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第一框“治国安邦的总章程”知识点梳理一、组织国家机构：1、国家权力机关：人民代表大会2、人民代表大会产生：民主选举产生，对人民负责，受人民监督3、人民代表大会和其他国家机关的关系：国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督4、新中国的最早的立法权：由中国人民政治协商会议行使5、临时宪法：1949年9月29日中国人民政治协商会议第一届全体会议通过了《中国人民政治协商会议共同纲领》它是《中华人民共和国宪法》制定以前的建国纲领﹐起了临时宪法的作用。
6、国体：人民民主专政7、政体：人民代表大会制度8、第一部宪法：1954年9月20日第一届全国人民代表大会第一次会议通过《中华人民共和国宪法》9、宪法保证国家权力的运行稳定有序：宪法通过组织国家机构，授予国家机构特定职权明确国家机构组成、任期、工作方式等内容，使得国家权力的运行稳定有序。
10、立法的价值取向：在立法的过程中，要坚持民主立法的价值取向11、国家机构的组织活动原则：实行民主集中制的原则12、我国国家机构贯彻民主集中制原则主要体现：（1）、在国家机构与人民关系方面：国家权力来自人民，由人民组织国家机构（2）、在同级国家机构中，国家权力机关居于主导地位（3）、在中央与地方国家机构的关系方面，中央与地方国家机构职权的划分，遵循在中央的统一领导下，充分发挥地主的主动性、积极性的原则（4）、在国家机关内部，作出决策、决定时也要实行民主集中制二、规范权力运行1、在宪法面前，任何国家机关、组织和个人都没有“绝对权力”。
1、权力是把双刃剑：运用的好可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
1、宪法的核心价值追求：规范国家权力运行以保障公民权利的实现，这是宪法的核心价值追求2、国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使：国家机关行使权力应当有法律依据，不能超越权限行使权力，也不能因宪法和法律对某一领域未作规范擅自行使权力。
3、国家机关及其工作人员必须依法行使权力：人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关，对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推诿。
初二政治下册练习题及答案第一章：政治与法治1. 什么是法律？答案：法律是国家通过立法程序制定的，具有普遍约束力、强制性和可操作性的规范行为准则。
2. 为什么要制定法律？答案：制定法律可以保护公民的合法权益，维护社会秩序，推动社会发展和进步。
3. 法律的特点有哪些？答案：法律具有普遍约束力、强制性、可操作性、适应性和可变性的特点。
4. 什么是行政法？答案：行政法是规范行政机关活动的法律规则的总称。
5. 国家法律体系的层级结构是怎样的？答案：国家法律体系的层级结构包括宪法、法律法规、行政法规、地方性法规和地方性规章等。
第二章：国家与公民1. 公民的权利和义务有哪些？答案：公民的权利包括人身权利、财产权利、政治权利、社会权利和监督权利；公民的义务包括守法、维护国家利益、履行公民责任和参与社会管理等。
2. 什么是国家？答案：国家是具有独立主权的政治组织，由一定的领土、人民和政权组成。
3. 什么是社会主义国家？答案：社会主义国家是以工人阶级和劳动人民为主体的国家，实行社会主义制度和政治体制。
4. 如何参与国家管理？答案：公民可以通过选举和被选举、提建议、举报和参与社会组织等方式参与国家管理。
5. 什么是人权？答案：人权是人类共同享有的基本权利，包括生存权、发展权、自由权和平等权等。
第三章：政治制度与国家治理1. 什么是政治制度？答案：政治制度是国家政权的组织形式和运行方式的总称。
