高教版农作物生产技术第三节小麦的前期管理技术

第三节小麦的前期管理技术教案教学目标：了解小麦分蘖发生的一般规律及影响因素；理解小麦分蘖规律、消长和成穗规律；掌握小麦前期的生育特点教学重点：小麦前期的生育特点教学难点：小麦分蘖规律、消长和成穗规律课时数：2课时导入课程：请同学们观看小麦整个生育过程视频，从而引入小麦的前期管理教学内容：冬小麦前期生长阶段是指从种子萌发出苗到越冬的各时期，包括出苗期、三叶期、分蘖期和越冬期4个生育时期。

一、前期的生育特点前期生长阶段的生育特点是长根、长叶、长分蘖等，生长中心以营养生长为主。

其中，冬前分蘖是决定穗数的关键。

（一）种子发芽出苗1、种子发芽出苗过程（图2－1）当胚根达到种子长度的一半时称为萌发、当胚芽达到种子长度的一半时称为发芽。

胚芽鞘向上生长顶出地面称为出土。

当第1片叶长到2cm时叫出苗。

三叶期是幼苗营养的转折期。

2、影响种子萌发的因素生产上影响种子萌发的因素包括温度、水分和氧气。

小麦发芽的最适温度为15～20℃，最适宜的土壤水分为田间最大持水量的60％～70％，同时要求充足的氧气条件。

（二）小麦分蘖的发生1.分蘖发生部位分蘖发生在分蘖节上。

分蘖节是指麦苗基部地下茎节与节间组成的密集节群。

直接着生在主茎叶腋处的分蘖叫一级分蘖，从一级分蘖叶腋处长出的分蘖叫二级蘖，依此类推。

根据分蘖着生叶位的不同，自下而上叫第1分蘖，第2分蘖……（图2－2）2.分蘖发生的时间和规律一般幼苗长出3片真叶时，胚芽鞘腋芽长出胚芽鞘分蘖，播种过深该蘖不易出土。

正常分蘖发生的规律是：当主茎伸出第4叶时，主茎第1叶的叶腋处长出主茎第1分蘖，当主茎伸出第5叶时，主茎第2叶长出主茎第2分蘖；当主茎伸出第6叶时，主茎长出第3分蘖；第1分蘖伸出第4叶时，长出第1个分蘖的第1分蘖（称二级分蘖），如此类推，新的叶片不断伸出，新生分蘖不断出现，形成了出叶与出蘖的同伸关系。

