幼儿手指操

幼儿园手指操——常规训练专用1《身体动一动》张张嘴，河马要喝水，（四指并拢和大拇指张开、合上3次）抓抓脸，猫儿在洗脸，（双手五指分开放脸边抓2下，洗洗脸）弯弯腰，猴子捡香蕉，（左手手心向上，右手做捡东西状放到左手手心）动动脚，袋鼠爱跳高。

（双脚脚尖左右摆动1次，双脚跳3下）2《落叶飘》落叶飘，落叶摇，（左手张开从头顶飘落，右手张开从头顶飘落）落叶飘下红砖道，（双手张开，身体转一圈）变成蝴蝶满天绕。

（左右手小拇指交叉做蝴蝶飞状）3《叶子》春天的叶子是笔记，（左手五指并拢手心向上）毛毛虫用嘴巴写日记。

（右手食指、中指在左手上做虫子爬状）夏天的叶子是歌谱，（左右手五指并拢手心向里）蝉儿唱了一下午。

（左右手五指并拢，从中指和无名指出分开合上4次）秋天的叶子是卡片，（做刮风状飞）风哥哥送给云姐姐。

（做刮风状飞）冬天的叶子是棉被，（左右手互搭手背2次）小草在棉被里乖乖睡。

（左右手互搭手背2次）4《绣花鞋》好姐姐，来绣鞋，（左右手做穿针引线状2次）捻金线，捻银线，（左右手大拇指和食指对搓2次）绣双花鞋给蝴蝶。

（左右手做穿针引线状次，做蝴蝶飞状）5《孙悟空打妖怪》唐僧骑马咚那个咚，（左手手心向上，右手拍左手2下，食指点左手手心2下）后面跟着个孙悟空。

（右手胳膊向左手指向右弯曲放眉头前做观望状）孙悟空跑的快，（双手握拳做跑步状）后面跟着个猪八戒，（双手大拇指放两耳上，其余四指上下煽动）猪八戒，鼻子长，（右手食指点鼻子）后面跟着个沙和尚，（双手向后招手）沙和尚，挑着箩，（左右手握拳放在左肩上，上下颤动）后面还有个老妖婆。

（右手食指向后指）老妖婆，真正坏，（食指放眉毛上，其余四指放嘴上拉动）骗过唐僧和八戒，（左右手手背相对放左右腰旁做行礼状）分不出，上了当，（两手拍手打开2次）多亏悟空眼睛亮，（右手胳膊向左手指向右弯曲放眉头前做观望状）眼睛亮，冒金光，（左右手放眉头上1下，五指握拳弹开）高高举起金箍棒，（双手放右上方做举棒子状）金箍棒，有力量，（左右手握拳上下交替捶2次）妖魔鬼怪消灭光。

幼儿手指操手指是人类的第二个大脑⒈手形操功能：集中注意力，锻炼记忆力，培养语言韵律感，平衡左右脑。

口诀：一个手指搭座桥；两个手指变剪刀；三个手指像高山；四个手指弯弯腰；五指张开芭蕉扇；五指并排是菜刀。

①一个手指（双手指尖向上伸食指）搭座桥（手心向下食指指尖相接成1条线）；②两个手指（双手指尖向上伸食指中指）变剪刀（指尖相对剪2下）；③三个手指（双手指尖向上伸中三指）像高山（双手三指指尖相对搭成“山”状）；④四个手指（双手指尖向上伸四指）弯弯腰（四指相对弯曲4下）；⑤五指张开（双手指尖向上伸五指）芭蕉扇（双手向自己双颊扇出凉风2下）；⑥五指并排（双手指尖向上伸五指，手心合拢）是菜刀（上下切3下）。

⒉美食操功能：集中注意力，锻炼记忆力，培养语言韵律感，平衡左右脑。

口诀：一指串起糖葫芦；二指夹起花生豆；三指叉起小豆腐；四指捞起葡萄珠；五指捧起大馒头；饭前便后要洗手。

①一指（双手指尖向上伸食指）串起糖葫芦（一手握住另一手食指）；②二指（双手指尖向上伸食指中指）夹起花生豆（指尖向下在桌上夹3下）；③三指（双手指尖向上伸中三指）叉起小豆腐（指尖向下触桌子3下）；⑤五指张开（双手指尖向上伸五指）芭蕉扇（双手向自己双颊扇出凉风2下）；⑥五指并排（双手指尖向上伸五指，手心合拢）是菜刀（上下切3下）。

⒉美食操功能：集中注意力，锻炼记忆力，培养语言韵律感，平衡左右脑。

口诀：一指串起糖葫芦；二指夹起花生豆；三指叉起小豆腐；四指捞起葡萄珠；五指捧起大馒头；饭前便后要洗手。

②二指（双手指尖向上伸食指中指）夹起花生豆（指尖向下在桌上夹3下）；③三指（双手指尖向上伸中三指）叉起小豆腐（指尖向下触桌子3下）；五只小兔耳朵长；六只小鸡叽叽叽；七匹小狼嗷嗷叫；八匹大马跑得急；九只小鹿长犄角；十只老虎来咬你。

