口腔解剖生理学 唾液腺讲解

口腔解剖知识点总结归纳口腔是人体消化系统的起始部分，是进行摄取、咀嚼、咽喉以及开始消化的重要器官。

因此，了解口腔的解剖结构对于口腔疾病的预防和治疗具有重要意义。

本文将对口腔解剖的相关知识点进行总结和归纳。

一、口腔的整体结构口腔是由口腔腔膜、口腔骨骼、口腔肌肉和其他软组织构成的。

口腔的主要结构包括口腔前庭、舌、颊黏膜、软腭、硬腭、牙龈、牙齿、口腔腺体等。

1. 口腔前庭：口腔前庭是位于口腔内侧和颧骨、上颌骨之间的一段骨性腔隙。

它与牙龈黏膜相衔接，其下缘为颊粘膜，上缘为颌黏膜。

口腔前庭内覆盖有相对固定的颊黏膜，颊黏膜粘膜下层紧密贴附于颊部黏膜固定组织表面，其上缘为颊黏膜表面上的上皮下层。

2. 舌：舌头主要有舌体和舌根两部分组成。

舌体前端尖尖，称为舌尖，舌根位于舌体腱膜所在位置，有乳头众多，有大小不一、形状不同可分为疣状乳头、顶状乳头、颗粒乳头、盲管乳头。

舌的肌肉含有从外圆肌和内圆肌构成的横、纵、斜三层，内圆肌为辅助运动。

3. 颊黏膜：颊黏膜是下颌骨外面被覆的粘膜，它与硬腭黏膜从硬腭颊角处延延伸至舌黏膜。

颊黏膜的黏液层细胞含有大量的分泌颊腺、舌腺分泌物，能使粘膜表面保持湿润。

4. 软腭：软腭是口腔的上壁，是由平滑肌和其覆盖的黏膜组成的。

软腭在口腔后部下垂，咽部可活动。

软腭呈半圆形，被分为咽部表面和口腔表面。

5. 硬腭：硬腭是口腔的上壁，是一个平坦的呈半圆形的结构，硬腭由总下切、颚嵴、横形腱膜、提肌组成。

硬腭前面为上唇，后面为软腭。

6. 牙龈：牙龈也称为牙龈脏所，在口腔结构中处在非常重要的地位。

牙龈是颌骨上颌部和下颌部颊黏膜的一部分组成，分布于上下颌牙的周围组织内。

牙龈由颌骨上的齿槽骨组成，其上部由固有的与牙槽骨顶部区域一样的黏膜表面居住所组成。

7. 牙齿：牙齿咀嚼和发音的一个重要工具，牙齿通过与颌骨紧张咀嚼和动物食管的运动，可显示出将食物粉碎的作见。

牙由齿冠、牙根和咬槽膜三部分组成。

齿冠部分的颈部与牙所分布于较固的牙龈结合，及其外与基质膜相衔接，内面有一薄层象牙组织。

口腔助理医师笔记大全一、口腔解剖生理学。

1. 牙体解剖。

- 牙的组成：从外部看有牙冠、牙根和牙颈。

牙冠又分为解剖牙冠（牙体外层被釉质覆盖的部分）和临床牙冠（暴露于口腔，被牙龈覆盖部分以外的牙体部分）。

牙根有单根牙、双根牙和多根牙之分。

- 恒牙的萌出顺序：上颌多为6 - 1 - 2 - 4 - 5 - 3 - 7或6 - 1 - 2 - 4 - 3 - 5 - 7；下颌多为6 - 1 - 2 - 3 - 4 - 5 - 7。