3、分蘖消长和成穗规律（1）分蘖的消长规律：小麦一生的分蘖活动，经历着增长期、高峰期和消亡期。

第二章小麦生产技术技术第三节小麦前期管理技术学案编者姓名：编写时间：2013.12.15【学习目标】一、知识目标1、了解小麦前期包括哪四个生育时期。

2、理解小麦前期的生育特点、主攻目标。

3、掌握小麦前期管理技术。

二、能力目标1、掌握小麦分蘖的规律。

2、掌握小麦分蘖成穗规律。

三、情感目标1、通过学习小麦的播种技术，让学生了解到粮食收获的来之不易，倡导学生爱惜粮食。

【学习重点】1、小麦前期的生育特点。

2、小麦前期的田间管理技术。

【学习难点】1、小麦分蘖的规律。

2、小麦分蘖成穗规律。

【学习过程】自主预习1、小麦前期包括哪四个生育时期2、名词：1、萌发2、发芽3、出土4、出苗3、影响小麦种子萌发的因素4、小麦分蘖发生的部位、时间、规律。

5、小麦分蘖的两个旺盛生长时间。

6、小麦分蘖消亡规律和分蘖成穗规律。

7、影响小麦分蘖的因素。

8、小麦根的生长和小麦叶的生长9、前期主攻目标10、冬前壮苗的标准。

11、前期管理技术12、为什么严禁放牧啃青。

合作探究：1、小麦分蘖发生的部位、时间、规律。

2、小麦分蘖消亡规律和分蘖成穗规律。

3、前期管理技术教师同步导学案学生笔记及反思一、预习环节：1、预习的内容要求学生看书对比记忆，通过不同小组之间相互提问的方式来检查。

2、小麦前期的生育特点。

3、关于掌握小麦分蘖的规律和小麦分蘖成穗规律的相关问题先要求自主预习，之后小组讨论的方式逐步解决。

学生笔记及反思：二、检测预习环节1、采用抽查每个小组某个成员的方式，其他小组纠错。

2、收集各小组预习中提出的问题，整理后写到黑板上，教师引导讨论解决指定的问题。

解答不了的教师讲解。

学生记录存在问题：三、落实目标：1、影响小麦种子萌发的因素3、小麦分蘖发生的部位、时间、规律。

3、小麦分蘖消亡规律和分蘖成穗规律。

4、影响小麦分蘖的因素。

5、前期主攻目标6、前期管理技术1展示提升：分组展示自学的成效，培养学生归纳及语言表达的能力。

精讲点拨：针对学生自学和展示过程中存在的问题精讲点拨。

课程名称：农作物生产技术课程类型：专业课教学进程：绪论学时：2使用教材：《（农作物生产技术（第二版）》马新民郭国侠主编高等教育出版社◆教学内容一、农作物（一）农作物的概念1、狭义概念：指具有经济价值被人们种植在大田中的植物，即农田作物，也叫大田农作物，俗称“庄稼”2、广义概念：指凡是具有经济价值而被人们栽培的植物。

(二)农作物的分类通常最主要的分类法是按农作物的用途和植物学系统相结合来分类。

按照这一方法可将作物分成4大部分：1、粮食作物包括禾谷类作物、豆类作物和薯类作物等3个类别。

2、经济作物包括纤维作物、油料作物、糖料作物、嗜好性作物和其它作物。

3、饲料和绿肥作物包括豆科绿肥作物，禾本科饲料、绿肥作物，水生型饲料、绿肥作物。

4、药用作物。

按农作物生长环境和栽培条件不同分类：1、根据农作物对温度条件的要求，可把农作物分为喜温作物和喜凉作物。

2、根据农作物对光周期的反应，可把农作物分为长日照作物、短日照作物、中性作物和定日照作物。

3、根据农作物对CO2同化途径的不同，可把农作物分为碳三（C3）作物和碳四（C4）作物。

4、根据农作物播种期不同，可把农作物分为春播作物、夏播作物和秋播作物及南方的冬播作物。

5、按种植密度和田间管理方式不同，可把农作物分为密植作物和中耕作物。

二、农作物生产技术(一)农作物生产技术的概念农作物生产技术是指根据农作物生长发育规律及农产品食用安全规范，为获得高产、优质的农产品，满足市场的需要而采取的各种人工措施。

