体育专业毕业相关参考文

体育系本科生毕业论文的要求和规范集团文件发布号：（9816-UATWW-MWUB-WUNN-INNUL-DQQTY-体育系本科生毕业论文的要求和规范毕业论文字数不低于5000字，主要包括如下内容：（一）、题目：简明、准确地反映论文的内容及所研究的范围和深度，使人一目了然。

最好不要超过20个字。

（二）、摘要：200-800字，同时有与之对应的英文，具体包括：论文的目的、意义、完成了哪些工作、结果、获得了什么结论、有何独到建议。

（三）、关键词：从作品标题中挑选出最能表达该论文中心内容的词（3-8个）作为关键词。

（四）、正文：该部分真实、客观、全面地反映自己的论点、研究内容，具体展现创造性成果或新的研究成果。

做到论点鲜明，论据充分，论证严谨，内容充实、层次分明，详略得当。

（五）、文稿中的表、图应具有自明，切忌与表及文字表述重复。

图应有序号和图题(图序号用阿拉伯数字)，放在图的下方居中。

表应有序号和表题(表序号用阿拉伯数字)，放在表的上面居中。

采用三线表，必要时可加辅助（横）线，不留竖线和斜线。

表的内容数字上下对齐，表内同一指标数字的有效位数应一致。

（六）、结论：经过分析判断、归纳综合，得出正确的学术观点作为结论，结论必须准确、完整。

（七）、参考文献：全文所参考的文献不少于10篇。

参考文献序号按正文出现的先后次序编排，内容要注全。

正文中的引文序号一律用阿拉伯数字括在被引文处右上角方括号内，如[1]或[1,3,5][6-8]。

参考文献中的作者如是3人或3人以上的，前3名要注全，之间用“,”号相隔，第3名以后加“等”。

具体要求如下参考文献着录格式：（1）专着的着录格式：序号作者.书名.版次（第1版不标注）[M].出版地：出版社，出版年：起止页码例如：[1] 周爱光.竞技运动异化论[M].广州：广东高等教育出版社，1999：100～103.（2）期刊的着录格式：序号作者.题名[J].刊名（外文刊名可缩写）.出版年，卷号（期号）：起止页码例如：[3] 杨文轩.21世纪学校体育的改革与发展[J].中国学校体育，2001,（2）：7～9.（3）学位论文的着录格式：序号作者.题名：[学位论文].保存地点：保存单位，年份：页码（4）电子文献的着录格式：序号作者.题名[文献类型/载体类型].电子文献的出版或可获得地址，发表或更新的期/引用日期（任选）1998-08-16/1998-10-04.[EB/OL]是非纸张型载体电子文献的载体类型及其标识中的一种，电子文献的载体类型及其标识的格式是：[文献类型标识/载体类型标识]。

体育专业毕业论文开题报告参考文本体育专业毕业论文开题报告参考文本1、题目来源2、研究目的和意义3、阅读的主要参考文献及资料名称4、国内外现状和发展趋势与研究的主攻方向5、主要研究内容、需重点研究的关键问题及解决思路6、完成毕业设计(论文)所必须具备的工作条件(如工具书、计算机辅助设计、某类市场调研、实验设备和实验环境条件等)及解决的办法7、工作的主要阶段、进度与时间安排8、开题报告参考文本：中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策中学生缺乏体育兴趣原因分析与对策1、题目来源社会实践2、研究目的和意义体育兴趣是人们力求积极认识和优先从事体育活动的心理倾向。

它是与参与体育活动的需要相联系的意向活动。

如果1个人对体育活动感兴趣，他就会积极参加，热心投入，活动的结果将是需要的满足并由此得到充分的情绪体验，所以体育兴趣是体育参与的基本动力之1。

在体育课越来越受重视的今天，还有学生不喜欢上体育课，每到上体育课和课外活动时间，总会找出种种借口向老师请假不上课或根本不到课堂上课。

但如果学生对参加体育活动有了兴趣，他们就会把学习与体育锻炼作为自身的需要，积极参与体育活动，克服主观困难，以利于提高体育教学质量和养成良好的体育锻炼习惯。

本课题的研究能够为广大体育教师寻找学生缺乏体育兴趣的原因提供参考，同时对于采取有效措施激发和培养学生的体育兴趣，调动学生在体育课或体育活动中的积极主动性具有1定的意义。