萌出时间有一定的年龄范围，例如第一磨牙（6岁左右）、中切牙（7 - 8岁）等。

- 牙体组织：- 釉质：是人体中最硬的组织，由釉柱和柱间质组成，无细胞结构，主要成分是羟基磷灰石结晶。

- 牙本质：构成牙体的主体，硬度比釉质低，有许多牙本质小管，管内有造牙本质细胞突。

- 牙髓：位于牙髓腔内，由疏松结缔组织构成，包含细胞（成牙本质细胞、牙髓细胞等）、纤维、血管、神经等。

- 牙骨质：覆盖于牙根表面，有细胞牙骨质和无细胞牙骨质两种类型，在牙颈部较薄，根尖和根分叉处较厚。

2. 牙列与咬合。

- 牙列形态：根据牙列的形态特征，可分为方圆型、尖圆型和椭圆型。

- 牙弓的长度和宽度：长度是指从一侧第一恒磨牙远中面到另一侧第一恒磨牙远中面的距离；宽度是指左右侧同名牙之间的距离。

- 咬合关系：正常咬合时，上颌牙盖过下颌牙的垂直距离称为覆合，水平距离称为覆盖。

正常覆合为上切牙切缘盖过下切牙唇面的切1/3以内，正常覆盖为上切牙切缘到下切牙切缘的水平距离在3mm以内。

3. 口腔颌面颈部解剖。

- 颌面部的表面标志：如眶下孔（位于眶下缘中点下方约0.5cm处，是眶下神经阻滞麻醉的进针部位）、颏孔（位于下颌第二前磨牙或第一、二前磨牙之间的下方，下颌体上、下缘连线的中点，是颏神经阻滞麻醉的进针部位）等。