(二)农作物生产的特点( 1 )农作物生产的对象是活的生物体，故农作物生产具有不确定性。

( 2 )农作物生产是关于初级农产品的生产技术。

( 3 )农作物生产的空间与场所大多是露天的农田，其所涉及的环境在很大程度上受自然环境的影响，人类不易控制。

( 4 )农作物生产技术是一门直接服务于农作物生产的综合性应用技术。

(三)农作物生产的重要性( 1 )农作物生产是国民经济的基础。

2.3：小麦前期管理一、单选题1、中高产田春性品种每亩最高群体80万~90万，个别超出100万，最终成穗（）。

A、25万~37万B、25万~39万C、26万~37万D、27万~37万【答案】A2、半冬性品种单株分蘖5~10个，单株成穗（）。

A、3~5个B、3~8个C、2~5个D、3~6个【答案】A3、小麦幼苗开始分蘖，并不断长出新生分蘖时，称为分蘖的（）。

A、增长期B、分蘖消长期C、盛期D、高峰期【答案】A4、光照充足，则光合产物多，蘖（）。

A、大而壮B、少而弱C、大D、少【答案】A5、为促进早出苗，可将种子用温水浸3~5 h, 或用磷酸二氢钾浸（）, 然后捞出保持湿润，待种子萌动时补种。

A、12 hB、6 hC、4 hD、8 h【答案】A二、论述题1、总结小麦前期不同苗情特征及分类管理措施【答案】2、总结小麦前期主要病虫害及其防治措施【答案】3、麦田常见杂草及常用除草剂【答案】三、简答题1.简述适时冬灌，春旱冬防。

【答案】河南省冬季雨雪较少，空气干燥，蒸发量大，常出现冬旱现象。

冬灌必须适时适量，应在日平均气温稳定在3~4℃、夜冻昼消、水分可以下渗时进行，灌水量不宜过大，但要灌透，以灌后当天全部渗入土内为宜。

对无分蘖或分蘖过少的麦田，可以不灌，以免造成冻害。

对于强筋小麦种植田，要小水细浇，不要大水漫灌，保证春季适当干旱，有利于提高强筋品质。

2、简述单位行长调查法。

【答案】(1)调查单位长度苗数在调查地内选择代表性样点若干个(一般试验小区3个，大田5个或更多),每点量1 m 双行，两端插棍，数行内苗数，得出平均每米的苗数。

(2)计算平均行距小麦打畦种植时，在每个样点处量出畦的宽度，除以畦内小麦行数；如麦田没有打畦，一般量出11行的宽度，除以10,得平均行距。

(3)计算单位面积苗数每亩基本苗数=每米平均苗数×667m²/ 平均行距 (m)。

3、简述低温对小麦生长发育的伤害表现——生理死亡。

《小麦的前期管理技术》作业设计方案一、课程背景《小麦的前期管理技术》是农学专业必修课程之一，旨在培养学生对小麦发展发育的认识和管理技术的掌握能力。

本课程涵盖了小麦的发展环境、发展规律、病虫害防治等方面的知识，对于提高农业生产效益具有重要意义。

二、课程目标1. 了解小麦发展环境和发展规律；2. 掌握小麦的前期管理技术，包括土壤处理、播种、施肥、灌溉等方面；3. 熟悉小麦病虫害的防治方法；4. 提高学生对农业生产的认识和实践能力。

三、课程内容1. 小麦的发展环境与发展规律2. 小麦的播种管理3. 小麦的施肥管理4. 小麦的灌溉管理5. 小麦病虫害的防治四、课程设计1. 教学方法本课程采用讲授、实验、案例分析等多种教学方法，结合实际案例和农田实践，让学生更好地理解和掌握小麦的前期管理技术。

2. 作业设计（1）文献阅读：要求学生阅读相关小麦管理技术的文献资料，撰写读后感；（2）实地考察：组织学生到农田实地考察小麦发展情况，记录观察结果并撰写实地考察报告；（3）小组讨论：分组讨论小麦的前期管理技术，提出自己的见解和建议，并进行展示；（4）教室演讲：邀请学生进行小麦管理技术的教室演讲，展示自己的钻研效果。

五、考核方式1. 平时表现（包括教室表现、作业完成情况等）占比30%；2. 期中考试占比30%；3. 期末考试占比40%。

六、教学资源1. 教材：《小麦的前期管理技术》2. 参考书目：《小麦种植技术指南》、《小麦病虫害防治手册》等3. 实验设备：小麦播种机、施肥机、灌溉设备等七、总结通过本课程的进修，学生将能够全面了解小麦的前期管理技术，掌握小麦的发展规律和管理方法，提高农业生产效益，为未来的农业生产和科研工作奠定基础。