①一群（向前伸右手）小鱼（向前伸左手在右手后）水里游（双手作游动状2次）；②两只（伸右手食、中指，指尖放于右脸颊）小猫（伸左手食、中指，指尖放于左脸颊）咪咪咪（双手两指一起向两边划动2次做猫胡须样）；③三条（右手大、中、无名指相接做嘴，向上伸食、小指做耳朵）小狗（左手同右手）伸舌头（双手中、无名指从大拇指指尖向后摩擦至大拇指节2次）；④四只（右手大、中、小指相握，向上伸食、无名指）小羊（左手同右手）长胡须（右、左手转换从上到下做捋胡须状）；⑤五只（右手伸食、中指做耳朵）小兔（左手同右手）耳朵长（双手食、中指同时弯曲2次）；⑥六只（右手大拇指与食、中指指尖相接成鸡嘴状）小鸡（左手同右手）叽叽叽（双手大、食、中指开合3次）；⑦七匹（右手大、无名、小指相接做嘴，向上伸食、中指做耳朵）小狼（左手同右手）嗷嗷叫（双手保持狼形前后转动）；⑧八匹（右手大、中、无名指相握，向上伸食、小指做耳朵）大马（左手同右手）跑得急（双手五指向下做马腿快速乱动）；⑨ 九只（右手大、中、无名指相握，向上伸食、小指做角）小鹿（左手同右手）长犄角（双手犄角相抵）；⑩ 十只（右手手心向外，五指用力弯曲成爪状）老虎（左手同右手）来咬你（双手轮流向前做扑食状）。

03
手指操案例二：春天来了
04
描述：通过模仿春天的景象，
培养孩子对大自然的观察和表
达能力。
05
步骤：1. 双手模拟花朵开放；
2. 手指模拟小鸟飞翔；3. 双手
模拟小河流水。
06
手指操效果评估
评估方法一：观察法
描述：通过观察孩子在手指操过程中的表现，评估其手指灵活性和协调 性。
优点：直接观察孩子表现，能够及时发现问题。
。
手部的力量
手指操需要手部有一定的力量 ，因此需要进行手部肌肉的锻 炼，如握力器等。
动作的准确性
手指操的动作需要准确，否则 会影响手指操的美观度和效果 。
节奏感
手指操需要配合音乐或节奏， 因此需要培养良好的节奏感。
手指操的练习方法
单手练习
先从单手开始练习，逐 渐过渡到双手配合。
分步骤练习
将每个动作分解成若干 步骤，逐步练习，直到
手指操的重要性
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促进身体协调
手指操能够锻炼孩子的手 部肌肉，提高手眼协调能 力，为日后的书写和绘画 打下基础。
激发学习兴趣
手指操通过游戏化的形式， 让孩子在轻松愉快的氛围 中学习，激发孩子对学习 的兴趣和好奇心。
培养良好习惯
手指操需要孩子集中注意 力、认真听指令、遵守规 则，有助于培养孩子的良 好习惯和自律性。
通过观察幼儿在手指操中的表现，教 师可以评估幼儿的发展状况，为后续 的教学提供参考。
实施方式
在幼儿园的日常活动中，教师可以安 排固定的时间进行手指操的教学和实 践，让幼儿在游戏中学到知识。
在家庭中的实践应用
教学目的
家长通过与孩子一起做手指操， 增进亲子关系，同时帮助孩子巩

（1）《会变的小手》（大班）­我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）­­变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）­­变成风车转呀转。

（手指相交在一起手腕转动从左移到右）­­变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）­­我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）­­变成小鼓咚咚咚。

（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）­­变成小鸡叽叽叽。

（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）­­变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）­­我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）­­又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）­­我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）­­相亲相爱不分手。

（双手合十相交握拳）（2）《五指歌》（中班）­你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）­­食指一人按门铃。

（伸出食指做按门铃状）­­你拍二，我拍二，（同一的动作）­­食指中指剪窗花。

（伸出食指中指做剪刀状）­­你拍三，我拍三，（同一的动作）­­大中食指握笔杆。

（伸出右手做写字状）­­你拍四，我拍四，（同一的动作）­­兄弟一起来干事。

（伸出右手做拎篮子状）­­你拍五，我拍五，（同一的动作）­­大家一起来跳舞。

（双手相拍，手腕转动做新疆舞状­3)（《手指宝宝做运动》（小班）­一个手指点点点（伸出一个手指点宝宝）­­两个手指敲敲敲（伸出两个手指在宝宝身上轻轻敲）­­三个手指捏捏捏（伸出三个手指在宝宝身上轻轻捏）­­四个手指挠挠闹（伸出四个手指在宝宝身上挠一挠）­­五个手指拍拍拍（双手对拍）（4）《小动物做游戏》（小班）­你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。

幼儿园小班健康教育教案《手指操》教案名称：手指操教案内容：为幼儿设计一堂有趣的手指操课程，通过手指操的练习，帮助幼儿增强手指肌肉的灵活性和协调性，培养幼儿的专注力和观察力，同时提高幼儿对数字的认知和理解能力。