2. 什么是人民代表大会制度？答案：人民代表大会制度是中国的根本政治制度，通过选举产生的人民代表大会是最高国家权力机关。
3. 什么是多党合作制度？答案：多党合作制度是中国的基本政治制度，不同政党通过民主协商、参政议政等方式合作，在政治决策和社会管理中发挥作用。
4. 什么是民族区域自治制度？答案：民族区域自治制度是中国特色社会主义政治制度的重要组成部分，保障各少数民族地区在经济、文化、教育和言论等方面的自治权利。
5. 什么是军事制度？答案：军事制度是国家军队的组织形式和管理方式的总称，保证国家安全和人民安宁。
⼈教版⼋年级道德与法治第⼀课第⼆节在社会中成长测试题（附答案）⼈教版⼋年级道德与法治第⼀课第⼆节在社会中成长测试题（附答案）⼀、单选题（共20题；共42分）1.青少年处于⾛向社会的关键时期，我们应该树⽴积极的⽣活态度，关注社会，了解社会，服务社会养成亲社会⾏为。
谦让、分享、帮助他⼈、关⼼社会等亲社会⾏为有利于我们（）①养成良好的⾏为习惯②塑造健康⼈格③形成正确的价值观念④获得他⼈的崇拜A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③2.亲社会⾏为有利于我们（）①塑造健康的⼈格②养成良好的⾏为习惯③获得他⼈和社会的认可④将来找到轻松的⼯作A. ①②④B. ①②③④C. ①②③D. ①③④3.学校通过集体旅⾏、集中⾷宿的形式，组织学⽣⾛出校园，⽤⾏⾛的⽅式进⾏研学旅⾏。
这有利于学⽣（）①关注社会变化，体验社会⽣活②延长学习时间，提⾼学习成绩③不断丰富知识，逐渐提⾼能⼒④主动认识社会，积极融⼊社会A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.“风声⾬声读书声声声⼊⽿，家事国事天下事事事关⼼”——顾宪成（明）。
对这副对联理解不正确的是（）A. 要养成亲社会⾏为B. 要把全部的精⼒放在学习上C. 要关⼼社会发展，关注国家⼤事D. 要参加社会实践，热⼼为公众服务5.作为新时代的青少年，我们要树⽴回报社会的意识，养成亲社会⾏为。
下列⾏为属于亲社会⾏为的是（）①关注、了解社会问题，积极建⾔献策②增强忧患意识，优先考虑个⼈前途命运③对处于困境和危难的⼈积极伸出援助之⼿④看到有⼈在公共场所乱涂乱画、乱贴⼴告⽽视⽽不见A. ①③6.下图所⽰的漫画启⽰我们（）A. 社会上存在⼈⾝伤害等暴⼒事件B. 亲近社会要克服冷漠和看客现象C. ⼈⾸先要承担国家和社会责任D. 不给予别⼈帮助就会受到惩罚7.青少年处于⾛向社会的关键时期，我们应该（）①关注社会②了解社会③服务社会④树⽴积极的⽣活态度A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④8.“风声⾬声读书声声声⼊⽿，家事国事天下事事事关⼼。
部编版《道德与法治》八年级下册辨析题汇总第一课维护宪法权威1、甲：权力是个好东西，运用得好，可以造福于民。
乙：权力是个坏东西，滥用权力，会滋生腐败，贻害无穷。
①在我国，国家的一切权力属于人民，人民通过宪法和法律将国家权力授予国家机关。
②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民；如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
③为了保证把人民赋予的权力用来为人民谋利益，必须加强对权力运行的制约和监督，让人民监督权力，让权力在阳光下运行，把权力关进制度的笼子。
国家权力必须在宪法和法律限定的范围内行使。
对国家机关及其工作人员来说，权力就是责任，责任就要担当，必须依法行使权力、履行职责，不得懈怠、推倭。
国家权力必须严格按照法定的途径和方式行使。
国家权力的行使不能任性，法定职责必须为，法无授权不可为。
2、甲：奇葩证明要杜绝，权力行使莫制约。
乙：简政放权重民意，依法行政护人权。
①奇葩证明的出现，是国家机关及其工作人员懈怠、推诿、不负责任的表现，损害政府形象和公信力，必须杜绝。
②权力是把双刃剑，运用得好，可以造福于民。
