:
1. 函数与方程:函数的概念、性质、图像以及函数与方程的关系是高
中数学的重点。
特别是复合函数、分段函数、函数的单调性、奇偶性、周期性等性质,以及函数的极值和最值问题。
2. 导数与微积分:导数的概念、运算法则、导数的应用(如速度、加
速度、曲线的切线斜率等)以及微积分的初步知识(如定积分、不定
积分)是高中数学的难点。
3. 几何与空间几何:平面几何中的三角形、四边形、圆的性质和定理,以及空间几何中的立体几何、向量、空间直线与平面的位置关系等是
高中数学的重点内容。
4. 概率与统计:概率的基本概念、事件的独立性、条件概率、随机变
量及其分布、统计图表的绘制与解读、数据的描述性分析等是高中数
学的重要组成部分。
5. 数列与极限:数列的概念、通项公式、求和公式、数列的极限以及
极限的运算是高中数学的难点之一。
6. 解析几何:直线、圆、椭圆、双曲线、抛物线等圆锥曲线的性质、
方程以及它们的位置关系是高中数学的重点。
7. 矩阵与变换:矩阵的概念、运算、逆矩阵、行列式以及矩阵在几何
变换中的应用是高中数学的难点。
8. 算法与逻辑:算法的基本思想、流程图的绘制、逻辑推理、证明方法等是培养学生逻辑思维和问题解决能力的重要内容。
这些重难点不仅要求学生掌握相应的数学知识和技能,还要求他们能够运用这些知识和技能解决实际问题,提高他们的数学素养和创新能力。
高三数学学问点必考难点总结5篇共享数学这个科目始终是同学们又爱又恨的科目,学的好的同学靠它来与其它同学拉开分数,学的差的同学则在数学上失分很多;在平常的学习和考试中同学们要擅长总结学问点,这样有助于关怀同学们学好数学。
下面就是我给大家带来的高二数学学问点总结,期望能关怀到大家!下面就是我给大家带来的高三数学学问点总结,期望能关怀到大家!高三数学学问点总结1不等式的解集:①能使不等式成立的未知数的值,叫做不等式的解。
②一个含有未知数的不等式的全部解,组成这个不等式的解集。
③求不等式解集的过程叫做解不等式。
新一轮中考复习备考周期正式开头,我为各位初三考生整理了各学科的复习攻略,主要包括中考必考点、中考常考学问点、各科复习方法、考试答题技巧等内容,关怀各位考生梳理学问脉络,理清做题思路,期望各位考生可以在考试中取得优异成果!下面是《2021中考数学学问点:不等式的判定》,仅供参考!不等式的判定:①常见的不等号有“”“”“≤”“≥”及“≠”。
分别读作“大于,小于,小于等于,大于等于,不等于”,其中“≤”又叫作不大于,“≥”叫作不小于;②在不等式“ab”或“a③不等号的开口所对的数较大,不等号的尖头所对的数较小;④在列不等式时,确定要留意不等式关系的关键字,如:正数、非负数、不大于、小于等等。
高三数学学问点总结2任一xÎA,xÎB,记做ABAB,BAA=BAB={x|xÎA,且xÎB}AB={x|xÎA,或xÎB}Card(AB)=card(A)+card(B)-card(AB)(1)命题原命题若p则q逆命题若q则p否命题若p则q逆否命题若q,则p(2)AB,A是B成立的充分条件BA,A是B成立的必要条件AB,A是B成立的充要条件1.集合元素具有①确定性;②互异性;③无序性2.集合表示方法①列举法;②描述法;③韦恩图;④数轴法(3)集合的运算①A∩(B∪C)=(A∩B)∪(A∩C)②Cu(A∩B)=CuA∪CuBCu(A∪B)=CuA∩CuB(4)集合的性质n元集合的字集数:2n真子集数:2n-1;非空真子集数:2n-2高三数学学问点总结3两个复数相等的定义:假如两个复数的实部和虚部分别相等,那么我们就说这两个复数相等,即:假如a,b,c,d∈R,那么a+bi=c+dia=c,b=d。
高中数学重点精华知识难点总结高中数学是每个学生必须学习的一门重要学科,它在日常生活、各行各业都有所应用。
在高中数学学习过程中,不仅要掌握数学基础知识,还要深入理解各种数学概念和方法,从而将所学应用于实际生活和各类问题中。
因此,本文将为大家总结高中数学的重点精华知识和难点,希望能帮助学生们更好地理解和掌握数学学科。
一、高中数学的重点知识1.函数和导数函数和导数是高中数学的重点知识之一,它们在数学中的应用十分广泛,不管是在物理、化学还是经济、管理等领域都能看到它们的身影。
