大象版科学四年级上册2.3岩石的组成课件及练习题和答案

新教科版四年级上册科学全册教案目录准备单元 (3)食品保质期的研究 (3)第一单元运动 (7)1 物体的运动 (7)2 运动的快慢 (9)3 速度的测量 (12)4.运动的形式 (14)5 运动与能量 (16)第二单元岩石石与矿产 (18)1 玩石头 (18)2不一样的岩石 (20)3岩石的组成 (23)4岩石与生活 (25)5矿产资源 (27)第三单元冷与热 (29)1 乒乓球复原了 (29)2凹陷的保鲜膜 (35)3给水加热 (39)4 水去哪儿了 (44)5 小水珠从哪儿来 (49)第四单元人体的呼吸竒官 (53)1.我们需要呼吸 (53)2.我们的呼吸竒官 (56)3.肺是怎样呼吸的 (58)4 呼吸与运动 (60)5 保护呼吸竒官 (63)第五单元人体的消化竒官 (66)1 一次神奇的旅行 (66)2 口腔“历险记” (70)3 胃中奇遇记 (74)4 蜿蜒的旅行 (79)5 保护消化竒官 (82)反思单元 (86)伟大的命名者 (86)复习资料 (88)第一单元声音 (88)第二单元呼吸和消化 (92)第三单元运动和力 (98)新大象版科学四年级上册知识点总结+练习 (101)准备单元食品保质期的研究【教学分析】本课通过引导学生调查生活中常见的食品包装，利用统计图表记录、整理、呈现调查结果，通过比较、概括等思维方法得出食品的保质期与食品的制作原料、包装方式之间的关系的结论，着重培养学生处理信息、得出结论的能力。

【教学目标】1.知道食品保质期长短与包装类别、食品原料等因素有关。

2.经历对食品保质期的探究，着重培养处理信息、得出结论的方法和能力。

3.在研究食品保质期的过程中，养成关注食品包装信息的习惯。

【教学重、难点】利用统计表和统计图处理收集到的信息，通过比较、概括等思维方法得出结论。

【教学准备】小组准备：《学生活动手册》、各种各样的食品包装。

教师准备：各种各样的食品包装、多媒体课件等。

大象版四年级科学上册第2单元课课练及单元测试卷（附答案）第二单元岩石与矿产1.玩石头基础训练一、拾遗补缺1.判断石头软硬的标准:铜针能刻动表示________，铜针刻不动、钢针能刻动表示________，钢针也刻不动表示________________。

2.进行户外活动时要有老师或家长陪同,要________________。

3.有些石头的 ________、________、________或者结构非常特别,看起来很漂亮,因此成为人们观赏的对象。

二、火眼金睛1.用铜针和钢针判断岩石的硬度时,说法不正确的是( )B.铜针能刻动的岩石钢针也能刻动A.铜针刻得动的岩石表示硬度较低C.铜针刻不动的岩石,钢针一定也刻不动2.青田石、寿山石常常被篆刻家选作制章的石料是因为它们( )A.质地很硬,易于长久保存B.质地软硬适中,容易雕刻C.十分稀有,具有很高的收藏价值科学探究请你采集下列种类的岩石,根据所学知识判断它们的软硬,能刻下痕迹的画“√”。

记录表2.你会用其他方法将采集到的岩石按软硬由小到大进行排序吗?2 不一样的岩石基础训练一、拾遗补缺1.我们周围的天然石头通常都是岩石，________、________、________是常见的岩石。

2.观察岩石时,我们可以从岩石的________、________、________等方面着手,还可以用刻画法测试它们的软硬。

3.观察花岗岩的颗粒时,我们可以借助的观察仪器有________、显微镜等。

二、能谋善断1.砾岩常有美丽的条纹。

（）2.花岗岩一般为杂色,颗粒大且不均匀,非常坚硬。

（）科学探究动手做:确定岩石的名称搜集身边的几种岩石,并给它们编号,设计实验方案,验证自己的猜想。

把观察到的特征填在表格中,猜想岩石的名称,然后进行研究。

[提示]可以采用观察、访问、查阅资料等方法进行研究。

岩石表面特征观察记录表你计划如何验证自己的猜想?请简要写下你的实验方案。

3 岩石的组成基础训练一、拾遗补缺1.岩石是由一种或多种__________组成的。

大象版四年级科学上册第二单元同步练习及答案
第二单元岩石与矿产
3 岩石的组成
基础训练
一、拾遗补缺
1.岩石是由一种或多种__________组成的。

2.矿物的种类有很多,例如__________、__________、__________、__________、__________，以及__________、__________。