教学目标：1.培养幼儿手指的灵活性和协调性；2.增强幼儿对数字的认知和理解能力；3.提高幼儿的观察力和注意力。

教学重点：1.手指操动作的教学和练习；2.数字的教学和认知。

教学准备：1.备好教学所需的道具：彩色卡片、数字小卡片、音乐播放器等；2.清理教学区域，确保幼儿有足够的空间活动。

教学过程：步骤一：热身活动（5分钟）1.播放适合幼儿的音乐，带领幼儿做一些活动，如扭动身体、摇头晃脑等，为后续的手指操做好准备。

步骤二：手指操动作的教学（10分钟）1.教师示范一个手指操动作，如指尖相互碰触、手指交叉等，并向幼儿解释动作的意义和好处。

2.引导幼儿跟随教师一起练习手指操动作，确保幼儿掌握每个动作的要领。

3.逐步增加手指操动作的难度，例如增加动作的复杂度、要求速度等。

步骤三：数字认知的教学（15分钟）1.使用彩色卡片或数字小卡片，教师向幼儿展示一个数字，要求幼儿说出该数字。

2.教师可以通过引导问题的方式，帮助幼儿更好地理解数字的含义。

例如问：这个数字代表几个苹果？这个数字代表几只手指？3.教师可以通过游戏的方式，增加幼儿对数字的认知和记忆能力。

例如将数字卡片分发给幼儿，让幼儿按顺序排列或将数字与相应数量的物品进行配对等。

步骤四：手指操和数字的结合练习（20分钟）1.教师将手指操动作和数字认知结合，例如教授一个手指操动作，要求幼儿按照该动作的次数说出数字。

2.逐渐增加练习的难度，例如增加动作的复杂度、同时说出多个数字等。

3.引导幼儿观察和记忆动作和数字的组合，帮助幼儿培养观察力和注意力。

步骤五：小结和总结（5分钟）1.教师引导幼儿进行自我总结，询问幼儿对手指操和数字认知的理解和体验。

2.教师总结课程内容，强调手指操和数字认知对幼儿健康成长的重要性。

幼儿园实用手指操（24种）1《小乌龟》小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴。

（伸出小拇指）2《花儿开》春天花儿开，（双手握拳慢慢打开）朵朵真可爱，（对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。

（同上）3《菊花》菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪，（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）开几朵，开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一圈）爸一朵妈一朵，（左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下）宝宝头上戴一朵。

（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方）4《土豆》土豆土豆丝儿，（双手握拳对击两下，拍手一下）土豆土豆皮儿，（双手握拳对击两下，手背相拍一下）土豆丝儿土豆皮儿，（双手握拳对击一下，拍手一下）土豆皮儿土豆丝儿。

（双手握拳对击一下，手背相拍一下）5《抬妞妞》一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，双手握拳捶腿）七八九，手搭手，（双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）搭个花骄抬妞妞。

（手背搭手背左右晃动）6《敲小鼓》上敲鼓咚咚，（五指并拢食指向上分开、合上4次）下敲咚咚鼓，（五指并拢小拇指向下分开、合上4次）上下一起敲，（五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次）小鼓咚咚咚。

（五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次）7《大瀑布》山公公，（两掌弧形相对）会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）天天挂，（左右合十的手掌）月月挂，（同上）原来是条大瀑布。

（双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）8《包子卷子》包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳）右看看，（右手握拳手心向上，左手五指并拢手心向上，指间对着右拳）宝宝尝一尝。

1、手指变变变一根手指头呀（双手握拳食指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成毛毛虫呀，爬呀爬呀爬呀，（食指动一动做虫子蠕动的样子，可以从腿爬到头上）二根手指头呀（双手握拳食指中指伸直）变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小白兔呀，跳呀跳呀跳呀（食指中指放在头上，作小白兔跳动样子）三根手指头呀（双手握拳食指中指无名指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小花猫呀，喵~~喵~~（双手三根手指放在嘴前作拉动胡须状）四根手指头呀（双手握拳食指中指无名指小指伸直），变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小螃蟹呀，爬呀爬呀爬呀（双手四指弯曲，手心向下，左右晃动）五根手指头呀，变呀变呀变呀（两手手指对绕）变成小蝴蝶呀，飞呀飞呀飞呀，（双手手臂打开扇动）（最后一句可以变化，如：五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大老虎呀，啊呜~~~~ 五根手指头呀，变呀变呀变呀，变成大红花呀，摇呀摇呀摇呀）2、手指宝宝两个大拇指（大拇指伸直），比比一样高（大拇指放在一起）相互点点点（两个大拇指相对碰一碰），接着弯弯腰（大拇指弯一弯）两个小拇指，一样都灵巧，相互拉拉勾，点头问问好食指，中指，无名指，样样事情离不了（两手食指、中指和无名指弯曲运动）。

摊开双手数数数（两手心向上，十指伸展）一（左手拇指弯曲）。

二（左手食指弯曲）三（右手中指弯曲）。

四（左手无名指弯曲）五（左手小指弯曲）。

六（右手拇指弯曲）七（右手食指弯曲）。

八（右手中指弯曲）九（右手无名指弯曲）。

十（右手小指弯曲）都是我的好好宝宝（两手互拍）。

3、美丽的花园花园里百花开（双手作圆圈，然后双手伸高摆动手腕）万紫千红多姿多彩（小舞花二次、手心合拢成没开的花苞）菊花张开小嘴吧（大拇指先开成菊花）兰花扬起小下吧（绕腕想对向下压成兰花指、手心面向大家）鸡冠花（手花状）真神气（手腕对在一起另一只手成花状直立）喇叭花开早早起（左上、胸前、右上、胸前）什么花儿（食指伸出放大脑边绕想问题）晚上开节日喜庆（由上向下水波状）烟花开（手指握拳猛的张开分三次）。

51《小乌龟》小乌龟，不说话，（左拳叠在右拳上）背着厚壳爬爬爬，（右手伸出大拇指点2下）爬到水里会游泳，（左右晃动）爬上岸来伸尾巴。

（伸出小拇指）2《花儿开》春天花儿开，（双手握拳慢慢打开）朵朵真可爱，（对点小拇指2下、大拇指2下、中指1下）只能用眼看，（两手手背相对，中指、大拇指向前伸，做兰花指）不能用手摘。

（同上）3《菊花》菊花菊花开开，（双手手碗相对，四指打开呈花状，360度饶腕花两边）板凳板凳歪歪，（手心向下，双手手尖搭在一起象翘翘板一样上下起伏）开几朵，开三朵，（拍手一下，手腕由里向外转动一圈）爸一朵妈一朵，（左手食指竖起来转动手腕一下，右手食指竖起来转动手腕一下）宝宝头上戴一朵。

（右手食指竖起转动手腕一下在头的右上方）4《土豆》土豆土豆丝儿，（双手握拳对击两下，拍手一下）土豆土豆皮儿，（双手握拳对击两下，手背相拍一下）土豆丝儿土豆皮儿，（双手握拳对击一下，拍手一下）土豆皮儿土豆丝儿。