3、阅读的主要参考文献及资料名称[1] 马启伟。

体育心理学[M]。

北京：高等教育出版社。

1996[2] 苏梅青，卢勤。

浅谈学生体育兴趣的培养[J]。

山西师大体育学院学报。

2019，4(35)[3] 续志红。

浅谈体育教学中如何激发学生的运动兴趣[J]。

延安教育学院学报。

2019，4(18)：77-78[4] 谢月芳。

关于中学生不喜欢体育课的调查分析。

cn[5] 顾久贤。

谈如何培养学生的体育兴趣[J]。

机械职业教育。

2019年第4期[6] 丁文武。

足球毕业论文足球毕业论文范文一：高校足球教学学生运动损伤问题初探1高校足球教学中学生运动损伤的特点1.1高校足球教学中学生运动损伤的时间特点高校足球教学中学生的运动损伤从时间上来讲，也具有一定的规律性。

一般来说，在开展高校足球教学活动的开始阶段，由于多数学生对于足球运动的运动规律和足球技术动作的掌握还比较生疏，因此，常常会在这个阶段出现一些不合理动作或者是不规范动作，并因此而引发运动损伤。

也就是说，在高校足球教学活动的开始阶段，因学生的技术动作不合理或者是不规范而引发的运动损伤比较多。

除此之外，在组织教学比赛时，因为学生的技术水平有限，再加上教学比赛中激烈性和竞争性的特点，也常常会引发运动损伤。

即：在高校足球教学中组织教学比赛时，学生出现运动损伤的情况也比较多。

1.2高校足球教学中学生运动损伤的损伤部位特点跑、跳、踢以及铲等下肢动作的频繁运用是足球运动的一个重要特点，这个特点也使得下肢部位成为了高校足球教学活动中，学生运动损伤最为多发的一个部位。

多项调查和研究均证明，在开展足球教学活动的过程中，学生的足踝部位是运动损伤发生率最高的身体部位。

之所以会出现这种情况，据分析是因为在开展足球教学活动的过程中，多数技术动作都是通过脚来完成的，再加上这些技术动作的常常是在跑动中完成的，稍有疏忽，就容易引发运动损伤。

除了足踝部位之外，在开展高校足球教学活动的过程中，学生膝关节和踝关节出现运动损伤的几率也非常高。

这是因为在足球运动中，下肢动作比较多，同时也与这两个部位关节的结构局限性有关。

例如：人体的膝关节内侧和外侧副韧带力矩长，力量差，而且周围还缺乏肌肉的保护，因此，常常会造成侧副韧带损伤或者是膝关节软骨损伤都等问。

2高校足球教学中学生运动损伤的损伤类型在开展高校足球教学活动的过程中，学生常见的运动损伤主要有擦伤、扭伤、肌肉拉伤、脱臼以及骨折等类型。

其中，擦伤主要指的是学生在高校足球教学中参与足球运动时，因相互之间的搓身或者是在不慎摔倒时，因摩擦而造成的皮肤表皮损伤，这种类型的运动损伤相对来说程度较轻，只需要在清洗之后涂抹红药水和紫药水即可。

