联系课文和生活实际,说说 对“你们是吃饭长大的,也是 读书长大的”这句话的理解。
名言积累:
• 读书好,读好书,好读书。 •书籍是人类进步的阶梯。 (高尔基) •书是全世界的营养品。(莎士比亚) •生活中没有书籍,就好像没有阳光, 智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅 膀。(莎士比亚)
窃读的滋味是怎样的? (从文中找出原句)
我很快乐,也很惧怕—— 这种窃读的滋味!
合作探究
从课文哪些地方体会到我窃读的快乐? 从哪些地方体会到我窃读的惧怕? 从课文的字里行间你还体会到其他的滋味吗? (在课心读出作者当时的滋味。) 动作、心理
你们是吃饭长大的, 也是读书长大的。