函数是自变量和函数值之间的关系式,而导数则是函数在某点处的变化率,它们都是数学建模和分析的基础。
在学习函数和导数时,学生需要理解它们的概念、性质和应用,同时要熟练掌握相关的计算方法和技巧。
常见的函数包括线性函数、二次函数、指数函数、对数函数等,而关于导数的计算方法则包括直接求导、复合函数求导、参数方程式求导等。
2.立体几何立体几何也是高中数学的重点知识之一,它包括对立体图形的理解和计算,如三角锥、四面体、圆柱、圆锥等。
立体几何在物理、化学、机械工程、航空航天等领域都有广泛的应用,例如计算物体的体积、表面积和重心等。
在学习立体几何时,学生需要深入理解立体图形的特征和性质,然后掌握相关的计算方法和技巧。
例如,对于三角锥和四面体,学生需要掌握它们的体积和表面积的计算公式,以及它们重心的位置等。
3.概率与统计概率和统计是高中数学的另一重要部分,它们是数学在实际生活中的应用体现。
概率是描述随机事件发生率的一种数学工具,统计则是对数据进行收集、分析和解释的一种方法。
在学习概率和统计时,学生需要理解概率模型、概率分布、期望、方差等概念,并掌握概率计算、抽样调查、数据处理等技巧。
例如,学生需要掌握相关的公式和计算方法,例如二项分布、正态分布、均值、标准差等。
二、高中数学的难点问题1.函数与极限函数与极限是高中数学的难点问题之一,它涉及到很多抽象、深奥的数学知识。
高中数学考试的重点和难点有哪些?高中数学考试是学生高考升学的重要关卡,也是检验学生数学能力的重要指标。
本文将从教育专家的角度,深入分析高中数学考试的重点和难点,帮助学生更好地把握考试重点,突破学习难点。
一、高考数学考试重点1. 基础知识:高考数学考试以考察基础知识为主,函数的定义、导数、积分、数列、三角函数、向量、解析几何等基本概念和公式的理解和应用是考试的重中之重。
2. 逻辑推理:高考数学注重考查学生的逻辑推理能力,包括对数学概念的理解、分析问题的能力、运用数学工具解决问题的能力等。
3. 解题技巧:高考数学考试除了对基础知识的考核,还考查解题技巧。
例如,利用函数图像求最值,运用导数求极值,借用积分求面积等。
4. 应用能力:高考数学考试越来越重视对数学知识的实际应用。
例如,运用数学模型研究问题,利用数学方法解决经济、科技等领域的实际问题。
二、高考数学考试难点1. 抽象思维:高中数学很多概念比较抽象,例如函数、极限、导数、积分等,学生理解起来比较困难。
2. 逻辑推理:高中数学的逻辑推理难度相对较高,例如证明题、几何证明题,需要学生具备较强的逻辑思维能力。
3. 综合运用:高考数学考试经常将多个知识点融合在一起,要求学生能综合运用所学的知识解决问题。
4. 时间压力:高考数学考试时间有限,学生需要在有限的时间内完成大量题目,这就要求学生具备熟练的解题技巧和快速分析问题的能力。
三、如何应对考试重点与难点的方案1. 夯实基础:掌握基础知识是应对考试的最重要前提。
要认真学习教材,理解概念,记忆公式,并通过练习巩固知识。
2. 增强逻辑训练:要加强逻辑推理能力的训练,例如进行逻辑推理题的练习、分析数学证明过程、总结解题思路等。
3. 掌握解题技巧:学习并掌握各种解题技巧,例如函数图像法、导数法、积分法等,并通过练习将技巧应用自如。
4. 注重实际应用:平时学习过程中要重视数学知识的实际应用,将数学模型应用于实际问题,利用数学方法解决现实生活中的问题。
高三数学的重要知识难点概括. 书富如入海,百货皆有。
人之精力,不能兼收尽取,但得春所欲求者尔。
故愿学者每次作一意求之。
一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者,以下是小编给大家整理的高三数学的重要知识难点概括,希望能帮助到你!高三数学的重要知识难点概括1(1)直线与平面平行的判定及其性质线面平行的判定定理:平面外一条直线与此平面内一条直线平行,则该直线与此平面平行。
线线平行线面平行线面平行的性质定理:如果一条直线和一个平面平行,经过这条直线的平面和这个平面相交,那么这条直线和交线平行。
