幼儿手指韵律操

很好玩的手指律动（手指操）更多内容，请加全国幼师交流群：三二六六零三九五四1《小乌龟》小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴。

（伸出小拇指）2《花儿开》春天花儿开，（双手握拳慢慢打开）朵朵真可爱，（对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。

（同上）3《菊花》菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪，（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）开几朵，开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一圈）爸一朵妈一朵，（左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下）宝宝头上戴一朵。

（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方）4《土豆》土豆土豆丝儿，（双手握拳对击两下，拍手一下）土豆土豆皮儿，（双手握拳对击两下，手背相拍一下）土豆丝儿土豆皮儿，（双手握拳对击一下，拍手一下）土豆皮儿土豆丝儿。

（双手握拳对击一下，手背相拍一下）5《抬妞妞》一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，双手握拳捶腿）七八九，手搭手，（双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）搭个花骄抬妞妞。

（手背搭手背左右晃动）6《敲小鼓》上敲鼓咚咚，（五指并拢食指向上分开、合上4次）下敲咚咚鼓，（五指并拢小拇指向下分开、合上4次）上下一起敲，（五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次）小鼓咚咚咚。

（五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次）7《大瀑布》山公公，（两掌弧形相对）会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）天天挂，（左右合十的手掌）月月挂，（同上）原来是条大瀑布。

（双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）8《包子卷子》包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳）宝宝尝一尝。

很好玩的手指律动（手指操）更多内容，请加全国幼师交流群：三二六六零三九五四1《小乌龟》小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴。

（伸出小拇指）2《花儿开》春天花儿开，（双手握拳慢慢打开）朵朵真可爱，（对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。

（同上）3《菊花》菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪，（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）开几朵，开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一圈）爸一朵妈一朵，（左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下）宝宝头上戴一朵。

（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方）4《土豆》土豆土豆丝儿，（双手握拳对击两下，拍手一下）土豆土豆皮儿，（双手握拳对击两下，手背相拍一下）土豆丝儿土豆皮儿，（双手握拳对击一下，拍手一下）土豆皮儿土豆丝儿。

（双手握拳对击一下，手背相拍一下）5《抬妞妞》一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，双手握拳捶腿）七八九，手搭手，（双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）搭个花骄抬妞妞。

（手背搭手背左右晃动）6《敲小鼓》上敲鼓咚咚，（五指并拢食指向上分开、合上4次）下敲咚咚鼓，（五指并拢小拇指向下分开、合上4次）上下一起敲，（五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次）小鼓咚咚咚。

（五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次）7《大瀑布》山公公，（两掌弧形相对）会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）天天挂，（左右合十的手掌）月月挂，（同上）原来是条大瀑布。

（双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）8《包子卷子》包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳）宝宝尝一尝。

幼儿园课前手指操、律动集锦俗话说“心灵手巧”。

脑科学家认为，手指在大脑皮层的感觉和运动机能中，占的比重最大，经常活动手指来刺激大脑，可以延缓脑细胞的衰老，改善记忆力、思维能力。

手指操需要左右手共同完成，因此有益于左右脑协调。

高效率地活动手指，比效果差的用功学习和死记硬背更能增加大脑的活力。

一般在正式学习前、学习中、学习后，都可进行手指操的练习。

这对开发弱势脑、改善左右脑半球的交流、提高注意力、放松调动出大脑α波都有很大的作用。

多年实践证明：“手指操可以提高人的智力。

经过20小时的‘手指操’练习的人，阅读速度平均提高10倍左右，效果好的人达到28倍。

”这种练习对小孩效果尤佳.右脑开发手指操手指兄弟兄弟十个两组（十指个展手心外）。

生来个子有高低（翻动两手手心向内）。

老大长得最粗壮（两手伸拇指）。

老二生来有主意（两手伸食指）。

老三长得个子大（两手伸中指）。

老四生来没出息（两手伸无名指）。

老五别看个子小（两手伸小拇指）。

拉起勾来有本事（两手小指互勾）。

老大碰碰头（两手大拇指相碰）。

老二碰碰脸（两手食指相碰）。

老三弯弯腰（两手中指上下运动）。

老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。

大家拍手把歌唱（两手拍掌）。

握紧拳头有力气（握双拳举双手）。

东一捶（右手捶左手心）。

西一捶（左手捶右手心）。

南一捶（右手捶左手背）。

北一捶（左手捶右手背）。

手指睡觉老大睡了（两手心向上，拇指弯曲）老二睡了（食指弯曲）。

大个子睡了（中指弯曲）。

你睡了（无名指弯曲）。

我睡了大家都睡了。

（小指弯曲，同时两手心转向下方）。

小不点醒了（小指伸直）。

老四醒了（无名指伸直）。

大个子醒了（中指伸直）。

你醒了，我醒了（食指、拇指先后伸直）。

大家都醒了（两手相互拍）。

手指宝宝两个大拇指（两手成拳相对，拇指伸直）。

比比一样高（两拳相合，拇指并在一起）。

相互点点点（两手拇指向前弯曲）。

接着弯弯腰（两手拇指向前弯曲）。

两个小拇指（两拳打开，两手小拇伸直）。

一样都灵巧（两手小指弯曲运动）。

一、教案基本信息教案名称：手指韵律操课时安排：45分钟年级：幼儿园中班教学目标：1. 培养幼儿对手指韵律操的兴趣。

2. 发展幼儿的手指灵活性和协调性。

3. 培养幼儿的节奏感和合作意识。

教学重点：1. 学会手指韵律操的基本动作和节奏。

2. 能够跟随音乐进行手指韵律操的表演。

教学难点：1. 手指韵律操的动作要领和节奏的掌握。

二、教学准备材料：1. 手指韵律操音乐CD或播放设备2. 手指韵律操动作图示或挂图3. 幼儿手指韵律操表演道具（如手指偶等）场地：1. 宽敞的教室或活动场地2. 音响设备正常运转三、教学过程1. 导入：教师向幼儿介绍手指韵律操，激发幼儿的兴趣。

