诸葛亮在现代_高中作文

我心中的诸葛亮高中作文我心中的诸葛亮高中作文（精选10篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的我心中的诸葛亮高中作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我心中的诸葛亮高中作文篇1滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红……”江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

而我唯独欣赏着一个人。

此人“心悬八阵图，目击三分鼎”。

是的，诸葛孔明，正是这个人。

当今，用来形容孔明的词汇实在太多了。

我们已经不能用“英名”、“伟大”来形容孔明了。

在众人心中，孔明就像是一个神。

还记得他在隆中的高谈论阔，还记得他草船借箭的智慧，还记得他巧使空城计，还记得他舌战群儒时的自信，还记得他“两表”只为酬三顾的忠义，还记得他临死前的感慨！这一幕幕，道出了他的智慧，演绎着他的神话般的人生。

孔明舌战群儒时，面对群儒的伶牙俐齿，唇枪舌剑，频频发难，孔明则以不卑不亢，用容大度的自信态度对之。

可谓是“无故加之而不怒，骤然临之而不迫的高度自信，使群儒从“咄咄逼人”态度化作唯唯诺诺一副狼狈不堪的丑态。

在这种“万箭齐发”的舌战中，心虚会被人乘虚而入，自卑恰恰会中人下怀，动怒则会乱了自己的分寸，重要的是机智中见沉稳，潇洒中见庄重，灵活中见自信。

舌战群儒，与其说是舌战，实际上是一场心理战，孔明的能言善辩和自信挫败了东吴主降派的锐气。

由此可见，孔明是外交的楷模，智慧的化身。

另外，他还是十分忠义的。

为了报答先帝的知遇之恩，他辅佐后主刘禅，可谓是鞠躬尽瘁，死而后已。

收山川，取四蜀，定南蛮，六出祈山，七擒孟获……论风流人物，还看今朝。

我欣赏他，但我更有属于我自己的人生。

“白发渔樵江渚上，惯看秋风春月。

一壶浊酒喜相逢，古今多少事，都付诸笑谈中。

”我心中的诸葛亮高中作文篇2头戴纶巾，身披鹤氅，手摇羽扇，你们猜到他是谁了吗？没错，他就是“三国男神”诸葛亮。

写诸葛亮的写人作文高考水平5篇写诸葛亮的高中作文篇1他促成了刘备与孙权结盟，他和周瑜在同一军营中。

周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌，于是他想了个办法陷害诸葛亮。

周瑜故意让材料欠缺，让诸葛亮造不成箭，又派鲁肃去探口风。

第三天，诸葛亮满载而归，因为他知道曹操疑心重，不会轻易出兵，怕中来圈套，所以只能放箭，那箭就像下雨一样，从天上飞过来，把船都扎成刺猬了，他又叫船换了个位置，这样受箭面积大，又能省了回去调头的时间，何乐而不为呢?这就是他——诸葛亮，我一直敬佩的人物。

他机智勇敢，神机妙算，知地理、知气象，他还说过：“非淡泊无以明志，非宁静无以致远。

”他手持羽扇，一身素衣，他就是我最敬佩的人——诸葛亮有一天，周瑜请诸葛亮到他的军营里商量抵抗曹操的方法，他们两个人都觉得用箭好，周瑜又说，现在军中缺箭，请诸葛亮造十万支箭，用一个月的时间。

