幼儿园小班庆六一儿童节活动方案Word

幼儿园小班六一儿童节教案5篇一、教学内容本教案依据幼儿园小班教材第五章“我们的节日”内容，详细围绕六一儿童节展开，具体内容包括六一儿童节的来历、庆祝方式以及相关的儿歌、游戏等。

二、教学目标1. 让幼儿了解六一儿童节的来历，感受节日的快乐氛围。

2. 培养幼儿的团队协作精神和参与活动的积极性。

3. 提高幼儿的表达和沟通能力，发展他们的想象力。

三、教学难点与重点1. 教学难点：让幼儿理解六一儿童节的意义，培养他们的团队协作精神。

2. 教学重点：通过各种活动，让幼儿感受到六一儿童节的快乐氛围，提高他们的表达能力。

四、教具与学具准备1. 教具：六一儿童节挂图、儿歌CD、游戏道具。

2. 学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水。

五、教学过程1. 导入：教师展示六一儿童节挂图，引导幼儿观察和讨论，让幼儿初步了解六一儿童节的来历和庆祝方式。

2. 实践情景引入：组织幼儿进行“快乐六一”的角色扮演游戏，让幼儿在游戏中体验节日的快乐。

3. 例题讲解：教师通过讲解儿歌《六一儿童节》，让幼儿了解节日的意义。

4. 随堂练习：组织幼儿进行“六一快乐接力”游戏，培养他们的团队协作精神。

六、板书设计1. 板书主题：六一儿童节快乐2. 内容：a. 六一儿童节的来历b. 庆祝六一儿童节的方式c. 儿歌《六一儿童节》七、作业设计1. 作业题目：画出你心中的六一儿童节2. 答案要求：幼儿用彩笔在画纸上描绘出自己心中的六一儿童节场景，包括自己和好朋友们一起玩耍、收礼物等。

八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励幼儿在家长的帮助下，了解其他国家和地区的六一儿童节庆祝方式，培养他们的国际视野。

同时，组织家长参与幼儿园的六一儿童节活动，增进亲子关系。

重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的活动设计3. 例题讲解的深入程度4. 作业设计的针对性与启发性5. 课后反思及拓展延伸的实际操作一、教学难点与重点的设定1. 教学难点：理解六一儿童节的意义，培养团队协作精神。

小班庆六一活动方案（通用5篇）小班庆六一活动方案共五--篇1(1053)字一、活动目的：为了让孩子们过一个丰富多彩、快乐难忘的节日，丰富同学们的校园生活，构建和谐的校园文化，展现我校“班级精细化管理”和“校园吉尼斯”的丰硕成果，在孩子们自己的节日里，让我们大家一起，为他们营造一个幸福欢乐的氛围，搭建一个自我展示和健康成长的平台。

二、活动主题：“放飞梦想”庆六一文艺汇演。

三、活动时间：1.5月15日，各班级主题班会动员发动，并开展训练。

(包括选演员、选节目bdquo;bdquo;)2.5月23日(星期五)各班上交节目名称、演出形式、演员名单。

3.5月27日(星期二)下午进行彩排，体卫艺组验收节目。

4.5月28或29日班级“庆六一“活动(各班级自主组织)5. 5月30日举办校级庆祝活动。

四、活动地点：操场主席台(汇报演出)五、参加人员：全体师生、家长委员会代表六、节目类别(一)文艺类节目1.节目种类(1)舞蹈：个人舞、集体舞等(2)歌曲：大合唱、小合唱、独唱等(3)魔术：学生模仿或自创(4)乐器演奏：笛子、二胡等(5)配乐诗朗诵(6)小品、相声等2.要求：节目内容积极健康，要有创意、有新意，演出形式多样、题材不限(二)校园吉尼斯项目展示1. 呼啦圈、古诗词、跳绳、倒立、金鸡独立等。

2. 要求在固定的时间内展开吉尼斯纪录挑战，项目具有安全性、健康性、趣味性、挑战性。

七、上报要求1.每班推选1个质量高的节目参与彩排;2.每个节目的时间在1—5分钟;3.自备伴奏带、道具。

4. 音乐专职教师协助班主任对各班节目进行指导。

5. 音乐专职教师每人辅导1至2个校级节目参加活动。

八、评分标准1. 班级加分：量化10分(学期末折算成100分)，按要求组织并上报节目得5分，经彩排参加正式演出的节目被评为一、二、三等奖分别为班级加5、3、2分。

2.节目奖：按单个节目得分从高到低评出一、二、三等奖。

3. 优秀组织奖：对积极组织参加此项活动的班级，根据节目数量和质量进行发奖。

幼儿园六一儿童节活动策划(15篇)幼儿园六一儿童节活动策划1一、指导思想一年一度的六一儿童节是全国少先队员最隆重的节日，通过开展庆祝“六一”活动，使队员在积极的参与中体验集体合作的快乐，体现一种积极向上、乐观进取的精神。

开展以丰富多彩的活动，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，欢度一个有意义、能回味的六一儿童节。

为了使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

二、主题和内容活动主题：“庆祝六一，快乐成长”活动内容：本次庆祝“六一儿童节”以为契机，通过开展快乐童年大家唱、知识伴我成长、挑战大名星等活动来展现我们队员的智慧和风采。

三、活动安排（一）成立活动领导小组组长：黄__副组长：李__安__成员：代__张__杨__田__张__（二）具体安排策划：黄__李__指挥：黄__场地布置：田__杨__张__串词：代__主持人培训：安__道具搬运：杨__田__张__后勤管理：田__张__张__安全管理：黄__李__安__代__张__杨__田__张__（三）活动过程（四）活动注意事项各班必须要求学生统一着装，准时到场并按指定位置就座，班主任老师负责维持好本班的'秩序和纪律，同时做好本班学生节目表演的准备事宜，并切实抓好活动期间本班学生的各项安全管理工作。

