快乐的课间活动作文 关于大课间的作文350字_日记350字

快乐的大课间小学作文快乐的大课间小学作文5篇篇一：快乐的大课间作文今天，到了我们大课间了。

我们高高兴兴的站好了队，下了楼。

我们拿了大绳，开始跳了起来。

我不想跳大绳，所以，我又回到了“老鼠偷油”的队伍里。

“配出一个出去！”大家异口同声地喊道。

“白出！”大家又说。

“黑出······大家配好了，开始玩了起来。

”等等，我先讲一下，这个是炸弹。

这个是······“卢昕元一一的解释道。

开始了，只见大家迈开大步，走出了炸弹区域，来引惑那”猫“。

”来啊来啊！“大家喊道。

那”猫“真是挺聪明的，不上我们当，站在原地，等待着时机。

不一会儿，李睿思就被抓住了。

李睿思也是一只机灵的”小猫“，把那个头最高的” 小老鼠“于小茹给抓住了。

可是，于小茹死活不认账：”怎么着？我就不当猫了，怎么着？“最后，于小茹退出了。

”只好这样了，我当猫！“我说。

”好！我们继续！“我站到了跑道上，等着”小老鼠们“上当，那些”小老鼠们“跑到了跑道上，我跺了跺脚，他们吓得跑到屋里。

最后，我也不想玩了，休息了一下，就下课了。

篇二：快乐的大课间作文叮铃铃，下课铃声响起，们像一群刚被放出笼子的小鸟飞出教室，来到操场。

操场上立刻成了欢乐的海洋。

瞧！同学们三五成群玩着自己喜欢的游戏。

有的拍皮球，有的踢毽子，有的跳皮筋，还有的捉迷藏。

他们玩得真起劲。

我和八个小伙伴商量着玩网小鱼的游戏。

郭天祺、沙静怡、俞思源和张祥威人高马达最适合当捕鱼人。

他们两个两个一组，面对面手牵手，做成了大渔网。

剩下的`人摇身一变，变成了一条条活泼可的小鱼。

大家一起唱着：”小鱼小鱼游游游，摇摇尾巴点点头。

一会儿上，一会儿下，好像可爱的小朋友。

“我们你拉着我，我拉着你，一个跟着一个在渔网间穿梭着。

歌声一停，”捕鱼人“ 立刻放下手臂收起渔网，大家惊呼：”小心啊！“黄亚希和许翌晨还没反应过来就被捕鱼人给逮住了。

快乐的大课间作文350字_记事作文篇一：快乐的大课间今天，第二节课上完就开始大课间了，我们排成一队下楼，我的心里顿时平静不下来，就像一只关在牢笼里的野兽一样，我情不自禁的想起来今天到底可以玩什么呢？我想应该还是以前那些吧！到了之后，我眼睛一亮原来是玩篮球，终于有新东西玩了，我争先恐后的去拿篮球，一大堆同学都在抢，我的！我的！”我在一群混乱之中出来，篮球已经抢光了，我顿时呆若木鸡，速度真是像闪电一样，一下就抢光了，我一直在找一些同学一起玩，但是找也找不到，我心里开始着急了，就像一直热锅上的蚂蚁。

终于我找到一些同学玩了起来，现在每人投一球，非常有秩序，一开始我就投进了一个，我心里美滋滋的对我来说是牛刀小试，大师其他同学也不落后，几乎都投进了，到了第二轮，我居然投不进，第三轮我还是投不进，我顿时火冒三丈，我一投，有进了一个，现在才觉得解气，事不过三，我又进了一个，我的心里就像吃了蜜一样甜，过了一会儿，我手一用力脚一蹬，有劲了一个，我心里就一个字“爽”。

时间过得很快，一个大课件就过去了，今天的篮球真爽！篇二：快乐的大课间听！教室里响起了悦耳的音乐声，原来是我们最喜欢的大课间时间到了。

下了楼，到了操场，我们分成了四组，要跳大绳。

今天是李孟晋和张桀荣摇绳。

跳绳像一条长龙一样，上下飞舞着，像是在跳摇摆舞呢！姜文旭跳绳可是一流的，谁也比不过他。

只见他像飞鸟一样，在跳绳中上下飞舞着，真厉害！同学们都大声叫好。

我很紧张，心里像在打鼓，如果我跳不好怎么办？如果跳绳打到我怎么办？如果跳绳把我绊倒了怎么办？终于到我了！我一闭眼睛，直接冲过去了，没跳起来，逗得同学们哈哈大笑。

我再次冲过去，闭上眼睛一跳，我就感觉我像飞起来一样，马上又落地了。

我心里吊着的一块石头终于落地了......，大家看了我跳，都夸我，我心里美美的！操场上真热闹呀！有的班级在玩“争先恐后”，有的在玩“夹球接力”......随着一声哨响，大课间结束了，快乐的时光总是那么短暂，我们恋恋不舍的回到了教室。