2. 基本动作学习：教师示范手指韵律操的基本动作，包括手指的展开、合拢、弯曲等，幼儿跟随教师一起练习。

3. 节奏练习：教师播放手指韵律操音乐，幼儿跟随音乐节奏进行手指韵律操的基本动作练习。

4. 动作组合：教师将基本动作进行组合，形成完整的手指韵律操，幼儿跟随教师一起学习。

5. 表演展示：幼儿分组进行手指韵律操的表演展示，鼓励幼儿大胆表现自己。

四、教学反思教师在课后对自己的教学进行反思，包括教学目标的达成情况、幼儿的学习情况、教学方法的有效性等方面，以便在今后的教学中进行改进和调整。

五、教学评价通过观察幼儿在课堂上的表现，评价幼儿对手指韵律操的掌握程度，包括动作的准确性、节奏感、合作意识等方面。

鼓励幼儿积极参与课堂活动，培养幼儿的自信心和自主学习能力。

六、教学延伸1. 家园共育：教师邀请家长参与幼儿的手指韵律操活动，让家长了解幼儿在学校的表现，增进亲子关系。

2. 创意发挥：鼓励幼儿自己创作手指韵律操，培养幼儿的创造力和想象力。

七、教学注意事项1. 确保课堂安全：教师要注意幼儿在课堂上的安全，避免发生意外伤害。

2. 关注个体差异：教师要关注每个幼儿的学习进度，针对不同的幼儿给予适当的指导和帮助。

八、教学内容拓展1. 学习其他手指韵律操：教师可以教授其他手指韵律操，让幼儿体验不同的手指韵律操风格。

小律动1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

2、老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句。

）3、1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共10根手指头。

4、五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷，鳄鱼高兴的游走了。

语言游戏（1）《会变的小手》我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）变成风车转呀转。

（手指相交在一起手腕转动从左移到右）变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）变成小鼓咚咚咚。

（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）变成小鸡叽叽叽。

（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）相亲相爱不分手。

（双手合十相交握拳）（2）《五指歌》你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）食指一人按门铃。

（伸出食指做按门铃状）你拍二，我拍二，（同一的动作）食指中指剪窗花。

（伸出食指中指做剪刀状）你拍三，我拍三，（同一的动作）大中食指握笔杆。

（伸出右手做写字状）你拍四，我拍四，（同一的动作）兄弟一起来干事。

（伸出右手做拎篮子状）你拍五，我拍五，（同一的动作）大家一起来跳舞。

（双手相拍，手腕转动做新疆舞状（3）《手指宝宝做运动》（小班）一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）五个手指拍拍拍（双手对拍）（4）《小动物做游戏》（小班）你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。

幼儿园手指律动集1、《猴子荡秋千》一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷!2、《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀;爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷;个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰;哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓;个子最小就是我，我在敲小鼓，咚东咚。

3、《石头、剪刀、布》石头剪刀布，石头剪刀布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸(握拳贴小脸两边) 石头剪刀布，石头剪刀布，左手是剪刀右手是剪刀，小白免小白免 (做小免) 石头剪刀布，石头剪刀布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹(手心对前胸两大拇指靠一起、另外的四个指头只是前面弯曲一下)石头剪刀布，石头剪刀布，左手是石头右手是剪刀，小蜗牛小蜗牛 (石头放剪刀上面) 。

4、《五根手指》一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵!喵!喵!5、《手指兄弟》兄弟十个分两组(十指伸展手心向外)，生来个子有高低(翻动两手手心向内)。

老大长得最粗壮(两手伸拇指)，老二生来有主意(两手伸食指)。

老三长得个子大(两手伸中指)，老四生来没出息(两手伸无名指)。

老五别看个子小(两手伸小拇指)，拉起勾来有本事(两手小指互勾)。

老大碰碰头(两手大拇指相碰)，老二碰碰脸(两手食指相碰)。

老三老四弯弯腰(两手中指上下运动)，老五伸伸腿(两手小指伸展运动)。

大家拍手把歌唱。

6、《手指变变变》一个手指变呀变，变成毛毛虫爬呀爬;两个手指变呀变，变成小兔跳呀跳;三个手指变呀变，变成小猫喵喵喵;四个手指变呀变，变成螃蟹爬呀爬;五个手指变呀变，变成小鸟飞呀飞。