____x小学5月24日幼儿园六一儿童节活动策划2一、活动时间：5月31日上午8：00二、活动地点：操场三、活动主题：欢庆六一、快乐相伴四、活动目的：六一是少年儿童自己的节日，为了让学生们过一个快乐的节日，培养学生的能力，给予每个学生展示自己才能的机会，学校特举行庆祝活动，为全体师生铺设一个一展身手的'平台，从而全面地推进素质教育的实施。

五、活动领导小组：组长：李正俊副组长：陈军总策划：荣勖、金永及各班班主任六、安全领导小组组长：张成奎成员：值日教师七、活动时间安排1、6：30演员化妆；2、7：30举行升旗仪式；3、7：40校长致六一献辞；4、7：50新队员举行入队仪式；5、8：20文艺演出开始；6、10：30活动结束。

工商局2005年度工作总结及2006年工作思路2005年，工商行政管理工作又是一个丰收年。

一年来，围绕上级工商部门的重点工作和XX市委、市政府的中心工作，我局以助动发展为主题，以科学监管为手段，以能力建设为重点，全力干事，奋发进取，成效显著。

现将主要工作成效、亮点和特色工作总结如下。

一、全员联企，全员帮办，个私经济发展亮点纷呈。

我局以“企业服务年”为载体，以市委、市政府提出的“跻身全国两百强”为目标，刷新举措，强化服务，助动个私民营经济快速健康发展。

1—9月，全市新发展个体私营企业2281户，累计全市有个私企业16467户，实现工业总产值69亿元，完成销售总额83亿元，社会消费品零售额61.17亿元。

与去年相比，个私经济发展呈现出三大“亮点”。

一是外贸出口挑大梁。

到8月底止，全市外贸出口额达2640万美元，在7家出口额超过100万美元的企业中，私营企业就占了6家，其中的领军人物是XX沃克出口有限公司和XX恒亮蜂产品有限公司，外贸出口额分别达到456万美元和223万美元。

二是“六六产业”异军突起。

纺织、服装、机电、竹木加工、电光源、消防器材、羽毛球等六大产业，今年1—8月累计完成产值53.4亿元，同比增长41.9%，占全市工业产值的55.2%。

其中，消防器材产业在“六大”产业中增长速度最快，同比增长达116%。

三是获得省级荣誉称号的企业多。

年内我市私营企业浙江贝林集团有限公司和个体工商户马肖宏、周志云等3家个私企业，分别被省委宣传部、省工商局、省个私协会授予2004年度“诚信民营企业”、“诚信工商户”荣誉称号；浙江天蓬畜业有限公司被省知名商号评审委员会评审认定为“2005年度浙江省知名商号”。

个私经济发展之所以亮点纷呈，就工商部门而言，主要是开展了“全员联企，全员帮办”活动，以大服务促大发展，效果明显。

（一）全员联企，建立“五个一”联系企业制度。

一是每名党员干部至少联系1家以上规模企业和10户以上个体工商户；二是在企业年检、个体户验照时开展零距离服务，上门为个私企业提供方便；三是结合工商职能，对联系企业在商标注册、品牌战略、合同订立、信用建设等方面提出一份有针对性的工商行政建议书；四是年内至少为联系企业和个体户办一件实事好事；五是每名党员干部都要记好一本走访企业日记。

幼儿园是孩子接触学校启蒙教育的最早阶段，教育内容的趣味性非常重要，既要有趣又要能够传达一些道理，培养孩子的各项基础能力。

幼儿园阶段最常用的资料是幼儿园教案，一般包括活动目标、活动准备过程、提问互动环节、活动反思等内容，帮助幼儿园教师梳理安排好每次的课堂环节。

好的教案设计能让孩子们积极参与，掌握知识技能。

为大家整理了幼儿园一些优质的教案案例，方便大家使用学习。

《小班语言活动教案《六一儿童节》含反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班语言活动教案《六一儿童节》含反思！
活动目标：
1、围绕"六一"儿童节话题，谈论在节目里的活动。

2、感受"六一"儿童节的快乐和幸福。

活动准备：
1、幼儿参与丰富多彩的"六一"活动。

2、布置活动教室，在班级中营造浓烈的欢度"六一"的气氛。

活动过程：
1、教师将幼儿带到组织活动的场景中，感受"六一"儿童节的喜庆氛围，引出谈话话题。

2、教师引导幼儿谈论"六一"儿童节收到的礼物。

[本.文来源:快思老.师教案网]
3、教师引导幼儿围绕话题说说幼儿幼儿园的"六一"庆祝活动。

4、幼儿自由结伴谈话，说说家庭里的"六一"活动。

活动延伸：
集体演唱"六一"儿童节的歌曲。

活动反思：
孩子们都非常开心.活跃.如果准备的更充分肯定更好.。

2024年小班六一儿童节活动教案(精选5篇一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“六一儿童节”章节，详细内容涉及认识六一儿童节的意义、了解节日习俗、学会分享与合作、培养表达与展示能力等方面。

二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的由来和意义，培养他们热爱生活、珍惜童年的情感。

2. 通过活动，提高学生的表达、沟通、合作能力，培养团队精神。

3. 培养学生分享、互助的品质，增强集体荣誉感。

三、教学难点与重点难点：学会分享与合作，培养表达与展示能力。

重点：了解六一儿童节的含义，体验节日的快乐。

四、教具与学具准备教具：六一儿童节主题图片、卡片、道具、音乐播放设备等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、贴纸等。