诸葛亮说只要三天的时间，周瑜想：三天怎么可能造出十万支箭。

就问：“这是大事，不可儿戏。

”诸葛亮又当面立下军令状。

周瑜想：诸葛亮中了他的圈套了，诸葛亮，这次你死定了。

周瑜又当众摆酒，诸葛亮心知肚明，知道这是周瑜的诡计，他算到两天后有大雾，所以才答应的。

诸葛亮早就知道，周瑜会派鲁肃来探口风。

过不其然，鲁肃不一会就到诸葛亮的军营中来，问：“先生你要三天怎么造出十万支箭?”诸葛亮说“请你帮个忙。

”鲁肃说：“你立下军令状，还要我帮忙。

”诸葛亮说：“只要你借我三十条船，每条船上三十个军士，船用青幔子遮起来，还要一千多个草靶子，排在船两边。

”鲁肃答应。

诸葛亮让鲁肃不要告诉周瑜，鲁肃也答应了。

我最佩服的诸葛亮，从来不是完美，但他是个鲜活人物，他有他的优缺，有他独特的一面，有他过人的才能和独特的个性。

写诸葛亮的高中作文篇2公元207年在徐庶的举荐下，刘备三顾草庐，请计于诸葛亮。

诸葛亮精辟地分析了天下的形势，提出了统一天下，应走鼎足三分，联孙抗曹的道路。

这就是着名的“隆中对策”。

公元208年，曹操大举南下，败刘备于长阪。

诸葛亮事迹高中800字作文素材以诸葛亮为话题的高中作文篇1旷世奇才——诸葛亮在《三国演义》中，人人都有敬佩的英雄，我最喜欢的英雄乃旷世奇才——诸葛亮!此人复姓诸葛，名亮，字孔明，琅琊阳都人，身长八尺，面如美玉，头戴纶巾，身披鹤氅，潇洒无比，宛如神仙下凡。

他早年丧父，跟随叔叔诸葛玄定居襄阳，后叔叔去世，便与弟弟诸葛均躬耕于南阳，因他居住地为卧龙岗，卧龙这个称号便由此得来!诸葛亮好比周文王的姜子牙、汉高祖的张子房一样高明，但我觉得诸葛亮最大的优点就是能识得人心，为什么诸葛亮会投靠刘备，正因为他识得人心，知道刘备是仁德之主，以忠厚善良为本，不会害得了自己，就如三顾茅庐中，刘备三次去请他，关张二人都已经急得不耐烦，想要放弃，只有刘备坚持下来，想要天下得幸，苍生有福!果真，诸葛亮奔刘备之后，刘备并没有亏待他，把他视为手上的一颗明珠捧着，诸葛亮也为主人出谋划策，让刘备得到了蜀汉!为什么曹操南下，来得凶败得惨?也是因为他识得人心。

草船借箭中，诸葛亮三天必造好十万支箭，可他第一天没什么动静，第二天也是如此，第三天四更时他派二十只船去曹军水寨受箭，他算准时机，算准天气，并且知道曹操生性多疑，做事谨慎，雾大看不清虚实时，决不会冒然出兵，只会放箭抵御。

因此他巧妙“借”到了十万支箭，胜利地完成了任务。

正是他的识得人心，让他在许多地方得到了胜利!有人说：诸葛亮心胸狭窄，不仅三气周瑜，把他给气死了，而且设计把张关赵等良才给害死。

可我觉得诸葛亮心胸非常大度，要说周瑜被诸葛亮气死，还不如说是周瑜妒忌诸葛亮的才能，想要陷害他，倒是自己害死了自己!说关羽、张飞也是被他所害，那就更加离谱，他们是因骄傲轻敌所死的!鲁迅曾评论过：“状诸葛亮之智而近于妖!”“对呀!诸葛亮可真聪明呀!”我不禁联想到自己，虽然我每次考试都能进前十名，但比一比诸葛亮还差得远呢!“诸葛亮，我最喜欢的英雄，一个足智多谋，神机妙算的人，我会永远向他学习!”上一封下一封?返回以诸葛亮为话题的高中作文篇2提起诸葛亮，可谓家喻户晓，妇孺皆知。

假如三国英雄诸葛亮来到我身边作文假如三国英雄诸葛亮来到我身边作文（精选4篇）在日常学习、工作和生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是帮大家的假如三国英雄诸葛亮来到我身边作文（精选4篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我一直梦想着那位在三国时期神机妙算的“卧龙”先生来到我身边来讲一讲他的传奇故事，我会让他留在我身边，我会让他给我参考我长大后帅不帅或傻里傻气的问你能给我签个名吗？直到有一天。

我的等待终于结出了果实，这位诸葛孔明先生来到了我的身边。

我的心里是如同吃了蜜一样的甜，他还给我讲了三国时期是多么的残酷。

他有一次问我这里的房子为何会这么高大，于是我带他来到超市闲逛了一天。

他还疑惑不解的问为什么我看的那本书中有他的存在，我告诉他：你是三国演义中神机妙算的军事家诸葛亮，你上知天文下知地理，你想出了“草船借箭”“七擒孟获”和“空城计”，我最佩服你这样的人。