- 腮腺咬肌区：腮腺是最大的唾液腺，分为浅叶、深叶和峡部。

咬肌起自颧弓下缘及内面，止于下颌支外面和咬肌粗隆。

- 颈部的境界与分区：上界为下颌骨下缘、下颌角、乳突尖、上项线和枕外隆凸的连线；下界为胸骨颈静脉切迹、胸锁关节、锁骨上缘和肩峰至第七颈椎棘突的连线。

口腔理论必学知识点总结一、口腔解剖学1.1 口腔解剖结构1.1.1 口腔的组成部分口腔是人体内一个包括牙齿、舌头、颊腔、唇等组织的空间。

牙齿主要用于咀嚼食物，舌头用于言语和咀嚼食物，颊腔和唇则用于包围和保护口腔内部的组织。

1.1.2 牙齿的结构牙齿主要由牙冠、牙颈和牙根三部分组成。

牙冠位于牙龈之上，牙根则插入牙槽骨中，通过牙周膜与牙槽骨相连。

1.1.3 唇舌颊腔的结构唇舌颊腔是口腔内的软组织，包括唇、舌、颊腔等部位。

唇主要用于言语和表情，舌主要用于言语和咀嚼，颊腔则包围口腔内的牙齿和黏膜。

1.2 口腔解剖生理学1.2.1 唾液腺的结构和功能唾液腺主要分为大唾液腺和小唾液腺。

它们分别分泌唾液，帮助咀嚼和吞咽食物，同时有助于口腔内的消化和清洁。

1.2.2 咽喉的结构和功能咽喉是呼吸道和消化道的交界处，它主要用于控制口腔和鼻腔之间的通道，同时还扮演着咽喉肌肉的收缩和松弛，促进食物通过咽喉的作用。

1.2.3 唇舌颊腔的功能唇舌颊腔主要用于言语、咀嚼和咽喉，它们共同协调完成人体的呼吸、咀嚼和言语功能。

二、牙体病理学2.1 牙体病理的概念牙体病理学是牙齿和牙周组织的疾病学，它主要包括牙体疾病和牙周疾病两个方面。

2.2 牙体病理的分类2.2.1 牙体疾病包括牙齿的缺损、髓腔炎、龋齿等疾病。

牙齿的缺损主要是指因外伤、龋齿或其他原因导致的牙齿表面的物质缺失。

髓腔炎是指由于牙齿疾病导致的髓腔内的炎症。

龋齿则是因为齿菌作用或机械损伤导致牙齿的病变。

2.2.2 牙周疾病包括牙周炎、牙周病等疾病。

牙周炎是指由于牙菌斑、牙结石等引起的牙周组织炎症。

牙周病则是一种慢性牙周炎，其症状主要是牙龈红肿出血、牙周袋形成等。

2.3 牙体病理的诊断和治疗2.3.1 牙体病理的诊断通过口腔检查、X光检查和临床检查等手段，可以诊断出牙体病理的具体病情。

2.3.2 牙体病理的治疗对于牙体病理的治疗，主要包括牙齿的修复、根管治疗、拔牙等方式，以及牙周疾病的治疗，主要包括洁牙、手术治疗等方式。

口腔解剖生理学的定义口腔解剖生理学是指对于口腔内部器官的解剖结构和生理功能的研究。

它包括口腔的解剖结构、口腔内的生理过程、口腔内器官的功能以及口腔内部的变化和调节等方面。

本文将从这些方面对口腔解剖生理学进行探讨。

一、口腔的解剖结构口腔是指人体口腔内部的空腔，由口腔前部的口腔门、口腔上颌和下颌骨、颊部、唇、舌、牙齿以及口腔后部的咽部组成。

口腔内部还包括牙龈、牙齿、舌苔、舌头、颊粘膜、口腔黏膜等。

二、口腔内的生理过程口腔内的生理过程主要包括咀嚼、吞咽、唾液分泌、语音发声等。

咀嚼和吞咽是口腔内的基本生理过程，而唾液则是口腔内的一种重要分泌物，它能够帮助食物的消化，保持口腔湿润，防止口腔疾病的发生。

此外，口腔内的舌头和口腔黏膜也是语音发声的重要器官。

三、口腔内器官的功能口腔内的器官主要包括牙齿、舌头、唾液腺等。

牙齿是口腔内的重要器官，它们的主要功能是咀嚼食物、保护口腔黏膜和维护面部外貌。

舌头是掌握语言的重要器官，它能够识别口腔内的味道、分泌口腔内的唾液、帮助咀嚼和吞咽等。

而唾液腺则是分泌口腔内的唾液，帮助消化和保护口腔黏膜。

四、口腔内部的变化和调节口腔内部的变化和调节包括口腔内的血液循环、神经调节等。

口腔内的血液循环主要是指口腔内的血液供应和回流，它能够维持口腔内的正常代谢。

神经调节则是指通过神经系统对口腔内的器官进行调节，维持口腔内的正常功能。

口腔解剖生理学是对于口腔内部结构和生理功能的研究，它包括口腔的解剖结构、口腔内的生理过程、口腔内器官的功能以及口腔内部的变化和调节等方面。

对于口腔健康的维护和口腔疾病的治疗都有重要的意义。

口腔解剖生理学,剪切效应