五、教学过程1. 导入：通过图片展示、故事讲解等方式，引出六一儿童节的主题，激发学生的兴趣。

2. 讲解：详细讲解六一儿童节的由来、意义和习俗，让学生了解并热爱这个节日。

3. 实践活动：（1）分组讨论：让学生分成小组，讨论如何庆祝六一儿童节。

（2）展示与分享：每组选取一名代表，向全班展示他们的庆祝方案，并进行分享。

（3）随堂练习：组织学生进行“六一快乐”主题绘画活动，培养学生的动手能力和创造力。

4. 例题讲解：以“分享快乐”为例，讲解如何表达自己的喜悦和关爱。

六、板书设计1. 六一儿童节活动2. 内容：（1）六一儿童节的由来与意义（2）庆祝六一儿童节的方式（3）分享与合作的重要性七、作业设计1. 作业题目：（1）画一幅关于六一儿童节的画，要求色彩鲜艳，富有创意。

（2）写一段话，描述你心中的六一儿童节。

2. 答案：（1）学生作品，无固定答案。

（2）例：六一儿童节是一个属于我们自己的节日，那天我们可以穿上漂亮的衣服，和朋友们一起玩耍，还可以收到礼物，真是一个快乐的日子！八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课是否成功引导学生了解六一儿童节的意义，活动组织是否有序，学生参与度是否较高。

2. 拓展延伸：（1）组织学生参加六一儿童节文艺演出，提高他们的表达能力。

幼儿园六一儿童节活动策划方案(10篇)一、指导思想：通过开展丰富多彩、活泼向上的幼儿文化活动，培养幼儿道德修养，引导幼儿积极向上，德智体美全面发展，进一步加强幼儿园文化建设，丰富幼儿文化生活，发挥幼儿的特长，提高幼儿的素质，让幼儿度过一个快乐祥和、健康向上的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：庆祝“六一”儿童节享受阳光与亲情三、活动时间：__年6月1日（星期三）上午7时。

四、活动地点：幼儿园操场。

五、参加活动范围：全园幼儿及家长。

六、要求：（一）以班级为单位组织方阵。

展现我园幼儿的良好风貌；教师统一着装，展现我园幼师良好形象。

统一口号为：活泼健康，快乐成长。

（二）（1）全体幼儿必须着装干净整洁、化妆后进场。

（2）各班节目于5月18日前编排完毕并报办公室。

5月30日下午2点彩排。

（3）各班老师一定要高度重视，积极组织、加强引导、发挥出水平，树立起形象，确保高水平、高质量、无事故地参加活动。

（三）特别在目前春季传染病高发的情况下，要做好疫情防范、卫生保健工作。

同时与家长联系，取得家长的支持，确保幼儿出全勤、出满勤。

七、准备工作：1、做整体策划并起草活动方案。

2、张贴海报，向学生家长“征询节目”。

3、落实各亲子游艺项目计划设13个活动项目，每个班级派代表参加，尽量做到班中人人参与，专门老师负责。

4、召开教师会议，群策群力设计好游艺项目，讲明要求，并落实到人。

5、节目编排八、活动程序1、园长讲话。

2、嘉宾致辞。

3、演出开始（演出循序另见节目单）4、演出结束(中午放学，有车送回家)九、组织分工总指挥：艺术总监：场记：舞台音响：安全保卫：保健卫生：十、活动预期效果：营造一种温馨和谐而又热烈的气氛，让学生在这个节日中感受到的都是快乐。

让__年的六一儿童节成为学生一个难忘的日子。

十一、注意事项：1、注意安全：服从负责老师的安排，按要求活动。

2、讲文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、讲卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。

小班六一儿童节教案（推荐17篇）小班六一儿童节教案第1篇一、活动目标：1.通过开展庆祝“六一”系列活动，积极创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的个性得到飞扬，从而感受到幼儿园生活的快乐，度过一个幸福难忘的“六一”儿童节。

2.使家长在参加和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念;通过家长与孩子一起进行“六一”亲子活动，让孩子感受到父母对自己的爱;体验到与家长一起游戏的快乐。

增强家长与孩子情感意识。

二、活动主题宣传口号和活动倡议：1.活动主题：学会快乐学会合作学会自信2.宣传口号：解放孩子的嘴巴，使孩子会说;解放孩子的双手，使孩子会玩3.活动倡议：为了使幼儿能度过一个愉快难忘而有意义的“六一”儿童节，倡议本园全体教师和全体家长积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与氛围，共同激励幼儿积极参与“六一”节的各项活动。

三、活动打算1.布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园四面环境)2.以班为单位作好参加活动的打算：(1)前期打算：师幼家长共同参加班级庆“六一”环境布置;开展幼儿进行讲故事选拔活动和亲子水果拼盘发动报名工作;调动家长的积极性，根据孩子的爱好和老师共同挖掘和培养孩子的“才艺”。

每个孩子至少有一位家长来幼儿园陪孩子一起庆祝“六一”节(2)当天打算：安排幼儿和家长的座位场地;确定幼儿讲故事和亲子游戏顺序，保证活动顺利进行。

负责“幼儿讲故事”打分工作和让班级不参加水果拼盘制作的家长进行制作比赛的投票工作。

3.由幼儿园打算活动奖品和礼品。

4.各项活动的组织工作确定专人负责。

5.引起家长的重视，争取家长对此次庆祝活动的配合与支持。

四、活动安排：1.活动时间：20xx年6月1日上午8：00--10：302.活动对象：幼儿园全体幼儿全体教师全体家长3.活动地点：幼儿园大操场及各班活动室4.活动形式：本次“六一”儿童节活动以“幼儿讲故事比赛”“亲子水果拼盘制作比赛”系列活动的形式来进行。