如果被滥用，则会滋生腐败，贻害无穷。
③在我国，国家的一切权力属于人民。
政府简政放权应尊重民意，坚持以人为本。
④行政机关在执法过程中应当树立尊重和保障人权的意识，坚持依宪施政，依法行政、简政放权。
3、甲：国家权力属人民，当家作主靠经济。
乙：人权也需来尊重，法治宣传能保障。
①我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民。
这是宪法的基本原则。
②宪法确认我国的国家性质，社会主义经济制度和政治制度，规定实现公民基本权利的保障措施，规定国家武装力量属于人民，从而确保了人民当家作主的地位③人权的实质内容和目标是人的自由、平等地生存和发展。
尊重和保障人权成为我国的宪法原则④尊重和保障人权，除了加强法治宣传教育，还要求各级国家机关在立法、执法和司法方面加强人权法治保障，保证人民依法享有广泛权利和自由。
4、甲：国家机构宪法组，行使权力畅无阻。
部编道德与法治八下第1课《维护宪法权威》教材习题答案第一课维护宪法权威第1课时党的主张和人民意志的统一（P2〜3•运用你的经验）1.（1）请谈谈你对碑文的理解？（2）宪法序言的这段话告诉我们什么道理.？（3）新中国成立后，人民是如何确认奋斗成果的？【参考答案】（1）此碑文中的“三年以来”是指解放战争时期（1946-1949）；“三十年以来”是指以五四运动起点的新民主主义革命时期（1919-1949）,标志着新民主主义革命开始；”上溯到一千八百四十年”是指以鸦片战争为起点的整个民主革命时期（1840-1949）,1840年鸦片战争爆发，这是近代中国屈辱史和抗争史的开端，古老的中国从此沦为半殖民地半封建社会。
内部敌人是指反动派、清政府；外部敌人是指侵略者。
这三个时间段中，都有中国爱国志士的不屈抗争!人民英雄纪念碑是我们中华民族的丰碑，它记录着我们中华民族的荣与辱!记录着近代以来中华儿女为抵制侵略、反抗压迫，谋求民族解放、国家独立所付出的巨大牺牲，及其伟大爱国主义精神！（2）①没有共产党就没有新中国；中国共产党的初心和使命是为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴。
②人民是历史的创造者。
（3）中国共产党领导人民制定宪法，以国家根本法的形式予以确认，保障人民的各项权利。
（P5∙探究与分享）2.以上四幅图中，公民通过哪些途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务？【参考答案】公民通过参加人民代表大会、企业职工代表大会、村务公开会和选举人大代表等途径和形式参与管理国家事务、管理经济和文化事业、管理社会事务。
（P6・探究与分享）3.中学生通过撰写提案参与国家事务，这给我们什么启示？【参考答案】在我国，人民是国家的主人，国家的一切权力属于人民。
我们中学生也是国家的主人，我们要从现在做起，积极培养自己的参与意识，关注国家发展、关心国家大事，依法积极参与国家政治生活，担当起国家主人应尽的责任，为我国的民主政治建设贡献自己的力量。
人教版八年级道德与法治第一课第二节在社会中成长测试题（附答案）一、单选题（共20题；共42分）1.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会养成亲社会行为。
谦让、分享、帮助他人、关心社会等亲社会行为有利于我们（）①养成良好的行为习惯②塑造健康人格③形成正确的价值观念④获得他人的崇拜A. ②③④B. ①③④C. ①②④D. ①②③2.亲社会行为有利于我们（）①塑造健康的人格②养成良好的行为习惯③获得他人和社会的认可④将来找到轻松的工作A. ①②④B. ①②③④C. ①②③D. ①③④3.学校通过集体旅行、集中食宿的形式，组织学生走出校园，用行走的方式进行研学旅行。