口腔解剖生理学是研究口腔结构与功能、生理过程以及与其他系统的相互作用的学科。

剪切效应是指在口腔中，当流体在两个表面之间流动时，由于不同表面之间流速不同所产生的受力现象。

在口腔中，剪切效应通常由唾液在牙齿表面或舌面上的流动引起。

唾液是由唾液腺分泌的液体，具有润滑、清洁、消化、保护口腔黏膜等功能。

当唾液在口腔中流动时，它会产生一定的剪切力。

这种剪切力对口腔中的牙齿、舌面以及其他口腔组织具有重要的生理作用。

在牙齿表面，剪切效应可以清除食物残渣和细菌，减少蛀牙的发生。

另外，唾液的剪切效应还能够减少牙菌斑的形成和牙石的沉积。

通过保持口腔内清洁，剪切效应有助于维护良好的口腔健康。

在舌面上，剪切效应有助于辅助咀嚼和咽喉运动。

当食物受到唾液剪切力的作用时，它可被切割成更小的块，从而更容易被咀嚼和消化。

此外，剪切效应还有助于促进舌面的运动，并在发音过程中起到重要的作用。

总之，剪切效应在口腔解剖生理学中具有重要的作用，它可以清洁口腔、保护牙齿和舌面，并促进咀嚼和发音功能。

口腔解剖生理学的基本观点口腔解剖生理学是研究口腔结构和功能的科学领域。

它涵盖了口腔组织的解剖结构、生理功能以及与食物摄入、言语、呼吸等相关的生理过程。

以下是口腔解剖生理学的基本观点：1.口腔结构：口腔解剖生理学研究口腔内部的结构，包括唇、颊、舌、硬腭、软腭、牙齿、牙龈、咽喉等。

了解这些结构对于理解口腔的功能和相关疾病至关重要。

2.消化过程：口腔是消化系统的起始点，其中包括唾液腺分泌唾液，其中包含消化酶。

这些酶的作用开始了食物的分解，为后续的消化提供基础。

3.咀嚼和吞咽：口腔解剖生理学研究咀嚼和吞咽过程，包括牙齿和舌头在食物处理和推送食物下咽的作用。

4.言语和发音：口腔结构对于言语和发音至关重要。

舌头、唇、颊等结构参与了发音和语音产生的过程。

5.呼吸：口腔也与呼吸过程有关。

鼻腔和喉部与口腔相连，喉部的声带在语音和呼吸中发挥作用。

6.咽喉结构：咽喉是连接口腔和食道/气管的重要结构。

它在吞咽过程中起到关键作用，确保食物进入食道而不误入气管。

7.口腔疾病：口腔解剖生理学也研究口腔相关的疾病和疾病的发生机制，如龋齿、牙周疾病、口腔癌等。

8.唾液腺：唾液腺的解剖和生理功能也是口腔解剖生理学的一部分。

唾液的分泌对于食物的润湿、消化和保护口腔健康至关重要。

总之，口腔解剖生理学研究口腔结构和功能，包括与消化、言语、呼吸等相关的生理过程。

这一领域对于口腔健康、疾病的理解以及口腔医学和牙科的实践具有重要意义。

它有助于人们更好地理解口腔系统的复杂性，并为口腔健康的维护提供科学依据。

口腔解剖生理学教案第一章：口腔解剖生理学概述1.1 教学目标了解口腔解剖生理学的基本概念和研究内容掌握口腔解剖生理学的重要性和应用领域1.2 教学内容口腔解剖生理学的定义和研究范围口腔解剖生理学的重要性和应用领域口腔解剖生理学的发展历程和研究方法1.3 教学活动引入口腔解剖生理学的概念，引导学生关注口腔健康通过图片和实物展示，让学生了解口腔解剖生理学的研究内容讨论口腔解剖生理学在医学和口腔医学中的应用领域1.4 教学评估提问学生关于口腔解剖生理学的定义和研究范围让学生举例说明口腔解剖生理学在实际中的应用第二章：口腔基本结构与功能2.1 教学目标了解口腔的基本结构和功能掌握牙齿、口腔黏膜、唾液腺等组成部分的特点和作用2.2 教学内容口腔的组成和功能牙齿的分类、结构和功能口腔黏膜的组成和功能唾液腺的分类、结构和功能2.3 教学活动通过模型和图片展示，让学生了解口腔的基本结构介绍牙齿的分类、结构和功能，并进行实物展示讲解口腔黏膜的组成和功能，并进行实物展示介绍唾液腺的分类、结构和功能，并进行实物展示2.4 教学评估提问学生关于口腔基本结构的名称和功能让学生举例说明牙齿、口腔黏膜和唾液腺的特点和作用第三章：牙齿的解剖结构与功能3.1 教学目标了解牙齿的解剖结构和功能掌握牙齿的分类和特点3.2 教学内容牙齿的分类和特点牙齿的解剖结构牙齿的功能和重要性3.3 教学活动介绍牙齿的分类和特点，并进行实物展示通过模型和图片展示，让学生了解牙齿的解剖结构讲解牙齿的功能和重要性，结合实际案例进行说明3.4 