大学体育教育毕业论文范文随着社会的发展和人民生活水平的提高，人们的生活方式、消费水平以及对健康的认识都发生了很大的变化。

体育运动作为一种健康的生活方式，越来越受到人们的重视。

而随着我国经济的快速发展，大学体育教育也成为了一个发展迅猛的领域。

在大学体育教育中，如何提高教育质量和效果成为了所有教育工作者的问。

本文通过大量的文献资料搜集和实践调研，探讨了大学体育教育的现状、存在的问题、解决的办法等有关内容，以期为大学体育教育的发展做出一定的贡献。

一、大学体育教育的现状大学体育教育是高校教育体系中不可缺少的一部分。

它通过生动自然的体育活动，培养学生体质、素质、能力和态度。

让学生在学习中体验到成就感和快乐，促进健康成长。

但是，目前我国大学体育教育存在如下问题：1. 教学内容和方法单一，缺乏新鲜感。

目前大学体育教育的内容主要包括游泳、篮球、足球、排球、羽毛球等常规项目。

虽然这些项目都是经典的体育项目，但是由于缺乏新的创新，很难吸引学生的兴趣。

同时，大学体育教育的教学方法也比较单一，不能满足学生多样化的需求。

2. 教师队伍水平不高，教学质量难以保障。

很多大学体育教师的教学能力和专业素质都较为一般。

很难将理论知识与实践操作结合来，给学生带来有效的教学效果。

同时，大学体育教师的教学方法也比较传统，没有跟上时代的发展，影响了教学效果和质量。

3. 大学体育教育存在“应试化”现象。

大学体育教育的存在，很多时候是为了迎合学校要求，达到毕业要求，重视考核成绩。

一些大学体育教育仅仅是付诸形式上的体育活动，无法达到学生身体和心理健康的效果。

二、大学体育教育问题的解决办法1. 科学合理的教学内容和方法大学体育教育的教学内容和方法应该根据学生的等级、水平和兴趣进行选择和设计。

传统的教育方式不能满足21世纪大学生的个性化需求。

大学体育教育的教学内容和方法必须实现多样化和科学化的方向，以满足不同学生的需求。

例如，增加一些新兴的体育项目、采用在线教学等方式，以挑战学生的极限。

体育类毕业设计1.引言体育是一项重要的学科，它不仅对个人健康有着显著的影响，同时也是社会和国家发展的重要组成部分。

体育类毕业设计就成为了体育专业学生不可或缺的一部分。

在这份毕业设计中，我们将介绍一系列关于体育的研究课题和内容，以期能够对体育专业学生提供一些有价值的参考和帮助。

2.体育与心理健康心理健康在体育活动中起着至关重要的作用。

体育活动不仅有助于身体健康，同时也对心理健康有着积极的影响。

我们将对体育活动对心理健康的影响进行研究，以期能够找到一些有效的策略来帮助人们在体育活动中获得更好的心理健康。

3.体育与学业表现体育活动对学生的学业表现也有着显著的影响。

通过研究体育活动对学生学业表现的影响，我们可以发现在何种情况下体育活动对学生学业表现有好处，从而为学校和教育机构提供有价值的参考和建议。

4.运动损伤的预防与康复在体育活动中，运动损伤是不可避免的。

研究运动损伤的预防和康复策略对提高运动员的竞技水平和保障他们的健康具有重要意义。

我们将对运动损伤的常见类型、预防方法和康复策略进行研究，以期能够为运动员的健康提供有效的保障。

5.体育与社会发展体育不仅对个人健康有着积极的影响，同时也对社会的发展具有重要意义。

通过研究体育与社会发展的关系，我们可以发现体育活动对社会稳定、文化传承和民族精神有着显著的影响，从而为体育发展和国家建设提供有价值的参考和建议。

6.结论通过对体育活动的研究，我们可以发现体育不仅对个人健康有着重要的积极影响，同时也对社会和国家的发展具有关键意义。

在未来的研究和实践中，我们应该更加重视体育活动的推广和普及，从而为全社会的健康和发展做出更大的贡献。

以上就是关于体育类毕业设计的一些内容，希望可以对体育专业学生提供一些有帮助的参考和启发。

