《平凡的世界》导读课

平凡的世界教案教案一：《平凡的世界》导读【教学目标】1.了解小说《平凡的世界》的作者、背景及主题；2.理解小说《平凡的世界》的结构特点；3.分析小说《平凡的世界》的主要人物形象及其心路历程；4.通过导读，引发学生对小说的兴趣，为接下来的学习奠定基础。

【教学内容】1.导读小说《平凡的世界》的作者、背景及主题；2.分析小说《平凡的世界》的结构特点；3.分析小说《平凡的世界》的主要人物形象及其心路历程；4.进行小组讨论，整理出自己对小说的初步理解。

【教学步骤】Step 1 导入（10分钟）向学生展示小说《平凡的世界》封面，并提问：1.你们对这本书有什么了解？2.你们对这本书的封面有什么想法？Step 2 作者及主题介绍（15分钟）1.介绍作家路遥及其代表作品《平凡的世界》。

2.讲解小说的主题：追求真理与人生意义。

Step 3 结构特点分析（20分钟）1.分析小说《平凡的世界》的整体结构，包括几个部分和章节的划分。

2.讲解每个部分的主要内容和意义。

Step 4 人物形象及心路历程（25分钟）1.分析小说《平凡的世界》中的主要人物形象，包括：- 贾平凹：主人公，代表平凡劳动者的形象；- 高峰：贾平凹的兄弟，代表希望与追求的象征；- 杨绛：贾平凹的妻子，代表坚韧与忍耐的品质。

2.描述他们的心路历程，包括内心的挣扎、成长和变化。

Step 5 小组讨论及总结（20分钟）1.将学生分成小组，让他们讨论各自对小说的初步理解。

2.各组派代表分享并总结出自己对小说的认识和感悟。

【教学评价】1.观察学生在导读过程中的参与度和反应；2.听取学生的小组讨论内容，评价其对小说的理解情况。

【拓展延伸】请学生阅读小说《平凡的世界》的第一章，并写下自己的读后感，作为下节课的导入内容。

教案二：《平凡的世界》人物剖析【教学目标】1.深入了解小说《平凡的世界》中的主要人物及其形象特点；2.掌握分析人物的方法和技巧；3.通过人物剖析，深入理解小说的主题和寓意。

《平凡的世界》导读一、内容概述：1、《平凡的世界》作者是路遥原名王卫国，中国当代农村作家。

2、1980年发表《惊心动魄的一幕》，获得第一届全国优秀中篇小说奖，1982年发表中篇小说《人生》，后被改编为电影，轰动全国。

3、《平凡的世界》被誉为第一部全景式描写中国当代城乡生活的长篇小说，曾获得茅盾文学奖。

4、全书共三部。

该书以中国 70 年代中期到 80 年代中期十年间为背景，通过复杂的矛盾纠葛，以孙少安和孙少平两兄弟为中心，刻画了当时社会各阶层众多普通人的形象:劳动与爱情、挫折与追求、痛苦与欢乐、日常生活与巨大社会冲突纷繁地交织在一起，深刻地展示了普通人在大时代历史进程中所走过的艰难曲折的道路。

5、主要内容第一部 1975 年初农民子弟孙少平到原西县高中读书，他虽贫困却极自尊；后对处境相同的地主家庭出身的郝红梅产生情愫，被侯玉英发现并当众说破后，与郝红梅关系渐变恶劣。