教学评估提问学生关于牙齿分类和特点的知识让学生举例说明牙齿的解剖结构和功能第四章：口腔黏膜的解剖结构与功能4.1 教学目标了解口腔黏膜的解剖结构和功能掌握口腔黏膜的特点和作用4.2 教学内容口腔黏膜的组成和结构口腔黏膜的功能和作用口腔黏膜的常见疾病和保健方法4.3 教学活动讲解口腔黏膜的组成和结构，并进行实物展示通过图片和案例，让学生了解口腔黏膜的功能和作用讨论口腔黏膜的常见疾病和保健方法4.4 教学评估提问学生关于口腔黏膜的组成和结构的知识让学生举例说明口腔黏膜的功能和作用第五章：唾液腺的解剖结构与功能5.1 教学目标了解唾液腺的解剖结构和功能掌握唾液腺的特点和作用5.2 教学内容唾液腺的分类和结构唾液腺的功能和作用唾液腺的常见疾病和保健方法5.3 教学活动介绍唾液腺的分类和结构，并进行实物展示通过图片和案例，让学生了解唾液腺的功能和作用讨论唾液腺的常见疾病和保健方法5.4 教学评估提问学生关于唾液腺的分类和结构的知识让学生举例说明唾液腺的功能和作用第六章：口腔常见疾病与解剖生理学关系6.1 教学目标了解口腔常见疾病的解剖生理学基础掌握口腔疾病的发病机制和影响因素6.2 教学内容常见口腔疾病的分类和特点口腔疾病的解剖生理学关系口腔疾病的发病机制和影响因素6.3 教学活动介绍常见口腔疾病的分类和特点，并进行实物展示通过图片和案例，让学生了解口腔疾病的解剖生理学关系讲解口腔疾病的发病机制和影响因素，结合实际案例进行说明6.4 教学评估提问学生关于常见口腔疾病的分类和特点的知识让学生举例说明口腔疾病的解剖生理学关系和发病机制第七章：口腔保健与解剖生理学7.1 教学目标了解口腔保健的重要性掌握口腔保健的方法和原则7.2 教学内容口腔保健的重要性口腔保健的方法和原则口腔健康与全身健康的关系7.3 教学活动讲解口腔保健的重要性，引导学生重视口腔健康介绍口腔保健的方法和原则，并进行实物展示讨论口腔健康与全身健康的关系，结合实际案例进行说明7.4 教学评估提问学生关于口腔保健的重要性及其方法的知识让学生举例说明口腔保健的原则和口腔健康与全身健康的关系第八章：口腔解剖生理学在临床应用8.1 教学目标了解口腔解剖生理学在临床应用的重要性掌握口腔解剖生理学在临床实践中的应用8.2 教学内容口腔解剖生理学在临床应用的重要性口腔解剖生理学在临床实践中的应用口腔解剖生理学在口腔疾病诊断和治疗中的应用8.3 教学活动讲解口腔解剖生理学在临床应用的重要性，引导学生关注临床实践介绍口腔解剖生理学在临床实践中的应用，并进行实物展示讨论口腔解剖生理学在口腔疾病诊断和治疗中的应用，结合实际案例进行说明8.4 教学评估提问学生关于口腔解剖生理学在临床应用的知识让学生举例说明口腔解剖生理学在临床实践中的应用第九章：口腔解剖生理学研究方法9.1 教学目标了解口腔解剖生理学的研究方法掌握口腔解剖生理学的研究技术和方法9.2 教学内容口腔解剖生理学的研究方法口腔解剖生理学的研究技术和方法口腔解剖生理学研究方法的优缺点和选择原则9.3 教学活动讲解口腔解剖生理学的研究方法，引导学生关注研究技术介绍口腔解剖生理学的研究技术和方法，并进行实物展示讨论口腔解剖生理学研究方法的优缺点和选择原则9.4 教学评估提问学生关于口腔解剖生理学的研究方法及其优缺点的知识让学生举例说明口腔解剖生理学的研究技术和方法第十章：口腔解剖生理学发展趋势10.1 教学目标了解口腔解剖生理学的发展趋势掌握口腔解剖生理学的发展方向和挑战10.2 教学内容口腔解剖生理学的发展趋势口腔解剖生理学的发展方向和挑战口腔解剖生理学对口腔医学发展的贡献10.3 教学活动讲解口腔解剖生理学的发展趋势，引导学生关注学科发展介绍口腔解剖生理学的发展方向和挑战，并进行实物展示讨论口腔解剖生理学对口腔医学发展的贡献，结合实际案例进行说明10.4 教学评估提问学生关于口腔解剖生理学的发展趋势及其对口腔医学发展的贡献的知识让学生举例说明口腔解剖生理学的发展方向和挑战重点和难点解析重点环节1：口腔解剖生理学的基本概念和研究内容解析：理解口腔解剖生理学的基本概念和研究内容是学习后续章节的基础。