3.花岗岩由__________、__________和__________等矿物组成，质地坚硬，经常用作建筑材料。

4.大理岩主要含有__________、__________等,可用作建筑材料。

5.砂岩主要成分包括__________、__________等,容易切割开的砂岩可用作__________、__________。

二、火眼金睛
1.下列不是矿物的一组是( ）
A.方解石、白云石、长石
B.焦炭、石油、煤
C.云母、石墨、石膏
2.下列观察大理石的方法,不正确的是( )
A.用手掂量它的重量
B.用放大镜观察颗粒的粗细
C.用手摸它的表面,感觉它的光滑程度
三、能谋善断
1.岩石都是由多种矿物组成的。

( )
2.金刚石和石墨都可以用来制作钻头,因为它们都很硬。

( )
科学探究
制作砾岩身份证
咦,右图中这块岩石长得怪怪的,怎么石头里面还裹着石头？
你别奇怪,其实它是一块比较典型的砾岩。

下面就请你给它制作一张身份证吧,要不可能有人会把它当成混凝土块呢!接下来先去收集一些有关砾岩的图片和资料吧。

2.不一样的岩石四年级科学上册（大象版）一、填一填。

1.岩石是由一种或者多种______组成的。

2.______主要由长石、石英和云母组成。

______主要由方解石和白云石组成。

绝大部分______由石英或长石组成。

3.矿物的种类有很多，例如______、云母、方解石、白云石，以及做铅笔芯用的、做粉笔用的______等，都是矿物。

4.花岗岩花纹______，质地______，经常用作______。

二、我是小法官。

（对的画“√”，错的画×")1.岩石都是用一种矿物组成的。

（ )2.岩石中的肉红色颗粒最多，应该是长石。

（ )3.长石的颗粒看上去有点透明。

（ )4.砂岩有很多种，颜色也各不相同。

（ )三、选一选。

（将正确答案的序号填在括号里）1.下列岩石中颗粒大的是（ )A.砂岩B.大理岩C.花岗岩2.下列物体中，( ）属于岩石。

A.砂岩B.瓦片C.水泥块3.下列岩石中最硬的是（ )。

A.花岗岩B.砂岩C.大理岩四、快乐问答。

1.怎样比较不同岩石的异同？2.生活中常见的岩石有哪些？3.简述制作岩石标本的方法和步骤。

参考答案一.1.岩石花岗岩砂岩大理岩 2. 标签 3.颜色花纹颗粒软硬 4.杂色均匀大很硬二、1.√ 2.× 3.× 4.√三.1.C 2.A 3.A四、1.根据岩石的颜色、颗粒，软硬等比较不同岩石的异同。

2.有花岗岩、砂岩、大理岩等。

3.(1）采集岩石标本，准备收纳盒。

（2）将岩石装入收纳盒中。

（3）查阅资料，或者请教老师来确定岩石的名称。

（4）为岩石标本贴上标签。

使用《四年级科学上册2.2 不一样的岩石同步练习（含答案）》说明《四年级科学上册2.2 不一样的岩石同步练习（含答案）》是一份针对小学四年级学生学习科学课程中“不一样的岩石”这一章节设计的同步练习材料，旨在帮助学生巩固课堂所学知识，提升对岩石及其特性的理解和应用能力。

以下是对该练习材料的使用说明，以期为教师和学生提供有效的教学和学习指导。

3.3《岩石的组成》知识点+同步练习班级：_________ 姓名：__________知识点1.所有的岩石都是由矿物组成的，有些岩石由多种矿物组成，有些仅由一种矿物组成。

研究岩石的方法之一就是寻找岩石中的矿物。

2.花岗岩是一种分布非常广泛的岩石，通常有粉红、半透明、黑三种粗细不同的颗粒紧密结合而成。

这三种粗细不同的颗粒分别是云母、长石、石英，其中粉红色颗粒是长石，半透明的颗粒是石英，黑色颗粒是云母。

云母有闪亮的薄片；长石有肉红色颗粒；石英有白色透明颗粒。

3.观察云母、长石、石英三种矿物①矿物外表的颜色和条痕。

矿物的颜色：石英为无色，长石是粉红色，云母是黑色的。

条痕颜色：与矿物外表的颜色不一定相同，石英的条痕颜色为白色，长石的条痕颜色是白色或者浅灰色，云母的条痕颜色是无色的。

②矿物的透明度和光泽。

矿物的透明度：英为透明的，长石是不透明的，云母是透明的。

矿物的光泽：石英为玻璃光泽，长石是玻璃光泽，云母是丝绸光泽。

除了矿物的颜色和条痕、透明度和光泽之外，硬度、形状也是观察矿物的重要线索。

4.矿物观察记录表。

5.世界上已发现的矿物近4000种。

我们身边有许多矿物制成的物品，比如：雄黄——中药，还可以作颜料、玻璃等硫黄——制造染料、农药、火柴、橡胶等石墨——最软矿物，制作铅笔芯、润滑剂方铅矿——提炼金属“铅”“银”。