希望学生在进修过程中能够积极参与，勤奋进修，取得优异的成绩。

《小麦的前期管理技术》作业设计方案一、教学目标：1. 了解小麦的发展特点和前期管理技术的重要性；2. 掌握小麦的前期管理技术，包括选地、耕地、施肥、播种等方面的知识；3. 能够运用所学知识，对小麦进行科学的前期管理，提高产量和质量。

二、教学内容：1. 小麦的发展特点；2. 小麦的选地原则；3. 小麦的耕地技术；4. 小麦的施肥方法；5. 小麦的播种技术。

三、教学重点和难点：1. 小麦的选地原则和耕地技术是本课的重点；2. 小麦的施肥方法和播种技术是本课的难点。

四、教学方法：1. 讲授结合实例，生动形象；2. 实地考察，让学生亲自实践；3. 教室讨论，激发学生的思考和创新能力。

五、教学过程设计：1. 导入：通过图片或视频展示小麦的发展特点，引发学生的兴趣；2. 讲解：介绍小麦的选地原则、耕地技术、施肥方法和播种技术，重点讲解每个环节的重要性和操作方法；3. 实践：组织学生到田间实地考察，让学生亲自体验小麦的前期管理技术；4. 总结：教室讨论，让学生分享自己的体会和收获，加深对知识的理解和记忆。

六、教学评判：1. 教室表现：学生的听课态度、提问情况、教室表现等；2. 实地实践：学生的操作技能、观察能力、团队合作等；3. 课后作业：安置相关作业，检验学生对知识的掌握情况。

七、教学资源：1. 教材：《小麦的前期管理技术》；2. 实地田块：用于学生实地考察和实践。

八、教学安排：1. 教学时间：2课时；2. 教学地点：教室和实地田块；3. 教学人员：教师和学生。

以上是《小麦的前期管理技术》作业设计方案，希望能够帮助学生更好地掌握小麦的前期管理技术，提高农作物产量和质量。

感谢您的阅读和支持！。

《小麦的前期管理技术》导学案一、导学目标：1. 了解小麦的前期管理技术的重要性；2. 掌握小麦前期管理的基本要点和方法；3. 能够运用所学知识，提高小麦的产量和质量。

二、导学内容：1. 小麦的前期管理意义；2. 小麦的前期管理技术要点；3. 小麦的前期管理方法。

三、导学过程：1. 小麦的前期管理意义：小麦的前期管理是指在小麦发展的初期，通过科学的管理和措施，增进小麦的发展发育，提高产量和质量。

小麦的前期管理对后期的发展发育和产量有着至关重要的影响，是确保小麦顺利发展的关键。

2. 小麦的前期管理技术要点：（1）土壤管理：选择肥沃、排水良好的土壤种植小麦，施肥要科学合理，保持土壤的肥力和水分。

（2）播种管理：选择适时的播种期，控制好播种量和深度，保证小麦的发展发育。

（3）灌溉管理：保证小麦发展需要的水分，合理安排灌溉时机和水量，避免小麦因缺水而受损。

（4）病虫害防治：及时发现和防治小麦的病虫害，采取有效的防治措施，保证小麦的健康发展。

3. 小麦的前期管理方法：（1）科学施肥：根据土壤肥力和小麦发展需要，合理施用有机肥和化肥，保证小麦的充足养分。

（2）适时播种：选择适宜的播种期，避免遇到恶劣的气候条件，保证小麦的发展发育。

（3）合理灌溉：根据小麦的发展需水量，合理安排灌溉时机和水量，避免因缺水而影响小麦的发展。

（4）病虫害防治：定期巡视田间，及时发现小麦的病虫害，采取有效的防治措施，保证小麦的健康发展。

四、导学总结：通过进修《小麦的前期管理技术》，我们了解到了小麦前期管理的重要性和方法，只有做好小麦的前期管理，才能保证小麦的顺利发展和高产高质。

希望同砚们能够认真进修，掌握好小麦前期管理的技术要点，为小麦的发展发育做出贡献。

《小麦的前期管理技术》作业设计方案一、作业目标：通过本次作业，旨在深入理解小麦发展过程中的各项管理技术，并将这些知识运用到实际操作中，提高我们的实践能力和对农作物的理解。