（双手握拳对击一下，手背相拍一下）5《抬妞妞》一二三，爬竹竿，（拍手3下，左手直立，右手从左手手腕爬到指尖）四五六，踢足球，（拍腿3下，双手握拳捶腿）七八九，手搭手，（双手握拳交替向上移动3次，手背搭手背）搭个花骄抬妞妞。

（手背搭手背左右晃动）6《敲小鼓》上敲鼓咚咚，（五指并拢食指向上分开、合上4次）下敲咚咚鼓，（五指并拢小拇指向下分开、合上4次）上下一起敲，（五指并拢食指和小拇指向上下一起分开、合上4次）小鼓咚咚咚。

（五指并拢食指和无名指向上下分开、合上4次）7《大瀑布》山公公，（两掌弧形相对）会织布，（拇指小指相对，三指弯下）没人买，（十个指尖抓在一起）挂高处，（双手合十）天天挂，（左右合十的手掌）月月挂，（同上）原来是条大瀑布。

（双手向下，手背相对手指交叉，向上提到头顶）8《包子卷子》包子这么大，（双手握拳中间有一掌的距离平行伸出在体前）卷子这么长，（双手手心相对中间有一掌的距离伸出于体前）打开一看里面包着糖，（手腕相靠做小云手的动作）左看看，（左手握拳手心向上，右手五指并拢手心向上，指间对着左拳）小鸟小鸟住在大树上，（双手五指伸开，手心向内，交叉拇指相勾做鸟飞状，双手由下至上抖动五指）田鼠田鼠住在大树下，（双手五指并拢呈“爪子”状双手轮流交替由上至下）喇叭花喇叭花爬呀爬呀爬，（双手手腕相靠360度翻转手腕，由下至上伸到头顶）喇叭花喇叭花变成小电话，（从头顶边转动手腕边向两侧打开，最后在耳旁拇指小指伸出其余三指收拢呈打电话状在耳旁晃动喳喳喳，吱吱吱……（左右手交替晃动表示轮流打电话）小鸟和田鼠说着（双手一起在耳旁晃动）悄悄话。

