人音版三年级下册《一个妈妈的女儿》PPT课件

听录音、看乐谱，轻声随录音演唱，注意歌曲进入 位置的准确。
随伴奏准确演唱，注意对力度作出细致的处理，充 满感情地演唱歌曲。
跟随老师学习两个藏族舞蹈动作。
请同学们随录音边轻声演唱边表演舞蹈动作。
学习总结
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
请对比演唱有颤音和没有颤音的旋律，比较它们带 给您的不同感受。
1.
2.
请添加歌词随老师的琴声演唱，注意气息的连贯和 准确的换气位置。
请视唱下面的乐谱，请问其中使用了哪些装饰音？ 对比演唱有装饰音和没有装饰音的旋律，说一说装 饰音的作用。
请填词随老师琴声演唱。
请为下面的乐谱标记力度记号，并用歌声进行表现。
You Know, The More Powerful You Will Be
结束语
当你尽了自己的最大努力时，失败也是伟大的 ，所以不要放弃，坚持就是正确的。
When You Do Your Best, Failure Is Great, So Don'T Give Up, Stick To The End
演讲人：XXXXXX 时 儿
请模仿老师的节奏。
a. b. c.
分组接龙三条节奏，做到节奏整齐、无差错。
a. b. c.
将1、3、5、6几个音随意填入下面的节奏中，演 唱给大家听。
视唱老师填写的旋律。
请大家听录音，听一听这首歌曲采用的什么节拍？ 如果歌曲中有刚刚视唱过的旋律，请尝试轻声用 “啊”跟唱。
请你视唱下面的乐谱，注意节奏的准确。

一个妈妈的女儿
• 颤音与震音不同。震音是至少三度（通常以八、五度为多） 以上的两个音的快速交替。
一个妈妈的女儿
倚音是用小音符写出的并用连线与基本音连起来的一个、二个 或更多的先于基本音奏出的音。单个倚音与基本音的距离，二 度居多，但也有其他音程的。还有一种后倚音，标写在、也弹 奏在基本音之后。
一个妈妈的女儿
• 思考一下，这首歌曲应该以什么样的方式演唱呢？ 怎么注意装饰音呢？
一个妈妈的女儿
• 分组展示环节 • 请同学们练习演唱
课后作业
• 请同学们课下总结本节课知识点
• 练习演唱并欣赏本次课的歌妈的女儿
太阳和月亮 是一个妈妈的女儿 她们的妈妈 叫光明叫光明
一个妈妈的女儿 • 啊藏族和汉族 • 是一个妈妈的女儿 • 我们的妈妈叫中国 • 我们的妈妈叫中国
一个妈妈的女儿
• 请同学们一起来欣赏一下这首歌曲！
一个妈妈的女儿
• 装饰音
• 装饰音有颤音（tr）、倚音、回音、波音、下波音。 颤音是指基本音与上方二度音的快速交替。

一个妈妈的女儿
杨星火
词 汪风雄 阿 金 曲
三连音：
3
xxx
3
12 6 565 .
...
3
延音线：
xx
x.
x . xx
2. 35
61 2.
藏族和汉族一样，是一个能歌善舞的民族，其歌舞形式 多种多样，歌声嘹亮；舞蹈夸张、奔放。
历史上西藏就是祖国不可分割的一部分，汉 藏两个民族联系密切，交往频繁，民间多信奉佛 教；在语言上汉族和藏族属同一个语系——汉藏 语系。 说一说：你还知道汉藏是一家的其它事情吗？告 诉同学们。
想一想：歌曲的演唱应该带有怎样的感情？
舒缓 深情
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2Leabharlann 3451.歌曲的演唱应该带有怎样的感情呢？
稍慢 深 情
2.歌词的中心句是什么？
一个妈妈的女儿
接下来请听黑鸭子演唱组演唱的《一个妈妈 的女儿》，同学们跟着音响小声哼唱，同时 领会歌手在情感上对歌曲的处理。

。2020年12月17日星期四2020/12/172020/12/172020/12/17
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THE END 1172020/12/172020/12/1712/17/2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020/12/172020/12/17December 17, 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。2020/12/172020/12/172020/12/172020/12/17
谢谢观看
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/172020/12/172020/12/1712/17/2020 5:14:24 PM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/172020/12/172020/12/17Dec-2017-Dec-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/172020/12/172020/12/17Thursday, December 17, 2020
你们觉得这首歌的情感怎么样？同学们觉得应 该用什么样的感情来演唱这首歌呢？
深情、缓慢。
我们再一起来听一遍，再听一听谱中的连 音和波音是怎么演唱的？
通过刚才的聆听，大家对这首歌曲一定有了初 步的印象了，那么接下来我们一起轻声的声音 跟着老师的歌声深情的来哼哼这首歌的旋律。
教歌曲：
a.让学生有感情地朗诵歌词，理解歌词大意。 b.分句教唱，老师一句学生一句。 c.教唱数遍后，再次聆听歌曲作为巩固。 d.学生带着热爱祖国的情感共同把歌曲唱一遍。
《一个妈妈的女儿》课件
这些美丽的景观都是咱们中华人民共和国的国土上 的，你们觉得美吗？你们热爱自己的祖国吗？你会 用什么样的方式来表达对祖国的热爱之情呢？这今 天我们一起来学习一首赞美祖国的藏族歌曲《一个 妈妈的女儿》。

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细节处理
学习波音、倚音记号
我是波音 记号
我是倚音 记号
找一找， 看看歌谱中 都有哪些音 乐记号呢？
小提示：演唱这首歌曲的时候要注意倚 音、波音等装饰音的表达方式哟！
歌曲学唱
学唱歌曲，掌握歌 曲的演唱
范唱 伴奏
这节课我们学会了一首具有藏族民歌风 格的歌曲《一个妈妈的女儿》，老师希望大 家在今后的学习和生活中，时刻都有一颗爱 国的心，努力学习，积极进取，长大后成为 一名有知识有文化的爱国青年，对祖国贡献 自己的力量！
感受歌曲
欣赏歌曲，感受歌曲 的情感、旋律、内容范唱ຫໍສະໝຸດ 1.这首歌曲唱了什么内容呢？
这首歌曲是歌唱藏族和汉族之间有非 常的深厚感情的歌曲，它们就是像是太阳 和月亮一样，是同一个妈妈的女儿，它们 的妈妈叫光明。而藏族和汉族的同一个妈 妈就是我们的祖国——中华人民共和国！
2.你们觉得这首歌的情感怎么样？ 深情的、亲切的……
学唱歌曲掌握歌曲的演唱伴奏伴奏这节课我们学会了一首具有藏族民歌风格的歌曲一个妈妈的女儿老师希望大家在今后的学习和生活中时刻都有一颗爱国的心努力学习积极进取长大后成为一名有知识有文化的爱国青年对祖国贡献自己的力量
欣赏祖国的美景
欣赏祖国的美景
欣赏祖国的美景
这些都是祖国美丽的景观，你们觉得美 吗？你们热爱自己的祖国吗？你会用什么 样的方式来表达对祖国的热爱之情呢？
小提示：教师使用白板右侧 【互动工具栏】选人功能选 出部分同学进行回答。
同学们都很棒，个个都是热爱祖国的 好学生，今天，藏族的小朋友来我们这里 做客了，他们用了一首歌曲表达了对祖国 的热爱，这节课啊，我们就去感受一下歌 曲中藏族儿童是怎样表达对祖国的热爱吧！
一个妈妈的 女儿