二、作业内容：1. 了解小麦种植的基本知识：包括播种、灌溉、施肥等基本知识。

2. 进修小麦病虫害防治的技术：如观察和识别病虫害的症状，选择适当的防治方法等。

3. 理解并掌握后期管理和收获技术：如收割机的操作，收获后的处理方式等。

三、作业要求：1. 完成一篇约1500字的作业报告，必须包含以上所有内容，并且需要有详细的论述和分析。

2. 作业报告应结构清晰，逻辑周密，语言准确，表达清楚。

3. 作业报告中必须附上一些相关的图片或图表，以帮助读者更好地理解和记忆。

四、作业提交时间：本作业将在下周一截止。

请在周五之前完成。

五、作业评估标准：1. 符合题目要求，能够全面、准确地反映所学知识。

2. 内容丰富，语言流畅，逻辑性强。

3. 图片和图表清晰，有助于读者理解。

六、作业辅导：如果在作业过程中遇到困难或者疑问，欢迎随时向我们提问。

我们将尽全力提供必要的帮助。

七、作业成绩计算：每项任务完成后，将根据作业的质量进行评分。

总分为100分，其中40分为基础分，其余60分为附加分。

优秀作业将会获得额外的加分。

八、作业奖励：为了鼓励大家的进修积极性，我们将设立优秀的作业奖。

优秀作业将会得到进修资料的免费应用权，以及一份证书作为奖励。

九、作业违规处罚：对于抄袭他人作业的行为，将会受到严重的处罚。

不仅会影响个人的进修成绩，还会打消其考试资格。

十、注意事项：请确保你的作业完满是你独立完成的，不要抄袭他人的作品。

如果有任何疑问或者怀疑，都可以随时向我提问。

谢谢！希望这个作业方案对你有所帮助，祝你在完成作业的过程中取得好成绩！。

《小麦的前期管理技术》导学案一、导学目标：1. 了解小麦的发展特点和前期管理的重要性；2. 掌握小麦的前期管理技术，包括土壤准备、播种时间、施肥技巧等；3. 提高学生对小麦发展管理的实践能力。