快乐的课间活动作文快乐的课间活动作文(13篇)在学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。

那么你有了解过作文吗？以下是小编整理的快乐的课间活动作文，希望能够帮助到大家。

快乐的课间活动作文1“加油、加油！”“我胜利了”，一阵阵加油的呐喊、声声欢快的笑声，在天空久久回荡。

同学们在干什么呢？原来是大课间活动开始了。

同学们有的跳绳，有的踢足球，还有的丢沙包。

一根根挥舞的绳子，如同天上五颜六色的彩虹。

一个个上下跳动的毽子，又好像绽放的花朵。

操场上可热闹了，好像大树爷爷也在跟着优美的音乐欢快地歌唱。

你们看，前面的花坛旁，二年级的小朋友们三个一群，五个一伙，玩起了老鹰抓小鸡的游戏。

一位身强力壮的小男孩把袖子卷得老高，一下子就能看出是当老鹰的，还有一位俊俏的小女孩当起了母鸡，后面又跟着几只小不点——小鸡。

但你们别看“小鸡”们小，但是跟在妈妈的后面，拉着前面一只小鸡的衣服，迎接“老鹰”的攻击。

母鸡妈妈也很机灵，很勇敢，展开了自己的“翅膀”，保护自己的“小鸡”们。

老鹰一会儿向左，一会往右，东奔西跑，让谁都摸不清她的用意。

突然，老鹰猛得向前冲了过来，多亏母鸡反应快，说时迟那时快，母鸡一侧身，躲过了老鹰的进攻，老鹰不甘示弱，一直和小鸡们玩着转圈游戏，在一瞬间，向着一只落伍的小鸡奔去，吓得小鸡直喊“妈妈”。

小鸡们见自己的伙伴有困难了，对着老鹰使起了他们的进攻方式，齐心协力、勇往直前，老鹰见情况不妙，只好放弃到嘴的肥肉，溜走了。

大课间活动，你是我们孩子心中的乐园！快乐的课间活动作文2“叮铃铃，叮铃铃……”下课了，同学们期盼已久的大课间终于来了，同学们一个个摆好冲锋的姿态，只为等着老师一句下课了。

老师说了一声：“下课了，同学们，出去吧。

”同学们争先恐后一窝蜂地冲向门口，你挤我，我挤你，谁都不愿意退步，谁都不愿意耽误了快乐的一分钟。

同学们出了教室门口就冲向了大家最爱的操场。

同学们到达操场后，原本寂静的操场顿时变成了孩子们玩耍的天堂。

《快乐的大课间》作文《快乐的大课间》作文在学校，学习是紧张的，课间20分钟活动却是轻松的。

下面是小编收集整理的《快乐的大课间》，希望对您有所帮助!如果你觉得不错的话,欢迎分享!【篇一：快乐的大课间】每天上午第第二节课后，我们都要做早操。

做完操，就是我们最喜欢的大课间活动。

大课间的铃声一响，同学们就像身轻如燕的小鸟一样，奔向操场的各个角落。

有的同学在跑道上玩接力跑比赛，有的男同学在操场上踢足球，他们玩得汗流浃背，还有一些同学在踢毽子、跳长绳。

但是我们班的女生都在空地上碗“摊烧饼”的游戏。

“摊烧饼”这个游戏很好玩，先要大家手拉手，围成一个大圆圈。

两个人贴在一起，再选择两个人，一个人跑，一个人追。

如果抓住就要反过来抓，被抓住的人就要捉抓你的人。

假如你无路可逃，可以贴在一个人的前面，那一排的最后一个人就要快跑。

就这样，一直跑，到最后还在抓的人要受到惩罚：表演一个节目。

在游戏时，大家你追我赶，就像小兔在前面跑，大灰狼在后面追。

跑的人想：我要快点跑，不要被他们抓住。

追的人想：我要抓住他，这样可以少跑点，省得被惩罚。

站在圈里的人想：快点过来，我想跑。

还有些人想：我要盯紧点，不要让别人分散我的注意力，还被捉住。

美好的事情总是短暂的，不知不觉，大课间活动结束了。

每天我们盼望着大课间的到来，因为大课间活动能让我们的烦恼忘得一干而净。

【篇二：快乐的大课间】“丁零零，丁零零。

”下课铃响了，我们想发疯似的跑出教室，排好了队伍，就走向我们大课间活动的目地的——操场。

到了那里，我们就开始做操了，做完了操，我们就要开始打有趣的板羽球了!我急忙叫上吴仁杰，抢了两个火影忍者球拍和一个球就迫不及待地开球了。

第一局我先发球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使劲一抛，手臂拉开等落到我的头这边，瞄准球“一巴掌”拍了过去吴仁杰惦着小碎步放了个高球。