口腔解剖生理学实验报告一、实验目的通过口腔解剖生理学实验，了解口腔结构和功能，掌握口腔各部分的解剖结构和生理功能，加深对口腔解剖生理学的理解。

二、实验材料和方法1. 实验材料•口腔解剖模型•解剖工具（如解剖剪、解剖刀等）•实验记录表2. 实验方法1.观察口腔解剖模型，了解其结构。

2.使用解剖工具逐步解剖模型，并记录解剖过程中观察到的口腔结构。

3.针对口腔结构，讨论其生理功能，并记录在实验记录表中。

三、实验结果1. 口腔结构通过解剖口腔模型，我们观察到以下口腔结构：•唇：口腔的前缘，具有保护和感受刺激的作用。

•牙齿：位于口腔腔腔内，用于咀嚼和切割食物。

•舌：位于口腔底部，具有推动和搅动食物的作用。

•口腔黏膜：口腔内壁的覆盖层，具有保护口腔组织和分泌唾液的作用。

•唾液腺：分布在口腔周围的器官，产生唾液以帮助消化食物。

•扁桃体：位于口腔后部，参与机体免疫功能。

2. 口腔生理功能•唇：可以感受到温度、压力和触觉，还具有言语表达和吹气等功能。

•牙齿：通过咀嚼和切割食物，使其变得更易消化。

•舌：通过舌面和舌尖的运动，推动食物向下咽喉。

在发音和言语过程中，舌头起着重要的作用。

•口腔黏膜：起到保护口腔组织不受外界刺激和感染的作用。

同时，口腔黏膜还能分泌唾液，保持口腔湿润和有利于食物的消化。

•唾液腺：分泌的唾液含有水分和酶，能够软化食物、帮助食物的咀嚼和消化。

•扁桃体：参与机体免疫功能，阻止细菌和病毒进入口腔和咽喉。

四、实验讨论与分析通过口腔解剖生理学实验，我们对口腔结构和功能有了更深入的了解。

口腔作为人体的入口之一，有非常重要的生理功能，如摄取食物、咀嚼、发音和言语等。

另外，口腔黏膜和唾液腺的存在可以帮助保持口腔的湿润和防止紫外线等外界因素对口腔组织的伤害。

此外，还了解到扁桃体的免疫功能，对于人体的健康具有重要的意义。

然而，口腔健康也需要我们的重视和保养。

定期刷牙、漱口、定期检查口腔健康等都是口腔健康的基本保护措施。

口腔解剖生理学的名词解释口腔解剖生理学的名词解释一、口腔解剖生理学的概念和作用口腔解剖生理学是研究口腔内部结构和功能的科学领域，它主要涉及口腔内各种组织、器官以及其生理功能的解剖特点和生理机制。

口腔是人体最重要的消化器官之一，它在咀嚼、咽喉、发音和呼吸等方面起着重要作用。

口腔解剖生理学的研究有助于我们更好地理解口腔的结构、功能以及与其他器官的关联，对口腔疾病的预防和治疗具有重要的指导意义。

二、口腔解剖生理学的主要结构和功能1. 牙齿牙齿是口腔中最重要的器官之一，主要用于咀嚼食物和语言表达。

它们包括牙冠、牙根和牙髓，由釉质、象牙质和牙本质组成。

牙齿的结构和数目因个体差异而有所不同，但其主要功能和解剖特点基本相似。

2. 口腔黏膜口腔黏膜是口腔内壁的覆盖层，包括颊黏膜、唇黏膜、舌黏膜和硬腭黏膜等，它们在口腔中起着保护、吸收、分泌和感觉等多种功能。

口腔黏膜的解剖结构和生理功能对口腔疾病的发生和发展具有重要影响。

3. 舌头和咽喉舌头和咽喉是口腔与呼吸道相连的部位，它们在咀嚼、吞咽和语言表达中起到重要作用。

舌头的解剖结构和生理功能对口腔解剖生理学的研究具有重要意义，它与口腔黏膜、牙齿等密切相关。

4. 唾液腺唾液腺是口腔中最重要的消化腺，它包括腮腺、舌下腺和颌下腺等，主要用于分泌唾液，有助于食物的消化和口腔的湿润。

唾液腺的解剖特点和生理功能对口腔解剖生理学的研究有着重要的意义。

三、口腔解剖生理学的研究方法和应用口腔解剖生理学的研究方法主要包括解剖学观察、生理学实验、分子生物学技术以及医学影像学等，它们有助于我们更全面、深入地了解口腔内部结构和功能。