幼儿小班庆六一儿童节活动方案（精选5篇）幼儿小班庆六一儿童节活动方案（精选5篇）为了确保活动得以顺利进行，往往需要预先进行活动方案制定工作，活动方案是对具体将要进行的活动的每个步骤详细分析，研究后所制定的书面计划。

那么问题来了，活动方案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的幼儿小班庆六一儿童节活动方案（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。

幼儿小班庆六一儿童节活动方案1今年的六一儿童节我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为快乐泥工大比拼，让孩子在乐与动中享受快乐的童年。

为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在今年的“六一儿童节” 我们摒弃了往年的联欢形式，让宝宝过一个别样的六一，将主题定为“快乐泥工大比拼”，让孩子在‘乐’与‘动’中享受快乐的童年。

为孩子搭建一个自我展示、敢于表现的平台，让每一个孩子在积极的参与中体验表现自我的快乐，增强他们的自主、自信；也让家长和孩子共同体验“六一”儿童节的快乐。

活动准备：1、事先发校讯通告诉家长在区域活动中应注意的事项和交流的。

2、活动前事先让家长了解泥工材料的使用和制作方法，和幼儿一起在家里练习捏橡皮泥，上网查阅泥工作品，为本次庆六一“快乐泥工大比拼”做准备。

3、泥工作品辅助材料：蛋糕盘，牙签，小剪刀、橡皮泥盒里的材料工具包等。

活动目标：通过有趣的“快乐泥工大比拼”，让家长感受融融的亲子情、回味童年的乐趣，也让幼儿感受到了比赛的竞争与激烈，体验到成功的'快乐和节日的喜庆。

活动流程：一、7:20——8:10 室外：快乐泥工大比拼1、家长和幼儿7：20准时入园，给宝宝分发化妆礼物，请家长协助打扮宝宝。

2、分发橡皮泥和蛋糕小盘。

有秩序地到楼下做操场地进行泥工比拼。

3、泥工比赛开始：（1）比赛规则：以家庭为单位，家长和孩子齐参与，在一定时间内大胆想象、大胆创造“橡皮泥”作品，比比哪组家庭合作完成的“种类多、小巧精致、漂亮”。

幼儿园小班六一活动方案（精选18篇）幼儿园小班六一篇1活动目标：1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。

2、引导幼儿在制作大海报的过程中，大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。

活动准备：剪刀、胶水、画笔等活动过程：一、带领幼儿念儿歌，在喜庆气氛中进入活动主题。

1、出示幼儿用书，引导幼儿看书：小朋友看，书上画的是什么呀？书中的小朋友们在干什么？引导幼儿大胆回答。

教师小结：教师根据幼儿的回答进行小结，书上的小朋友在庆祝自己的节日呢？2、你们知道他们在庆祝什么节日吗？（六一儿童节）3、他们在庆祝六一儿童节的时候，嘴里还边念着儿歌呢？我们一起来听听，教师示范儿歌。

4、教师有感情的念儿歌，（六一到，六一到，幼儿园里真热闹。

办个六一庆祝会，鲜花水果摆上了，再来做张大海报。

你唱歌来我跳舞，今年节目真不少！）5、提问：儿歌里提到的是什么节日？是谁的节日？你在这一天都会怎么度过呢？教师根据儿歌内容进行小结。

儿歌里说的六一儿童节，是小朋友们的节日，他们在这一天办了庆祝会，桌上摆满了鲜花水果，还唱歌又跳舞，并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。

二、引导幼儿知道什么是海报。

1、儿歌里提到了制作海报，大家知道什么是海报吗？为什么要制作海报呢？海报应该怎么做呢？2、幼儿猜测回答。

老师小结：海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面，当人们看到海报时，就能够了解活动的大致内容了。

我们可以用画、印、涂等方法制作海报。

三、引导幼儿构思制作海报的创意。

1、快要到六一儿童节了，我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。

可是我们要在海报上设计些什么呢？2、幼儿分组讨论，老师听取幼儿的意见，并请幼儿发表自己的构想。

3、老师充分采纳幼儿的意见，并提出可以实际操作的建议，将这些建议进行综合。

4、幼儿制作海报，感受自己创造的成果。

四、组织幼儿欣赏海报，感受自己创作出成果的自豪。

幼儿园小班六一活动方案篇2活动时间：5月30日（上午8：30—10：30）活动准备：新衣服109套六一活动奖品：糖果5斤活动要求：家长带着孩子参加游园活动、献计献策，方可领礼品。

幼儿园小班六一儿童节活动教案（通用11篇）幼儿园小班六一儿童节活动教案（通用11篇）幼儿园小班六一儿童节活动教案篇1活动目标:通过开展庆祝活动，为让全体幼儿在感受节日气氛，体验童年幸福与快乐的同时，培养一份纯真的爱国之心，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