我也不甘落后，来了个箭步冲上前去敏捷地纵身一来了个扣球，吴仁杰毫不犹豫地铲了一板，我们打了好几个回合，那清脆的声音不停地响着，最后我以2：1战胜了吴仁杰。

快乐的大课间作文350字_记事作文篇一：快乐的大课间今天，到了我们大课间了。

我们高高兴兴的站好了队，下了楼。

我们拿了大绳，开始跳了起来。

我不想跳大绳，所以，我又回到了“老鼠偷油”的队伍里。

“配出一个出去！”大家异口同声地喊道。

“白出！”大家又说。

“黑出······大家配好了，开始玩了起来。

”等等，我先讲一下，这个是炸弹。

这个是······“卢昕元一一的解释道。

开始了，只见大家迈开大步，走出了炸弹区域，来引惑那”猫“。

”来啊来啊！“大家喊道。

那”猫“真是挺聪明的，不上我们当，站在原地，等待着时机。

不一会儿，李睿思就被抓住了。

李睿思也是一只机灵的”小猫“，把那个头最高的”小老鼠“于小茹给抓住了。

可是，于小茹死活不认账：”怎么着？我就不当猫了，怎么着？“最后，于小茹退出了。

”只好这样了，我当猫！“我说。

”好！我们继续！“我站到了跑道上，等着”小老鼠们“上当，那些”小老鼠们“跑到了跑道上，我跺了跺脚，他们吓得跑到屋里。

最后，我也不想玩了，休息了一下，就下课了。

篇二：快乐的大课间随着一声动听的音乐，同学们像快乐的小鸟飞出了教室，整个校园变得热闹起来。

操场上的同学有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在扔沙包……整个操场沉浸在一片欢声笑语中。

我找来几个小伙伴，玩起了扔沙包的游戏。

我站在他们中间，弓着腰，做好迎战的准备。

他们开始气势汹汹地向我发起进攻，沙包就像一颗子弹一样直飞向我，我灵活地向左一闪，躲过了这一劫，我心里暗暗得意，目光紧紧盯着沙包。

只见对方把沙包高高举起，身子向后倾斜，趁我不注意，往我脚上一扔。

我没来得及躲，不幸被打中了。

接下来我轮到我扔了，我瞄准中间那个同学，向他发起了猛烈的进攻。

没想到一下子就达到了对方的身子，他垂头丧气地退出了比赛，我则乐得合不拢嘴。

叮铃铃，上课了，我们依依不舍地离开了操场，回到了教室。

快乐的课间作文快乐的课间作文(15篇)在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的快乐的课间作文，希望对大家有所帮助。