口腔解剖生理学的研究应用涉及口腔疾病的预防、诊断和治疗，对口腔健康和全身健康具有重要意义。

四、对口腔解剖生理学的个人观点和理解口腔解剖生理学是一门综合性科学，它不仅涉及口腔内部结构和功能的解剖学特点，还包括口腔生理学的生理功能和调控机制。

口腔是人体消化和语言表达的重要器官，它的健康与全身健康密切相关。

第十章唾液腺与唾液提要唾液腺由三对大唾液腺和许多散在分布于口腔及口咽等部位黏膜下的小唾液腺组成。

大唾液腺包括腮腺、下颌下腺以及舌下腺，其分泌的唾液通过各自的导管系统排入口腔；小唾液腺通过口腔黏膜将唾液泌入口腔。

根据唾液腺的组织学特点和分泌液的性质，可将唾液腺分为浆液性腺、黏液性腺和混合性腺。

腮腺属于浆液性腺，下颌下腺是以浆液性腺为主的混合性腺，舌下腺是以黏液性腺为主的混合性腺，小唾液腺多数为黏液性腺。

唾液的成分复杂，主要功能包括消化、润滑、溶解食物，湿润、保护口腔黏膜，稀释、缓冲不良刺激，清洁口腔、抗茵以及免疫作用。

第一节腮腺腮腺（pardtid gland）是人体最大的一对唾液腺（图10-1），属浆液性腺，质地较软，重约20~30g，大小因个体有差异。

左右两侧腮腺基本对称一致。

图10-1 大唾液腺示意图一、腮腺的位置和形态腮腺位于颜面两侧皮下，颧弓下方，外耳道前下方，下颌支后外方，大部分腺体位于下颌后窝内。

呈底向外侧，尖向内侧的不规则锥体形。

在腮腺的前缘，腮腺管的上方，约有35%的人存在副腮腺（accessor part of parotidgland）。

它位于咬肌浅面，颧弓和腮腺管之间，形态大小不一，是与腮腺不连续且独立存在的小腺体，其排泄管直接汇入腮腺主导管。

在组织学方面，副腮腺与腮腺结构相同，因而发生在腮腺的肿瘤也可以发生在副腮腺。

二、腮腺鞘腮腺鞘（parotid capsule）是颈深筋膜浅层的延续，由深、浅两层筋膜包绕腮腺而形成。

浅层筋膜向上附着于颧弓，向下至下颌角，向前与咬肌筋膜相连，向后附着于乳突并与胸锁乳突肌筋膜相延续。

腮腺浅面筋膜比较致密，与腮腺连接紧密，并且向腮腺实质内延伸，形成纤维间隔，将腺体分为许多小叶。

腮腺深面筋膜薄弱且不完整，在茎突与翼内肌之间有一裂隙，腮腺深叶借此与咽旁间隙相通。

腮腺鞘上部与外耳道相连处，可见有小动脉、小静脉以及神经纤维通人外耳道前下壁软骨部的垂直裂隙[Santorni裂隙（Santorni fissure）]中。

口腔解剖生理学说课一、教学内容本节课的教材章节为人体生理学第三章，具体内容为口腔解剖生理学。

本节课主要讲述口腔的基本解剖结构，包括牙齿、牙龈、舌头、唾液腺等部位的结构和功能。

二、教学目标1. 使学生掌握口腔的基本解剖结构及功能。

2. 培养学生对人体生理学的兴趣和好奇心。

3. 提高学生的观察能力和思维能力，培养学生的创新精神。

三、教学难点与重点重点：口腔各部位的结构和功能。

难点：牙齿的分类和唾液腺的分布。

四、教具与学具准备教具：口腔模型、牙齿模型、幻灯片。

学具：笔记本、彩色笔。

五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的同学的口腔，注意牙齿的形状和唾液的分泌。

2. 讲授：讲解口腔的基本解剖结构，包括牙齿、牙龈、舌头、唾液腺等部位的结构和功能。

3. 示教：展示口腔模型，让学生直观地了解口腔的结构。

4. 讨论：让学生分组讨论口腔结构的作用，引导学生思考口腔健康的重要性。

5. 练习：让学生观察牙齿模型，分辨不同类型的牙齿。

六、板书设计口腔解剖生理学牙齿门齿犬齿臼齿牙龈牙齿的支持组织舌头味觉器官口腔运动的调节器唾液腺唾液的产生和分泌七、作业设计1. 描述牙齿的分类和功能。

答案：门齿用于咬碎食物，犬齿用于撕裂食物，臼齿用于磨碎食物。

2. 简述唾液腺的位置和功能。

答案：唾液腺位于口腔内，分泌唾液，有助于食物的消化和口腔的保护。

八、课后反思及拓展延伸本节课通过观察和讨论，让学生了解了口腔的基本解剖结构，但在讲解牙齿的分类和唾液腺的分布时，部分学生还存在一定的困惑。

在今后的教学中，可以结合更多的实例和图片，帮助学生更好地理解和掌握这些知识点。

拓展延伸：让学生调查周围的同学，了解他们的口腔健康状况，从而提高学生对口腔健康的重视。

重点和难点解析一、教学内容本节课的教学内容涉及到口腔的基本解剖结构，包括牙齿、牙龈、舌头、唾液腺等部位的结构和功能。

这些内容是学生理解人体生理学的重要基础，对于培养学生对人体生理学的兴趣和好奇心具有重要意义。