这有利于学生（）①关注社会变化，体验社会生活②延长学习时间，提高学习成绩③不断丰富知识，逐渐提高能力④主动认识社会，积极融入社会A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ②③④4.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”——顾宪成（明）。
对这副对联理解不正确的是（）A. 要养成亲社会行为B. 要把全部的精力放在学习上C. 要关心社会发展，关注国家大事D. 要参加社会实践，热心为公众服务5.作为新时代的青少年，我们要树立回报社会的意识，养成亲社会行为。
下列行为属于亲社会行为的是（）①关注、了解社会问题，积极建言献策②增强忧患意识，优先考虑个人前途命运③对处于困境和危难的人积极伸出援助之手④看到有人在公共场所乱涂乱画、乱贴广告而视而不见A. ①③B. ①④C. ①②D. ③④6.下图所示的漫画启示我们（）A. 社会上存在人身伤害等暴力事件B. 亲近社会要克服冷漠和看客现象C. 人首先要承担国家和社会责任D. 不给予别人帮助就会受到惩罚7.青少年处于走向社会的关键时期，我们应该（）①关注社会②了解社会③服务社会④树立积极的生活态度A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①②③④8.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心。
八年级道德与法治下册第二单元检测题(本试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷，考试时间60分钟，赋分60分)第Ⅰ卷(选择题，共34分)一、选择题(下列各小题的备选项中，只有一项最符合题目要求。
每小题2分，共34分)1．下列有关我国公民基本权利的说法有误的是 ( C) A．选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利B．人身自由是公民最基本、最重要的权利C．财产权是公民赖以生存的基础D．公民可以依法通过各种途径和形式行使监督权2. 下面是小云同学整理的“公民基本权利”的思维导图(部分)，你觉①和②依次应填的内容是 ( D)A．监督权名誉权 B．荣誉权受教育权C．荣誉权名誉权 D．监督权受教育权3．2020年3月6日，广州警方通报，在梅州寻找到15年前被拐的少年申某。
警方表示，将在确保安全的情况下组织认亲工作。
申某被拐，他的______受到了侵害。
( C) A．肖像权 B．隐私权 C．人身自由 D．通信自由4．李克强总理在政府工作报告中指出：发展公平而有质量的教育。
推动城乡义务教育一体化发展，教育投入继续向困难地区和薄弱环节倾斜。
要办好人民满意的教育，让每个人都有平等机会通过教育改变自身命运、成就人生梦想。
材料表明我国保障公民的 ( D) A．姓名权 B．隐私权 C．财产权 D．受教育权5．《孟子·滕文公上》曰：“民之为道也，有恒产者有恒心，无恒产者无恒心。
”财产权自古以来就是稳定人心、推动社会发展的“定盘星”。
下列体现公民行使财产收益权的是 ( C) A．用合法收入购买家用轿车B．租用城市共享单车绿色出行C．将房屋出租收取租金D．将个人合法财产赠与他人6．(玉林中考)2020年4月，玉林市多部门联合行动，深入疑似辍学学生家中劝返，助力脱贫攻坚，使建档立卡贫困户学生按时返校学习。
这一行动维护了公民的 ( C) A．人身自由权 B．知情权 C．受教育权 D．劳动权7．在生活中，青少年的合法权益常受到各方面的侵害。
初二下册道法第一课的练习题在初二下册的道法教材中，第一课涉及到了一些练习题。
这些练习
题的内容包含了关于道德修养、行为规范以及个人成长等方面的问题。
通过这些练习题的完成，学生们可以进一步加深对道法知识的理解，
并将其应用于实际生活中。
1. 请描述你对“诚实”这个词的理解，并结合自身的实际经历提供一
个例子。
2. 如果你遇到了一个朋友在考试中作弊的情况，你会如何做出处理？请阐述你的原因。
3. 请列举三种你认为是良好行为的示范，并解释为什么你认为它们
是重要的。