手指操大全1.手指转转一根手指转转转,变成牙刷刷刷刷；两根手指转转转,成兔子跳跳跳；三根手指转转转,变成叉子叉叉叉；四根手指转转转,变成小猫喵喵喵；五根手指转转转,变成老虎啊呜；六根手指转转转,变成电话喂喂喂；七根手指转转转,变成老鼠追追追；八根手指转转转,变成手枪啪啪啪；九根手指转转转,变成钩子钩钩钩；十根手指转转转,转到身后藏起来;2.小猴荡秋千五只小猴荡秋千,嘲笑鳄鱼被水淹,鳄鱼来了,鳄鱼来了,欧欧欧；依次是四只三只两只一,没有小猴荡秋千,鳄鱼无奈的游走了;3.小羊过桥东边来了一只羊,西边来了一只羊,一起走到小桥上,你也不肯让,我也不肯让,啊,噗通掉进了河中央;东边来了一只羊,西边来了一只羊,一起走到小桥上,你也让一让,我也让一让,高高兴兴过了桥;4.好宝宝小蜗牛真奇妙,背着房子上学校；小白兔真可爱,竖着耳朵蹦蹦跳；小花猫真可笑,老师讲课他睡觉；小螃蟹真霸道,横冲直撞咧嘴笑,我们不要学习他,做个懂理的好宝宝;5.小雨伞小雨伞手里拿,一会开,一会关,开关开关;6.午休大哥哥睡了,小弟弟睡了,小妹妹睡了,你睡了,我睡了,大家都睡了；大哥哥醒了,小弟弟醒了,小妹妹醒了,你醒了,我醒了,大家都醒了;7.按门铃一根手指按门铃,两根手指捏豆豆,三根手指系纽扣,四根手指提兜兜,五根手指拍拍手;8.咕噜咕噜咕噜咕噜1,咕噜咕噜2,咕噜咕噜3,咕噜咕噜4,上上下下,前前后后,左左右右,我和你来做游戏;9.小手变魔术小手小手变魔术,变成小兔跳跳跳；变成小猫喵喵喵,变成公鸡喔喔喔,太阳见了咪咪笑,连声夸我手真巧;10.一家人爸爸旁边是妈妈,妈妈洗衣服,刷刷刷；妈妈旁边是哥哥,哥哥打篮球,嘭嘭嘭；哥哥旁边是姐姐,姐姐在跳舞,嚓嚓嚓；个子最小就是我,我在敲小鼓,咚咚咚;,11.两个大拇指两个大拇指,比比一样高,相互点点头,接着弯弯腰；两个小拇指,一样都灵巧,相互拉拉勾点头问问好；食指中指无名指,样样事情离不了,摊开手指数一数,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,都是我的好宝宝;12.早上空气真正好,手指宝宝做早操,伸伸臂伸伸臂,跑跑跑跑跑跑跑弯弯腰弯弯腰跳跳跳跳跳跳,锻炼身体真正好;13.一幢房,两块糖,三把伞,四把枪,五副眼镜六碗汤,七只白兔八只象,加上九朵小红花,十个朋友喜洋洋;14.十个兄弟分两组,生来各自有高低：老大长得最粗壮,老二生的有主意,老三长得个子高,老四生得没出息,别看老五个子小,拉起勾来有力气;15.一勾金二勾银,三勾铜四勾铁,一勾勾出个老先生,老先生不见了,到哪去了,商店里面买眼镜,老先生买了一副好眼镜;16.手指亲亲小指勾勾,拇指顶顶,转个圆圈,转个圆圈,握手亲亲,握手亲亲17.我的小海龟呀,住在贝壳里呀,饿了把头伸出来,饿了饱了进去睡大觉,饱了18.十只小猴握握手,上蹦蹦,下跳跳,翻个跟斗握握手;19.一只小鸡叽叽叽,低低头吃米米；来了一群小鸭鸭,游游泳,嘎嘎嘎；两只小象走过来勾勾鼻子做游戏；一群小鱼游过来,游到大海妈妈的怀抱里;20.一个小朋友呀,出门走一走呀,碰到大石头呀,跌个大跟头呀；两个小朋友呀,出门走一走呀,路上见了面呀,相互点点头呀；三个小朋友呀,出门走一走呀,见到老爷爷呀,扶他慢慢走呀；四个小朋友呀,出门走一走呀,见到解放军呀,连忙招招手呀；五个小朋友呀,出门走一走呀,来到动物园呀,看到大老虎呀,啊呜~21.一个手指,五个手指,小朋友吃水果；两个手指五个手指,小朋友吃面条；三个手指五个手指,小朋友吃蛋糕；四个手指五个手指,小朋友吃米饭；五个手指五个手指,小朋友做馒头,大家一起吃22.你拍一我拍一,伸出大拇哥碰碰头；你拍二我拍二,伸出二母哥摆一摆；你拍三我拍三,伸出中指哥弯弯腰；你拍四我拍四,伸出无名指搭搭桥；你拍五我拍五,伸出小指头拉勾勾,五个手指伸出来,小朋友来做玩乐操;23.一个指头点点,两个指头剪剪,三个指头弯弯,四个指头叉叉,五指开小花;24.石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么,左手是石头,右手是石头,碰碰脸碰碰脸；石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么,左手是剪刀,右手是剪刀,小白兔小白兔；石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么,左手是布,右手是布,小螃蟹小螃蟹；石头剪刀布,石头剪刀布,做什么做什么,左手是石头右手是剪刀,小蜗牛小蜗牛; 25.花园里百花开,万紫千红多姿多彩：菊花张开小嘴巴,喇叭扬起小下巴,鸡冠花真神气,喇叭开花早早起,什么花晚上开,节日喜庆烟花开;26.我家有个玩具柜,柜子一共有几层一层层,二层层,三层层,四层层,我的柜子有四层,一层一层关上门;27.小桌子四方方,小朋友们坐边上,一个你一个我,大家一起做游戏,一张纸一支笔,画幅画儿真美丽,画幢楼房高又高,画座小桥弯又弯,画只和平鸽飞过桥;28.好朋友在一起,我们快来锻炼身体：头儿扭扭碰碰碰,脖儿扭扭碰碰碰,脚儿扭扭碰碰碰,腰儿扭扭碰碰碰,屁股扭扭碰碰碰,大家来做扭扭操,做个健康的好宝宝;29.小熊小熊圆圆脸,一步一步上山坡,叽里咕噜滚下来,滚到一个山洞里;30.小蚂蚁真有趣,见面碰碰小须须,你碰我我碰你,报告一个好消息：123321,我们来抬一粒米;31.爸爸瞧妈妈看,宝宝的小手真好看；爸爸瞧妈妈看,宝宝小手看不见；爸爸妈妈都来看宝宝小手又出现32.手指谣这里有个桶呀,桶上有个盖呀,盖上有个洞呀,让我看一看呀,里面有什么毛毛虫33.五个好娃娃,乖乖睡着啦,公鸡喔喔啼,叫醒五娃娃：拇指姐姐起床啦,食指哥哥起床啦,中指哥哥起床啦,四指弟弟起床啦,五指妹妹起床啦;34.土豆土豆丝丝,土豆土豆皮皮,土豆丝土豆皮土豆丝皮35.老大有力气,老二有主意,老三个子高,老四有志气,老五最最小,是个小弟弟,五个兄弟在一起,团结起来有力气;36.一座小桥平地起,小桥拱起是小山,小山合起是佛手,佛手打开是小花,小花打开是蝴蝶;37.小鸟飞,飞呀飞,拍拍翅膀飞呀飞；小鸭走,走呀走,摇摇摆摆走呀走；小象走,走呀走,甩甩鼻子走呀走；小马跑,跑呀跑,嗒嗒嗒嗒跑呀跑;38.拉一拉,打一打,压一压,揉一揉,捏一捏,把它做成一条条;39.我的小手有力量,握握拳,伸伸掌,捏捏指,张一张,我的小手有力量;40.小花伞,圆又圆,举过头顶遮住脸,我们都在做迷藏,你来每天小雨点;41.小花猫上学校,老师讲课他睡觉,左耳朵听右耳朵冒,你说可笑不可笑;42.小猴子爬上苹果树,一个苹果,两个苹果,三个苹果,四个苹果,五个苹果塞进肚,苹果布丁苹果派,什么水果我最爱苹果43.我是小鸭子,嘎嘎水里游；我是小小鸡,叽叽捉虫子；我是小花猫,喵喵捉老鼠,；我是小小狗,汪汪啃骨头,他们都是我的好朋友44.一双小小手,一共十个手指头,先来转转你的手,再来摇摇你的手,然后弯弯手指头,真是一双能干的手45.合拢放开,合拢放开,小手拍一拍,小手放腿上,小手爬山顶,这是眼睛,这是鼻子,这是小嘴巴;46.一个番茄圆又圆,躺在地里不说话,来了一只大狼狗,张开嘴巴咬一口,爸爸见了很生气,忙把狼狗赶出去;47.小花猪五只小花猪,长得胖嘟嘟,排队齐步走,唱歌呼噜噜;一二三四五,五只小花猪;48.手指做饭切切菜,擀擀面包包饺子捣捣蒜,闻一闻真香言语领域各年龄段的目标及重点目标各年龄阶段的目标：１.符号的学习２.儿歌３.古诗４.绕口令.５成语接龙６.反义词.７.看图说话８故事９.阅读１０.口头作文１１.汉语拼音１２.偏旁部首１３.书写汉字１４.查字典１５.电脑各年龄段教学重点：1-2岁：１.听觉刺激２.视觉刺激2-3岁：１.符号学习２.绕口令３.儿歌指读４.故事3-4岁：１.符号学习突击识字的关键期２.指读小故事３.看图说话４.讲读故事.4-5岁：１.归类识字２.脱指指读中长篇故事３.词汇扩充４.口头作文5-6岁１.汉语拼音２.词汇练习３.创编故事。