快乐的课间作文1“丁零零……”下课了，同学们争先恐后地跑出了教室。

大家期待的大课间终于到了，操场上顿时沸腾起来！同学们三五成群地玩起游戏。

高年级的.哥哥们在激烈地踢足球，姐姐们则在优雅地踢毽子，只见她们手脚轻快将毽子踢得一来一往。

而低年级的弟弟妹妹们有的在跳大绳，有的在玩跷跷板，处处传来他们的欢声笑语。

看着大家那么开心，我也不由自主玩了起来。

上课铃响了，同学们陆续跑回教室，操场又恢复了平静，等待着同学们的下次到来。

快乐的课间作文2叮铃铃，叮铃铃，下课了。

同学们一个个像鸟儿跑出教室。

操场上，立马热闹起来了，我们班分为好几组。

一组在打乒乓球，瞧！这俩位小朋友的动作打的真连贯，真灵活，就像一只顽皮的小狗在球台前上窜下跳。

边上有俩位小朋友连声拍手叫喊“太精彩了！”。

另一组，是俩位男同学在踢毽子，一位女同学在喊“加油！”毽子一会儿高，一会儿低，就像跳着优美的“舞蹈”。

第三组，是由俩位同学抓住绳子的'俩头在摇摆。

同学们一个个轮流着玩，玩着有趣的游戏。

愉快的课间活动马上就要结束了，他们期待下一个课间活动会更加精彩。

快乐的课间作文3今天下午第二节下课后是课间活动时间，我们拿着跳绳来到操场上。

我们在操场上单人跳练习了一会儿，老师说让我们给身边同学比赛一下。

经过比赛之后，我跳了160个，真开心。

张佳琦跳了120个，还有同学最多跳了l80个，他们跳的'太厉害了。

离下课还有一点时间，老师让我们跳大绳。

数学老师和付雨辰擂绳，我们全班同学一个个挨着跳。

跳过之后，发现同学跳大绳一个比一个强。

不一会儿下课铃声响了。

快乐的大课间400字作文一：快乐的大课间今天天气不错，阳光洒在身上暖洋洋的，心情也跟着好起来。

大课间铃声一响，就像听到解放的信号，同学们都兴奋地冲出教室，往操场跑。

我也不例外，心里想着赶紧找个好位置晒太阳，顺便跟朋友们聊聊天。

到了操场上，发现已经有不少同学开始活动了。

有的在打篮球，有的踢毽子，还有的三五成群地围在一起跳绳。

我看到小明正拿着个篮球在投篮，就过去凑热闹。

虽然我不太会打篮球，但还是想试试手气，结果投了好几次都没进，小明就在旁边哈哈笑，说我是“铁匠”，我也不生气，跟着一起乐呵乐呵。

玩了一会儿球，觉得有点热，就去找个地方休息。

正好看到角落里有个长椅，就走过去坐下了。

这时，小红过来找我，说是要跟我分享她妈妈给她带的零食。

我们俩坐在椅子上，边吃边聊，感觉特别温馨。

零食虽然简单，但味道真的挺好，特别是那股家的味道，让人心里暖洋洋的。

大课间快要结束了，同学们陆陆续续回到教室准备上课。

我跟小红告别后，回到座位上，看着窗外的阳光，心里满满的都是快乐。

虽然只是一段短暂的时间，但那些笑声和温暖的记忆，足以让人心情愉快一整天。

作文二：快乐的大课间大课间的铃声刚响，我就迫不及待地拿起书包往外跑。

走廊上挤满了人，大家脸上都挂着笑容，恍若这一节课后的休息时间是大家最期待的时刻。

出了教学楼，清新的空气迎面扑来，整个人都精神了不少。

来到操场上，一眼就看见了小华正在那儿跳绳，绳子在他脚下飞快地旋转，发出嗖嗖的声音。

我赶紧跑过去，想要挑战一下他。

结果没跳几下就累得不行，小华在一旁看着我笑，我也跟着笑，感觉自己像是回到了小时候无忧无虑的日子。

跳完绳，我打算去树荫下凉快一会儿。

走到树下，发现小芳正在那儿看书。

她平时就喜欢读书，这时候看她专注的样子，我也安静地坐在她旁边，享受着这份宁静。

过了没多久，小芳注意到我来了，就把书放下，问我最近有没有什么好玩的事儿。

我们就这么聊了起来，分享彼此的小秘密，感觉距离更近了。

不知不觉中，大课间就要结束了，我跟小芳约好下次再一起玩。

快乐的大课间活动作文5篇动听的音乐响起，同学们像快乐的小鸟飞出了教室，大课间活动开始了，整个校园变得一片欢腾。

下面是小编为你整理了“快乐的大课间活动作文”，希望能帮助到您。

随着献给爱丽丝这美妙的旋律响起，我们快乐的大课间活动就开始了。

首先，我们先做武术*。

只听见喇叭里洪亮的声音响起：全国小学生武术*旭日东升现在开始。

伴着这有力的节奏，同学们认真地出拳、踢腿，显得朝气蓬勃，格外精神。

做完了武术*，我们走到一块塑胶跑道上，排好了队，开始了我们的大课间游戏。

我们的大课间游戏可好玩了！有的班在玩接力跑，有的在玩同步走路，有的在玩袋鼠跳，还有的班在做俯卧撑和前滚翻……而我们班玩的是两人三足跑的游戏，我荣幸地跟我的好朋友成了队友。

我们先用红领巾打了一个结，然后再勾肩搭背。

我们一开始走路的时候，两人配合的没有默契，总是我快她慢，他快我慢，还差一点摔了一跤呢。

轮到我们第二次走的时候，我们虽然比上次好了一些，但还是没别人走得那么快，那么好。

于是，我们两决定找找窍门。

原来他们是有口诀的；他们一直喊着“左右，左右”，这样子可以不会搞错要走那个脚。

我们用了这个办法以后，试了不到三次，就可以熟能生巧，健步如飞了。

就在这时，我们的集体舞开始了，同学们都跳的非常投入，仿佛一群蝴蝶在翩翩起舞一般……大课间活动就这样快乐的结束了，同学们只好恋恋不舍的回到教室，等待下一次大课间活动的到来。

我相信下次大课间活动一定会更精*的。

大课间就是阳光体育，简称阳光浴。

阳光浴是一天中最快乐的半小时，每当铃声一响，全班同学就会迅速地在班外排队，等老师一声：“下楼！”今天，又是阳光浴，还是像往常一样，我们早早地排好了队，但大家太激动了，有点嘈杂声，导致少玩了五分钟。

打羽毛球是最好玩的，我们盼了好几个星期了，终于盼到了。

我，柳昊，徐琦，高超一组，高超一局没玩，早早地到女生那儿去凑热闹了，后来孔阳加入了我们。

第一回合，我对战徐琦，徐琦最擅长的就是羽毛球和乒乓球了，但我没有畏惧。

快乐的大课间作文（精选五篇）篇一：快乐的大课间“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃敲响了，我最喜欢的课间十分钟又到啦!同学们争先恐后地挤出教室，风一般地冲向操场，玩起了自己喜欢的课间游戏。

有的同学玩起了双杠，有些同学一起玩着“老鼠偷油”，还有些同学在玩“斩楼梯”。

我最喜欢玩的课间游戏是“写‘王’字”。

二十多位同学一起围在台阶前，其中选出一位同学到台阶最上方的水泥板上用手指头描画“王”字的笔画。

当他写字时，其他同学则偷偷往台阶上爬。

这时，写字的人会突然转过身来看。

如果有人被发现在动，那他可就惨啦!——他就必须马上上去接替写字的人。

其余站在台阶上的同学只能一动不动地做“呆若木鸡”状，只有当他偷爬上去，顺利地摸到写字的人，他才能下来欢呼自己的解放。

这个游戏看似简单，但却惊险而又刺激，所以它一直是我的最爱。

正当大家兴致勃勃地玩着游戏时，上课时间不知不觉地来到了。

大家依依不舍地伴着上课铃声回到教室，期待着下一个课间十分钟快点来临......篇二：快乐的大课间各位专家，欢迎来到油田一小参观。

您知道我们学校在新的学期有什么新的变化吗?告诉你，大课间变了!走，请跟我上楼。

从眼保健操开始欣赏吧!随着下课铃的落下，音响里传出一声：“濮阳市油田第一小学，快乐大课间开始啦!”接着，伴随着眼保健操的节拍，每一位同学都认认真真地跟着节拍做起操来。