托班手指韵律操《手指变变变》教案一、教学目标：1. 认知目标：让幼儿认识和了解各种手指变化的动作和名称。

2. 技能目标：通过练习，使幼儿能够熟练地完成手指韵律操的动作。

3. 情感目标：培养幼儿对手指活动的兴趣，发展幼儿的节奏感。

二、教学重点与难点：重点：让幼儿掌握手指韵律操的基本动作和节奏。

难点：幼儿能够独立完成手指韵律操，并能够跟随音乐节奏进行变化。

三、教学方法：1. 示范法：教师以直观的方式进行动作示范，帮助幼儿学习和掌握手指韵律操。

2. 游戏法：通过趣味性的游戏，激发幼儿的学习兴趣，让幼儿在游戏中完成手指韵律操的学习。

3. 口诀法：教师带领幼儿一起念口诀，帮助幼儿记住手指韵律操的动作顺序。

四、教学内容：1. 基本手指变化动作：五指张开、五指并拢、拇指相碰、手指相敲等。

2. 手指韵律操动作组合：根据音乐节奏，将基本手指变化动作进行组合。

五、教学过程：1. 热身活动（5分钟）：带领幼儿做简单的手指游戏，活跃气氛，让幼儿充分活动手指。

2. 教学基本手指变化动作（5分钟）：教师逐一示范基本手指变化动作，幼儿跟随教师学习。

3. 教学手指韵律操动作组合（5分钟）：教师将基本手指变化动作进行组合，幼儿跟随教师学习。

4. 练习与巩固（5分钟）：教师播放音乐，幼儿跟随音乐节奏完成手指韵律操。

5. 总结与反思（5分钟）：教师引导幼儿总结手指韵律操的学习心得，鼓励幼儿在家庭中进行练习。

6. 教学延伸（5分钟）：邀请家长参与，共同完成手指韵律操，增进亲子关系。

六、教学准备：1. 教学材料：手指韵律操音乐、教学PPT、手指变化动作图卡。

2. 教学环境：宽敞的教室，音响设备齐全。

3. 教学辅助工具：投影仪、音响设备。

七、教学步骤：1. 引导幼儿集中注意力，介绍今天要学习的手指韵律操《手指变变变》。

2. 带领幼儿做热身运动，活动手指关节，为学习手指韵律操做好准备。

3. 逐一示范基本手指变化动作，让幼儿跟随教师学习。

4. 将基本手指变化动作进行组合，形成手指韵律操动作组合，幼儿跟随教师学习。

幼儿园大班游戏优秀教案《手指韵律操》（精选5篇）第一篇：幼儿园大班游戏优秀教案《手指韵律操》《大班游戏优秀教案《手指韵律操》》这是优秀的大班游戏教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！目标：训练手指的灵活活动能力，发展手的精细动作。

过程：请家长与宝宝面对面坐着，在教师引导下，边朗诵儿歌《手指宝宝做早操》边活动手指。

手指宝宝做早操早上空气真正好，(双手击掌三次)手指宝宝做早操，(双手握拳左右摇摆一次)伸伸臂，伸伸臂，(手指伸直两次)弯弯腰，弯弯腰，(拇指不动，四指向下压二次)锻炼身体真正好。

;.来源快思老师教。

案网;(双手拇指翘起摇摆) 早上空气真正好，(双手击掌三次)手指宝宝做早操，(双手握拳左右摇摆一次)跑跑跑，跑跑跑，(双手握拳绕线状)跳跳跳，跳跳跳，(双手伸出食指、中指上下摆动)锻炼身体真正好(双手拇指翘起摇摆)大班游戏优秀教案《手指韵律操》这篇文章共778字。

第二篇：幼儿园大班亲子手指游戏：手指韵律操幼儿园大班亲子手指游戏：手指韵律操目标：训练手指的灵活活动能力，发展手的精细动作。

过程：请家长与宝宝面对面坐着，在教师引导下，边朗诵儿歌《手指宝宝做早操》边活动手指。

手指宝宝做早操早上空气真正好，（双手击掌三次）手指宝宝做早操，（双手握拳左右摇摆一次）伸伸臂，伸伸臂，（手指伸直两次）弯弯腰，弯弯腰，（拇指不动，四指向下压二次）锻炼身体真正好。

（双手拇指翘起摇摆）早上空气真正好，（双手击掌三次）手指宝宝做早操，（双手握拳左右摇摆一次）跑跑跑，跑跑跑，（双手握拳绕线状）跳跳跳，跳跳跳，（双手伸出食指、中指上下摆动）锻炼身体真正好。