二、导学内容：1. 小麦的发展特点小麦是我国主要的粮食作物之一，具有发展周期长、发展期短、发展适温范围广等特点。

在小麦的前期管理中，要根据其发展特点制定合理的管理措施，以保证小麦的良好发展。

2. 小麦的前期管理技术（1）土壤准备：在小麦的前期管理中，土壤准备是非常重要的一环。

要选择疏松肥沃、排水良好的土壤，进行耕作、翻耕、平整等工作，为小麦的发展提供良好的土壤环境。

（2）播种时间：小麦的播种时间应选择在气温适宜、降水适中的时候进行，一般在秋季或春季进行。

要根据当地气候条件和小麦品种的特点确定最佳的播种时间。

（3）施肥技巧：小麦在前期发展中需要适量的养分供应，因此施肥是非常重要的一项技术。

要根据土壤肥力和小麦发展需求，科学施用有机肥、化肥等，保证小麦的养分供应。

三、导学过程：1. 导入环节：通过展示小麦的发展过程和发展环境，引导学生了解小麦的特点和前期管理的重要性。

2. 进修环节：介绍小麦的前期管理技术，包括土壤准备、播种时间、施肥技巧等内容，让学生掌握相关知识。

3. 实践环节：组织学生进行实地考察和实践操作，让他们亲自体验小麦的前期管理技术，提高实践能力。

4. 总结环节：对学生进行知识总结，强调小麦前期管理的重要性和技术要点，稳固进修效果。

四、拓展延伸：1. 鼓励学生深入了解小麦的发展管理知识，培养其对农业生产的兴趣和热爱。

2. 可以组织学生进行小麦的实验种植，让他们在实践中掌握更多的管理技术。

3. 鼓励学生进行小麦发展管理的调查钻研，提高其科研能力和创新能力。

通过本次导学案的进修，置信学生们能够更加全面地了解小麦的前期管理技术，提高对农业生产的认识和实践能力，为未来的进修和发展奠定坚实的基础。

希望学生们能够认真进修，勇于实践，不息提升自己的能力和素质。

《小麦的播前筹办与播种技术》导学案第一课时一、导学目标1. 了解小麦的发展特点和播种季节。

2. 精通小麦的播前筹办工作。

3. 精通小麦的播种技术和注意事项。

二、导学内容1. 小麦的发展特点和播种季节小麦是我国主要粮食作物之一，发展期长，一般在秋季进行播种，春季收割。

小麦的发展需要丰富的阳光和适合的温度，所以选择合适的播种季节分外重要。

2. 小麦的播前筹办工作（1）选地：选择土质肥沃、排水良好的土地，防止盐碱地和重金属污染地。

（2）耕地：进行深翻耕地，翻松土壤，有利于小麦的发展。

（3）施肥：在播种前进行施肥，提供丰富的养分。

（4）除杂：清除田间的杂草，防止对小麦发展的影响。

3. 小麦的播种技术和注意事项（1）选择优质种子：选用健康、无病虫害的小麦种子。

（2）适时播种：依据当地气候条件选择适合的播种时间。

（3）播种密度：依据小麦的品种和发展特点确定合适的播种密度。

（4）播种深度：一般小麦的播种深度为2-4厘米，防止播种太浅或太深。

（5）密植、稀植：依据土壤肥力和小麦品种选择适合的密植或稀植方式。

（6）注意保湿：播种后要准时浇水保湿，增进种子发芽发展。

三、导学活动1. 观看视频：观看小麦的发展特点和播种技术的相关视频，加深对知识的理解。

2. 实地考察：到田间实地考察小麦的发展状况，了解播前筹办和播种技术的实际操作。

3. 小组谈论：分组谈论小麦的播前筹办和播种技术，沟通阅历和观点。

四、小结通过本次导学，我们了解了小麦的发展特点和播种季节，精通了小麦的播前筹办工作和播种技术。

在实际操作中，要注意选择优质种子、适时播种、控制播种密度和深度，保持良好的浇灌管理，增进小麦的发展发育。

期望同砚们能够勤勉进修，精通相关知识，提高种植技术水平，取得丰收的效果。

第二课时一、导学目标1. 了解小麦的发展特点和播种技术要求。

2. 精通小麦的播前筹办工作和播种技术流程。

3. 能够正确操作播种机械设备，提高播种效率和播种质量。

《小麦的前期管理技术》作业设计方案一、课程背景《小麦的前期管理技术》是一门旨在帮助学生掌握小麦种植的前期管理技术的课程。

通过进修本课程，学生将了解小麦的发展特点、前期管理技术、病虫害防治等知识，为今后从事相关领域的工作打下坚实的基础。

二、教学目标1. 了解小麦的发展特点，掌握小麦的发展规律；2. 掌握小麦的前期管理技术，包括土壤处理、播种、施肥等方面的知识；3. 掌握小麦病虫害的防治方法，提高小麦的产量和质量；4. 培养学生的实践能力和团队合作精神。

三、教学内容1. 小麦的发展特点和发展规律；2. 小麦的前期管理技术，包括土壤处理、播种、施肥等；3. 小麦病虫害的防治方法；4. 实践操作：小麦的种植和管理。

四、教学方法1. 理论讲授：通过教室讲授、PPT演示等方式，向学生介绍小麦的发展特点、前期管理技术和病虫害防治方法；2. 实践操作：组织学生进行小麦的种植和管理实践，提高他们的实践能力；3. 课外阅读：安置相关的课外阅读任务，拓宽学生的知识面。