诸葛亮明白了我的意思，就这样我陪了他一天，我觉得这一天过得很充实。

他鼓励我要好好学习，才能成为他这样的人，他会一直为我加油的，直到第二天他的不见。

这是一位让我从内心敬佩的人。

一天，我正在读《三国演义》，读到周瑜刁难诸葛亮，三天内造出十万支箭，诸葛亮答应了。

我正要往下看诸葛亮到底有没有造出十万支箭。

天有不测风云，突然，电闪雷鸣，风雨交加。

突然就停电了，我正要上床睡觉，突然发现有个人在我身旁，可把我吓了一跳。

借助闪电的光，我发现，这个人身高八尺，手持羽扇，古代服装，再看看他肩上的鹰。

嗬！这是书中对诸葛亮的描述啊！我吞吞吐吐的问：“你……你是谁？”那人向我行礼，接着又说：“在下姓诸葛，单名一亮字，字孔明。

”我非常惊讶，向他回礼，又道：“见……见过诸葛先生。

”诸葛亮说：“难道你认识我？”“天下谁不知您的才华。

”“过奖，过奖。

”就这样，我文绉绉地和诸葛先生聊到了大半夜，向他询问了许多我不知道的事。

论诸葛亮高二作文800字•相关推荐论诸葛亮高二作文800字5篇在平凡的学习、工作、生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的论诸葛亮高二作文800字5篇，希望能够帮助到大家。

论诸葛亮高二作文800字5篇1诸葛亮，字孔明，号卧龙，是个大家能耳熟能详的三囯时期的人物。

在人们心中，因为《三国演义》这部小说，诸葛亮是个智慧与谋略的代表。

在《三国志》中，有这么几个字“身长八尺，容貌甚伟，时人异焉，”由此可看出，诸葛亮在那个年代，长得算得上是数一数二了，并且八尺，就相当于现如今的一米九了，从长相身材来看，似乎预示了诸葛亮一生的不凡。

诸葛亮自比“管乐”，“管乐，”即管仲、乐毅。

管仲治囯有方，是个杰出的政治家;乐毅用兵极妙，是个优秀的军事家。

但管仲却不善用兵，乐毅不善治国。

而诸葛亮认为自己二者兼得，文武双全，因此自比为“管乐”。

《出师表》中，诸葛亮自述“臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”。

诸葛亮二十七岁前，一直隐居在南阳。

其实我觉得他并非“不求闻达于诸侯”，而是一直没有找到自己的“意中人”。

其实按理来说，曹操那时正值盛气，并且曹操十分爱惜人才，可诸葛亮却没有去找曹操，而是选择了正寄人篱下的刘备，这是为什么呢?原因很简单，因为曹操并不是诸葛的“意中人”。

曹操身边人才齐济，因此去了曹操阵地，也是不会得到重用的。

相反，刘备身边没有谋略之才，只有像张飞、关羽、赵云这样的武将。

并且“三顾茅庐”的事件也让诸葛亮受到了极大的感动与激励，因此“遂许先帝以驱驰”。

提起诸葛亮的谋略，大家首先想到的应该是家喻户晓的“空城计”了吧。

当时司马懿率军进攻蜀国，直逼酉城，诸葛亮无兵迎敌，却故作镇定，大开城门，坐于城楼，焚香抚琴。

论英雄作文议论文高中通用5篇论英雄作文议论文高中篇1在我的印象当中，有许多英雄令我钦佩不已，有挡枪口的黄继光，有舍身炸碉堡的董存瑞，还有烈火烧身而纹丝不动的邱少云，但令我最钦佩的是神机妙算的诸葛亮。