（双手拇指翘起摇摆）第三篇：大班手指韵律操（推荐）大班手指韵律操1.春春天到，鸟儿笑，百花开，河水笑。

春风吹起小号角，青山绿水相环绕。

春雨滴答送喜报，农民伯伯开怀笑。

2.江南（歌曲）江南可采莲，莲叶何田田。

鱼戏莲叶间，鱼戏莲叶东。

鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶北。

鱼戏莲叶莲叶东，鱼戏莲叶莲叶西，鱼戏莲叶莲叶南，鱼戏莲叶莲叶北。

幼儿园指尖韵律操：手指操韵律舞教学案探究在幼儿园教育中，手指操韵律舞教学案是一项非常重要的课程内容。

通过指尖韵律操的教学，不仅可以锻炼幼儿的手指灵活性和协调性，还可以培养其对音乐与节奏的感知能力。

本文将从深度和广度的角度对幼儿园指尖韵律操进行全面评估，并探讨其在幼儿教育中的重要性以及教学案的设计和实施。

一、指尖韵律操的定义和意义指尖韵律操，是一种结合音乐节奏和手指动作的舞蹈形式。

在幼儿教育中，这项活动可以让幼儿通过手指动作来表达音乐的节奏，增强他们对节奏和音乐的感知能力。

通过参与指尖韵律操的活动，幼儿们能够让手指得到锻炼，提高手眼协调能力，增强肌肉力量，培养动作协调性，并培养他们对音乐的理解和表达能力。

二、指尖韵律操的教学案设计在进行指尖韵律操的教学案设计时，首先需要对幼儿的芳龄、音乐选择和动作设计等方面进行考量。

针对幼儿的芳龄特点，可以选择简单易学的音乐和动作，让幼儿能够轻松参与。

教师还需要根据教学目标和幼儿的特点进行音乐及动作的选择，使得教学案既符合幼儿的认知水平，又能够够达到教学的预期目标。

三、指尖韵律操的教学实施过程在进行指尖韵律操的教学实施过程中，教师需要注重营造积极的教学氛围，激发幼儿的学习兴趣。

教师需要对幼儿进行动作示范，并与幼儿一起合唱音乐，引导幼儿跟随音乐的节奏进行手指操练习。

教师还需要不断鼓励幼儿，引导他们自我感知手指动作的准确性，并及时给予肯定和表扬。

通过这些实施措施，可以提高幼儿对音乐和手指操的兴趣，促进其音乐和手指操动作技能的提高。

四、指尖韵律操在幼儿教育中的重要性指尖韵律操作为一项音乐与体能相结合的活动，对于幼儿的全面发展起着重要的促进作用。

在幼儿教育中，通过指尖韵律操的教学可以帮助幼儿培养音乐欣赏能力、情感表达能力、协调能力、动作表现能力和团队合作能力。

指尖韵律操还可以促进幼儿的智力发展，让他们在活动中获得快乐、放松和成就感，培养他们积极的生活态度。

五、对指尖韵律操的个人理解在本人看来，指尖韵律操是一项非常有益的活动。

1、十个好朋友两个大拇指，（竖起两个大拇指，其余4指卷起）比比一样高，（两个大拇指碰在一起）互相点点头，（拇指相对，弯曲3次)接着弯弯腰，（拇指向前，弯曲3次）两个小拇指，（伸出两个小拇指），一样都灵巧，（小拇指弯曲3次），互相手拉手，（两个小拇指互相勾在一起）接着问声好，（小拇指相对弯曲3次）食指、中指、无名指，（分别伸出3根手指）样样事情离不了，（弯曲3次）伸出双手数一数，（五指分开，伸出双手）一、二、三、四、五、六、七、八、九、十，（数一个数，收回一根手指）2、数数歌山上一只虎，（双手五指张开做老虎状），林中一只鹿，（双手做鹿角状放在头顶）路边一只鸭，（双手在胸前做鸭嘴状），草里一只兔，（双手在头顶做兔耳状）洞里一只鼠，（左手握空拳、右手食指伸进左手），大家数一数（双手握拳）一二三四五（由拇指开始依次伸开五指）虎、鹿、鸭、兔、鼠。

（分别做以上五种动物形状）3、手指变变变一个手指头，一个手指头（左右手依次伸出食指）变、变、变，变成毛毛虫--扭扭扭（食指互绕3次，食指指尖向前钩3下）两个手指头，两个手指头（左右手依次伸出食指、中指）变、变、变，变成小兔子--跳跳跳（食指、中指互绕3次，向上跳3下）三个手指头，三个手指头（左右手依次伸出中指、无名指、小拇指）变、变、变，变成小花猫--喵喵喵（上边动作互绕3次，放脸蛋两旁向外拉3下）四个手指头，四个手指头（左右手依次伸出食指、中指、无名指、小拇指）变、变、变，变成小螃蟹--走走走？（上边动作互绕3次，左右大拇指靠在一起，其余四指分开钩手指3下）五个手指头、五个手指头（左右手依次伸出5指）变、变、变，变成小蝴蝶--飞飞飞（五指互绕3次，大拇指互相钩住，其余四指扇动）六个手指头，六个手指头（左右手依次伸出大拇指、小拇指）变、变、变，变成小山羊--咩咩咩（上边动作互绕3次，放在头顶两侧）七个手指头，七个手指头（左右手依次伸出集中在一起的五指）变、变、变，变成小老鼠--吱吱吱（上边动作互绕3次，向前交替爬动）八个手指头，八个手指头（左右手依次伸出食指、大拇指）变、变、变，变成小黄鸭--嘎嘎嘎（上边动作互绕3次，大拇指和食指上下捏动）九个手指头，九个手指头（左右手依次伸出弯曲的食指）变、变、变，变成小海马，--游游游（上边动作互绕3次，左右手食指上下弯曲）十个手指头，十个手指头（左右手食指张开）变、变、变，变成小青蛙，--呱呱呱（左右手食指张开互绕3次，上下拍打3次）4《小蚂蚁和小狐狸》小蚂蚁，真有趣，(左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状)头上长着小触须，（左右手食指无名指在头顶做触须状）小蚂蚁，有秩序，（左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状）走路排队真整齐，（双手伸出食指无名指，在胸前做走路状）小蚂蚁，有情义，（左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状）见面点头很有礼，（双手食指无名指在胸前做弯腰状）小蚂蚁，真得意，（左手手心向下伸出食指无名指，右手食指无名指在左手的食指无名指上做走路状）冬天来了有积蓄。