五、作业设计1. 作业一：小麦发展特点调研报告要求学生选择一个小麦种植基地，对小麦的发展特点进行调研，并撰写一份调研报告，包括小麦的发展环境、发展周期、发展规律等内容。

2. 作业二：小麦前期管理技术方案设计要求学生结合课程内容，设计一份小麦的前期管理技术方案，包括土壤处理、播种、施肥等方面的内容，并进行口头报告。

3. 作业三：小麦病虫害防治方案设计要求学生选择一种常见的小麦病虫害，设计一份相应的防治方案，并进行口头报告。

4. 作业四：小麦种植实践报告要求学生在指导老师的指挥下，进行小麦的种植和管理实践，并撰写一份实践报告，包括种植过程、管理经验等内容。

六、评判方式1. 作业成绩：作业一、作业二、作业三和作业四分别占总成绩的25%；2. 口头报告：口头报告的表现情况将作为评判的重要依据；3. 实践操作：学生的实践操作表现将影响最终成绩。

七、参考资料1. 《小麦栽培技术手册》2. 《小麦病虫害防治手册》3. 《农业实践指南》以上是《小麦的前期管理技术》作业设计方案，希望通过本课程的进修，学生能够掌握小麦的种植技术，为未来的发展打下坚实的基础。

《小麦的前期管理技术》作业设计方案一、课程背景《小麦的前期管理技术》是农学专业的一门重要课程，旨在帮助学生掌握小麦种植的前期管理技术，提高小麦产量和质量。

通过进修本课程，学生将了解小麦的发展规律、需求特点以及前期管理技术的操作方法，为今后从事农业生产提供基础知识和技能支持。

二、课程目标1. 了解小麦的发展发育过程和发展规律；2. 掌握小麦的种植要点和前期管理技术；3. 进修小麦的病虫害防治方法；4. 提高小麦的产量和质量。

三、教学内容1. 小麦的发展发育过程；2. 小麦的品种选择和种子处理；3. 小麦的播种技术；4. 小麦的施肥和灌溉管理；5. 小麦的病虫害防治；6. 小麦的田间管理技术。

四、教学方法1. 理论教学：通过教室讲授、PPT展示等方式，向学生介绍小麦的发展规律和前期管理技术；2. 实践操作：组织学生到田间实地操作，进修小麦的种植技术和管理方法；3. 实验钻研：开展小麦的发展实验和病虫害防治实验，培养学生的动手能力和实验技能。

五、作业设计1. 教室作业：要求学生认真听讲，做好笔记，完成相关教室练习；2. 实地考察：组织学生到田间考察，了解小麦的发展情况，撰写实地考察报告；3. 实验报告：学生根据实验结果，撰写小麦发展实验和病虫害防治实验报告；4. 课程论文：要求学生选择小麦前期管理技术相关话题，进行深入钻研，撰写课程论文。

六、评分标准1. 教室表现：包括听讲情况、参与讨论、作业完成情况等，占总成绩的30%；2. 实地考察：考察报告内容完备、准确，占总成绩的20%；3. 实验报告：实验设计合理、数据准确，实验报告撰写规范，占总成绩的20%；4. 课程论文：选题奇特、内容丰富，结构清晰，论文撰写规范，占总成绩的30%。

七、教学资源1. 教材：《小麦种植技术》；2. 参考书：《小麦栽培技术手册》；3. 实验器械：小麦种子、肥料、农药等；4. 实地考察场地：小麦田。

八、总结通过本课程的进修，学生将掌握小麦的前期管理技术，提高小麦的产量和质量，为今后从事农业生产奠定良好的基础。

《小麦的前期管理技术》导学案一、导学目标：1. 了解小麦的发展发育特点；2. 掌握小麦的前期管理技术；3. 进修如何科学施肥、浇水、除草等管理技术；4. 提高对小麦发展过程的认识，为小麦的高产高质生产提供基础知识。