做完操，同学们就排着整齐的队伍往楼下走去。

接下来的活动和以往有所不同，到底怎么不同呢?原来，下楼要先跳绳，后做操。

跳绳的花样可多了!有的反着跳、有的双人跳……我觉得总用一种跳法多没意思，于是又发明了一种新方法：把两根跳绳交叉在一起，一个人拿着另一个人的跳绳把，这样两个人必须一起跳，有一个人停下来另一个人也别想跳。

但正当我们玩得起劲的时候，体育老师总会喊：“站队!”站队做绳操也是一件有趣的事儿。

什么?您说您不知道什么是绳操?那就让我给你讲讲吧!绳操是我们学校的音乐老师和体育老师联手编创的，可以说，独一无二!不信的话，你可以去别的学校去问一问。

快乐的课间生活作文精选7篇快乐的课间生活作文精选7篇在学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。

相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的快乐的课间生活作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

快乐的课间生活作文1“叮铃铃”下课铃响了，同学们涌出了教室，跑到了操场上。

他们有的在跳绳、有的下棋、有的打篮球……操场上热闹极了。

你们快看，那四个女孩，正比赛花样跳绳呢!她们两个进入绳圈里，另外两个摇绳，进入绳圈两个女孩，飞快地变着花样，像两只轻盈的蝴蝶在上下翻飞。

旁观的人连连拍手叫好，称赞她们。

足球场上，比赛正如火如荼的进行着。

这时，球在一个穿白色衣服的男孩脚下，他飞起一脚，球在空中划出一道漂亮的弧线，直奔对方球门，眼看球就要进了，可对方守门员一个飞扑，把球稳稳地接住了。

可他们队并不灰心，又开始比赛了。

一个穿黑色衣服的男孩脚下生风，带球冲在前面，直奔球门。

可被对方的后卫拦住了，他灵活地躲开了后卫，然后用尽全身力气猛地一射，球像一颗子弹飞向球门。

呀!球进了!场外爆发出一阵又一阵欢呼声。

笑声在校园的上空飘荡，同学们个个都开心极了。

“叮铃铃”上课铃响了，同学们念念不舍地望了一眼操场，回教室了。

快乐的课间生活作文2今天是我们新学期的.第一次大课间活动，我们玩“贴烧饼”游戏。

“贴烧饼”对我们来说并不陌生，我们男生迅速围成一个圈，然后选出跑和追的人，游戏就开始了!大家一起挥动手臂，大声对跑的人说：“贴我!贴我!”跑的人一转，就贴在我身后，我刚要跑，张昊杰已追了过来，我只好贴好邢张泽宇身后，等待“顾客”上门。

终于，韩先生贴到我身后，我还没反应过来，张昊杰就把我抓住了，我连忙反手一抓，走空了，没办法，我只有拼命追。

接着，连换了好几个跑的人，我觉得体力不支。

还好，但刘嘉成贴到赵蓄之身后时，赵蓄之还在东张西望，我一抓就抓住了他，等他回过神来，我已退后了好几步，当他扑上来时，我已贴到了杨子航身后，突袭成功!天下没有不散的宴席，随着上课铃响起，我们恋恋不舍地回到了教室。

快乐的大课间快乐的大课间（一）快乐的大课间马艺玮今天下午, 阳光明媚, 崔老师带着我们到楼下玩跳大绳和丢沙包的游戏。

崔老师和宫嘉迎抡大绳, 我们就一个个的跳大绳。

轮到我的时候, 大绳抡在地上“啪啪啦啦”的响, 我很紧张。

老师就鼓励着我, 我就勇敢地冲上去, 结果我就跳了过去, 我的心情一下子平静下来, 我终于学会了跳大绳。

之后, 崔老师又教我们丢沙包, 就是每人有2条生命, 如果打到谁就减掉一条生命, 如果2条生命都减掉的话就该下场了。

上课铃响了, 我们就排着队去上课了。

指导教师崔梅茹快乐的大课间（二）每天上午, 随着那第二节课下课的清脆铃声, 我们班同学迅速排好对, 快步跑向操场到指定做早操的地方, 准备举行大课间活动。

终于做完了枯燥的体操, 盼到了令我们开心的大课间活动。

学校的操场上、跑道上、花坛旁、榕树下, 到处都有同学们活跃的身影, 整个校园因我们的欢呼雀跃而一下子变得热闹起来。

</font>四年级的活动是跳竹竿舞。

开始跳竹竿舞时, 我心里有一点紧张, 怕没跳好, 后来, 慢慢地和竹竿们交上了“朋友”就不那么害怕了！打节奏的同学不停地在两根普通的竹竿以“开合, 开合, 开开开合……”的节奏上轻轻地跳跃着, 仿佛是一颗颗小雨露在伞上弹奏着美妙的音乐。