体验节日的快乐氛围。

了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练团体操《火红的旗帜》3、准备活动奖品和奖状。

活动时间：20XX年5月27日(星期五)上午八时。

活动地点：塑胶广场。

参加活动范围：全班幼儿及家长。

活动反思："六一"应该是属于孩子的。

只要每位教师怀着"把节日还给孩子"的理念，善于倾听孩子心声，善于捕捉生活中美好的、有趣的事物，那么让孩子拥有难忘的"六一"将不再是一句空话。

通过一系列活动，取得了幼儿家长双丰收。

活动目标：1.尝试通过绘画形式大胆地表现“六一”活动中的愉快气氛。

2.学习根据自己的想法作画，并能合理选色和布局。

3.感受节日的快乐气氛，乐意参加布置环境的活动。

4.通过讨论，激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。

活动准备：有参与六一活动的经验，画纸、油画棒等绘画工具。

活动过程：一、经验唤醒。

提问：六月一日到了，你想怎么过这个节日?你最喜欢的是什么活动?为什么?请幼儿思考回答，教师可给予一些提示。

教师：我们今天就把快乐的六一画下来吧。

二、交流画法。

1.讨论：怎样把“六一”活动中，兴的事画下来?并要让人一看就明白自己最喜欢的是什么活动。

引导幼儿说出自己喜欢的事要画大，并画在纸的中间;选用亮点的色彩、艳丽的色彩来装饰画面。

2.个别尝试：请个别幼儿上来示范，老师在边上指导。

3.其他幼儿评价，并畅谈如果我来画我会这样画。

三、幼儿创作。

重点指导先想好画什么高兴的事情，再画出高兴的气氛。

【导语】教案是教师为顺利⽽有效地开展教学活动，根据课程标准，教学⼤纲和教科书要求及学⽣的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学⽅法等进⾏的具体设计和安排的⼀种实⽤性教学⽂书。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 家园共育： 1、提供尽可能多的机会，让幼⼉参与⾃我服务，如⾃⼰洗脸、洗脚，⾃⼰穿脱简单的⾐裤、鞋袜等。

培养孩⼦的⾃我保护意识和爱清洁、讲卫⽣的好习惯。

2、不要让孩⼦长时间看电视。

、 3、孩⼦⼀起收集各种⾷品、调味品等有⽓味的物品图⽚。

4、可能地让孩⼦运⽤各种感官感知事物的属性。

5、⿎励孩⼦独⽴⾏⾛，不要爸爸妈妈抱。

区域活动： 娃娃家：增加脸盆⽑⼱等，引导幼⼉给娃娃洗脸洗⼿。

美⼯区：把各种五官图⽚随意摆放在头像上，供幼⼉摆放出不同的表情。

提供较⼤的⼈物头部图及画纸画笔，引导幼⼉摩画头像，并准确的画出五官的位置。

科学区：提供铁⽪罐和塑料瓶，可装沙⼦、黄⾖、纸张等物，供幼⼉装⼀装，摇⼀摇，听⼀听，发现各种不同的声⾳。

提供装有醋、酒、辣酱等物品的嗅觉罐，引导幼⼉闻⼀闻，辨别⾥⾯所装的物品。

益智区：提供各种瓶盖，供幼⼉蘸上颜料或印泥盖印，感知数量的⼀⼀对应。

提供各种五官的分割图⽚，供幼⼉进⾏拼图游戏，进⼀步了解五官的特征以及整体和部分的关系。

两⼈⼀组，⽤图⽚交替进⾏“你问我答”的游戏，巩固五官的感知功能。

如⼀⼈拿出眼睛的图⽚，另⼀⼈就要说“眼睛眼睛看看”。

表演区：播放学过的歌曲，歌表演乐曲及舞蹈⾳乐，供幼⼉表演。

提供各种打击乐器，供幼⼉敲打。

主要活动： 1、贴五官 8、猜猜哪杯⽔是清⽔ 2、宝贝在哪⾥ 9、⼩⼿摸⼀摸 3、吹泡泡 10、不爱⽤⼿的⼩河马 4、⼤眼睛 11、合拢放开（⼀） 5、叮叮当 12、⼤⼿拉⼩⼿ 6、猜猜我是睡 13、1个和2个 7、⾹⾹的和臭臭的 14、合拢放开（⼆） 主题说明： 视、听、嗅、品尝、触摸……都是基本的和⾮常重要的感知觉。

小班班级六一儿童节活动方案（精选18篇）小班班级六一儿童节活动方案篇1为了更好地展示我乡中小学校艺术和素质教育成果及学生艺术天才、优秀作品和健康向上的精神风貌，经中心学校研究决定x月xx日在xx溪小学举行“庆六一、展风采”为主题的庆祝活动。

为使庆祝活动顺利进行，特制定本方案如下：一、活动目的通过开展“庆六一、展风采”活动，使儿童在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福，难忘的“六一”儿童节。