4. 描述一种你认为是错误行为的例子，并解释为什么它对个人和社
会有害。
5. 你对如何处理同学之间的矛盾有什么见解？请列举三种可能的方法，并对它们进行评价。
6. 请谈谈你对“助人为乐”这个词的理解，并结合一个你曾经帮助他
人的经历进行描述。
7. 描述一个你认为是积极影响他人的行为，并解释为什么它对社会
具有重要意义。
8. 在学习过程中，你是如何控制自己的时间和注意力的？请分享一些你的方法和体会。
9. 描述一种你最近见到的或了解到的有关环境保护方面的举措，并讨论它对当地社区和全球的影响。
10. 如果你成为了学校的领导者，你会采取哪些措施来改善校园环境和培养学生的道德品质？请详细阐述你的计划。
在回答以上问题时，请善于运用自己的思考和创造力，不必局限于现实经历。
同时，也欢迎你在回答问题的过程中加入一些实例、引用名言或者提出更多的问题来展示你对道法课程的思考和理解。
通过这些练习题的完成，相信你会对道法的重要性有更深刻的认识，并逐渐形成正确的道德观念和行为习惯。
【试卷】《道德与法治》八年级（下册）1.2 治国安邦的总章程1. 要规范权力运行、防治腐败，“把权力关进制度的笼子里”。
为此政府必须（）①执政为民，限制政府权力的行使②深入推进科学执政、民主执政和依法执政③严格依法办事，全面推行政务公开④健全行政监督体系和问责等制度A. ①②B. ①④C. ②④D. ③④【答案】D【解析】此题旨在考查学生对政府依法行政的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中把权力关进制定的笼子，表明政府机关必须依法行政，严格依法办事，健全行政监督和问责制度等，①观点绝对，不是限制政府权力，而是要求政府依法行使权力；②不符合题意，所以正确答案选D。
2. 北京市计划用五年时间(2012～2017年),逐步建立规范权力运行的三大体系。
决策权、执行权、监督权相对分离,既相互制约又相互协调,这是《北京市关于进一步加强廉政风险防控管理的意见》的主要内容。
这是为了()①重新配置权力资源②更好地反映民意、集中民智、爱惜民力③推进权力运行公开透明④加强对权力的制约和监督A. ①②③B. ①②C. ①③D. ②③④【答案】D【解析】此题旨在考查学生对依法行政的意义的认识，主要考查学生的理解能力。
材料中加强廉政建设，有利于政府更好的反映民意，集中民智，促进权力公开透明，加强对权力的监督和制约等，①不符合题意，②③④观点正确，正确答案选D。
3. 我国人口众多，地域辽阔，人民行使权力，要通过适当的方式，人民行使当家作主权力的机关是（）A. 人民民主专政B. 全国人民代表大会C. 人民代表大会制度D. 全国人民代表大会及地方各级人民代表大会【答案】D【解析】此题旨在考查学生对人民当家作主的权力机关的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，在我国，人民行使当家作主的权力机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会，ABC不符合题意，正确答案选D。
4. 依据宪法，下列哪项领导人或机关或组织必须向全国人民代表大会负责（）A. 地方检察院B. 北京市市长C. 国务院D. 中国人民政治协商会议【答案】C【解析】此题旨在考查学生对全国人民代表大会和其他国家机关的关系的认识，主要考查学生的认知能力。
根据所学，全国人民代表大会是国家最高权力机关，其他中央国家机关必须对它负责，受它监督，ABC不属于中央国家机关，不符合题意，所以正确答案选C。
5. 近年来，新华网、人民网等主流网络媒体均在“两会”召开期间开通专区，邀请“两会”代表和委员与网民进行互动访谈。
上述材料体现的人民代表大会制度基本内容有（）①由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权②实行民主集中制的组织和活动原则③国家的一切权力属于人民④维护了国家统一和民族团结A. ①②B. ②③C. ③④D. ①④【答案】B【解析】此题旨在考查学生对人民代表大会制度的认识，主要考查学生的认知能力。