一、律动：1扭扭你的屁股弯弯腰,挥挥你的小手跺跺脚,摸摸你的肚子摇摇头,全身都来运动跳跳跳;2一座小桥平又平,小桥拱起是小山,小山合起是佛手,佛手打开是蜜桃,蜜桃打开是鲜花,鲜花打开是孔雀,孔雀打开是小手,我的小手拍拍拍,我的小手摆摆摆,我的小手握握握,我的小手藏起来;、3石头剪子布,石头剪子布,剪什么剪什么,剪只小白兔,剪只小白兔;石头剪子布,石头剪子布,剪什么剪什么,剪只小蜗牛,剪只小蜗牛;石头剪子布,石头剪子布,剪什么剪什么,剪只长颈鹿,剪只长颈鹿;4一个手指点点,两个手指剪剪,三个手指弯弯,四个手指叉叉,五指开花;5一个手指头,一个手指头,变变变变变成毛毛虫;两个手指头,两个手指头,变变变变变成小白兔;三个手指头,三个手指头,变变变变变成小花猫;四个手指头,四个手指头,变变变变变成螃蟹走;五个手指头,五个手指头,变变变变变成蝴蝶飞;6一个小朋友出来走走走,碰到大石头摔个大跟头;两个小朋友出来走走走,路上见了面互相点点头;三个小朋友出来走走走,碰见老爷爷扶他慢慢走;四个小朋友出来走走走,看见解放军敬礼又招手;五个小朋友出来走走走,来到大公园看见大老虎;7一条鱼水里游,孤孤单单在发愁,两条鱼水里游摇摇尾巴点点头,三条鱼水里游快快乐乐做朋友;8握拳放开,握拳放开,小手拍两拍,放开握拳,放开握拳,小手放腿上,爬呀爬呀爬呀爬呀,爬到了头顶上,放在鼻子上,放在肩膀上,放在了膝盖上;9黑猫警长,黑猫警长,喵喵；开着汽车,开着汽车,滴滴；小小老鼠,小小老鼠,哪里逃一枪一个,枪一个,消灭掉；二、课堂教学用语：1师：我来说;生：我来拨；珠算师：我来念;生：我来算；心算2小手小手变变变,变出九珠小算盘,轻轻拿轻轻放,我把绿珠朝上放;3学习心算不出声,我把算盘装脑中,伸出小手闭上眼,我们一起来心算;4眼睛眼睛闭一闭,算盘出现脑子里;5我有一双小小手,一只左来一只右,进位退位用左手,加减朋友用右手;三,常用表扬用语：1蒙牛蒙牛牛牛牛,你比蒙牛还要牛;2very very good , very very cool , very very super .3小脚小脚跺一跺,你的表现真不错;4青蛙青蛙呱呱呱,小朋友小朋友顶呱呱;5送你一朵花,我来把你夸,你的表现顶呱呱;6天上的星星谁最亮我最亮地上的娃娃谁最棒我最棒1、小兔子盖新房小班小兔子,盖新房双手做小兔耳朵,五指并拢,指尖碰指尖各三下小猴、小狗来帮忙双手做小狗、小猴状,右手手背向上,左手手指爬过锯的锯,钉的钉左手并拢做锯子,右手心向上,同样左手握拳做锤子新房盖得真漂亮双手交,手指自由晃动进屋一看黑漆漆双手做眼睛,左右观望原来忘了安个窗双手食指在头两侧画圈,双手大拇指、食指再做照相机状2、小乌龟小班一只小乌龟呀双手握拳,右手食指点左手手背骨节长着硬硬的背同上饿了把头伸出来双手伸出大拇指困了把头缩进去大拇指缩进拳头里睡呀睡呀双手握拳做睡觉状睡醒了双手从身体两侧打开伸出四条腿伸出五指爬呀爬呀双手轮流做爬状爬着去游戏双手轮流爬状3、五指歌中班一二三四五,右手食指依次点数左手每个手指一次上山打老虎,左手大拇指与小指伸直中间三指弯曲做老虎头,右手握拳击打三次老虎打不到,双手伸直,五指张开,伸曲三次打到小松鼠;左手小指伸直其他几指握拳,右手握空拳,左手小指插入右手拳心随节奏进出三次松鼠有几只双手食指伸直,其余手指握拳,指向头方向食指自绕三圈让我数一数,双手张开手心向上一次,再向下、向上各一次数来又数去,左手张开,右手食指点左手三次,左手随右手点的节奏翻转两次一二三四五;右手食指依次点数左手每个手指一次4、小动物爱清洁中班小鸡叫,叽叽叽,叫我擦鼻涕.“小鸡叫’拍手一下,然后两手食指指尖相碰,其余手指相握；“叽叽叽’,食指互碰两下; “叫我擦鼻涕”两手食指伸直相对,其余握拳横放脸前,同时由右向左动三下小鸭叫,嘎嘎嘎,叫我剪指甲.“小鸭叫”拍手一下,然后双手五指合拢左手在下,右手放在左手上；“嘎嘎嘎”两手同时反方向开合两下；“叫我剪指甲”右手做小兔耳朵状,横放胸前,左手手心向上,右手做剪刀剪指甲动作五下;小猫叫,喵喵喵,叫我把脸洗.“小猫叫”拍手一下,然后拇指、中指、无名指相捏,食指、小指伸直,手心对外；“喵喵喵”双手手腕同时由外向内转动俩下；“叫我把脸洗”五指张开双手在脸面前绕三圈;小狗叫,汪汪汪,叫我换衣裳.“小狗叫”拍手一下,然后大拇指、小指伸出,其余手指握紧,手心向外,放在头两侧;“汪汪汪”手腕转动二下; “叫我换衣裳”双手手心相对拍一下,然后手背相手指互相穿插,最后手心相碰小朋友,爱清洁,人人都欢喜.