使教师、家长在参与儿童节的活动中进一步感悟儿童教育观念，从中使自己对如何教育孩子有所启发，通过向家长、社会展示学生的风采活动，进一步塑造全乡学校的良好形象。

二、活动内容1，学生作品展示各校在xx小学教室展示学生作品。

每校单独设立一个展示台，此项工作必须在庆祝会前一天完成。

中心学校将派人到实地督促。

2，文艺节目汇演。

三、组织机构组长：xx副组长：xx成员：xx领导小组下设办公室，xx红兼任办公室主任，具体负责此项活动工作。

四、活动安排时间：20xx年x月xx日。

地点；xx小学主办单位：xx中心学校场所布置：会标，宣传标语出席人员：县局领导、乡党政领导、全乡中小学校校长。

活动程序：1、8；00—8；30；庆祝仪式。

升国旗。

领导讲话溪小学学生表演校园集体舞。

2、8；40—12；30；上级领导参观学生作品展示及观看文艺节目。

3、8：30—9：00；评委观看各校学生作品，并给作品评分。

4、9；00—12；50；文娱汇演，评委观看文艺节目且给节目评分。

4、12；00—12；30公布评比结果、颁奖。

五、活动要求（1）x月xx日，各校携带本校学生作品到xx溪小学布置展厅。

教室安排；xx溪小学教学楼一楼教室自西往东，第一个教室xx小学、xx小学，二个教室xx溪小学，三个教室xx中学，第四个教室xx小学、xx小学。

（2）x月xx日上午，各（公文有约提供）校选派20名学生代表（包括演员）及领队和辅导老师参加，xx小学、xxx中学全体师生参加。

幼儿园小班儿童节活动教案3篇教案一：小手拉大手，共庆儿童节目标通过小组互动，让小朋友们感受到节日的气氛，进一步增强集体意识和合作精神。

活动准备1. 准备一张大海报，并在海报上印上“小手拉大手，共庆儿童节”字样。

2. 准备足够数量的五彩缤纷手工制作花环。

活动过程1. 教师向小朋友们介绍今天的节日活动，并让每位小朋友抽一朵花环。

2. 小朋友们在教师的引导下，找到与自己的花环颜色相同的小伙伴。

3. 引导小朋友们手拉手，围成一个大圆圈，全体同学一起唱儿童节歌曲。

4. 随后，教师带领全体同学参与到一项小游戏中，通过比赛来增进小朋友们之间的友谊。

教案二：儿童节快乐，幸福成长目标通过举办游戏活动，激发幼儿园小朋友的游戏兴趣与参与热情，同时为他们带去一份欢乐与快乐。

活动准备1. 准备好足够数量的游戏道具，如跳绳、毽子、篮球、踢毽子等。

2. 为幼儿园班级配备一些奖品，如玩具、文具等。

活动过程1. 教师向小朋友们介绍今天的活动，并组织小朋友们进行游戏。

2. 小朋友们在教师的指导下，参与各种游戏，研究通过游戏互动来增进友谊。

3. 教师根据小朋友们的表现，进行评比和颁奖，为班级中表现优异的小朋友们颁发一些小奖品。

教案三：幸福儿童节，快乐成长目标通过设置有趣而具有挑战性的游戏环节，增强小朋友们的自信心和竞技精神，同时让他们度过一个充满欢乐和幸福的儿童节。

活动准备1. 准备一些小朋友们喜欢的游戏项目，如翻袋子、扔沙包、踢毽子等。

2. 为比赛根据设置一些小奖品，以增强小朋友们的参与热情和游戏兴趣。

活动过程1. 教师向小朋友们介绍今天的活动，并安排小朋友们进行练。

2. 小朋友们在热烈的氛围下，轮流进行各项比赛，教师为小朋友们出谋划策，保障比赛的安全和顺利。

3. 宣布比赛结果，为班级里表现优异的小朋友颁发奖品。

幼儿园庆祝六一儿童节活动方案（通用18篇）活动目的：为了让幼儿度过一个愉快而有意义的六、一儿童节，也为了让每个孩子都能得到一次锻炼和展示自己的机会，同时也为了向家长汇报幼儿在园一年内的成长，展示我园艺术教育的成果。

特安排此次活动。

活动时间：5月30日———6月1日参加人员：全体幼儿园幼儿、教师及家长。

活动地点：幼儿园操场和格来得大厦演出大厅活动安排：一、准备阶段：4月14日—5月22日4月14日：开会布置庆六·一活动方案。

宣布本次活动要求。

活动要求：1、此次活动要求两位教师共同组织。

2、要求班级幼儿全员参加。

3、演出节目内容、形式不限，要突出班级及兴趣小组的特色，每个班、每个兴趣小组表演时间5—7分钟。

4、服装班级自行准备。

不许让家长统一买服装。

每个家长所需活动费用不得超过5元。

5、幼儿园除提供场地，安排家长、提供音箱话筒外其他演出道具班级自己准备。

6、准备期间不许停课，要在不耽误正常上课的同时进行排练。

排练时间自己掌握，每次排练时间不易过长，以免影响幼儿身心健康。

二、检查、彩排阶段：5月22日——5月29日在次期间，由全校领导检查演出节目，对不合格的节目给予指导，争取拿出我园最好水平的节目。

5月29日，对演出的节目进行一次彩排。

以便演出最佳效果。

三、活动阶段：5月30日—6月1日(一)绘画展示阶段：目的：让参加绘画兴趣小组的全体幼儿进行展示活动。

参加人员：中班、大班绘画兴趣小组全体幼儿及教师时间：5月30日上午8时—10时地点：在幼儿园的前操场绘画题目：《快乐的幼儿园》活动办法：全体绘画兴趣小组230名幼儿在我园操场用教师事先准备好的画纸按要求的题目现场作画。

以各绘画组为单位，共分六个组，大班四个组，中班二个组。

对一年来兴趣小组的学习进行展示，并把幼儿展示的作品张贴在幼儿园外围栏上，供全体家长参观。

(二)文艺展示阶段：目的：让全体幼儿向家长把一年来在园的成长向家长做部分的展示。

时间：6月1日地点：格来得大厦三楼演出大厅参加人员：全体幼儿、教师、每名幼儿带一名家长主持人：一名教师两名幼儿活动办法：幼儿园小中大11个班11个节目;英语、舞蹈、微机、电子琴、故事兴趣小组5个节目;教师一个节目共17个节目。

小班幼儿六一活动方案（合集10篇）小班幼儿六一活动方案第1篇一、指导思想：通过开展庆祝“六一”系列活动，幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节；家长在观看和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的观念，通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。