线面平行线线平行(2)平面与平面平行的判定及其性质两个平面平行的判定定理(1)如果一个平面内的两条相交直线都平行于另一个平面,那么这两个平面平行(线面平行→面面平行),(2)如果在两个平面内,各有两组相交直线对应平行,那么这两个平面平行。
(线线平行→面面平行),(3)垂直于同一条直线的两个平面平行,两个平面平行的性质定理(1)如果两个平面平行,那么某一个平面内的直线与另一个平面平行。
(面面平行→线面平行)(2)如果两个平行平面都和第三个平面相交,那么它们的交线平行。
(面面平行→线线平行)高三数学的重要知识难点概括21、基本概念:(1)必然事件:在条件S下,一定会发生的事件,叫相对于条件S 的必然事件;(2)不可能事件:在条件S下,一定不会发生的事件,叫相对于条件S的不可能事件;(3)确定事件:必然事件和不可能事件统称为相对于条件S的确定事件;(4)随机事件:在条件S下可能发生也可能不发生的事件,叫相对于条件S的随机事件;(5)频数与频率:在相同的条件S下重复n次试验,观察某一事件A是否出现,称n次试验中事件A出现的次数nA为事件A出现的频数;称事件A出现的比例fn(A)=为事件A出现的概率:对于给定的随机事件A,如果随着试验次数的增加,事件A发生的频率fn(A)稳定在某个常数上,把这个常数记作P(A),称为事件A的概率。
高考数学重难点及考点知识介绍1.高考数学重难点:重点:函数,数列,三角函数,平面向量,圆锥曲线,立体几何。
难点:函数、数列、圆锥曲线。
2.高考数学考点:(1)集合与命题:集合的概念与运算、命题、充要条件。
(2)不等式:概念与性质、均值不等式、不等式的证明、不等式的解法、绝对值不等式、不等式的应用。
(3)函数:函数的定义、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数的零点、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用。
(4)三角比与三角函数:有关概念、同角关系与诱导公式、和、差、倍、半公式、万能公式、辅助角公式、求值、化简、证明、三角函数的图象与性质、三角函数的应用、反三角函数、最简三角方程。
(5)平面向量:有关概念与初等运算、线性运算、三点共线、坐标运算、数量积、三角形“四心”及其应用。
(6)数列:数列的有关概念、等差数列、等比数列、通项公式求法、数列求和、数列的应用、数学归纳法、数列的极限与运算、无穷等比数列。
(7)直线和圆的方程:方向向量、法向量、直线的方程、两直线的位置关系、线性规划、圆的方程、直线与圆的位置关系。
(8)圆锥曲线方程:椭圆的方程、双曲线的方程、抛物线的方程、直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹问题、中点弦问题、圆锥曲线的应用、参数方程。
(9)立体几何与空间向量:空间直线、直线与平面、平面与平面、棱柱、棱锥、球与球面距离、几何体的三视图与直观图、几何体的表面积与体积、空间向量。
(10)排列、组合:排列、组合应用题、二项式定理及其应用。
(11)概率与统计:古典概型、系统抽样、分层抽样、互斥事件、对立事件、独立事件、平均数、中位数、众数、频率分布直方图。
(12)复数:复数的概念与运算、复数的平方根与立方根计算、实系数一元二次方程。
(13)矩阵与行列式初步:二元线性方程组、矩阵的基本运算、二阶行列式、三阶行列式、对角线法则、余子式与代数余子式。
(14)算法初步:流程图、算法语句、条件语句、循环语句。
高三数学复习要点总结重点难点全面梳理高三学生在备战数学考试时,需要全面梳理数学知识点,深入理解其中的重点和难点。
本文将对高三数学复习的要点进行总结,并重点关注其中的难点。
以下是数学复习的主要概念和技巧,以帮助学生备考数学考试。
一、函数的全面复习1. 函数的定义和性质:函数的映射关系、定义域、值域、单调性等基本概念,要熟练掌握。
2. 基本函数的图像和性质:线性函数、二次函数、指数函数、对数函数等函数的图像以及其特点,需要通过图像来加深理解。