“小朋友”拍手二下；“爱清洁”五指并拢手心、手背分别向上一次；“人人都欢喜”其余手指握拳,大拇指相对弯曲二下,然后手臂伸直,手型不变;5、小蜜蜂小小班一只小蜜蜂,前四个字大拇指指尖相对,其余手指握拳,最后两字两手手心对着自己,手指向外,大拇指相扣;飞到花丛中,左右手除拇指外、其余手指同时上下摆动4次;手臂由下向上移动花儿齐开放,一二两字左手五指并拢手心向上、三四两字右手五指并拢手心向,最后两字双手手腕拢,食指弯曲做花开状;蜜蜂采蜜忙;手指相对,手心相下,手臂稍微离开一些,,除大拇指外,其余手指同时上下动4次,做蜜蜂飞,手臂由下向上慢慢移动;6、手指宝宝做运动小班一个手指点点点伸出一个手指点宝宝两个手指敲敲敲伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲三个手指捏捏捏伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏四个手指挠挠闹伸出四个手指在宝宝身上挠一挠五个手指拍拍拍双手对拍我们一起爬上山从宝宝脚面上爬到腿上做好7、石头剪刀布一中班石头剪刀布石头剪刀布双手握拳V五指张开左手是石头左手握拳右手是石头右手握拳胖胖脸胖胖脸双手握拳分别贴在脸两边石头剪刀布石头剪刀布双手握拳V五指张开左手是剪刀左手V右手是剪刀右手V小白兔小白兔双手V放在头两边石头剪刀布石头剪刀布双手握拳V五指张开左手是布左手五指张开右手是布右手五指张开小螃蟹小螃蟹双手五指张开放在头两边石头剪刀布石头剪刀布双手握拳V五指张开左手是石头左手握拳右手是剪刀右手V小蜗牛小蜗牛石头放在剪刀上面8、会变的小手大班我有一双小小手, 伸出两只小手拍两下变成星星闪呀闪,手握拳头打开合上两下变成风车转呀转;手指相交在一起手腕转动从左移到右变成蝴蝶飞呀飞,大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下我有十个手指头,双手手背向前伸开转向手心向前变成小鼓咚咚咚;伸出食指上下敲击其余手指弯曲变成小鸡叽叽叽;食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状变成小狗汪汪汪,双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起我有一双小小手,伸出两只小手拍两下又灵巧来又能干,左右手轮流伸出大拇指我有十个手指头,双手手背向前伸开转向手心向前相亲相爱不分手;双手合十相交握拳9、小动物做游戏小班你拍一,我拍一,小鸡小鸡叽叽叽;双手食指伸出点作小鸡嘴状放在胸前你拍二,我拍二,小兔小兔跳跳跳;双手食指、中指伸直其余手指作小兔状放到头顶你拍三,我拍三,孔雀孔雀飞飞飞;双手大拇指、食指相碰其余手指伸直作孔雀状一只手放头上一只手放腰旁你拍四,我拍四,小狗小狗汪汪汪;双手大拇指放在太阳穴其余四指并拢作小狗状你拍五,我拍五,螃蟹螃蟹爬爬爬;双手五指伸开放在身体两侧10、手指宝宝来游戏小班咚小指相敲;咚无名指相敲;咚中指相敲;咚食指相敲;锵大拇指相敲;咚锵咚锵咚咚咚咚锵五指随口令依次互敲,小指无名指中指食指大拇指两个大拇指两手成拳向前,拇指伸直;比比一样高两拳相合,拇指并在一起;相互点点头两拳相对,拇指向前弯曲两次;接着弯弯腰两手拇指相对弯曲两次;两个小拇指两手握拳,拳心向上,两手小拇指伸直;一样都灵巧两拳拳心向前,两手小指左右摆动三次;相互拉拉勾两手小指反复互勾;点头问问好两拳成竖起两手小指相互弯曲运动;食指弹食指;中指弹中指;无名指弹无名指;样样事情离不了两手食指、中指和无名指随儿歌韵律相碰5次x x 1xx x1;摊开双手数数数两手心向上,十指伸展并拍手3次;一二三四五六七八九十左右手从拇指开始一依次弯曲;都是我的好宝宝两手互拍5次;11苍蝇蚊子飞走了小班小蚊子,飞飞飞,一幼儿右手指尖合拢,放在另一幼儿右手手背上,另一幼儿同样左手指尖合拢放在一幼儿的右手手背上,同样动作反复飞到这里咬一口,动作同上噗,两幼儿同时用嘴吹蚊子飞走了;两幼儿互拍手3次小苍蝇,飞飞飞,动作同小蚊子一样飞到这里叮一口,动作同小蚊子一样噗,两幼儿同时用嘴吹苍蝇飞走了;两幼儿互拍手3次12、手指歌小中班一个手指变变变,变成小虫爬爬爬伸出两个手的食指相对,做毛毛虫状向上爬两个手指变变变,变成剪刀嚓嚓嚓伸出两手的食指和中指,做剪刀开合状三个手指变变变,变成手枪啪啪啪伸出两手的大拇指、食指、中指做手枪,食指中指并拢,大拇指与食指中指垂直四个手指变变变,变成菜刀咔咔咔拇指收到手心,其余四指并拢做菜刀切菜状五个手指变变变,变成小鸟喳喳喳两手大拇指交,做小鸟头,其余手指并拢当翅膀,做小鸟飞状十个手指真能干, 