体育专业毕业论文参考选题（精选）1、新课标下中学体育教学内容的选择与安排2、内江市体育高考生运动训练研究3、内江市轻体育发展现状及未来发展趋势4、内江师范学院公体女生中体育“差生”成因及对策5、中学生健美操兴趣培养方法研究6、西部地区城市社区体育资源的开发与利用7、剑阁县中学体育教学资源研究8、健美操教学教法探索研究9、健美操基本动作的分类研究10、竞技健美操训练方法的探索11、大众健身操评价标准的相关研究12、健美操特殊课种的范畴与挖掘13、武术竞赛规则的演变对套路发展的影响14、武术套路中侧踢抱腿的技术分析15、体育课对中小学生行为习惯的影响16、传统武术在高校开展的可行性研究17、北京奥运会对我国武术产业发展的影响18、制约广安社区休闲体育发展的社会因素分析19、山东淄博市农村体育发展现状分析20、软式排球在我省高校开展的可行性研究21、内江市中学排球运动现状分析22、体育社团组织在高校课外体育活动中的功能研究23、四川省普通高校体育社团组织的发展现状与对策研究24、四川省普通高校学生课外体育锻炼的调查分析25、对高校体育教学模式的分析与发展研究26、普通高校实施体育课内外一体化教学的思考27、浅析我国户外运动的发展前景28、普通高校实施“阳光体育运动”的对策研究29、普通高校学生体育社团的调查分析30、普通高校足球专业学生训练能力培养对策探讨31、青少年足球运动员技术能力培养探讨32、现代足球比赛动态探讨33、内江市青少年足球运动员发展现状调查分析34、现代足球比赛快速反击打法特征的思考35、农村中小学足球开展现状及发展对策36、内江师范学院第九届大学生足球比赛的思考37、我院小型足球发展现状对策研究38、四十二式太极拳对老年人健身价值的探讨39、传统武术在学校开展的价值研究40、武当武术在十堰地区学校开展的调查研究41、08奥运后武术走向的研究42、淄博地区太极拳开展的现状及发展研究43、论传统武术与现代竞技武术的关系44、浅谈中学生篮球意识的培养与训练45、论篮板球在比赛中的作用46、内江师范学院健康教育课程调查研究47、内江师范学院公体太极拳教学现状及对策研究48、有氧健身操对女大学生身心健康影响分析研究49、论社区体育与全民健身运动关系及对策研究50、试论体育的商业化发展51、莲花十八项的开展现状及发展趋势研究，以贵州铜仁地区为个案52、论高校体育与心理健康的关系53、试论农村体育的现代转型，广安临水县御临乡的个案研究54、试论传统体育在体育教学中的运用，以贵州德江第一中学为例55、内江老年体育活动研究56、内江师范学院体育社团现状调查与分析，以篮球协会为例57、中学体育课的问题及对策研究，以内江市龙会中学为例58、寿光市文家第二初级中学体育课中游戏活动的开展的`现状调查分析59、滨州市休闲体育的发展研究60、浅谈体育类网络游戏对青少年参与体育活动的积极影响61、基层短跑运动员训练前准备活动的调查与分析62、青少年篮球运动员战术意识的培养研究63、简阳市中学体育教育现状的调查及分析64、中学生体育学习动机的培养与激发65、普通高校健美操协会功能的调查分析66、浅析中学体育教师性格对学生体育兴趣形成的影响67、阆中市中学田径教学现状的调查与分析68、攀枝花学院学生余暇体育活动现状调查与分析69、中学体育教学中体育游戏的运用策略分析70、潍坊市潍城区老年人体育锻炼的现状调查分析71、论大学生体育锻炼与心理健康的关系72、高中体育教学方法的探讨73、体育新课标教材的使用对中小学体育教育的影响74、浅析普通高校校园体育文化75、建设有中国特色的学校体育理论与实践的研究；76、学校体育现状与发展的研究；77、学校体育与健康的研究；78、社会主义市场经济条件下，学校体育与发展的研究；79、学生体育与健康状况及对策的研究；80、体育教育过程中学生个性发展的研究；81、“学校、家庭、社会”体育一体化的研究；82、《全民健身计划纲要》在学校贯彻和实施的研究；83、学生余暇体育的研究；84、我国学校健康教育内容、方法、途径的研究；85、素质教育与（大、中、小学校）体育的研究；86、学校体育在素质教育中充分发挥作用的研究；87、素质教育与体育师资培养提高的研究；88、师资队伍建设与培养途径的研究；89、学校体育贯彻“健康第一”指导思想的研究；90、学校体育课程与体育教材建设的研究；91、体育教学实验的实例分析；92、体育考试原则、作用、项目及标准制订与发展趋势的研究；93、体育教学模式的研究；94、两类课程一体化的研究；95、学校体育与中小学生减负相关因素的研究；96、现代学校体育与民族传统体育的研究；97、体育专业培养目标与教学的研究；98、大、中、小学校竞技体育现状与发展趋势的研究；99、学校体育与社区体育的研究；100、影响学生健康的环境因素及对策的研究；101、优化学校体育管理机构的研究；102、关于实施在、中、小学生《体育合格标准》与《国家体育锻炼标准》的研究；103、学校体育与体育产业化的研究；104、学校体育设施开发利用的研究；105、知识经济对学校体育发展的研究；106、体育教学、运动训练及体育锻炼中有关心理因素的研究；107、计算机在体育教学、训练、竞赛及科研中应用的研究；108、学校体育科研现状与对策的研究。