石膏——点豆腐，使蛋白质凝聚、工业建筑材料、制作模型雕像金——贵重金属、做首饰和收藏投资6.对于矿物，我们可以用什么方法去观察？组成花岗岩的三种矿物具有什么特征？观察矿物，可以用眼睛观察颜色，借助工具观察矿物的条痕、透明度、光泽等等。

云母：黑色颗粒：透明，丝绸光泽，条痕为银白色长石：乳白色或肉红色的颗粒：半透明，玻璃或泥土光泽，条痕为白色。

石英：无色、透明的颗粒：透明，玻璃光泽，条痕为白色。

7.对于岩石和矿物，我们有哪些新的认识？岩石是组成地球的外壳，一些岩石裸露在地表，更多的岩石被水或者泥沙土壤覆盖着。

大象版四年级科学上册第二单元同步练习及答案
第二单元岩石与矿产
2 不一样的岩石
基础训练
一、拾遗补缺
1.我们周围的天然石头通常都是岩石，________、________、________是常见的岩石。

2.观察岩石时,我们可以从岩石的________、________、________等方面着手,还可以用刻画法测试它们的软硬。

3.观察花岗岩的颗粒时,我们可以借助的观察仪器有________、显微镜等。

二、能谋善断
1.砾岩常有美丽的条纹。

（）
2.花岗岩一般为杂色,颗粒大且不均匀,非常坚硬。

（）
科学探究
动手做:确定岩石的名称
搜集身边的几种岩石,并给它们编号,设计实验方案,验证自己的猜想。

把观察到的特征填在表格中,猜想岩石的名称,然后进行研究。

[提示]可以采用观察、访问、查阅资料等方法进行研究。

岩石表面特征观察记录表
你计划如何验证自己的猜想?请简要写下你的实验方案。

大象版科学四年级上册2.3《岩石的组成》教案一、教学分析：岩石必须谈到矿物，岩石是由一种或多种矿物组成的。

教材先点名了岩石和矿物的关系，然后给出常见矿物的名称和图片。

有条件的学校可以呈现矿物标本，供学生观察和比对使用。

教师先指导学生分析花岗岩内含有的三种颗粒分别是什么矿物，从颜色、透明、反光的情况分别去比对和判定。

在此基础上在分别去分析大理岩、砂岩的矿物成分，最终理解岩石是由矿物组成的。

至此，学生对岩石从表面特征到内部组成有了更加深入的认识。

这时就可以仿照包含个人基本信息的居民身份证来为岩石制作“身份证”了。

这不仅是一个形象化的制作活动，更是对岩石研究的一个小结，使学生对岩石的认识更加系统。

二、学习目标1、比对矿物标本，知道岩石是由不同的矿物组成的。

2、会从阅读资料等渠道获取重要信息，通过制作“身份证”的活动提高处理信息的能力。

3、更全面地认识岩石的基本特性，感受探究的乐趣。

三、教学重难点：岩石的组成成分，制作岩石“身份证”。

四、教学准备：矿物标本、花岗岩、砂岩、大理岩、放大镜、“身份证”卡片等，PPT教学课件。

五、教学过程:1.阅读了解矿物知识师：在观察岩石的过程中，大家发现岩石由不同的颗粒组成，颗粒有大有小，颜色也不一样。

组成岩石的这些颗粒到底是什么呢？下面让我们认识地球上分布更广的一种资源——“矿物”。

矿物的种类很多，例如长石、石英、云母、方解石、白云石，以及做铅笔芯的石墨，做粉笔的石膏等，都是矿物。

下面按照小组来观察一下矿物标本。

（学生分小组观察矿物标本）学生自主阅读材料，了解常见的矿物，以及用途。

提高学生自主学习的能力。

2.假设花岗岩中有哪些矿物师：每种矿物都是一种因地质作用而形成的天然的纯净的化学物质，是组成岩石和矿石的基本单元。

请大家回顾一下，花岗岩是由几种颗粒组成的？它们分别可能是什么矿物呢？生1：花岗岩由三种颜色的颗粒组成：肉红色、黑色、白色（有些透明和反光）。

生2：我认为肉红色的很像长石，长石就是肉红色的。