可还有一些让大家紧张的！跳竿的人必须要具有强烈的节奏感才能顺利“闯“过这一关的, 如是一不留神, 估计我们可怜的小脚丫要被打了！当然打节奏的同学也很重要, 可千万别夹到手了！</font> 跳竹竿舞快乐又有益, 不仅提高了我们的节奏感和协调性, 还给我们的大课间增添了一份快乐, 我喜欢大课间里的竹竿舞。

快乐的大课间（三）快乐的大课间李世纪小朋友们, 你们玩过扔沙包吗？你们玩得开心吗？要想跟我们一起开心, 请跟我走进我们大课间的三十分钟吧。

我们憋闷了一下午, 终于开始玩游戏了, 别提多高兴了！扔沙包的游戏开始了, 第一个由石嘉伟和崔海鹏作主攻手, 他们两个用力向我们扔沙包, 我们巧妙的躲闪, 连续几次他们都没有打中一个同学, 大家高兴极了！我看看石嘉伟, 觉得情况不妙, 他正瞪着眼向我发狠。

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一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家整理的快乐的课间活动作文，欢迎阅读与收藏。

快乐的课间活动作文1近期为了丰富学生的课间活动，进一步克服小学生活动时间少、活动形式单调、枯燥乏味，活动效果不明显，达不到每天自由活动一小时的困难，提高和保证学生的活动兴趣、活动质量和活动时间，提高学生的身体素质，推进学校的素质教育，我校进行了一次以“阳光60分，快乐大课间”为主题的大型课间操活动，活动中以“我健康我快乐”为主旨，进一步调节了学生的身体、心理健康，培养了学生的竞争意识、合作精神和坚强毅力，让所有学生真正体验到：快乐课间、快乐心情、快乐学习、快乐创造。

为当代小学生健康活泼，积极向上的良好精神风貌创造了舒适的环境。

快乐的课间活动作文2下课了,同学们像小鸟一样兴高采烈地飞出教室,冲到宽阔的操场上做课间活动。

有的在激烈地赛跑，有的在玩捉迷藏游戏，不时传出“我被抓到啦”的尖叫声。

还有的在跳远，一个小朋友摔在沙子上，但又不顾一切地继续跳……课间活动真是丰富多彩啊！我最喜欢在课间活动时间画画。

因为在教室里安静地画画，不仅可以休息，保存体力，下一节课能更专心听课，而且可以提高画画的本领。

“叮铃铃”，上课的铃声响起来了，同学们依依不舍地回到了教室。

快乐的课间活动作文3今天下午课外活动，我们女生玩了老鹰捉小鸡。

丁凝当老鹰，陈玉芳当小鸡妈妈，我们当小鸡。

刚一开始，可恶的老鹰差一点就捉住我了，吓得我赶快跑到陈玉芳后面，老鹰没捉到，气呼呼地蹲在地上，瞅准时机老鹰趁鸡妈妈不注意一跃而起，鸡妈妈看见了马上伸开翅膀左抵右挡，老鹰还是没有捉到小鸡。

老鹰垂头丧气地坐在地上，鸡妈妈赢了！小鸡们欢呼起来。

快乐的课间_350字快乐的课间_350字快乐的课间_350字1伴随着“叮铃铃”的下课铃声，我们快乐的大课间拉开了帷幕。

同学们个个精神抖擞，操场上人声鼎沸、人头颤动。

不一会儿便站好了整齐的队伍。

首先，我们集体跳韵律操。

同学们专心致志的做着每一个动作。

一会儿，像蹦蹦跳跳的松鼠；一会儿，像翩翩起舞的蝴蝶；一会儿，又像自由自在的小鸟。

大家拍拍手，等等脚，活动着筋骨。

你瞧，我们的杨老师和常老师都童心未泯，纷纷加入到做操活动当中，和我们一起享受运动的快乐。

师生脸上都洋溢着欢快的笑容，欢声笑语响彻操场，成为冬日灿烂阳光下的一道风景线。

新的音乐一响起，同学们立刻进入一个新的环节：起步走。

我们班昂首挺胸，齐心协力。

同学们脸上都没有了平日嘻嘻哈哈的面容，像解放军一样。

只见一个女生面容严肃，双眼平视前方，手和脚都抬得很高，走的非常到位。

场面由低潮转向高潮，班号声融成一片。

“嘟——”我们进行最后一个环节——跑步走。

大家随着节奏迈着整齐的步伐。

呐喊声一浪高过一浪。

我的心情无比的激动与喜悦。

“铃铃铃……”大课间结束了，我们恋恋不舍得回到教室。

大课间不但带给我了快乐，还让我明白一个道理：“团结力量大”。

快乐的课间_350字2下课了，我们班的“疯神榜”正式上演。

“打疯”“叮叮叮……”随着下课铃的响起，老师离开了教室，“疯神”们开始了他们的行动。

“啪、啪、啪！”咦？怎么回事呢？原来是两位“疯大侠”正在互相“决斗”。

“干呀！”林同学龇牙咧嘴，举起拳头向谢同学冲去。

“杀呀！”谢同学躲开“攻击”，操起拳头进行“反击”。

两位“疯大侠”在大家的呐喊声中难分难解，不分胜负。

上课铃声响起，犹如裁判的哨声，两位“疯大侠”才松手，说下个课间再决胜负。

“睡疯”“吵什么吵！没看见人家在睡觉啊！”“睡疯”们对干扰他们睡觉的同学进行了一番“言语教育”。

因为“打疯”们太吵了，所以“睡疯”们无法入眠，只好大吼：“你们要干架，请到操场上干好不好？”吼完以后，“睡疯”们倒头又睡了。

课间活动的作文（精选31篇）课间活动的作文（精选31篇）在日常的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的课间活动的作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