少平的哥哥少安一直在家劳动，与村支书田福堂女儿，县城教师田润叶是青梅竹马。

经过痛苦的煎熬，少安到山西与勤劳善良的贺秀莲相亲并结了婚，润叶也只得含泪与李向前结婚。

第二部 1979 年春，十一届三中全会后百废待兴又矛盾重重，田福堂连夜召开支部会抵制责任制，孙少安却领导生产队率先实行接着也就在全村推广了生产责任制。

头脑灵活的少安又进城拉砖，用赚的钱建窑烧砖，成了公社的“冒尖户”。

少平青春的梦想和追求也激励着他到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇。

他的女友田晓霞从师专毕业后到省报当了记者，他们相约两年后再相会。

第三部1982 年孙少平到了煤矿,尽心尽力干活，成了一名优秀工人。

少安的砖窑也有了很大发展，他决定贷款扩建机器制砖_,不料因技师根本不懂技术，砖窑蒙受很大损失，后来在朋友和县长的帮助下再度奋起。

6、全书总共有两条主线；条是：以孙少安，田润叶，孙少平，田晓霞为中心展开的广大劳动人民的日常生活;另一条是：以田福军为主的领导阶层的生活。

《平凡的世界》导读《平凡的世界》是中国现代作家路遥创作的一部长篇小说，被誉为中国当代文学的经典之作。

小说以中国改革开放的大背景为背景，通过讲述一个普通农村家庭的故事，展现了中国社会的巨大变革和人民生活的真实面貌。

故事发生在中国1978年改革开放的时代，主人公叫做孙少平，是一个普通的农村青年。

他从小生活在农村，正在上大学，希望通过学业得到提升，改变自己的命运。

他遇到了很多困难和挫折。

他的生父因为反革命活动被捕入狱，他的义父也在非常年轻的时候去世，留下了一家贫困的妻小。

为了能够继续上学，孙少平放弃了家庭的经济支持，创造了自己生活费用的方法。

在大学求学期间，孙少平结识了一群志同道合的朋友，他们对新思潮持有一种积极的态度，希望能够改变中国农村的面貌。

他们一起参加了各种改革和学生运动，并且积极地向农村传播他们的观点和知识。

孙少平也通过自己的努力，获得了一份干部工作，成为了农村经济发展的骨干力量。

随着时间的推移，孙少平开始感受到现实的残酷和冷酷。

中国社会的变革并没有带来所有人的幸福和富裕，相反，许多人陷入了困境和贫困之中。

孙少平的梦想被现实磨灭，他渐渐地对自己的信念和努力产生了怀疑。

小说通过孙少平的经历，反映了中国社会的巨大变革和人民生活的真实面貌。

它揭示了中国农村的贫穷和落后，以及大城市的繁荣和机会。

小说将个人的命运与国家的命运紧密地联系在一起，通过个人的经历来反映社会的变迁和变革。

小说还展现了人性的复杂性和社会的不公，让人们反思人与社会的关系和价值观。

《平凡的世界》是一部写实主义的作品，它以朴素的文字展现了普通人的生活和命运。

它没有夸张的情节和虚构的人物，而是通过真实的细节来展示人物的内心世界和情感变化。

小说采用了大量的对白和描写，以强烈的真实感和沉浸感，吸引读者进入故事。

整个小说的结构严谨，情节跌宕起伏。

作者运用了大量的插叙和回忆，以展示人物的成长和变化。

这些技巧使得故事更具有艺术性和思考性，让读者思考人生的价值和意义。

平凡的世界教案教学设计及反思教学目标•通过学习《平凡的世界》，帮助学生理解中国现当代文学的发展历程和社会变革的背景。

•培养学生对于生活的热爱和积极的人生态度。

•提高学生的文学鉴赏能力和批判思维能力。

教学内容本次教学以《平凡的世界》为核心文本，结合社会背景和人物形象，共分为以下几个教学内容：1. 文本导读通过教师讲解和学生讨论，帮助学生对《平凡的世界》的主题、情节和人物形象有一个整体的认识。