诸葛亮，字孔明，号卧龙，是蜀国的大军师，他是我心目中的英雄，他是知慧的化身。

草船借箭、火烧赤壁、空城计这些神话般的故事，都出自于他。

初出茅庐就火烧新野城，即使是曹操的虎将夏侯敦也落荒而逃。

他巧借大雾，取来十万支箭，毫不费力。

他六出祁山，屡战屡胜，使司马懿都间风丧胆。

城下15万大军，他坐在空城之上，悠闲地弹着琴。

司马懿认为他平生谨慎，不会这样轻敌，于是带兵撤退。

孙刘联盟时期，周瑜百般刁难，并陷害于他。

为了刘备的事业，他毅然决定冒险，接受刀光剑影的考验，说服马超投降。

他是成功的象征，“功盖三分国，名成八阵图。

”但他遇到不争气的阿斗，众人连连叹气。

国家统治需要诸葛亮的忠臣。

他上知天文，下晓地理。

足智多谋，而且一生谨慎，鞠躬尽瘁。

他借东风战船，使曹操望风鼠窜险些丧命江南。

七擒七纵，空城计、巧摆八阵图、骂死王郎；…这些都是常人想不到的。

“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。

”在历史上，英雄辈出。

诸葛亮文才武略，样样精通，即使没有统一三国，最后病死五丈原，但他依然是我仰慕的英雄。

论英雄作文议论文高中篇2在每个人的心目中都有所崇拜的英雄吧！如果问起我心中的英雄是谁？我会毫不犹豫地说：他就是我的爸爸，他的职业是医生。

我非常崇拜他，因为他总是能把人们从痛苦当中救出来。

记得有一次，一位不高不矮的大人走进我的家，一边咳嗽一边喊到：“李医生！李医生！”我急忙把爸爸叫来。

爸爸问他：“谁？怎么了？”他皱着眉头说：“我感冒了。

”爸爸也皱了皱眉头问：“哪里不舒服啊？”他笑了笑说：“没什么，普通感冒。

”爸爸说：“喉咙痛吗？……”后来给他打针拿药，就这样几个病人都是普通感冒。

连我爸爸也病了，一直咳嗽，妈妈问爸爸，担心的说：“没事吧？怎么总是咳嗽啊？”可爸爸总是笑着回答：“没什么事，吃几片药，打一针就好了。

诸葛亮事迹高中800字作文素材集超人智慧与谋略于一身的诸葛亮，被善于招揽人才的刘备重用，蜀国在诸葛亮的全力以赴下，终成就了大业。

这里给大家分享一些以诸葛亮为话题的高中作文，希望对大家有所帮助。

以诸葛亮为话题的高中作文篇1那时，诸葛亮正带兵伐魏，一不小心打开了传说中的“月光宝盒”，他顺着时光隧道窜到我家。

当时的我正在电脑桌前玩游戏，忽然见到羽扇纶巾的诸葛亮竟然出现在我面前，与曾经幻想中的他简直一模一样。

我吓得差点魂飞魄散，一下子从椅子上蹦了起来，指着他的鼻尖，结巴地说：“你……你不是……诸葛亮吗?怎么……跑到我家来了?哇!鬼呀!”我一边叫这一边向后退，没想到他一个箭步奔到我面前，愤怒地说：“吾带兵伐魏，不知为何一道白光将吾带到这里。

是不是你个小子干的好事?”我稍稍安抚了一下情绪，仔细想了想，意识到原来诸葛亮穿越到了现代社会，就冷静下来了，对他说：“我与你往日无仇，近日无冤，为何要加害于你，我看这是魏兵的诡计，让蜀兵没了头目，然后蜀国大乱，好乘此机会灭了蜀国，所以他们想办法把你带到了我这里。

”诸葛亮一手扇着鹅毛扇，一手扶了下帽子，说：“怕事如此，既然吾已来到此处，我们何不举酒畅谈，暂时忘却打仗的烦恼。

”“我不会喝酒，怎么办呀?”我在心里苦叫着，“有法子了。

”我又在心里高呼着，以去拿酒为借口，在自己的酒瓶里灌了我最爱喝的饮料，在他的酒瓶里灌满了白酒，回到桌前与他“痛饮”。

我们俩越谈越激动，我热得打开了电风扇。

诸葛亮看了这个家伙吓了一跳：“你要做甚?那会转动的是什么?”“是电——”我刚开口突然想到电风扇这个高科技对他来说太遥远了，一时也解释不通，于是我换了个词，“是出风的三叶扇。