课间活动的作文篇1下课了，同学们像小鸟一样飞出教室。

这时，本来冷冷清清的校园一下子热闹起来了，校园顿时变成了人的海洋、欢乐的世界，到处充满了欢声笑语。

教室里，几个同学正坐在位子上看书、练字，不时有几个同学在窃窃私语。

看，操场上多热闹，高年级和低年级玩的不同，高年级的同学有的在玩“穿越火线”，还有的在玩“我叫MT”，而低年级的同学爱玩“老鹰捉小鸡”“木头人”等。

而我们几个人正在玩摸虾呢。

李志鹏正准备摸，只见同学们为李志鹏蒙上眼睛，李志鹏四处乱摸，可总是空手而归。

而我们见他笨手笨脚的，开始活跃起来。

你打他一下，我打他一下，真是周瑜打黄盖啊！李志鹏被激怒了，使出了他的独门绝技：“李家三脚” ，只见他一个飞腿又一个连环腿，正准备再出腿，脚没站稳摔倒在地，还把在旁边观战的我压在他那如五指山重的身体下，差点把我压成肉饼，真是倒霉啊！于是我推开他，来到花园里，几个同学边聊天边赏花，还有的趁人不注意，蹑手蹑脚的摘几朵放在头上臭美。

突然一阵哭声从玫瑰丛旁边传来，我急忙走了过去，哦，原来是一个小妹妹被玫瑰茎上的刺刺到了手，现在正哭的梨花带雨呢！我哄了哄她，她很快就破涕为笑，又去采花了。

看着她的样子，我哭笑不得，真是好了伤疤忘了痛啊！课间十分钟虽然短暂，但它让我们身心变得愉快，让同学之间的友谊更加深厚，它对我们真的很重要！课间活动的作文篇2“丁铃铃……”下课了，同学们像一只只小老虎似的奔出教室，欢快地跑向操场，玩起自己喜爱的游戏……有的小女生在跳绳。

你瞧，她们跳了一个又一个，接连不断，还不时地耍着花样，有“翻花”、“倒跳”……玩得别提有多开心了！有的小男生在玩抢皮球。

以课间活动为话题的作文三年级350字范文【三篇】1. 课间活动的乐趣（350字）课间活动是我们上课间的一段宝贵时间，也是我们放松身心的机会。

每当上完一节课，老师允许我们在教室外活动一下，休息一下，我们就感到非常开心。

在课间活动中，同学们可以在教室外跑跑跳跳，玩一些游戏，或者聊天，说说笑笑。

有的同学会带上自己喜欢的玩具，一起交流分享，让大家更加了解彼此。

有时候，老师还会组织一些小游戏，比如抢纸牌、踩气球等等，我们都非常喜欢参加。

除了有趣的活动，课间活动还有一个重要的作用，那就是锻炼身体和放松大脑。

在课间活动中，我们可以跑动、跳跃，活动筋骨，让自己的身体更加健康。

也可以让大脑得到放松，使得我们在下一堂课时更加集中注意力，学习效果也更好。

课间活动对我们来说，意义重大。

它不仅是我们放松的时刻，同时也是我们与同学们交流、玩耍的机会。

让我们充分利用这段宝贵的时间，让自己更加快乐、健康、学习更加有效。

我喜欢的课间活动是画画。

每当上完一节课，我都会迫不及待地拿出画纸和彩色笔，画起自己喜欢的图画来。

我喜欢画花，画树，画小动物。

花儿可以是红色、黄色，还可以是绿色，树木可以是高高的松树，也可以是茂密的柳树，小动物可以是可爱的小猫、小狗，也可以是美丽的蝴蝶、小鸟。

我还喜欢用五彩斑斓的颜色，把我的画画得更加生动、美丽。

画画不仅仅是一种课间活动，它还是一种表达自己情感的方式。

在画画的过程中，我可以尽情地发挥想象力，表达自己内心的感觉。

有时候，我会画一幅愉快的画，表达自己的喜悦和快乐。

有时候，我会画一幅悲伤的画，表达自己的惋惜和伤感。

画画帮助我更好地理解自己的情感，也让我感到非常愉快。

画画是一种快乐的课间活动，它让我在繁重的学习中得到放松和乐趣。

我会继续喜欢画画，用我的画笔创造更多美丽的图画。

课间活动对我们来说，有着重要的意义。

它是一种放松身心的机会。

当我们上完一节紧张的课程后，课间活动让我们有机会放松一下，让我们的大脑得到休息。

快乐的大课间作文快乐的大课间作文5篇篇一：快乐的大课间今天的大课间实在令人快乐。

首先，我们以模数争老一的方式来切磋跑步，然后开始做广播操，不知为什么，武术体操的铃声突然不响了，我们只好喊着做操，不过后面开始闹了起来，而且闹得鸡犬不宁。

做完操回到教室，我常常舒了一口气，不过这次大课间还很快乐，我真想每天的大课间都是这么快乐，这么幸福！篇二：快乐的大课间“叮铃铃”大课间的铃声敲响了，同学们争先恐后地跑出教室，向操场奔去。