幼儿园珍藏版幼儿园36种手指操幼儿园里的小朋友们，你们的小手是不是总是闲不住呢？那就让老师来教你们一些有趣的手指操吧！下面是幼儿园珍藏版的36种手指操，让我们一起动起来，让小手变得更有活力！1.小鸡出壳左手握拳，右手食指和中指合并，放在左手拳头上，模拟小鸡出壳的样子。

然后右手食指和中指伸直，左手握拳松开，重复进行。

2.小鸭游泳双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小鸭头部，另一只手做小鸭身体，模拟小鸭游泳的样子。

3.小猴子爬树双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小猴子头部，另一只手做小猴子身体，模拟小猴子爬树的样子。

4.小兔子跳跃双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小兔子头部，另一只手做小兔子身体，模拟小兔子跳跃的样子。

5.蝴蝶飞舞双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做蝴蝶头部，另一只手做蝴蝶身体，模拟蝴蝶飞舞的样子。

6.小鱼游动双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小鱼头部，另一只手做小鱼身体，模拟小鱼游动的样子。

7.小猫钓鱼左手握拳，右手食指和中指合并，放在左手拳头上，模拟鱼钩。

然后右手食指和中指伸直，左手握拳松开，重复进行。

8.小狗旺旺双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小狗头部，另一只手做小狗身体，模拟小狗旺旺的样子。

9.小猪哼哼双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小猪头部，另一只手做小猪身体，模拟小猪哼哼的样子。

10.小牛吃草双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小牛头部，另一只手做小牛身体，模拟小牛吃草的样子。

11.小羊咩咩双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小羊头部，另一只手做小羊身体，模拟小羊咩咩的样子。

12.小鸟飞翔双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小鸟头部，另一只手做小鸟身体，模拟小鸟飞翔的样子。

13.小老鼠偷油双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小老鼠头部，另一只手做小老鼠身体，模拟小老鼠偷油的样子。

14.小蚂蚁搬家双手合十，放在胸前，然后双手打开，一只手做小蚂蚁头部，另一只手做小蚂蚁身体，模拟小蚂蚁搬家的样子。

1、《猴子荡秋千》一只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！两只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！三只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！四只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！这么多的猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了鳄鱼来了，嗷嗷嗷！2、《一家人》大拇指是爸爸，爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀；爸爸隔壁是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷；个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰；哥哥隔壁是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓；个子最小确实是我，我在敲小鼓，咚东咚。

3、《卷白菜》卷、卷、卷白菜，卷完了白菜我剥白菜；剥、剥、剥白菜，剥完了白菜我洗白菜；洗、洗、洗白菜，洗完了白菜我切白菜；切、切、切白菜，切完了白菜我炒白菜；炒、炒、炒白菜，炒完了白菜我吃白菜——啊……呜！4、《石头、剪子、布》石头剪子布，石头剪子布，右手是石头，胖胖脸胖胖脸（握拳贴小脸两边）石头剪子布，石头剪子布，左手是剪子右手是剪子，小白免小白免（做小免）石头剪子布，石头剪子布，左手是布右手是布，小螃蟹小螃蟹（手心对前胸两大拇指靠一路、另外的四个指头只是前面弯曲一下）石头剪子布，石头剪子布，左手是石头右手是剪子，小蜗牛小蜗牛（石头放剪子上面）。

5、《五根手指》一根手指点点，两根手指弯弯，三根手指叉叉，四根手指汪汪，五根手指喵！喵！喵！6、《手指兄弟》兄弟十个分两组（十指伸展手心向外），生来个子有高低（翻动两手手心向内）。

老大长得最粗壮（两手伸拇指），老二生来有主意（两手伸食指）。

老三长得个子大（两手伸中指），老四生来没前程（两手伸无名指）。

老五别看个子小（两手伸小拇指），拉起勾来有本领（两手小指互勾）。

老大碰碰头（两手大拇指相碰），老二碰碰脸（两手食指相碰）。

老三老四弯哈腰（两手中指上下运动），老五伸伸腿（两手小指伸展运动）。

大伙儿鼓掌把歌唱。

表扬1、点点头，插插腰，我的表现最最好。

2、小脚，小脚，踩一踩，你的表现真不错！3、小手转一转，你棒，我棒，大家棒。

4、叮叮铛，叮叮铛，大拇哥送你，你最棒！5、very very good, very very cool!6、你的表现好，你的表现棒，你的表现No 1。

7、左边小红花，右边小红花，奖给我们小朋友顶呱呱！8、请你伸出左手，请你伸出右手，变成奥运选手耶！耶！耶！9、唧唧唧唧，小鸡小鸡喜欢你，也来表扬你。

10、金咕噜棒，银咕噜棒，我是宝宝我最棒！11、噼里啪啦，噼里啪啦，碰！12、小河流水哗啦啦，老师表扬你顶呱呱。

13、拍拍我的小手，请你吃菠菜，变成大力水手，耶！耶！耶！14、拍拍我的小手，我可真不赖，我是拼音能手，耶！耶！耶！小律动1、我有一双小小手，我说走来它就走，快快走到头顶上，接着走到鼻子上，然后走到肩膀上，最后把它放腿上。