二、活动主题：童心向党快乐成长。

三、活动目标：通过开展庆祝“六一”系列活动，使幼儿在积极的参与中得到锻炼，能够大胆的表演，增强自信心，体验节日的欢乐气氛，度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。

四、活动对象：全班幼儿及家长五、活动时间：20xx.5.3-20xx.5.27六、活动地点：小三班活动室、塑胶广场。

七、活动准备及内容：1、布置富有节日气氛的环境，激发幼儿体验快乐节日气氛。

（时间：5.3-5.6）2、选取音乐素材，活动道具，编排幼儿体操。

（时间5.9-5.13）3、集中排练团体操，地点小三班活动室。

（时间：5.16-5.20）4、参加彩排，熟悉场地，地点塑胶广场。

（时间：5.23-5.26上午）5、参加幼儿园体操比赛，地点塑胶广场。

（时间：5.23-5.26下午） 7、参加面向社会体操表演，地点塑胶广场。

（时间：5.27上午）八．活动反思：使幼儿充分利用小椅子，锻炼幼儿的平衡能力。

积极快乐的表演，过一个健康快乐的儿童节。

小班幼儿六一活动方案第2篇一、晨间活动：（7：45——8：30）1、班内一老师接待家长提前到做操场地等候。

另一老师指导孩子玩桌面游戏。

2、8：25结束晨间活动，带领孩子小便，整理好队伍。

二、活动过程：（8：30——9：30）1、班内老师按规定的路线将孩子带到做操场地，准备看节目。

要求：孩子们安静、认真看节目，教师适时引导孩子鼓掌，教师站队伍的左侧。

2、教师给幼儿分发哑铃。

3、节目展示：（1）教师舞蹈《和谐大家园》。

（2）幼儿园艺术体操。

小班庆六一活动方案（精选16篇）小班庆六一篇1一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆祝活动的形式来进行，为了配合幼儿园的大活动使庆祝活动顺利进行，特制定此方案。

一、活动目标通过开展庆祝"六一"系列活动，使幼儿在积极的参与中体验合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节。

二、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境2、排练舞蹈《宁静的夏天》3、收集制作环保时装的废旧物品4、准备活动奖品和礼品。

四、活动内容(一)绘画展示时间：20xx年5月25日至20xx年6月1日。

通过幼儿绘画作品的展示让孩子体验到绘画的乐趣和对美好生活热爱。

让家长了解孩子的绘画能力和班级的教学成果。

(二)系列活动本次"六一"儿童节活动以"环保时装秀为主，结合歌舞表演"、"小画家"、等系列活动的形式来进行。

(三)活动流程1、布置环境2、热身游戏活动(追泡泡)(踩气球)3、环保时装秀表演4、歌舞表演《宁静的夏天》5、幸福拍手歌6、表彰六一好儿童7、分发礼品8、清理场地。

五、活动人员、地点安排小班庆六一活动方案篇2活动时间：5月30日上午9：00——11：00活动地点：小班教室活动对象：小班全体幼儿及老师设计意图：小班幼儿是第一次在幼儿园度过六一儿童节，现在的幼儿大多都是独生子女，平时比较自私，为让幼儿感受到节日的欢乐气氛，以及与同伴分享带来的快乐，我们从情感的角度出发，为幼儿创设轻松愉快的活动环境，体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱，能够积极地参与到各项庆祝活动中，度过一个快乐的六一。

活动目标：1、感受节日温馨快乐的气氛，乐意参加“庆六一”活动。

2、体验与同伴分享、合作的快乐以及成人对自己的关爱。

活动准备：1、准备一定数量的糖果，人手一份节日礼物;2、歌表演和游戏的音乐3、彩条若干，五彩包裹若干个易拉罐、彩圈若干活动过程：一、组织幼儿谈话、观察活动室，了解“六一”是小朋友的节日，体验成人的关爱。

小班六一儿童节活动教案(精选5篇一、教学内容本次教学内容选自《幼儿园小班主题活动指导手册》中“六一儿童节”章节，具体内容包括：了解六一儿童节的来历和意义；学习六一儿童节的祝福语和歌曲；开展六一儿童节庆祝活动。

二、教学目标1. 让学生了解六一儿童节的来历和意义，培养学生的爱国情怀。

2. 让学生学会用简单的祝福语和歌曲表达对同伴的祝福。

3. 培养学生的团队协作能力和创新能力。

三、教学难点与重点教学难点：让学生理解六一儿童节的意义，并学会表达祝福。

教学重点：开展丰富多彩的庆祝活动，培养学生的团队协作能力和创新能力。

四、教具与学具准备教具：六一儿童节主题挂图、祝福卡片、歌曲CD、彩旗、气球等。

学具：画笔、彩纸、剪刀、胶水、卡纸等。

五、教学过程1. 导入：讲述六一儿童节的来历和意义，展示挂图，引导学生关注六一儿童节。

2. 实践情景引入：分发祝福卡片，让学生互相赠送，学会表达祝福。

3. 例题讲解：教唱六一儿童节歌曲，让学生学会歌曲中的祝福语。

4. 随堂练习：分组进行祝福语练习，互相纠正发音，确保每位学生都能正确表达祝福。

5. 庆祝活动：组织学生开展团队游戏，如接力跑、拔河等，培养学生的团队协作能力。

6. 创意制作：指导学生用彩纸、剪刀等学具制作小礼物，培养学生的创新能力。

六、板书设计1. 六一儿童节活动2. 内容：（1）六一儿童节的来历和意义（2）祝福语和歌曲学习（3）庆祝活动安排七、作业设计1. 作业题目：（1）背诵六一儿童节歌曲。