3. 函数的运算:函数的加减乘除、复合函数的求解,要熟练掌握函数的各种运算法则。
二、导数和微分的掌握1. 导数的定义和性质:导数的概念、导数的几何意义和物理意义,以及导数的基本性质,如导数的四则运算、导数与函数的关系等。
2. 常见函数的导数:常数函数、幂函数、指数函数、对数函数以及三角函数等的导数计算,需要记忆并能够灵活应用。
3. 特殊函数的导数:反函数、复合函数、参数方程所确定的函数等的导数计算和性质分析,要熟练掌握。
三、积分和定积分的运用1. 积分的定义和性质:积分的概念、积分与微分的关系,以及积分的基本性质如线性性、可加性等。
2. 基本函数的原函数:幂函数、指数函数、三角函数等基本函数的原函数计算,要牢记其结果。
3. 定积分的计算:通过分割求和法、变量代换法等进行定积分的计算,注意掌握求解面积、弧长、物理量等实际问题的应用。
四、概率与统计的考察1. 随机事件和概率的计算:了解随机事件的概念,掌握概率的基本计算方法,如频率、古典概型、几何概型等。
2. 概率与统计的应用:概率在生活中的应用,如排列组合问题、抽样调查问题、统计分析问题等。
五、立体几何的重点难点1. 空间几何体的性质:熟悉各种几何体的定义、性质和相关公式,如平行四边形的性质、正方体、正四面体、棱锥等的计算。
2. 空间向量的运算:掌握向量的基本运算法则,如向量的加法、减法、数量积和向量积等。
六、三角函数和解三角形的技巧1. 三角函数的性质:三角函数的周期性、奇偶性、单调性以及其它性质,要通过图像和函数的特点来加深理解。
高二数学知识点难点总结【五篇】高二数学知识点总结1考点一:向量的概念向量的基本定理【内容解读】了解向量的实际背景,掌握向量零向量平行向量共线向量单位向量相等向量等概念,理解向量的几何表示,掌握平面向量的基本定理。
注意对向量概念的理解,向量是可以自由移动的,平移后所得向量与原向量相同;两个向量无法比较大小,它们的模可比较大小。
考点二:向量的运算【内容解读】向量的运算要求掌握向量的加减法运算,会用平行四边形法则三角形法则进行向量的加减运算;掌握实数与向量的积运算,理解两个向量共线的含义,会判断两个向量的平行关系;掌握向量的数量积的运算,体会平面向量的数量积与向量投影的关系,并理解其几何意义,掌握数量积的坐标表达式,会进行平面向量积的运算,能运用数量积表示两个向量的夹角,会用向量积判断两个平面向量的垂直关系。
【命题规律】命题形式主要以选择填空题型出现,难度不大,考查重点为模和向量夹角的定义夹角公式向量的坐标运算,有时也会与其它内容相结合。
考点三:定比分点【内容解读】掌握线段的定比分点和中点坐标公式,并能熟练应用,求点分有向线段所成比时,可借助图形来帮助理解。
【命题规律】重点考查定义和公式,主要以选择题或填空题型出现,难度一般。
由于向量应用的广泛性,经常也会与三角函数,解析几何一并考查,若出现在解答题中,难度以中档题为主,偶尔也以难度略高的题目。
考点四:向量与三角函数的综合问题【内容解读】向量与三角函数的综合问题是高考经常出现的问题,考查了向量的知识,三角函数的知识,达到了高考中试题的覆盖面的要求。
【命题规律】命题以三角函数作为坐标,以向量的坐标运算或向量与解三角形的内容相结合,也有向量与三角函数图象平移结合的问题,属中档偏易题。
考点五:平面向量与函数问题的交汇【内容解读】平面向量与函数交汇的问题,主要是向量与二次函数结合的问题为主,要注意自变量的取值范围。
【命题规律】命题多以解答题为主,属中档题。
考点六:平面向量在平面几何中的应用【内容解读】向量的坐标表示实际上就是向量的代数表示.在引入向量的坐标表示后,使向量之间的运算代数化,这样就可以将“形”和“数”紧密地结合在一起.因此,许多平面几何问题中较难解决的问题,都可以转化为大家熟悉的代数运算的论证.也就是把平面几何图形放到适当的坐标系中,赋予几何图形有关点与平面向量具体的坐标,这样将有关平面几何问题转化为相应的代数运算和向量运算,从而使问题得到解决.【命题规律】命题多以解答题为主,属中等偏难的试题。
数学高中重难点总结归纳在高中数学学习过程中,有许多内容被认为是重难点,对学生来说需要付出更多的时间和精力。