到了操场上，同学们有的玩跳绳，有的玩踢毽子，还有的玩拔河，操场上成了一片热闹的海洋。

最精彩的要数拔河了。

红队的队员们精神饱满，信心十足。

蓝队的队员们生龙活虎，摩拳擦掌。

只听一声哨响，比赛开始了。

红队的队员们咬紧牙关，奋力向后拉。

蓝队的队员们也不甘示弱，使出了全身的力气，涨得满脸通红。

小观众们在场外不停地叫喊着：“加油！加油！”眼看绳子中间的红丝带靠近了蓝队，红队的队员们使出了浑身解数，奋力反攻，最后，他们齐心协力，反败为胜。

大家欢呼雀跃，为红队祝贺着。

“叮铃铃”上课铃声敲响了，同学们依依不舍地离开操场，向教室奔去。

篇三：快乐的大课间随着一声动听的音乐，同学们像快乐的'小鸟飞出了教室，整个校园变得热闹起来。

操场上的同学有的在跳绳，有的在踢毽子，有的在扔沙包……整个操场沉浸在一片欢声笑语中。

我找来几个小伙伴，玩起了扔沙包的游戏。

我站在他们中间，弓着腰，做好迎战的准备。

他们开始气势汹汹地向我发起进攻，沙包就像一颗子弹一样直飞向我，我灵活地向左一闪，躲过了这一劫，我心里暗暗得意，目光紧紧盯着沙包。

只见对方把沙包高高举起，身子向后倾斜，趁我不注意，往我脚上一扔。

我没来得及躲，不幸被打中了。

接下来我轮到我扔了，我瞄准中间那个同学，向他发起了猛烈的进攻。

没想到一下子就达到了对方的身子，他垂头丧气地退出了比赛，我则乐得合不拢嘴。

叮铃铃，上课了，我们依依不舍地离开了操场，回到了教室。

篇四：快乐的大课间前一段时间的大课间练操，准备参加镇、县级“三操一舞”比赛，学生感觉比较枯燥，累，也比较厌烦，随着比赛的结束，大课间的内容也有了变化，广播操、排球操、集体舞间周进行，每天做完操、舞以后，安排各班做一些游戏活动，班主任随班指导，值周教师带领值周学生进行检查。

“我们学校的大课间”作文（350字）第一篇：下课啦！同学们喜欢在大课间玩各种各样有趣的游戏。

有的喜欢玩跳房子，有的喜欢玩猜拳，还有的喜欢玩老鹰捉小鸡。

而我最喜欢玩木头人的游戏。

我会约上三五个同学，在教室外的走廊上玩木头人的游戏。

就算下雨，也丝毫不会影响到我们。

我们首先围在一起猜拳，最后输了的同学就当守护者，负责喊口令“一二三，木头人”，其他剩下的同学则当争夺者。

每当守护者口令一喊，回头的那一刻。

争夺者们就只能原地不动，并做个搞笑的动作。

一旦有人不小心动了，就会被淘汰出局。

看似简单的游戏，也经常有同学被淘汰。

当然，我也不例外。

每当玩木头人的游戏，我们都不想当守护者。

唯独，我的同桌。

有次，我的同桌被选为守护者，我想，她也太不幸了吧。

没想到，她乐此不疲，并且想出了个许多整蛊我们的方法，我们都被她淘汰出局了。

我们输得心服口服。

教室走廊上，每天都欢笑声不断。

真希望课间的时间能长点，再长点……第二篇：你可知道，我们的大课间有多热闹吗?大操场上，打篮球的同学因为进了球而大声欢呼；小操场上，一二年级的小朋友玩得不亦乐乎；走廊上，很多同学干脆坐在地上打板卡；教室里，同学们要么看书要么三三两两聚在一起说说笑笑。

课间十分钟，我们学校成了欢乐的海洋。

下课铃一响，我就和乐乐、章丙相一起去走廊上打板卡。

一开始，我们石头剪刀布，我赢了，第一个打板卡。

我把乐乐的板卡放正，拿起自己的板卡对着瞄准，然后用力一砸。

哈哈，乐乐的板卡翻过来了，归我所有了。

我很高兴，忍不住笑出了声，乐乐呢，一脸的不高兴，走了。

我又想到章丙相是很厉害的，决定和他比个高下。

我来到章丙相面前，向他挑战。

结果，章丙相把我的板卡打翻了。

这次，他高兴地直蹦，而我很伤心，默默地回了教室。

不久，我听到了乐乐的欢呼声，他从章丙相的手里把板卡赢回来了。

就在这时，上课铃响了，我们都很高兴地回到座位上。

这就是我们的课间活动，真精彩，我们玩得真开心！第三篇：大课间活动是我们学校一道独特的风景线。