两手拍手他们是一家; 两手握一起13五只猴子中大班五只猴子在床上跳左手掌心向上平放,右手五指捏一起手心向下,在左手掌心上下跳动有一只猴子头上摔了一个包竖起右手大拇指,其余四指握拳,大拇指弯曲做点头状妈妈妈妈快来呀左手食指中指做走路状快来抱宝宝左手握住右手的拇指四只猴子在床上跳左手掌心向上平放,右手拇指收在手心,其余四指并拢在左手上下跳动有一只猴子头上摔了一个包右手伸出食指,其余四指握拳,做点头状妈妈妈妈快来呀左手食指中指做走路状快来抱宝宝左手握住右手的食指三只猴子在床上跳左手掌心向上平放,右手拇指和手指弯曲收起,其余三指直立并拢在左手掌心上下跳动有一只猴子头上摔了一个包右手伸出中指,其余手指握拳,中指做弯曲点头状妈妈妈妈快来呀左手食指中指做走路状快来抱宝宝左手握住右手的中指两只猴子在床上跳左手掌心向上平放,右手拇指食指中指握起,其余两指直立并拢在左手上下跳动有一只猴子头上摔了一个包右手伸出无名指,其余四指握拳,做弯曲点头状妈妈妈妈快来呀左手食指中指做走路状快来抱宝宝左手握住右手的无名指一只猴子在床上跳左手掌心向上平放,右手小拇指直立在左手掌心上下跳动,其余四指握起有一只猴子头上摔了一个包右手伸出小拇指,其余手指握拳,小拇指做弯曲点头状妈妈妈妈快来呀左手食指中指做走路状快来抱宝宝左手握住右手的小拇指14、小猪爬山坡小中班一只小猪胖嘟嘟用手在幼儿的手心画圆一步一步爬山坡食指中指从幼儿的手往手臂上走上去叽里咕噜滚下来手指在幼儿肩膀从上往下滚滚到一个大坑里用手点到宝宝的胳吱窝挠痒痒15、手指歌小中班一个指头按电钮,伸出一个指头做按电钮状两个指头捡豆豆,伸出两个指头做捡豆豆状三个指头扣纽扣,伸出三个指头做扣纽扣状四个指头拎兜兜,伸出四个指头做拎兜兜状五个指头握握手,伸出五个指头做握握手状我们都是好朋友伸出两只手做拍手状班16、手拉手中大班小弟弟手拉手两手背对,小指相勾小妹妹手拉手无名指相勾小哥哥手拉手中指相勾小姐姐手拉手食指相勾爸爸妈妈手拉手两大拇指上下交爸爸妈妈再见了大拇指松开小姐姐再见了食指松开小哥哥再见了中指松开小妹妹再见了无名指松开小弟弟再见了小指松开他们来到小桥边掌心相对,五指对齐架成小桥状双手拿起望远镜五手指握成空心拳做成眼镜状放置眼前这里的景色真好看双手拍两下然后竖起大拇指17、石头剪刀布二小班石头剪刀布,石头剪刀布变魔术,变魔术变成一只小花狗,两手大拇指放在太阳穴,其余四指向上,掌心向前,扮小狗状汪汪汪汪啃骨头;变成一只小小鸡,两手食指相对,其余四指握成拳,做小鸡状叽叽叽叽来吃米;变成一只小老鼠,一手竖起,手掌打开,掌心向上,另一手握成空拳扮老鼠,放在手肘处吱吱吱吱偷油吃;扮老鼠状的手顺着胳膊向上爬,爬到另一手手心处变成一只花蝴蝶,两手手掌打开,手心向外,大拇指交,其余四指扮蝴蝶翅膀扇动飞来飞去找朋友;18、五指歌一中班你拍一,我拍一,双手相拍,与对面幼儿交击手食指一人按门铃;伸出食指做按门铃状你拍二,我拍二,同一的动作食指中指剪窗花;伸出食指中指做剪刀状你拍三,我拍三,同一的动作大中食指握笔杆;伸出右手做写字状你拍四,我拍四,同一的动作兄弟一起来干事;伸出右手做拎篮子状你拍五,我拍五,同一的动作大家一起来跳舞;双手相拍,手腕转动做新疆舞状19、五指歌二小班一个手指点一点大拇指弯一弯两个手指剪一剪中指和食指做剪刀状横剪一下竖剪一下三个手指弯一弯食指,中指和无名指屈伸四个手指翻一翻四个手指交向内和向外各一次五个手指拍一拍拍手双手合十我最乖双手合十后竖起大拇指20、五指歌三小班一个手指翘翘,夸我是个好宝宝一只手的拇指翘起,其余四个手指握拳两个手指并拢,做把剪刀剪剪剪一只手的食指、中指伸直,其余三个手指握紧三个手指竖竖,做只孔雀跳个舞一只手的中指、无名指、小拇指竖起,其余两个手指捏起四个手指碰碰,做只小鸡叽叽叽两只手的拇指和拇指对应,食指食指对应,相互碰撞,其余手指握紧五个手指握紧,做把榔头敲敲敲两只手的五个手指紧紧握起,相互对敲21、小小手中班我有一双小小手,双手随节奏拍手一只左来一只右,先伸出左手,再伸出右手双手十个手指头,两手同时从大拇指开始向手心收手指我用指头来游游,双手手心相对,指尖相碰开合大拇指哥哥, 竖起大拇指,其余手指握拳二拇指弟弟, 竖起食指,其余手指握拳中拇指高个, 竖起中指,其余手指握拳无名指兄弟, 竖起无名指,其余手指握拳小妞妞看戏, 竖起小拇指,其余手指握拳看的什么戏, 两手小指相碰,做手心向上向下翻转的动作看的小鲤鱼; 两手手心相对合掌做鱼游。