”“哦……”诸葛亮若有所思地点了下头，说：“比我这扇子好多了，不仅吹出来的风很大，而且能吹到全身，更主要的是不用花力气，真是宝扇啊!”我想难得见上鼎鼎大名的诸葛亮一面，想法子让他留点礼物给我吧!于是我说：“诸葛先生伐魏已经很辛苦，我看就用我的三叶扇换您的鹅毛扇，免了您扇扇子的气力吧!”诸葛亮听了我的建议爽快地答应了。

写诸葛亮的高中作文素材参考5篇写诸葛亮的高中作文篇1读完《三国演义》盖上封面，我躺在床上细细的回味这本惊世之作。

其中的内容曲折让我唏嘘不已，人物形象表现得淋漓尽致，而其中让我尤为惊叹的角色就是那位神机妙算的军师---诸葛亮。

我隐隐约约看见一位手持鹅毛扇，头戴缨帽，身长八尺，一袭长衣的谦谦君子正靠在地图上苦思冥想，扇了几下鹅毛扇，一下子一条令人拍案叫绝的妙计就灵光一现。

我走近一看，诸葛亮也看到了我，和我攀谈了起来。

我激动的对他说，“卧龙先生，你真是一个奇才，你的名字和你本人一样，身处在深山老林之中，却知晓这天下之事，把时局分析的如此透彻，我本觉得谣言不可信，今日一见果然名不虚传啊!”他却淡淡的说了一句，“承让承让，做人要低调，谦虚使人进步，骄傲使人落后，学无止境，我觉得我这些都是雕虫小技，不足挂齿。

”我在心里感叹了一下，心想这诸葛亮也太低调了，我继续说，“先生你与刘备就像是千里马遇上了伯乐，碰上了这样慧眼识英才的主公是不是很开心啊!”听到这句，他以为遇上了知己，也开启了话匣子。

“遇到了如此礼贤下士的主公，我感到_荣幸之至，刘备对我有知遇之恩，如果没有遇见他，纵使我有滔天的才华，也没有如此诚意被请出山，所以我对我的主公非常有信心，尽心尽力的辅佐他夺得天下。

可惜了呀，还未成大业，就死于非命了。

他的儿子却是个不成器的人。

竞乐不思蜀，实在令我寒心。

”我想了想，拍了拍他的肩膀安慰他说，“先生已经尽了全力，不必忧心。

刘备三顾茅庐，使金子没有埋没。

你不出茅庐便知天下之事，草船借箭，空城计，运筹帷幄之中，决胜千里之外，运用你的智慧帮助刘备，虽未能帮助他匡扶汉室，但也帮助他建立了蜀国，此丰功伟绩，非寻常人之所得。

我真佩服你啊，你上知天文，下知地理，我要是有你一半就好了。

”他语重心长地对我说，“你也别气馁，你天资聪颖，只因贪玩误了学业。

业精于勤，荒于嬉。

只要你肯努力，一定可以迎头赶上。

我相信你可以的。

”说完对我作了个揖，拂袖而去。

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作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编整理的我的偶像诸葛亮作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

我的偶像诸葛亮作文篇1“读一本好书，就像和一个高尚的人谈话”，这几天晚上，我都与“高尚的人”诸葛亮谈话，他告诉了我一条妙计—“空城计”，他就是用这条妙计吓跑司马懿的十万雄军！《空城计》这富有意义的典故体现了诸葛亮的神机妙算﹑勇敢过人的品质，这让我佩服得五体投地，成为了我为之学习的好榜样！这典故我记得清清楚楚，像烧红的铁块一样烙在我的脑海中，无法忘怀。