体育生毕业从事工作总结
作为一名体育生，我对运动和健康有着深厚的热爱和理解。

在大学期间，我不
仅在专业课程中学习了运动训练、运动营养和运动心理等知识，还通过参加各种体育比赛和活动，积累了丰富的实践经验。

毕业后，我选择了从事与体育相关的工作，并在实践中不断总结和成长。

首先，我在大学期间通过专业课程的学习和实践活动的参与，掌握了运动训练、运动营养和运动心理等方面的知识和技能。

这些知识和技能为我未来的工作奠定了坚实的基础。

在实习和工作中，我能够运用这些知识和技能，为运动员提供科学的训练指导和营养建议，帮助他们提高竞技水平和保持身体健康。

其次，我在大学期间积极参与各种体育比赛和活动，培养了良好的团队合作精
神和领导能力。

在工作中，我能够与团队成员密切合作，共同制定训练计划和比赛策略，充分发挥团队的力量，取得优异的成绩。

同时，我也能够带领团队成员克服困难，保持积极的心态，取得成功。

最后，我在大学期间还通过参加各种实习和社会实践活动，积累了丰富的实践
经验。

这些实践经验让我更加深刻地理解了体育工作的本质和要求，也让我更加自信和成熟地面对工作中的挑战和困难。

总的来说，作为一名体育生，我在大学期间通过学习和实践，掌握了丰富的专
业知识和技能，培养了良好的团队合作精神和领导能力，积累了丰富的实践经验。

毕业后，我选择了从事与体育相关的工作，并在实践中不断总结和成长。

我相信，通过自己的努力和不懈的追求，我一定能够在体育工作领域取得更大的成就。

运动训练足球专业毕业论文范文——2020-2021赛季欧冠半决赛曼城两回合比赛进攻分析前言欧洲冠军联赛指的就是欧足联主板的每年一度的足球盛会，自身所代表的就是，在欧洲俱乐部中的足球最高水平的情况，也被公认为是世界上最具有影响力以及最高水平的俱乐部的赛事。

在欧洲冠军联赛之前，其前身是欧足联在1854年所创办的，在1992年以后被改名。

在现代足球运动之中，最初起源于欧洲，至今已经发展了有100多年，欧洲足球运动在发展的过程之中，促进了国家不同足球文化的交流过程，也促进了欧洲范围内的足球运动的发展。

在欧洲冠军赛之中，自身的对抗性较强、竞争较为的激烈且节奏快，参与的强队较多，所以吸引着高水平的运动员以及教练员参与其中。

在足球运动开展的过程中，包含有四个重要的时刻，即进攻、防守、由守转攻以及由攻转守的过程，双方球队在进行比赛的过程中，主要的目的就是为了取得最终比赛的胜利。

随着近些年来足球运动的不断发展，使得对抗逐渐的激烈，且进攻的范围也逐渐的扩大，进一步的促进了运动员技战术水平的不断提升。

在足球比赛中我们可以根据攻守状态的不同将比赛划分为进攻状态。

防守状态以及攻守转换状态三种；其中，进攻状态作为比赛中掌控比赛局面的重要状态，其目的主要在于破门得分；其次，防守状态则是与进攻状态相对立的一种状态，其目的是在于通过合理的防守来阻止对手进攻，并进入到由守转攻的状态下，继而投入到新的进攻状态之中。

由此来看，足球比赛中进攻和防守总是在不停的变化；而双方的球员也正是在这种变化中不断的进行场上角色的变化。

在进行比赛的过程中，其发起进攻的主要目的是为了能够进球，而进球的个数最终也就会影响到比赛的分数以及胜利，所以进攻的过程对于比赛占据有极为重要的地位以及影响。

因此，本文通过对2020-2121赛季欧冠半决赛曼城两回合比赛进攻进行分析，找寻出强队的进攻特点和规律，为我国足球运动的发展以及训练提供给一定的参考依据。

通过对于2020-2021赛季欧冠半决赛曼城两回合比赛进攻特征进行充分总结，使人们对曼城的进攻情况有一个深入的了解，总结出曼城的进攻一般特征和规律，进一步的为从事我国足球运动项目的广大教练员和有关人士提供一份直观有益的参考信息。