2. 中国现当代文学的发展历程通过课堂小组讨论，学生自主阅读相关资料，了解中国现当代文学在社会变革中的地位和作用。

3. 社会背景分析引导学生研究《平凡的世界》所描绘的年代背景和社会环境，分析对人物性格和行为的影响。

4. 人物形象解读通过分析小说中的主要人物形象，帮助学生理解作者的创作意图，并思考与现实生活的关联。

5. 文学鉴赏与批判思维培养通过朗诵、写作、讨论等多种形式，培养学生的文学鉴赏能力和批判思维能力。

教学步骤步骤一：文本导读（2课时）1.教师简要介绍《平凡的世界》的作者和背景，引发学生的兴趣。

2.学生阅读课文，并就以下问题进行讨论：主题是什么？主要情节如何展开？故事结局如何？3.整理学生的讨论结果，由教师进行总结和点评。

步骤二：中国现当代文学的发展历程（1课时）1.学生分成小组，自主阅读相关的文献资料。

2.每个小组选择一个代表，就中国现当代文学的发展历程进行简要汇报。

3.教师评价每个小组的讨论和汇报，并帮助学生理清思路和提出问题。

步骤三：社会背景分析（2课时）1.教师通过图片、视频等多媒体资源，帮助学生了解《平凡的世界》描绘的年代背景和社会环境。

2.学生分组讨论，探讨社会背景对主要人物的影响，并撰写讨论总结报告。

3.学生代表进行小组报告，教师点评并提出问题，引导学生进一步思考。

步骤四：人物形象解读（2课时）1.教师以小说中的主要人物作为案例，进行形象分析和解读。

2.学生结合案例和自己的观察，分组讨论其他人物形象，并撰写观察报告。

《平凡的世界》第一节：梗概一、内容精要《平凡的世界》是一部现实主义小说，也是一部小说形式的家族史。

作者浓缩了中国西北农村的历史变迁过程，是一部全景式地表现中国当代城乡社会生活的百万字长篇小说，全书共三部。

小说以陕北黄土高原双水村孙、田、金三家的命运为中心，反映了从“文革”后期到改革初期广阔的社会面貌。

第一部写1975 年初农民子弟孙少平到原西县高中读书，他贫困自尊学习和劳动都好，与地主家庭出身的郝红梅互相爱怜，后来郝红梅却与家境优越的顾养民恋爱，少平又高考落榜，回乡生产。

但他并没有消沉，与县革委副主任田福军女儿回晓霞建立了友情，在晓霞帮助下关注着外部世界。

少平的哥哥少安一直在家劳动，与村支书田福堂女儿，县城教师润叶是青梅竹马，却遭到田福堂反对。

经过痛苦的煎熬，少安到山西找到了勤劳善良的秀莲，润叶也只得含泪与向前结婚。

这时农村生活混乱，旱灾又火上加油，田福堂为加强自己威信, 组织偷挖河坝与上游抢水，不料出了人命，为了“学大寨”，他好大喜功炸山修田叫人搬家又弄得天怒人怨。

生活的航道已到了非改变不可的地步。

第二部写1979 年春十一届三中全会后百废待兴又矛盾重重，田福堂连夜召开支部会抵制责任制，孙少安却领导生产队率先实行接着也就在全村推广了责任制。

少安又进城拉砖，用赚的钱建窑烧砖，成了公社的“冒尖户”。

少平青春的梦想和追求也激励着他到外面去“闯荡世界”，他从漂泊的揽工汉成为正式的建筑工人，最后又获得了当煤矿工人的好机遇，他的女友晓霞从师专毕业后到省报当了记者，他们相约两年后再相会。