本文将对高中数学重难点进行总结归纳,帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。
1. 函数与方程函数与方程是高中数学的基础,在解决各种问题中起到重要的作用。
其中,一元二次函数和二次方程是重点中的重点。
学生需要掌握函数的定义、性质和图像,以及如何求解二次方程。
2. 几何几何是高中数学中重要的一部分,主要包括平面几何和立体几何。
在平面几何中,三角形和圆是重点内容。
学生需要理解三角形的性质、定理,以及如何证明三角形的各种性质。
在立体几何中,学生需要掌握立体图形的名称、性质和体积计算方法,如正方体、长方体和球体等。
3. 数列与数列的表示数列是数学中常见的概念,对于理解数学问题、发现规律具有重要意义。
重要的数列包括等差数列和等比数列。
学生需掌握数列的定义、通项公式、通项和求和的计算方法,以及如何利用数列解决实际问题。
4. 概率与统计概率与统计是高中数学中的一部分,涉及到对数据的处理和分析。
重点内容包括概率的计算、事件间的关系、统计图表的绘制和解读,以及如何利用概率与统计解决实际问题。
学生需要掌握概率与统计的基本概念和方法,以及如何应用到实际问题中。
5. 三角函数三角函数是高中数学中一个重要的章节,对于解决与角度相关的问题有着广泛的应用。
学生需要掌握正弦、余弦、正切等三角函数的定义、性质和图像,以及如何在实际问题中运用三角函数解决相关的计算和证明问题。
6. 微积分微积分作为高中数学的拓展内容,是一门较高难度的学科。
重点内容包括导数和不定积分。
学生需要理解导数和不定积分的定义、性质,以及如何求解导数和不定积分。
此外,学生还需要掌握导数和不定积分的基本运算规则,并能够在实际问题中应用微积分解决相关的计算和证明问题。
总结起来,数学高中的重难点包括函数与方程、几何、数列、概率与统计、三角函数和微积分等内容。
通过对这些知识点的深入学习和理解,学生能够更好地掌握数学的核心概念和解题方法,提高数学学习的效果。
高中数学必修+选修知识点归纳前言1.课程内容:必修课程由5个模块组成:必修1:集合、函数概念与基本初等函数(指、对、幂函数)必修2:立体几何初步、平面解析几何初步。
必修3:算法初步、统计、概率。
必修4:基本初等函数(三角函数)、平面向量、三角恒等变换。
必修5:解三角形、数列、不等式。
以上是每一个高中学生所必须学习的。
上述内容覆盖了高中阶段传统的数学基础知识和基本技能的主要部分,其中包括集合、函数、数列、不等式、解三角形、立体几何初步、平面解析几何初步等。
不同的是在保证打好基础的同时,进一步强调了这些知识的发生、发展过程和实际应用,而不在技巧与难度上做过高的要求。
此外,基础内容还增加了向量、算法、概率、统计等内容。
选修课程有4个系列:系列1:由2个模块组成。
选修1—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、导数及其应用。
选修1—2:统计案例、推理与证明、数系的扩充与复数、框图系列2:由3个模块组成。
选修2—1:常用逻辑用语、圆锥曲线与方程、空间向量与立体几何。
选修2—2:导数及其应用,推理与证明、数系的扩充与复数选修2—3:计数原理、随机变量及其分布列,统计案例。
系列3:由6个专题组成。
选修3—1:数学史选讲。
选修3—2:信息安全与密码。
选修3—3:球面上的几何。
选修3—4:对称与群。
选修3—5:欧拉公式与闭曲面分类。
选修3—6:三等分角与数域扩充。
系列4:由10个专题组成。
选修4—1:几何证明选讲。
选修4—2:矩阵与变换。
选修4—3:数列与差分。
选修4—4:坐标系与参数方程。
选修4—5:不等式选讲。
选修4—6:初等数论初步。
选修4—7:优选法与试验设计初步。
选修4—8:统筹法与图论初步。
选修4—9:风险与决策。
选修4—10:开关电路与布尔代数。