体育教育专业——职业生涯报告一、自我分析1. 个人性格：我性格较为外向，善于与人相处，容易建立良好的人际关系。

我具有较强的团队合作能力，喜欢帮助他人，有耐心和责任感。

2. 优势：我的主要优势包括出色的沟通技巧，领导能力和体育方面的天赋。

我在体育运动方面表现出色，也喜欢教育和指导他人。

3. 劣势：我有时候过于追求完美，对自己的要求较高，容易感到压力。

我也需要进一步提高时间管理和决策能力。

4. 兴趣爱好：我热爱体育运动，尤其是篮球和足球。

我还对教育领域有浓厚兴趣，喜欢传授知识和技能。

二、社会、学校、家庭环境分析1. 社会环境：社会对体育教育领域的需求持续增加，体育健身逐渐受到重视，为我未来的职业发展提供了机会。

2. 学校环境：我的学校拥有一支资深的体育教育教师团队，提供了丰富的体育课程和运动机会。

学校还鼓励学生参与体育竞赛和教育活动，为我的专业发展提供了支持。

3. 家庭环境：我来自一般家庭，虽然家庭条件一般，但我的家人一直支持我追求自己的兴趣和事业。

三、职业目标我的短期职业目标是在大学毕业后，获得一份体育教育领域的教育工作者或体育教练的实习或初级职位，积累实际工作经验。

长期职业目标是成为一名专业的体育教育教师或教练，为学生提供高质量的教育和培训。

为了实现这些目标，我计划积累更多的实践经验，深入学习体育教育领域的相关课程，参与体育竞赛和教育活动，提高自己的专业知识和技能。

同时，我也希望能够参加体育教育领域的培训和学术交流活动，建立与同行和专家的联系，不断提升自己的职业素养。

四、行动计划为了实现我的职业目标，我制定了以下行动计划：1. 学业提升：积极参加体育教育领域的课程和研究项目，提高自己的专业知识和教育技能。

2. 实践经验：争取参与校内外的体育竞赛和教育活动，积累实际经验，了解体育教育的实际问题和挑战。

3. 学术交流：积极参加体育教育领域的培训和学术交流活动，与同行和专家建立联系，学习他们的经验和见解。

体育生毕业论文5000字摘要：随着高校体育改革的不断深入，大学体育教育应当更加注重训练学生的综合能力素质。

拓展训练作为一种全新的体育教学方法和训练方式,能够在完成大学体育教育目标的基础上, 有效地培养学生的合作意识和进取意识,还能够帮助学生树立终身教育的理念和思想。

基于此,本文首先对拓展训练的基本内涵进行了阐述,然后分析了拓展训练在大学体育教育中的价值和重要意义,最后探究了大学体育教育中拓展训练的发展趋势,以期为高校体育教育提供一定的参考。

关键词:大学体育;拓展训练;体育教学方式;发展趋势新的发展形势对大学体育教育提出了更高的要求,大学体育教育除了承担提高学生身体素质的教学任务以外,还要在教学过程中训练和培养学生坚韧不拔、合作进取的精神, 而这些都对传统的体育教育方法提出了挑战。

拓展训练作为-种体验式培训方法, 能够在教育实践过程中更好地锻炼学生的意志,培养学生良好的体育道德和合作精神，对学生的未来发展具有十分积极的意义。

一、拓展训练相关内容简介1..拓展训练的内涵。

拓展训练的概念最早是在英国出现的,是战争中为了提高战斗力而采取的一种训练方法,后来随着时代的发展和训练内容的不断进步,拓展训练开始被广泛地应用到教育教学中。

作为一种体验式培训方式,拓展训练能够让人根据自身的实际情况充分参与到训练过程中，获得个人体验,并且在培训师的引导下,参与训练的团队成员之间相互合作、互相配合, 充分地沟通、交流、共享,不断总结经验，改进不足,最终达到提升认识的目的。

拓展训练对团队意识的培养以及个人意志的磨炼都有着+分积极的意义和明显的效果。

2.拓展训练的表现形式。

随着拓展训练应用范围越来越广,以及拓展训练自身的不断发展，拓展训练的具体表现形式多种多样，例如攀岩、蹦极、越野、探险等。

但是不论何种形式的拓展训练，人们的集体合作模式是拓展训练的核心,并且参与者的团队意识和合作精神在拓展训练中占有十分重要的地位,直接影响到拓展训练的结合。