材料中两会代表和委员以及网民交流互动，积极参与国家政治生活，表明我国实行民主集中制的组织和活动的原则，国家的一切权力属于人民，①④不符合题意，②③观点正确，所以正确答案选B。
6. 十届全国人民代表大会二次会议投票表决通过宪法修正案。
根据《十届全国人大二次会议表决议案办法》，表决宪法修正案草案，大会采用无记名投票方式，由全体代表的三分之二以上的多数通过。
会议经过表决，赞成票超过全国人民代表大会全体代表的三分之二以上。
这表明（）①全国人民代表大会是最高国家权力机关②全国人民代表大会拥有立法权③宪法具有严格的修改程序④宪法的修改要由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上多数通过A. ①②③④B. ①②③ c．②③④D．①③④【答案】A7. 在我国，任何人不论职位高低、功劳大小，都必须在宪法范围内活动，不允许特殊人物存在。
这说明（）A. 宪法是全体公民的最高行为准则B. 宪法只对违反宪法的人和事有约束作用C. 宪法在国家生活中不重要D. 日常生活中，规范自己行为的只有宪法【答案】A8. 在全国法制宣传日这天，某校举办了灯谜大联猜活动。
其中一个谜面是：排行我老大，国法之根本；子法由我生，效力我最高（打一法律名称）。
这个谜语的谜底是（）A. 环境保护法B. 刑法C. 教育法D. 宪法【答案】D【解析】试题分析：宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程。
在我国的法律体系中，宪法具有最高的法律地位和效力，是其他法律的立法基础和立法依据。
宪法是母法，普通法律是子法。
所以观点D符合题意，本题选择D。
9. 2007年3月16日，十届全国人大五次会议高票通过物权法。
物权法从起草到通过，广泛征求社会各界的意见，历经8次会议，100多次修改。
该法规定：“国家的、集体的和私人的物权受法律保护，任何单位和个人不得侵犯。
”物权法的制定过程及规定表明（）①在我国，人民是国家和社会的主人②人民群众可直接参与立法，制定法律③全国人民代表大会拥有最高立法权④我国法律体现广大人民的意志和利益A. ①②④B. ②③④C. ①③④D. ①②③【答案】C【解析】此题旨在考查学生对人民当家作主的法治国家的认识，主要考查学生的分析能力。
材料中在全国人大上通过相关法律，表明全国人大是国家最高权力机关，具有最高立法权，我国人民是国家和社会的主人，我国法律代表广大人民的利益和意志，但是我国人民是通过间接的形式参与立法的，所以排除②，正确答案选C。
10. “刑法+教育法+民法+合同法+……=宪法”的观点是（）A. 正确的．因为宪法是国家一切法律的总和B. 错误的．因为宪法的制定和修改程序比其他法律更为严格C. 正确的．因为普通法律要依据宪法制定D. 错误的．因为宪法规定的是国家生活中最根本的问题，而不是所有的问题【答案】D【解析】宪法是国家的根本大法，并不意味着宪法是其他法律的总和，故选D。
11. 下列选项中不属于宪法规定的内容有（）A. 国家的性质B. 犯罪的特点和刑罚C. 国家的根本制度D. 公民的基本权利和义务【答案】B【解析】试题分析：宪法是国家的根本大法，规定国家生活中的根本问题。
如我国的国家性质、国家的根本制度、国家的根本任务、国家政权的组织形式、国家的基本经济制度、公民的基本权利和义务、国家机关的组织和职权、国家标志等国家生活中的根本问题。
故ACD都是宪法规定的内容。
B是我国刑法所规定的内容。
12. 宪法的制定，需由国家成立专门委员起草。
宪法的修改，由全国人民代表大会常委会或者五分之一以上的全国人民代表大会代表提议，并由全国人民代表大会以全体代表的三分之二以上的多数通过。
其他的法律和议案的制定、修改只需一般程序，由半数以上代表通过。