2.重难点及考点:重点:函数,数列,三角函数,平面向量,圆锥曲线,立体几何,导数难点:函数、圆锥曲线高考相关考点:⑴集合与简易逻辑:集合的概念与运算、简易逻辑、充要条件⑵函数:映射与函数、函数解析式与定义域、值域与最值、反函数、三大性质、函数图象、指数与指数函数、对数与对数函数、函数的应用⑶数列:数列的有关概念、等差数列、等比数列、数列求和、数列的应用⑷三角函数:有关概念、同角关系与诱导公式、和、差、倍、半公式、求值、化简、证明、三角函数的图象与性质、三角函数的应用⑸平面向量:有关概念与初等运算、坐标运算、数量积及其应用⑹不等式:概念与性质、均值不等式、不等式的证明、不等式的解法、绝对值不等式、不等式的应用⑺直线和圆的方程:直线的方程、两直线的位置关系、线性规划、圆、直线与圆的位置关系⑻圆锥曲线方程:椭圆、双曲线、抛物线、直线与圆锥曲线的位置关系、轨迹问题、圆锥曲线的应用⑼直线、平面、简单几何体:空间直线、直线与平面、平面与平面、棱柱、棱锥、球、空间向量⑽排列、组合和概率:排列、组合应用题、二项式定理及其应用⑾概率与统计:概率、分布列、期望、方差、抽样、正态分布⑿导数:导数的概念、求导、导数的应用⒀复数:复数的概念与运算必修1数学知识点第一章:集合与函数概念§1.1.1、集合1、把研究的对象统称为元素,把一些元素组成的总体叫做集合。
集合三要素:确定性、互异性、无序性。
2、只要构成两个集合的元素是一样的,就称这两个集合相等。
3、常见集合:正整数集合:*N或+N,整数集合:Z,有理数集合:Q,实数集合:R.4、集合的表示方法:列举法、描述法.§1.1.2、集合间的基本关系1、一般地,对于两个集合A、B,如果集合A中任意一个元素都是集合B中的元素,则称集合A是集合B的子集。
记作BA⊆.2、如果集合BA⊆,但存在元素Bx∈,且Ax∉,则称集合A是集合B的真子集.记作:A B.3、把不含任何元素的集合叫做空集.记作:∅.并规定:空集合是任何集合的子集.4、如果集合A中含有n个元素,则集合A有n2个子集,21n-个真子集.§1.1.3、集合间的基本运算1、一般地,由所有属于集合A或集合B的元素组成的集合,称为集合A与B的并集.记作:BA .2、一般地,由属于集合A且属于集合B的所有元素组成的集合,称为A与B的交集.记作:BA .3、全集、补集{|,}UC A x x U x U=∈∉且§1.2.1、函数的概念1、设A、B是非空的数集,如果按照某种确定的对应关系f,使对于集合A中的任意一个数x,在集合B中都有惟一确定的数()xf和它对应,那么就称BAf→:为集合A到集合B的一个函数,记作:()Axxfy∈=,.2、一个函数的构成要素为:定义域、对应关系、值域.如果两个函数的定义域相同,并且对应关系完全一致,则称这两个函数相等.§1.2.2、函数的表示法1、函数的三种表示方法:解析法、图象法、列表法.§1.3.1、单调性与最大(小)值1、注意函数单调性的证明方法:(1)定义法:设2121],,[xxbaxx<∈、那么],[)()()(21baxfxfxf在⇔<-上是增函数;],[)()()(21baxfxfxf在⇔>-上是减函数.步骤:取值—作差—变形—定号—判断格式:解:设[]baxx,,21∈且21xx<,则:()()21xfxf-=…8课时1、几种幂函数的图象:第三章:函数的应用§3.1.1、方程的根与函数的零点 1、方程()0=x f 有实根⇔函数()x f y =的图象与x 轴有交点 ⇔函数()x f y =有零点. 2、 零点存在性定理:如果函数()x f y =在区间[]b a , 上的图象是连续不断的一条曲线,并且有()()0<⋅b f a f ,那么函数()x f y =在区间()b a ,内有零点,即存在()b a c ,∈,使得()0=c f ,这个c 也就是方程()0=x f 的根.§3.1.2、用二分法求方程的近似解 1、掌握二分法.§3.2.1、几类不同增长的函数模型 §3.2.2、函数模型的应用举例1、解决问题的常规方法:先画散点图,再用适当的函数拟合,最后检验.必修2数学知识点3、会用五点法作图.sin y x =在[0,2]x π∈上的五个关键点为: 30010-12022ππππ(,)(,,)(,,)(,,)(,,). §1.4.3、正切函数的图象与性质1、记住正切函数的图y=tanx3π2ππ2-3π2-π-π2oyx象:2、记住余切函数的图象:y=cotx3π2ππ22π-π-π2oyx3、能够对照图象讲出正切函数的相关性质:定义域、值域、对称中心、奇偶性、单调性、周期性.