2、老鹰展翅飞，小鸡吃小米，别问我是谁（开始老师说其中一句，小朋友说下面一句，然后加大难度，老师说其中一句，小朋友说和这句不一样的一句。

）3、1，2，3爬上山，4，5，6翻跟头，7，8，9拍皮球，一共10根手指头。

4、五只猴子荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，一条鳄鱼游过来，嗷，嗷，鳄鱼高兴的游走了。

语言游戏（1）《会变的小手》（大班）我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）变成星星闪呀闪，（手握拳头打开合上两下）变成风车转呀转。

（手指相交在一起手腕转动从左移到右）变成蝴蝶飞呀飞，（大拇指重叠四指并拢手背向前做蝴蝶翅膀弯曲两下）我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）变成小鼓咚咚咚。

（伸出食指上下敲击其余手指弯曲）变成小鸡叽叽叽。

（食指拇指相碰呈三角形做小鸡啄米状）变成小狗汪汪汪，（双手大拇指放在太阳穴其他四指并拢竖起）我有一双小小手，（伸出两只小手拍两下）又灵巧来又能干，（左右手轮流伸出大拇指）我有十个手指头，（双手手背向前伸开转向手心向前）相亲相爱不分手。

（双手合十相交握拳）（2）《五指歌》（中班）你拍一，我拍一，（双手相拍，与对面幼儿交*击手）食指一人按门铃。

通过手指操的练习，可以锻炼幼儿手指的灵活性和协调性，为日后的学习打下基础。
手指操起源于中国古代的蒙学教育，经过数百年的发展演变，逐渐形成了现在的幼儿手指操。
随着现代教育的不断发展和人们对幼儿教育的重视程度不断提高，手指操也在不断地发展和完善，并逐渐成为幼儿教育中的重要组成部分。
发展
起源
02
CHAPTER
手指操的种类与内容
通过手指的动作和语言表现，传达简单的生活知识和行为规范，通常配有朗朗上口的儿歌或童谣。
手指谣
手指游戏
手指舞蹈
通过各种手指动作的组合和变化，锻炼手部肌肉和协调能力，通常具有趣味性和互动性。
以手指动作为主，结合节奏和韵律，展现优美的舞蹈动作和造型，培养幼儿的审美和表现力。
03
02
01
手部协调
利用手指操教授数字的概念和加减法，通过手指的伸展和弯曲表现数字的变化和加减运算。
数字教育
适合3-4岁幼儿，选择简单的手指操内容，以认识手指、锻炼手部协调为主。
小班
适合4-5岁幼儿，选择稍微复杂的手指操内容，教授数字概念和简单的加减法。
中班
适合5-6岁幼儿，选择更加丰富和复杂的手指操内容，注重培养幼儿的创造性和表现力。
总结与回顾
在教学结束前，对所学内容进行总结与回顾，强化幼儿对手指操的记忆和理解。
04
CHAPTER
手指操的实践应用与案例分析
03
激发幼儿的想象力和创造力
手指操可以激发幼儿的想象力和创造力，通过不同的手势和动作，让幼儿发挥自己的创意。
01
促进幼儿手部精细动作发展
通过手指操的练习，幼儿可以锻炼手部肌肉，提高手眼协调能力和抓握能力。
《幼儿园手指操》PPT课件

1．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。

（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。

这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）6．爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）7．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）8．包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）9．小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)10．一根棍，梆梆梆。

幼儿园《手指操》教案
一、教学目标
1.能够较好地掌握《手指操》的基本动作；
2.能够使用手指和手掌做出各种形状；
3.提高幼儿手指的灵活度和手眼协调能力；
4.培养幼儿的音乐欣赏能力。

二、教学步骤
1. 热身
1.按照节奏敲打响指、拍手；
2.跟随音乐伸展身体、活动手脚。

2. 学习动作
1.老师向幼儿展示《手指操》中的基本动作；
2.引导幼儿模仿老师动作；
3.带领幼儿练习动作。

3. 组合动作
1.将基本动作组合成一个完整的《手指操》；
2.引导幼儿跟着音乐做完整的《手指操》；
3.多次练习，加深记忆。

三、教学重点
1.掌握《手指操》的基本动作；
2.练习手指和手掌的灵活度。

四、教学难点
1.保持节奏与动作的一致性；
2.维持幼儿对活动的专注度。

五、教学评估
将整个教学过程分为准备、开展、总结三个部分，对幼儿每个环节的表现进行评估。

评估标准
1.个人表现（包括动作的正确性、专注度等）；
2.团体表现（包括配合度、协调度等）。

评估方法
1.观察；
2.课后记录。

六、教学延伸
1.引导幼儿自己发掘新的手指动作，创造自己的《手指操》；
2.加强手指练习，如通过手指书写、拼插积木等活动；
3.培养幼儿的音乐欣赏能力，让幼儿学习更多有节奏感的歌曲。

七、教学注意事项
1.教师应预先准备好音乐和相关道具；
2.活动要有一定的节奏感，以避免幼儿的疲劳；
3.活动应有趣味性，以吸引幼儿的注意力；
4.应注意防止幼儿因为过度用力而受伤。

幼儿手指操大全两个手指敲敲敲（伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏(伸出三只手指在宝宝身上轻捏）四个手指挠挠闹(伸出四只手指在宝宝身上轻挠）五个手指拍拍拍(两个手对拍）五个兄弟爬上山(从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下挠)２.小手拍拍小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指)眼睛在哪里?（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来.(一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子)灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。