润叶远离她不爱的丈夫到团地委工作，引起钟情痴心的丈夫酒后开车致残，润叶感受到内疚回到丈夫身边，开始幸福生活。

她的弟弟润生也已长大成人，他在异乡与命运坎坷的郝红梅邂逅，终于两人结为夫妻。

往昔主宰全村命运的强人田福堂，不仅对新时期的变革抵触，同时也为女儿、儿子的婚事窝火，加上病魔缠身，弄得焦头烂额。

第三部写1982 年秋少平到了煤矿，尽心尽力干活，成了一名优秀工人。

《平凡的世界》导读《平凡的世界》是由作家路遥创作的长篇小说，被誉为中国当代文学的经典之作。

小说以20世纪70年代至90年代中国社会的变迁为背景，生动展现了一代人的成长与命运。

本文将对《平凡的世界》进行导读，带您一览这部小说的精彩内容。

【第一部分】《平凡的世界》以安家与其他两个城镇个别情况之力字鼎城和新华为背景，刻画了当时中国每个普通家庭的生活情感和人际关系。

小说的主要人物包括孙少平、孙少峰和孙少安三兄弟，以及他们的父亲孙桐芳和母亲田润喜。

孙家是一个典型的农村家庭，他们家的生活比较贫困，但孩子们都是很聪明的。

孙桐芳希望孩子们都能考上大学，他除了自己务农外，还靠着劳动挣钱来供三个儿子读书。

在孙家的田地里，有一片红薯地，孙桐芳和他的儿子们主要通过这片红薯地来维持家庭的生计。

母亲田润喜也在家中务农，帮父亲撒农药、施肥。

【第二部分】小说第一章以孙家的贫穷和一家人对未来的期望作为开始。

孙少平对自己的未来有很高的期望，他觉得自己可以通过学习改变现状。

他考上了大学后却发现，城市比他想象的更加复杂，生活更加艰难。

在大学里，他遇到了女孩方妮，但由于家庭的阻挠和各种困难，他们之间并没有得到幸福。

在《平凡的世界》中，孙少平是一个有理想、有抱负的青年，但是他的人生际遇却很平凡，甚至可以说是不幸的。

他在JB公司工作，逐渐认识了方初晨，两人发生了一段情感。

方家是城市里的富裕家庭，方初晨也曾经有过多方面的经历，而且她的家人也都很注重社会地位。

在和方初晨的交往中，孙少平渐渐地意识到自己的平凡和无力感，他为自己的现状而沮丧，也感受到了城市里的复杂。

【第三部分】孙少平的弟弟孙少峰是一个聪明而又精明的人。

他和哥哥不同，很早就意识到了自己的处境，他利用自己的聪明才智，在城市里不断地追求权力和地位。

在政治斗争和商业领域，孙少峰都有过成功的经历，但是他也在这过程中失去了原本的善良和纯真，成了一个严重的丧失了自己的人。

而最小的孙少安则是一个看似平凡的人，但在小说的发展中却展现出了坚韧、执着和勇敢。

《平凡的世界》导读《平凡的世界》是由路遥创作的一部长篇小说，也是中国文学史上的经典之作。

小说以20世纪70年代中国社会的变革和人民生活的变迁为背景，通过讲述一个普通家庭的故事，展现了中国改革开放时期社会风貌和人民生活的真实写照，被誉为中国现实主义文学的杰作。

小说以农村青年孙少安的成长历程为主线，以描绘中国改革开放时期的社会变迁为背景，全景式地展示了中国当代社会的方方面面。

通过对孙少安家庭、个人生活以及社会关系的描写，路遥细腻地处理了人物的性格、内心世界和命运起伏，既有电影的镜头感，又有小说的深度和广度。

本书以孙少安三个代表性时期的成长为主线，分为三部分：《春花秋月》、《春风秋雨》和《春光乍泄》。

《春花秋月》主要描写了孙少平在学校和家庭中的成长，他乐观豁达、勤奋上进；《春风秋雨》则是讲述了孙少安在工厂工作的艰辛与挫折；《春光乍泄》则描写了孙少安在市场经济中的奋斗和挣扎。

小说深入展现了中国改革开放时期社会生活中的种种现象，对于中国社会的变化和人性的挣扎有着深刻的洞察和独到的见解。

它不仅通过孙家的际遇，为读者展现了一个家族与社会大环境的互动，而且通过各种人物的个性特征和不同命运的塑造，向读者展现了一个全方位的中华大地社会生活乃至整个社会的普遍现象。

小说的故事情节生活化而丰富，人物形象鲜明而立体，语言简练而朴实，通过这些细腻的描写和真实的情感表达，给人以强烈的文学感染力。

作者通过孙家庭的生活、孙少安的成长经历以及他与其他人物的交往和相处，生动地再现了一个个普通无奇的生活细节和人物面貌。

这部小说通过众多个人生活和人性关系的细致勾勒，塑造出了一幅社会生活的真实画卷。

小说中的人物形象生动鲜明，性格各异，他们的经历和遭遇反映了中国当代社会的方方面面，触动人心，引人深思。

在《平凡的世界》中，作者以平实而饱满的叙事风格，深刻地揭示了中国改革开放时期的社会生活与人性的困境，传达了对命运的深切思考和对人生真谛的探索。

这使小说不仅成为了当代中国社会生活的一面明镜，也成为了中国文学的一座丰碑。