（2）制作一张祝福卡片，送给家人。

2. 答案：（1）歌曲歌词见附件。

（2）祝福卡片要求：使用彩纸、剪刀、胶水等材料，自行设计图案，写上祝福语。

八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本次活动开展顺利，学生积极参与，教学目标基本达成。

但部分学生祝福语表达不够流畅，需在课后加强练习。

2. 拓展延伸：鼓励学生在家与家人分享所学内容，开展家庭庆祝活动，进一步培养学生的爱国情怀和团队协作能力。

幼儿园小班六一儿童节活动方案精选5篇一、亲子合作游戏——小小搭积木活动目标：1. 培养幼儿与父母之间的互动和合作意识；2. 增强幼儿的动手能力和观察力。

活动准备：1. 大量的积木，包括各种形状和尺寸；2. 工作桌和椅子；3. 背景音乐。

活动步骤：1. 将积木分成若干小组，每组至少一个成人；2. 分发积木并给予时间探索和摆放；3. 观察和讨论各组的作品；4. 结合作品，引导幼儿和家长交流，分享他们的观察和体验。

二、手工创作——动感绘画活动目标：1. 提高幼儿的手眼协调能力；2. 激发幼儿的创造力和想象力。

活动准备：1. 丙烯颜料、画纸、画笔；2. 报纸或塑料布用于保护桌面；3. 老师准备好几种简单的画画动作。

活动步骤：1. 老师先展示一种动作，例如风车、蹲下、跳跃等；2. 幼儿依照老师的指示进行动作，并在动作的过程中用画笔在画纸上涂抹颜料；3. 重复以上步骤，创造出丰富多彩的绘画作品；4. 老师鼓励幼儿讨论和分享他们的作品。

三、音乐游戏——成为小指挥家活动目标：1. 培养幼儿对音乐的兴趣和感知能力；2. 培养幼儿的节奏感和听觉记忆能力。

活动准备：1. 老师准备一段简单的音乐作品；2. 指挥棒或者纸卷代替。

活动步骤：1. 老师播放音乐，幼儿自由欣赏；2. 再次播放音乐时，老师示范使用指挥棒指挥节奏；3. 随后，幼儿可以轮流扮演指挥家，通过挥舞纸卷来指挥节奏；4. 演奏结束后，让幼儿分享他们的指挥经验和感受。

四、户外运动——快乐疯狂的踢毽子活动目标：1. 增强幼儿的体能和协调能力；2. 加强幼儿与同伴间的团队合作和竞争意识。

活动准备：1. 多个羽毛球；2. 宽敞的户外场地。

活动步骤：1. 将幼儿分成小组，每组4至5人；2. 每组至少有一个家长参与；3. 给每组一只羽毛球，让他们用双脚将球传递给队友；4. 每个小组以最快速度传递球到队尾，完成游戏；5. 进行多轮比赛，鼓励队员之间互相加油。

五、自然探索——小小生态冒险家活动目标：1. 增加幼儿对自然的认知；2. 培养幼儿的探索精神和团队合作意识。

小班庆六一的活动方案小班庆六一的活动方案精选2篇（一）活动名称：小班庆六一活动活动时间：6月1日上午9点至11点活动地点：幼儿园室内或室外操场活动目的：通过丰富多样的活动，促进小班幼儿的身体和智力开展，增强他们的团队合作意识和社交才能，给他们一个快乐难忘的六一节。

活动内容：1. 游戏互动：- 欢乐合唱：安排小班幼儿进展合唱活动，选择一首简单易学的儿歌，由教师指导教唱，在活动中培养幼儿的音乐感知和合作意识。

- 跳绳比赛：准备一些跳绳并邀请幼儿参加跳绳比赛，可以设置不同级别的难度，鼓励幼儿们互相加油助威，培养他们的体力和竞争意识。

- 拔河比赛：分成两组，组织小班幼儿进展拔河比赛，培养他们的团队合作精神和主动参与的意识。

2. 创意手工：- 卡通造型：准备一些材料，如彩纸、棉花等，让幼儿用来制作自己喜欢的卡通造型，鼓励他们自由发挥想象力和动手才能。

- 颜料涂抹：准备一些大幅纸张和颜料，让幼儿自由涂抹、画画，留下自己的独特印记，展示他们的创意和艺术天性。

3. 美食体验：- 水果拼盘：准备各种水果，如苹果、香蕉、葡萄等，引导幼儿们将水果切成块状，然后一起合作制作水果拼盘，让幼儿在合作中学习分享和感受美食。

- 安康午餐：为幼儿准备一个特制的安康午餐，包含主食和副食，如米饭、蔬菜、水果等。

鼓励幼儿们自主选择好食物，并培养他们良好的饮食习惯。

4. 亲子互动：- 亲子游戏：邀请幼儿的家长参与其中，组织一些简单的亲子游戏，如接力赛、过障碍等，增进亲子感情。

- 亲子手工：为家长和幼儿准备一些手工材料，让他们一起动手制作小礼品，增进亲子关系，同时培养幼儿的动手才能和创造力。

备注：活动前要确保活动场地的平安性，可以根据实际情况做适当调整。

同时，为了确保活动秩序和顺利进展，可以增加一些管理人员的安排，让他们负责指导幼儿们的参与和协助处理突发情况。

小班庆六一的活动方案精选2篇（二）活动主题：欢乐六一，快乐成长活动时间：2024年6月1日上午9:00-12:00活动地点：学校小班教室及操场活动准备：1. 准备彩旗、气球和鲜花等布置物品。