二、导学内容：1. 小麦的发展发育特点小麦是我国主要的粮食作物之一，发展期大致分为播种前期、发展期、成熟期等阶段。

在播种前期，要做好土壤准备工作，选择适宜的播种时间和地点；在发展期，要及时施肥、浇水、除草，保证小麦的正常发展发育；在成熟期，要掌握好收获时间，确保小麦的产量和质量。

2. 小麦的前期管理技术a. 土壤准备：在播种前，要对土壤进行耕作、翻耕、施肥等工作，确保土壤松软、富饶。

b. 播种时间和密度：选择适宜的播种时间和密度，避免早播或晚播，保证小麦的发展发育。

c. 施肥技术：根据土壤肥力和小麦的发展需要，科学施肥，避免施肥过量或不足。

d. 浇水技术：及时浇水，保持土壤湿润，但避免积水，防止水分过多或过少对小麦的影响。

e. 除草技术：及时除草，防止杂草与小麦争养分、水分，影响小麦的发展发育。

三、导学方法：1. 教师讲解：通过教师讲解小麦的发展发育特点和前期管理技术，引导学生了解小麦的发展规律和管理要点。

2. 观察实验：安排学生观察小麦的发展过程，了解小麦在不同阶段的发展特点，培养学生观察和分析问题的能力。

3. 小组讨论：组织学生分组讨论小麦的前期管理技术，分享经验和观点，增进学生之间的交流和合作。

4. 实地实践：安排学生到田间实地实践，亲身体验小麦的前期管理技术，加深对理论知识的理解和应用。

四、导学反馈：1. 请学生总结小麦的前期管理技术及其重要性；2. 设计小组讨论或实验报告，让学生展示对小麦前期管理技术的理解和应用；3. 进行小测验或问答环节，检验学生对导学内容的掌握情况。

小麦早期田间管理方案小麦的早期田间管理非常重要，关系到其生长和产量。

下面是一份针对小麦早期田间管理的方案：1. 土壤准备：选择肥沃的土壤种植小麦，翻耕土壤并除去杂草和残留物。

在翻耕前，进行土壤测试以确定土壤的养分含量和pH值，根据测试结果施肥。

2. 播种时间：选择适宜的播种时间，在小麦生长季节开始前的合适时间进行播种。

一般来说，春季适合播种春小麦，秋季适合播种冬小麦。

3. 播种方法：选择适合的播种方法，可以采用直播或者秧盘育苗。

直播时，将种子均匀撒在整个田地上，然后用翻土机或覆土机将种子埋入土壤中。

4. 施肥管理：根据土壤测试结果，在播种前施入基肥，以提供小麦营养所需的养分。

在小麦苗期结束后，进行追肥，及时补充植物所需的养分。

5. 灌溉管理：根据小麦的水需求，在播种后及时进行灌溉。

一般来说，小麦在生长季节需要适量的水分，但要避免过度灌溉，以免影响根部的通气和生长。

6. 病虫害防治：定期巡视田地，及时发现并处理小麦的病虫害问题，采取合适的防治措施。

可以使用化学药剂或者生物防治方法来控制病虫害。

7. 杂草管理：定期除草，保持田地的清洁。

可以手工除草或者使用除草剂来控制杂草的生长，以减少对小麦的竞争。

8. 茎秆管理：在小麦收获后，及时处理茎秆和其他残余物。

可以将其还田或者进行堆肥处理，以改善土壤质量。

9. 田间观察：定期观察小麦的生长情况，监测植株的健康状况，及时发现并处理问题。

10. 定期修剪：根据小麦生长情况，定期修剪植株，保持植株的适宜高度和分枝形态。

通过执行以上田间管理方案，可以提高小麦的生长状况和产量。

同时，定期监测和处理问题，可以及早发现并解决潜在的病虫害问题，确保小麦的健康生长。