新教科版四年级上册科学全册教案目录准备单元 (3)食品保质期的研究 (3)第一单元运动 (7)1 物体的运动 (7)2 运动的快慢 (9)3 速度的测量 (12)4.运动的形式 (14)5 运动与能量 (16)第二单元岩石石与矿产 (18)1 玩石头 (18)2不一样的岩石 (20)3岩石的组成 (23)4岩石与生活 (25)5矿产资源 (27)第三单元冷与热 (29)1 乒乓球复原了 (29)2凹陷的保鲜膜 (35)3给水加热 (39)4 水去哪儿了 (44)5 小水珠从哪儿来 (49)第四单元人体的呼吸竒官 (53)1.我们需要呼吸 (53)2.我们的呼吸竒官 (56)3.肺是怎样呼吸的 (58)4 呼吸与运动 (60)5 保护呼吸竒官 (63)第五单元人体的消化竒官 (66)1 一次神奇的旅行 (66)2 口腔“历险记” (70)3 胃中奇遇记 (74)4 蜿蜒的旅行 (79)5 保护消化竒官 (82)反思单元 (86)伟大的命名者 (86)复习资料 (88)第一单元声音 (88)第二单元呼吸和消化 (92)第三单元运动和力 (98)新大象版科学四年级上册知识点总结+练习 (101)准备单元食品保质期的研究【教学分析】本课通过引导学生调查生活中常见的食品包装，利用统计图表记录、整理、呈现调查结果，通过比较、概括等思维方法得出食品的保质期与食品的制作原料、包装方式之间的关系的结论，着重培养学生处理信息、得出结论的能力。

【教学目标】1.知道食品保质期长短与包装类别、食品原料等因素有关。

2.经历对食品保质期的探究，着重培养处理信息、得出结论的方法和能力。

3.在研究食品保质期的过程中，养成关注食品包装信息的习惯。

【教学重、难点】利用统计表和统计图处理收集到的信息，通过比较、概括等思维方法得出结论。

【教学准备】小组准备：《学生活动手册》、各种各样的食品包装。

教师准备：各种各样的食品包装、多媒体课件等。

2.3 岩石的组成同步练习四年级上册科学大象版（2017）一、选择题1．钢针刻划后没有留下划痕的岩石，硬度（）。

A．较低B．中等C．较高D．大小2．小明捡到一块石头，他想把名字刻上，结果用铜针刻不动，改用钢针才将名字刻上，这块石头的硬度为（）。

A．较低B．中等C．较高3．下列说法错误的是（）。

A．我们可以独自去河边捡石头B．不同的石头有不同的用处C．质地特别的石头具有观赏价值4．观察岩石的颗粒大小时，需要用到的工具是（）。

A．放大镜B．小刀C．钢针5．要判断岩石的软硬程度，可以采用不同硬度的物体在岩石上进行刻画，根据刻画的结果做出大概的判断。

其中硬度中等的岩石是（）。

A．用铜针就能刻上印记的岩石B．用钢针才能刻上印记的岩石C．用钢针也不能刻上印记的岩石6．花岗岩中的肉红色颗粒应该是（）。

A．金刚石B．长石C．云母7．比较坚硬，可用来做磨削工具的岩石是（）。

A．花岗岩B．砂岩C．大理岩8．用铜针和钢针判断岩石的硬度时，下列说法不正确的是（）。

A．铜针刻得动的岩石表示硬度较低。

B．铜针能刻动的岩石钢针也能刻动。

C．铜针刻不动的岩石，钢针一定也刻不动。

9．砂岩的主要成分包括（）等。

A．白云石、石英B．长石、云母C．石英、长石10．周末究究在爬山时捡了一块漂亮的石头，用铜针刻不动，用钢针能刻动，由此请你来判断这块石头的硬度为（）。

A．硬度较低B．硬度中等C．硬度较高二、填空题三、判断题15．花岗岩是杂色的。

( )16．大多数岩石比较坚硬，所以岩石的样子永远都不会改变。

( )17．组成不同岩石的矿物一定不同。

( )18．花岗岩用铜针就能刻划出痕迹。

( )19．岩石是地球的重要组成部分。

( )四、连线题20．下列岩石的组成成分有哪些？将相关联的内容在试卷上用线连起来。

花岗岩长石砂岩白云石大理岩云母方解石五、简答题21．判断石头的软硬标准是什么？22．我们周圈的天然石头通常都是岩石，请你举例我们常见的岩石有哪些？自然界的岩石在哪些方面存在不同？23．生活中，常见的岩石有哪些？（至少写出三种）六、综合题探探去山上游玩时捡回一块石头，他查阅资料并结合课本上学到的知识，对这块石头进行观察研究。