上述材料表明（）A. 从制定和修改的程序上看，宪法比普通法律更严格B. 宪法规定了国家生活中的根本问题C. 宪法是其他法律的立法基础和立法依据D. 宪法具有最高的法律效力【答案】A【解析】此题旨在考查学生对宪法的制定和修改的认识，主要考查学生的分析能力。
材料中修改宪法程序表明，宪法的制定和修改程序，比普通法律更为严格，BCD观点虽然正确，但不符合题意，所以正确答案选A。
13. 宪法之所以被称为国家的根本大法，是因为：（）①依法治国的核心是依宪治国②宪法规定了国家生活中的根本问题③依法治国的党和国家治理国家的基本方略④宪法规定了国家生活中的重点问题⑤宪法具有最高的法律效力⑥宪法的制定和修改比普通法律更为严格A. ②⑤⑥B. ②③④C. ①④⑤D. ①③④⑥【答案】A【解析】试题分析：此题旨在考查学生对基础知识的掌握情况，根据所学知识，从内容上看，宪法规定了国家生活中的根本问题；从效力上看，宪法具有最高的法律效力；从制定和修改的程序上看，宪法制定和修改的程序比普通法律更严格。
故②⑤⑥的说法正确，应选A。
①③说法正确但不符合题意；④说法错误，宪法规定的是国家生活中的根本问题而不是重点问题。
14. 宪法规定中华人民共和国的根本制度是（）A. “一个国家，两种制度”B. 人民民主专政制度C. 人民代表大会制度D. 社会主义制度【答案】D【解析】本题考查我国的根本制度的认识。
A解释一国两制，是解决两岸关系的最佳方式。
B 是我国的国家性质C为我国的根本政治制度。
故选D。
15. 我国的根本政治制度是（）A. 社会主义制度B. 生产资料的社会主义公有制C. 人民代表大会制D. 共产党领导的多党合作和政治协商制【答案】C【解析】此题旨在考查学生对我国根本政治制度的认识，主要考查学生的识记能力。
根据所学，人民代表大会制度是我国根本的政治制度，社会主义制度是我国根本制度，公有制是我国经济制度的基础，共产党领导的多党合作和政治协商制是我国的政治制度，所以排除ABD，正确答案选C。
16. 我国义务教育法、未成年人保护法、国旗法等告别写明“以宪法为根据制定本法”或“根据宪法，制定本法”，这表明A. 宪法包含了其他法律、法规B. 宪法是普通法律的立法基础C. 宪法具有最高的法律效力D. 一切法律、法规都不得与宪法相抵触【答案】B【解析】试题分析：依据课本知识，宪法具有最高的法律地位的表现：宪法是其他法律的立法基础和立法依据，宪法具有最高的法律效力。
宪法是一切组织和个人的根本活动准则，宪法制定和修改的程序更为严格。
材料中强调的是普通法律依据宪法制定，A说法错误，宪法和其他法律、法规不是包含关系，C、D答案和材料没有联系，正确答案为B。
二、非选择题17. 一天，某法制媒体就“公民对宪法知多少”进行了一次调查活动。
下面是某记者对市民张象涛的随机调查情况。
记者：“你知道宪法是一部什么样的法律吗?”张象涛：“宪法是国家的根本大法。
”记者：“你对宪法的基本内容了解吗?”张象涛：“了解的不是很多。
”记者：“你觉得宪法和咱们老百姓的关系密切吗?”张象涛：“和咱老百姓的关系肯定是密切的，但具体说不太清楚。
”(1)假如你是记者，请你告诉张象涛，宪法是一部什么样的法律?(2)请你列举：请你写出我国现行宪法的组成部分。
（3）立法的价值取向【答案】(1)宪法是我国的根本大法，是治国安邦的总章程(2)：序言，第一章总纲，第二章公民的基本权利和义务，第三章国家机构，第四章国旗、国歌、国徽、首都。
（3）在立法的过程中，要坚持民主立法的价值取向18. 从“八项规定”“六条禁令”，到《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》，把权力关进制度的笼子，关键一环就是充分发挥监督执纪的威力。
巡视监督持续深入，中央巡视组巡视了100多个地区和单位，实现了对地方和中央的全覆盖；纪检监察持续发力，一大批“老虎”“苍蝇”被绳之以法……事实证明，要从根本上解决主体责任缺失、监督责任缺位、组织涣散、纪律松弛等一系列管党治党宽松软的问题，就必须强化党内监督，确保党章党规党纪在全党有效执行，维护党的团结统一。