据说某一日，魏国司马懿率领十五万铁甲雄兵，去攻打诸葛亮镇守的西城，经过一段时间，司马大军来到了西城外不远的小山，西城探子见此情况，立刻回城禀告诸葛亮。

众将军和军师听后惊慌失措﹑议论纷纷，因为西城只有2500名士兵。

这时，诸葛亮毫不犹豫地摆下了“空城计”。

司马大军终于抵达西城外，但是西城里只有几个农民在扫地，城门大开，城门上站着两位小童，诸葛亮就在那无忧无虑地焚香弹琴。

司马懿见此情况有古怪，思考一会儿不听众将军的劝导，以为诸葛亮有埋伏，就命令大军立刻撤退，大军听后都十分害怕，飞快的撤退。

谁知在山谷里诸葛亮派关兴与张苞埋伏，吓得司马大军丢盔弃甲地逃走了，最终司马大军大败而归……读到这，我真是很敬佩诸葛亮，他居然可以测算到司马懿的害怕心理﹑懂得顾全大局的性格，吓跑了十五万司马大军；还有诸葛亮的勇敢过人，如果司马懿不顾一切的杀进西城，那么诸葛亮怎么办？但是，诸葛亮对自己的测算很有信心，结果他真的办到了，这时我有着诸葛亮的兴奋心情，正与他一起分享快乐！诸葛亮的神机妙算，使现代的人民都模仿他的“空城计”。

例如有些楼商为了赚钱，摆下了“空城计”－说这房子有许多桌子﹑椅子等生活用具附送，但结果买主却受骗了……这些可恶的楼商为了赚钱，竟然滥用我的偶像诸葛亮的妙计到处欺骗别人，本来“空城计”是很好的，吓跑十五万雄军的，但是这些楼商竟用来欺骗别人，侮辱了我的偶像的形象。

诸葛亮穿越到现代的作文你能想象诸葛亮穿着他那一身标志性的长袍，摇着羽扇，突然出现在现代的大街上吗？那场面，可真是够奇特的。

这天，诸葛亮就像往常一样在营帐里谋划着军事策略呢，突然一阵天旋地转，再睁眼的时候，就已经站在了车水马龙的现代都市街头。

他先是被那高楼大厦惊得瞪大了眼睛，这楼怎么能盖得这么高呢？比他见过的任何城楼都要宏伟。

他那羽扇差点没拿稳，嘴里嘟囔着：“此乃何物？竟如此高大巍峨，莫非是巨人所居之处？”路上的行人看着他这一身古装打扮，还以为是在拍古装剧呢，纷纷围了过来。

诸葛亮看着周围这些穿着奇装异服的人，心中虽然有些慌乱，但毕竟是见过大世面的人，很快就镇定下来。

他开始仔细观察周围的一切，那些闪烁的霓虹灯让他大为不解，指着那些灯问旁边的人：“此光甚是奇异，五彩斑斓，莫不是仙家法宝？”旁人听了哈哈大笑，跟他解释这是电灯，用来照明的。

诸葛亮皱着眉头想了想，然后若有所思地点点头：“妙哉，妙哉，此等法宝可比吾之烛火强上许多。

”诸葛亮对汽车更是好奇得不得了。

看着那些在马路上飞驰而过的汽车，他惊讶地说：“此乃何物？竟能自行奔走，且速度如此之快，莫非是铁马？然铁马怎可无需缰绳驾驭？”有个年轻人笑着把他拉到路边，耐心地给他讲解汽车的原理，什么发动机啦，燃油啦。

诸葛亮听得是云里雾里的，但还是不住地点头，说道：“今之世，奇巧之物数不胜数，吾等古人真是望尘莫及。

”诸葛亮毕竟是智慧超群的人。

他很快就对现代的一些东西产生了浓厚的兴趣并开始学习起来。

他发现现代的通讯工具特别方便，拿起手机，看着屏幕上的各种图标，好奇地问：“此物甚是小巧，却似藏有无尽乾坤，既能闻声，又能见人，真乃神器也。

”当他知道通过这个小玩意儿能迅速联系到远方的人时，他不禁感叹：“若吾当年有此神器，与主公联络岂不易如反掌，何需快马加鞭传信。

”诸葛亮还被拉到了学校里。

在历史课上，当老师讲到三国时期的时候，他在台下听得是津津有味，时不时还会纠正老师一些说法。

同学们都惊讶地看着他，没想到这个古人居然出现在课堂上，还这么博学。