这个游戏教会孩子认识五和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

3。

大拇哥，二拇弟,中鼓楼，四兄弟(唱大戏)，小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说)爬呀爬呀爬上山(食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听(捏捏耳朵)眼睛看看（点点眼睛)鼻子闻闻(点点鼻子)嘴巴尝尝(点点嘴巴)咯吱一下（停顿,突然把手伸到孩子脖劲处,咯吱一下,以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）４、食指拇指碰碰,做只小鸡叫叫，叽叽叽.食指中指并拢，做把剪刀玩玩,嚓嚓嚓。

五个手指捏紧,做个拳头敲敲,咚咚咚。

伸出拇指翘翘，夸你戴上红花,好好好。

小指小指钩钩,我们笑笑跳跳，嘻嘻嘻。

小手小手拍拍，大家歌儿唱唱，妙妙妙.5、《**鸽》天上有三只**鸽在飞，地上有三匹马儿在跑，大哥哥小弟弟握握手,老奶奶说，很好，很好，小花猫在桌子底下喵喵叫。

手势:左手在下,伸出食指，右手在上，伸出食指。

右手食指搭在左食指上面。

6、手指谣(十指齐立)小不点睡着了,(小拇指向下弯曲）二胖子睡着了，（无名指向下弯曲)高个子睡着了，你睡着了，我睡着了,大家都睡着了。

小不点醒了，二胖子醒了，高个子醒了，你醒了，我醒了,大家都醒了。

7、手指谣一个手指头,一个手指头,变变变变变，变成小筷子。

两个手指头,两个手指头，变变变变变，变成小剪刀。

三个手指头,三个手指头，变变变变变，变成小孔雀.四个手指头,四个手指头,变变变变变,变成小扇子。

1．一个手指点点点 (伸出一个手指点宝宝)两个手指敲敲敲 (伸出两只手指在宝宝身上轻敲)三个手指捏捏捏 (伸出三只手指在宝宝身上轻捏)四个手指挠挠闹 (伸出四只手指在宝宝身上轻挠)五个手指拍拍拍 (两个手对拍)五个兄弟爬上山 (从宝宝的下身做爬山状)几里古噜滚下来 (在宝宝身上从上往下挠)2．小手拍拍小手拍拍，小手拍拍（拍拍你的双手）手指伸出来，（伸出你的食指）眼睛在哪里？（用一种夸张的语气问）眼睛在这里，（指你的眼睛）用手指出来。

（一边指着你的眼睛一边用眼神鼓励你的孩子）灵活变化：可以把眼睛改成其它任何一个身体部位，比如鼻子嘴巴等等。

这个游戏教会孩子认识五官和身体的部位，让他增强自己的身体意识。

3．大拇哥，二拇弟，中鼓楼，四兄弟（唱大戏），小妞妞（抓住孩子的小手，边点着她的手指头边说）爬呀爬呀爬上山（食指从胳膊一步步点到肩膀）耳朵听听（捏捏耳朵）眼睛看看（点点眼睛）鼻子闻闻（点点鼻子）嘴巴尝尝（点点嘴巴）咯吱一下（停顿，突然把手伸到孩子脖劲处，咯吱一下，以后每次孩子都会惊喜地等着这一时刻）4．黄老先生有块地黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸡（两手拇指食指相对，其他手指握拳，上下做啄状），咿呀咿呀哦，唧唧唧，唧唧唧，唧唧唧唧唧唧唧唧。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小鸭（右手手心盖上左手手背，上下扇），咿呀咿呀哦，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小羊（两手放头顶，伸出拇指食指，其他手指捏拳），咿呀咿呀哦，咩咩咩，咩咩咩，咩咩咩咩咩咩咩咩。

黄老先生有块地，咿呀咿呀哦。

他在田边养小狗（拇指顶住太阳穴，其余四手指做扇状上下扇），咿呀咿呀哦，汪汪汪，汪汪汪，汪汪汪汪汪汪汪汪。

5．爸爸是司机，开汽车，嘀嘀嘀（双手大拇指单伸出来，向下按）爸爸旁边是妈妈，妈妈洗衣服，刷刷刷（双手食指单伸出来，做搓衣服的动作）个子最高是哥哥，哥哥打篮球，砰砰砰（双手中指单伸出来，向上做投篮动作）哥哥旁边是姐姐，姐姐在跳舞，嚓嚓嚓（双手无名指单伸出来，做绕圈动作）个子最小就是我，我在敲小鼓，东东东（双手小指单伸出来，做敲小鼓动作）6．爸爸瞧瞧（左手从背后伸出，张开手指挥动）妈妈看看（右手从背后伸出，张开手指挥动）宝宝的小手真好看（双手一齐摇动）爸爸瞧瞧（闭合左手，往背后收）妈妈看看（闭合右手，往背后收）宝宝的小手不见了（双手都放在背后了）爸爸妈妈快来看宝宝的小手出现了（双手从背后再拿出来）7．我（指着自己，表情夸张）是一个大苹果（双手张开表示“大”）小朋友们都爱我（双手食指点着前面的人）请你先去洗洗手（双手做洗手的动作）要是手脏（用右手食指点着左手手掌）别碰我！（挥动右手表示“不”）8．包饺子小手摊开，咱们来包饺子吧（伸出左手手掌）擀擀皮（右手在左手上做擀皮状）和了和了（右手手指立起在左手手掌上做和馅的动作，就象手指在抓挠）包个小饺子（说一个字，用右手食指依次点着左手的手指）香喷喷的饺子给谁吃（用右手把左手指包起来，盖住，问孩子）（然后孩子说给谁吃，就把饺子递到嘴边）9．小熊小熊圆圆脸(用手在宝宝的手心画圆)一步一步上上坡(从宝宝的手往手臂上点上去)几里古噜滚下来(在宝宝身上从上往下做滚状滚进一个山洞里(用手点到宝宝的胳吱窝挠挠)10．一根棍，梆梆梆。