幼儿园手指韵律操教案：爱我你就抱抱我（歌曲）（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、季节教案、幼儿园管理、教研反思、计划总结、说课稿、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as nursery school lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, seasonal lesson plans, kindergarten management, teaching and research reflection, plan summary, lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!幼儿园手指韵律操教案：爱我你就抱抱我（歌曲）幼儿园手指韵律操教案：爱我你就抱抱我（歌曲）是非常优秀的内容，希望能让找寻舞蹈教案的您有所帮助。

幼儿手指操（最终版）第一篇：幼儿手指操（最终版）幼儿手指操幼儿园22种手指操、手指互动10则不得不珍藏1、小茶壶小茶壶，小茶碗（左手握空拳，右手握拳竖起拇指）呼——呼——（右手拇指向左拳心做到水状）小筷子，小饭碗，（右手伸出两个手指，左手比做小碗）夹——夹——(右手做夹的动作)小脸盆，小搓板，（双手手心向上托起，在右手手背翻向上）搓——搓——（右手手掌接着搓左手的手心）小画笔，小画板，（右手食指伸出，左手手心打开）刷——刷——。

（食指在手心来回画）2.看着容易做着难（小班）瓜子这么尖，（双手五指合拢在体前）荷叶这么宽，（双手平打开，手心向上）饺子这么长，（双手平打开的基础上，大拇指向外，四肢合拢）看着容易做着难。

（右手食指伸出，其余四指握拳，食指指向四指并拢拇指伸出手心向上的左手，在轮流交换指向）3、包水饺（小班）羊妈妈，包水饺，（双手指尖向下，大拇指和其余四指从中间向两边捏4下）中间凸起两边翘，（双手握紧，伸出大拇指和小拇指）有的像小船，（上边动作手心向里，小拇指指尖相对，左右横向晃动）有的像元宝。

（手心向外翻）4、土豆（小班）土豆，土豆，丝儿，丝儿，（双手握拳前后伸缩两次，双手大拇指食指做手枪状食指相对前后伸缩两次）土豆，土豆，皮儿，皮儿，（双手握拳前后伸缩两次，双手五指并拢中心向前推两次）土豆，丝儿，土豆，皮儿，（双手握拳前后伸缩一次，双手大拇指食指做手枪状食指相对前后伸缩一次，双手握拳前后伸缩一次，双手五指并拢中心向前推一次）土豆，丝儿，皮儿。

（双手握拳前后伸缩，双手大拇指食指做手枪状食指相对前后伸缩，双手五指并拢中心向前推各一次）5、《妈妈织毛衣》（小班）小猫睡了，小狗睡了，（两手小猫的放在嘴边做动作一次，双手合拢放在脸旁作睡状。

两手握拳伸出拇指和食指并作睡状）妈妈没有睡，（双手握拳伸出食指，双手张开手心朝外晃动三下）妈妈在给我织毛衣。

（双手握拳伸出食指，然后伸出小指，然后伸出食指交替做织毛衣状）小猫做梦了，小狗做梦了，（做小猫的动作然后双手用力握拳张开两次，做小狗的动作然后握拳张开两次）妈妈没做梦，(双手握拳伸出食指，双手张开手心朝外晃动三下）妈妈在给我织毛衣。

幼儿园手指韵律操教案：捉迷藏（学习版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制学校：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如托班教案、小班教案、中班教案、大班教案、季节教案、幼儿园管理、教研反思、计划总结、说课稿、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of classic sample essays, such as nursery school lesson plans, small class lesson plans, middle class lesson plans, large class lesson plans, seasonal lesson plans, kindergarten management, teaching and research reflection, plan summary, lesson plans, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!幼儿园手指韵律操教案：捉迷藏幼儿园手指韵律操教案：捉迷藏是非常优秀的内容，希望能让找寻舞蹈教案的您有所帮助。

儿童歌谣：大班幼儿手指操（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如少儿故事、儿童诗歌、儿童笑话、唐诗宋词、小学作文、经典国学、宝宝护理、宝宝教育、宝宝食谱、百科知识等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as children's stories, children's poems, children's jokes, Tang poetry and Song poetry, elementary school composition, classic Chinese studies, baby care, baby education, baby recipes, encyclopedia knowledge, etc. Please pay attention to the format and writing of the sample essay!儿童歌谣：大班幼儿手指操大班幼儿手指操一节：大树(伸出中指、无名指、小指三个指)下面有个洞（另二指成圆），住着可爱小虫虫（作轮指动作、先是大拇指往回收、另四指分别回收后作个波浪），大虫出洞探探头（大拇指伸进洞后向上抬一下），二虫出洞弯弯腰（食指伸进后弯曲一下），三虫出洞扭一扭（中指伸进后跳个舞转一转），四虫慢慢爬出洞（无名指慢慢伸进洞），小虫就是胆子真是小（小指在洞口绕一圈、），就是不敢爬出洞（伸出小指在洞口探一探），小虫小虫你别害怕（伸出左右小指摇晃一下），我们一起爬出洞（把左手放在桌上五指张开变成五个小洞、右手变成小虫、慢慢爬出洞口、不要爬错洞口），找到一群好朋友（左右手成空心手指相碰、然后从食指开始往下弯曲），快快乐乐去郊游（大拇指碰碰晃动）。