周期函数定义:对于函数()x f ,如果存在一个非零常数T ,使得当x 取定义域内的每一个值时,都有()()x f T x f =+,那么函数()x f 就叫做周期函数,非零常数T 叫做这个函数的周期.图表归纳:正弦、余弦、正切函数的图像及其性质x y sin =x y cos = x y tan =图象定 义R R},2|{Z k k x x ∈+≠ππ第二章:平面向量§2.1.1、向量的物理背景与概念1、了解四种常见向量:力、位移、速度、加速度.2、既有大小又有方向的量叫做向量.§2.1.2、向量的几何表示1、带有方向的线段叫做有向线段,有向线段包含三个要素:起点、方向、长度.2、向量AB的大小,也就是向量AB的长度(或称模),记作AB;长度为零的向量叫做零向量;长度等于1个单位的向量叫做单位向量.3、方向相同或相反的非零向量叫做平行向量(或共线向量).规定:零向量与任意向量平行.§2.1.3、相等向量与共线向量1、长度相等且方向相同的向量叫做相等向量.§2.2.1、向量加法运算及其几何意义1、三角形加法法则和平行四边形加法法则.2、ba+≤ba+.§2.2.2、向量减法运算及其几何意义1、与a长度相等方向相反的向量叫做a的相反向量.2、三角形减法法则和平行四边形减法法则.§2.2.3、向量数乘运算及其几何意义1、规定:实数λ与向量a的积是一个向量,这种运算叫做向量的数乘.记作:aλ,它的长度和方向规定如下:⑴aaλλ=,⑵当0>λ时, aλ的方向与a的方向相同;当0<λ时, aλ的方向与a的方向相反.2、平面向量共线定理:向量()0≠a a与b共线,当且仅当有唯一一个实数λ,使abλ=.§2.3.1、平面向量基本定理1、平面向量基本定理:如果21,ee是同一平面内的两个不共线向量,那么对于这一平面内任一向8课时0a b a b x ⊥⇔⋅=⇔12//a b a b x y λ⇔=⇔-()()2211,,,y x B y x A ,则:()(2212y y x x AB -+-=两向量的夹角公式 21x x y a b a bx +⋅=+、点的平移公式平移前的点为(,P x (,PP h k '=, 则x y '⎧⎨⎩ 函数y (,)a h k =平移后的图像的解析式为§2.5.1、平面几何中的向量方法§2.5.2、向量在物理中的应用举例 知识链接:空间向量空间向量的许多知识可由平面向量的知识类比而得AB 为直线AB 平行的任意非零向量⑵.平面的法向量:n 所在直线垂直于平面,则称这个向量垂直于平面n α⊥,如果n α⊥,那n 叫做平面α的法向量⑶.平面的法向量的求法(待定系数法)①建立适当的坐标系.②设平面α的法向量为(,,n x y z =③求出平面内两个不共线向量的坐标123123(,,),(,,a a a a b b b b ==④根据法向量定义建立方程组0n a n b ⎧⋅=⎪⎨⋅=⎪⎩.⑤解方程组,取其中一组解,即得平面α的法向量.(如图)2、 用向量方法判定空间中的平行关系 ⑴线线平行设直线12,l l 的方向向量分别是a b 、,则要证明1l ∥2l ,只需证明a ∥b ,即()a kb k R =∈. 即:两直线平行或重合两直线的方向向量共线。
⑵线面平行①(法一)设直线l 的方向向量是a ,平面α的法向量是u ,则要证明l ∥α,只需证明a u ⊥,即0a u ⋅=.即:直线与平面平行直线的方向向量与该平面的法向量垂直且直线在平面外②(法二)要证明一条直线和一个平面平行,也可以在平面内找一个向量与已知直线的方向向量是共线向量即可. ⑶面面平行若平面α的法向量为u ,平面β的法向量为v ,要证α∥β,只需证u ∥v ,即证u v λ=. 即:两平面平行或重合两平面的法向量共线。
3、用向量方法判定空间的垂直关系 ⑴线线垂直设直线12,l l 的方向向量分别是a b 、,则要证明12l l ⊥,只需证明a b ⊥,即0a b ⋅=. 即:两直线垂直两直线的方向向量垂直。